ALL OF THEM... ON THE NET (Q4821852)

IL PROGETTO TUTTI... IN RETE UNA OPPORTUNIT PER IL NOSTRO ISTITUTO SCOLASTICO PER IL MIGLIORAMENTO DELLINFRASTRUTTURA DI RETE E SERVIZI AD ESSA LEGATI. QUESTO SVILUPPO PERMETTER DI OTTENERE UNA RICADUTA SIA SULLA DIDATTICA SIA SUL FUNZIONAMENTO E LORGANIZZAZIONE SCOLASTICA. SI POTRANNO CREARE E GESTIRE LEZIONI MULTIMEDIALI FRUIBILI IN MODO COLLABORATIVO SIA DA TABLET CHE DA PERSONAL COMPUTER. INOLTRE ATTRAVERSO LACCESSO AD INTERNET PER STUDENTI E DOCENTI SI AGEVOLER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA PER UN APPROCCIO COEDUCATIVO. IL PROCESSO DI IMPLEMENTAZIONE DELLA RETE CONSENTIR ANCHE UN MIGLIORAMENTO DI KNOWHOW TECNOLOGICO DEI NOSTRI DOCENTI E DI TUTTO IL PERSONALE OPERANTE NELLISTITUTO. IN UN CONTESTO COMPLESSO E MUTEVOLE SAR NECESSARIO AVVIARE AZIONI FORMATIVE PER RAFFORZARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDENTIT DIGITALE PREVENIRE IL CYBERBULLISMO E ACCRESCERE LATTENZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI SULLA PROPRIA RESPONSABILIT. (Italian)

0 references

ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ... В МРЕЖАТА ИМА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА И СВЪРЗАНИТЕ С НЕЯ УСЛУГИ. ТОВА РАЗВИТИЕ ЩЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ ПОЛУЧИ ОТРАЖЕНИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО. ЩЕ МОЖЕТЕ ДА СЪЗДАВАТЕ И УПРАВЛЯВАТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ УРОЦИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ СЪВМЕСТНО КАКТО ОТ ТАБЛЕТИ, ТАКА И ОТ ПЕРСОНАЛНИ КОМПЮТРИ. ОСВЕН ТОВА ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ЩЕ БЪДЕ УЛЕСНЕНА УЧИЛИЩНАТА СЕМЕЙНА КОМУНИКАЦИЯ ЗА ПОДХОД НА СЪВМЕСТНО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОЦЕСЪТ НА ВНЕДРЯВАНЕ НА МРЕЖАТА СЪЩО ТАКА ПОЗВОЛЯВА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО НОУ-ХАУ НА НАШИТЕ УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩ В ИНСТИТУТА. В ЕДИН СЛОЖЕН И ПРОМЕНЯЩ СЕ КОНТЕКСТ SAR ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЦИФРОВАТА ИДЕНТИЧНОСТ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ КИБЕРТОРМОЗА И ДА СЕ ПОВИШИ ВНИМАНИЕТО НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ НА ТЯХНА ОТГОВОРНОСТ. (Bulgarian)

0 references

CELÝ PROJEKT... V SÍTI JE PRO NAŠI ŠKOLU PŘÍLEŽITOSTÍ KE ZLEPŠENÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY A SOUVISEJÍCÍCH SLUŽEB. TENTO VÝVOJ UMOŽNÍ ZÍSKAT DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A ORGANIZACI ŠKOLY. BUDETE MOCI VYTVÁŘET A SPRAVOVAT MULTIMEDIÁLNÍ LEKCE, KTERÉ LZE VYUŽÍVAT SPOLEČNĚ JAK Z TABLETŮ, TAK Z OSOBNÍCH POČÍTAČŮ. KROMĚ TOHO BUDE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K INTERNETU PRO STUDENTY A UČITELE USNADNĚNA KOMUNIKACE RODINY ŠKOL PRO ÚČELY SPOLEČNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PŘÍSTUPU. PROCES IMPLEMENTACE SÍTĚ TAKÉ UMOŽŇUJE ZLEPŠENÍ TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITELŮ A VŠECH ZAMĚSTNANCŮ PŮSOBÍCÍCH V ÚSTAVU. V KOMPLEXNÍM A MĚNÍCÍM SE KONTEXTU MUSÍ ZAO ZAHÁJIT VZDĚLÁVACÍ AKCE S CÍLEM POSÍLIT POVĚDOMÍ O DIGITÁLNÍ IDENTITĚ S CÍLEM PŘEDCHÁZET KYBERŠIKANĚ A ZVÝŠIT POZORNOST NOVÝCH GENERACÍ NA VLASTNÍ ODPOVĚDNOST. (Czech)

