NETSCUOLA TO DEVELOP A HIGH-PERFORMANCE NETWORK (Q4823305)

DESTINATARI DEL PROGETTO SONO SIA I DOCENTI CHE GLI ALUNNI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA CHE POTRANNO USUFRUIRE DI AMBIENTI TECNOLOGICAMENTE EVOLUTI IN UNA SCUOLA PI VICINA ALLE ATTUALI GENERAZIONI DI STUDENTI. I DOCENTI POTRANNO SVOLGERE ATTIVIT DI RICERCA E AGGIORNAMENTO FATTORI STRUMENTALMENTE LEGATI ALLA QUALIT DEL SERVIZIO SCOLASTICO E IN PARTICOLARE AL MIGLIORAMENTO DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI GLI STUDENTI BENEFICERANNO DEI RISVOLTI POSITIVI DI TALI AZIONI DAL MOMENTO CHE SARANNO ATTORI ATTIVI ED INTERATTIVI IN GRADO DI TRASFORMARE ATTRAVERSO LE OPPORTUNIT OFFERTE DALLE NUOVE TECNOLOGIE SIA LA DIDATTICA CHE LORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE A SCUOLA ED A CASA SUPERANDO LE TRADIZIONALI SEPARAZIONI DETERMINATE DALLORGANIZZAZIONE DELLO SPAZIO E DEL TEMPO DELLA SCUOLA TRADIZIONALI. QUESTO PROGETTO METTER A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE WIFI CONTROLLATA E CENTRALMENTE GESTITA CHE PERMETTER LA DISTRIBUZIONE IN RETE DELLE RISORS (Italian)

0 references

ПОЛУЧАТЕЛИ НА ПРОЕКТА СА КАКТО УЧИТЕЛИ, ТАКА И УЧЕНИЦИ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛА СРЕДА В УЧИЛИЩЕ, ПО-БЛИЗО ДО НАСТОЯЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ УЧЕНИЦИ. УЧИТЕЛИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗВЪРШВАТ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА ФАКТОРИТЕ, СВЪРЗАНИ С КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНАТА СЛУЖБА, И ПО-СПЕЦИАЛНО С ПОДОБРЯВАНЕТО НА НИВАТА НА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ ЕФЕКТИ ОТ ТЕЗИ ДЕЙСТВИЯ, ТЪЙ КАТО ТЕ ЩЕ БЪДАТ АКТИВНИ И ИНТЕРАКТИВНИ УЧАСТНИЦИ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА СЕ ТРАНСФОРМИРАТ ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАКТО ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩЕ И У ДОМА, ПРЕОДОЛЯВАЙКИ ТРАДИЦИОННИТЕ РАЗДЕЛЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ТРАДИЦИОННОТО ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЕ НА ТРАДИЦИОННОТО УЧИЛИЩЕ. ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ ОСИГУРИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ КОНТРОЛИРАНА И ЦЕНТРАЛНО УПРАВЛЯВАНА WIFI МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА RISORS ПО МРЕЖАТА. (Bulgarian)

0 references

PŘÍJEMCI PROJEKTU JSOU JAK UČITELÉ, TAK ŽÁCI ŠKOLNÍ INSTITUCE, KTEŘÍ BUDOU MOCI VYUŽÍT TECHNOLOGICKY VYSPĚLÉHO PROSTŘEDÍ VE ŠKOLE BLÍŽE KE STÁVAJÍCÍM GENERACÍM STUDENTŮ. UČITELÉ BUDOU MOCI PROVÁDĚT VÝZKUM A AKTUALIZACI FAKTORŮ, KTERÉ JSOU INSTRUMENTÁLNĚ SPOJENY S KVALITOU ŠKOLNÍ SLUŽBY, A ZEJMÉNA SE ZLEPŠENÍM ÚROVNĚ UČENÍ ŽÁKŮ, BUDOU MÍT PROSPĚCH Z POZITIVNÍCH ÚČINKŮ TĚCHTO AKCÍ, NEBOŤ BUDOU AKTIVNÍMI A INTERAKTIVNÍMI AKTÉRY, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI TRANSFORMOVAT PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZEJÍ NOVÉ TECHNOLOGIE, A TO JAK V OBLASTI VÝUKY, TAK ORGANIZACE VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE I DOMA A PŘEKONÁVAJÍ TRADIČNÍ ODLOUČENÍ STANOVENÉ ORGANIZACÍ TRADIČNÍHO PROSTORU A ČASU TRADIČNÍ ŠKOLY. TENTO PROJEKT POSKYTNE UČITELŮM A ŽÁKŮM ŘÍZENOU A CENTRÁLNĚ ŘÍZENOU SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU WIFI, KTERÁ UMOŽNÍ DISTRIBUCI RISORS PO SÍTI. (Czech)

0 references

MODTAGERE AF PROJEKTET ER BÅDE LÆRERE OG ELEVER PÅ SKOLEINSTITUTIONEN, DER VIL KUNNE DRAGE FORDEL AF TEKNOLOGISK AVANCEREDE MILJØER I EN SKOLE TÆTTERE PÅ DE NUVÆRENDE GENERATIONER AF STUDERENDE. LÆRERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT UDFØRE FORSKNING OG AJOURFØRING FAKTORER, DER ER INSTRUMENTALT KNYTTET TIL KVALITETEN AF SKOLENS TJENESTE, OG NAVNLIG TIL FORBEDRING AF ELEVERNES LÆRINGSNIVEAU, VIL ELEVERNE DRAGE FORDEL AF DE POSITIVE VIRKNINGER AF DISSE AKTIONER, DA DE VIL VÆRE AKTIVE OG INTERAKTIVE AKTØRER, DER ER I STAND TIL AT OMDANNE GENNEM DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF DE NYE TEKNOLOGIER BÅDE UNDERVISNING OG TILRETTELÆGGELSE AF UDDANNELSESAKTIVITETER I SKOLEN OG I HJEMMET OVERVINDE DE TRADITIONELLE ADSKILLELSER BESTEMT AF TILRETTELÆGGELSEN AF DEN TRADITIONELLE RUM OG TID PÅ DEN TRADITIONELLE SKOLE. DETTE PROJEKT VIL GIVE LÆRERE OG ELEVER EN KONTROLLERET OG CENTRALT FORVALTET WIFI-NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, DER GØR DET MULIGT AT DISTRIBUERE RISORS OVER NETVÆRKET. (Danish)

0 references

EMPFÄNGER DES PROJEKTS SIND SOWOHL LEHRER ALS AUCH SCHÜLER DER SCHULEINRICHTUNG, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTENE UMGEBUNGEN IN EINER SCHULE ZU NUTZEN, DIE NÄHER AN DEN AKTUELLEN GENERATIONEN VON SCHÜLERN LIEGT. DIE LEHRER WERDEN IN DER LAGE SEIN, FORSCHUNG UND AKTUALISIERUNG VON FAKTOREN DURCHZUFÜHREN, DIE MIT DER QUALITÄT DES SCHULDIENSTES UND INSBESONDERE MIT DER VERBESSERUNG DES LERNNIVEAUS DER SCHÜLER VERBUNDEN SIND, DIE SCHÜLER PROFITIEREN VON DEN POSITIVEN AUSWIRKUNGEN DIESER MASSNAHMEN, DA SIE AKTIVE UND INTERAKTIVE AKTEURE SEIN WERDEN, DIE IN DER LAGE SIND, DURCH DIE MÖGLICHKEITEN DER NEUEN TECHNOLOGIEN SOWOHL DEN UNTERRICHT ALS AUCH DIE ORGANISATION VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN IN DER SCHULE UND ZU HAUSE ZU ÜBERWINDEN UND DIE TRADITIONELLEN TRENNUNGEN ZU ÜBERWINDEN, DIE DURCH DIE ORGANISATION DES TRADITIONELLEN RAUMS UND DER TRADITIONELLEN ZEIT DER TRADITIONELLEN SCHULE BESTIMMT WERDEN. DIESES PROJEKT WIRD LEHRERN UND SCHÜLERN EINE KONTROLLIERTE UND ZENTRAL VERWALTETE WLAN-NETZWERKINFRASTRUKTUR ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE DIE VERTEILUNG VON RISORS ÜBER DAS NETZWERK ERMÖGLICHT. (German)

0 references

ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΣΗΜΕΡΙΝΈΣ ΓΕΝΙΈΣ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΑ ΘΕΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΙ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΠΊΤΙ, ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΌΜΕΝΗ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΑΝΟΜΉ ΤΩΝ RISORS ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek)

0 references

RECIPIENTS OF THE PROJECT ARE BOTH TEACHERS AND PUPILS OF THE SCHOOL INSTITUTION WHO WILL BE ABLE TO TAKE ADVANTAGE OF TECHNOLOGICALLY ADVANCED ENVIRONMENTS IN A SCHOOL CLOSER TO THE CURRENT GENERATIONS OF STUDENTS. TEACHERS WILL BE ABLE TO CARRY OUT RESEARCH AND UPDATING FACTORS INSTRUMENTALLY LINKED TO THE QUALITY OF THE SCHOOL SERVICE AND IN PARTICULAR TO THE IMPROVEMENT OF THE LEVELS OF LEARNING OF PUPILS, STUDENTS WILL BENEFIT FROM THE POSITIVE EFFECTS OF THESE ACTIONS SINCE THEY WILL BE ACTIVE AND INTERACTIVE ACTORS ABLE TO TRANSFORM THROUGH THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE NEW TECHNOLOGIES BOTH THE TEACHING AND THE ORGANISATION OF EDUCATIONAL ACTIVITIES AT SCHOOL AND AT HOME OVERCOMING THE TRADITIONAL SEPARATIONS DETERMINED BY THE ORGANISATION OF THE TRADITIONAL SPACE AND TIME OF THE TRADITIONAL SCHOOL. THIS PROJECT WILL PROVIDE TEACHERS AND PUPILS WITH A CONTROLLED AND CENTRALLY MANAGED WIFI NETWORK INFRASTRUCTURE THAT ALLOWS THE DISTRIBUTION OF RISORS OVER THE NETWORK. (English)

readability score

0.1523964218024696

0 references

LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO SON PROFESORES Y ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE PODRÁN APROVECHAR LOS ENTORNOS TECNOLÓGICAMENTE AVANZADOS EN UNA ESCUELA MÁS CERCANA A LAS GENERACIONES ACTUALES DE ESTUDIANTES. LOS PROFESORES PODRÁN LLEVAR A CABO LA INVESTIGACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE FACTORES INSTRUMENTALMENTE VINCULADOS A LA CALIDAD DEL SERVICIO ESCOLAR Y, EN PARTICULAR, A LA MEJORA DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, LOS ESTUDIANTES SE BENEFICIARÁN DE LOS EFECTOS POSITIVOS DE ESTAS ACCIONES, YA QUE SERÁN ACTORES ACTIVOS E INTERACTIVOS CAPACES DE TRANSFORMARSE A TRAVÉS DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS TANTO LA ENSEÑANZA COMO LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR SUPERANDO LAS SEPARACIONES TRADICIONALES DETERMINADAS POR LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL TIEMPO TRADICIONALES DE LA ESCUELA TRADICIONAL. ESTE PROYECTO PROPORCIONARÁ A PROFESORES Y ALUMNOS UNA INFRAESTRUCTURA DE RED WIFI CONTROLADA Y GESTIONADA CENTRALMENTE QUE PERMITA LA DISTRIBUCIÓN DE RISORS A TRAVÉS DE LA RED. (Spanish)

0 references

PROJEKTI SAAJAD ON NII ÕPETAJAD KUI KA KOOLIASUTUSE ÕPILASED, KES SAAVAD ÄRA KASUTADA TEHNOLOOGILISELT ARENENUD KESKKONDA KOOLIS, MIS ON LÄHEMAL PRAEGUSTELE ÕPILASTE PÕLVKONDADELE. ÕPETAJAD SAAVAD TEHA UURINGUID JA AJAKOHASTADA TEGUREID, MIS ON INSTRUMENTAALSELT SEOTUD KOOLITEENUSE KVALITEEDIGA JA EELKÕIGE ÕPILASTE ÕPPETASEME PARANDAMISEGA, SAAVAD ÕPILASED KASU NENDE MEETMETE POSITIIVSEST MÕJUST, KUNA NAD ON AKTIIVSED JA INTERAKTIIVSED OSALEJAD, KES SUUDAVAD UUTE TEHNOLOOGIATE PAKUTAVATE VÕIMALUSTE KAUDU MUUTA NII ÕPETAMIST KUI KA HARIDUSTEGEVUSE KORRALDAMIST KOOLIS JA KODUS, ÜLETADES TRADITSIOONILISE KOOLI TRADITSIOONILISE RUUMI JA AJA KORRALDUSEGA MÄÄRATUD TRADITSIOONILISED ERALDATUSED. SEE PROJEKT ANNAB ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE KONTROLLITUD JA TSENTRAALSELT HALLATAVA WIFI VÕRGU INFRASTRUKTUURI, MIS VÕIMALDAB RISORSI VÕRGUS LEVITADA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN KOHTEENA OVAT SEKÄ OPPILAITOKSEN OPETTAJAT ETTÄ OPPILAAT, JOTKA PYSTYVÄT HYÖDYNTÄMÄÄN TEKNISESTI KEHITTYNEITÄ YMPÄRISTÖJÄ KOULUSSA, JOKA ON LÄHEMPÄNÄ NYKYISIÄ OPISKELIJASUKUPOLVIA. OPETTAJAT VOIVAT TEHDÄ TUTKIMUS- JA PÄIVITYSTEKIJÖITÄ, JOTKA LIITTYVÄT RATKAISEVASTI KOULUPALVELUJEN LAATUUN JA ERITYISESTI OPPILAIDEN OPPIMISTASON PARANTAMISEEN. OPISKELIJAT HYÖTYVÄT NÄIDEN TOIMIEN MYÖNTEISISTÄ VAIKUTUKSISTA, KOSKA HE OVAT AKTIIVISIA JA VUOROVAIKUTTEISIA TOIMIJOITA, JOTKA KYKENEVÄT MUUTTUMAAN UUDEN TEKNOLOGIAN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN KAUTTA SEKÄ KOULUSSA ETTÄ KOTONA, KUN PERINTEISEN KOULUN PERINTEISEN TILAN JA AJAN ORGANISOINNISTA PÄÄTTÄVÄT PERINTEISET EROT. TÄMÄ HANKE TARJOAA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE HALLITUN JA KESKITETYSTI HALLINNOIDUN WIFI-INFRASTRUKTUURIN, JOKA MAHDOLLISTAA RISORS-JÄRJESTELMÄN JAKELUN VERKKOON. (Finnish)

0 references

LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET SONT À LA FOIS DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE QUI POURRONT PROFITER D’ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉS DANS UNE ÉCOLE PLUS PROCHE DES GÉNÉRATIONS ACTUELLES D’ÉLÈVES. LES ENSEIGNANTS SERONT EN MESURE D’EFFECTUER DES RECHERCHES ET D’ACTUALISER DES FACTEURS INSTRUMENTALEMENT LIÉS À LA QUALITÉ DU SERVICE SCOLAIRE ET EN PARTICULIER À L’AMÉLIORATION DES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES, LES ÉLÈVES BÉNÉFICIERONT DES EFFETS POSITIFS DE CES ACTIONS PUISQU’ILS SERONT DES ACTEURS ACTIFS ET INTERACTIFS CAPABLES DE TRANSFORMER À TRAVERS LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES À LA FOIS L’ENSEIGNEMENT ET L’ORGANISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES À L’ÉCOLE ET À LA MAISON SURMONTANT LES SÉPARATIONS TRADITIONNELLES DÉTERMINÉES PAR L’ORGANISATION DE L’ESPACE ET DU TEMPS TRADITIONNELS DE L’ÉCOLE TRADITIONNELLE. CE PROJET FOURNIRA AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU WIFI CONTRÔLÉE ET GÉRÉE DE MANIÈRE CENTRALISÉE QUI PERMETTRA LA DISTRIBUTION DE RISORS SUR LE RÉSEAU. (French)

0 references

IS IAD NA DAOINE A FHAIGHEANN AN TIONSCADAL NÁ MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE SCOILE A BHEIDH IN ANN LEAS A BHAINT AS TIMPEALLACHTAÍ ATÁ CHUN CINN Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE I SCOIL ATÁ NÍOS GAIRE DO NA GLÚINE REATHA MAC LÉINN. BEIDH MÚINTEOIRÍ IN ANN TAIGHDE AGUS NUASHONRÚ A DHÉANAMH AR THOSCA ATÁ NASCTHA GO LÁRNACH LE CAIGHDEÁN NA SEIRBHÍSE SCOILE AGUS GO HÁIRITHE LE FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉIL FOGHLAMA NA NDALTAÍ, BAINFIDH NA DALTAÍ TAIRBHE AS ÉIFEACHTAÍ DEARFACHA NA NGNÍOMHARTHA SEO ÓS RUD É GO MBEIDH SIAD INA NGNÍOMHAITHE GNÍOMHACHA AGUS IDIRGHNÍOMHACHA A BHEIDH IN ANN ATHRÚ Ó BHONN A DHÉANAMH TRÍ NA DEISEANNA A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA, IDIR THEAGASC AGUS EAGRÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AR SCOIL AGUS SA BHAILE, RUD A SHÁRÓIDH NA DEIGHILTÍ TRAIDISIÚNTA ARNA GCINNEADH AG EAGRÚ SPÁS TRAIDISIÚNTA AGUS AM TRAIDISIÚNTA NA SCOILE. CUIRFIDH AN TIONSCADAL SEO BONNEAGAR LÍONRA WIFI ATÁ RIALAITHE AGUS BAINISTITHE GO LÁRNACH AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ A LIGEANN DÓIBH RISORS A DHÁILEADH AR AN LÍONRA. (Irish)

0 references

PRIMATELJI PROJEKTA SU NASTAVNICI I UČENICI ŠKOLSKE USTANOVE KOJI ĆE MOĆI ISKORISTITI TEHNOLOŠKI NAPREDNA OKRUŽENJA U ŠKOLI BLIŽOJ SADAŠNJIM GENERACIJAMA UČENIKA. NASTAVNICI ĆE MOĆI PROVODITI ISTRAŽIVANJA I AŽURIRATI ČIMBENIKE KOJI SU INSTRUMENTNO POVEZANI S KVALITETOM ŠKOLSKE SLUŽBE, A POSEBNO S POBOLJŠANJEM RAZINE UČENJA UČENIKA, UČENICI ĆE IMATI KORISTI OD POZITIVNIH UČINAKA TIH AKTIVNOSTI JER ĆE BITI AKTIVNI I INTERAKTIVNI AKTERI KOJI ĆE SE MOĆI TRANSFORMIRATI KROZ MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE TEHNOLOGIJE, KAKO POUČAVANJE TAKO I ORGANIZACIJA OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U ŠKOLI I KOD KUĆE, PREVLADAVANJEM TRADICIONALNIH RAZDVAJANJA ODREĐENIH ORGANIZACIJOM TRADICIONALNOG PROSTORA I VREMENA TRADICIONALNE ŠKOLE. OVIM PROJEKTOM NASTAVNICIMA I UČENICIMA OSIGURAT ĆE SE KONTROLIRANA INFRASTRUKTURA WIFI MREŽE KOJOM SE UPRAVLJA CENTRALIZIRANO I KOJA OMOGUĆUJE DISTRIBUCIJU RISORS-A PREKO MREŽE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEI MIND AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY TANÁRAI, MIND DIÁKJAI, AKIK KÉPESEK LESZNEK KIHASZNÁLNI A TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT KÖRNYEZETET EGY OLYAN ISKOLÁBAN, AMELY KÖZELEBB ÁLL A DIÁKOK JELENLEGI GENERÁCIÓIHOZ. A TANÁROK KÉPESEK LESZNEK AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁS MINŐSÉGÉHEZ ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK TANULÁSI SZINTJÉNEK JAVULÁSÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KUTATÁSI ÉS AKTUALIZÁLÁSI TÉNYEZŐK ELVÉGZÉSÉRE, A DIÁKOK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LESZ EZEKNEK A TEVÉKENYSÉGEKNEK A POZITÍV HATÁSA, MIVEL AKTÍV ÉS INTERAKTÍV SZEREPLŐK LESZNEK, AKIK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK RÉVÉN KÉPESEK LESZNEK ÁTALAKÍTANI MIND AZ ISKOLAI, MIND AZ OTTHONI OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK TANÍTÁSÁT ÉS SZERVEZÉSÉT A HAGYOMÁNYOS ISKOLA HAGYOMÁNYOS TERÉNEK ÉS IDEJÉNEK SZERVEZÉSE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HAGYOMÁNYOS SZÉTVÁLASZTÁSOK LEKÜZDÉSÉBEN. EZ A PROJEKT A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA EGY ELLENŐRZÖTT ÉS KÖZPONTILAG IRÁNYÍTOTT WIFI HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁT BIZTOSÍT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A RISORS HÁLÓZATON KERESZTÜLI TERJESZTÉSÉT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO NAUDOS GAVĖJAI YRA MOKYKLOS MOKYTOJAI IR MOKSLEIVIAI, KURIE GALĖS PASINAUDOTI TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGIA APLINKA MOKYKLOJE, ARTIMESNĖJE DABARTINĖS KARTOS MOKSLEIVIAMS. MOKYTOJAI GALĖS ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR ATNAUJINTI VEIKSNIUS, INSTRUMENTIŠKAI SUSIJUSIUS SU MOKYKLOS PASLAUGŲ KOKYBE, VISŲ PIRMA SU MOKINIŲ MOKYMOSI LYGIO GERINIMU, STUDENTAI GAUS NAUDOS IŠ ŠIŲ VEIKSMŲ TEIGIAMO POVEIKIO, NES JIE BUS AKTYVŪS IR SĄVEIKŪS SUBJEKTAI, GALINTYS TRANSFORMUOTIS NAUDODAMIESI NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS TIEK MOKYMO, TIEK ŠVIETIMO VEIKLOS MOKYKLOJE ORGANIZAVIMO, TAIP PAT NAMUOSE, ĮVEIKDAMI TRADICINIUS ATSISKYRIMUS, KURIUOS LEMIA TRADICINĖS MOKYKLOS ERDVĖS IR LAIKO ORGANIZAVIMAS. ŠIS PROJEKTAS SUTEIKS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS KONTROLIUOJAMĄ IR CENTRALIZUOTAI VALDOMĄ WIFI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, LEIDŽIANČIĄ PLATINTI RISORS TINKLE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA SAŅĒMĒJI IR GAN SKOLOTĀJI, GAN SKOLĒNI NO SKOLAS IESTĀDES, KURI VARĒS IZMANTOT TEHNOLOĢISKI PROGRESĪVU VIDI SKOLĀ TUVĀK PAŠREIZĒJĀM SKOLĒNU PAAUDZĒM. SKOLOTĀJI VARĒS VEIKT PĒTNIECĪBAS UN ATJAUNINĀŠANAS FAKTORUS, KAS IR INSTRUMENTĀLI SAISTĪTI AR SKOLAS PAKALPOJUMU KVALITĀTI UN JO ĪPAŠI AR SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS LĪMEŅU UZLABOŠANU, STUDENTI GŪS LABUMU NO ŠO DARBĪBU POZITĪVAJĀM SEKĀM, JO VIŅI BŪS AKTĪVI UN INTERAKTĪVI DALĪBNIEKI, KAS SPĒS MAINĪTIES, IZMANTOJOT IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS GAN MĀCĪŠANAS, GAN MĀCĪBU PASĀKUMU ORGANIZĒŠANAS SKOLĀ UN MĀJĀS, PĀRVAROT TRADICIONĀLO NOŠĶĪRUMU, KO NOSAKA TRADICIONĀLĀS SKOLAS TRADICIONĀLĀS TELPAS UN LAIKA ORGANIZĀCIJA. ŠIS PROJEKTS NODROŠINĀS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM KONTROLĒTU UN CENTRALIZĒTI PĀRVALDĪTU WIFI TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, KAS ĻAUJ IZPLATĪT RISORS TĪKLĀ. (Latvian)

0 references

IL-BENEFIĊJARJI TAL-PROĠETT HUMA KEMM GĦALLIEMA KIF UKOLL STUDENTI TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA LI SE JKUNU JISTGĦU JIEĦDU VANTAĠĠ MINN AMBJENTI TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI FI SKOLA EQREB LEJN IL-ĠENERAZZJONIJIET ATTWALI TA’ STUDENTI. L-GĦALLIEMA SE JKUNU JISTGĦU JWETTQU R-RIĊERKA U L-AĠĠORNAMENT TAL-FATTURI MARBUTA B’MOD STRUMENTALI MAL-KWALITÀ TAS-SERVIZZ TAL-ISKOLA U B’MOD PARTIKOLARI MAT-TITJIB TAL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI SE JIBBENEFIKAW MILL-EFFETTI POŻITTIVI TA’ DAWN L-AZZJONIJIET PERESS LI SE JKUNU ATTURI ATTIVI U INTERATTIVI LI KAPAĊI JITTRASFORMAW PERMEZZ TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA KEMM IT-TAGĦLIM KIF UKOLL L-ORGANIZZAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI FL-ISKOLA U FID-DAR LI JEGĦLBU S-SEPARAZZJONIJIET TRADIZZJONALI DETERMINATI MILL-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISPAZJU U L-ĦIN TRADIZZJONALI TAL-ISKOLA TRADIZZJONALI. DAN IL-PROĠETT SE JIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI B’INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK TAL-WIFI KKONTROLLATA U ĠESTITA ĊENTRALMENT LI TIPPERMETTI D-DISTRIBUZZJONI TA’ RISORS FUQ IN-NETWERK. (Maltese)

0 references

ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZIJN ZOWEL LERAREN ALS LEERLINGEN VAN DE SCHOOLINSTELLING DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE PROFITEREN VAN TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE OMGEVINGEN IN EEN SCHOOL DIE DICHTER BIJ DE HUIDIGE GENERATIES STUDENTEN LIGT. LEERKRACHTEN ZULLEN IN STAAT ZIJN OM ONDERZOEK TE VERRICHTEN EN FACTOREN BIJ TE WERKEN DIE IN BELANGRIJKE MATE VERBAND HOUDEN MET DE KWALITEIT VAN DE SCHOOLDIENST EN IN HET BIJZONDER AAN DE VERBETERING VAN DE LEERNIVEAUS VAN LEERLINGEN, STUDENTEN ZULLEN PROFITEREN VAN DE POSITIEVE EFFECTEN VAN DEZE ACTIES, AANGEZIEN ZIJ ACTIEVE EN INTERACTIEVE ACTOREN ZULLEN ZIJN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM DE MOGELIJKHEDEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN TE TRANSFORMEREN, ZOWEL HET ONDERWIJS ALS DE ORGANISATIE VAN ONDERWIJSACTIVITEITEN OP SCHOOL EN THUIS OM DE TRADITIONELE SCHEIDINGEN TE OVERWINNEN DIE WORDEN BEPAALD DOOR DE ORGANISATIE VAN DE TRADITIONELE RUIMTE EN TIJD VAN DE TRADITIONELE SCHOOL. DIT PROJECT ZAL LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN VOORZIEN VAN EEN GECONTROLEERDE EN CENTRAAL BEHEERDE WIFI-NETWERKINFRASTRUCTUUR DIE DE DISTRIBUTIE VAN RISORS OVER HET NETWERK MOGELIJK MAAKT. (Dutch)

0 references

Os beneficiários do projecto são professores e funcionários da instituição escolar que poderão beneficiar de um ambiente tecnologicamente avançado numa escola mais próxima das actuais gerações de estudantes. Os professores poderão levar a cabo actividades de investigação e actualização dos instrumentos ligados à qualidade do serviço escolar e, em especial, à melhoria dos níveis de aprendizagem dos alunos, os estudantes beneficiarão dos efeitos positivos destas acções, uma vez que serão agentes activos e interactivos capazes de se transformarem através das oportunidades oferecidas pelas novas tecnologias, tanto no ensino como na organização das actividades educativas na escola e no domicílio, superando as separações tradicionais determinadas pela organização do espaço tradicional e do tempo da escola de formação. Este projecto proporcionará aos professores e funcionários uma infra-estrutura de rede Wi-Fi controlada e gerida centralmente que permite a distribuição de isómeros na rede. (Portuguese)

0 references

BENEFICIARII PROIECTULUI SUNT ATÂT PROFESORII, CÂT ȘI ELEVII INSTITUȚIEI ȘCOLARE CARE VOR PUTEA PROFITA DE MEDIILE TEHNOLOGICE AVANSATE ÎNTR-O ȘCOALĂ MAI APROPIATĂ DE GENERAȚIILE ACTUALE DE ELEVI. CADRELE DIDACTICE VOR PUTEA DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI DE CERCETARE ȘI ACTUALIZARE A FACTORILOR LEGAȚI ÎN MOD INSTRUMENTAL DE CALITATEA SERVICIULUI ȘCOLAR ȘI, ÎN SPECIAL, DE ÎMBUNĂTĂȚIREA NIVELURILOR DE ÎNVĂȚARE A ELEVILOR, ELEVII VOR BENEFICIA DE EFECTELE POZITIVE ALE ACESTOR ACȚIUNI, DEOARECE VOR FI ACTORI ACTIVI ȘI INTERACTIVI CAPABILI SĂ SE TRANSFORME PRIN OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ATÂT PREDAREA, CÂT ȘI ORGANIZAREA DE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE LA ȘCOALĂ ȘI ACASĂ, DEPĂȘIND SEPARĂRILE TRADIȚIONALE DETERMINATE DE ORGANIZAREA SPAȚIULUI ȘI TIMPULUI TRADIȚIONAL AL ȘCOLII TRADIȚIONALE. ACEST PROIECT VA OFERI PROFESORILOR ȘI ELEVILOR O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA WIFI CONTROLATĂ ȘI GESTIONATĂ CENTRAL, CARE PERMITE DISTRIBUȚIA RISORS ÎN REȚEA. (Romanian)

