INNOVATIVE TEACHING FOR COMPETENT EUROPEAN CITIZENS (Q4822229)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4822229 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE TEACHING FOR COMPETENT EUROPEAN CITIZENS |
Project Q4822229 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 February 2016
0 references
25 November 2016
0 references
LICEO SCIENTIFICO - A. RIGHI
0 references
IN OCCASIONE DEL RECENTE PROCESSO DI AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO CHE HA PORTATO ALLELABORAZIONE DEL RAV I DOCENTI DEL LICEO SCIENTIFICO RIGHI SONO STATI INDOTTI A UNA RIFLESSIONE SUL FENOMENO DELLABBANDONO DELLA SCUOLA IN CORSO DANNO DA PARTE DEGLI STUDENTI DELLE CLASSI INTERMEDIE.SECONDO I DATI FORNITI DALLINVALSI INFATTI IL 9 DEGLI STUDENTI DI CLASSE II IL 75 DI QUELLI DI III E IL 4 DI QUELLI DI IV ABBANDONANO IL LICEO IN TUTTI QUESTI CASI IL DATO NETTAMENTE SUPERIORE A QUELLO NAZIONALE REGIONALE E PROVINCIALE.PER CONTRASTARE TALE FENOMENO IL LICEO SCIENTIFICO RIGHI SI PONE COME PRIORITARIO LOBIETTIVO DI ACCRESCERE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI ALLAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO LADOZIONE DI METODOLOGIE DINSEGNAMENTO INNOVATIVE LEGATE AD UN UTILIZZO SISTEMATICO DELLA TECNOLOGIA INFORMATICA NELLA DIDATTICA CURRICOLARE. IN QUESTO CONTESTO SI COLLOCA LA DECISIONE DI ADERIRE ALLINIZIATIVA PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO 20142020 CON IL PROGETTO UNA DIDATTICA INNOVATIVA (Italian)
0 references
ПО ПОВОД НА НЕОТДАВНАШНИЯ ПРОЦЕС НА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА, КОЙТО ДОВЕДЕ ДО РАЗРАБОТВАНЕТО НА RAV, УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАУЧНАТА ГИМНАЗИЯ РИГИ БЯХА ДОВЕДЕНИ ДО РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ ФЕНОМЕНА НА ИЗОСТАВЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ПРОЦЕС НА УВРЕЖДАНЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ИНТЕРМЕДИЙНИТЕ КЛАСОВЕ. В ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ КРИЕ РЕШЕНИЕТО ЗА ПРИСЪЕДИНЯВАНЕ КЪМ ИНИЦИАТИВАТА ЗА УЧИЛИЩНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И УЧЕБНА СРЕДА 2014—2020 Г. С ПРОЕКТА ЗА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА (Bulgarian)
0 references
U PŘÍLEŽITOSTI NEDÁVNÉHO PROCESU SEBEHODNOCENÍ ÚSTAVU, KTERÝ VEDL K VYPRACOVÁNÍ RAV, BYLI UČITELÉ VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY RIGHI VEDENI K ZAMYŠLENÍ NAD FENOMÉNEM OPUŠTĚNÍ ŠKOLY V PRŮBĚHU STUDIA ZE STRANY STUDENTŮ INTERMEDIÁLNÍCH TŘÍD. CÍLEM JE ZVÝŠIT MOTIVACI STUDENTŮ UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM PŘIJETÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD SPOJENÝCH SE SYSTEMATICKÝM VYUŽÍVÁNÍM VÝPOČETNÍ TECHNIKY V KURIKULÁRNÍ VÝUCE. V TÉTO SOUVISLOSTI SPOČÍVÁ ROZHODNUTÍ PŘIPOJIT SE K INICIATIVĚ PRO ŠKOLNÍ KOMPETENCE A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ 2014–2020 S PROJEKTEM INOVATIVNÍ DIDAKTIKY. (Czech)
0 references
I ANLEDNING AF DEN NYLIGE PROCES MED SELVEVALUERING AF INSTITUTTET, DER FØRTE TIL UDARBEJDELSEN AF RAV LÆRERNE I DEN VIDENSKABELIGE HIGH SCHOOL RIGHI BLEV FØRT TIL EN REFLEKSION OVER FÆNOMENET OPGIVELSE AF SKOLEN I GANG SKADER DE STUDERENDE I INTERMEDIE KLASSER. MÅLET OM AT ØGE MOTIVATIONEN FOR ELEVERNE TIL AT LÆRE GENNEM VEDTAGELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER FORBUNDET MED EN SYSTEMATISK BRUG AF COMPUTERTEKNOLOGI I LÆSEPLANER UNDERVISNING. I DEN FORBINDELSE LIGGER BESLUTNINGEN OM AT TILSLUTTE SIG INITIATIVET FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER 20142020 MED PROJEKTET EN INNOVATIV DIDAKTIK. (Danish)
0 references
ANLÄSSLICH DES JÜNGSTEN PROZESSES DER SELBSTEINSCHÄTZUNG DES INSTITUTS, DER ZUR AUSARBEITUNG DES RAV FÜHRTE, WURDEN DIE LEHRER DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL RIGHI ZU EINER REFLEXION ÜBER DAS PHÄNOMEN DER AUFGABE DER SCHULE IN FORTSCHRITT SCHÄDEN DURCH DIE SCHÜLER DER INTERMEDIE KLASSEN GEFÜHRT. DAS ZIEL DER ERHÖHUNG DER MOTIVATION DER SCHÜLER ZU LERNEN DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRMETHODEN VERBUNDEN MIT EINEM SYSTEMATISCHEN EINSATZ VON COMPUTERTECHNOLOGIE IN DER LEHRPLANLEHRE. IN DIESEM ZUSAMMENHANG LIEGT DIE ENTSCHEIDUNG, DER INITIATIVE FÜR SCHULKOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN 20142020 MIT DEM PROJEKT EINE INNOVATIVE DIDAKTIK BEIZUTRETEN. (German)
0 references
ΜΕ ΑΦΟΡΜΉ ΤΗΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΟΔΉΓΗΣΕ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ RAV, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ RIGHI ΟΔΗΓΉΘΗΚΑΝ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ INTERMEDIE. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ Η ΑΠΌΦΑΣΗ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ 20142020 ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ (Greek)
0 references
ON THE OCCASION OF THE RECENT PROCESS OF SELF-ASSESSMENT OF THE INSTITUTE THAT LED TO THE ELABORATION OF THE RAV THE TEACHERS OF THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL RIGHI WERE LED TO A REFLECTION ON THE PHENOMENON OF THE ABANDONMENT OF THE SCHOOL IN PROGRESS DAMAGE BY THE STUDENTS OF THE INTERMEDIE CLASSES. THE OBJECTIVE OF INCREASING THE MOTIVATION OF STUDENTS TO LEARN THROUGH THE ADOPTION OF INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES LINKED TO A SYSTEMATIC USE OF COMPUTER TECHNOLOGY IN CURRICULAR TEACHING. IN THIS CONTEXT LIES THE DECISION TO JOIN THE INITIATIVE FOR SCHOOL COMPETENCES AND LEARNING ENVIRONMENTS 20142020 WITH THE PROJECT AN INNOVATIVE DIDACTICS (English)
0.0341149969544891
0 references
CON MOTIVO DEL RECIENTE PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO QUE CONDUJO A LA ELABORACIÓN DEL RAV, LOS PROFESORES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA RIGHI FUERON LLEVADOS A UNA REFLEXIÓN SOBRE EL FENÓMENO DEL ABANDONO DE LA ESCUELA EN PROGRESO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES INTERMEDIE. EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA APRENDER A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA INNOVADORAS VINCULADAS A UN USO SISTEMÁTICO DE LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA EN LA ENSEÑANZA CURRICULAR. EN ESTE CONTEXTO RADICA LA DECISIÓN DE SUMARSE A LA INICIATIVA DE COMPETENCIAS ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE 20142020 CON EL PROYECTO DE UNA DIDÁCTICA INNOVADORA (Spanish)
0 references
SEOSES INSTITUUDI HILJUTISE ENESEHINDAMISE PROTSESSIGA, MIS VIIS RAV-I VÄLJATÖÖTAMISENI, VIISID RIGHI TEADUSKÕRGKOOLI ÕPETAJAD MÕTISKLUSENI KOOLI POOLELI JÄTMISE NÄHTUSE ÜLE, MIDA VAHEKLASSIDE ÕPILASED KAHJUSTAVAD. EESMÄRK SUURENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI ÕPPIDA UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE VASTUVÕTMISE KAUDU, MIS ON SEOTUD ARVUTITEHNOLOOGIA SÜSTEMAATILISE KASUTAMISEGA ÕPPEKAVADES. SELLEGA SEOSES ON OTSUS ÜHINEDA 2014.–2020. AASTA KOOLIPÄDEVUSTE JA ÕPIKESKKONDADE ALGATUSEGA PROJEKTIGA „INNOVATIIVNE DIDAKTIKA“. (Estonian)
0 references
INSTITUUTIN VIIMEAIKAISEN ITSEARVIOINNIN YHTEYDESSÄ, JOKA JOHTI RAV: N LAATIMISEEN, TIETEELLISEN LUKION RIGHIN OPETTAJAT JOHTIVAT POHDINTAAN ILMIÖSTÄ, JOKA KOSKEE KOULUN HYLKÄÄMISTÄ KESKENERÄISTEN LUOKKIEN OPISKELIJOIDEN VAHINGOKSI. TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA OPPIA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA LIITTYVÄT TIETOKONETEKNIIKAN JÄRJESTELMÄLLISEEN KÄYTTÖÖN OPETUSSUUNNITELMASSA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ ON PÄÄTETTY LIITTYÄ KOULUJEN OSAAMISTA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAAN ALOITTEESEEN 2014–2020 INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN HANKKEESEEN. (Finnish)
0 references
A L’OCCASION DU RÉCENT PROCESSUS D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT QUI A CONDUIT À L’ÉLABORATION DU RAV, LES ENSEIGNANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE RIGHI ONT ÉTÉ AMENÉS À UNE RÉFLEXION SUR LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON DE L’ÉCOLE EN COURS DE DOMMAGE PAR LES ÉLÈVES DES CLASSES INTERMÉDIÉES. L’OBJECTIF D’ACCROÎTRE LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À APPRENDRE PAR L’ADOPTION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES LIÉES À UNE UTILISATION SYSTÉMATIQUE DE L’INFORMATIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE. DANS CE CONTEXTE RÉSIDE LA DÉCISION DE REJOINDRE L’INITIATIVE POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE 20142020 AVEC LE PROJET UNE DIDACTIQUE INNOVANTE (French)
0 references
AR ÓCÁID AN PHRÓISIS FÉINMHEASÚNAITHE A RINNEADH LE DÉANAÍ AR AN INSTITIÚID AS AR EASCAIR FORBAIRT AN RAV, RINNEADH MACHNAMH AR FHEINIMÉAN THRÉIGEAN NA SCOILE I NDAMÁISTE IDIR LÁMHA AG DALTAÍ RANGANNA INTERMEDIE. SA CHOMHTHÉACS SIN, IS É AN CINNEADH ATÁ ANN PÁIRT A GHLACADH SA TIONSCNAMH MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ SCOILE AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA 20142020 AGUS AN TIONSCADAL INA THEAGASCÓIR NUÁLACH (Irish)
0 references
U POVODU NEDAVNOG PROCESA SAMOPROCJENE INSTITUTA KOJI JE DOVEO DO RAZRADE RAV-A NASTAVNICI ZNANSTVENE GIMNAZIJE RIGHI DOVELI SU DO PROMIŠLJANJA O FENOMENU NAPUŠTANJA ŠKOLE U TIJEKU OD STRANE UČENIKA INTERMEDIE NASTAVE, S CILJEM POVEĆANJA MOTIVACIJE UČENIKA ZA UČENJE USVAJANJEM INOVATIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA POVEZANIH SA SUSTAVNIM KORIŠTENJEM RAČUNALNE TEHNOLOGIJE U NASTAVI KURIKULUMA. U TOM KONTEKSTU DONOSI SE ODLUKA O UKLJUČIVANJU INICIJATIVE ZA ŠKOLSKE KOMPETENCIJE I OKRUŽENJA ZA UČENJE 2014. – 2020. S PROJEKTOM INOVATIVNOM DIDAKTIKOM. (Croatian)
0 references
AZ INTÉZET KÖZELMÚLTBELI ÖNÉRTÉKELÉSI FOLYAMATÁNAK ALKALMÁBÓL, AMELY A RAV KIDOLGOZÁSÁHOZ VEZETETT, A RIGHI TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TANÁRAI GONDOLKODÁSRA KERÜLTEK A FOLYAMATBAN LÉVŐ ISKOLA ELHAGYÁSÁNAK JELENSÉGÉRŐL, AZ INTERMEDIE OSZTÁLYOK HALLGATÓI ÁLTAL OKOZOTT KÁROKRÓL. A CÉL A DIÁKOK TANULÁSI MOTIVÁCIÓJÁNAK NÖVELÉSE OLYAN INNOVATÍV OKTATÁSI MÓDSZEREK ELFOGADÁSÁVAL, AMELYEK KAPCSOLÓDNAK A SZÁMÍTÓGÉPES TECHNOLÓGIA SZISZTEMATIKUS TANTERVI HASZNÁLATÁHOZ. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN AZ A DÖNTÉS, HOGY CSATLAKOZIK AZ ISKOLAI KOMPETENCIÁKRA ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ 2014–2020-AS KEZDEMÉNYEZÉSHEZ EGY INNOVATÍV DIDAKTIKA PROJEKTHEZ (Hungarian)
0 references
NESENIAI INSTITUTO SAVIVERTINIMO PROCESO PROGA, KURIS PASKATINO RAV PARENGIMĄ, RIGHI MOKSLINĖS MOKYKLOS MOKYTOJAI BUVO PRIVESTI PRIE APMĄSTYMŲ APIE MOKYKLOS NEBAIGIMO VYKSTANČIĄ ŽALĄ INTERMEDIE KLASIŲ STUDENTAMS REIŠKINĮ. TIKSLAS DIDINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ MOKYTIS PRIIMANT NOVATORIŠKAS MOKYMO METODIKAS, SUSIJUSIAS SU SISTEMINGU KOMPIUTERINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU MOKYMO PROGRAMOSE. ŠIAME KONTEKSTE YRA SPRENDIMAS PRISIJUNGTI PRIE MOKYKLOS KOMPETENCIJŲ IR MOKYMOSI APLINKOS INICIATYVOS 2014–2020 SU PROJEKTU NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ (Lithuanian)
0 references
PAR GODU NESENAJAM PROCESAM PAŠNOVĒRTĒJUMA INSTITŪTA, KAS NOVEDA PIE IZSTRĀDES RAV ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS RIGHI SKOLOTĀJI TIKA NOVEDUŠI PIE PĀRDOMAS PAR TO, KA PAMETOT SKOLU, KAS ATTĪSTĀS, SKOLĒNI INTERMEDIE KLASĒM. MĒRĶIS PALIELINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, PIEŅEMOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODIKAS, KAS SAISTĪTAS AR SISTEMĀTISKU DATORTEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪŠANĀ. ŠAJĀ KONTEKSTĀ LĒMUMS PIEVIENOTIES INICIATĪVAI PAR SKOLU KOMPETENCĒM UN MĀCĪBU VIDI 2014.–2020. GADAM AR PROJEKTU PAR INOVATĪVU DIDAKTIKU (Latvian)
0 references
FL-OKKAŻJONI TAL-PROĊESS REĊENTI TA ‘AWTO-VALUTAZZJONI TAL-ISTITUT LI WASSAL GĦALL-ELABORAZZJONI TAL-RAV L-GĦALLIEMA TAL-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA RIGHI KIENU WASSLU GĦAL RIFLESSJONI DWAR IL-FENOMENU TAL-ABBANDUN TAL-ISKOLA FIL-ĦSARA PROGRESS MILL-ISTUDENTI TAL-KLASSIJIET INTERMEDIE. L-OBJETTIV LI TIŻDIED IL-MOTIVAZZJONI TA ‘STUDENTI BIEX JITGĦALLMU PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJI TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIVI MARBUTA MA’ UŻU SISTEMATIKU TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMPJUTER FIT-TAGĦLIM KURRIKULARI. F’DAN IL-KUNTEST TINSAB ID-DEĊIŻJONI LI JISSIEĦBU FL-INIZJATTIVA GĦALL-KOMPETENZI FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM 20142020 BIL-PROĠETT TA’ DIDATTIKA INNOVATTIVA (Maltese)
0 references
TER GELEGENHEID VAN HET RECENTE PROCES VAN ZELFBEOORDELING VAN HET INSTITUUT DAT HEEFT GELEID TOT DE UITWERKING VAN DE RAV, WERDEN DE LERAREN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL RIGHI GELEID TOT EEN REFLECTIE OVER HET FENOMEEN VAN HET VERLATEN VAN DE SCHOOL IN DE LOPENDE SCHADE DOOR DE STUDENTEN VAN DE INTERMEDIAE KLASSEN. IN DIT VERBAND LIGT HET BESLUIT OM DEEL TE NEMEN AAN HET INITIATIEF VOOR SCHOOLCOMPETENTIES EN LEEROMGEVINGEN 20142020 MET HET PROJECT EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK (Dutch)
0 references
Por ocasião do processo de auto-aprendizagem recente do instituto que conduziu à criação do rav, os professores da escola superior científica RIGHI foram levados a uma reflexão sobre o fenómeno do abandono da escola em prejuízo dos estudantes das classes intermédias. O OBJETIVO DE AUMENTAR A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES PARA APRENDIZAREM ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS LIGADAS A UTILIZAÇÃO SISTEMÁTICA DA TECNOLOGIA COMPUTADORA NO ENSINO CURRICULAR. NESTE CONTEXTO ESTÁ A DECISÃO DE ADERIR À INICIATIVA PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLAS E O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM 20142020 COM O PROJETO DE UMA DIDATICA INOVADORA (Portuguese)
0 references
CU OCAZIA PROCESULUI RECENT DE AUTOEVALUARE A INSTITUTULUI CARE A CONDUS LA ELABORAREA RAV, PROFESORII LICEULUI ȘTIINȚIFIC RIGHI AU FOST CONDUȘI LA O REFLECȚIE ASUPRA FENOMENULUI ABANDONĂRII ȘCOLII ÎN CURS DE DESFĂȘURARE, AFECTÂND ELEVII CLASELOR INTERMEDIE, OBIECTIVUL CREȘTERII MOTIVAȚIEI ELEVILOR DE A ÎNVĂȚA PRIN ADOPTAREA UNOR METODOLOGII DE PREDARE INOVATOARE LEGATE DE UTILIZAREA SISTEMATICĂ A TEHNOLOGIEI INFORMATICE ÎN PREDAREA CURRICULARĂ. ÎN ACEST CONTEXT SE AFLĂ DECIZIA DE A SE ALĂTURA INIȚIATIVEI PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE 20142020 CU PROIECTUL UN DIDACTIC INOVATOR (Romanian)
0 references
PRI PRÍLEŽITOSTI NEDÁVNEHO PROCESU SEBAHODNOTENIA INŠTITÚTU, KTORÝ VIEDOL K VYPRACOVANIU RAV, UČITELIA VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY RIGHI VIEDLI K ÚVAHÁM O FENOMÉNE UKONČOVANIA PREBIEHAJÚCEJ ŠKOLY ŠTUDENTMI SPROSTREDKOVATEĽSKÝCH TRIED. CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METODÍK SPOJENÝCH SO SYSTEMATICKÝM VYUŽÍVANÍM VÝPOČTOVEJ TECHNIKY PRI VÝUČBE UČEBNÝCH PREDMETOV. V TEJTO SÚVISLOSTI SPOČÍVA ROZHODNUTIE PRIPOJIŤ SA K INICIATÍVE PRE ŠKOLSKÉ KOMPETENCIE A VZDELÁVACIE PROSTREDIE 2014 – 2020 S PROJEKTOM INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY. (Slovak)
0 references
OB NEDAVNEM PROCESU SAMOOCENJEVANJA INŠTITUTA, KI JE PRIVEDEL DO IZDELAVE RAV, SO UČITELJI ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE RIGHI PRIVEDLI DO RAZMISLEKA O POJAVU OPUŠČANJA ŠOLE V TEKU S STRANI UČENCEV VMESNIH RAZREDOV. CILJ POVEČANJA MOTIVACIJE UČENCEV ZA UČENJE S SPREJETJEM INOVATIVNIH UČNIH METODOLOGIJ, POVEZANIH S SISTEMATIČNO UPORABO RAČUNALNIŠKE TEHNOLOGIJE PRI POUČEVANJU. V ZVEZI S TEM JE ODLOČITEV, DA SE POBUDI ZA ŠOLSKE KOMPETENCE IN UČNA OKOLJA 20142020 PRIDRUŽIJO PROJEKTU INOVATIVNA DIDAKTIKA. (Slovenian)
0 references
MED ANLEDNING AV DEN SENASTE PROCESSEN FÖR SJÄLVBEDÖMNING AV INSTITUTET SOM LEDDE TILL UTARBETANDET AV RAV LEDDE LÄRARNA I DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET RIGHI TILL EN REFLEKTION ÖVER FENOMENET ATT SKOLAN ÖVERGAVS UNDER PÅGÅENDE SKADOR AV ELEVERNA I INTERMEDIEKLASSERNA. MÅLET ATT ÖKA MOTIVATIONEN FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG GENOM ANTAGANDET AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER KOPPLADE TILL EN SYSTEMATISK ANVÄNDNING AV DATORTEKNIK I LÄROPLANSUNDERVISNINGEN. I DETTA SAMMANHANG LIGGER BESLUTET ATT ANSLUTA SIG TILL INITIATIVET FÖR SKOLKOMPETENS OCH LÄRANDEMILJÖER 2014–2020 MED PROJEKTET EN INNOVATIV DIDAKTIK (Swedish)
0 references
CESENA
0 references
10 April 2023
0 references