WIRED AND WIRELESS INSTITUTE WIRING (Q4821670)

LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 2.0. LA PROPOSTA PROGETTUALE PREVEDE UNA RETE LOCALE WIRED E WIRELESS COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA.POTER ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO ACCESSO AD INTERNETCONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALIGESTIRE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLAMANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNINGPERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI. QUESTO PROGETTO METTER A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE CHE PERMETTER LUSO DI STRUMENTI DIDATTICI BASATI SU INTERNET E CLOUD CON LA CONNETTIVIT MASSIMA QUESTA SOLUZIONE DIPENDE SEMPRE DALLA VELOCIT DI CONNESSIONE CHE FORNISCE LISP FORNITORE DEL SERVIZIO ALLA SCUOLA.IL PROGETTO QUINDI PREVEDE UNA PARTE HARDWARE ED UNA PORTE SOFTWARE LOGICA CHE PERMETTER LA GESTIONE DELLA BANDA DEI PERMESSI DI ACCESSO E DI REPOSITORYIN BASE (Italian)

0 references

СВЪРЗАНОСТТА Е СТЪЛБЪТ, НА КОЙТО СЕ ПРОВЕЖДА УЧИЛИЩЕТО 2.0. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВКЛЮЧВА КАБЕЛНА И БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА НЕЙНИТЕ РЕСУРСИ НА SCHOOL.POTER ДОСТЪП ОТ МНОЖЕСТВО РАБОТНИ СТАНЦИИ ДО ЕДИН ДОСТЪП ДО СЪДЪРЖАНИЕТО INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE КОМПЮТЪРНИТЕ ДНЕВНИЦИ ДОСТЪП ДО ПОРТАЛА НА SCHOOLAMANTENERE АКТИВЕН КАНАЛ SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ ELEARNINGPERMETTERE ТЕМИТЕ, ОБСЪДЕНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИЯ КЛАС. ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, БАЗИРАНИ НА ИНТЕРНЕТ И ОБЛАК С МАКСИМАЛНА СВЪРЗАНОСТ, ТОВА РЕШЕНИЕ ВИНАГИ ЗАВИСИ ОТ СКОРОСТТА НА СВЪРЗВАНЕ, КОЯТО ПРЕДОСТАВЯ НА ДОСТАВЧИКА НА УСЛУГИ LISP КЪМ SCHOOL.THEE СЛЕДОВАТЕЛНО ОСИГУРЯВА ХАРДУЕРНА ЧАСТ И ЛОГИЧЕСКИ СОФТУЕР ПОРТ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЧЕСТОТНАТА ЛЕНТА НА РАЗРЕШЕНИЯ ЗА ДОСТЪП И REPOSITORYIN БАЗА (Bulgarian)

0 references

KONEKTIVITA JE PILÍŘEM, NA KTERÉM SE KONÁ ŠKOLA 2.0. NÁVRH PROJEKTU ZAHRNUJE KABELOVOU A BEZDRÁTOVOU MÍSTNÍ SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ JEJÍCH ZDROJŮ ZE SCHOOL.POTER PŘÍSTUPU Z VÍCE PRACOVNÍCH STANIC K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K OBSAHU INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE PŘÍSTUP POČÍTAČOVÝCH PROTOKOLŮ K PORTÁLU AKTIVNÍHO KANÁLU SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE VZDÁLENÉ STUDIE ELEARNINGPERMETTERE TÉMATA DISKUTOVANÁ VE VIRTUÁLNÍ TŘÍDĚ. TENTO PROJEKT POSKYTNE UČITELŮM A ŽÁKŮM SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU, KTERÁ UMOŽŇUJE VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ ZALOŽENÝCH NA INTERNETU A CLOUDU S MAXIMÁLNÍ KONEKTIVITOU, TOTO ŘEŠENÍ VŽDY ZÁVISÍ NA RYCHLOSTI PŘIPOJENÍ, KTERÉ POSKYTUJE POSKYTOVATELE SLUŽEB SPOLEČNOSTI LISP K PROJEKTU SCHOOL.THE PROTO POSKYTUJE HARDWAROVOU ČÁST A LOGICKÝ SOFTWAROVÝ PORT, KTERÝ UMOŽŇUJE SPRÁVU ŠÍŘKY PÁSMA PŘÍSTUPOVÝCH OPRÁVNĚNÍ A ZÁKLADNY REPOSITORYIN. (Czech)

