PROJECT CLASSROOMS IN THE NETWORK (Q4822530)

LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI ACCESSO AD INTERNET SIANO ESSE CABLATE O WIRELESS COSTITUISCE ORMAI UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO IN QUANTO CONSENTE LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA E SCUOLAFAMIGLIA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI. OBIETTIVO DEL PROGETTO LA REALIZZAZIONE DELLA RETE LAN DELLISTITUTO DEL PLESSO A. FRANK. LA SUDDETTA RETE DEVE AVERE CARATTERISTICHE DI SCALABILIT ED ESPANDIBILIT DEVE ESSERE REALIZZATA CON APPARATI PROFESSIONALI CHE GARANTISCANO AFFIDABILIT E CONTINUIT DI SERVIZIO OLTRE CHE ESSERE IN GRADO DI SUPP (Italian)

0 references

РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, НЕЗАВИСИМО ДАЛИ СА ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ, СЕГА Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ЗАСИЛВАНЕ НА ВРЪЗКАТА ALUNNOSCUOLA И УЧИЛИЩНОТО СЕМЕЙСТВО ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. УЧИЛИЩАТА ОБАЧЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. ПО СЪЩИЯ НАЧИН ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО РАЗПРЪСКВАНЕ НА ЕО ОТ УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е РЕАЛИЗИРАНЕТО НА LAN МРЕЖАТА НА ИНСТИТУТА НА СПЛИТА А. ФРАНК. ГОРЕСПОМЕНАТАТА МРЕЖА ТРЯБВА ДА ИМА ХАРАКТЕРИСТИКИ НА МАЩАБИРУЕМОСТ И ESPANDIBILIT ТРЯБВА ДА БЪДЕ НАПРАВЕНА С ПРОФЕСИОНАЛНО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ГАРАНТИРА НАДЕЖДНОСТ И НЕПРЕКЪСНАТОСТ НА УСЛУГАТА, КАКТО И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОСТАВКА (Bulgarian)

0 references

ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU, AŤ UŽ KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH, JE NYNÍ ZÁSADNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, PROTOŽE UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K POUŽÍVÁNÍ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA A ŠKOLNÍ RODINY I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. ŠKOLY VŠAK MUSÍ MÍT VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. STEJNĚ TAK MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU ROZPTÝLENÍ EO STUDENTY. CÍLEM PROJEKTU JE REALIZACE SÍTĚ LAN INSTITUTU PLEXU A. FRANKA. VÝŠE UVEDENÁ SÍŤ MUSÍ MÍT VLASTNOSTI ŠKÁLOVATELNOSTI A ESPANDIBILIT MUSÍ BÝT VYROBEN S PROFESIONÁLNÍM VYBAVENÍM, KTERÉ ZARUČUJE SPOLEHLIVOST A KONTINUITU SLUŽEB, STEJNĚ JAKO SCHOPNOST SUPP. (Czech)

0 references

UDBREDELSEN AF INTERNETADGANGSTEKNOLOGIER, HVAD ENTEN DET ER KABELBASERET ELLER TRÅDLØST, ER NU EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN, DA DET GIVER MULIGHED FOR INDFØRELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSTILGANGE TIL BRUG AF ONLINE UNDERVISNINGSINDHOLD OG INTENSIVERING AF FORHOLDET ALUNNOSCUOLA OG SKOLEFAMILIE SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. SKOLERNE SKAL IMIDLERTID HAVE PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG SPREDNING AF EO FRA ELEVERNES SIDE. FORMÅLET MED PROJEKTET ER REALISERINGEN AF LAN-NETVÆRKET AF INSTITUT FOR PLEXUS A. FRANK. OVENNÆVNTE NETVÆRK SKAL HAVE SKALERBARHEDSEGENSKABER, OG ESPANDIBILIT SKAL VÆRE FREMSTILLET MED PROFESSIONELT UDSTYR, DER GARANTERER DRIFTSSIKKERHED OG KONTINUITET SAMT AT KUNNE LEVERE (Danish)