0 references

PRÍJEMCAMI PROJEKTU SÚ UČITELIA A ŽIACI ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE, KTORÍ BUDÚ MÔCŤ VYUŽIŤ TECHNOLOGICKY VYSPELÉ PROSTREDIE V ŠKOLE, KTORÁ JE BLIŽŠIE K SÚČASNÝM GENERÁCIÁM ŠTUDENTOV. UČITELIA BUDÚ MÔCŤ VYKONÁVAŤ VÝSKUM A AKTUALIZOVAŤ FAKTORY, KTORÉ INŠTRUMENTÁLNE SÚVISIA S KVALITOU ŠKOLSKEJ SLUŽBY, A NAJMÄ SO ZLEPŠOVANÍM ÚROVNE VZDELÁVANIA ŽIAKOV, ŠTUDENTI BUDÚ MAŤ PROSPECH Z POZITÍVNYCH ÚČINKOV TÝCHTO AKCIÍ, PRETOŽE BUDÚ AKTÍVNYMI A INTERAKTÍVNYMI AKTÉRMI SCHOPNÝMI TRANSFORMOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ TECHNOLÓGIE, VÝUČBU A ORGANIZÁCIU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT V ŠKOLE A DOMA, KTORÉ PREKONAJÚ TRADIČNÉ SEPARÁCIE STANOVENÉ ORGANIZÁCIOU TRADIČNÉHO PRIESTORU A ČASU TRADIČNEJ ŠKOLY. TENTO PROJEKT POSKYTNE UČITEĽOM A ŽIAKOM KONTROLOVANÚ A CENTRÁLNE RIADENÚ WIFI SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU, KTORÁ UMOŽŇUJE DISTRIBÚCIU RISORS V SIETI. (Slovak)

0 references

PREJEMNIKI PROJEKTA SO TAKO UČITELJI KOT UČENCI ŠOLSKE USTANOVE, KI BODO LAHKO IZKORISTILI TEHNOLOŠKO NAPREDNO OKOLJE V ŠOLI, KI JE BLIŽE SEDANJIM GENERACIJAM UČENCEV. UČITELJI BODO LAHKO IZVAJALI RAZISKAVE IN DEJAVNIKE POSODABLJANJA, KI SO INSTRUMENTNO POVEZANI S KAKOVOSTJO ŠOLSKE STORITVE IN ZLASTI Z IZBOLJŠANJEM RAVNI UČENJA UČENCEV, UČENCI PA BODO IMELI KORISTI OD POZITIVNIH UČINKOV TEH UKREPOV, SAJ BODO AKTIVNI IN INTERAKTIVNI AKTERJI, KI BODO LAHKO S PRILOŽNOSTMI, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE, TAKO POUČEVANJE KOT ORGANIZACIJA IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI V ŠOLI IN DOMA PRESEGLI TRADICIONALNE LOČITVE, KI JIH DOLOČA ORGANIZACIJA TRADICIONALNEGA PROSTORA IN ČASA TRADICIONALNE ŠOLE. TA PROJEKT BO UČITELJEM IN UČENCEM ZAGOTOVIL NADZOROVANO IN CENTRALNO UPRAVLJANO OMREŽNO INFRASTRUKTURO WIFI, KI OMOGOČA DISTRIBUCIJO RISORS PO OMREŽJU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTMOTTAGARNA ÄR BÅDE LÄRARE OCH ELEVER VID SKOLAN SOM KOMMER ATT KUNNA DRA NYTTA AV TEKNISKT AVANCERADE MILJÖER I EN SKOLA NÄRMARE DE NUVARANDE GENERATIONERNA AV STUDENTER. LÄRARNA KOMMER ATT KUNNA BEDRIVA FORSKNING OCH UPPDATERA FAKTORER SOM ÄR INSTRUMENTALT KOPPLADE TILL KVALITETEN PÅ SKOLTJÄNSTEN OCH I SYNNERHET TILL FÖRBÄTTRINGEN AV ELEVERNAS LÄRANDE, KOMMER ELEVERNA ATT DRA NYTTA AV DE POSITIVA EFFEKTERNA AV DESSA ÅTGÄRDER, EFTERSOM DE KOMMER ATT VARA AKTIVA OCH INTERAKTIVA AKTÖRER SOM KAN OMVANDLAS GENOM DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV DEN NYA TEKNIKEN, BÅDE UNDERVISNINGEN OCH ORGANISATIONEN AV UTBILDNINGSAKTIVITETER I SKOLAN OCH I HEMMET, VILKET KOMMER ATT ÖVERVINNA DE TRADITIONELLA SEPARATIONER SOM BESTÄMS AV ORGANISATIONEN AV DEN TRADITIONELLA TIDEN OCH UTRYMMET FÖR DEN TRADITIONELLA SKOLAN. DETTA PROJEKT KOMMER ATT GE LÄRARE OCH ELEVER EN KONTROLLERAD OCH CENTRALT FÖRVALTAD WIFI-NÄTVERKSINFRASTRUKTUR SOM MÖJLIGGÖR DISTRIBUTION AV RISORS ÖVER NÄTVERKET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Stezzano

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

STEZZANO