0 references

KONNEKTIVITET ER DEN SØJLE, SOM SKOLE 2.0 AFHOLDES PÅ. PROJEKTFORSLAGET OMFATTER ET KABELFORBUNDET OG TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SCHOOL'S IT-RESSOURCER.POTER-ADGANG FRA FLERE ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL INTERNETCONDIVIDING-INDHOLD DIGITALIGESTIRE COMPUTERLOGGEADGANG TIL PORTALEN FOR DEN AKTIVE KANAL SCHOOLAMIGLIAPERMETTERE I FJERNSTUDIET ELEARNINGPERMETTERE DE EMNER, DER DRØFTES I DEN VIRTUELLE KLASSE. DETTE PROJEKT VIL STILLE EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE OG ELEVER, DER GØR DET MULIGT AT BRUGE PÆDAGOGISKE VÆRKTØJER BASERET PÅ INTERNETTET OG SKYEN MED DEN MAKSIMALE FORBINDELSE, SOM DENNE LØSNING ALTID AFHÆNGER AF HASTIGHEDEN PÅ FORBINDELSEN, DER GIVER LISP-TJENESTEUDBYDEREN TIL SCHOOL.THE PROJEKTET GIVER DERFOR EN HARDWAREDEL OG EN LOGISK SOFTWAREPORT, DER GØR DET MULIGT AT ADMINISTRERE BÅNDBREDDEN AF ADGANGSTILLADELSER OG REPOSITORYIN BASE (Danish)

0 references

KONNEKTIVITÄT IST DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 2.0 STATTFINDET. DER PROJEKTVORSCHLAG UMFASST EIN KABELGEBUNDENES UND DRAHTLOSES LOKALES NETZWERK ALS WESENTLICHES INSTRUMENT FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER IT-RESSOURCEN DES SCHOOL.POTER-ZUGANGS VON MEHREREN ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGRIFF AUF INTERNETCONDIVIDING-INHALTE DIGITALIGESTIRE DEN COMPUTERPROTOKOLLZUGRIFF AUF DAS PORTAL DES SCHOOLAMANTENERE AKTIVKANALS SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DIE IN DER KLASSE DER VIRTUELLEN KLASSEN DISKUTIERTEN THEMEN. DIESES PROJEKT WIRD LEHRERN UND SCHÜLERN EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE DEN EINSATZ VON BILDUNGSTOOLS AUF BASIS DES INTERNETS UND DER CLOUD MIT DER MAXIMALEN KONNEKTIVITÄT ERMÖGLICHT, DIE DIESE LÖSUNG IMMER VON DER GESCHWINDIGKEIT DER VERBINDUNG ABHÄNGT, DIE LISP-DIENSTLEISTER FÜR DAS SCHOOL BIETET.THE-PROJEKT BIETET DAHER EINEN HARDWARE-TEIL UND EINEN LOGISCHEN SOFTWARE-PORT, DER DIE VERWALTUNG DER BANDBREITE DER ZUGRIFFSBERECHTIGUNGEN UND DER REPOSITORYIN-BASIS ERMÖGLICHT. (German)

0 references

Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΛΏΝΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 2.0. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΕΝΣΎΡΜΑΤΟ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ SCHOOL.POTER ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΟΎΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΕΊΩΝ ΚΑΤΑΓΡΑΦΉΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΝΑΛΙΟΎ SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΕΛΈΤΗ ELEARNINGPERMETTERE ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΟ CLOUD ΜΕ ΤΗ ΜΈΓΙΣΤΗ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ, Η ΛΎΣΗ ΑΥΤΉ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟΝ ΠΆΡΟΧΟ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ LISP ΣΤΟ SCHOOL.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΈΝΑ ΤΜΉΜΑ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΘΎΡΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΕΎΡΟΥΣ ΖΏΝΗΣ ΤΩΝ ΑΔΕΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ REPOSITORYIN (Greek)

0 references

CONNECTIVITY IS THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 2.0 IS HELD. THE PROJECT PROPOSAL INCLUDES A WIRED AND WIRELESS LOCAL NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR THE SHARING OF THE IT RESOURCES OF THE SCHOOL.POTER ACCESS FROM MULTIPLE WORKSTATIONS TO A SINGLE ACCESS TO INTERNETCONDIVIDING CONTENTS DIGITALIGESTIRE THE COMPUTER LOGS ACCESS TO THE PORTAL OF THE SCHOOLAMANTENERE ACTIVE CHANNEL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE THE REMOTE STUDY ELEARNINGPERMETTERE THE TOPICS DISCUSSED IN THE VIRTUAL CLASSES CLASS. THIS PROJECT WILL MAKE AVAILABLE TO TEACHERS AND PUPILS A NETWORK INFRASTRUCTURE THAT ALLOWS THE USE OF EDUCATIONAL TOOLS BASED ON THE INTERNET AND CLOUD WITH THE MAXIMUM CONNECTIVITY THIS SOLUTION ALWAYS DEPENDS ON THE SPEED OF CONNECTION THAT PROVIDES LISP SERVICE PROVIDER TO THE SCHOOL.THE PROJECT THEREFORE PROVIDES A HARDWARE PART AND A LOGICAL SOFTWARE PORT THAT ALLOWS THE MANAGEMENT OF THE BANDWIDTH OF ACCESS PERMISSIONS AND REPOSITORYIN BASE (English)

readability score

0.0896214570082883

0 references

LA CONECTIVIDAD ES EL PILAR EN EL QUE SE LLEVA A CABO LA ESCUELA 2.0. LA PROPUESTA DE PROYECTO INCLUYE UNA RED LOCAL POR CABLE E INALÁMBRICA COMO HERRAMIENTA ESENCIAL PARA EL INTERCAMBIO DE LOS RECURSOS DE LA SCHOOL.POTER ACCESO DESDE MÚLTIPLES ESTACIONES DE TRABAJO A UN ÚNICO ACCESO A LOS CONTENIDOS INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE EL ORDENADOR REGISTRA EL ACCESO AL PORTAL DEL CANAL ACTIVO SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE EL ESTUDIO REMOTO ELEARNINGPERMETTERE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN LA CLASE DE CLASES VIRTUALES. ESTE PROYECTO PONDRÁ A DISPOSICIÓN DE PROFESORES Y ALUMNOS UNA INFRAESTRUCTURA DE RED QUE PERMITA EL USO DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS BASADAS EN INTERNET Y EN LA NUBE CON LA MÁXIMA CONECTIVIDAD ESTA SOLUCIÓN SIEMPRE DEPENDE DE LA VELOCIDAD DE CONEXIÓN QUE PROPORCIONA EL PROVEEDOR DE SERVICIOS LISP AL PROYECTO SCHOOL.THE, POR LO TANTO, PROPORCIONA UNA PARTE DE HARDWARE Y UN PUERTO LÓGICO DE SOFTWARE QUE PERMITE LA GESTIÓN DEL ANCHO DE BANDA DE PERMISOS DE ACCESO Y LA BASE REPOSITORYIN (Spanish)

0 references

ÜHENDUVUS ON TUGISAMMAS, MILLE RAAMES TOIMUB KOOLI 2.0. PROJEKTIETTEPANEK SISALDAB TRAADIGA JA TRAADITA KOHTVÕRKU, MIS ON OLULINE VAHEND SCHOOL.POTERI RESSURSSIDE JAGAMISEKS MITMEST TÖÖKOHAST ÜHTSELE JUURDEPÄÄSULE INTERNETCONDIVIDINGI SISULE DIGITALIGIGESTIRE ARVUTI LOGIDE JUURDEPÄÄSU PORTAALI SCHOOLAMANTENERE AKTIIVSE KANALI SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE KAUGUURINGUS ELEARNINGPERMETTERE VIRTUAALSE KLASSI KLASSIS ARUTATUD TEEMASID. SELLE PROJEKTIGA TEHAKSE ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE KÄTTESAADAVAKS VÕRGUTARISTU, MIS VÕIMALDAB KASUTADA INTERNETIL JA PILVEL PÕHINEVAID HARIDUSVAHENDEID MAKSIMAALSE ÜHENDUVUSEGA, SEE LAHENDUS SÕLTUB ALATI ÜHENDUSE KIIRUSEST, MIS PAKUB LISP-TEENUSE PAKKUJALE SCHOOL.THE PROJEKTIS ON RIISTVARAOSA JA LOOGILINE TARKVARAPORT, MIS VÕIMALDAB HALLATA JUURDEPÄÄSUÕIGUSTE RIBALAIUST JA REPOSITORYIN BAASI. (Estonian)

0 references

YHTEYDET OVAT PILARI, JOSSA KOULU 2.0 JÄRJESTETÄÄN. HANKE-EHDOTUS SISÄLTÄÄ LANGALLISEN JA LANGATTOMAN LÄHIVERKON OLENNAISENA VÄLINEENÄ SCHOOL.POTER-VERKON RESURSSIEN JAKAMISEKSI USEISTA TYÖASEMISTA YHTEEN PÄÄSYYN INTERNETCONDIVIDING-SISÄLTÖÖN DIGITALIGESTIRE TIETOKONELOKEISTA PÄÄSYN SCHOOLAMANTENERE-AKTIIVIKANAVAN SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ETÄTUTKIMUKSEEN ELEARNINGPERMETTERE VIRTUAALILUOKKALUOKASSA KÄSITELTÄVISTÄ AIHEISTA. TÄMÄ HANKE TARJOAA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE VERKKOINFRASTRUKTUURIN, JOKA MAHDOLLISTAA INTERNETIIN JA PILVIPALVELUUN PERUSTUVIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖN MAHDOLLISIMMAN SUURELLA YHTEYDELLÄ, RIIPPUU AINA YHTEYDEN NOPEUDESTA, JOKA TARJOAA LISP-PALVELUNTARJOAJAN SCHOOL.THE-HANKKEESEEN, JOTEN SE TARJOAA LAITTEISTO-OSAN JA LOOGISEN OHJELMISTOPORTIN, JOKA MAHDOLLISTAA KÄYTTÖOIKEUKSIEN JA REPOSITORYIN-POHJAN KAISTANLEVEYDEN HALLINNAN. (Finnish)

0 references

LA CONNECTIVITÉ EST LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE 2.0 EST ORGANISÉE. LA PROPOSITION DE PROJET COMPREND UN RÉSEAU LOCAL FILAIRE ET SANS FIL COMME OUTIL ESSENTIEL POUR LE PARTAGE DES RESSOURCES INFORMATIQUES DE L’ACCÈS SCHOOL.POTER À PARTIR DE PLUSIEURS POSTES DE TRAVAIL À UN SEUL ACCÈS AUX CONTENUS INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE L’ACCÈS DES JOURNAUX INFORMATIQUES AU PORTAIL DU CANAL ACTIF SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNINGPERMETTERE LES SUJETS ABORDÉS DANS LA CLASSE DES CLASSES VIRTUELLES. CE PROJET METTRA À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES UNE INFRASTRUCTURE RÉSEAU QUI PERMET L’UTILISATION D’OUTILS ÉDUCATIFS BASÉS SUR INTERNET ET CLOUD AVEC LA CONNECTIVITÉ MAXIMALE QUE CETTE SOLUTION DÉPEND TOUJOURS DE LA VITESSE DE CONNEXION QUI FOURNIT LE FOURNISSEUR DE SERVICES LISP AU PROJET SCHOOL.THE FOURNIT DONC UNE PARTIE MATÉRIELLE ET UN PORT LOGICIEL LOGIQUE QUI PERMET LA GESTION DE LA BANDE PASSANTE DES AUTORISATIONS D’ACCÈS ET DE LA BASE REPOSITORYIN (French)

0 references

IS Í AN NASCACHT AN COLÚN AR A BHFUIL SCOIL 2.0 AR SIÚL. ÁIRÍTEAR SA TOGRA TIONSCADAIL LÍONRA ÁITIÚIL SREANGAITHE AGUS GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ A ROINNT AR ROCHTAIN SCHOOL.POTER Ó STÁISIÚIN OIBRE ÉAGSÚLA AR ROCHTAIN AMHÁIN AR INNEACHAR INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE NA LOGS RÍOMHAIREACHTA ROCHTAIN AR THAIRSEACH AN CHAINÉIL GHNÍOMHACH SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE AN STAIDÉAR IARGÚLTA NA TOPAICÍ A PLÉADH I RANG NA RANGANNA FÍORÚLA. CUIRFIDH AN TIONSCADAL SEO BONNEAGAR LÍONRA AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ A CHEADAÍONN ÚSÁID UIRLISÍ OIDEACHAIS BUNAITHE AR AN IDIRLÍON AGUS AR AN NÉAL LEIS AN NASCACHT UASTA, BRAITHEANN AN RÉITEACH SEO I GCÓNAÍ AR LUAS AN NAISC A SHOLÁTHRAÍONN SOLÁTHRAÍ SEIRBHÍSE LISP DO THIONSCADAL SCHOOL. (Irish)

0 references

POVEZANOST JE STUP NA KOJEM SE ODRŽAVA ŠKOLA 2.0. PROJEKTNI PRIJEDLOG UKLJUČUJE ŽIČANU I BEŽIČNU LOKALNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE SVOJIH RESURSA SCHOOL.POTER PRISTUPA OD VIŠE RADNIH STANICA DO JEDINSTVENOG PRISTUPA INTERNETCONDIVIDING SADRŽAJIMA DIGITALIGESTIRE RAČUNALNIH DNEVNIKA PRISTUP PORTALU SCHOOLAMANTENERE AKTIVNOG KANALA SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE NA DALJINU STUDIJA ELEARNINGPERMETTERE TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJALO U VIRTUALNOM RAZREDU. OVAJ PROJEKT ĆE NASTAVNICIMA I UČENICIMA STAVITI NA RASPOLAGANJE MREŽNU INFRASTRUKTURU KOJA OMOGUĆUJE KORIŠTENJE OBRAZOVNIH ALATA TEMELJENIH NA INTERNETU I OBLAKU UZ MAKSIMALNU POVEZIVOST OVO RJEