SCHOOL 2.0 (Q4824057)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4824057 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL 2.0 |
Project Q4824057 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 February 2016
0 references
23 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. ATINA
0 references
TUTTI CONNESSI AD INTERNET PER SERVIZI INNOVATIVI.SCOPO DEL PROGETTO CONTRIBUIRE A RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI.NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALE.PER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO.LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI. SONO UN REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC. E FONDAMENTO DELLA METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO. AL TEMPO STESSO SONO DIVENTATE MATERIA DI INSEGNAMENTO E DI APPROFONDIMENTO E NON SOLO NEI (Italian)
0 references
ВСИЧКИ СВЪРЗАНИ С ИНТЕРНЕТ ЗА ИНОВАТИВНИ УСЛУГИ.SCOPE НА ПРОЕКТА ДОПРИНАСЯТ ЗА ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ СВЕТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И ЗА DOCENTI.IN ИКТ ОБЩЕСТВОТО В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПОЗВОЛИ СВЪРЗВАНЕТО НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА НАЛИЧНОСТТА И ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИЯ В REALE TIME.TO НИ КАРАТ НЕ САМО ДА СЕ СЪЗДАДЕ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ ЗА НЕГОВОТО УПРАВЛЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯ УЧИЛИЩЕ СЕМЕЙСТВО ДВА СВЯТА, КОИТО ВЕЧЕ НЕ МОГАТ ДА ОСТАНАТ ОТДЕЛНИ И ОТДАЛЕЧЕНИ, НО КОИТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО APPROACH.THE ТЕХНОЛОГИИТЕ НА МРЕЖАТА ЗА УЧИЛИЩАТА СА В ОСНОВАТА НА ВСЯКО ДЕЙСТВИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ. ТЕ СА ФУНКЦИОНАЛНО ИЗИСКВАНЕ НА ПОВЕЧЕТО СЕМИНАРИ НА ЛИМ, ПРЕПОДАВАЩИ СПИН И Т.Н., И НА ОСНОВАТА НА ПРЕОБЛАДАВАЩАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ДОСТЪП ДО ИЗТОЧНИЦИ, РАЗЛИЧНИ ОТ УЧЕБНИКА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЕ СА СТАНАЛИ ПРЕДМЕТ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ, А НЕ САМО В (Bulgarian)
0 references
VŠECHNY PŘIPOJENÉ K INTERNETU PRO INOVATIVNÍ SERVICES.SCOPE PROJEKTU PŘISPÍVAJÍ K TOMU, ABY ŠKOLA BYLA OTEVŘENA SVĚTU TÍM, ŽE PODPORUJE PŘÍSTUP K INTERNETU PRO STUDENTY A PRO SPOLEČNOST DOCENTI.V ICT SPOLEČNOSTI VE SKUTEČNOSTI JE NUTNÉ UMOŽNIT PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ DOSTUPNOST A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V REALE TIME.TO NÁS NEJENŽE MUSÍ VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A KOMUNIKACI ŠKOLNÍ RODINY DVA SVĚTY, KTERÉ JIŽ NEMOHOU ZŮSTAT ODDĚLENÉ A VZDÁLENÉ, ALE KTERÉ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT S CÍLEM ZLEPŠIT KOEDUKACI SÍTĚ PRO ŠKOLY JSOU ZÁKLADEM VŠECH OPATŘENÍ KE ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. JSOU FUNKČNÍM POŽADAVKEM VĚTŠINY LIMSKÝCH WORKSHOPŮ VYUČUJÍCÍCH AIDS ATD. A ZÁKLADEM PŘEVLÁDAJÍCÍ METODIKY PŘÍSTUPU KE ZDROJŮM JINÝM NEŽ UČEBNICÍM. ZÁROVEŇ SE STALY PŘEDMĚTEM UČENÍ A PROHLUBOVÁNÍ, A TO NEJEN V (Czech)
