INTERNET AND TEACHING USES SPECIFIC AND ADVANTAGES. (Q4822515)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4822515 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERNET AND TEACHING USES SPECIFIC AND ADVANTAGES. |
Project Q4822515 in Italy |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 February 2016
0 references
25 October 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI COPPARO
0 references
LOBIETTIVO DI QUESTO PROGETTO LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS ATTA A COPRIRE INTERAMENTE I TRE PLESSI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA IN MODO TALE DA GARANTIRE A CIASCUNA CLASSE LA POSSIBILIT DI ACCEDERE A FILE MULTIMEDIALI ATTRAVERSO UNA CONNESSIONE WEB. LA PRESENZA DI UNA RETE INTERNET CON ACCESSO AL WEB ALLINTERNO DELLISTITUTO SCOLASTICO RISULTA SEMPRE PI ESSENZIALE PER MIGLIORARE LISTRUZIONE INTEGRANDO LE PRATICHE DIDATTICHE CLASSICHE CON APPROCCI FONDATI SULLE NUOVE TECNOLOGIE. A LIVELLO DIDATTICO LA POSSIBILIT DI AVERE SEMPRE A PORTATA DI MANO NOTEVOLI INFORMAZIONI DI CARATTERE MULTIMEDIALE DI QUALSIASI DISCIPLINA PROMUOVE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI E LAPPRENDIMENTO E NELLO STESSO TEMPO FACILITA LESPOSIZIONE DA PARTE DEGLI INSEGNANTI. MATERIE DELLAREA SCIENTIFICA E STORICOLETTERARIA HANNO LA POSSIBILIT DI INTEGRARE LE LEZIONI CON VIDEO IMMAGINI DOCUMENTI E MATERIALI AUTENTICI. QUESTA INTEGRAZIONE METODOLOGICA DELLINSEGNAMENTO SI RIVELA ESTREMAMENTE UTILE ANCHE PER GLI ALUNN (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е СЪЗДАВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА, КОЯТО ДА ПОКРИЕ ВСИЧКИТЕ ТРИ ПЛЕКСА НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ КЛАС ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ДОСТЪП ДО МУЛТИМЕДИЙНИ ФАЙЛОВЕ ЧРЕЗ УЕБ ВРЪЗКА. НАЛИЧИЕТО НА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА С ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО Е ВСЕ ПО-ВАЖНО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА КЛАСИЧЕСКИТЕ ПРАКТИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ С ПОДХОДИ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. НА ОБРАЗОВАТЕЛНО НИВО ВЪЗМОЖНОСТТА ВИНАГИ ДА ИМАТЕ ПОД РЪКА ЗНАЧИТЕЛНА МУЛТИМЕДИЙНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА НАСЪРЧАВА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНЕТО И В СЪЩОТО ВРЕМЕ УЛЕСНЯВА ИЗЛАГАНЕТО НА УЧИТЕЛИТЕ. ПРЕДМЕТИТЕ ОТ НАУЧНАТА И ЛИТЕРАТУРНАТА ОБЛАСТ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИНТЕГРИРАТ УРОЦИТЕ С ВИДЕОИЗОБРАЖЕНИЯ АВТЕНТИЧНИ ДОКУМЕНТИ И МАТЕРИАЛИ. ТАЗИ МЕТОДОЛОГИЧНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО СЕ ОКАЗВА ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ПОЛЕЗНА И ЗА УЧЕНИЦИТЕ (Bulgarian)
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT BEZDRÁTOVOU SÍŤ, KTERÁ BY POKRYLA VŠECHNY TŘI PLEXY ŠKOLSKÉ INSTITUCE TAK, ABY BYLA KAŽDÉ TŘÍDĚ ZARUČENA MOŽNOST PŘÍSTUPU K MULTIMEDIÁLNÍM SOUBORŮM PROSTŘEDNICTVÍM WEBOVÉHO PŘIPOJENÍ. PŘÍTOMNOST INTERNETOVÉ SÍTĚ S PŘÍSTUPEM K INTERNETU VE ŠKOLE JE STÁLE DŮLEŽITĚJŠÍ PRO ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE INTEGRUJE KLASICKÉ VÝUKOVÉ POSTUPY S PŘÍSTUPY ZALOŽENÝMI NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH. MOŽNOST MÍT VŽDY PO RUCE ZNAČNÉ MULTIMEDIÁLNÍ INFORMACE O JAKÉKOLI DISCIPLÍNĚ PODPORUJE MOTIVACI STUDENTŮ A UČENÍ A ZÁROVEŇ USNADŇUJE EXPOZICI UČITELŮ. PŘEDMĚTY VĚDECKÉ A LITERÁRNÍ OBLASTI MAJÍ MOŽNOST INTEGROVAT LEKCE S VIDEOOBRÁZKY AUTENTICKÝMI DOKUMENTY A MATERIÁLY. TATO METODICKÁ INTEGRACE VÝUKY SE UKAZUJE BÝT VELMI UŽITEČNÁ I PRO STUDENTY. (Czech)
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT OPRETTE ET TRÅDLØST NETVÆRK, DER DÆKKER HELE SKOLENS TRE KOMPLEKSER PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT HVER KLASSE SIKRES MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL MULTIMEDIEFILER VIA EN WEBFORBINDELSE. TILSTEDEVÆRELSEN AF ET INTERNETNETVÆRK MED WEBADGANG PÅ SKOLEN ER I STIGENDE GRAD AFGØRENDE FOR AT FORBEDRE UDDANNELSEN VED AT INTEGRERE KLASSISK UNDERVISNINGSPRAKSIS MED TILGANGE BASERET PÅ NYE TEKNOLOGIER. PÅ UDDANNELSESNIVEAU FREMMER MULIGHEDEN FOR ALTID AT HAVE BETYDELIG MULTIMEDIEINFORMATION OM ENHVER DISCIPLIN ELEVERNES MOTIVATION OG LÆRING OG LETTER SAMTIDIG LÆRERNES EKSPONERING. EMNER INDEN FOR DET VIDENSKABELIGE OG LITTERÆRE OMRÅDE HAR MULIGHED FOR AT INTEGRERE LEKTIONERNE MED VIDEOBILLEDER AUTENTISKE DOKUMENTER OG MATERIALER. DENNE METODISKE INTEGRATION AF UNDERVISNINGEN VISER SIG AT VÆRE YDERST NYTTIG OGSÅ FOR STUDERENDE (Danish)
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST DIE SCHAFFUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS, DAS DIE GESAMTEN DREI PLEXES DER SCHULEINRICHTUNG SO ABDECKT, DASS JEDER KLASSE DIE MÖGLICHKEIT DES ZUGRIFFS AUF MULTIMEDIA-DATEIEN ÜBER EINE INTERNETVERBINDUNG GARANTIERT WIRD. DIE PRÄSENZ EINES INTERNETNETZES MIT WEB-ZUGANG INNERHALB DER SCHULE IST IMMER WICHTIGER, UM DIE BILDUNG DURCH DIE INTEGRATION KLASSISCHER LEHRPRAKTIKEN MIT ANSÄTZEN ZU VERBESSERN, DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BASIEREN. AUF BILDUNGSEBENE FÖRDERT DIE MÖGLICHKEIT, IMMER UMFANGREICHE MULTIMEDIALE INFORMATIONEN JEDER DISZIPLIN ZUR VERFÜGUNG ZU HABEN, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER UND DAS LERNEN UND ERLEICHTERT GLEICHZEITIG DIE BELICHTUNG DURCH DIE LEHRER. THEMEN DES WISSENSCHAFTLICHEN UND LITERARISCHEN BEREICHS HABEN DIE MÖGLICHKEIT, DEN UNTERRICHT IN VIDEOBILDER AUTHENTISCHE DOKUMENTE UND MATERIALIEN ZU INTEGRIEREN. DIESE METHODISCHE INTEGRATION DER LEHRE ERWEIST SICH AUCH FÜR STUDIERENDE ALS ÄUSSERST NÜTZLICH. (German)
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΥΤΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΆΞΗ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΑΡΧΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΚΛΆΔΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΕΙΚΌΝΕΣ ΒΊΝΤΕΟ ΑΥΘΕΝΤΙΚΆ ΈΓΓΡΑΦΑ ΚΑΙ ΥΛΙΚΌ. ΑΥΤΉ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΧΡΉΣΙΜΗ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek)
0 references
THE OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS THE CREATION OF A WIRELESS NETWORK TO COVER THE ENTIRE THREE PLEXES OF THE SCHOOL INSTITUTION IN SUCH A WAY AS TO GUARANTEE EACH CLASS THE POSSIBILITY OF ACCESSING MULTIMEDIA FILES THROUGH A WEB CONNECTION. THE PRESENCE OF AN INTERNET NETWORK WITH WEB ACCESS WITHIN THE SCHOOL IS INCREASINGLY ESSENTIAL TO IMPROVE EDUCATION BY INTEGRATING CLASSICAL TEACHING PRACTICES WITH APPROACHES BASED ON NEW TECHNOLOGIES. AT THE EDUCATIONAL LEVEL, THE POSSIBILITY OF ALWAYS HAVING AT HAND CONSIDERABLE MULTIMEDIA INFORMATION OF ANY DISCIPLINE PROMOTES THE MOTIVATION OF STUDENTS AND LEARNING AND AT THE SAME TIME FACILITATES THE EXPOSURE BY TEACHERS. SUBJECTS OF THE SCIENTIFIC AND LITERARY AREA HAVE THE POSSIBILITY TO INTEGRATE THE LESSONS WITH VIDEO IMAGES AUTHENTIC DOCUMENTS AND MATERIALS. THIS METHODOLOGICAL INTEGRATION OF THE TEACHING PROVES TO BE EXTREMELY USEFUL ALSO FOR STUDENTS (English)
0.0406563592844554
0 references
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES LA CREACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA PARA CUBRIR TODOS LOS TRES PLEXOS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR DE TAL MANERA QUE SE GARANTICE A CADA CLASE LA POSIBILIDAD DE ACCEDER A ARCHIVOS MULTIMEDIA A TRAVÉS DE UNA CONEXIÓN WEB. LA PRESENCIA DE UNA RED DE INTERNET CON ACCESO A LA WEB DENTRO DE LA ESCUELA ES CADA VEZ MÁS ESENCIAL PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES CLÁSICAS CON ENFOQUES BASADOS EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. A NIVEL EDUCATIVO, LA POSIBILIDAD DE TENER SIEMPRE A MANO INFORMACIÓN MULTIMEDIA CONSIDERABLE DE CUALQUIER DISCIPLINA PROMUEVE LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y EL APRENDIZAJE Y AL MISMO TIEMPO FACILITA LA EXPOSICIÓN POR PARTE DEL PROFESORADO. LOS SUJETOS DEL ÁREA CIENTÍFICA Y LITERARIA TIENEN LA POSIBILIDAD DE INTEGRAR LAS LECCIONES CON IMÁGENES DE VÍDEO AUTÉNTICOS DOCUMENTOS Y MATERIALES. ESTA INTEGRACIÓN METODOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA RESULTA SER EXTREMADAMENTE ÚTIL TAMBIÉN PARA LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA TRAADITA VÕRK, MIS HÕLMAKS KÕIKI KOLME KOOLIASUTUSE TPLEKSIT NII, ET IGALE KLASSILE OLEKS TAGATUD VÕIMALUS JUURDEPÄÄSUKS MULTIMEEDIAFAILIDELE VEEBIÜHENDUSE KAUDU. INTERNETIVÕRGU OLEMASOLU KOOS VEEBIJUURDEPÄÄSUGA KOOLIS ON ÜHA OLULISEM, ET PARANDADA HARIDUST, INTEGREERIDES KLASSIKALISI ÕPETAMISTAVASID UUTEL TEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE LÄHENEMISVIISIDEGA. HARIDUSTASEMEL SOODUSTAB VÕIMALUS SAADA ALATI MÄRKIMISVÄÄRSET MULTIMEEDIATEAVET MIS TAHES ERIALA KOHTA ÕPILASTE JA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI NING SAMAL AJAL LIHTSUSTAB ÕPETAJATE KOKKUPUUDET. TEADUS- JA KIRJANDUSVALDKONNA TEEMADEL ON VÕIMALUS INTEGREERIDA ÕPPETUNNID VIDEOPILTIDEGA AUTENTSETE DOKUMENTIDE JA MATERJALIDEGA. SEE ÕPETAMISE METOODILINE INTEGREERIMINE OSUTUB VÄGA KASULIKUKS KA ÕPILASTELE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA LANGATON VERKKO, JOKA KATTAA KAIKKI OPPILAITOKSEN KOLME KOKONAISUUTTA SITEN, ETTÄ TAATAAN JOKAISELLE LUOKALLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ MULTIMEDIATIEDOSTOJA VERKKOYHTEYDEN KAUTTA. VERKKOYHTEYDEN SISÄLTÄVÄN INTERNET-VERKON LÄSNÄOLO KOULUSSA ON YHÄ TÄRKEÄMPÄÄ KOULUTUKSEN PARANTAMISEKSI INTEGROIMALLA KLASSISET OPETUSKÄYTÄNNÖT UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN PERUSTUVIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN. KOULUTUSTASOLLA MAHDOLLISUUS SAADA AINA RUNSAASTI MULTIMEDIATIETOA MISTÄ TAHANSA TIETEENALASTA EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA JA OPPIMISTA JA SAMALLA HELPOTTAA OPETTAJIEN ALTISTUMISTA. TIETEEN JA KIRJALLISUUDEN AIHEALUEILLA ON MAHDOLLISUUS YHDISTÄÄ OPPITUNNIT VIDEOKUVIIN AITOIHIN ASIAKIRJOIHIN JA AINEISTOON. TÄMÄ OPETUKSEN METODOLOGINEN INTEGROINTI OSOITTAUTUU ERITTÄIN HYÖDYLLISEKSI MYÖS OPISKELIJOILLE (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST LA CRÉATION D’UN RÉSEAU SANS FIL POUR COUVRIR L’ENSEMBLE DES TROIS PLEX DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DE MANIÈRE À GARANTIR À CHAQUE CLASSE LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER AUX FICHIERS MULTIMÉDIAS VIA UNE CONNEXION WEB. LA PRÉSENCE D’UN RÉSEAU INTERNET AVEC ACCÈS AU WEB AU SEIN DE L’ÉCOLE EST DE PLUS EN PLUS ESSENTIELLE POUR AMÉLIORER L’ÉDUCATION EN INTÉGRANT LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT CLASSIQUE À DES APPROCHES BASÉES SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. AU NIVEAU ÉDUCATIF, LA POSSIBILITÉ D’AVOIR TOUJOURS À PORTÉE DE MAIN DES INFORMATIONS MULTIMÉDIAS CONSIDÉRABLES DE TOUTE DISCIPLINE FAVORISE LA MOTIVATION DES ÉLÈVES ET DE L’APPRENTISSAGE TOUT EN FACILITANT L’EXPOSITION DES ENSEIGNANTS. LES SUJETS DE L’ESPACE SCIENTIFIQUE ET LITTÉRAIRE ONT LA POSSIBILITÉ D’INTÉGRER LES LEÇONS AVEC DES IMAGES VIDÉO AUTHENTIQUES DOCUMENTS ET MATÉRIAUX. CETTE INTÉGRATION MÉTHODOLOGIQUE DE L’ENSEIGNEMENT S’AVÈRE ÉGALEMENT EXTRÊMEMENT UTILE POUR LES ÉTUDIANTS. (French)
0 references
IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO LÍONRA GAN SREANG A CHRUTHÚ CHUN TRÍ PLEXES IOMLÁNA NA HINSTITIÚIDE SCOILE A CHLÚDACH SA CHAOI IS GO RÁTHÓFAR DO GACH RANG AN FHÉIDEARTHACHT ROCHTAIN A FHÁIL AR CHOMHAID ILMHEÁN TRÍ NASC GRÉASÁIN. TÁ LÁITHREACHT LÍONRA IDIRLÍN LE ROCHTAIN AR AN NGRÉASÁN LAISTIGH DEN SCOIL AG ÉIRÍ NÍOS RIACHTANAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN OIDEACHAS TRÍ CHLEACHTAIS TEAGAISC CHLASAICEACHA A CHOMHTHÁTHÚ LE CINEÁLACHA CUR CHUIGE ATÁ BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. AG AN LEIBHÉAL OIDEACHAIS, CUIREANN AN FHÉIDEARTHACHT FAISNÉIS ILMHEÁN NACH BEAG A BHEITH AR FÁIL I GCÓNAÍ AR AON DISCIPLÍN SPREAGADH NA NDALTAÍ AGUS NA FOGHLAMA CHUN CINN AGUS AG AN AM CÉANNA ÉASCAÍONN SÉ NOCHTADH NA MÚINTEOIRÍ. IS FÉIDIR LE HÁBHAIR AN CHEANTAIR EOLAÍOCHTA AGUS LITEARTHA NA CEACHTANNA A CHOMHTHÁTHÚ LE FÍSÍOMHÁNNA AGUS DOICIMÉID BHARÁNTÚLA AGUS ÁBHAIR BHARÁNTÚLA. IS LÉIR GO BHFUIL COMHTHÁTHÚ MODHEOLAÍOCH AN TEAGAISC THAR A BHEITH ÚSÁIDEACH DO MHIC LÉINN FREISIN (Irish)
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE STVARANJE BEŽIČNE MREŽE KOJA ĆE POKRIVATI SVA TRI DIJELA ŠKOLSKE USTANOVE NA NAČIN KOJI SVAKOM RAZREDU JAMČI MOGUĆNOST PRISTUPA MULTIMEDIJSKIM DATOTEKAMA PUTEM INTERNETSKE VEZE. PRISUTNOST INTERNETSKE MREŽE S PRISTUPOM INTERNETU UNUTAR ŠKOLE SVE JE VAŽNIJA ZA POBOLJŠANJE OBRAZOVANJA INTEGRIRANJEM KLASIČNIH NASTAVNIH PRAKSI S PRISTUPIMA KOJI SE TEMELJE NA NOVIM TEHNOLOGIJAMA. NA OBRAZOVNOJ RAZINI MOGUĆNOST UVIJEK PRI RUCI ZNATNIH MULTIMEDIJSKIH INFORMACIJA IZ BILO KOJE DISCIPLINE POTIČE MOTIVACIJU UČENIKA I UČENJA TE ISTODOBNO OLAKŠAVA IZLAGANJE NASTAVNIKA. SUBJEKTI ZNANSTVENOG I KNJIŽEVNOG PODRUČJA IMAJU MOGUĆNOST INTEGRIRATI LEKCIJE S VIDEO SLIKAMA AUTENTIČNIH DOKUMENATA I MATERIJALA. OVA METODOLOŠKA INTEGRACIJA NASTAVE POKAZALA SE IZNIMNO KORISNOM I ZA STUDENTE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA, AMELY AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY TELJES HÁROM PLEXUMÁT LEFEDI OLY MÓDON, HOGY MINDEN OSZTÁLYNAK LEHETŐSÉGE LEGYEN A MULTIMÉDIÁS FÁJLOK INTERNETES KAPCSOLATON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ ELÉRÉSÉRE. AZ ISKOLÁN BELÜLI INTERNET-HOZZÁFÉRÉSSEL RENDELKEZŐ INTERNETES HÁLÓZAT JELENLÉTE EGYRE FONTOSABB AZ OKTATÁS JAVÍTÁSÁHOZ AZÁLTAL, HOGY A KLASSZIKUS TANÍTÁSI GYAKORLATOKAT INTEGRÁLJA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ MEGKÖZELÍTÉSEKKEL. OKTATÁSI SZINTEN AZ A LEHETŐSÉG, HOGY BÁRMILYEN TUDOMÁNYÁGRÓL MINDIG JELENTŐS MULTIMÉDIÁS INFORMÁCIÓ ÁLLJON RENDELKEZÉSRE, ELŐSEGÍTI A DIÁKOK ÉS A TANULÁS MOTIVÁCIÓJÁT, UGYANAKKOR MEGKÖNNYÍTI A TANÁROK EXPOZÍCIÓJÁT. A TUDOMÁNYOS ÉS IRODALMI TERÜLET TÉMÁI LEHETŐSÉGET KAPNAK ARRA, HOGY A LECKÉKET VIDEOFELVÉTELEKKEL HITELES DOKUMENTUMOKKAL ÉS ANYAGOKKAL INTEGRÁLJÁK. A TANÍTÁS MÓDSZERTANI INTEGRÁCIÓJA RENDKÍVÜL HASZNOSNAK BIZONYUL A DIÁKOK SZÁMÁRA IS. (Hungarian)
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI BELAIDĮ TINKLĄ, KURIS APIMTŲ VISUS TRIS MOKYKLOS ĮSTAIGOS PADALINIUS TAIP, KAD KIEKVIENAI KLASEI BŪTŲ UŽTIKRINTA GALIMYBĖ PRISIJUNGTI PRIE DAUGIALYPĖS TERPĖS FAILŲ PER INTERNETO RYŠĮ. INTERNETO TINKLO, TURINČIO PRIEIGĄ PRIE INTERNETO MOKYKLOJE, BUVIMAS TAMPA VIS SVARBESNIS SIEKIANT PAGERINTI ŠVIETIMĄ INTEGRUOJANT KLASIKINĘ MOKYMO PRAKTIKĄ SU NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS GRINDŽIAMAIS METODAIS. ŠVIETIMO LYGMENIU GALIMYBĖ VISADA TURĖTI DIDELĘ DAUGIALYPĖS TERPĖS INFORMACIJĄ APIE BET KOKIĄ DISCIPLINĄ SKATINA STUDENTŲ MOTYVACIJĄ IR MOKYMĄSI, TAIP PAT PALENGVINA MOKYTOJŲ EKSPOZICIJĄ. MOKSLO IR LITERATŪROS SRITIES DALYKAI TURI GALIMYBĘ INTEGRUOTI PAMOKAS SU VAIZDO NUOTRAUKOMIS AUTENTIŠKAIS DOKUMENTAIS IR MEDŽIAGA. ŠI METODINĖ MOKYMO INTEGRACIJA PASIRODĖ ESANTI LABAI NAUDINGA IR STUDENTAMS (Lithuanian)
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT BEZVADU TĪKLU, KAS APTVERTU VISUS TRĪS SKOLAS IESTĀDES KOMPLEKSUS TĀ, LAI KATRAI KLASEI GARANTĒTU IESPĒJU PIEKĻŪT MULTIVIDES FAILIEM, IZMANTOJOT INTERNETA SAVIENOJUMU. LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBU, INTEGRĒJOT KLASISKO MĀCĪŠANAS PRAKSI AR PIEEJĀM, KURU PAMATĀ IR JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, ARVIEN SVARĪGĀK IR NODROŠINĀT INTERNETA TĪKLU AR PIEKĻUVI INTERNETAM SKOLĀ. IZGLĪTĪBAS LĪMENĪ IESPĒJA VIENMĒR IEGŪT IEVĒROJAMU MULTIMEDIJU INFORMĀCIJU PAR JEBKURU DISCIPLĪNU VEICINA STUDENTU MOTIVĀCIJU UN MĀCĪŠANOS UN VIENLAIKUS ATVIEGLO SKOLOTĀJU SASKARSMI. ZINĀTNISKĀS UN LITERATŪRAS JOMAS SUBJEKTIEM IR IESPĒJA INTEGRĒT NODARBĪBAS AR VIDEOATTĒLIEM AUTENTISKIEM DOKUMENTIEM UN MATERIĀLIEM. ŠĪ METODISKĀ INTEGRĀCIJA MĀCĪŠANAS IZRĀDĀS ĻOTI NODERĪGA ARĪ STUDENTIEM (Latvian)
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA L-ĦOLQIEN TA’ NETWERK BLA FILI LI JKOPRI T-TLIET PLEXES KOLLHA TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA B’TALI MOD LI JIGGARANTIXXI LIL KULL KLASSI L-POSSIBBILTÀ TA’ AĊĊESS GĦAL FAJLS MULTIMEDJALI PERMEZZ TA’ KONNESSJONI TAL-INTERNET. IL-PREŻENZA TA’ NETWERK TAL-INTERNET B’AĊĊESS GĦALL-INTERNET FL-ISKOLA HIJA DEJJEM AKTAR ESSENZJALI BIEX TITTEJJEB L-EDUKAZZJONI BILLI JIĠU INTEGRATI PRATTIKI KLASSIĊI TAT-TAGĦLIM MA’ APPROĊĊI BBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. FIL-LIVELL EDUKATTIV, IL-POSSIBBILTÀ LI DEJJEM IKUN HEMM INFORMAZZJONI MULTIMEDJALI KONSIDEREVOLI TA’ KWALUNKWE DIXXIPLINA TIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U T-TAGĦLIM U FL-ISTESS ĦIN TIFFAĊILITA L-ESPONIMENT MILL-GĦALLIEMA. IS-SUĠĠETTI TAL-QASAM XJENTIFIKU U LETTERARJU GĦANDHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JINTEGRAW IL-LEZZJONIJIET B’DOKUMENTI U MATERJALI AWTENTIĊI TA’ IMMAĠNI BIL-VIDJO. DIN L-INTEGRAZZJONI METODOLOĠIKA TAT-TAGĦLIM TURI LI HIJA ESTREMAMENT UTLI WKOLL GĦALL-ISTUDENTI (Maltese)
0 references
HET DOEL VAN DIT PROJECT IS DE OPRICHTING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK OM DE VOLLEDIGE DRIE PLEXEN VAN DE SCHOOLINSTELLING ZODANIG TE DEKKEN DAT ELKE KLASSE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM VIA EEN WEBVERBINDING TOEGANG TE KRIJGEN TOT MULTIMEDIABESTANDEN. DE AANWEZIGHEID VAN EEN INTERNETNETWERK MET TOEGANG TOT HET WEB BINNEN DE SCHOOL WORDT STEEDS BELANGRIJKER OM HET ONDERWIJS TE VERBETEREN DOOR KLASSIEKE ONDERWIJSPRAKTIJKEN TE INTEGREREN MET BENADERINGEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. OP ONDERWIJSNIVEAU BEVORDERT DE MOGELIJKHEID OM ALTIJD OVER AANZIENLIJKE MULTIMEDIA-INFORMATIE VAN ELKE DISCIPLINE TE BESCHIKKEN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN EN HET LEREN EN VERGEMAKKELIJKT TEGELIJKERTIJD DE BLOOTSTELLING VAN LEERKRACHTEN. ONDERWERPEN VAN HET WETENSCHAPPELIJKE EN LITERAIRE GEBIED HEBBEN DE MOGELIJKHEID OM DE LESSEN TE INTEGREREN MET VIDEOBEELDEN AUTHENTIEKE DOCUMENTEN EN MATERIALEN. DEZE METHODOLOGISCHE INTEGRATIE VAN HET ONDERWIJS BLIJKT OOK VOOR STUDENTEN ZEER NUTTIG TE ZIJN. (Dutch)
0 references
O objectivo deste projecto é a criação de uma rede de trabalho para cobrir todos os três lugares da instituição escolar, de modo a garantir a cada categoria a possibilidade de aceder a processos multimédios através de uma ligação à Internet. A presença de uma rede de Internet com acesso à Internet dentro da escola é cada vez mais essencial para melhorar a educação através da integração de práticas de ensino clássico com abordagens baseadas em novas tecnologias. A nível educativo, a possibilidade de ter sempre à mão informações multimédias razoáveis sobre qualquer disciplina promove a mobilidade dos estudantes e a aprendizagem e, ao mesmo tempo, facilita a exposição dos professores. Os objetos da área científica e literária têm a possibilidade de integrar as lições com imagens, documentos e materiais autênticos. ESTA INTEGRAÇÃO METODOLOGICA DO ENSINO PROVA SER EXTREMAMENTE UTILIZADA TAMBÉM PARA OS ESTUDANTES (Portuguese)
0 references
OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE CREAREA UNEI REȚELE WIRELESS CARE SĂ ACOPERE TOATE CELE TREI PLEXURI ALE INSTITUȚIEI ȘCOLARE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE GARANTEZE FIECĂREI CLASE POSIBILITATEA ACCESĂRII FIȘIERELOR MULTIMEDIA PRINTR-O CONEXIUNE WEB. PREZENȚA UNEI REȚELE DE INTERNET CU ACCES LA INTERNET ÎN CADRUL ȘCOLII ESTE DIN CE ÎN CE MAI IMPORTANTĂ PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI PRIN INTEGRAREA PRACTICILOR CLASICE DE PREDARE CU ABORDĂRI BAZATE PE NOILE TEHNOLOGII. LA NIVEL EDUCAȚIONAL, POSIBILITATEA DE A AVEA ÎNTOTDEAUNA LA ÎNDEMÂNĂ INFORMAȚII MULTIMEDIA CONSIDERABILE DESPRE ORICE DISCIPLINĂ PROMOVEAZĂ MOTIVAȚIA ELEVILOR ȘI A ÎNVĂȚĂRII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FACILITEAZĂ EXPUNEREA PROFESORILOR. SUBIECTELE DIN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC ȘI LITERAR AU POSIBILITATEA DE A INTEGRA LECȚIILE CU IMAGINI VIDEO, DOCUMENTE ȘI MATERIALE AUTENTICE. ACEASTĂ INTEGRARE METODOLOGICĂ A PREDĂRII SE DOVEDEȘTE A FI EXTREM DE UTILĂ ȘI PENTRU