0 references

HELE PROJEKTET... I NETVÆRKET EN MULIGHED FOR VORES SKOLE FOR FORBEDRING AF NETVÆRKSINFRASTRUKTUREN OG RELATEREDE TJENESTER. DENNE UDVIKLING VIL GØRE DET MULIGT AT OPNÅ EN KONSEKVENS BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OG OM SKOLENS FUNKTION OG ORGANISATION. DU VIL VÆRE I STAND TIL AT OPRETTE OG ADMINISTRERE MULTIMEDIE LEKTIONER, DER KAN BRUGES I FÆLLESSKAB FRA BÅDE TABLETS OG PERSONLIGE COMPUTERE. DESUDEN VIL SKOLEFAMILIEKOMMUNIKATION MED HENBLIK PÅ EN FÆLLES UDDANNELSESTILGANG BLIVE LETTET GENNEM ADGANG TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE. IMPLEMENTERINGEN AF NETVÆRKET GØR DET OGSÅ MULIGT AT FORBEDRE DEN TEKNOLOGISKE KNOWHOW HOS VORES LÆRERE OG ALLE MEDARBEJDERE, DER ARBEJDER I INSTITUTTET. I EN KOMPLEKS OG SKIFTENDE KONTEKST ER SAR NØDT TIL AT IVÆRKSÆTTE UDDANNELSESTILTAG FOR AT STYRKE BEVIDSTHEDEN OM DIGITAL IDENTITET FOR AT FORHINDRE CYBERMOBNING OG ØGE DE NYE GENERATIONERS OPMÆRKSOMHED PÅ DERES EGET ANSVAR. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ALLE... IM NETZWERK EINE CHANCE FÜR UNSERE SCHULE ZUR VERBESSERUNG DER NETZINFRASTRUKTUR UND DER DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN. DIESE ENTWICKLUNG WIRD ES ERMÖGLICHEN, AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DAS FUNKTIONIEREN UND DIE ORGANISATION DER SCHULE ZU ERHALTEN. SIE KÖNNEN MULTIMEDIA-LEKTIONEN ERSTELLEN UND VERWALTEN, DIE SOWOHL VON TABLETS ALS AUCH VON PCS AUS KOLLABORATIV GENUTZT WERDEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS WIRD DURCH DEN INTERNETZUGANG VON SCHÜLERN UND LEHRERN DIE KOMMUNIKATION DER SCHULFAMILIEN FÜR EINEN KOEDUKATIVEN ANSATZ ERLEICHTERT. DER PROZESS DER IMPLEMENTIERUNG DES NETZWERKS ERMÖGLICHT AUCH EINE VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRKRÄFTE UND ALLER MITARBEITER, DIE IM INSTITUT TÄTIG SIND. IN EINEM KOMPLEXEN UND SICH WANDELNDEN KONTEXT MUSS DIE SAR SCHULUNGSMASSNAHMEN DURCHFÜHREN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIGITALE IDENTITÄT ZU STÄRKEN, UM CYBERMOBBING ZU VERHINDERN UND DIE AUFMERKSAMKEIT DER NEUEN GENERATIONEN IN EIGENER VERANTWORTUNG ZU ERHÖHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΌΛΑ... ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΦΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ. Η ΕΞΈΛΙΞΗ ΑΥΤΉ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΥ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΘΑ ΕΊΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΊΤΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΌΛΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, Η ΕΔΠ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Ο ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΜΕ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΥΘΎΝΗ. (Greek)

0 references

THE PROJECT ALL... IN THE NETWORK AN OPPORTUNITY FOR OUR SCHOOL FOR THE IMPROVEMENT OF THE NETWORK INFRASTRUCTURE AND RELATED SERVICES. THIS DEVELOPMENT WILL ALLOW TO OBTAIN A REPERCUSSION BOTH ON TEACHING AND ON THE FUNCTIONING AND ORGANISATION OF THE SCHOOL. YOU WILL BE ABLE TO CREATE AND MANAGE MULTIMEDIA LESSONS THAT CAN BE USED COLLABORATIVELY FROM BOTH TABLETS AND PERSONAL COMPUTERS. MOREOVER, THROUGH INTERNET ACCESS FOR STUDENTS AND TEACHERS, SCHOOLFAMILY COMMUNICATION FOR A CO-EDUCATIONAL APPROACH WILL BE FACILITATED. THE PROCESS OF IMPLEMENTING THE NETWORK ALSO ALLOWS AN IMPROVEMENT OF THE TECHNOLOGICAL KNOW-HOW OF OUR TEACHERS AND ALL THE STAFF OPERATING IN THE INSTITUTE. IN A COMPLEX AND CHANGING CONTEXT SAR NEEDS TO LAUNCH TRAINING ACTIONS TO STRENGTHEN AWARENESS OF DIGITAL IDENTITY TO PREVENT CYBERBULLYING AND INCREASE THE ATTENTION OF THE NEW GENERATIONS ON THEIR OWN RESPONSIBILITY. (English)

readability score

0.2027238429993137

0 references

EL PROYECTO TODO... EN LA RED UNA OPORTUNIDAD PARA NUESTRA ESCUELA PARA LA MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED Y SERVICIOS RELACIONADOS. ESTE DESARROLLO PERMITIRÁ OBTENER UNA REPERCUSIÓN TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA. PODRÁ CREAR Y ADMINISTRAR LECCIONES MULTIMEDIA QUE SE PUEDEN UTILIZAR DE MANERA COLABORATIVA TANTO DESDE TABLETAS COMO DESDE COMPUTADORAS PERSONALES. ADEMÁS, A TRAVÉS DEL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES, SE FACILITARÁ LA COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR PARA UN ENFOQUE COEDUCATIVO. EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA RED TAMBIÉN PERMITE UNA MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES Y DE TODO EL PERSONAL QUE OPERA EN EL INSTITUTO. EN UN CONTEXTO COMPLEJO Y CAMBIANTE, SAR NECESITA PONER EN MARCHA ACCIONES DE FORMACIÓN PARA FORTALECER LA CONCIENCIA DE LA IDENTIDAD DIGITAL PARA PREVENIR EL CIBERACOSO Y AUMENTAR LA ATENCIÓN DE LAS NUEVAS GENERACIONES BAJO SU PROPIA RESPONSABILIDAD. (Spanish)

0 references

KOGU PROJEKT... VÕRGUSTIKUS ON MEIE KOOLILE VÕIMALUS PARANDADA VÕRGU INFRASTRUKTUURI JA SELLEGA SEOTUD TEENUSEID. SEE ARENG VÕIMALDAB SAADA MÕJU NII ÕPETAMISELE KUI KA KOOLI TOIMIMISELE JA KORRALDUSELE. SAATE LUUA JA HALLATA MULTIMEEDIA ÕPPETUNDE, MIDA SAAB KASUTADA ÜHISELT NII TAHVELARVUTITEST KUI KA PERSONAALARVUTITEST. LISAKS HÕLBUSTATAKSE ÕPILASTE JA ÕPETAJATE INTERNETIÜHENDUSE KAUDU KOOLIPERE SUHTLUST, ET KASUTADA ÜHISHARIDUSLIKKU LÄHENEMISVIISI. VÕRGUSTIKU RAKENDAMISE PROTSESS VÕIMALDAB PARANDADA KA MEIE ÕPETAJATE JA KÕIGI INSTITUUDIS TEGUTSEVATE TÖÖTAJATE TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET. KEERULISES JA MUUTUVAS OLUKORRAS PEAB ERIHALDUSPIIRKOND KÄIVITAMA KOOLITUSMEETMEID, ET SUURENDADA TEADLIKKUST DIGITAALSEST IDENTITEEDIST, ET ENNETADA KÜBERKIUSAMIST JA SUURENDADA UUTE PÕLVKONDADE TÄHELEPANU OMAL VASTUTUSEL. (Estonian)

