A LOOK AT THE FUTURE (Q4821943)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4821943 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A LOOK AT THE FUTURE |
Project Q4821943 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 February 2016
0 references
1 October 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - IS 'E. FERMI'
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE UNA RETE STRUTTURALE FINALIZZATA A CREARE UNA FONTE CONDIVISA TRA I QUATTRO PLESSI SCOLASTICI CHE COSTITUISCONO LISTITUTO IN MODO DA OTTIMIZZARE LUSO DI SOFTWARE DIDATTICI GARANTENDO IL PROCESSO DI SICUREZZA INFORMATICA DEGLI STESSI. IN TAL MODO SAR POSSIBILE REALIZZARE UN PROCESSO INFORMATICO CHE CONSENTA DI UTILIZZARE PERCORSI DI APPRENDIMENTO E DI FORMAZIONE ELEARNING PER ALUNNI E DOCENTI E RISPONDA ALLE ESIGENZE DI FLESSIBILIT DELLEDUCAZIONE NELLERA DIGITALE.PARTICOLARE ATTENZIONE SAR RIVOLTA ALLA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DIDATTICI MULTIMEDIALI FRUIBILI AGLI ALUNNI CON DISABILIT. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ СТРУКТУРНА МРЕЖА, НАСОЧЕНА КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА СПОДЕЛЕН ИЗТОЧНИК МЕЖДУ ЧЕТИРИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН СОФТУЕР, ГАРАНТИРАЩ ПРОЦЕСА НА СИГУРНОСТ НА СЪЩИЯ. ПО ТОЗИ НАЧИН SAR МОЖЕ ДА РЕАЛИЗИРА ПРОЦЕС, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КУРСОВЕ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ И ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ ОТ ГЪВКАВОСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В DIGITALE.PARTICULARE SAR ВНИМАНИЕ, ОТДЕЛЕНО НА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МУЛТИМЕДИЙНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, ДОСТЪПНИ ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT STRUKTURÁLNÍ SÍŤ ZAMĚŘENOU NA VYTVOŘENÍ SDÍLENÉHO ZDROJE MEZI ČTYŘMI ŠKOLAMI, KTERÉ TVOŘÍ INSTITUT, S CÍLEM OPTIMALIZOVAT VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO SOFTWARU ZAJIŠŤUJÍCÍHO JEHO BEZPEČNOSTNÍ PROCES. TÍMTO ZPŮSOBEM MŮŽE SAR REALIZOVAT PROCES, KTERÝ UMOŽŇUJE VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ ELEARNING PRO ŽÁKY A UČITELE A REAGUJE NA POTŘEBY FLEXIBILITY VZDĚLÁVÁNÍ V DIGITALE.PARTICULARE SAR POZORNOST VĚNOVANÁ REALIZACI MULTIMEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ PŘÍSTUPNÉHO ŽÁKŮM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET STRUKTURELT NETVÆRK, DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE EN FÆLLES KILDE BLANDT DE FIRE SKOLER, DER UDGØR INSTITUTTET, FOR AT OPTIMERE BRUGEN AF UNDERVISNINGSSOFTWARE, DER SIKRER IT-SIKKERHEDSPROCESSEN FOR DET SAMME. PÅ DENNE MÅDE KAN SAR REALISERE EN IT-PROCES, DER GØR DET MULIGT AT ANVENDE ELEARNING-LÆRINGS- OG UDDANNELSESKURSER FOR ELEVER OG LÆRERE OG IMØDEKOMME BEHOVET FOR FLEKSIBILITET I UNDERVISNINGEN I DIGITALE.PARTICULARE SAR OPMÆRKSOMHED PÅ REALISERINGEN AF MULTIMEDIEUDDANNELSESMILJØER, DER ER TILGÆNGELIGE FOR ELEVER MED HANDICAP. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN STRUKTURELLES NETZWERK ZU SCHAFFEN, DAS DARAUF ABZIELT, EINE GEMEINSAME QUELLE ZWISCHEN DEN VIER SCHULEN ZU SCHAFFEN, AUS DENEN DAS INSTITUT BESTEHT, UM DEN EINSATZ VON BILDUNGSSOFTWARE ZU OPTIMIEREN, UM DEN SICHERHEITSPROZESS DERSELBEN ZU GEWÄHRLEISTEN. AUF DIESE WEISE KANN SAR EINEN PROZESS REALISIEREN, DER DIE NUTZUNG VON ELEARNING-LERN- UND SCHULUNGSKURSEN FÜR SCHÜLER UND LEHRER ERMÖGLICHT UND AUF DIE BEDÜRFNISSE DER FLEXIBILITÄT DER BILDUNG IN DER DIGITALE REAGIERT.PARTICULARE SAR AUFMERKSAMKEIT AUF DIE REALISIERUNG VON MULTIMEDIALEN BILDUNGSUMGEBUNGEN, DIE FÜR SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN ZUGÄNGLICH SIND. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΠΗΓΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΡΤΊΖΟΥΝ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ Η SAR ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ DIGITALE.PARTICULARE SAR ΠΡΟΣΟΧΉ ΠΟΥ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CREATE A STRUCTURAL NETWORK AIMED AT CREATING A SHARED SOURCE AMONG THE FOUR SCHOOLS THAT MAKE UP THE INSTITUTE IN ORDER TO OPTIMISE THE USE OF EDUCATIONAL SOFTWARE ENSURING THE IT SECURITY PROCESS OF THE SAME. IN THIS WAY SAR CAN REALISE AN IT PROCESS THAT ALLOWS THE USE OF ELEARNING LEARNING AND TRAINING COURSES FOR PUPILS AND TEACHERS AND RESPONDS TO THE NEEDS OF FLEXIBILITY OF EDUCATION IN THE DIGITALE.PARTICULARE SAR ATTENTION PAID TO THE REALISATION OF MULTIMEDIA EDUCATIONAL ENVIRONMENTS ACCESSIBLE TO PUPILS WITH DISABILITIES. (English)
0.4141574126163311
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA RED ESTRUCTURAL DESTINADA A CREAR UNA FUENTE COMPARTIDA ENTRE LAS CUATRO ESCUELAS QUE CONFORMAN EL INSTITUTO CON EL FIN DE OPTIMIZAR EL USO DE SOFTWARE EDUCATIVO ASEGURANDO EL PROCESO DE SEGURIDAD DEL MISMO. DE ESTA MANERA, SAR PUEDE REALIZAR UN PROCESO QUE PERMITE EL USO DE CURSOS DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN ELEARNING PARA ALUMNOS Y PROFESORES Y RESPONDE A LAS NECESIDADES DE FLEXIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL DIGITALE.PARTICULARE SAR ATENCIÓN PRESTADA A LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA ACCESIBLES A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA STRUKTUURNE VÕRGUSTIK, MILLE EESMÄRK ON LUUA INSTITUUDI MOODUSTAVATE NELJA KOOLI VAHEL ÜHINE ALLIKAS, ET OPTIMEERIDA HARIDUSTARKVARA KASUTAMIST, TAGADES SELLE TURVALISUSE PROTSESSI. SEL VIISIL SAAB SAR REALISEERIDA PROTSESSI, MIS VÕIMALDAB KASUTADA ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE E-ÕPPE ÕPPE- JA KOOLITUSKURSUSI NING VASTAB DIGITALE.PARTICULARE SARI HARIDUSE PAINDLIKKUSE VAJADUSTELE, PÖÖRATES TÄHELEPANU PUUETEGA ÕPILASTELE JUURDEPÄÄSETAVATE MULTIMEEDIA HARIDUSKESKKONDADE LOOMISELE. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA PYRITÄÄN LUOMAAN RAKENTEELLINEN VERKOSTO, JONKA TAVOITTEENA ON LUODA INSTITUUTIN MUODOSTAVIEN NELJÄN KOULUN VÄLILLE YHTEINEN LÄHDE, JOTTA VOIDAAN OPTIMOIDA KOULUTUSOHJELMISTOJEN KÄYTTÖ, JOLLA VARMISTETAAN SEN TURVALLISUUSPROSESSI. TÄLLÄ TAVOIN ERITYISHALLINTO VOI TOTEUTTAA SEN PROSESSIN, JOKA MAHDOLLISTAA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN ELEARNING-OPPIMIS- JA -KOULUTUSKURSSIEN KÄYTÖN JA VASTAA KOULUTUKSEN JOUSTAVUUDEN TARPEISIIN DIGITALESSA.PARTICULARE SAR-HUOMIOTA KIINNITETÄÄN VAMMAISTEN OPPILAIDEN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN MULTIMEDIAKOULUTUSYMPÄRISTÖJEN TOTEUTTAMISEEN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER UN RÉSEAU STRUCTUREL VISANT À CRÉER UNE SOURCE PARTAGÉE ENTRE LES QUATRE ÉCOLES QUI COMPOSENT L’INSTITUT AFIN D’OPTIMISER L’UTILISATION DE LOGICIELS ÉDUCATIFS ASSURANT LE PROCESSUS DE SÉCURITÉ DE CELUI-CI. DE CETTE FAÇON, LA RAS PEUT RÉALISER UN PROCESSUS INFORMATIQUE QUI PERMET L’UTILISATION DE COURS D’APPRENTISSAGE ET DE FORMATION EN LIGNE POUR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS ET RÉPOND AUX BESOINS DE FLEXIBILITÉ DE L’ÉDUCATION DANS LA DIGITALE.PARTICULARE SAR ATTENTION ACCORDÉE À LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS MULTIMÉDIAS ACCESSIBLES AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LÍONRA STRUCHTÚRACH A CHRUTHÚ A BHEIDH DÍRITHE AR FHOINSE CHOMHROINNTE A CHRUTHÚ I MEASC NA GCEITHRE SCOIL A CHOMHDHÉANANN AN INSTITIÚID CHUN AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS BOGEARRAÍ OIDEACHAIS CHUN PRÓISEAS SLÁNDÁLA AN CHÉANNA A CHINNTIÚ. AR AN MBEALACH SEO IS FÉIDIR LE SAR PRÓISEAS A BHAINT AMACH A CHEADAÍONN ÚSÁID A BHAINT AS CÚRSAÍ FOGHLAMA AGUS OILIÚNA RÍOMHFHOGHLAMA DO DHALTAÍ AGUS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS SHOLÚBTHACHT AN OIDEACHAIS SA DIGITALE.PARTICULARE AIRD SAR A THUGTAR AR THIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS ILMHEÁN ATÁ INROCHTANA DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS A BHAINT AMACH. (Irish)
0 references
CILJ JE PROJEKTA STVORITI STRUKTURNU MREŽU USMJERENU NA STVARANJE ZAJEDNIČKOG IZVORA MEĐU ČETIRI ŠKOLE KOJE ČINE INSTITUT KAKO BI SE OPTIMIZIRALO KORIŠTENJE OBRAZOVNOG SOFTVERA KOJI OSIGURAVA PROCES NJEGOVE SIGURNOSTI. NA TAJ NAČIN SAR MOŽE REALIZIRATI PROCES KOJI OMOGUĆUJE KORIŠTENJE ELEARNING TEČAJEVA UČENJA I OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE I NASTAVNIKE TE ODGOVARA NA POTREBE FLEKSIBILNOSTI OBRAZOVANJA U DIGITALE.PARTICULARE SAR POZORNOST POSVEĆENA REALIZACIJI MULTIMEDIJSKIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA DOSTUPNIH UČENICIMA S INVALIDITETOM. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN STRUKTURÁLIS HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY KÖZÖS FORRÁST HOZZON LÉTRE AZ INTÉZETET ALKOTÓ NÉGY ISKOLA KÖZÖTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OPTIMALIZÁLJA AZ OKTATÁSI SZOFTVEREK HASZNÁLATÁT, BIZTOSÍTVA EZZEL A BIZTONSÁGI FOLYAMATOT. ILY MÓDON A SAR OLYAN FOLYAMATOT VALÓSÍTHAT MEG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ E-TANULÁSI ÉS -KÉPZÉSI TANFOLYAMOK HASZNÁLATÁT A TANULÓK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, ÉS MEGFELEL AZ OKTATÁS RUGALMASSÁGÁNAK IGÉNYEIRE A DIGITALE.PARTICULARE SAR FIGYELMET FORDÍTANAK A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK SZÁMÁRA HOZZÁFÉRHETŐ MULTIMÉDIÁS OKTATÁSI KÖRNYEZET MEGVALÓSÍTÁSÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI STRUKTŪRINĮ TINKLĄ, KURIO TIKSLAS – SUKURTI BENDRĄ ŠALTINĮ TARP KETURIŲ INSTITUTĄ SUDARANČIŲ MOKYKLŲ, SIEKIANT OPTIMIZUOTI ŠVIETIMO PROGRAMINĖS ĮRANGOS NAUDOJIMĄ, UŽTIKRINANT JOS SAUGUMO PROCESĄ. TOKIU BŪDU SAR GALI ĮGYVENDINTI ŠĮ PROCESĄ, KURIS LEIDŽIA NAUDOTIS E. MOKYMOSI IR MOKYMO KURSAIS MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS IR ATITINKA ŠVIETIMO LANKSTUMO POREIKIUS DIGITALE.PARTICULARE SAR DĖMESYS SKIRIAMAS DAUGIALYPĖS TERPĖS ŠVIETIMO APLINKOS, PRIEINAMOS NEĮGALIEMS MOKINIAMS, ĮGYVENDINIMUI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT STRUKTURĀLU TĪKLU, KURA MĒRĶIS IR IZVEIDOT KOPĪGU AVOTU STARP ČETRĀM SKOLĀM, KAS VEIDO INSTITŪTU, LAI OPTIMIZĒTU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANU, NODROŠINOT TO PAŠU DROŠĪBAS PROCESU. TĀDĒJĀDI SAR VAR ĪSTENOT TĀDU PROCESU, KAS ĻAUJ IZMANTOT E-MĀCĪBU UN APMĀCĪBAS KURSUS SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM UN ATBILST IZGLĪTĪBAS ELASTĪGUMA VAJADZĪBĀM DIGITALE.PARTICULARE SAR UZMANĪBA TIEK PIEVĒRSTA SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI PIEEJAMAS MULTIVIDES IZGLĪTĪBAS VIDES IZVEIDEI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ NETWERK STRUTTURALI MMIRAT LEJN IL-ĦOLQIEN TA’ SORS KONDIVIŻ FOST L-ERBA’ SKEJJEL LI JIFFURMAW L-ISTITUT SABIEX JIĠI OTTIMIZZAT L-UŻU TA’ SOFTWER EDUKATTIV LI JIŻGURA L-PROĊESS TA’ SIGURTÀ TIEGĦU TAL-ISTESS. B’DAN IL-MOD, IS-SAR JISTA’ JWETTAQ PROĊESS LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ KORSIJIET TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ ELETTRONIĊI GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA U JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-FLESSIBBILTÀ TAL-EDUKAZZJONI FID-DIGITALE.PARTICULARE SAR ATTENZJONI MOGĦTIJA LIR-REALIZZAZZJONI TA’ AMBJENTI EDUKATTIVI MULTIMEDJALI AĊĊESSIBBLI GĦAL STUDENTI B’DIŻABILITÀ. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN STRUCTUREEL NETWERK OP TE ZETTEN DAT GERICHT IS OP HET CREËREN VAN EEN GEDEELDE BRON TUSSEN DE VIER SCHOLEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET INSTITUUT OM HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE SOFTWARE TE OPTIMALISEREN OM HET BEVEILIGINGSPROCES DAARVAN TE WAARBORGEN. OP DEZE MANIER KAN SAR EEN PROCES REALISEREN DAT HET GEBRUIK VAN ELEARNING LEER- EN OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR LEERLINGEN EN DOCENTEN MOGELIJK MAAKT EN TEGEMOETKOMT AAN DE BEHOEFTEN VAN FLEXIBILITEIT VAN HET ONDERWIJS IN DE DIGITALE.PARTICULARE SAR AANDACHT BESTEED AAN DE REALISATIE VAN MULTIMEDIALE ONDERWIJSOMGEVINGEN TOEGANKELIJK VOOR LEERLINGEN MET EEN HANDICAP. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA CRIAR UMA REDE ESTRUTURAL DESTINADA A CRIAR UMA FONTE PARTILHADA ENTRE AS QUATRO ESCOLAS QUE COMPÕEM O INSTITUTO, A FIM DE OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO QUE GARANTA O PROCESSO DE SEGURANÇA DO MESMO. DESTA FORMA, A SAR PODE REALIZAR UM PROCESSO QUE PERMITE A UTILIZAÇÃO DE CURSOS DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO ELEARNING PARA ALUNOS E PROFESSORES E RESPONDE ÀS NECESSIDADES DE FLEXIBILIDADE DA EDUCAÇÃO NO DIGITALE.PARTICULARE SAR ATENÇÃO DADA À REALIZAÇÃO DE AMBIENTES EDUCATIVOS MULTIMÉDIA ACESSÍVEIS AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE O REȚEA STRUCTURALĂ MENITĂ SĂ CREEZE O SURSĂ COMUNĂ ÎNTRE CELE PATRU ȘCOLI CARE ALCĂTUIESC INSTITUTUL, ÎN VEDEREA OPTIMIZĂRII UTILIZĂRII SOFTWARE-ULUI EDUCAȚIONAL CARE SĂ ASIGURE PROCESUL DE SECURITATE AL ACESTUIA. ÎN ACEST FEL, SAR POATE REALIZA UN PROCES IT CARE PERMITE UTILIZAREA CURSURILOR DE ÎNVĂȚARE ȘI FORMARE ELEARNING PENTRU ELEVI ȘI PROFESORI ȘI RĂSPUNDE NEVOILOR DE FLEXIBILITATE ALE EDUCAȚIEI ÎN CADRUL DIGITALE.PARTICULARE SAR ATENȚIE ACORDATĂ REALIZĂRII MEDIILOR EDUCAȚIONALE MULTIMEDIA ACCESIBILE ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ŠTRUKTURÁLNU SIEŤ ZAMERANÚ NA VYTVORENIE SPOLOČNÉHO ZDROJA MEDZI ŠTYRMI ŠKOLAMI, KTORÉ TVORIA INŠTITÚT, S CIEĽOM OPTIMALIZOVAŤ VYUŽÍVANIE VZDELÁVACIEHO SOFTVÉRU, KTORÝ ZABEZPEČUJE JEHO BEZPEČNOSTNÝ PROCES. TÝMTO SPÔSOBOM MÔŽE SAR REALIZOVAŤ PROCES, KTORÝ UMOŽŇUJE VYUŽÍVAŤ VZDELÁVACIE A ŠKOLIACE KURZY ELEARNING PRE ŽIAKOV A UČITEĽOV A REAGUJE NA POTREBY FLEXIBILITY VZDELÁVANIA V DIGITALE.PARTICULARE SAR POZORNOSŤ VENOVANÁ REALIZÁCII MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRÍSTUPNÝCH ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI STRUKTURNO MREŽO, KATERE CILJ JE USTVARITI SKUPNI VIR MED ŠTIRIMI ŠOLAMI, KI SESTAVLJAJO INŠTITUT, DA BI OPTIMIZIRALI UPORABO IZOBRAŽEVALNE PROGRAMSKE OPREME, KI ZAGOTAVLJA, DA JE VARNOSTNI PROCES ENAK. NA TA NAČIN LAHKO SAR URESNIČI SVOJ PROCES, KI OMOGOČA UPORABO TEČAJEV E-UČENJA IN USPOSABLJANJA ZA UČENCE IN UČITELJE TER SE ODZIVA NA POTREBE PROŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA V DIGITALE.PARTICULARE SAR POZORNOST POSVEČA REALIZACIJI MULTIMEDIJSKIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, DOSTOPNIH INVALIDNIM UČENCEM. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA ETT STRUKTURELLT NÄTVERK SOM SYFTAR TILL ATT SKAPA EN GEMENSAM KÄLLA BLAND DE FYRA SKOLOR SOM UTGÖR INSTITUTET FÖR ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV PEDAGOGISK PROGRAMVARA SOM SÄKERSTÄLLER SAMMA SÄKERHETSPROCESS. PÅ SÅ SÄTT KAN SAR FÖRVERKLIGA EN PROCESS SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ANVÄNDA ELEARNING-INLÄRNINGS- OCH UTBILDNINGSKURSER FÖR ELEVER OCH LÄRARE OCH TILLGODOSER BEHOVET AV FLEXIBILITET I UTBILDNINGEN I DIGITALE.PARTICULARE SAR UPPMÄRKSAMMAS PÅ FÖRVERKLIGANDET AV MULTIMEDIEUTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR TILLGÄNGLIGA FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish)
0 references
BAGNARA CALABRA
0 references
10 April 2023
0 references