0 references
ALLE FORBUNDET TIL INTERNETTET FOR INNOVATIVE SERVICES.SCOPE AF PROJEKTET BIDRAGER TIL AT GØRE SKOLEN ÅBEN FOR VERDEN VED AT FREMME INTERNETADGANG FOR STUDERENDE OG FOR DOCENTI.I IKT-SAMFUNDET I VIRKELIGHEDEN ER DET NØDVENDIGT AT TILLADE TILSLUTNING AF ALLE BRUGERE TILGÆNGELIGHED OG ADGANG TIL OPLYSNINGER I REALE TIME.TO GØRE OS IKKE KUN NØDT TIL AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER TIL DETS LEDELSE OG KOMMUNIKATION SKOLEFAMILIE TO VERDENER, DER IKKE LÆNGERE KAN FORBLIVE ADSKILT OG FJERN, MEN SOM SKAL KONSTANT INTERAGERE FOR AT FORBEDRE SAMDANNELSE APPROACH.DHE TEKNOLOGIER I NETVÆRKET FOR SKOLER ER GRUNDLAGET FOR ENHVER INDSATS FOR AT FORBEDRE DE DIGITALE FÆRDIGHEDER. DE ER ET FUNKTIONELT KRAV TIL DE FLESTE LIM-WORKSHOPS, DER UNDERVISER I AIDS OSV., OG GRUNDLÆGGELSEN AF DEN FREMHERSKENDE METODE FOR ADGANG TIL ANDRE KILDER END LÆREBOGEN. SAMTIDIG ER DE BLEVET GENSTAND FOR UNDERVISNING OG UDDYBNING OG IKKE KUN I (Danish)
0 references
ALLE MIT DEM INTERNET VERBUNDEN FÜR INNOVATIVE SERVICES.SCOPE DES PROJEKTS TRAGEN DAZU BEI, DIE SCHULE FÜR DIE WELT OFFEN ZU MACHEN, INDEM SIE DEN INTERNETZUGANG FÜR STUDENTEN UND FÜR DOCENTI.IN DIE IKT-GESELLSCHAFT IN DER TAT IST ES NOTWENDIG, DIE VERBINDUNG ALLER BENUTZER DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN REALE TIME.TO MACHEN UNS NICHT NUR BRAUCHEN, UM EIN INTERNET-NETZWERK, SONDERN AUCH WERKZEUGE FÜR SEINE MANAGEMENT UND KOMMUNIKATION SCHULFAMILIE ZWEI WELTEN, DIE NICHT MEHR GETRENNT UND FERN BLEIBEN KÖNNEN, ABER DIE STÄNDIG INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DIE KOEDUKATION APPROACH.THE TECHNOLOGIEN DES NETZWERKS FÜR SCHULEN SIND DIE GRUNDLAGE JEDER AKTION ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN. SIE SIND EINE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN LIM-WORKSHOPS, DIE AIDS USW. UNTERRICHTEN, UND DIE GRUNDLAGE DER VORHERRSCHENDEN METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH. GLEICHZEITIG SIND SIE ZU EINEM THEMA DER LEHRE UND VERTIEFUNG GEWORDEN UND NICHT NUR IN DER (German)
0 references
ΌΛΑ ΤΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ.ΣΚΟΠΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΤΟ REALE TIME.TO ΜΑΣ ΚΆΝΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΠΛΈΟΝ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΧΩΡΙΣΤΟΊ ΚΑΙ ΑΠΌΜΑΚΡΟΙ, ΑΛΛΆ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ APPROACH.THE ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΕΊΝΑΙ Η ΒΆΣΗ ΚΆΘΕ ΔΡΆΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ LIM ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΥΝ ΤΟ AIDS Κ.ΛΠ. ΚΑΙ ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΟΎΣΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΠΗΓΈΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΟ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΈΧΟΥΝ ΓΊΝΕΙ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗΝ (Greek)
