CONNECTION WE DESIGN THE FUTURE (Q4823939)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4823939 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONNECTION WE DESIGN THE FUTURE |
Project Q4823939 in Italy |
Statements
9,207.0 Euro
0 references
18,414.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
4 February 2016
0 references
19 October 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'EGISTO PALADINI' TREIA
0 references
NELLA PROSPETTIVA DEL MIGLIORAMENTO DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E ISTRUZIONE DEGLI ALUNNI E DEL PERSONALE DELLA SCUOLA IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI INFRASTRUTTURA RETE LAN IN TUTTI GLI EDIFICI N. 8 E SPAZI SCOLASTICI DI PERTINENZA DELLISTITUTO E. PALADINI COMPRESI QUELLI ESTERNI WLAN. CI CONSENTIR IL SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI DERIVANTI DA UNA DISCONTINUA E BASSA CONNETTIVIT CHE ATTUALMENTE IMPEDISCONO LUSO DEI LABORATORI E DELLE FUNZIONI DEL REGISTRO ELETTRONICO NELLA DIDATTICA COME RILEVATO NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DELLISTITUTO RAV. UNA BUONA CONNESSIONE OGGI ELEMENTO FONDAMENTALE PER LA CONOSCENZA E LAPPRENDIMENTO PERMANENTE. LA SFIDA EDUCATIVA IMPEGNA NELLA REALIZZAZIONE DI NUOVI AMBIENTI CHE CONSENTANO L INTEGRAZIONE DELLE TECNOLOGIE AL FINE DI PERSONALIZZARE E SOCIALIZZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO. SI INTENDE PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO QUANTO RICHIESTO DALL AGENDA DIGITALE PER LA SCUOLA EUROPEA INNOVAZIONE DEGLI AMBIENTI (Italian)
0 references
С ОГЛЕД ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА LAN ВЪВ ВСИЧКИ СГРАДИ № 8 И УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ НА ИНСТИТУТА E. PALADINI, ВКЛЮЧИТЕЛНО ТЕЗИ ВЪНШНИ WLAN. ТОВА ЩЕ НИ ПОЗВОЛИ ДА ПРЕОДОЛЕЕМ ПРЕЧКИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПРЕКЪСНАТАТА И НИСКА СВЪРЗАНОСТ, КОИТО ПОНАСТОЯЩЕМ ВЪЗПРЕПЯТСТВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИ И ФУНКЦИИТЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР В ПРЕПОДАВАНЕТО, КАКТО Е ОТБЕЛЯЗАНО В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА ЗА САМООЦЕНКА. ДОБРАТА ВРЪЗКА ДНЕС Е ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ЗНАНИЕТО И УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО СЕ АНГАЖИРА СЪС СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ СРЕДИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ЗА ДА СЕ ПЕРСОНАЛИЗИРАТ И СОЦИАЛИЗИРАТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ТОВА, КОЕТО СЕ ИЗИСКВА ОТ ПРОГРАМАТА В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩНИ ИНОВАЦИИ В ОКОЛНАТА СРЕДА. (Bulgarian)
0 references