0 references

PROJEKTISSA KAIKKI... VERKOSTO TARJOAA KOULULLEMME MAHDOLLISUUDEN PARANTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIA JA SIIHEN LIITTYVIÄ PALVELUJA. TÄMÄ KEHITYS ANTAA MAHDOLLISUUDEN VAIKUTTAA SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ KOULUN TOIMINTAAN JA ORGANISOINTIIN. VOIT LUODA JA HALLITA MULTIMEDIATUNTEJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ YHDESSÄ SEKÄ TABLET-LAITTEISTA ETTÄ HENKILÖKOHTAISISTA TIETOKONEISTA. LISÄKSI OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN INTERNET-YHTEYDEN AVULLA HELPOTETAAN KOULUPERHEIDEN VIESTINTÄÄ YHTEISKOULUTUKSEEN PERUSTUVAA LÄHESTYMISTAPAA VARTEN. VERKOSTON TOTEUTUSPROSESSI MAHDOLLISTAA MYÖS OPETTAJIEN JA INSTITUUTISSA TOIMIVAN HENKILÖSTÖN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEN. MONIMUTKAISESSA JA MUUTTUVASSA TILANTEESSA ERITYISHALLINTOALUEEN ON KÄYNNISTETTÄVÄ KOULUTUSTOIMIA, JOILLA LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA DIGITAALISESTA IDENTITEETISTÄ, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ VERKKOKIUSAAMISTA JA LISÄTÄ UUSIEN SUKUPOLVIEN HUOMIOTA OMALLA VASTUULLAAN. (Finnish)

0 references

LE PROJET... DANS LE RÉSEAU, UNE OPPORTUNITÉ POUR NOTRE ÉCOLE POUR L’AMÉLIORATION DE L’INFRASTRUCTURE RÉSEAU ET DES SERVICES CONNEXES. CE DÉVELOPPEMENT PERMETTRA D’OBTENIR UNE RÉPERCUSSION TANT SUR L’ENSEIGNEMENT QUE SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DE L’ÉCOLE. VOUS SEREZ EN MESURE DE CRÉER ET DE GÉRER DES LEÇONS MULTIMÉDIA QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES EN COLLABORATION À PARTIR DE TABLETTES ET D’ORDINATEURS PERSONNELS. EN OUTRE, GRÂCE À L’ACCÈS À L’INTERNET POUR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, LA COMMUNICATION EN FAMILLE SCOLAIRE EN VUE D’UNE APPROCHE CO-ÉDUCATIVE SERA FACILITÉE. LE PROCESSUS DE MISE EN ŒUVRE DU RÉSEAU PERMET ÉGALEMENT D’AMÉLIORER LE SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS ET DE L’ENSEMBLE DU PERSONNEL OPÉRANT AU SEIN DE L’INSTITUT. DANS UN CONTEXTE COMPLEXE ET CHANGEANT, LA R-S DOIT LANCER DES ACTIONS DE FORMATION AFIN DE MIEUX FAIRE CONNAÎTRE L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE AFIN DE PRÉVENIR LA CYBERINTIMIDATION ET D’ACCROÎTRE L’ATTENTION DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS SUR LEUR PROPRE RESPONSABILITÉ. (French)

0 references

AN TIONSCADAL GO LÉIR... SA LÍONRA DEIS DÁR SCOIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN INFREASTRUCHTÚR GRÉASÁIN AGUS SEIRBHÍSÍ GAOLMHARA. TABHARFAIDH AN FHORBAIRT SEO DEIS TIONCHAR A FHÁIL AR THEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRÚ NA SCOILE. BEIDH TÚ IN ANN CEACHTANNA ILMHEÁN A CHRUTHÚ AGUS A BHAINISTIÚ AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID I GCOMHAR LE CHÉILE Ó THÁIBLÉID AGUS Ó RÍOMHAIRÍ PEARSANTA ARAON. THAIRIS SIN, TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ, ÉASCÓFAR CUMARSÁID SCHOOLFAMILY LE HAGHAIDH CUR CHUIGE COMHOIDEACHAIS. CEADAÍONN AN PRÓISEAS CHUN AN LÍONRA A CHUR I BHFEIDHM FEABHAS A CHUR AR FHIOS GNÓ TEICNEOLAÍOCHTA ÁR MÚINTEOIRÍ AGUS NA FOIRNE GO LÉIR ATÁ AG FEIDHMIÚ SAN INSTITIÚID. I GCOMHTHÉACS CASTA AGUS ATHRAITHEACH, NÍ MÓR DO SAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA A SHEOLADH CHUN FEASACHT AR FHÉINIÚLACHT DHIGITEACH A NEARTÚ CHUN CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC AGUS AIRD NA NGLÚN NUA A MHÉADÚ AR A BHFREAGRACHT FÉIN. (Irish)