0 references

DIE VERBREITUNG VON INTERNETZUGANGSTECHNOLOGIEN, OB KABELGEBUNDEN ODER DRAHTLOS, IST HEUTE EINE WESENTLICHE ROLLE IM TRAININGSPROZESS, DA SIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE ERMÖGLICHT, DIE NUTZUNG VON ONLINE-BILDUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER BEZIEHUNG ALUNNOSCUOLA UND SCHULFAMILIE AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN. SCHULEN MÜSSEN JEDOCH ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN. EBENSO MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEMESSENE VERBREITUNG DER EO DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. ZIEL DES PROJEKTS IST DIE REALISIERUNG DES LAN-NETZWERKS DES INSTITUTS DES PLEXUS A. FRANK. DAS OBEN GENANNTE NETZWERK MUSS SKALIERBARKEITSEIGENSCHAFTEN AUFWEISEN UND ESPANDIBILIT MUSS MIT PROFESSIONELLER AUSRÜSTUNG HERGESTELLT WERDEN, DIE ZUVERLÄSSIGKEIT UND KONTINUITÄT DES DIENSTES GARANTIERT SOWIE IN DER LAGE IST, (German)

0 references

Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΕΊΤΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΩΝ ΕΊΤΕ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΚΑΤΆ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LAN ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥ ΠΛΈΓΜΑΤΟΣ Α. ΦΡΑΝΚ. ΤΟ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΈΝ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΕΠΕΚΤΑΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ESPANDIBILIT ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΙΣΤΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ (Greek)

0 references

THE DIFFUSION OF INTERNET ACCESS TECHNOLOGIES WHETHER WIRED OR WIRELESS IS NOW AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS AS IT ALLOWS THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF ONLINE EDUCATIONAL CONTENT AND THE INTENSIFICATION OF THE RELATIONSHIP ALUNNOSCUOLA AND SCHOOLFAMILY EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, SCHOOLS NEED TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY, THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE DISPERSAL EO USE BY STUDENTS. OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE REALISATION OF THE LAN NETWORK OF THE INSTITUTE OF THE PLEXUS A. FRANK. THE AFOREMENTIONED NETWORK MUST HAVE SCALABILITY CHARACTERISTICS AND ESPANDIBILIT MUST BE MADE WITH PROFESSIONAL EQUIPMENT THAT GUARANTEES RELIABILITY AND CONTINUITY OF SERVICE AS WELL AS BEING ABLE TO SUPP (English)

readability score

0.078396936568435

0 references

LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS DE ACCESO A INTERNET YA SEA CABLEADA O INALÁMBRICA ES AHORA UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA Y LA FAMILIA ESCOLAR INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, LAS ESCUELAS NECESITAN CONTAR CON HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR EL USO INADECUADO DE EO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA REALIZACIÓN DE LA RED LAN DEL INSTITUTO DEL PLEXO A. FRANK. LA RED ANTES MENCIONADA DEBE TENER CARACTERÍSTICAS DE ESCALABILIDAD Y ESPANDIBILIT DEBE REALIZARSE CON EQUIPOS PROFESIONALES QUE GARANTICEN LA FIABILIDAD Y CONTINUIDAD DEL SERVICIO, ASÍ COMO PODER SUMINISTRAR (Spanish)

0 references

INTERNETI-JUURDEPÄÄSU TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE, OLGU SEE TRAADIGA VÕI TRAADITA, ON NÜÜD OLULINE ROLL KOOLITUSPROTSESSIS, KUNA SEE VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID ONLINE-HARIDUSLIKU SISU KASUTAMISEL JA SUHETE INTENSIIVISTUMISEL ALUNNOSCUOLA JA KOOLIPEREGA ISEGI VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. KOOLIDEL PEAVAD SIISKI OLEMA SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMAMOODI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPPEJÕUDUDE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA ÜLIÕPILASTE EBASOBIVAT HAJUTATUD EO KASUTAMIST. PROJEKTI EESMÄRGIKS ON PLEXUS A. FRANKI INSTITUUDI LAN-VÕRGU REALISEERIMINE. EESPOOL NIMETATUD VÕRGUL PEAVAD OLEMA SKALEERITAVUSOMADUSED JA ESPANDIBILIT PEAB OLEMA VARUSTATUD PROFESSIONAALSETE SEADMETEGA, MIS TAGAVAD TEENUSE USALDUSVÄÄRSUSE JA JÄRJEPIDEVUSE NING ON VÕIMELISED TARNIMA. (Estonian)

0 references

INTERNET-LIITYNTÄTEKNOLOGIOIDEN LEVIÄMINEN LANGATTOMIIN TAI LANGATTOMIIN ON NYT KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, KOSKA SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON VERKKO-OPETUSSISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI JA SUHTEIDEN TIIVISTÄMISEKSI ALUNNOSCUOLA JA KOULUPERHE JOPA KLASSISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMALLA TAVOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN EPÄASIANMUKAINEN EO-KÄYTTÖ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PLEXUS A. FRANK -INSTITUUTIN LAN-VERKON TOTEUTTAMINEN. EDELLÄ MAINITULLA VERKOLLA ON OLTAVA SKAALAUTUVUUSOMINAISUUDET JA ESPANDIBILIT ON VALMISTETTAVA AMMATTIKÄYTTÖÖN TARKOITETUILLA VÄLINEILLÄ, JOTKA TAKAAVAT PALVELUN LUOTETTAVUUDEN JA JATKUVUUDEN SEKÄ PYSTYVÄT TOIMITTAMAAN (Finnish)

0 references

LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES D’ACCÈS À INTERNET, QU’ELLES SOIENT FILAIRES OU SANS FIL, EST DÉSORMAIS UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION CAR ELLE PERMET L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT ABORDE L’UTILISATION DU CONTENU ÉDUCATIF EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ET LA FAMILLE SCOLAIRE MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, LES ÉCOLES DOIVENT DISPOSER D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE LA MÊME MANIÈRE, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUMIS À UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET DU PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER L’UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. L’OBJECTIF DU PROJET EST LA RÉALISATION DU RÉSEAU LAN DE L’INSTITUT DU PLEXUS A. FRANK. LE RÉSEAU SUSMENTIONNÉ DOIT AVOIR DES CARACTÉRISTIQUES D’ÉVOLUTIVITÉ ET ESPANDIBILIT DOIT ÊTRE RÉALISÉ AVEC DES ÉQUIPEMENTS PROFESSIONNELS QUI GARANTISSENT LA FIABILITÉ ET LA CONTINUITÉ DU SERVICE AINSI QUE DE POUVOIR SUPPLÉER. (French)

0 references

IS É AN SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ ROCHTANA AR AN IDIRLÍON CIBÉ ACU SREANGAITHE NÓ GAN SREANG ANOIS RÓL RIACHTANACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA MAR CEADAÍONN SÉ A THABHAIRT ISTEACH CUR CHUIGE TEAGAISC NUÁLACH ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR OIDEACHAIS AR LÍNE AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA AGUS SCHOOLFAMILY FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS CLASAICEACH. MAR SIN FÉIN, NÍ MÓR DO SCOILEANNA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A BHEITH ACU. AR AN GCAOI CHÉANNA, NÍ MÓR NA HUIRLISÍ SEO A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ EO SCAIPTHE AG MIC LÉINN A SHEACHAINT. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ LÍONRA LAN INSTITIÚID AN PLEXUS A. FRANK A BHAINT AMACH. NÍ MÓR SAINTRÉITHE INSCÁLAITHEACHTA A BHEITH AG AN LÍONRA THUASLUAITE AGUS NÍ MÓR ESPANDIBILIT A DHÉANAMH LE TREALAMH GAIRMIÚIL A RÁTHAÍONN IONTAOFACHT AGUS LEANÚNACHAS SEIRBHÍSE CHOMH MAITH LE BHEITH IN ANN SOLÁTHAR A DHÉANAMH (Irish)

0 references

ŠIRENJE TEHNOLOGIJA PRISTUPA INTERNETU, BEZ OBZIRA NA TO JESU LI ŽIČANE ILI BEŽIČNE, SADA JE KLJUČNA ULOGA U PROCESU OBUKE JER OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA KORIŠTENJU INTERNETSKOG OBRAZOVNOG SADRŽAJA I INTENZIVIRANJU ODNOSA ALUNNOSCUOLA I ŠKOLSKE OBITELJI ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, ŠKOLE MORAJU IMATI PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. ISTO TAKO, TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO RASPRŠIVANJE EO-A OD STRANE UČENIKA. CILJ PROJEKTA JE REALIZACIJA LAN MREŽE INSTITUTA PLEXUS A. FRANK. NAVEDENA MREŽA MORA IMATI SVOJSTVA SKALABILNOSTI, A ESPANDIBILIT MORA BITI IZRAĐEN PROFESIONALNOM OPREMOM KOJA JAMČI POUZDANOST I KONTINUITET USLUGE KAO I MOGUĆNOST ISPORUKE. (Croatian)

0 references

A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE MOST ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN, MIVEL LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ ONLINE OKTATÁSI TARTALMAK HASZNÁLATÁVAL ÉS AZ ALUNNOSCUOLA ÉS AZ ISKOLAI CSALÁD KAPCSOLATÁNAK INTENZÍVEBBÉ TÉTELÉVEL, MÉG A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS. AZ ISKOLÁKNAK AZONBAN MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK. UGYANÍGY EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK KELL LENNIÜK, ÉS FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIUK A TANÁRI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN AZ EO NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A DIÁKOK KÖRÉBEN. A PROJEKT CÉLJA A PLEXUS A. FRANK INTÉZET LAN HÁLÓZATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA. A FENT EMLÍTETT HÁLÓZATNAK SKÁLÁZHATÓSÁGI JELLEMZŐKKEL KELL RENDELKEZNIE, ÉS AZ ESPANDIBILIT-ET OLYAN PROFESSZIONÁLIS BERENDEZÉSEKKEL KELL KÉSZÍTENI, AMELYEK GARANTÁLJÁK A SZOLGÁLTATÁS MEGBÍZHATÓSÁGÁT ÉS FOLYAMATOSSÁGÁT, VALAMINT KÉPESEK A SZÁLLÍTÁSRA (Hungarian)

0 references

INTERNETO PRIEIGOS TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA LAIDINIO AR BELAIDŽIO RYŠIO DABAR YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE, NES TAI LEIDŽIA DIEGTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS, NAUDOTI INTERNETINĮ ŠVIETIMO TURINĮ IR INTENSYVINTI SANTYKIUS ALUNNOSCUOLA IR MOKYKLOS ŠEIMA NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. LYGIAI TAIP PAT ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO EO NAUDOJIMO STUDENTAMS. PROJEKTO TIKSLAS – A. FRANKO INSTITUTO LAN TINKLO REALIZAVIMAS. MINĖTAS TINKLAS TURI TURĖTI MASTELIO CHARAKTERISTIKAS, O ESPANDIBILIT TURI BŪTI PAGAMINTA SU PROFESIONALIA ĮRANGA, GARANTUOJANČIA PASLAUGŲ PATIKIMUMĄ IR TĘSTINUMĄ, TAIP PAT GALIMYBĘ SUPP (Lithuanian)

0 references

INTERNETA PIEKĻUVES TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA NEATKARĪGI NO TĀ, VAI TĀS IR VADU VAI BEZVADU TEHNOLOĢIJAS, TAGAD IR BŪTISKA LOMA MĀCĪBU PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS TIEŠSAISTES IZGLĪTĪBAS SATURA IZMANTOŠANAI UN PASTIPRINĀT ATTIECĪBAS ALUNNOSCUOLA UN SKOLAS ĢIMENĒ PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR SKOLĀM IR VAJADZĪGI PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM INSTRUMENTIEM IR JĀBŪT UZTICAMIEM, UN TOS PASTĀVĪGI UN PILNĪGI KONTROLĒ MĀCĪBSPĒKI, LAI IZVAIRĪTOS NO NEATBILSTĪGAS EO IZKLIEDES NO STUDENTU PUSES. PROJEKTA MĒRĶIS IR A. FRANKA INSTITŪTA LAN TĪKLA REALIZĀCIJA. IEPRIEKŠ MINĒTAJAM TĪKLAM IR JĀBŪT MĒROGOJAMĪBAS RAKSTURLIELUMIEM, UN ESPANDIBILIT IR JĀBŪT APRĪKOTAM AR PROFESIONĀLU APRĪKOJUMU, KAS GARANTĒ PAKALPOJUMA UZTICAMĪBU UN NEPĀRTRAUKTĪBU, KĀ ARĪ SPĒJU (Latvian)

0 references

IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET KEMM JEKK BIL-FILI JEW BLA FILI ISSA HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA ‘TAĦRIĠ PERESS LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI TAGĦLIM INNOVATTIVI L-UŻU TA ‘KONTENUT EDUKATTIV ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA U SCHOOL FAMILY ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD, DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-GĦALLIEMA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TIXRID MHUX XIERAQ TAL-UŻU TAL-EO MILL-ISTUDENTI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA T-TWETTIQ TAN-NETWERK LAN TAL-ISTITUT TAL-PLEXUS A. FRANK. IN-NETWERK IMSEMMI HAWN FUQ GĦANDU JKOLLU KARATTERISTIĊI TA’ SKALABBILTÀ U L-ESPANDIBILIT GĦANDU JSIR B’TAGĦMIR PROFESSJONALI LI JIGGARANTIXXI L-AFFIDABBILTÀ U L-KONTINWITÀ TAS-SERVIZZ KIF UKOLL IKUN JISTA’ JIPPROVDI (Maltese)

0 references

DE VERSPREIDING VAN INTERNETTOEGANGSTECHNOLOGIEËN, OF ZE NU BEKABELD OF DRAADLOOS ZIJN, IS NU EEN ESSENTIËLE ROL IN HET TRAININGSPROCES, OMDAT HET DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE EDUCATIEVE INHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE RELATIE ALUNNOSCUOLA EN SCHOOLGEZIN, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, NADERT. SCHOLEN MOETEN ECHTER OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN. OP DEZELFDE MANIER MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE ZIJN DOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL OM ONGEPASTE VERSPREIDING VAN EO DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. DOEL VAN HET PROJECT IS DE REALISATIE VAN HET LAN-NETWERK VAN HET INSTITUUT VAN DE PLEXUS A. FRANK. HET BOVENVERMELDE NETWERK MOET SCHAALBAARHEIDSKENMERKEN HEBBEN EN ESPANDIBILIT MOET WORDEN GEMAAKT MET PROFESSIONELE APPARATUUR DIE BETROUWBAARHEID EN CONTINUÏTEIT VAN DE SERVICE GARANDEERT EN IN STAAT IS OM TE LEVEREN. (Dutch)

0 references

A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS DE ACESSO À INTERNET, SEJA COM OU SEM FIO, É AGORA UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, POIS PERMITE A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS DE ENSINO INOVADORAS, O USO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS ON-LINE E A INTENSIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ALUNNOSCUOLA E FAMÍLIA ESCOLAR MESMO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS CLÁSSICOS. NO ENTANTO, AS ESCOLAS DEVEM DISPOR DE FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E FÁCEIS DE UTILIZAR. DA MESMA FORMA, ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO CORPO DOCENTE, A FIM DE EVITAR A DISPERSÃO INADEQUADA DO USO DE OE PELOS ALUNOS. O OBJETIVO DO PROJETO É A REALIZAÇÃO DA REDE LAN DO INSTITUTO DO PLEXO A. FRANK. A REDE ACIMA MENCIONADA DEVE TER CARACTERÍSTICAS DE ESCALABILIDADE E ESPANDIBILIT DEVE SER FEITA COM EQUIPAMENTOS PROFISSIONAIS QUE GARANTAM CONFIABILIDADE E CONTINUIDADE DO SERVIÇO, BEM COMO SER CAPAZ DE SUPP (Portuguese)