0 references
ALL CONNECTED TO THE INTERNET FOR INNOVATIVE SERVICES.SCOPE OF THE PROJECT CONTRIBUTE TO MAKE THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY PROMOTING INTERNET ACCESS FOR STUDENTS AND FOR DOCENTI.IN THE ICT SOCIETY IN FACT IT IS NECESSARY TO ALLOW THE CONNECTION OF ALL USERS THE AVAILABILITY AND ACCESS TO INFORMATION IN REALE TIME.TO MAKE US NOT ONLY NEED TO SET UP AN INTERNET NETWORK BUT ALSO TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND COMMUNICATION SCHOOLFAMILY TWO WORLDS THAT CAN NO LONGER REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT THAT MUST CONSTANTLY INTERACT TO IMPROVE THE COEDUCATION APPROACH.THE TECHNOLOGIES OF THE NETWORK FOR SCHOOLS ARE THE BASIS OF ANY ACTION TO IMPROVE DIGITAL SKILLS. THEY ARE A FUNCTIONAL REQUIREMENT OF MOST LIM WORKSHOPS TEACHING AIDS ETC. AND THE FOUNDATION OF THE PREVAILING METHODOLOGY OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXTBOOK. AT THE SAME TIME THEY HAVE BECOME A SUBJECT OF TEACHING AND DEEPENING AND NOT ONLY IN THE (English)
0.1426291723454306
0 references
TODOS CONECTADOS A INTERNET PARA SERVICIOS INNOVADORES.SCOPE DEL PROYECTO CONTRIBUYEN A HACER QUE LA ESCUELA SE ABRA AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA LOS ESTUDIANTES Y PARA DOCENTI.IN LA SOCIEDAD TIC DE HECHO ES NECESARIO PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN REALE TIME.TO NOS HACE NECESARIO NO SOLO CONFIGURAR UNA RED DE INTERNET SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR DOS MUNDOS QUE YA NO PUEDEN PERMANECER SEPARADOS Y DISTANTES PERO QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR LA COEDUCACIÓN APPROACH.THE TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA ESCUELAS SON LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DIGITALES. SON UN REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LOS TALLERES DE LIM QUE ENSEÑAN SIDA, ETC. Y LA FUNDACIÓN DE LA METODOLOGÍA PREDOMINANTE DE ACCESO A FUENTES DISTINTAS DEL LIBRO DE TEXTO. AL MISMO TIEMPO SE HAN CONVERTIDO EN UN TEMA DE ENSEÑANZA Y PROFUNDIZACIÓN Y NO SOLO EN EL (Spanish)
0 references
KÕIK ÜHENDATUD INTERNET UUENDUSLIKE SERVICES.SCOPE PROJEKTI AIDATA MUUTA KOOL MAAILMALE, EDENDADES INTERNETI-ÜHENDUST ÕPILASTELE JA DOCENTI.IN ICT ÜHISKONNAS TEGELIKULT ON VAJA, ET VÕIMALDADA ÜHENDUSE KÕIGILE KASUTAJATELE KÄTTESAADAVUSE JA JUURDEPÄÄSU TEABELE REALE TIME.TO TEHA MEID MITTE AINULT VAJA LUUA INTERNETI-VÕRK, VAID KA VAHENDID SELLE JUHTIMISE JA KOMMUNIKATSIOONI KOOLIPERE KAKS MAAILMA, MIS EI SAA ENAM ERALDI JA KAUGE, KUID MIS PEAVAD PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA COEDUCATION APPROACH.THE TEHNOLOOGIAD VÕRGU KOOLIDES ON ALUSEKS MIS TAHES TEGEVUSE PARANDADA DIGITAALSEID OSKUSI. NAD ON FUNKTSIONAALNE NÕUE ENAMIK LIM TÖÖTOAD ÕPETADES AIDS JNE JA SIHTASUTUSE VALDAV METOODIKA JUURDEPÄÄSU ALLIKATELE PEALE ÕPIKU. SAMAL AJAL ON NAD MUUTUNUD ÕPETAMISE JA SÜVENDAMISE TEEMAKS, MITTE AINULT (Estonian)