0 references

CIJELI PROJEKT... U MREŽI JE PRILIKA DA NAŠA ŠKOLA UNAPRIJEDI MREŽNU INFRASTRUKTURU I POVEZANE USLUGE. TAJ ĆE RAZVOJ OMOGUĆITI DA SE DOBIJE UTJECAJ KAKO NA POUČAVANJE TAKO I NA FUNKCIONIRANJE I ORGANIZACIJU ŠKOLE. MOĆI ĆETE STVARATI I UPRAVLJATI MULTIMEDIJSKIM LEKCIJAMA KOJE SE MOGU KORISTITI ZAJEDNO S TABLETAMA I OSOBNIM RAČUNALIMA. NADALJE, PUTEM PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE OLAKŠAT ĆE SE KOMUNIKACIJA ŠKOLSKE OBITELJI ZA ZAJEDNIČKI OBRAZOVNI PRISTUP. PROCES IMPLEMENTACIJE MREŽE TAKOĐER OMOGUĆUJE POBOLJŠANJE TEHNOLOŠKOG ZNANJA NAŠIH NASTAVNIKA I SVIH DJELATNIKA KOJI RADE U INSTITUTU. U SLOŽENOM I PROMJENJIVOM KONTEKSTU POTREBNO JE POKRENUTI AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE OJAČALA SVIJEST O DIGITALNOM IDENTITETU KAKO BI SE SPRIJEČILO ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU I POVEĆALA POZORNOST NOVIH GENERACIJA NA VLASTITU ODGOVORNOST. (Croatian)

0 references

A PROJEKT MINDEN... A HÁLÓZATBAN LEHETŐSÉG VAN ISKOLÁNK SZÁMÁRA A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA ÉS A KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK FEJLESZTÉSÉRE. EZ A FEJLŐDÉS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY HATÁST GYAKOROLJON MIND A TANÍTÁSRA, MIND AZ ISKOLA MŰKÖDÉSÉRE ÉS SZERVEZÉSÉRE. KÉPES LESZ LÉTREHOZNI ÉS KEZELNI MULTIMÉDIÁS LECKÉKET, AMELYEK EGYÜTT HASZNÁLHATÓK MIND A TÁBLAGÉPEKRŐL, MIND A SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPEKRŐL. EMELLETT A DIÁKOK ÉS A TANÁROK INTERNET-HOZZÁFÉRÉSE RÉVÉN KÖNNYEBBÉ VÁLIK A KÖZÖS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉS ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLAI CSALÁDOK KOMMUNIKÁCIÓJA. A HÁLÓZAT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK FOLYAMATA LEHETŐVÉ TESZI TANÁRAINK ÉS AZ INTÉZETBEN DOLGOZÓ MUNKATÁRSAK TECHNOLÓGIAI KNOW-HOW-JÁNAK FEJLESZTÉSÉT IS. ÖSSZETETT ÉS VÁLTOZÓ KONTEXTUSBAN A SAR-NAK KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKET KELL INDÍTANIA A DIGITÁLIS IDENTITÁSSAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN AZ INTERNETES ZAKLATÁS MEGELŐZÉSE ÉS AZ ÚJ GENERÁCIÓK SAJÁT FELELŐSSÉGÜKRE TÖRTÉNŐ FIGYELMÉNEK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

