AT THE GRAND SKILLS BUFFET (Q4822134)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4822134 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT THE GRAND SKILLS BUFFET |
Project Q4822134 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 April 2018
0 references
14 June 2019
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE - A. FARNESE
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA POSSIBILIT PER GLI ALUNNI DI UTILIZZARE LA SCUOLA IN ORARIO POMERIDIANO PROPONENDOSI DI RAFFORZARE CON METODOLOGIE INNOVATIVE LE COMPETENZE DI BASE PER COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DEGLI STUDENTI IN MODO TALE DA MIGLIORARE LAPPRENDIMENTO E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. SONO PREVISTI MODULI DI ITALIANO LINGUE INGLESE E FRANCESE MATEMATICA E SCIENZE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВЪЗМОЖНОСТТА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЧИЛИЩЕТО СЛЕДОБЕД, КАТО ЦЕЛТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА СЕ ПОДОБРИ УЧЕНЕТО И ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ИМА МОДУЛИ ПО ИТАЛИАНСКИ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ МАТЕМАТИКА И НАУКИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT UMOŽŇUJE ŽÁKŮM VYUŽÍVAT ŠKOLU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH S CÍLEM POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI INOVATIVNÍMI METODIKAMI S CÍLEM KOMPENZOVAT EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY STUDENTŮ TAK, ABY SE ZLEPŠILO UČENÍ A OMEZILO SE PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. EXISTUJÍ MODULY ITALSKÉ ANGLIČTINY A FRANCOUZSKÉ MATEMATIKY A VĚDY. (Czech)
0 references
PROJEKTET GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT BRUGE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN MED DET FORMÅL AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED INNOVATIVE METODER TIL AT KOMPENSERE ELEVERNES ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER PÅ EN MÅDE, DER FORBEDRER LÆRINGEN OG MINDSKER SKOLEFRAFALD. DER ER MODULER AF ITALIENSK ENGELSK OG FRANSK MATEMATIK OG VIDENSKAB. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE MÖGLICHKEIT VOR, DIE SCHULE AM NACHMITTAG ZU NUTZEN, UM DIE GRUNDKOMPETENZEN MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DER SCHÜLER SO ZU KOMPENSIEREN, DASS SIE DAS LERNEN VERBESSERN UND DEN SCHULABBRUCH VERRINGERN. ES GIBT MODULE DER ITALIENISCHEN ENGLISCHEN UND FRANZÖSISCHEN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROVIDES FOR THE POSSIBILITY FOR PUPILS TO USE THE SCHOOL ON AFTERNOON TIME, AIMING TO STRENGTHEN BASIC SKILLS WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES TO COMPENSATE STUDENTS’ ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES IN SUCH A WAY AS TO IMPROVE LEARNING AND REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING. THERE ARE MODULES OF ITALIAN ENGLISH AND FRENCH MATHEMATICS AND SCIENCE. (English)
0.0006186415600941
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA POSIBILIDAD DE QUE LOS ALUMNOS UTILICEN LA ESCUELA EN LA TARDE, CON EL OBJETIVO DE REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES Y ECONÓMICAS SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES, DE MANERA QUE SE MEJORE EL APRENDIZAJE Y SE REDUZCA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. HAY MÓDULOS DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS INGLESAS Y FRANCESAS ITALIANAS. (Spanish)
0 references
PROJEKT ANNAB ÕPILASTELE VÕIMALUSE KASUTADA KOOLI PÄRASTLÕUNAL, ET TUGEVDADA PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL, ET KOMPENSEERIDA ÕPILASTE MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST NII, ET PARANDADA ÕPPIMIST JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. SEAL ON MOODULID ITAALIA INGLISE JA PRANTSUSE MATEMAATIKA JA TEADUSE. (Estonian)
0 references
HANKE TARJOAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ KOULUA ILTAPÄIVÄLLÄ. TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ, JOILLA KORVATAAN OPISKELIJOIDEN TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURISIA HAITTOJA SITEN, ETTÄ PARANNETAAN OPPIMISTA JA VÄHENNETÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. ON OLEMASSA MODUULEJA ITALIAN ENGLANTI JA RANSKA MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEEN. (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA POSSIBILITÉ POUR LES ÉLÈVES D’UTILISER L’ÉCOLE L’APRÈS-MIDI, AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES POUR COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DES ÉLÈVES DE MANIÈRE À AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE ET À RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL EXISTE DES MODULES DE MATHÉMATIQUES ET DE SCIENCES ITALIENNES ANGLAISES ET FRANÇAISES. (French)
0 references
SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL SEO AN DEIS DO DHALTAÍ AN SCOIL A ÚSÁID SAN IARNÓIN, AGUS É MAR AIDHM LEIS NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA NA NDALTAÍ A CHÚITEAMH SA CHAOI IS GO BHFEABHSÓFAR AN FHOGHLAIM AGUS GO LAGHDÓFAR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. TÁ MODÚIL DE MHATAMAITIC AGUS EOLAÍOCHT NA HIODÁILE BÉARLA AGUS FRAINCIS. (Irish)
0 references
PROJEKTOM SE PRUŽA MOGUĆNOST UČENICIMA DA SE KORISTE ŠKOLOM U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, S CILJEM JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KAKO BI SE NADOKNADIO EKONOMSKI I DRUŠTVENI KULTURNI NEPOVOLJAN POLOŽAJ UČENIKA NA NAČIN KOJIM SE POBOLJŠAVA UČENJE I SMANJUJE RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. POSTOJE MODULI TALIJANSKE ENGLESKE I FRANCUSKE MATEMATIKE I ZNANOSTI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY DÉLUTÁNI ÓRÁKBAN HASZNÁLJÁK AZ ISKOLÁT, AZZAL A CÉLLAL, HOGY INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ERŐSÍTSÉK MEG AZ ALAPKÉSZSÉGEKET, HOGY KOMPENZÁLJÁK A DIÁKOK GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAIT OLY MÓDON, HOGY JAVULJON A TANULÁS ÉS CSÖKKENJEN A KORAI ISKOLAELHAGYÁS. VANNAK MODULOK OLASZ ANGOL ÉS FRANCIA MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNY. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE NUMATYTA GALIMYBĖ MOKSLEIVIAMS NAUDOTIS MOKYKLA POPIETĖS METU, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS, KAD MOKINIŲ EKONOMINIAI IR SOCIALINIAI KULTŪRINIAI TRŪKUMAI BŪTŲ KOMPENSUOJAMI TAIP, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYMASIS IR SUMAŽINTAS MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS. YRA MODULIAI ITALŲ ANGLŲ IR PRANCŪZŲ MATEMATIKOS IR MOKSLO. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PAREDZ IESPĒJU SKOLĒNIEM IZMANTOT SKOLU PĒCPUSDIENAS LAIKĀ, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES AR INOVATĪVĀM METODĒM, LAI KOMPENSĒTU SKOLĒNU EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KULTŪRAS JOMĀ TĀ, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANOS UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. IR MODUĻI ITĀĻU ANGĻU UN FRANČU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-POSSIBBILTÀ LI L-ISTUDENTI JUŻAW L-ISKOLA FIL-ĦIN TA’ WARA NOFSINHAR, BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI B’METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BIEX JIKKUMPENSAW L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI B’TALI MOD LI JITTEJJEB IT-TAGĦLIM U JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. HEMM MODULI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA BL-INGLIŻ U BIL-FRANĊIŻ. (Maltese)
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE MOGELIJKHEID VOOR LEERLINGEN OM DE SCHOOL ’S MIDDAGS TE GEBRUIKEN, MET ALS DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN MET INNOVATIEVE METHODEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN STUDENTEN TE COMPENSEREN, ZODAT HET LEREN WORDT VERBETERD EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WORDT TERUGGEDRONGEN. ER ZIJN MODULES VAN ITALIAANS ENGELS EN FRANS WISKUNDE EN WETENSCHAP. (Dutch)
0 references
O PROJECTO PREVISTA A POSSIBILIDADE DE UTILIZAR A ESCOLA APÓS A SEGUNDA VEZ, COM VISTA A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS COM METODOLOGIAS INOVADORAS PARA COMPENSAR AS DESAFIOS ECONÓMICOS E SOCIAIS CULTURAIS DOS ESTUDANTES DE FORMA A MELHORAR A APRENDIZAGEM E A REDUZIR A SAÍDA DA ESCOLA ANTIGA. Há módulos de matemática e ciência italianas e francesas. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PREVEDE POSIBILITATEA CA ELEVII SĂ UTILIZEZE ȘCOALA DUPĂ-AMIAZA, CU SCOPUL DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ CU METODOLOGII INOVATOARE PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE ELEVILOR, ASTFEL ÎNCÂT SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎNVĂȚAREA ȘI SĂ REDUCĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. EXISTĂ MODULE DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚĂ ITALIANĂ ȘI FRANCEZĂ. (Romanian)
0 references
PROJEKT POSKYTUJE ŽIAKOM MOŽNOSŤ VYUŽÍVAŤ ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S CIEĽOM POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK NA KOMPENZÁCIU EKONOMICKÝCH A SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH NEVÝHOD ŠTUDENTOV TAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZLEPŠILO VZDELÁVANIE A ZNÍŽILO PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. EXISTUJÚ MODULY TALIANSKEJ ANGLIČTINY A FRANCÚZSKEJ MATEMATIKY A VEDY. (Slovak)
0 references
PROJEKT UČENCEM OMOGOČA POPOLDANSKO UPORABO ŠOLE, NJEGOV CILJ PA JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, S KATERIMI BI UČENCEM POVRNILI EKONOMSKO IN SOCIALNO KULTURNO PRIKRAJŠANOST TAKO, DA BI IZBOLJŠALI UČENJE IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. OBSTAJAJO MODULI ITALIJANSKE ANGLEŠČINE IN FRANCOSKE MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET GER ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN, I SYFTE ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED INNOVATIVA METODER FÖR ATT KOMPENSERA ELEVERNAS EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR PÅ ETT SÄTT SOM FÖRBÄTTRAR LÄRANDET OCH MINSKAR ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. DET FINNS MODULER I ITALIENSK ENGELSKA OCH FRANSKA MATEMATIK OCH VETENSKAP. (Swedish)
0 references
CAPRAROLA
0 references
10 April 2023
0 references