S CÍLEM ZLEPŠIT PROCES ODBORNÉ PŘÍPRAVY A VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A ZAMĚSTNANCŮ ŠKOL PŘEDPOKLÁDÁ PROJEKT VYTVOŘENÍ INFRASTRUKTURY SÍTĚ LAN VE VŠECH BUDOVÁCH Č. 8 A ŠKOLNÍCH PROSTOR, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ INSTITUTU E. PALADINI, VČETNĚ EXTERNÍCH SÍTÍ WLAN. UMOŽNÍ NÁM PŘEKONAT PŘEKÁŽKY VYPLÝVAJÍCÍ Z DISKONTINUÁLNÍ A NÍZKÉ KONEKTIVITY, KTERÉ V SOUČASNÉ DOBĚ BRÁNÍ VYUŽÍVÁNÍ LABORATOŘÍ A FUNKCÍM ELEKTRONICKÉHO REGISTRU VE VÝUCE, JAK JE UVEDENO VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ INSTITUTU RAV. DOBRÉ SPOJENÍ JE DNES ZÁKLADNÍM PRVKEM ZNALOSTÍ A CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ. VZDĚLÁVACÍ VÝZVA SE ZABÝVÁ VYTVÁŘENÍM NOVÝCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ INTEGRACI TECHNOLOGIÍ S CÍLEM PŘIZPŮSOBIT A SOCIALIZOVAT VZDĚLÁVACÍ PROCESY. JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM TOHO, CO VYŽADUJE DIGITÁLNÍ AGENDA PRO INOVACE EVROPSKÝCH ŠKOL V PROSTŘEDÍCH. (Czech)
0 references
MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESPROCESSEN FOR ELEVER OG SKOLEPERSONALE OMFATTER PROJEKTET ETABLERING AF LAN-NETINFRASTRUKTUR I ALLE BYGNINGER NR. 8 OG SKOLEOMRÅDER, DER TILHØRER E. PALADINI-INSTITUTTET, HERUNDER DISSE EKSTERNE WLAN. DET VIL GØRE DET MULIGT FOR OS AT OVERVINDE DE HINDRINGER, DER FØLGER AF EN DISKONTINUERLIG OG LAV KONNEKTIVITET, SOM I ØJEBLIKKET FORHINDRER BRUGEN AF LABORATORIER OG DET ELEKTRONISKE REGISTERS FUNKTIONER I UNDERVISNINGEN, SOM DET FREMGÅR AF RAV-INSTITUTTETS SELVEVALUERINGSRAPPORT. EN GOD FORBINDELSE I DAG ER ET GRUNDLÆGGENDE ELEMENT FOR VIDEN OG LIVSLANG LÆRING. DEN UDDANNELSESMÆSSIGE UDFORDRING ENGAGERER SIG I AT SKABE NYE MILJØER, DER TILLADER INTEGRATION AF TEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT PERSONLIGGØRE OG SOCIALISERE LÆRINGSPROCESSER. DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES GENNEM DET, DER KRÆVES AF DEN DIGITALE DAGSORDEN FOR EUROPÆISK SKOLEINNOVATION I MILJØER. (Danish)
0 references
ZUR VERBESSERUNG DER AUS- UND WEITERBILDUNG VON SCHÜLERN UND SCHULPERSONAL SIEHT DAS PROJEKT DIE SCHAFFUNG EINER LAN-NETZWERKINFRASTRUKTUR IN ALLEN GEBÄUDEN Nr. 8 UND SCHULRÄUMEN DES E. PALADINI INSTITUTS EINSCHLIESSLICH JENER EXTERNEN WLAN VOR. SIE WIRD ES UNS ERMÖGLICHEN, DIE HINDERNISSE ZU ÜBERWINDEN, DIE SICH AUS EINER DISKONTINUIERLICHEN UND GERINGEN KONNEKTIVITÄT ERGEBEN, DIE DERZEIT DIE NUTZUNG VON LABORATORIEN UND DIE FUNKTIONEN DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS IM UNTERRICHT VERHINDERN, WIE IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT DES RAV-INSTITUTS FESTGESTELLT. EINE GUTE VERBINDUNG IST HEUTE EIN GRUNDLEGENDES ELEMENT FÜR WISSEN UND LEBENSLANGES LERNEN. DIE PÄDAGOGISCHE HERAUSFORDERUNG BESCHÄFTIGT SICH MIT DER SCHAFFUNG NEUER UMGEBUNGEN, DIE DIE INTEGRATION VON TECHNOLOGIEN ERMÖGLICHEN, UM LERNPROZESSE ZU PERSONALISIEREN UND ZU SOZIALISIEREN. ZIEL IST ES, DEN BILDUNGSERFOLG VON SCHÜLERN DURCH DIE DIGITALE AGENDA FÜR EUROPÄISCHE SCHULINNOVATIONEN IN UMGEBUNGEN ZU FÖRDERN. (German)
0 references
ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ LAN ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΚΤΊΡΙΑ ΑΡΙΘ. 8 ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ E. PALADINI, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ WLAN. ΘΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΜΕ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΧΑΜΗΛΉ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΜΠΟΔΊΖΕΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΌΠΩΣ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ RAV. ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΕΜΠΛΈΚΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΌΣΩΝ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΘΕΜΑΤΟΛΌΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ (Greek)
0 references
WITH A VIEW TO IMPROVING THE TRAINING AND EDUCATION PROCESS OF PUPILS AND SCHOOL STAFF, THE PROJECT ENVISAGES THE CREATION OF LAN NETWORK INFRASTRUCTURE IN ALL BUILDINGS NO. 8 AND SCHOOL SPACES BELONGING TO THE E. PALADINI INSTITUTE INCLUDING THOSE EXTERNAL WLAN. IT WILL ALLOW US TO OVERCOME THE OBSTACLES RESULTING FROM A DISCONTINUOUS AND LOW CONNECTIVITY THAT CURRENTLY PREVENT THE USE OF LABORATORIES AND THE FUNCTIONS OF THE ELECTRONIC REGISTER IN TEACHING AS NOTED IN THE SELF-ASSESSMENT REPORT OF THE RAV INSTITUTE. A GOOD CONNECTION TODAY IS A FUNDAMENTAL ELEMENT FOR KNOWLEDGE AND LIFELONG LEARNING. THE EDUCATIONAL CHALLENGE ENGAGES IN THE CREATION OF NEW ENVIRONMENTS THAT ALLOW THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES IN ORDER TO PERSONALISE AND SOCIALISE LEARNING PROCESSES. IT AIMS TO PROMOTE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS THROUGH WHAT IS REQUIRED BY THE DIGITAL AGENDA FOR EUROPEAN SCHOOL INNOVATION IN ENVIRONMENTS (English)
0.3252127900018554
0 references
CON EL FIN DE MEJORAR EL PROCESO DE FORMACIÓN Y EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS Y EL PERSONAL ESCOLAR, EL PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS DE RED LAN EN TODOS LOS EDIFICIOS N.º 8 Y ESPACIOS ESCOLARES PERTENECIENTES AL INSTITUTO E. PALADINI, INCLUIDOS LOS WLAN EXTERNOS. NOS PERMITIRÁ SUPERAR LOS OBSTÁCULOS DERIVADOS DE UNA CONECTIVIDAD DISCONTINUA Y BAJA QUE ACTUALMENTE IMPIDEN EL USO DE LABORATORIOS Y LAS FUNCIONES DEL REGISTRO ELECTRÓNICO EN LA ENSEÑANZA COMO SE SEÑALA EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAV. UNA BUENA CONEXIÓN HOY ES UN ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA EL CONOCIMIENTO Y EL APRENDIZAJE PERMANENTE. EL DESAFÍO EDUCATIVO SE INVOLUCRA EN LA CREACIÓN DE NUEVOS ENTORNOS QUE PERMITAN LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS CON EL FIN DE PERSONALIZAR Y SOCIALIZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. SU OBJETIVO ES PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LO QUE EXIGE LA AGENDA DIGITAL PARA LA INNOVACIÓN ESCOLAR EUROPEA EN ENTORNOS (Spanish)
0 references
SELLEKS ET PARANDADA ÕPILASTE JA KOOLITÖÖTAJATE KOOLITUS- JA HARIDUSPROTSESSI, NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE LAN-VÕRGU INFRASTRUKTUURI LOOMINE KÕIGIS E. PALADINI INSTITUUDI HOONETES NR 8 JA KOOLIRUUMIDES, SEALHULGAS VÄLJASPOOL WLANI. SEE VÕIMALDAB MEIL ÜLETADA TAKISTUSED, MIS TULENEVAD KATKENDLIKUST JA MADALAST ÜHENDUVUSEST, MIS PRAEGU TAKISTAVAD LABORITE KASUTAMIST JA ELEKTROONILISE REGISTRI FUNKTSIOONE ÕPETAMISEL, NAGU ON MÄRGITUD RAV INSTITUUDI ENESEHINDAMISARUANDES. HEA SEOS TÄNA ON TEADMISTE JA ELUKESTVA ÕPPE PÕHIELEMENT. HARIDUSALANE VÄLJAKUTSE TEGELEB UUTE KESKKONDADE LOOMISEGA, MIS VÕIMALDAVAD TEHNOLOOGIATE INTEGREERIMIST, ET ÕPPEPROTSESSE ISIKUPÄRASTADA JA SOTSIALISEERIDA. SELLE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE HARIDUSLIKKU EDU SELLE KAUDU, MIDA NÕUAB DIGITAALARENGU TEGEVUSKAVA EUROOPA KOOLIDE INNOVATSIOONIKS KESKKONDADES. (Estonian)