VISAS PROJEKTAS... TINKLE YRA GALIMYBĖ MŪSŲ MOKYKLAI TOBULINTI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR SUSIJUSIAS PASLAUGAS. ŠI RAIDA LEIS GAUTI ATGARSĮ TIEK APIE MOKYMĄ, TIEK APIE MOKYKLOS FUNKCIONAVIMĄ IR ORGANIZAVIMĄ. GALĖSITE KURTI IR VALDYTI DAUGIALYPĖS TERPĖS PAMOKAS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS BENDRADARBIAUJANT TIEK IŠ PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ, TIEK IŠ ASMENINIŲ KOMPIUTERIŲ. BE TO, BUS SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS MOKSLEIVIAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, TAIP PAT BUS SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS MOKYKLŲ ŠEIMŲ BENDRAVIMUI SIEKIANT BENDRO ŠVIETIMO METODO. TINKLO DIEGIMO PROCESAS TAIP PAT LEIDŽIA TOBULINTI MŪSŲ MOKYTOJŲ IR VISŲ INSTITUTO DARBUOTOJŲ TECHNOLOGINES ŽINIAS. SUDĖTINGOMIS IR BESIKEIČIANČIOMIS APLINKYBĖMIS SAR TURI PRADĖTI MOKYMO VEIKSMUS, KURIAIS BŪTŲ DIDINAMAS INFORMUOTUMAS APIE SKAITMENINĘ TAPATYBĘ, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS PATYČIOMS KIBERNETINĖJE ERDVĖJE IR DIDINAMAS NAUJŲ KARTŲ DĖMESYS JŲ PAČIŲ ATSAKOMYBE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS VISS... TĪKLĀ MŪSU SKOLAI IR IESPĒJA UZLABOT TĪKLA INFRASTRUKTŪRU UN SAISTĪTOS PAKALPOJUMUS. ŠĪ ATTĪSTĪBA ĻAUS PANĀKT IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLAS DARBĪBU UN ORGANIZĀCIJU. JŪS VARĒSIET IZVEIDOT UN PĀRVALDĪT MULTIVIDES NODARBĪBAS, KO VAR IZMANTOT KOPĪGI GAN NO PLANŠETDATORIEM, GAN PERSONĀLAJIEM DATORIEM. TURKLĀT, NODROŠINOT SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM PIEKĻUVI INTERNETAM, TIKS ATVIEGLOTA SKOLU ĢIMENES KOMUNIKĀCIJA, LAI ĪSTENOTU LĪDZIZGLĪTĪBAS PIEEJU. TĪKLA IEVIEŠANAS PROCESS ĻAUJ ARĪ UZLABOT MŪSU SKOLOTĀJU UN VISU INSTITŪTĀ STRĀDĀJOŠO DARBINIEKU TEHNOLOĢISKO ZINĀTĪBU. SAREŽĢĪTOS UN MAINĪGOS APSTĀKĻOS ĪPA IR JĀUZSĀK APMĀCĪBAS PASĀKUMI, LAI STIPRINĀTU INFORMĒTĪBU PAR DIGITĀLO IDENTITĀTI NOLŪKĀ NOVĒRST IEBIEDĒŠANU TIEŠSAISTĒ UN UZ SAVU ATBILDĪBU PALIELINĀT JAUNO PAAUDŽU UZMANĪBU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KOLLHA... FIN-NETWERK OPPORTUNITÀ GĦALL-ISKOLA TAGĦNA GĦAT-TITJIB TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK U SERVIZZI RELATATI. DAN L-IŻVILUPP SE JIPPERMETTI LI TINKISEB RIPERKUSSJONI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKOLA. INT SE TKUN KAPAĊI TOĦLOQ U TIMMANIĠĠJA LEZZJONIJIET MULTIMEDJALI LI JISTGĦU JINTUŻAW B’MOD KOLLABORATTIV KEMM MINN TABLETS KIF UKOLL MINN KOMPJUTERS PERSONALI. BARRA MINN HEKK, PERMEZZ TAL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SE TIĠI FFAĊILITATA L-KOMUNIKAZZJONI TAL-FAMILJA TAL-ISKOLA GĦAL APPROĊĊ KOEDUKATTIV. IL-PROĊESS TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAN-NETWERK JIPPERMETTI WKOLL TITJIB TAL-GĦARFIEN TEKNOLOĠIKU TAL-GĦALLIEMA TAGĦNA U TAL-PERSUNAL KOLLU LI JOPERA FL-ISTITUT. F’KUNTEST KUMPLESS U LI QED JINBIDEL, IS-SAR JEĦTIEĠ LI JNIEDI AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ BIEX ISAĦĦAĦ IS-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR L-IDENTITÀ DIĠITALI GĦALL-PREVENZJONI TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU U JŻID L-ATTENZJONI TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA FUQ IR-RESPONSABBILTÀ TAGĦHOM STESS. (Maltese)

0 references

HET PROJECT... IN HET NETWERK EEN KANS VOOR ONZE SCHOOL VOOR DE VERBETERING VAN DE NETWERKINFRASTRUCTUUR EN AANVERWANTE DIENSTEN. DEZE ONTWIKKELING MAAKT HET MOGELIJK OM EEN REPERCUS TE KRIJGEN, ZOWEL OP HET ONDERWIJS ALS OP DE WERKING EN ORGANISATIE VAN DE SCHOOL. U ZULT IN STAAT ZIJN OM MULTIMEDIALESSEN TE MAKEN EN TE BEHEREN DIE GEZAMENLIJK KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VANAF ZOWEL TABLETS ALS PERSONAL COMPUTERS. BOVENDIEN ZAL VIA INTERNETTOEGANG VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN DE COMMUNICATIE MET HET SCHOOLGEZIN VOOR EEN CO-EDUCATIEVE AANPAK WORDEN VERGEMAKKELIJKT. HET PROCES VAN DE IMPLEMENTATIE VAN HET NETWERK MAAKT OOK EEN VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE DOCENTEN EN AL HET PERSONEEL DAT WERKZAAM IS IN HET INSTITUUT. IN EEN COMPLEXE EN VERANDERENDE CONTEXT MOET SAR OPLEIDINGSMAATREGELEN LANCEREN OM HET BEWUSTZIJN VAN DIGITALE IDENTITEIT TE VERGROTEN OM CYBERPESTEN TE VOORKOMEN EN DE AANDACHT VAN DE NIEUWE GENERATIES OP EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID TE VERGROTEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO TODOS... NA REDE UMA OPORTUNIDADE PARA A NOSSA ESCOLA PARA A MELHORIA DA INFRAESTRUTURA DA REDE E DOS SERVIÇOS CONEXOS. Este desenvolvimento permitirá obter uma repercussão tanto no ensino como no funcionamento e organização da escola. Poderá criar e gerir lições multimédias que possam ser utilizadas de forma colaborativa, tanto a partir de tabelas como de computadores pessoais. Além disso, ATRAVÉS DO ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES, A COMUNICAÇÃO ESCOLAR PARA UMA ABORDAGEM CO-EDUCATIVA SERÁ FACILITADA. O processo de execução da rede permite igualmente uma melhoria do conhecimento técnico dos nossos professores e de todo o pessoal que trabalha no instituto. NUM CONTEXTO COMPLETO E EM MUDANÇA, A SAR NECESSITA DE LANÇAR AÇÕES DE FORMAÇÃO PARA REFORÇAR A SENSIBILIZAÇÃO DA IDENTIDADE DIGITAL PARA PREVENIR O CIBBERULAMENTO E AUMENTAR A ATENÇÃO DAS NOVAS GERAÇÕES PARA A SUA PRÓPRIA RESPONSABILIDADE. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL TOATE... ÎN REȚEA O OPORTUNITATE PENTRU ȘCOALA NOASTRĂ PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA INFRASTRUCTURII DE REȚEA ȘI A SERVICIILOR CONEXE. ACEASTĂ DEZVOLTARE VA PERMITE OBȚINEREA UNEI REPERCUSIUNI ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ORGANIZĂRII ȘCOLII. VEȚI PUTEA CREA ȘI GESTIONA LECȚII MULTIMEDIA CARE POT FI UTILIZATE ÎN COLABORARE ATÂT DE PE TABLETE, CÂT ȘI DE PE COMPUTERE PERSONALE. ÎN PLUS, PRIN ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVI ȘI PROFESORI, VA FI FACILITATĂ COMUNICAREA ÎN CADRUL FAMILIEI ȘCOLARE PENTRU O ABORDARE COEDUCATIVĂ. PROCESUL DE IMPLEMENTARE A REȚELEI PERMITE, DE ASEMENEA, O ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI TEHNOLOGIC AL PROFESORILOR NOȘTRI ȘI AL ÎNTREGULUI PERSONAL CARE OPEREAZĂ ÎN CADRUL INSTITUTULUI. ÎNTR-UN CONTEXT COMPLEX ȘI ÎN SCHIMBARE, RAS TREBUIE SĂ LANSEZE ACȚIUNI DE FORMARE PENTRU A SPORI GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A IDENTITĂȚII DIGITALE PENTRU A PREVENI HĂRȚUIREA CIBERNETICĂ ȘI PENTRU A SPORI ATENȚIA NOILOR GENERAȚII PE PROPRIA RĂSPUNDERE. (Romanian)

0 references

CELÝ PROJEKT... V SIETI JE PRÍLEŽITOSŤ PRE NAŠU ŠKOLU NA ZLEPŠENIE SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY A SÚVISIACICH SLUŽIEB. TENTO VÝVOJ UMOŽNÍ ZÍSKAŤ VPLYV TAK NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ORGANIZÁCIU ŠKOLY. BUDETE MÔCŤ VYTVÁRAŤ A SPRAVOVAŤ MULTIMEDIÁLNE LEKCIE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ SPOLOČNE Z OBOCH TABLETOV A OSOBNÝCH POČÍTAČOV. OKREM TOHO SA PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV UĽAHČÍ ŠKOLSKÁ RODINNÁ KOMUNIKÁCIA PRE SPOLOČNÝ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP. PROCES IMPLEMENTÁCIE SIETE UMOŽŇUJE AJ ZLEPŠENIE TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PÔSOBIACICH V INŠTITÚTE. V ZLOŽITOM A MENIACOM SA KONTEXTE MUSÍ OAO ZAČAŤ ČINNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY NA POSILNENIE INFORMOVANOSTI O DIGITÁLNEJ IDENTITE S CIEĽOM ZABRÁNIŤ KYBERNETICKÉMU ŠIKANOVANIU A ZVÝŠIŤ POZORNOSŤ NOVÝCH GENERÁCIÍ NA VLASTNÚ ZODPOVEDNOSŤ. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE VSE... V MREŽI JE PRILOŽNOST ZA NAŠO ŠOLO ZA IZBOLJŠANJE OMREŽNE INFRASTRUKTURE IN S TEM POVEZANIH STORITEV. TA RAZVOJ BO OMOGOČIL PRIDOBITEV REPERCUSSION TAKO PRI POUČEVANJU KOT TUDI O DELOVANJU IN ORGANIZACIJI ŠOLE. USTVARJALI IN UPRAVLJALI BOSTE VEČPREDSTAVNOSTNE LEKCIJE, KI JIH LAHKO UPORABLJATE V SODELOVANJU S TABLIČNIMI RAČUNALNIKI IN OSEBNIMI RAČUNALNIKI. POLEG TEGA SE BO Z DOSTOPOM DO INTERNETA ZA UČENCE IN UČITELJE OLAJŠALA KOMUNIKACIJA V ŠOLSKI DRUŽINI ZA SOIZOBRAŽEVALNI PRISTOP. PROCES IMPLEMENTACIJE MREŽE OMOGOČA TUDI IZBOLJŠANJE TEHNOLOŠKEGA ZNANJA NAŠIH UČITELJEV IN VSEH ZAPOSLENIH, KI DELUJEJO V INŠTITUTU. V ZAPLETENEM IN SPREMINJAJOČEM SE KONTEKSTU MORA SAR ZAČETI IZVAJATI UKREPE USPOSABLJANJA ZA KREPITEV OZAVEŠČENOSTI O DIGITALNI IDENTITETI, DA BI PREPREČILI KIBERNETSKO USTRAHOVANJE IN POVEČALI POZORNOST NOVIH GENERACIJ NA LASTNO ODGOVORNOST. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR... I NÄTVERKET EN MÖJLIGHET FÖR VÅR SKOLA FÖR FÖRBÄTTRING AV NÄTVERKSINFRASTRUKTUREN OCH TILLHÖRANDE TJÄNSTER. DENNA UTVECKLING KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÅ EN ÅTERVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLANS FUNKTION OCH ORGANISATION. DU KOMMER ATT KUNNA SKAPA OCH HANTERA MULTIMEDIALEKTIONER SOM KAN ANVÄNDAS TILLSAMMANS FRÅN BÅDE SURFPLATTOR OCH PERSONDATORER. GENOM TILLGÅNG TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE KOMMER DESSUTOM SKOLFAMILJENS KOMMUNIKATION FÖR EN GEMENSAM UTBILDNINGSSTRATEGI ATT UNDERLÄTTAS. PROCESSEN ATT GENOMFÖRA NÄTVERKET MÖJLIGGÖR OCKSÅ EN FÖRBÄTTRING AV DE TEKNISKA KUNSKAPERNA HOS VÅRA LÄRARE OCH ALL PERSONAL SOM ÄR VERKSAM VID INSTITUTET. I ETT KOMPLEXT OCH FÖRÄNDERLIGT SAMMANHANG MÅSTE SAR INLEDA UTBILDNINGSÅTGÄRDER FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DIGITAL IDENTITET FÖR ATT FÖRHINDRA NÄTMOBBNING OCH ÖKA DE NYA GENERATIONERNAS UPPMÄRKSAMHET PÅ EGET ANSVAR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Casoria

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASORIA