THE DIGITAL SCHOOL (Q4821829)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4821829 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE DIGITAL SCHOOL |
Project Q4821829 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
15 February 2016
0 references
20 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. FALCONE CATULLO
0 references
REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS PER LEROGAZIONE DI SERVIZI AI DOCENTI ED AGLI ALUNNI. INTRODUZIONE DI UNA PIATTAFORMA DI GESTIONE DEGLI ACCESSI ALLA RETE DELLISTITUTO CHE CONSENTA DI REGOLARIZZARE E MIGLIORARE LUTILIZZO DELLA STESSA. (Italian)
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УСЛУГИ НА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ. ВЪВЕЖДАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДОСТЪПА ДО МРЕЖАТА НА ИНСТИТУТА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ РЕГУЛИРА И ПОДОБРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪЩАТА. (Bulgarian)
0 references
VYTVOŘENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PRO POSKYTOVÁNÍ SLUŽEB UČITELŮM A ŽÁKŮM. ZAVEDENÍ PLATFORMY PRO SPRÁVU PŘÍSTUPU K SÍTI ÚSTAVU, KTERÁ UMOŽŇUJE REGULOVAT A ZLEPŠOVAT POUŽÍVÁNÍ TOHOTO SYSTÉMU. (Czech)
0 references
OPRETTELSE AF ET TRÅDLØST NETVÆRK TIL LEVERING AF TJENESTER TIL LÆRERE OG ELEVER. INDFØRELSE AF EN PLATFORM TIL STYRING AF ADGANGEN TIL INSTITUTTETS NETVÆRK, DER GØR DET MULIGT AT REGULERE OG FORBEDRE BRUGEN AF DET SAMME. (Danish)
0 references
SCHAFFUNG EINES DRAHTLOSEN NETZES FÜR DIE ERBRINGUNG VON DIENSTLEISTUNGEN FÜR LEHRER UND SCHÜLER. EINFÜHRUNG EINER PLATTFORM FÜR DIE VERWALTUNG DES ZUGANGS ZUM NETZWERK DES INSTITUTS, DIE ES ERMÖGLICHT, DIE NUTZUNG DERSELBEN ZU REGULIEREN UND ZU VERBESSERN. (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΤΑΚΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ. (Greek)
0 references
CREATION OF A WIRELESS NETWORK FOR THE PROVISION OF SERVICES TO TEACHERS AND PUPILS. INTRODUCTION OF A PLATFORM FOR MANAGING ACCESS TO THE INSTITUTE’S NETWORK THAT ALLOWS TO REGULARISE AND IMPROVE THE USE OF THE SAME. (English)
0.0030356071037235
0 references
CREACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS A PROFESORES Y ALUMNOS. INTRODUCCIÓN DE UNA PLATAFORMA PARA GESTIONAR EL ACCESO A LA RED DEL INSTITUTO QUE PERMITA REGULARIZAR Y MEJORAR EL USO DE LA MISMA. (Spanish)
0 references
TRAADITA VÕRGU LOOMINE ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE TEENUSTE OSUTAMISEKS. INSTITUUDI VÕRGULE JUURDEPÄÄSU HALDAMISE PLATVORMI KASUTUSELEVÕTMINE, MIS VÕIMALDAB SELLE KASUTAMIST SEADUSTADA JA PARANDADA. (Estonian)
0 references
LANGATTOMAN VERKON LUOMINEN PALVELUJEN TARJOAMISEKSI OPETTAJILLE JA OPPILAILLE. OTETAAN KÄYTTÖÖN ALUSTA, JOLLA HALLINNOIDAAN PÄÄSYÄ INSTITUUTIN VERKKOON JA JONKA AVULLA VOIDAAN LAILLISTAA JA PARANTAA NIIDEN KÄYTTÖÄ. (Finnish)
0 references
CRÉATION D’UN RÉSEAU SANS FIL POUR LA FOURNITURE DE SERVICES AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES. MISE EN PLACE D’UNE PLATEFORME DE GESTION DE L’ACCÈS AU RÉSEAU DE L’INSTITUT QUI PERMET DE RÉGULARISER ET D’AMÉLIORER L’UTILISATION DE CELUI-CI. (French)
0 references
LÍONRA GAN SREANG A CHRUTHÚ CHUN SEIRBHÍSÍ A SHOLÁTHAR DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ. ARDÁN A THABHAIRT ISTEACH CHUN ROCHTAIN AR LÍONRA NA HINSTITIÚIDE A BHAINISTIÚ, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR ÚSÁID AN CHÉANNA A THABHAIRT CHUN RIALTACHTA AGUS A FHEABHSÚ. (Irish)
0 references
STVARANJE BEŽIČNE MREŽE ZA PRUŽANJE USLUGA NASTAVNICIMA I UČENICIMA. UVOĐENJE PLATFORME ZA UPRAVLJANJE PRISTUPOM MREŽI INSTITUTA KOJA OMOGUĆUJE REGULIRANJE I POBOLJŠANJE UPORABE ISTIH. (Croatian)
0 references
VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA A TANÁROK ÉS TANULÓK SZÁMÁRA NYÚJTOTT SZOLGÁLTATÁSOK BIZTOSÍTÁSÁRA. AZ INTÉZET HÁLÓZATÁHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS KEZELÉSÉRE SZOLGÁLÓ PLATFORM BEVEZETÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ UGYANAZON ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁNAK SZABÁLYOZÁSÁT ÉS JAVÍTÁSÁT. (Hungarian)
0 references
BELAIDŽIO TINKLO, SKIRTO PASLAUGOMS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS TEIKTI, SUKŪRIMAS. SUKURTI PRIEIGOS PRIE INSTITUTO TINKLO VALDYMO PLATFORMĄ, KURI LEISTŲ SUREGULIUOTI IR PAGERINTI NAUDOJIMĄSI TA PAČIA SISTEMA. (Lithuanian)
0 references
BEZVADU TĪKLA IZVEIDE, LAI SNIEGTU PAKALPOJUMUS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM. TĀDAS PLATFORMAS IEVIEŠANA, LAI PĀRVALDĪTU PIEKĻUVI INSTITŪTA TĪKLAM, KAS ĻAUJ REGULĒT UN UZLABOT TĀ IZMANTOŠANU. (Latvian)
0 references
IL-ĦOLQIEN TA’ NETWERK BLA FILI GĦALL-FORNIMENT TA’ SERVIZZI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI. L-INTRODUZZJONI TA’ PJATTAFORMA GĦALL-ĠESTJONI TAL-AĊĊESS GĦAN-NETWERK TAL-ISTITUT LI TIPPERMETTI R-REGOLARIZZAZZJONI U T-TITJIB TAL-UŻU TAL-ISTESS NETWERK. (Maltese)
0 references
OPRICHTING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK VOOR HET VERLENEN VAN DIENSTEN AAN LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN. INTRODUCTIE VAN EEN PLATFORM VOOR HET BEHEER VAN DE TOEGANG TOT HET NETWERK VAN HET INSTITUUT DAT HET MOGELIJK MAAKT OM HET GEBRUIK ERVAN TE REGULARISEREN EN TE VERBETEREN. (Dutch)
0 references
CRIAÇÃO DE UMA REDE SEMELHANTE PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS A PROFESSORES E EMPRESAS. INTRODUÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE GESTÃO DO ACESSO À REDE DO INSTITUTO QUE PERMITE REGULAMENTAR E MELHORAR A UTILIZAÇÃO DO MESMO. (Portuguese)
0 references
CREAREA UNEI REȚELE FĂRĂ FIR PENTRU FURNIZAREA DE SERVICII PROFESORILOR ȘI ELEVILOR. INTRODUCEREA UNEI PLATFORME PENTRU GESTIONAREA ACCESULUI LA REȚEAUA INSTITUTULUI, CARE SĂ PERMITĂ REGULARIZAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA UTILIZĂRII ACESTORA. (Romanian)
0 references
VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE NA POSKYTOVANIE SLUŽIEB UČITEĽOM A ŽIAKOM. ZAVEDENIE PLATFORMY NA SPRÁVU PRÍSTUPU DO SIETE INŠTITÚTU, KTORÁ UMOŽŇUJE LEGALIZOVAŤ A ZLEPŠIŤ POUŽÍVANIE TOHO ISTÉHO. (Slovak)
0 references
VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA ZA ZAGOTAVLJANJE STORITEV UČITELJEM IN UČENCEM. UVEDBA PLATFORME ZA UPRAVLJANJE DOSTOPA DO OMREŽJA INŠTITUTA, KI OMOGOČA UREDITEV IN IZBOLJŠANJE NJIHOVE UPORABE. (Slovenian)
0 references
INRÄTTANDE AV ETT TRÅDLÖST NÄTVERK FÖR TILLHANDAHÅLLANDE AV TJÄNSTER TILL LÄRARE OCH ELEVER. INFÖRANDE AV EN PLATTFORM FÖR HANTERING AV TILLGÅNG TILL INSTITUTETS NÄTVERK SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT REGLERA OCH FÖRBÄTTRA ANVÄNDNINGEN AV DETSAMMA. (Swedish)
0 references
POMIGLIANO D'ARCO
0 references
10 April 2023
0 references