LET’S MEET IN THE VIRTUAL CLASSROOM (Q4823555)

IL CONSIGLIO DEUROPA DI LISBONA MARZO 2000 FISSA LOBIETTIVO STRATEGICO DI CREARE UNECONOMIA DELLA CONOSCENZA FONDATA SULLINFORMAZIONE SULLA COMUNICAZIONE E SULLEDUCAZIONE. NEL 2006 IL PARLAMENTO EUROPEO RACCOMANDA DI INSERIRE LE COMPETENZE DIGITALI TRA LE OTTO COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE.IL NOSTRO ISTITUTO DA TEMPO ATTENTO A QUESTI ASPETTI. IN PARTICOLARE IL COLLEGIO DOCENTI DELLIC DI VIDIGULFO RITIENE CHE LE NUOVE TECNOLOGIE POSSANO RIVELARSI UN UTILE STRUMENTO PER LA MESSA IN ATTO DI UNA DIDATTICA DI TIPO INCLUSIVO. IL LORO IMPIEGO PU PROMUOVERE OCCASIONI DI SOCIALIZZAZIONE E COLLABORAZIONE NEL RAGGIUNGIMENTO DI UN OBIETTIVO COMUNE QUALE PU ESSERE AD ESEMPIO LA CREAZIONE DI UN IPERTESTO O DI UNO SPAZIO VIRTUALE NEL QUALE CONDIVIDERE MATERIALI ED ESPERIENZE. QUESTAULA SAR LO SPAZIO COMUNE NEL QUALE INSERIRE DA CASA E O DA SCUOLA IL PROPRIO MATERIALE E NEL QUALE TROVARE QUANTO INSERITO DAI COMPAGNI. CI CONSENTIR DI SENTIRE PRESENTI ANCHE GLI ALUNNI CHE DURANTE LAN (Italian)

0 references

СЪВЕТЪТ НА ЕВРОПА В ЛИСАБОН ПРЕЗ МАРТ 2000 Г. ОПРЕДЕЛЯ СТРАТЕГИЧЕСКАТА ЦЕЛ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИКОНОМИКА НА ЗНАНИЕТО, ОСНОВАНА НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯТА И ОБРАЗОВАНИЕТО. ПРЕЗ 2006 Г. ЕВРОПЕЙСКИЯТ ПАРЛАМЕНТ ПРЕПОРЪЧА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ СРЕД ОСЕМТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ФАКУЛТЕТНИЯТ КОЛЕЖ DELLIC НА VIDIGULFO ВЯРВА, ЧЕ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ МОГАТ ДА СЕ ОКАЖАТ ПОЛЕЗЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ. ТЯХНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ PU НАСЪРЧАВА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА ПОСТИГАНЕ НА ОБЩА ЦЕЛ, КАТО НАПРИМЕР СЪЗДАВАНЕТО НА ХИПЕРТЕКСТ ИЛИ ВИРТУАЛНО ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ДА СЕ СПОДЕЛЯТ МАТЕРИАЛИ И ОПИТ. ТАЗИ СТАЯ SAR Е ОБЩОТО ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ДА ВМЪКНЕТЕ ОТ ДОМА И ОТ УЧИЛИЩЕ СОБСТВЕНИЯ СИ МАТЕРИАЛ И В КОЙТО ДА НАМЕРИТЕ ТОВА, КОЕТО Е ВМЪКНАТО ОТ ВАШИТЕ СПЪТНИЦИ. ТЯ НИ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ЧУВСТВАТ ПРИСЪСТВАЩИ И СТУДЕНТИ, КОИТО ПО ВРЕМЕ НА LAN (Bulgarian)

0 references

RADA EVROPY V LISABONU V BŘEZNU 2000 STANOVILA STRATEGICKÝ CÍL VYTVOŘIT ZNALOSTNÍ EKONOMIKU ZALOŽENOU NA INFORMACÍCH O KOMUNIKACI A VZDĚLÁVÁNÍ. V ROCE 2006 EVROPSKÝ PARLAMENT DOPORUČIL, ABY BYLY DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI ZAHRNUTY MEZI OSM KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ. ZEJMÉNA FAKULTA COLLEGE DELLIC OF VIDIGULFO VĚŘÍ, ŽE NOVÉ TECHNOLOGIE SE MOHOU UKÁZAT JAKO UŽITEČNÝ NÁSTROJ PRO REALIZACI INKLUZIVNÍ VÝUKY. JEJICH POUŽITÍ PU PODPORUJE PŘÍLEŽITOSTI PRO SOCIALIZACI A SPOLUPRÁCI PŘI DOSAHOVÁNÍ SPOLEČNÉHO CÍLE, JAKO JE PU – VYTVOŘENÍ HYPERTEXTU NEBO VIRTUÁLNÍHO PROSTORU PRO SDÍLENÍ MATERIÁLŮ A ZKUŠENOSTÍ. TATO MÍSTNOST SAR JE SPOLEČNÝ PROSTOR, VE KTERÉM VLOŽIT Z DOMOVA A ZE ŠKOLY SVŮJ VLASTNÍ MATERIÁL A DO KTERÉHO NAJÍT TO, CO JE VLOŽENO VAŠIMI SPOLEČNÍKY. UMOŽŇUJE NÁM CÍTIT PŘÍTOMNOST I STUDENTY, KTEŘÍ BĚHEM LAN (Czech)

0 references

I LISSABON I MARTS 2000 OPSTILLEDE EUROPARÅDET DET STRATEGISKE MÅL OM AT SKABE EN VIDENØKONOMI BASERET PÅ INFORMATION OM KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE. I 2006 ANBEFALEDE EUROPA-PARLAMENTET, AT DIGITALE FÆRDIGHEDER MEDTAGES BLANDT DE OTTE NØGLEKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING. ISÆR FAKULTET COLLEGE DELLIC FRA VIDIGULFO MENER, AT NYE TEKNOLOGIER KAN VISE SIG AT VÆRE ET NYTTIGT REDSKAB TIL GENNEMFØRELSE AF INKLUDERENDE UNDERVISNING. DERES BRUG PU FREMMER MULIGHEDER FOR SOCIALISERING OG SAMARBEJDE OM AT NÅ ET FÆLLES MÅL SOM PU AT SKABE EN HYPERTEKST ELLER ET VIRTUELT RUM, HVOR MAN KAN DELE MATERIALER OG ERFARINGER. DETTE RUM SAR ER DET FÆLLES RUM, HVOR DU KAN INDSÆTTE DIT EGET MATERIALE HJEMMEFRA OG FRA SKOLE, OG HVOR DU KAN FINDE DET, DER ER INDSAT AF DINE LEDSAGERE. DET GIVER OS MULIGHED FOR AT FØLE OS TIL STEDE OGSÅ STUDERENDE, DER UNDER LAN (Danish)

0 references

DER EUROPARAT LEGT IN LISSABON IM MÄRZ 2000 DAS STRATEGISCHE ZIEL FEST, EINE WISSENSBASIERTE WIRTSCHAFT AUF DER GRUNDLAGE VON INFORMATIONEN ÜBER KOMMUNIKATION UND BILDUNG ZU SCHAFFEN. 2006 EMPFAHL DAS EUROPÄISCHE PARLAMENT, DIGITALE KOMPETENZEN IN DIE ACHT SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN AUFZUNEHMEN. INSBESONDERE DAS FAKULTÄTSKOLLEG DELLIC VON VIDIGULFO GLAUBT, DASS SICH NEUE TECHNOLOGIEN ALS NÜTZLICHES INSTRUMENT FÜR DIE UMSETZUNG EINES INKLUSIVEN UNTERRICHTS ERWEISEN KÖNNEN. IHRE VERWENDUNG PU FÖRDERT MÖGLICHKEITEN DER SOZIALISIERUNG UND ZUSAMMENARBEIT BEI DER ERREICHUNG EINES GEMEINSAMEN ZIELS WIE PU IST DIE SCHAFFUNG EINES HYPERTEXTES ODER EINES VIRTUELLEN RAUMS, IN DEM MATERIALIEN UND ERFAHRUNGEN AUSGETAUSCHT WERDEN KÖNNEN. DIESER RAUM SAR IST DER GEMEINSAME RAUM, IN DEM SIE VON ZU HAUSE UND VON DER SCHULE IHR EIGENES MATERIAL EINFÜGEN KÖNNEN UND IN DEM SIE FINDEN, WAS VON IHREN BEGLEITERN EINGEFÜGT WIRD. ES ERMÖGLICHT UNS, SICH AUCH PRÄSENT ZU FÜHLEN, DIE WÄHREND DES LAN (German)

0 references

ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΗ ΛΙΣΑΒΌΝΑ ΤΟΝ ΜΆΡΤΙΟ ΤΟΥ 2000 ΘΈΤΕΙ ΤΟΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΤΟ 2006, ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΣΥΝΈΣΤΗΣΕ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΚΤΏ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΣΧΟΛΉ COLLEGE DELLIC ΤΟΥ VIDIGULFO ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΔΕΙΧΘΟΎΝ ΈΝΑ ΧΡΉΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΚΟΙΝΟΎ ΣΤΌΧΟΥ, ΌΠΩΣ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΥΠΕΡΚΕΙΜΈΝΟΥ Ή ΕΝΌΣ ΕΙΚΟΝΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΔΩΜΆΤΙΟ SAR ΕΊΝΑΙ Ο ΚΟΙΝΌΣ ΧΏΡΟΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΝΑ ΕΙΣΆΓΕΤΕ ΑΠΌ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΔΙΚΌ ΣΑΣ ΥΛΙΚΌ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΝΑ ΒΡΕΊΤΕ ΤΙ ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΣΑΣ. ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΌΜΑΣΤΕ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ LAN (Greek)

0 references

THE COUNCIL OF EUROPE IN LISBON MARCH 2000 SETS THE STRATEGIC OBJECTIVE OF CREATING A KNOWLEDGE ECONOMY BASED ON INFORMATION ON COMMUNICATION AND EDUCATION. IN 2006, THE EUROPEAN PARLIAMENT RECOMMENDED THAT DIGITAL SKILLS BE INCLUDED AMONG THE EIGHT KEY COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING. IN PARTICULAR, THE FACULTY COLLEGE DELLIC OF VIDIGULFO BELIEVES THAT NEW TECHNOLOGIES CAN PROVE TO BE A USEFUL TOOL FOR THE IMPLEMENTATION OF INCLUSIVE TEACHING. THEIR USE PU PROMOTES OPPORTUNITIES FOR SOCIALISATION AND COLLABORATION IN ACHIEVING A COMMON GOAL SUCH AS PU BEING THE CREATION OF A HYPERTEXT OR A VIRTUAL SPACE IN WHICH TO SHARE MATERIALS AND EXPERIENCES. THIS ROOM SAR IS THE COMMON SPACE IN WHICH TO INSERT FROM HOME AND FROM SCHOOL YOUR OWN MATERIAL AND IN WHICH TO FIND WHAT IS INSERTED BY YOUR COMPANIONS. IT ALLOWS US TO FEEL PRESENT ALSO STUDENTS WHO DURING LAN (English)

readability score

0.1523260745134114

0 references

EL CONSEJO DE EUROPA DE LISBOA, MARZO DE 2000, ESTABLECE EL OBJETIVO ESTRATÉGICO DE CREAR UNA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO BASADA EN LA INFORMACIÓN SOBRE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. EN 2006, EL PARLAMENTO EUROPEO RECOMENDÓ QUE LAS CAPACIDADES DIGITALES SE INCLUYERAN ENTRE LAS OCHO COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. EN PARTICULAR, EL COLEGIO DE FACULTAD DELLIC DE VIDIGULFO CREE QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PUEDEN RESULTAR UNA HERRAMIENTA ÚTIL PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA INCLUSIVA. SU USO PROMUEVE OPORTUNIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y COLABORACIÓN PARA LOGRAR UN OBJETIVO COMÚN COMO LA CREACIÓN DE UN HIPERTEXTO O UN ESPACIO VIRTUAL EN EL QUE COMPARTIR MATERIALES Y EXPERIENCIAS. ESTA SALA SAR ES EL ESPACIO COMÚN EN EL QUE INSERTAR DESDE CASA Y DESDE LA ESCUELA TU PROPIO MATERIAL Y EN EL QUE ENCONTRAR LO QUE INSERTAN TUS COMPAÑEROS. NOS PERMITE SENTIRNOS PRESENTES TAMBIÉN ESTUDIANTES QUE DURANTE LAN (Spanish)

0 references

EUROOPA NÕUKOGU SEADIS 2000. AASTA MÄRTSIS LISSABONIS STRATEEGILISE EESMÄRGI LUUA TEADMISTEPÕHINE MAJANDUS, MIS PÕHINEB TEABEL KOMMUNIKATSIOONI JA HARIDUSE KOHTA. AASTAL SOOVITAS EUROOPA PARLAMENT LISADA DIGIOSKUSED ELUKESTVA ÕPPE KAHEKSA VÕTMEPÄDEVUSE HULKA. EELKÕIGE USUB VIDIGULFO TEADUSKONNA KOLLEDŽ, ET UUED TEHNOLOOGIAD VÕIVAD OSUTUDA KASULIKUKS VAHENDIKS KAASAVA ÕPETAMISE RAKENDAMISEL. NENDE KASUTAMINE PU EDENDAB VÕIMALUSI SOTSIALISEERUMISE JA KOOSTÖÖ SAAVUTAMISEKS ÜHISE EESMÄRGI, NAGU PU ON LUUA HÜPERTEKST VÕI VIRTUAALNE RUUM, KUS JAGADA MATERJALE JA KOGEMUSI. SEE TUBA SAR ON ÜHINE RUUM, KUS SISESTADA KODUST JA KOOLIST OMA MATERJALI JA KUST LEIDA, MIDA TEIE KAASLASED SISESTAVAD. SEE VÕIMALDAB MEIL TUNDA KOHAL KA ÕPILASI, KES AJAL LAN (Estonian)