0 references
KAIKKI, JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ INTERNETIIN INNOVATIIVISIA PALVELUT.SCOPE HANKKEEN EDISTÄÄ KOULUN AVAAMISTA MAAILMALLE EDISTÄMÄLLÄ INTERNET-YHTEYKSIÄ OPISKELIJOILLE JA DOCENTI.IN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN YHTEISKUNNASSA ITSE ASIASSA ON TARPEEN MAHDOLLISTAA YHTEYDEN KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN SAATAVUUS JA SAATAVUUS REALE TIME.TO TEHDÄ MEIDÄN EI TARVITSE PERUSTAA INTERNET-VERKKO, MUTTA MYÖS VÄLINEITÄ SEN HALLINTA JA VIESTINTÄ KOULUPERHEEN KAKSI MAAILMAA, JOTKA EIVÄT VOI ENÄÄ PYSYÄ ERILLÄÄN JA KAUKANA MUTTA JOTKA ON JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA PARANTAA YHTEISKOULUTUS APPROACH.THE TEKNOLOGIAT KOULUJEN VERKKO ON PERUSTA TOIMILLE DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEKSI. NE OVAT TOIMINNALLINEN VAATIMUS USEIMMILLE LIM-TYÖPAJOILLE, JOTKA OPETTAVAT AIDSIA JNE., JA SÄÄTIÖLLE, JOKA KÄYTTÄÄ MUITA LÄHTEITÄ KUIN OPPIKIRJAA. SAMALLA HEISTÄ ON TULLUT OPETUKSEN JA SYVENEMISEN AIHE, EIKÄ VAIN (Finnish)
0 references
TOUS CONNECTÉS À L’INTERNET POUR L’INNOVATION SERVICES.SCOPE DU PROJET CONTRIBUENT À RENDRE L’ÉCOLE OUVERTE SUR LE MONDE EN FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET POUR DOCENTI.IN LA SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION DANS REALE TIME.TO NOUS OBLIGE NON SEULEMENT À METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS DE GESTION ET DE COMMUNICATION FAMILLE SCOLAIRE DEUX MONDES QUI NE PEUVENT PLUS RESTER SÉPARÉS ET DISTANTS MAIS QUI DOIVENT INTERAGIR EN PERMANENCE POUR AMÉLIORER LA COÉDUCATION APPROACH.THE TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT LA BASE DE TOUTE ACTION POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES. ILS SONT UNE EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES ATELIERS DE LIM QUI ENSEIGNENT LE SIDA, ETC. ET LA FONDATION DE LA MÉTHODOLOGIE PRÉDOMINANTE D’ACCÈS À DES SOURCES AUTRES QUE LE MANUEL. DANS LE MÊME TEMPS, ILS SONT DEVENUS UN SUJET D’ENSEIGNEMENT ET D’APPROFONDISSEMENT ET PAS SEULEMENT DANS LE (French)
0 references
CUIREANN GACH CEANGAILTE LEIS AN IDIRLÍON LE HAGHAIDH SEIRBHÍSÍ NUÁLACHA.SCOPE AN TIONSCADAIL CHUN AN SCOIL A CHUR AR OSCAILT DON DOMHAN TRÍ ROCHTAIN IDIRLÍN A CHUR CHUN CINN DO MHIC LÉINN AGUS DO DOCENTI.IN AN TSOCHAÍ TFC I NDÁIRÍRE TÁ SÉ RIACHTANACH GO GCEADÓFAR NASC NA N-ÚSÁIDEOIRÍ GO LÉIR AN INFHAIGHTEACHT AGUS AN ROCHTAIN AR FHAISNÉIS I REALE TIME.TO A DHÉANAMH LINN NÍ HAMHÁIN GO BHFUIL GÁ LE LÍONRA IDIRLÍN A CHUR AR BUN ACH FREISIN UIRLISÍ CHUN É A BHAINISTIÚ AGUS A CHUR IN IÚL SCHOOLFAMILY DHÁ SHAOL NACH FÉIDIR A THUILLEADH FANACHT AR LEITHLIGH AGUS I BHFAD I GCÉIN ACH A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN APPROACH.THE COEDUCATION APPROACH.THE TÁ TEICNEOLAÍOCHTAÍ AN LÍONRA DO SCOILEANNA MAR BHONN LE HAON GHNÍOMHAÍOCHT CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ. IS RIACHTANAS FEIDHMIÚIL IAD DEN CHUID IS MÓ DE CHEARDLANNA LIM A THEAGASCANN SEIF ETC. AGUS FONDÚIREACHT NA MODHEOLAÍOCHTA ATÁ I RÉIM MAIDIR LE ROCHTAIN AR FHOINSÍ EILE SEACHAS AN TÉACSLEABHAR. AG AN AM CÉANNA TÁ SIAD A BHEITH INA ÁBHAR TEAGAISC AGUS DOIMHNIÚ AGUS NÍ HAMHÁIN SA (Irish)
0 references
SVI POVEZANI S INTERNETOM ZA INOVATIVNE SERVICES.SCOPE PROJEKTA PRIDONOSE TOME DA ŠKOLA BUDE OTVORENA PREMA SVIJETU PROMICANJEM PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I ZA DOCENTI.IN ICT DRUŠTVO U STVARI POTREBNO JE OMOGUĆITI POVEZIVANJE SVIH KORISNIKA DOSTUPNOSTI I PRISTUPA INFORMACIJAMA U REALE TIME.TO NE SAMO DA TREBAMO POSTAVITI INTERNETSKU MREŽU VEĆ I ALATE ZA UPRAVLJANJE I KOMUNIKACIJU ŠKOLAOBITELJ DVA SVIJETA KOJI VIŠE NE MOGU OSTATI ODVOJENI I UDALJENI, ALI KOJI MORAJU STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI POBOLJŠALI COEDUCATION APPROACH.THE TEHNOLOGIJE MREŽE ZA ŠKOLE SU OSNOVA BILO KOJE AKCIJE ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA. ONI SU FUNKCIONALNI ZAHTJEV VEĆINE LIM RADIONICA PODUČAVANJE AIDS-A ITD. I ZAKLADA PREVLADAVAJUĆE METODOLOGIJE PRISTUPA IZVORIMA KOJI NISU UDŽBENICI. U ISTO VRIJEME POSTALI SU PREDMET PODUČAVANJA I PRODUBLJIVANJA, A NE SAMO U (Croatian)
0 references
MINDEN CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ AZ INNOVATÍV SZOLGÁLTATÁSOK.SCOPE A PROJEKT HOZZÁJÁRUL AHHOZ, HOGY AZ ISKOLA NYITOTT A VILÁG SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY TÁMOGATJA AZ INTERNET-HOZZÁFÉRÉS A DIÁKOK ÉS A DOCENTI.IN AZ IKT TÁRSADALOM VALÓJÁBAN SZÜKSÉGES, HOGY A KAPCSOLATOT AZ ÖSSZES FELHASZNÁLÓ A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ÉS AZ INFORMÁCIÓHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST REALE TIME.TO, HOGY NEKÜNK NEM CSAK LÉTRE KELL HOZNI EGY INTERNETES HÁLÓZAT, HANEM ESZKÖZÖK ANNAK MENEDZSMENT ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLACSALÁD KÉT VILÁG, AMELYEK MÁR NEM MARADHATNAK KÜLÖN ÉS TÁVOLI, DE FOLYAMATOSAN EGYÜTT KELL MŰKÖDNIE, HOGY JAVÍTSA A KOEDUCATION APPROACH.THE TECHNOLÓGIÁK A HÁLÓZAT AZ ISKOLÁK SZÁMÁRA MINDEN INTÉZKEDÉS, HOGY JAVÍTSA A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK. EZEK FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNYE A LEGTÖBB LIM WORKSHOPOK TANÍTÁS AIDS STB, ÉS AZ ALAPÍTVÁNY AZ URALKODÓ MÓDSZERTAN HOZZÁFÉRÉS MÁS FORRÁSOK, MINT A TANKÖNYV. UGYANAKKOR A TANÍTÁS ÉS ELMÉLYÍTÉS TÁRGYÁVÁ VÁLTAK, ÉS NEM CSAK A (Hungarian)
0 references
VISI PRISIJUNGĘ PRIE INTERNETO NOVATORIŠKOMS PASLAUGOS.SCOPE PROJEKTO PRISIDĖTI PRIE MOKYKLOS ATVIRUMO PASAULIUI SKATINANT INTERNETO PRIEIGĄ STUDENTAMS IR DOCENTI.IN IRT VISUOMENĖJE IŠ TIKRŲJŲ BŪTINA LEISTI VISIEMS VARTOTOJAMS PRIEIGĄ PRIE INFORMACIJOS IR PRIEIGĄ PRIE REALE TIME.TO PADARYTI MUMS REIKIA NE TIK SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET TAIP PAT PRIEMONES JO VALDYMO IR BENDRAVIMO MOKYKLOS ŠEIMOMS DU PASAULIUS, KURIE NEBEGALI LIKTI ATSKIRTI IR TOLI, BET KURIE TURI NUOLAT BENDRAUTI, SIEKIANT PAGERINTI KOEDUCATION APPROACH.THE TECHNOLOGIJOS TINKLO MOKYKLŲ YRA BET KOKIŲ VEIKSMŲ, SIEKIANT PAGERINTI SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS PAGRINDAS. JIE YRA FUNKCINIS REIKALAVIMAS DAUGUMOJE LIM SEMINARŲ, KURIUOSE MOKOMA AIDS IR TT, IR VYRAUJANČIOS PRIEIGOS PRIE KITŲ ŠALTINIŲ, IŠSKYRUS VADOVĖLĮ, METODIKOS FONDAS. TUO PAČIU METU JIE TAPO MOKYMO IR GILINIMO OBJEKTU, O NE TIK (Lithuanian)
0 references
VISI SAVIENOTI AR INTERNETU NOVATORISKIEM PAKALPOJUMI.SCOPE PROJEKTA PALĪDZ PADARĪT SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, VEICINOT INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN DOCENTI.IN IKT SABIEDRĪBĀ FAKTISKI IR NEPIECIEŠAMS, LAI NODROŠINĀTU SAVIENOJUMU VISIEM LIETOTĀJIEM PIEEJAMĪBU UN PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI REALE TIME.TO PADARA MUMS NE TIKAI NEPIECIEŠAMS, LAI IZVEIDOTU INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ RĪKUS TĀ VADĪBAI UN SAZIŅAI SKOLAĢIMENE DIVAS PASAULES, KAS VAIRS NEVAR PALIKT NOŠĶIRTI UN TĀLU, BET KAM IR PASTĀVĪGI MIJIEDARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS APPROACH.THE TEHNOLOĢIJAS TĪKLA SKOLĀM IR PAMATS JEBKURAI RĪCĪBAI, LAI UZLABOTU DIGITĀLĀS PRASMES. TIE IR FUNKCIONĀLA PRASĪBA LIELĀKAJAI DAĻAI LIM DARBNĪCU, KURĀS MĀCA AIDS UTT., UN PAMATS PAR DOMINĒJOŠO METODOLOĢIJU PIEKĻUVEI AVOTIEM, KAS NAV MĀCĪBU GRĀMATA. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ VIŅI IR KĻUVUŠI PAR MĀCĪBU UN PADZIĻINĀŠANAS PRIEKŠMETU UN NE TIKAI (Latvian)
0 references
KOLLHA KONNESSI MAL-INTERNET GĦAL SERVICES.SCOPE INNOVATTIVI TAL-PROĠETT JIKKONTRIBWIXXI BIEX L-ISKOLA SSIR MIFTUĦA GĦAD-DINJA BILLI JIPPROMWOVI L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U GĦAL DOCENTI.IN IS-SOĊJETÀ TAL-ICT FIL-FATT HUWA MEĦTIEĠ LI JIPPERMETTI L-KONNESSJONI TAL-UTENTI KOLLHA D-DISPONIBBILTÀ U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’REALE TIME.TO MHUX BISS JEĦTIEĠ LI NISTABBILIXXU NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TAL-FAMILJA TAL-ISKOLA ŻEWĠ DINJIET LI MA JISTGĦUX JIBQGĦU SEPARATI U MBIEGĦDA IŻDA LI GĦANDHOM JINTERAĠIXXU B’MOD KOSTANTI BIEX ITEJBU L-KOEDUKAZZJONI APPROACH.THE TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK GĦALL-ISKEJJEL HUMA L-BAŻI TA’ KWALUNKWE AZZJONI BIEX JITTEJBU L-ĦILIET DIĠITALI. DAWN HUMA REKWIŻIT FUNZJONALI TAL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-WORKSHOPS TA’ LIM LI JGĦALLMU L-AIDS EĊĊ. U L-FONDAZZJONI TAL-METODOLOĠIJA PREVALENTI TA’ AĊĊESS GĦAL SORSI OĦRA MINBARRA L-KTIEB TAL-ISKOLA. FL-ISTESS ĦIN DAWN SARU SUĠĠETT TA ‘TAGĦLIM U L-APPROFONDIMENT U MHUX BISS FIL— (Maltese)
0 references
ALLE VERBONDEN MET HET INTERNET VOOR INNOVATIEVE SERVICES.SCOPE VAN HET PROJECT DRAGEN ERTOE BIJ DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR HET BEVORDEREN VAN INTERNETTOEGANG VOOR STUDENTEN EN VOOR DOCENTI.IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ IN FEITE IS HET NOODZAKELIJK OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE IN REALE TIME.TO MAKEN ONS NIET ALLEEN NODIG OM HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK HULPMIDDELEN VOOR HET BEHEER EN COMMUNICATIE SCHOOLGEZIN TWEE WERELDEN DIE NIET LANGER GESCHEIDEN EN AFSTANDELIJK KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE COEDUCATIE APPROACH TE VERBETEREN.DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN VORMEN DE BASIS VAN ELKE ACTIE OM DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. ZE ZIJN EEN FUNCTIONELE EIS VAN DE MEESTE LIM WORKSHOPS ONDERWIJZEN AIDS ENZ. EN DE STICHTING VAN DE HEERSENDE METHODOLOGIE VOOR TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK. TEGELIJKERTIJD ZIJN ZE EEN ONDERWERP GEWORDEN VAN ONDERRICHT EN VERDIEPING EN NIET ALLEEN IN DE (Dutch)
0 references
TODOS OS LIGADOS À INTERNET PARA SERVIÇOS INOVADORES.ÂMBITO DO PROJECTO CONTRIBUEM PARA A ABERTURA DA ESCOLA AO MUNDO, PROMOVER O ACESSO À INTERNET PARA OS ESTUDANTES E PARA O DOCENTI.Na SOCIEDADE DAS TIC, é necessário permitir a todos os UTILIZADORES A DISPONIBILIDADE E O ACESSO À INFORMAÇÃO EM TEMPO RÁPIDO.Para que não seja apenas necessário criar uma rede de Internet, mas também ferramentas para a sua gestão e comunicação, escolas que não sejam independentes e distantes, mas que devam interagir de forma consistente para melhorar a aplicação da COUCAÇÃO. Constituem um requisito funcional da maioria das pequenas empresas que ensinam SIDA ETC. e a fundação da metodologia de acesso a fontes que não o livro de texto. Ao mesmo tempo, tornaram-se objeto de ensino e aprofundamento e não apenas no (Portuguese)
0 references
TOATE CONECTATE LA INTERNET PENTRU SERVICES.SCOPE INOVATOARE ALE PROIECTULUI CONTRIBUIE LA DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE LUME PRIN PROMOVAREA ACCESULUI LA INTERNET PENTRU STUDENȚI ȘI PENTRU DOCENTI.IN SOCIETATEA TIC, DE FAPT, ESTE NECESAR SĂ SE PERMITĂ CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR LA DISPONIBILITATEA ȘI ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN REALE TIME.TO SĂ NE FACĂ NU NUMAI NEVOIA DE A CREA O REȚEA DE INTERNET, CI ȘI INSTRUMENTE PENTRU MANAGEMENTUL ȘI FAMILIA ȘCOLARĂ DE COMUNICARE, DOUĂ LUMI CARE NU MAI POT RĂMÂNE SEPARATE ȘI ÎNDEPĂRTATE, DAR CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COEDUCAȚIA APPROACH.TTEHNOLOGIILE REȚELEI PENTRU ȘCOLI STAU LA BAZA ORICĂREI ACȚIUNI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE. ACESTEA SUNT O CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ A MAJORITĂȚII ATELIERELOR DE PREDARE A SIDA ETC. ȘI A FUNDAȚIEI METODOLOGIEI PREDOMINANTE DE ACCES LA ALTE SURSE DECÂT MANUALUL. ÎN ACELAȘI TIMP, EI AU DEVENIT UN SUBIECT DE PREDARE ȘI APROFUNDARE ȘI NU NUMAI ÎN (Romanian)
0 references
VŠETKY PRIPOJENÉ K INTERNETU PRE INOVATÍVNE SERVICES.SCOPE PROJEKTU PRISPIEVAJÚ K TOMU, ABY BOLA ŠKOLA OTVORENÁ SVETU TÝM, ŽE PODPORUJE PRÍSTUP K INTERNETU PRE ŠTUDENTOV A PRE SPOLOČNOSŤ DOCENTI.IN IKT V SKUTOČNOSTI JE POTREBNÉ UMOŽNIŤ PRIPOJENIE VŠETKÝCH UŽÍVATEĽOV K DOSTUPNOSTI A PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM V REALE TIME.TO, ABY SME NIELEN VYTVORILI INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE PRE JEJ RIADENIE A KOMUNIKÁCIU ŠKOLSKEJ RODINY DVA SVETY, KTORÉ UŽ NEMÔŽU ZOSTAŤ ODDELENÉ A VZDIALENÉ, ALE KTORÉ MUSIA NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ NA ZLEPŠENIE KOEDUKÁCIE APPROACH.THE TECHNOLÓGIE SIETE PRE ŠKOLY SÚ ZÁKLADOM AKÉHOKOĽVEK OPATRENIA NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. SÚ FUNKČNOU POŽIADAVKOU VÄČŠINY LIM WORKSHOPOV VYUČUJÚCICH AIDS ATĎ. A NADÁCIA PREVLÁDAJÚCEJ METODIKY PRÍSTUPU K INÝM ZDROJOM, AKO JE UČEBNICA. ZÁROVEŇ SA STALI PREDMETOM UČENIA A PREHLBOVANIA A NIELEN V (Slovak)
0 references
VSI, KI SO POVEZANI Z INTERNETOM ZA INOVATIVNE SERVICES.SCOPE PROJEKTA PRISPEVAJO K TEMU, DA JE ŠOLA ODPRTA SVETU S SPODBUJANJEM DOSTOPA DO INTERNETA ZA ŠTUDENTE IN ZA DOCENTI.V DRUŽBI IKT V RESNICI JE TREBA OMOGOČITI POVEZAVO VSEH UPORABNIKOV RAZPOLOŽLJIVOSTI IN DOSTOPA DO INFORMACIJ V REALE TIME.TO NAM NE SAMO, DA JE TREBA VZPOSTAVITI INTERNETNO OMREŽJE, AMPAK TUDI ORODJA ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE IN KOMUNIKACIJO ŠOLE DRUŽINA DVA SVETOVA, KI NE MORE VEČ OSTATI LOČENA IN ODDALJENA, VENDAR MORA NENEHNO INTERAKCIJO ZA IZBOLJŠANJE COEDUCATION APPROACH.THE TEHNOLOGIJE OMREŽJA ZA ŠOLE SO OSNOVA VSEH UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI. SO FUNKCIONALNA ZAHTEVA VEČINE LIMSKIH DELAVNIC, KI POUČUJEJO AIDS ITD., IN FUNDACIJE PREVLADUJOČE METODOLOGIJE DOSTOPA DO VIROV, KI NISO UČBENIK. HKRATI SO POSTALI PREDMET POUČEVANJA IN POGLABLJANJA IN NE LE V (Slovenian)
0 references
ALLA UPPKOPPLADE TILL INTERNET FÖR INNOVATIVA SERVICES.SCOPE AV PROJEKTET BIDRAR TILL ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT FRÄMJA TILLGÅNG TILL INTERNET FÖR STUDENTER OCH FÖR DOCENTI.I IKT-SAMHÄLLET I SJÄLVA VERKET ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT TILLÅTA ANSLUTNING AV ALLA ANVÄNDARE TILLGÅNG TILL OCH TILLGÅNG TILL INFORMATION I REALE TIME.TO GÖR OSS INTE BARA BEHÖVER INRÄTTA ETT INTERNET-NÄTVERK UTAN OCKSÅ VERKTYG FÖR DESS FÖRVALTNING OCH KOMMUNIKATION SKOLFAMILJ TVÅ VÄRLDAR SOM INTE LÄNGRE KAN FÖRBLI SEPARATA OCH AVLÄGSNA MEN SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA COEDUCATION APPROACH.THE TEKNIKER I NÄTVERKET FÖR SKOLOR ÄR GRUNDEN FÖR ALLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DIGITALA FÄRDIGHETER. DE ÄR ETT FUNKTIONELLT KRAV I DE FLESTA LIM WORKSHOPS SOM UNDERVISAR AIDS ETC. OCH STIFTELSEN FÖR DEN RÅDANDE METODEN FÖR TILLGÅNG TILL ANDRA KÄLLOR ÄN LÄROBOKEN. SAMTIDIGT HAR DE BLIVIT ETT ÄMNE FÖR UNDERVISNING OCH FÖRDJUPNING OCH INTE BARA I (Swedish)
0 references
ATINA
0 references
10 April 2023
0 references