0 references

DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR DE ACCES LA INTERNET, FIE PRIN CABLU, FIE FĂRĂ FIR, ESTE ACUM UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, DEOARECE PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, UTILIZAREA CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA ȘI A FAMILIEI ȘCOLARE CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ȘCOLILE TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN ACELAȘI MOD, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE CADRELE DIDACTICE, PENTRU A EVITA DISPERSAREA NECORESPUNZĂTOARE A UTILIZĂRII OE DE CĂTRE STUDENȚI. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE REALIZAREA REȚELEI LAN A INSTITUTULUI PLEXULUI A. FRANK. REȚEAUA MENȚIONATĂ ANTERIOR TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICI DE SCALABILITATE, IAR ESPANDIBILIT TREBUIE SĂ FIE REALIZAT CU ECHIPAMENTE PROFESIONALE CARE SĂ GARANTEZE FIABILITATEA ȘI CONTINUITATEA SERVICIULUI, PRECUM ȘI CAPACITATEA DE A SUPP (Romanian)

0 references

ŠÍRENIE TECHNOLÓGIÍ PRÍSTUPU NA INTERNET, ČI UŽ KÁBLOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH, JE TERAZ ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY, PRETOŽE UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VÝUČBE VYUŽÍVANIA ONLINE VZDELÁVACIEHO OBSAHU A ZINTENZÍVNENIE VZŤAHU ALUNNOSCUOLA A ŠKOLSKEJ RODINY AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. ŠKOLY VŠAK MUSIA MAŤ VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. ROVNAKO MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU EO ŠTUDENTMI. CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZÁCIA SIETE LAN INŠTITÚTU PLEXUSU A. FRANKA. VYŠŠIE UVEDENÁ SIEŤ MUSÍ MAŤ VLASTNOSTI ŠKÁLOVATEĽNOSTI A ESPANDIBILIT MUSÍ BYŤ VYROBENÝ S PROFESIONÁLNYM VYBAVENÍM, KTORÉ ZARUČUJE SPOĽAHLIVOSŤ A KONTINUITU SLUŽIEB, AKO AJ SCHOPNOSŤ DODÁVAŤ (Slovak)

0 references

RAZŠIRJANJE TEHNOLOGIJ ZA DOSTOP DO INTERNETA, NAJ BO ŽIČNO ALI BREZŽIČNO, JE ZDAJ KLJUČNA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH PRISTOPOV POUČEVANJA, UPORABO SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN KREPITEV ODNOSA ALUNNOSCUOLA IN ŠOLSKA DRUŽINA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR PA MORAJO IMETI ŠOLE USTREZNA IN ENOSTAVNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME. NA ENAK NAČIN MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI RAZPRŠENI UPORABI EO S STRANI ŠTUDENTOV. CILJ PROJEKTA JE REALIZACIJA MREŽE LAN INŠTITUTA ZA PLEKSUS A. FRANK. ZGORAJ OMENJENO OMREŽJE MORA IMETI ZNAČILNOSTI RAZŠIRLJIVOSTI, ESPANDIBILIT PA MORA BITI IZDELAN S STROKOVNO OPREMO, KI ZAGOTAVLJA ZANESLJIVOST IN KONTINUITETO STORITEV TER MOŽNOST SUPP. (Slovenian)

0 references

SPRIDNINGEN AV TEKNIK FÖR INTERNETÅTKOMST, OAVSETT OM DEN ÄR TRÅDBUNDEN ELLER TRÅDLÖS, ÄR NU EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN, EFTERSOM DEN GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSINNEHÅLL ONLINE OCH INTENSIFIERA RELATIONEN ALUNNOSCUOLA OCH SKOLFAMILJEN ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. SKOLORNA MÅSTE DOCK HA LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARE FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG SPRIDNING AV EO-ANVÄNDNING AV STUDENTER. MÅLET MED PROJEKTET ÄR FÖRVERKLIGANDET AV LAN-NÄTVERKET FÖR INSTITUTE OF THE PLEXUS A. FRANK. DET OVANNÄMNDA NÄTVERKET MÅSTE HA SKALBARHETSEGENSKAPER OCH ESPANDIBILIT MÅSTE GÖRAS MED PROFESSIONELL UTRUSTNING SOM GARANTERAR TILLFÖRLITLIGHET OCH KONTINUITET I SERVICEN SAMT ATT KUNNA SUPP (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Granarolo dell'Emilia

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GRANAROLO DELL'EMILIA