STUDENȚI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE NA POKRYTIE VŠETKÝCH TROCH PLEXOV ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE TAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA KAŽDEJ TRIEDE ZARUČILA MOŽNOSŤ PRÍSTUPU K MULTIMEDIÁLNYM SÚBOROM PROSTREDNÍCTVOM WEBOVÉHO PRIPOJENIA. PRÍTOMNOSŤ INTERNETOVEJ SIETE S PRÍSTUPOM NA INTERNET V ŠKOLE JE ČORAZ DÔLEŽITEJŠIA NA ZLEPŠENIE VZDELÁVANIA INTEGRÁCIOU KLASICKÝCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV S PRÍSTUPMI ZALOŽENÝMI NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH. NA VZDELÁVACEJ ÚROVNI MOŽNOSŤ MAŤ VŽDY PO RUKE ZNAČNÉ MULTIMEDIÁLNE INFORMÁCIE O AKEJKOĽVEK DISCIPLÍNE PODPORUJE MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV A UČENIE A ZÁROVEŇ UĽAHČUJE VYSTAVENIE UČITEĽOV. PREDMETY VEDECKEJ A LITERÁRNEJ OBLASTI MAJÚ MOŽNOSŤ INTEGROVAŤ LEKCIE S VIDEOOBRÁZKOM AUTENTICKÝCH DOKUMENTOV A MATERIÁLOV. TÁTO METODOLOGICKÁ INTEGRÁCIA VÝUČBY SA UKAZUJE BYŤ MIMORIADNE UŽITOČNÁ AJ PRE ŠTUDENTOV. (Slovak)
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA, KI BO POKRIVALO VSE TRI PLEKSI ŠOLSKE USTANOVE TAKO, DA VSAKEMU RAZREDU ZAGOTAVLJA MOŽNOST DOSTOPA DO MULTIMEDIJSKIH DATOTEK PREK SPLETNE POVEZAVE. PRISOTNOST INTERNETNEGA OMREŽJA S SPLETNIM DOSTOPOM V ŠOLI JE VSE BOLJ BISTVENA ZA IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVANJA Z VKLJUČEVANJEM KLASIČNIH UČNIH PRAKS S PRISTOPI, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH. NA IZOBRAŽEVALNI RAVNI MOŽNOST, DA IMAJO VEDNO NA VOLJO ZNATNE MULTIMEDIJSKE INFORMACIJE KATERE KOLI DISCIPLINE, SPODBUJA MOTIVACIJO UČENCEV IN UČENJA, HKRATI PA UČITELJEM OLAJŠA IZPOSTAVLJENOST. PREDMETI ZNANSTVENEGA IN LITERARNEGA PODROČJA IMAJO MOŽNOST, DA LEKCIJE POVEŽEJO Z VIDEOPOSNETKI AVTENTIČNIH DOKUMENTOV IN GRADIV. TA METODOLOŠKA INTEGRACIJA POUČEVANJA SE JE IZKAZALA ZA IZJEMNO KORISTNO TUDI ZA ŠTUDENTE. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA ETT TRÅDLÖST NÄTVERK FÖR ATT TÄCKA HELA SKOLANS TRE PLEX PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT VARJE KLASS GARANTERAS MÖJLIGHETEN ATT FÅ TILLGÅNG TILL MULTIMEDIAFILER VIA EN WEBBANSLUTNING. NÄRVARON AV ETT INTERNETNÄTVERK MED WEBBÅTKOMST INOM SKOLAN BLIR ALLT VIKTIGARE FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN GENOM ATT INTEGRERA KLASSISKA UNDERVISNINGSMETODER MED METODER BASERADE PÅ NY TEKNIK. PÅ UTBILDNINGSNIVÅ FRÄMJAR MÖJLIGHETEN ATT ALLTID HA BETYDANDE MULTIMEDIEINFORMATION OM ALLA DISCIPLINER ELEVERNAS MOTIVATION OCH LÄRANDE OCH UNDERLÄTTAR SAMTIDIGT LÄRARES EXPONERING. ÄMNEN INOM DET VETENSKAPLIGA OCH LITTERÄRA OMRÅDET HAR MÖJLIGHET ATT INTEGRERA LEKTIONERNA MED VIDEOBILDER AUTENTISKA DOKUMENT OCH MATERIAL. DENNA METODOLOGISKA INTEGRATION AV UNDERVISNINGEN VISAR SIG VARA MYCKET ANVÄNDBAR ÄVEN FÖR STUDENTER (Swedish)
0 references
COPPARO
0 references
10 April 2023
0 references