0 references

LISSABONISSA MAALISKUUSSA 2000 KOKOONTUNUT EUROOPAN NEUVOSTO ASETTI STRATEGISEN TAVOITTEEN VIESTINTÄ- JA KOULUTUSTIETOON PERUSTUVAN OSAAMISTALOUDEN LUOMISESTA. EUROOPAN PARLAMENTTI SUOSITTELI VUONNA 2006 DIGITAALISTEN TAITOJEN SISÄLLYTTÄMISTÄ ELINIKÄISEN OPPIMISEN KAHDEKSAAN AVAINTAITOON. ERITYISESTI TIEDEKUNTA COLLEGE DELLIC OF VIDIGULFO USKOO, ETTÄ UUDET TEKNOLOGIAT VOIVAT OSOITTAUTUA HYÖDYLLISEKSI TYÖKALUKSI OSALLISTAVAN OPETUKSEN TOTEUTTAMISESSA. NIIDEN KÄYTTÖ PU EDISTÄÄ MAHDOLLISUUKSIA SOSIALISOINTIIN JA YHTEISTYÖHÖN YHTEISEN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI, KUTEN PU ON HYPERTEKSTIN LUOMINEN TAI VIRTUAALINEN TILA, JOSSA JAETAAN MATERIAALEJA JA KOKEMUKSIA. TÄMÄ HUONE SAR ON YHTEINEN TILA, JOHON VOIT LISÄTÄ KOTOA JA KOULUSTA OMAA MATERIAALIASI JA JOSTA LÖYDÄT, MITÄ KUMPPANISI ASETTAVAT. SE ANTAA MEILLE MAHDOLLISUUDEN TUNTEA LÄSNÄ MYÖS OPISKELIJAT, JOTKA AIKANA LAN (Finnish)

0 references

LE CONSEIL DE L’EUROPE À LISBONNE, EN MARS 2000, FIXE L’OBJECTIF STRATÉGIQUE DE CRÉER UNE ÉCONOMIE DE LA CONNAISSANCE FONDÉE SUR L’INFORMATION SUR LA COMMUNICATION ET L’ÉDUCATION. EN 2006, LE PARLEMENT EUROPÉEN A RECOMMANDÉ D’INCLURE LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES PARMI LES HUIT COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. EN PARTICULIER, LE COLLÈGE DE LA FACULTÉ DELLIC DE VIDIGULFO ESTIME QUE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES PEUVENT S’AVÉRER UN OUTIL UTILE POUR LA MISE EN ŒUVRE D’UN ENSEIGNEMENT INCLUSIF. LEUR UTILISATION PU FAVORISE LES OPPORTUNITÉS DE SOCIALISATION ET DE COLLABORATION DANS LA RÉALISATION D’UN OBJECTIF COMMUN TEL QUE PU ÉTANT LA CRÉATION D’UN HYPERTEXTE OU D’UN ESPACE VIRTUEL DANS LEQUEL PARTAGER DES MATÉRIAUX ET DES EXPÉRIENCES. CETTE CHAMBRE SAR EST L’ESPACE COMMUN DANS LEQUEL INSÉRER DE LA MAISON ET DE L’ÉCOLE VOTRE PROPRE MATÉRIEL ET DANS LEQUEL TROUVER CE QUI EST INSÉRÉ PAR VOS COMPAGNONS. IL NOUS PERMET DE NOUS SENTIR PRÉSENTS AUSSI LES ÉTUDIANTS QUI PENDANT LE LAN (French)

0 references

LEAGANN COMHAIRLE NA HEORPA I LIOSPÓIN MÁRTA 2000 AMACH AN CUSPÓIR STRAITÉISEACH GEILLEAGAR EOLAIS A CHRUTHÚ A BHEIDH BUNAITHE AR FHAISNÉIS MAIDIR LE CUMARSÁID AGUS OIDEACHAS. IN 2006, MHOL PARLAIMINT NA HEORPA GO N-ÁIREOFAÍ SCILEANNA DIGITEACHA I MEASC NA N-OCHT BPRÍOMHINNIÚLACHT DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL. GO HÁIRITHE, CREIDEANN AN DÁMH COLÁISTE DELLIC VIDIGULFO GUR FÉIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHRUTHÚ A BHEITH INA UIRLIS ÚSÁIDEACH CHUN TEAGASC CUIMSITHEACH A CHUR I BHFEIDHM. CUIREANN A N-ÚSÁID PU DEISEANNA CHUN CINN LE HAGHAIDH SÓISIALÚ AGUS COMHOIBRIÚ CHUN SPRIOC CHOITEANN A BHAINT AMACH, MAR SHAMPLA PU A BHEITH AG CRUTHÚ HIPIRTÉACS NÓ SPÁS FÍORÚIL CHUN ÁBHAIR AGUS EISPÉIRIS A ROINNT. IS É AN SEOMRA SAR AN SPÁS COITEANN CHUN D’ÁBHAR FÉIN A CHUR ISTEACH ÓN MBAILE AGUS ÓN SCOIL AGUS CHUN TEACHT AR AN MÉID ATÁ CURTHA ISTEACH AG DO CHOMPÁNAIGH. LIGEANN SÉ DÚINN A BHRAITHEANN I LÁTHAIR FREISIN MIC LÉINN A LE LINN LAN (Irish)

0 references

VIJEĆE EUROPE U OŽUJKU 2000. POSTAVILO JE STRATEŠKI CILJ STVARANJA GOSPODARSTVA ZNANJA UTEMELJENOG NA INFORMACIJAMA O KOMUNIKACIJI I OBRAZOVANJU. EUROPSKI PARLAMENT PREPORUČIO JE 2006. DA SE DIGITALNE VJEŠTINE UKLJUČE MEĐU OSAM KLJUČNIH KOMPETENCIJA ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE. KONKRETNO, FAKULTETSKO UČILIŠTE DELLIĆ IZ VIDIGULFA SMATRA DA SE NOVE TEHNOLOGIJE MOGU POKAZATI KORISNIM ALATOM ZA PROVEDBU INKLUZIVNE NASTAVE. NJIHOVO KORIŠTENJE PU PROMIČE MOGUĆNOSTI ZA SOCIJALIZACIJU I SURADNJU U POSTIZANJU ZAJEDNIČKOG CILJA KAO ŠTO JE STVARANJE HIPERTEKSTA ILI VIRTUALNOG PROSTORA U KOJEM SE DIJELE MATERIJALI I ISKUSTVA. OVA SOBA SAR JE ZAJEDNIČKI PROSTOR U KOJEM SE UMETNUTI IZ KUĆE I IZ ŠKOLE SVOJ VLASTITI MATERIJAL I U KOJEM PRONAĆI ONO ŠTO JE UMETNUTO OD STRANE VAŠIH DRUGOVA. TO NAM OMOGUĆUJE DA SE OSJEĆAMO PRISUTNIM I UČENICIMA KOJI TIJEKOM LAN-A (Croatian)

0 references

AZ EURÓPA TANÁCS 2000. MÁRCIUSI LISSZABONI ÜLÉSÉN STRATÉGIAI CÉLKÉNT TŰZTE KI A KOMMUNIKÁCIÓRA ÉS AZ OKTATÁSRA VONATKOZÓ INFORMÁCIÓKON ALAPULÓ TUDÁSALAPÚ GAZDASÁG LÉTREHOZÁSÁT. 2006-BAN AZ EURÓPAI PARLAMENT AZT AJÁNLOTTA, HOGY A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET FOGLALJÁK BELE AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES NYOLC KULCSKOMPETENCIÁBA. KÜLÖNÖSEN A VIDIGULFO-I DELLIC KARI FŐISKOLA ÚGY VÉLI, HOGY AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNOS ESZKÖZNEK BIZONYULHATNAK AZ INKLUZÍV OKTATÁS MEGVALÓSÍTÁSÁBAN. A PU HASZNÁLATA ELŐSEGÍTI A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEIT EGY KÖZÖS CÉL ELÉRÉSÉBEN, MINT PÉLDÁUL A PU LÉTREHOZÁSA EGY HIPERSZÖVEG VAGY EGY VIRTUÁLIS TÉR LÉTREHOZÁSA, AMELYBEN ANYAGOK ÉS TAPASZTALATOK MEGOSZTÁSÁRA KERÜL SOR. EZ A SZOBA SAR AZ A KÖZÖS TÉR, AHOL OTTHONRÓL ÉS AZ ISKOLÁBÓL BEHELYEZHETED A SAJÁT ANYAGODAT, ÉS AHOL MEGTALÁLHATOD AZT, AMIT TÁRSAID ILLESZTENEK BE. LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY OLYAN DIÁKOKAT IS ÉREZZÜNK, AKIK A LAN SORÁN (Hungarian)

