LET’S CONNECT (Q4823467)

LA CREAZIONE PER LA SCUOLA PRIMARIA E IL COMPLETAMENTO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE DI LIVELLO PROFESSIONALE CONSENTENDO UN ACCESSO DI QUALIT SICURO E CONTROLLATO DA TUTTI I PUNTI DI VISTA E PER TUTTI GLI UTENTI DELLISTITUTO POTR GARANTIRE SIA IL PIENO UTILIZZO DEL REGISTRO ELETTRONICO AL MOMENTO IN FASE SPERIMENTALE SIA LORMAI INDISPENSABILE SUPPORTO DI INTERNET PER LE ATTIVIT DIDATTICHE .LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALE INDISPENSABILE PER CONSENTIRE ATTIVIT DIDATTICHE NON LONTANE DALLA VITA QUOTIDIANA DEGLI STUDENTI E PER PERSEGUIRE LIMPIEGO DELLE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE FINALIZZATE AL CONSEGUIMENTO DI COMPETENZE COS COME INDICATO DA TUTTI I DECRETI ATTUATIVI DELLA LEGGE N. 532003.PER FARE CI NECESSARIO DISPOORRE DI UN ACCESSO ALLA RETE INTERNET DI STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E E MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER PERSEGUIRE SINERGICAMENTE GLI OBIETTIVI FORMA (Italian)

0 references

СЪЗДАВАНЕТО НА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И ЗАВЪРШВАНЕТО В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА НА ПРОФЕСИОНАЛНО НИВО, ПОЗВОЛЯВАЩА БЕЗОПАСЕН И КОНТРОЛИРАН КАЧЕСТВЕН ДОСТЪП ОТ ВСИЧКИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И ЗА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ИНСТИТУТА, МОЖЕ ДА ГАРАНТИРА КАКТО ПЪЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР В МОМЕНТА В ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА ФАЗА, ТАКА И СЪЩЕСТВЕНАТА ИНТЕРНЕТ ПОДДРЪЖКА ЗА DIDATTICHE ACTIVITIES.THE НАЛИЧНОСТТА И ДОСТЪПЪТ ДО ИНФОРМАЦИЯ В РЕАЛНО ВРЕМЕ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ПОЗВОЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ НЕДАЛЕЧ ОТ ЕЖЕДНЕВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА СЕ ПРОДЪЛЖИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА УМЕНИЯ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО ВЪВ ВСИЧКИ УКАЗИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗАКОН № 532003.TO НАПРАВИ НЕОБХОДИМО Е ДА ОСИГУРИМ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ МРЕЖАТА ОТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И ДА ПОДОБРИМ УЧИЛИЩНАТА СЕМЕЙНА КОМУНИКАЦИЯ ДВА СВЯТА, КОИТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА ПРЕСЛЕДВАТ СИНЕРГИЧНО ФОРМАТА НА ЦЕЛИТЕ. (Bulgarian)

0 references

VYTVOŘENÍ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A DOKONČENÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY NA STŘEDNÍ ŠKOLE UMOŽŇUJÍCÍ BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ KVALITNÍ PŘÍSTUP ZE VŠECH HLEDISEK A PRO VŠECHNY UŽIVATELE ÚSTAVU MŮŽE ZARUČIT JAK PLNÉ VYUŽITÍ ELEKTRONICKÉHO REGISTRU V SOUČASNÉ DOBĚ V EXPERIMENTÁLNÍ FÁZI, TAK NEZBYTNOU INTERNETOVOU PODPORU PRO DIDATTICHE ACTITIES.THE DOSTUPNOST A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO UMOŽNĚNÍ VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ NEDALEKO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA STUDENTŮ, A K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ, JAK JE UVEDENO VE VŠECH PROVÁDĚCÍCH VYHLÁŠKÁCH ZÁKONA Č. 532003. JE NEZBYTNÉ, ABYCHOM POSKYTLI PŘÍSTUP K INTERNETOVÉ SÍTI NÁSTROJŮ PRO JEJÍ SPRÁVU A ZLEPŠILI KOMUNIKACI ŠKOLNÍ RODINY DVA SVĚTY, KTERÉ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SYNERGICKY SLEDOVALY CÍLE. (Czech)

0 references

OPRETTELSEN FOR GRUNDSKOLEN OG FÆRDIGGØRELSEN I GYMNASIET AF EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR PÅ PROFESSIONELT NIVEAU, DER GIVER SIKKER OG KONTROLLERET KVALITETSADGANG FRA ALLE SYNSPUNKTER OG FOR ALLE BRUGERE AF INSTITUTTET, KAN GARANTERE BÅDE FULD BRUG AF DET ELEKTRONISKE REGISTER I ØJEBLIKKET I FORSØGSFASEN OG VÆSENTLIG INTERNETSTØTTE TIL DIDATTICHE ACTIVITITITITITITITIES.DET TILGÆNGELIGHED OG ADGANG TIL REALTIDSOPLYSNINGER, DER ER AFGØRENDE FOR AT MULIGGØRE UDDANNELSESAKTIVITETER IKKE LANGT FRA ELEVERNES DAGLIGDAG, OG FOR AT FORFØLGE BRUGEN AF NYE UNDERVISNINGSMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ FÆRDIGHEDER SOM ANGIVET I ALLE GENNEMFØRELSESDEKRETER I LOV NR. 532003.TO GØR DET ER NØDVENDIGT FOR OS AT GIVE ADGANG TIL INTERNETTET NETVÆRK AF VÆRKTØJER TIL DETS FORVALTNING OG FORBEDRE SKOLEFAMILIE KOMMUNIKATION TO VERDENER, DER KONSTANT SKAL INTERAGERE FOR AT SYNERGISTISK FORFØLGE MÅLENE FORM (Danish)

0 references

DIE SCHAFFUNG EINER PROFESSIONELLEN NETZINFRASTRUKTUR FÜR DIE GRUNDSCHULE UND DIE VOLLENDUNG DER SEKUNDARSCHULE, DIE EINEN SICHEREN UND KONTROLLIERTEN QUALITATIV HOCHWERTIGEN ZUGANG AUS ALLEN BLICKWINKELN UND FÜR ALLE NUTZER DES INSTITUTS ERMÖGLICHT, KANN SOWOHL DIE VOLLSTÄNDIGE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS ZUM ZEITPUNKT DER VERSUCHSPHASE ALS AUCH EINE WESENTLICHE INTERNETUNTERSTÜTZUNG FÜR DIDATTICHE ACTIVITIES GEWÄHRLEISTEN.DIE VERFÜGBARKEIT UND ZUGANG ZU ECHTZEITINFORMATIONEN, DIE FÜR BILDUNGSAKTIVITÄTEN UNWEIT VOM ALLTAG DER SCHÜLER ERFORDERLICH SIND, UND UM DEN EINSATZ NEUER LEHRMETHODEN ZU VERFOLGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, FÄHIGKEITEN ZU ERLANGEN, WIE IN ALLEN DURCHFÜHRUNGSVERORDNUNGEN DES GESETZES Nr. 532003 ANGEGEBEN. ES IST NOTWENDIG, DASS WIR ZUGANG ZUM INTERNET-NETZWERK VON WERKZEUGEN FÜR SEINE VERWALTUNG ZUR VERFÜGUNG STELLEN UND DIE KOMMUNIKATION DER SCHULFAMILIEN ZWEI WELTEN VERBESSERN, DIE STÄNDIG INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DIE ZIELE SYNERGISTISCH ZU VERFOLGEN. (German)

0 references

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΠΌΨΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΆΔΙΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ DIDATTICHE ACTIVITIES.Η ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΌΧΙ ΜΑΚΡΙΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΆ ΔΙΑΤΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 532003. ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΜΕ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΚΟΥΜΕ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE CREATION FOR PRIMARY SCHOOL AND THE COMPLETION IN SECONDARY SCHOOL OF A PROFESSIONAL-LEVEL NETWORK INFRASTRUCTURE ALLOWING SAFE AND CONTROLLED QUALITY ACCESS FROM ALL POINTS OF VIEW AND FOR ALL USERS OF THE INSTITUTE CAN GUARANTEE BOTH THE FULL USE OF THE ELECTRONIC REGISTER AT THE MOMENT IN THE EXPERIMENTAL PHASE AND ESSENTIAL INTERNET SUPPORT FOR DIDATTICHE ACTIVITIES.THE AVAILABILITY AND ACCESS TO REAL-TIME INFORMATION ESSENTIAL TO ALLOW EDUCATIONAL ACTIVITIES NOT FAR FROM THE DAILY LIFE OF STUDENTS AND TO PURSUE THE USE OF NEW TEACHING METHODS AIMED AT ACHIEVING SKILLS AS INDICATED BY ALL THE IMPLEMENTING DECREES OF LAW NO. 532003.TO MAKE IT NECESSARY FOR US TO PROVIDE ACCESS TO THE INTERNET NETWORK OF TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND TO IMPROVE SCHOOLFAMILY COMMUNICATION TWO WORLDS THAT MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO SYNERGISTICALLY PURSUE THE OBJECTIVES FORM (English)

readability score

0.0434890929736884

0 references

LA CREACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA Y LA FINALIZACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED DE NIVEL PROFESIONAL QUE PERMITA UN ACCESO SEGURO Y CONTROLADO DE CALIDAD DESDE TODOS LOS PUNTOS DE VISTA Y PARA TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO PUEDE GARANTIZAR TANTO EL PLENO USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO EN ESTE MOMENTO EN LA FASE EXPERIMENTAL COMO EL APOYO ESENCIAL A INTERNET PARA LAS ACTIVIDADES DE DIDATTICHE ACTIVITIES. NECESARIO PARA PROPORCIONAR ACCESO A LA RED DE INTERNET DE HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN FAMILIAR ESCOLAR DOS MUNDOS QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE CON EL FIN DE PERSEGUIR SINÉRGICAMENTE LOS OBJETIVOS (Spanish)

0 references

ALGKOOLI LOOMISEKS JA KESKKOOLIS SELLISE PROFESSIONAALSE VÕRGUTARISTU LÕPULEVIIMISEKS, MIS VÕIMALDAB TURVALIST JA KONTROLLITUD KVALITEETSET JUURDEPÄÄSU KÕIKIDEST VAATENURKADEST JA KÕIGILE INSTITUUDI KASUTAJATELE, VÕIB TAGADA NII ELEKTROONILISE REGISTRI TÄIELIKU KASUTAMISE KATSEETAPIS KUI KA OLULISE INTERNETI-TOE DIDATTICHE ACTIVITIES.THE KÄTTESAADAVUS JA JUURDEPÄÄS REAALAJAS TEABELE, MIS ON OLULINE SELLEKS, ET VÕIMALDADA HARIDUSTEGEVUST MITTE KAUGEL ÕPILASTE IGAPÄEVAELUST JA JÄTKATA UUTE ÕPETAMISMEETODITE KASUTAMIST, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA OSKUSED, NAGU ON MÄRGITUD KÕIGIS SEADUSE NR 532003 RAKENDUSMÄÄRUSTES.TO MEIL ON VAJA PAKKUDA JUURDEPÄÄSU INTERNETI-VÕRGU VAHENDEID SELLE HALDAMISEKS JA PARANDADA KOOLIPERE SIDE KAKS MAAILMA, MIS PEAVAD PIDEVALT SUHELDA, ET SÜNERGISTLIKULT SAAVUTADA EESMÄRKE VORMI (Estonian)

0 references

PERUSKOULUA VARTEN JA YLEMMÄN PERUSKOULUN LOPPUUNSAATTAMISELLA AMMATTITASON VERKKOINFRASTRUKTUURILLA, JOKA MAHDOLLISTAA TURVALLISEN JA VALVOTUN LAADUKKAAN PÄÄSYN KAIKISTA NÄKÖKULMISTA JA KAIKILLE INSTITUUTIN KÄYTTÄJILLE, VOIDAAN TAATA SEKÄ SÄHKÖISEN REKISTERIN TÄYSIMÄÄRÄINEN KÄYTTÖ KOKEILUVAIHEESSA ETTÄ OLENNAINEN INTERNET-TUKI DIDATTICHE ACTIVITIESILLE.THE: N SAATAVUUS JA PÄÄSY REAALIAIKAISIIN TIETOIHIN, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ, JOTTA KOULUTUSTOIMINTA EI OLE KAUKANA OPISKELIJOIDEN JOKAPÄIVÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ JA JATKAA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÄ, JOILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN TAITOJA, KUTEN LAIN NRO 532003 TÄYTÄNTÖÖNPANOASETUKSISSA TODETAAN. MEIDÄN ON TARJOTTAVA PÄÄSY INTERNET-VERKKOON, JOSSA ON VÄLINEITÄ SEN HALLINNOIMISEKSI, JA PARANNETTAVA KOULUPERHEIDEN VIESTINTÄÄ KAKSI MAAILMAA, JOIDEN ON JATKUVASTI OLTAVA VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA TAVOITTEET VOIDAAN SAAVUTTAA YHTEISVAIKUTUKSELLA. (Finnish)

0 references

LA CRÉATION POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET L’ACHÈVEMENT DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU DE NIVEAU PROFESSIONNEL PERMETTANT UN ACCÈS DE QUALITÉ SÛR ET CONTRÔLÉ DE TOUS LES POINTS DE VUE ET POUR TOUS LES UTILISATEURS DE L’INSTITUT PEUVENT GARANTIR À LA FOIS LA PLEINE UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE À L’HEURE ACTUELLE DANS LA PHASE EXPÉRIMENTALE ET LE SUPPORT INTERNET ESSENTIEL POUR DIDATTICHE ACTIVITIES.THE DISPONIBILITÉ ET ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL INDISPENSABLE POUR PERMETTRE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES NON LOIN DE LA VIE QUOTIDIENNE DES ÉLÈVES ET POUR POURSUIVRE L’UTILISATION DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES, COMME L’INDIQUENT TOUS LES DÉCRETS D’APPLICATION DE LA LOI NO 532003. NÉCESSAIRE POUR FOURNIR L’ACCÈS AU RÉSEAU INTERNET D’OUTILS POUR SA GESTION ET POUR AMÉLIORER LA COMMUNICATION DE LA FAMILLE SCOLAIRE DEUX MONDES QUI DOIVENT INTERAGIR EN PERMANENCE AFIN DE POURSUIVRE DE MANIÈRE SYNERGIQUE LES OBJECTIFS (French)

0 references

TRÍ BHONNEAGAR LÍONRA LEIBHÉAL GAIRMIÚIL A CHRUTHÚ DON BHUNSCOIL AGUS A CHRÍOCHNÚ SA MHEÁNSCOIL A CHEADAÍONN ROCHTAIN SHÁBHÁILTE AGUS RIALAITHE AR CHÁILÍOCHT Ó GACH TAOBH AGUS D’ÚSÁIDEOIRÍ UILE NA HINSTITIÚIDE, IS FÉIDIR LÁNÚSÁID AN CHLÁIR LEICTREONAIGH A RÁTHÚ I LÁTHAIR NA HUAIRE SA CHÉIM THURGNAMHACH AGUS TACAÍOCHT RIACHTANACH IDIRLÍN DO GNÍOMHAÍOCHTAÍ DIDATTICHE.THE INFHAIGHTEACHT AGUS ROCHTAIN AR FHAISNÉIS FÍOR-AMA RIACHTANACH CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A CHEADÚ NACH BHFUIL I BHFAD Ó SHAOL LAETHÚIL NA MAC LÉINN AGUS CHUN ÚSÁID MODHANNA NUA TEAGAISC A SHAOTHRÚ ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A BHAINT AMACH MAR ATÁ LÉIRITHE AG GACH FORAITHNE DLÍ A CHUR CHUN FEIDHME UIMH. 532003.TO A DHÉANAMH. IS GÁ DÚINN ROCHTAIN AR AN LÍONRA IDIRLÍN NA N-UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL CHUN É A BHAINISTIÚ AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR CHUMARSÁID SCHOOLFAMILY DHÁ SHAOL NACH MÓR A IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ D’FHONN A SHAOTHRÚ SYNERGISTICALLY AN FHOIRM CUSPÓIRÍ (Irish)

0 references

STVARANJE ZA OSNOVNU ŠKOLU I ZAVRŠETAK U SREDNJOJ ŠKOLI MREŽNE INFRASTRUKTURE NA STRUČNOJ RAZINI KOJA OMOGUĆUJE SIGURAN I KONTROLIRAN PRISTUP KVALITETI SA SVIH STAJALIŠTA I ZA SVE KORISNIKE INSTITUTA MOŽE JAMČITI POTPUNO KORIŠTENJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA U TRENUTKU U EKSPERIMENTALNOJ FAZI I BITNU INTERNETSKU PODRŠKU ZA DIDATTICHE ACTIVITIES.THE DOSTUPNOST I PRISTUP INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU NEOPHODNIMA ZA OMOGUĆAVANJE OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI NEDALEKO OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA I NASTAVAK KORIŠTENJA NOVIH METODA POUČAVANJA USMJERENIH NA POSTIZANJE VJEŠTINA KAO ŠTO JE NAVEDENO U SVIM PROVEDBENIM UREDBAMA ZAKONA BR. 532003.TO POTREBNO NAM JE OMOGUĆITI PRISTUP INTERNETSKOJ MREŽI ALATA ZA NJEZINO UPRAVLJANJE I POBOLJŠATI KOMUNIKACIJU U ŠKOLIOBITELJSKA DVA SVIJETA KOJA MORAJU STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE SINERGIJSKI SLIJEDILI CILJEVI FORME (Croatian)

0 references

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA LÉTREHOZÁSA ÉS A KÖZÉPISKOLÁBAN EGY OLYAN PROFESSZIONÁLIS SZINTŰ HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA LÉTREHOZÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A BIZTONSÁGOS ÉS ELLENŐRZÖTT MINŐSÉGI HOZZÁFÉRÉST MINDEN SZEMPONTBÓL ÉS AZ INTÉZET VALAMENNYI FELHASZNÁLÓJA SZÁMÁRA, GARANTÁLHATJA MIND AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS TELJES KÖRŰ HASZNÁLATÁT A KÍSÉRLETI SZAKASZBAN, MIND A DIDATTICHE ACTIVITIES ALAPVETŐ INTERNETES TÁMOGATÁSÁT. SZÜKSÉGES, HOGY HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTSUNK AZ INTERNETES HÁLÓZATHOZ AZ ESZKÖZÖK IRÁNYÍTÁSÁHOZ, ÉS HOGY JAVÍTSUK AZ ISKOLAI KOMMUNIKÁCIÓT KÉT OLYAN VILÁGBAN, AMELYEKNEK FOLYAMATOSAN EGYÜTT KELL MŰKÖDNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZINERGIKUSAN KÖVESSÜK A CÉLOKAT. (Hungarian)

0 references

PRADINEI MOKYKLAI SUKURTI IR VIDURINĖJE MOKYKLOJE BAIGTI PROFESINIO LYGIO TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, LEIDŽIANČIĄ SAUGIĄ IR KONTROLIUOJAMĄ KOKYBIŠKĄ PRIEIGĄ VISAIS POŽIŪRIAIS IR VISIEMS INSTITUTO NAUDOTOJAMS, GALI GARANTUOTI TIEK VISIŠKĄ ELEKTRONINIO REGISTRO NAUDOJIMĄ ŠIUO METU EKSPERIMENTINIAME ETAPE, TIEK ESMINĘ INTERNETO PARAMĄ DIDATTICHE ACTIVITIES. MUMS BŪTINA SUTEIKTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO TINKLO PRIEMONIŲ JO VALDYMUI IR PAGERINTI MOKYKLOS ŠEIMOS BENDRAVIMĄ DU PASAULIUS, KURIE TURI NUOLAT BENDRAUTI, KAD SINERGIŠKAI SIEKTŲ TIKSLŲ FORMOS. (Lithuanian)

0 references

IZVEIDOJOT PAMATSKOLU UN PABEIDZOT VIDUSSKOLAS PROFESIONĀLĀ LĪMEŅA TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, KAS NODROŠINA DROŠU UN KONTROLĒTU KVALITATĪVU PIEKĻUVI NO VISIEM SKATU PUNKTIEM UN VISIEM INSTITŪTA LIETOTĀJIEM, VAR GARANTĒT GAN ELEKTRONISKĀ REĢISTRA PILNĪGU IZMANTOŠANU PAŠLAIK EKSPERIMENTĀLĀ FĀZĒ, GAN BŪTISKU INTERNETA ATBALSTU DIDATTICHE ACTIVITIES.TH PIEEJAMĪBA UN PIEKĻUVE REĀLLAIKA INFORMĀCIJAI, KAS IR BŪTISKA, LAI ĻAUTU IZGLĪTOJOŠIEM PASĀKUMIEM ATTĀLINĀTI NO SKOLĒNU IKDIENAS DZĪVES UN TURPINĀT IZMANTOT JAUNAS MĀCĪBU METODES, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT PRASMES, KĀ NORĀDĪTS VISOS ĪSTENOŠANAS DEKRĒTOS PAR LIKUMU NR. 532003.TO MUMS IR NEPIECIEŠAMS NODROŠINĀT PIEKĻUVI INTERNETA RĪKU TĪKLAM TĀ PĀRVALDĪBAI UN UZLABOT SKOLU ĢIMENES SAZIŅU DIVAS PASAULES, KURĀM IR PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI SINERĢISKI SASNIEGTU MĒRĶUS. (Latvian)

0 references

IL-ĦOLQIEN GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLESTIJA FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK TA’ LIVELL PROFESSJONALI LI TIPPERMETTI AĊĊESS TA’ KWALITÀ SIKUR U KKONTROLLAT MILL-PERSPETTIVA KOLLHA U GĦALL-UTENTI KOLLHA TAL-ISTITUT JISTGĦU JIGGARANTIXXU KEMM L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FIL-MUMENT TAL-FAŻI SPERIMENTALI KIF UKOLL APPOĠĠ ESSENZJALI GĦALL-INTERNET GĦALL-ACTIVITÀ DIDATTICHE.DHE D-DISPONIBBILTÀ U L-AĊĊESS GĦAL INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI ESSENZJALI BIEX L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI MA JKUNUX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U BIEX JIĠI SEGWIT L-UŻU TA’ METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ ĦILIET KIF INDIKAT MID-DIGRIETI TAL-LIĠI KOLLHA TA’ IMPLIMENTAZZJONI NRU 532003.TO HUWA MEĦTIEĠ GĦALINA LI NIPPROVDU AĊĊESS GĦAN-NETWERK TAL-INTERNET TA’ GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU U LI NTEJBU L-KOMUNIKAZZJONI TAL-FAMILJA TAL-ISKOLA ŻEWĠ DINJIET LI GĦANDHOM JINTERAĠIXXU B’MOD KOSTANTI SABIEX ISEGWU B’MOD SINERĠISTIKU L-FORMOLA TAL-OBJETTIVI (Maltese)

0 references

DE OPRICHTING VOOR DE BASISSCHOOL EN DE VOLTOOIING IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP PROFESSIONEEL NIVEAU DIE VEILIGE EN GECONTROLEERDE TOEGANG VAN KWALITEIT VANUIT ALLE GEZICHTSPUNTEN EN VOOR ALLE GEBRUIKERS VAN HET INSTITUUT MOGELIJK MAAKT, KAN ZOWEL HET VOLLEDIGE GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER OP DIT MOMENT IN DE EXPERIMENTELE FASE ALS ESSENTIËLE INTERNETONDERSTEUNING VOOR DIDATTICHE ACTIVITIES GARANDEREN. HET IS NOODZAKELIJK DAT WE TOEGANG BIEDEN TOT HET INTERNETNETWERK VAN HULPMIDDELEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN OM DE COMMUNICATIE TUSSEN SCHOOLGEZINNEN TE VERBETEREN IN TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE DOELSTELLINGEN OP SYNERGETISCHE WIJZE NA TE STREVEN. (Dutch)

0 references

A CRIAÇÃO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE DE NÍVEL PROFISSIONAL QUE PERMITA UM ACESSO DE QUALIDADE SEGURO E CONTROLADO A TODOS OS PONTOS DE VISTA E A TODOS OS UTILIZADORES DO INSTITUTO PODEM GARANTIR A TOTAL UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÓNICO NO MOMENTO DA FASE EXPERIMENTAL E DO APOIO INTERNET ESSENCIAL ÀS ACTIVIDADES DIDATAS. A DISPONIBILIDADE E O ACESSO ÀS INFORMAÇÕES RELATIVAS AOS TEMPOS REAIS, ESSENCIAIS À APLICAÇÃO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS NÃO PROFICIENTES DA VIDA DIÁRIA DOS ESTUDANTES E A UTILIZAÇÃO DE NOVOS MÉDICOS MEDIDOS DE AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS INDICATIVADAS POR TODOS OS DECRETOS DE APLICAÇÃO DA LEGISLAÇÃO N.o 532003.Tornar necessário o acesso à rede de ferramentas da Internet para a sua gestão e melhorar a comunicação escolar dois mundos que devem interagir de forma consistente para prosseguir sinergicamente o formulário de objectivos (Portuguese)

0 references

CREAREA PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI FINALIZAREA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR A UNEI INFRASTRUCTURI DE REȚEA LA NIVEL PROFESIONAL CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL DE CALITATE SIGUR ȘI CONTROLAT DIN TOATE PUNCTELE DE VEDERE ȘI PENTRU TOȚI UTILIZATORII INSTITUTULUI POATE GARANTA ATÂT UTILIZAREA DEPLINĂ A REGISTRULUI ELECTRONIC ÎN MOMENTUL DE FAȚĂ ÎN FAZA EXPERIMENTALĂ, CÂT ȘI SUPORTUL ESENȚIAL PE INTERNET PENTRU DIDATTICHE ACTIVITIES. ESTE NECESAR SĂ OFERIM ACCES LA REȚEAUA DE INTERNET DE INSTRUMENTE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚIM COMUNICAREA ÎN CADRUL FAMILIEI ȘCOLARE DOUĂ LUMI CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CONSTANT PENTRU A URMĂRI SINERGIC FORMA OBIECTIVELOR. (Romanian)

0 references

VYTVORENIE SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A DOKONČENIE SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY PROFESIONÁLNEJ ÚROVNE, KTORÁ UMOŽŇUJE BEZPEČNÝ A KONTROLOVANÝ PRÍSTUP KU KVALITE ZO VŠETKÝCH HĽADÍSK A PRE VŠETKÝCH UŽÍVATEĽOV INŠTITÚTU, MÔŽE ZARUČIŤ PLNÉ VYUŽÍVANIE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA V SÚČASNOSTI V EXPERIMENTÁLNEJ FÁZE, AKO AJ ZÁKLADNÚ INTERNETOVÚ PODPORU PRE DIDATTICHE ACTIVITIES.THE DOSTUPNOSŤ A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ NA UMOŽNENIE VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT, KTORÉ NIE SÚ ĎALEKO OD KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA ŠTUDENTOV, A NA POKRAČOVANIE V POUŽÍVANÍ NOVÝCH VYUČOVACÍCH METÓD ZAMERANÝCH NA DOSIAHNUTIE ZRUČNOSTÍ, AKO SA UVÁDZA VO VŠETKÝCH VYKONÁVACÍCH VYHLÁŠKACH ZÁKONA Č. 532003.TO JE POTREBNÉ, ABY SME POSKYTLI PRÍSTUP K INTERNETOVEJ SIETI NÁSTROJOV NA JEJ RIADENIE A ZLEPŠILI KOMUNIKÁCIU V RÁMCI ŠKOLY V DVOCH SVETOCH, KTORÉ MUSIA NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ, ABY MOHLI SYNERGICKY SLEDOVAŤ FORMU CIEĽOV. (Slovak)

0 references

VZPOSTAVITEV OMREŽNE INFRASTRUKTURE NA STROKOVNI RAVNI ZA OSNOVNO ŠOLO IN DOKONČANJE SREDNJE ŠOLE, KI OMOGOČA VAREN IN NADZOROVAN KAKOVOSTEN DOSTOP Z VSEH VIDIKOV IN ZA VSE UPORABNIKE INŠTITUTA, LAHKO ZAGOTOVI POPOLNO UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA V TRENUTKU POSKUSNE FAZE IN BISTVENO INTERNETNO PODPORO ZA DIDATTICHE ACTIVITIES.THE RAZPOLOŽLJIVOST IN DOSTOP DO INFORMACIJ V REALNEM ČASU, KI SO BISTVENE ZA OMOGOČANJE IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NEDALEČ OD VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA UČENCEV IN ZA NADALJEVANJE UPORABE NOVIH METOD POUČEVANJA, NAMENJENIH DOSEGANJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, KOT JE NAVEDENO V VSEH IZVEDBENIH ODLOKIH ZAKONA ŠT. 532003.TO POTREBNO JE ZAGOTOVITI DOSTOP DO INTERNETNEGA OMREŽJA ORODIJ ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE IN IZBOLJŠATI KOMUNIKACIJO V ŠOLSKI DRUŽINI DVA SVETOVA, KI MORATA NENEHNO SODELOVATI, DA BI SINERGISTIČNO SLEDILI OBLIKI CILJEV. (Slovenian)

0 references

INRÄTTANDET FÖR GRUNDSKOLAN OCH SLUTFÖRANDET I GYMNASIET AV EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR PÅ PROFESSIONELL NIVÅ SOM MÖJLIGGÖR SÄKER OCH KONTROLLERAD TILLGÅNG AV HÖG KVALITET FRÅN ALLA SYNVINKLAR OCH FÖR ALLA ANVÄNDARE AV INSTITUTET KAN GARANTERA BÅDE FULL ANVÄNDNING AV DET ELEKTRONISKA REGISTRET FÖR NÄRVARANDE I EXPERIMENTFASEN OCH NÖDVÄNDIGT INTERNETSTÖD FÖR DIDATTICHE ACTIVITIES.DÄRMED TILLGÅNG OCH TILLGÅNG TILL REALTIDSINFORMATION SOM ÄR NÖDVÄNDIG FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UTBILDNINGSVERKSAMHET INTE LÅNGT FRÅN ELEVERNAS DAGLIGA LIV OCH FÖR ATT FORTSÄTTA ANVÄNDNINGEN AV NYA UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ FÄRDIGHETER SOM ANGES I ALLA GENOMFÖRANDEFÖRORDNINGAR I LAG NR 532003.TO DET ÄR NÖDVÄNDIGT FÖR OSS ATT GE TILLGÅNG TILL INTERNET-NÄTVERKET AV VERKTYG FÖR DESS FÖRVALTNING OCH ATT FÖRBÄTTRA SKOLFAMILJENS KOMMUNIKATION TVÅ VÄRLDAR SOM STÄNDIGT MÅSTE INTERAGERA FÖR ATT SYNERGISTISKT FULLFÖLJA MÅLEN FORM. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Artogne

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ARTOGNE