0 references
OPPILAIDEN JA KOULUJEN HENKILÖSTÖN KOULUTUSPROSESSIN PARANTAMISEKSI HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LÄHIVERKKOINFRASTRUKTUURIN LUOMISTA KAIKKIIN RAKENNUKSIIN NRO 8 JA E. PALADINI -INSTITUUTIN KOULUTILOIHIN, MUKAAN LUKIEN ULKOISET WLAN-VERKOT. SEN AVULLA PYSTYMME VOITTAMAAN ESTEET, JOTKA JOHTUVAT KESKEYTYMÄTTÖMÄSTÄ JA HEIKOSTA YHTEENLIITETTÄVYYDESTÄ, JOKA TÄLLÄ HETKELLÄ ESTÄÄ LABORATORIOIDEN KÄYTÖN JA SÄHKÖISEN REKISTERIN TOIMINNOT OPETUKSESSA, KUTEN RAV-INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIRAPORTISSA TODETAAN. HYVÄ YHTEYS ON OSAAMISEN JA ELINIKÄISEN OPPIMISEN PERUSTEKIJÄ. KOULUTUSHAASTE LIITTYY UUSIEN YMPÄRISTÖJEN LUOMISEEN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TEKNOLOGIOIDEN INTEGROINNIN OPPIMISPROSESSIEN PERSONOIMISEKSI JA SEURUSTELEMISEKSI. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN MENESTYSTÄ OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ TAPAHTUVAN EUROOPPALAISEN KOULUINNOVAATION DIGITAALISTRATEGIAN AVULLA. (Finnish)
0 references
EN VUE D’AMÉLIORER LE PROCESSUS DE FORMATION ET D’ÉDUCATION DES ÉLÈVES ET DU PERSONNEL SCOLAIRE, LE PROJET PRÉVOIT LA CRÉATION D’INFRASTRUCTURES DE RÉSEAU LOCAL DANS TOUS LES BÂTIMENTS NO 8 ET LES ESPACES SCOLAIRES APPARTENANT À L’INSTITUT E. PALADINI, Y COMPRIS CEUX DU RÉSEAU WLAN EXTERNE. IL NOUS PERMETTRA DE SURMONTER LES OBSTACLES RÉSULTANT D’UNE CONNECTIVITÉ DISCONTINUE ET FAIBLE QUI EMPÊCHE ACTUELLEMENT L’UTILISATION DE LABORATOIRES ET LES FONCTIONS DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT, COMME INDIQUÉ DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT RAV. UNE BONNE CONNEXION EST AUJOURD’HUI UN ÉLÉMENT FONDAMENTAL DE LA CONNAISSANCE ET DE L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE. LE DÉFI ÉDUCATIF S’ENGAGE DANS LA CRÉATION DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES AFIN DE PERSONNALISER ET DE SOCIALISER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. IL VISE À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES GRÂCE À CE QUI EST REQUIS PAR LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE POUR L’INNOVATION SCOLAIRE EUROPÉENNE DANS LES ENVIRONNEMENTS. (French)
0 references
D’FHONN FEABHAS A CHUR AR PHRÓISEAS OILIÚNA AGUS OIDEACHAIS NA NDALTAÍ AGUS NA FOIRNE SCOILE, BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BONNEAGAR LÍONRA LAN A CHRUTHÚ I NGACH FOIRGNEAMH UIMH. 8 AGUS SPÁSANNA SCOILE A BHAINEANN LE HINSTITIÚID E. PALADINI LENA N-ÁIRÍTEAR NA SPÁSANNA SEACHTRACHA WLAN SIN. CUIRFIDH SÉ AR ÁR GCUMAS NA CONSTAICÍ A EASCRAÍONN AS NASCACHT NEAMHLEANÚNACH ÍSEAL A CHUIREANN COSC FAOI LÁTHAIR AR ÚSÁID SAOTHARLANN AGUS AR FHEIDHMEANNA AN CHLÁIR LEICTREONAIGH TEAGAISC A SHÁRÚ MAR A LUAITEAR I DTUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE INSTITIÚID RAV. IS GNÉ BHUNÚSACH DEN EOLAS AGUS DEN FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL É NASC MAITH SA LÁ ATÁ INNIU ANN. TÉANN AN DÚSHLÁN OIDEACHASÚIL I NGLEIC LE TIMPEALLACHTAÍ NUA A CHRUTHÚ LENA BHFÉADFAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHOMHTHÁTHÚ CHUN PRÓISIS FOGHLAMA A PHEARSANÚ AGUS A SHÓISIALÚ. IS É IS AIDHM DÓ RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN TRÍD AN MÉID A CHEANGLAÍTEAR LEIS AN GCLÁR OIBRE DIGITEACH DON NUÁLAÍOCHT SCOILE SAN EORAIP I DTIMPEALLACHTAÍ (Irish)
0 references
U CILJU POBOLJŠANJA PROCESA OSPOSOBLJAVANJA I OBRAZOVANJA UČENIKA I ŠKOLSKOG OSOBLJA, PROJEKTOM SE PREDVIĐA STVARANJE MREŽNE INFRASTRUKTURE LAN-A U SVIM ZGRADAMA BR. 8 I ŠKOLSKIM PROSTORIMA KOJI PRIPADAJU INSTITUTU E. PALADINI, UKLJUČUJUĆI VANJSKI WLAN. TO ĆE NAM OMOGUĆITI DA PREVLADAMO PREPREKE KOJE PROIZLAZE IZ DISKONTINUIRANE I NISKE POVEZIVOSTI KOJE TRENUTAČNO SPREČAVAJU UPOTREBU LABORATORIJA I FUNKCIJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA U NASTAVI, KAKO JE NAVEDENO U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI INSTITUTA RAV. DOBRA POVEZANOST DANAS JE TEMELJNI ELEMENT ZNANJA I CJELOŽIVOTNOG UČENJA. OBRAZOVNI IZAZOV UKLJUČUJE STVARANJE NOVIH OKRUŽENJA KOJA OMOGUĆUJU INTEGRACIJU TEHNOLOGIJA KAKO BI SE PERSONALIZIRALI I SOCIJALIZIRALI PROCESI UČENJA. CILJ MU JE PROMICANJE OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA KROZ ONO ŠTO JE POTREBNO U OKVIRU DIGITALNE AGENDE ZA EUROPSKE ŠKOLSKE INOVACIJE U OKRUŽENJIMA (Croatian)
0 references
A TANULÓK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET KÉPZÉSI ÉS OKTATÁSI FOLYAMATÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A PROJEKT A LAN HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA LÉTREHOZÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ VALAMENNYI 8. SZÁMÚ ÉPÜLETBEN ÉS AZ E. PALADINI INTÉZETHEZ TARTOZÓ ISKOLAI TEREKBEN, BELEÉRTVE A KÜLSŐ WLAN-T IS. EZ LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY LEKÜZDJÜK A FOLYAMATOS ÉS ALACSONY ÖSSZEKAPCSOLTSÁGBÓL EREDŐ AKADÁLYOKAT, AMELYEK JELENLEG AKADÁLYOZZÁK A LABORATÓRIUMOK HASZNÁLATÁT ÉS AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS OKTATÁSI FUNKCIÓIT, AMINT AZT A RAV INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSE MEGÁLLAPÍTJA. A JÓ KAPCSOLAT MA A TUDÁS ÉS AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS ALAPVETŐ ELEME. AZ OKTATÁSI KIHÍVÁS ÚJ KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSÁVAL JÁR, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TECHNOLÓGIÁK INTEGRÁLÁSÁT A TANULÁSI FOLYAMATOK SZEMÉLYRE SZABÁSA ÉS SZOCIALIZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN. CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉT AZ EURÓPAI ISKOLÁK KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓJÁNAK DIGITÁLIS MENETRENDJE ÁLTAL MEGKÖVETELT MÓDON. (Hungarian)
0 references