0 references

2000 M. KOVO MĖN. LISABONOJE EUROPOS TARYBA NUSTATĖ STRATEGINĮ TIKSLĄ SUKURTI ŽINIŲ EKONOMIKĄ, PAGRĮSTĄ INFORMACIJA APIE KOMUNIKACIJĄ IR ŠVIETIMĄ. 2006 M. EUROPOS PARLAMENTAS REKOMENDAVO, KAD SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI BŪTŲ ĮTRAUKTI Į AŠTUONIS BENDRUOSIUS MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ GEBĖJIMUS. VISŲ PIRMA, FAKULTETO KOLEDŽAS DELLIC IŠ VIDIGULFO MANO, KAD NAUJOS TECHNOLOGIJOS GALI BŪTI NAUDINGA PRIEMONĖ ĮTRAUKAUS MOKYMO ĮGYVENDINIMUI. JŲ NAUDOJIMAS SKATINA SOCIALIZACIJOS IR BENDRADARBIAVIMO GALIMYBES SIEKIANT BENDRO TIKSLO, PVZ., PU YRA HIPERTEKSTO KŪRIMAS ARBA VIRTUALI ERDVĖ, KURIOJE GALIMA DALYTIS MEDŽIAGA IR PATIRTIMI. ŠIS KAMBARYS SAR YRA BENDRA ERDVĖ, KURIOJE ĮTERPTI IŠ NAMŲ IR IŠ MOKYKLOS SAVO MEDŽIAGĄ IR KURIOJE RASTI TAI, KĄ ĮTERPIA JŪSŲ KOMPANIONAI. TAI LEIDŽIA MUMS JAUSTIS TAIP PAT STUDENTAMS, KURIE PER LAN (Lithuanian)

0 references

EIROPAS PADOME 2000. GADA MARTĀ LISABONĀ IZVIRZA STRATĒĢISKU MĒRĶI IZVEIDOT UZ ZINĀŠANĀM BALSTĪTU EKONOMIKU, KURAS PAMATĀ IR INFORMĀCIJA PAR KOMUNIKĀCIJU UN IZGLĪTĪBU. EIROPAS PARLAMENTS 2006. GADĀ IETEICA DIGITĀLĀS PRASMES IEKĻAUT STARP ASTOŅĀM PAMATPRASMĒM MŪŽIZGLĪTĪBĀ. JO ĪPAŠI, FAKULTĀTES KOLEDŽA DELLIC NO VIDIGULFO UZSKATA, KA JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS VAR IZRĀDĪTIES NODERĪGS INSTRUMENTS, LAI ĪSTENOTU IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANU. TO IZMANTOŠANA PU VEICINA SOCIALIZĀCIJAS UN SADARBĪBAS IESPĒJAS, LAI SASNIEGTU KOPĪGU MĒRĶI, PIEMĒRAM, PU IR HIPERTEKSTA RADĪŠANA VAI VIRTUĀLA TELPA, KURĀ DALĪTIES MATERIĀLOS UN PIEREDZĒ. ŠĪ TELPA SAR IR KOPĒJĀ TELPA, KURĀ IEVIETOT NO MĀJĀM UN NO SKOLAS SAVU MATERIĀLU UN KURĀ ATRAST TO, KO IEVIETO JŪSU PAVADOŅI. TAS ĻAUJ MUMS JUSTIES KLĀT ARĪ STUDENTIEM, KURI LAN LAIKĀ (Latvian)

0 references

IL-KUNSILL TA’ L-EWROPA F’LIŻBONA TA’ MARZU 2000 JISTABBILIXXI L-GĦAN STRATEĠIKU TAL-ĦOLQIEN TA’ EKONOMIJA TA’ L-GĦARFIEN IBBAŻATA FUQ L-INFORMAZZJONI DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI. FL-2006, IL-PARLAMENT EWROPEW IRRAKKOMANDA LI L-ĦILIET DIĠITALI JIĠU INKLUŻI FOST IT-TMIEN KOMPETENZI EWLENIN GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA. B’MOD PARTIKOLARI, IL-FAKULTÀ KULLEĠĠ DELLIC TA ‘VIDIGULFO JEMMEN LI TEKNOLOĠIJI ĠODDA JISTGĦU JKUNU GĦODDA UTLI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TAGĦLIM INKLUŻIV. L-UŻU TAGĦHOM PU JIPPROMWOVI OPPORTUNITAJIET GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KOLLABORAZZJONI FIL-KISBA TA ‘GĦAN KOMUNI BĦALL-PU HUWA L-ĦOLQIEN TA’ HYPERTEXT JEW SPAZJU VIRTWALI LI FIH JAQSMU MATERJALI U ESPERJENZI. DIN IL-KAMRA SAR HIJA L-ISPAZJU KOMUNI LI FIH TIDDAĦĦAL MID-DAR U MILL-ISKOLA MATERJAL TIEGĦEK STESS U FEJN ISSIB DAK LI JIDDAĦĦAL MILL-KUMPANJI TIEGĦEK. DAN JIPPERMETTILNA LI NĦOSSUNA PREŻENTI WKOLL STUDENTI LI MATUL IL-LAN (Maltese)

0 references

DE RAAD VAN EUROPA HEEFT IN MAART 2000 IN LISSABON DE STRATEGISCHE DOELSTELLING VASTGESTELD OM EEN KENNISECONOMIE TOT STAND TE BRENGEN OP BASIS VAN INFORMATIE OVER COMMUNICATIE EN ONDERWIJS. IN 2006 HEEFT HET EUROPEES PARLEMENT AANBEVOLEN DIGITALE VAARDIGHEDEN OP TE NEMEN IN DE ACHT SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN. IN HET BIJZONDER GELOOFT HET FACULTY COLLEGE DELLIC VAN VIDIGULFO DAT NIEUWE TECHNOLOGIEËN EEN NUTTIG INSTRUMENT KUNNEN BLIJKEN TE ZIJN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN INCLUSIEF ONDERWIJS. HET GEBRUIK VAN PU BEVORDERT KANSEN VOOR SOCIALISATIE EN SAMENWERKING BIJ HET BEREIKEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL, ZOALS PU HET CREËREN VAN EEN HYPERTEKST OF EEN VIRTUELE RUIMTE WAARIN MATERIALEN EN ERVARINGEN KUNNEN WORDEN GEDEELD. DEZE KAMER SAR IS DE GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTE OM VANUIT HUIS EN VAN SCHOOL JE EIGEN MATERIAAL IN TE VOEGEN EN OM TE VINDEN WAT ER DOOR JE METGEZELLEN WORDT INGEVOEGD. HET STELT ONS IN STAAT OM ZICH AANWEZIG TE VOELEN OOK STUDENTEN DIE TIJDENS LAN (Dutch)

0 references

O CONSELHO DA EUROPA, EM MARÇO DE LISBOA DE 2000, CONSTITUI O OBJETIVO ESTRATÉGICO DE CRIAR UMA ECONOMIA DE CONHECIMENTO BASEADA NA INFORMAÇÃO SOBRE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO. Em 2006, O PARLAMENTO EUROPEU RECOMENDOU QUE AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS fossem INCLUINDO NAS OITAS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA. Nomeadamente, o COLLEGE DELLIC FACULTY DE VIDIGULFO acredita que as novas tecnologias podem revelar-se uma ferramenta útil para a aplicação do ensino inclusivo. A sua utilização promove oportunidades de socialização e de colaboração na realização de um objectivo comum, como a criação de um hipertexto ou de um espaço virtual de partilha de materiais e experiências. Este quarto é o espaço comum em que entrar a partir de casa e da escola o seu próprio material e em que para encontrar o que é inserido por suas empresas. Permite-nos sentir presentes também os estudantes que durante a LAN (Portuguese)

0 references

CONSILIUL EUROPEI DE LA LISABONA, MARTIE 2000, STABILEȘTE OBIECTIVUL STRATEGIC DE A CREA O ECONOMIE BAZATĂ PE CUNOAȘTERE, BAZATĂ PE INFORMAȚII PRIVIND COMUNICAREA ȘI EDUCAȚIA. ÎN 2006, PARLAMENTUL EUROPEAN A RECOMANDAT INCLUDEREA COMPETENȚELOR DIGITALE PRINTRE CELE OPT COMPETENȚE-CHEIE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII. ÎN SPECIAL, FACULTATEA COLEGIUL DELLIC DIN VIDIGULFO CONSIDERĂ CĂ NOILE TEHNOLOGII SE POT DOVEDI A FI UN INSTRUMENT UTIL PENTRU IMPLEMENTAREA PREDĂRII INCLUZIVE. UTILIZAREA LOR PROMOVEAZĂ OPORTUNITĂȚI DE SOCIALIZARE ȘI COLABORARE ÎN ATINGEREA UNUI OBIECTIV COMUN, CUM AR FI CREAREA UNUI HIPERTEXT SAU A UNUI SPAȚIU VIRTUAL ÎN CARE SĂ ÎMPĂRTĂȘEASCĂ MATERIALE ȘI EXPERIENȚE. ACEASTĂ CAMERĂ SAR ESTE SPAȚIUL COMUN ÎN CARE PUTEȚI INTRODUCE DE ACASĂ ȘI DE LA ȘCOALĂ PROPRIUL MATERIAL ȘI ÎN CARE SĂ GĂSIȚI CEEA CE ESTE INSERAT DE CĂTRE TOVARĂȘII DVS. NE PERMITE SĂ NE SIMȚIM PREZENȚI, DE ASEMENEA, STUDENȚI CARE ÎN TIMPUL LAN (Romanian)

0 references

RADA EURÓPY V LISABONE V MARCI 2000 STANOVILA STRATEGICKÝ CIEĽ VYTVORIŤ ZNALOSTNÚ EKONOMIKU ZALOŽENÚ NA INFORMÁCIÁCH O KOMUNIKÁCII A VZDELÁVANÍ. V ROKU 2006 EURÓPSKY PARLAMENT ODPORUČIL ZAHRNÚŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI MEDZI OSEM KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE. FAKULTA DELLIC VO VIDIGULFO SA DOMNIEVA, ŽE NOVÉ TECHNOLÓGIE SA MÔŽU UKÁZAŤ AKO UŽITOČNÝ NÁSTROJ NA REALIZÁCIU INKLUZÍVNEHO VYUČOVANIA. ICH POUŽITIE PU PODPORUJE PRÍLEŽITOSTI NA SOCIALIZÁCIU A SPOLUPRÁCU PRI DOSAHOVANÍ SPOLOČNÉHO CIEĽA, AKO JE NAPRÍKLAD VYTVORENIE HYPERTEXTU ALEBO VIRTUÁLNEHO PRIESTORU NA ZDIEĽANIE MATERIÁLOV A SKÚSENOSTÍ. TÁTO MIESTNOSŤ SAR JE SPOLOČNÝ PRIESTOR, V KTOROM MÔŽETE VLOŽIŤ Z DOMU A ZO ŠKOLY SVOJ VLASTNÝ MATERIÁL A V KTOROM NÁJSŤ TO, ČO VKLADAJÚ VAŠI SPOLOČNÍCI. UMOŽŇUJE NÁM CÍTIŤ PRÍTOMNÝCH AJ ŠTUDENTOV, KTORÍ POČAS LAN (Slovak)

0 references

SVET EVROPE V LIZBONI MARCA 2000 DOLOČA STRATEŠKI CILJ OBLIKOVANJA GOSPODARSTVA ZNANJA, KI TEMELJI NA INFORMACIJAH O KOMUNIKACIJI IN IZOBRAŽEVANJU. EVROPSKI PARLAMENT JE LETA 2006 PRIPOROČIL, DA SE DIGITALNA ZNANJA IN SPRETNOSTI VKLJUČIJO MED OSEM KLJUČNIH KOMPETENC ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE. FAKULTETA DELLIC V VIDIGULFO MENI, DA SE LAHKO NOVE TEHNOLOGIJE IZKAŽEJO ZA KORISTNO ORODJE ZA IZVAJANJE VKLJUČUJOČEGA POUČEVANJA. NJIHOVA UPORABA PU SPODBUJA PRILOŽNOSTI ZA SOCIALIZACIJO IN SODELOVANJE PRI DOSEGANJU SKUPNEGA CILJA, KOT JE USTVARJANJE HIPERTEKSTA ALI VIRTUALNEGA PROSTORA ZA IZMENJAVO MATERIALOV IN IZKUŠENJ. TA SOBA SAR JE SKUPNI PROSTOR, V KATEREM LAHKO OD DOMA IN IZ ŠOLE VSTAVITE SVOJ LASTNI MATERIAL IN V KATEREM NAJDETE, KAJ SO VSTAVILI VAŠI SPREMLJEVALCI. TO NAM OMOGOČA, DA SE POČUTIJO PRISOTNI TUDI ŠTUDENTI, KI V LAN (Slovenian)

0 references

EUROPARÅDET I LISSABON I MARS 2000 FASTSTÄLLDE DET STRATEGISKA MÅLET ATT SKAPA EN KUNSKAPSEKONOMI BASERAD PÅ INFORMATION OM KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING. 2006 REKOMMENDERADE EUROPAPARLAMENTET ATT DIGITALA FÄRDIGHETER SKULLE INGÅ BLAND DE ÅTTA NYCKELKOMPETENSERNA FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE. I SYNNERHET ANSER FAKULTETENS HÖGSKOLA DELLIC AV VIDIGULFO ATT NY TEKNIK KAN VISA SIG VARA ETT ANVÄNDBART VERKTYG FÖR GENOMFÖRANDET AV INKLUDERANDE UNDERVISNING. DERAS ANVÄNDNING PU FRÄMJAR MÖJLIGHETER TILL SOCIALISERING OCH SAMARBETE FÖR ATT UPPNÅ ETT GEMENSAMT MÅL SOM PU ÄR SKAPANDET AV EN HYPERTEXT ELLER ETT VIRTUELLT UTRYMME FÖR ATT DELA MATERIAL OCH ERFARENHETER. DETTA RUM SAR ÄR DET GEMENSAMMA UTRYMMET FÖR ATT INFOGA HEMIFRÅN OCH FRÅN SKOLAN DITT EGET MATERIAL OCH FÖR ATT HITTA VAD SOM INFOGAS AV DINA FÖLJESLAGARE. DET GÖR ATT VI KAN KÄNNA OSS NÄRVARANDE ÄVEN STUDENTER SOM UNDER LAN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Vidigulfo

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VIDIGULFO