SIEKIANT PAGERINTI MOKINIŲ IR MOKYKLŲ DARBUOTOJŲ MOKYMO IR ŠVIETIMO PROCESĄ, PROJEKTE NUMATYTA SUKURTI LAN TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ VISUOSE PASTATUOSE NR. 8 IR MOKYKLŲ ERDVĖSE, PRIKLAUSANČIOSE E. PALADINI INSTITUTUI, ĮSKAITANT IŠORĖS WLAN. TAI LEIS MUMS ĮVEIKTI KLIŪTIS, KYLANČIAS DĖL NUOLATINIO IR MAŽO RYŠIO, KURIS ŠIUO METU TRUKDO NAUDOTIS LABORATORIJOMIS IR ELEKTRONINIO REGISTRO FUNKCIJOMIS MOKYMO SRITYJE, KAIP NURODYTA RAV INSTITUTO SAVĘS VERTINIMO ATASKAITOJE. GERAS RYŠYS ŠIANDIEN YRA ESMINIS ŽINIŲ IR MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ ELEMENTAS. ŠVIETIMO IŠŠŪKIS SUSIJĘS SU NAUJŲ APLINKŲ, LEIDŽIANČIŲ INTEGRUOTI TECHNOLOGIJAS, SIEKIANT INDIVIDUALIZUOTI IR SOCIALIZUOTI MOKYMOSI PROCESUS, KŪRIMU. JA SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ PASITELKIANT TAI, KO REIKIA PAGAL SKAITMENINĘ DARBOTVARKĘ, SKIRTĄ EUROPOS MOKYKLŲ INOVACIJOMS APLINKOJE. (Lithuanian)
0 references
LAI UZLABOTU SKOLĒNU UN SKOLU DARBINIEKU APMĀCĪBU UN IZGLĪTĪBAS PROCESU, PROJEKTĀ IR PAREDZĒTS IZVEIDOT LAN TĪKLA INFRASTRUKTŪRU VISĀS ĒKĀS NR. 8 UN SKOLAS TELPĀS, KAS PIEDER E. PALADINI INSTITŪTAM, TOSTARP TAJĀS ĀRĒJĀS WLAN. TAS ĻAUS MUMS PĀRVARĒT ŠĶĒRŠĻUS, KO RADA NEPĀRTRAUKTA UN ZEMA SAVIENOJAMĪBA, KAS PAŠLAIK NEĻAUJ IZMANTOT LABORATORIJAS UN ELEKTRONISKĀ REĢISTRA FUNKCIJAS MĀCĪŠANĀ, KĀ NORĀDĪTS RAV INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ. LABA SAIKNE ŠODIEN IR BŪTISKS ZINĀŠANU UN MŪŽIZGLĪTĪBAS ELEMENTS. IZGLĪTĪBAS IZAICINĀJUMS IR SAISTĪTS AR JAUNAS VIDES RADĪŠANU, KAS ĻAUJ INTEGRĒT TEHNOLOĢIJAS, LAI PERSONALIZĒTU UN SOCIALIZĒTU MĀCĪBU PROCESUS. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU SEKMES IZGLĪTĪBĀ, IZMANTOJOT TO, KAS PRASĪTS DIGITĀLAJĀ PROGRAMMĀ EIROPAS SKOLU INOVĀCIJAI VIDĒ. (Latvian)
0 references
BIL-ĦSIEB LI JITTEJJEB IL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ U EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI U L-PERSUNAL TAL-ISKOLA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ĦOLQIEN TA’ INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK LAN FIL-BINJIET KOLLHA NRU 8 U L-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTITUT E. PALADINI INKLUŻI DAWK IL-WLAN ESTERNI. DAN SE JIPPERMETTILNA NEGĦLBU L-OSTAKLI LI JIRRIŻULTAW MINN KONNETTIVITÀ MHUX KONTINWA U BAXXA LI BĦALISSA QED TIPPREVJENI L-UŻU TA’ LABORATORJI U L-FUNZJONIJIET TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FIT-TAGĦLIM KIF INNUTAT FIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT RAV. KONNESSJONI TAJBA LLUM HIJA ELEMENT FUNDAMENTALI GĦALL-GĦARFIEN U T-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA. L-ISFIDA EDUKATTIVA TINVOLVI RUĦHA FIL-ĦOLQIEN TA ‘AMBJENTI ĠODDA LI JIPPERMETTU L-INTEGRAZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI SABIEX JIPPERSONALIZZAW U JISSOĊJALIZZAW PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ DAK LI HUWA MEĦTIEĠ MILL-AĠENDA DIĠITALI GĦALL-INNOVAZZJONI FL-ISKEJJEL EWROPEJ F’AMBJENTI (Maltese)
0 references
OM HET OPLEIDINGS- EN ONDERWIJSPROCES VAN LEERLINGEN EN SCHOOLPERSONEEL TE VERBETEREN, VOORZIET HET PROJECT IN DE TOTSTANDBRENGING VAN LAN-NETWERKINFRASTRUCTUUR IN ALLE GEBOUWEN NR. 8 EN SCHOOLRUIMTEN DIE BEHOREN TOT HET E. PALADINI-INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DIE EXTERNE WLAN. HET ZAL ONS IN STAAT STELLEN OM DE OBSTAKELS TE OVERWINNEN DIE HET GEVOLG ZIJN VAN EEN DISCONTINUE EN LAGE CONNECTIVITEIT DIE MOMENTEEL HET GEBRUIK VAN LABORATORIA EN DE FUNCTIES VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER IN HET ONDERWIJS VOORKOMT, ZOALS OPGEMERKT IN HET ZELFBEOORDELINGSRAPPORT VAN HET RAV-INSTITUUT. EEN GOEDE VERBINDING VANDAAG IS EEN FUNDAMENTEEL ELEMENT VOOR KENNIS EN LEVENSLANG LEREN. DE EDUCATIEVE UITDAGING HOUDT ZICH BEZIG MET HET CREËREN VAN NIEUWE OMGEVINGEN DIE DE INTEGRATIE VAN TECHNOLOGIEËN MOGELIJK MAKEN OM LEERPROCESSEN TE PERSONALISEREN EN SOCIALISEREN. HET IS BEDOELD OM HET ONDERWIJSSUCCES VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN WAT VEREIST IS DOOR DE DIGITALE AGENDA VOOR EUROPESE SCHOOLINNOVATIE IN OMGEVINGEN. (Dutch)
0 references
A fim de melhorar o processo de formação e de educação dos alunos e do pessoal escolar, o projecto prevê a criação de infra-estruturas de rede local em todos os edifícios n.o 8 e espaços escolares situados no estabelecimento de ensino E. PALADINI, incluindo este último. Permitir-nos-á superar os obstáculos resultantes de uma descontínua e baixa conectividade que impedem atualmente a utilização de laboratórios e as funções do registo eletrónico no ensino, tal como indicado no relatório de autoavaliação do instituto RAV. Uma boa ligação hoje é um elemento fundamental para o conhecimento e a aprendizagem ao longo da vida. O DESAFIO EDUCATIVO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE NOVOS AMBIENTES QUE PERMITEM A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS PARA OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM PESSOAL E SOCIAL. PROMOVER O SUCESSO EDUCATIVO DOS PRODUTOS ATRAVÉS DO QUE É EXIGIDO PELA ORDEM DIGITAL PARA A INOVAÇÃO ESCOLAR EUROPEIA EM MATÉRIA DE AMBIENTE (Portuguese)
0 references
ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII PROCESULUI DE FORMARE ȘI EDUCARE A ELEVILOR ȘI A PERSONALULUI ȘCOLAR, PROIECTUL PREVEDE CREAREA INFRASTRUCTURII REȚELEI LAN ÎN TOATE CLĂDIRILE NR. 8 ȘI A SPAȚIILOR ȘCOLARE APARȚINÂND INSTITUTULUI E. PALADINI, INCLUSIV A CELOR EXTERNE WLAN. ACEASTA NE VA PERMITE SĂ DEPĂȘIM OBSTACOLELE CARE REZULTĂ DINTR-O CONECTIVITATE DISCONTINUĂ ȘI SCĂZUTĂ CARE ÎMPIEDICĂ ÎN PREZENT UTILIZAREA LABORATOARELOR ȘI FUNCȚIILE REGISTRULUI ELECTRONIC ÎN PREDARE, ASTFEL CUM SE MENȚIONEAZĂ ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI RAV. O BUNĂ CONEXIUNE ASTĂZI ESTE UN ELEMENT FUNDAMENTAL PENTRU CUNOAȘTERE ȘI ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. PROVOCAREA EDUCAȚIONALĂ SE IMPLICĂ ÎN CREAREA DE NOI MEDII CARE PERMIT INTEGRAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU A PERSONALIZA ȘI SOCIALIZA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR PRIN CEEA CE ESTE CERUT DE AGENDA DIGITALĂ PENTRU INOVAREA ȘCOLARĂ EUROPEANĂ ÎN MEDII. (Romanian)
0 references
S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY A VZDELÁVANIA ŽIAKOV A ZAMESTNANCOV ŠKÔL SA V PROJEKTE PREDPOKLADÁ VYTVORENIE SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY LAN VO VŠETKÝCH BUDOVÁCH Č. 8 A ŠKOLSKÝCH PRIESTOROCH INŠTITÚTU E. PALADINI VRÁTANE EXTERNÝCH WLAN. UMOŽNÍ NÁM TO PREKONAŤ PREKÁŽKY VYPLÝVAJÚCE Z PRERUŠENEJ A NÍZKEJ KONEKTIVITY, KTORÉ V SÚČASNOSTI BRÁNIA VYUŽÍVANIU LABORATÓRIÍ A FUNKCIÁM ELEKTRONICKÉHO REGISTRA PRI VÝUČBE, AKO SA UVÁDZA V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ INŠTITÚTU RAV. DOBRÉ SPOJENIE JE DNES ZÁKLADNÝM PRVKOM VEDOMOSTÍ A CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA. VÝZVA V OBLASTI VZDELÁVANIA SA ZAPÁJA DO VYTVÁRANIA NOVÝCH PROSTREDÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ INTEGRÁCIU TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM PERSONALIZOVAŤ A SOCIALIZOVAŤ VZDELÁVACIE PROCESY. JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ÚSPECH ŽIAKOV V OBLASTI VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM TOHO, ČO VYŽADUJE DIGITÁLNA AGENDA PRE EURÓPSKU ŠKOLSKÚ INOVÁCIU V PROSTREDÍ. (Slovak)
0 references
ZA IZBOLJŠANJE PROCESA USPOSABLJANJA IN IZOBRAŽEVANJA UČENCEV IN ŠOLSKEGA OSEBJA JE V OKVIRU PROJEKTA PREDVIDENA VZPOSTAVITEV OMREŽNE INFRASTRUKTURE LAN V VSEH STAVBAH ŠT. 8 IN ŠOLSKIH PROSTORIH INŠTITUTA E. PALADINI, VKLJUČNO Z ZUNANJIM WLAN. TO NAM BO OMOGOČILO PREMAGOVANJE OVIR, KI IZHAJAJO IZ PREKINJENE IN NIZKE POVEZLJIVOSTI, KI TRENUTNO PREPREČUJEJO UPORABO LABORATORIJEV IN FUNKCIJ ELEKTRONSKEGA REGISTRA PRI POUČEVANJU, KOT JE NAVEDENO V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA RAV. DOBRA POVEZAVA JE DANES TEMELJNI ELEMENT ZNANJA IN VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA. IZOBRAŽEVALNI IZZIV JE POVEZAN Z USTVARJANJEM NOVIH OKOLIJ, KI OMOGOČAJO INTEGRACIJO TEHNOLOGIJ ZA PERSONALIZACIJO IN DRUŽENJE UČNIH PROCESOV. NJEGOV CILJ JE SPODBUJATI UČNI USPEH UČENCEV S TEM, KAR ZAHTEVA DIGITALNA AGENDA ZA EVROPSKE ŠOLSKE INOVACIJE V OKOLJIH. (Slovenian)
0 references
I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR ELEVER OCH SKOLPERSONAL PLANERAR PROJEKTET ATT SKAPA LAN-NÄTINFRASTRUKTUR I ALLA BYGGNADER NR 8 OCH SKOLUTRYMMEN SOM TILLHÖR E. PALADINI-INSTITUTET, INKLUSIVE DESSA EXTERNA WLAN. DET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT ÖVERVINNA DE HINDER SOM FÖLJER AV EN DISKONTINUERLIG OCH LÅG KONNEKTIVITET SOM FÖR NÄRVARANDE FÖRHINDRAR ANVÄNDNINGEN AV LABORATORIER OCH DET ELEKTRONISKA REGISTRETS FUNKTIONER I UNDERVISNINGEN ENLIGT RAV-INSTITUTETS SJÄLVBEDÖMNINGSRAPPORT. EN GOD KOPPLING I DAG ÄR EN GRUNDLÄGGANDE FAKTOR FÖR KUNSKAP OCH LIVSLÅNGT LÄRANDE. DEN PEDAGOGISKA UTMANINGEN ENGAGERAR SIG I SKAPANDET AV NYA MILJÖER SOM MÖJLIGGÖR INTEGRERING AV TEKNIK FÖR ATT PERSONIFIERA OCH SOCIALISERA INLÄRNINGSPROCESSER. DET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM VAD SOM KRÄVS ENLIGT DEN DIGITALA AGENDAN FÖR EUROPEISK SKOLINNOVATION I MILJÖER. (Swedish)
0 references
TREIA
0 references
10 April 2023
0 references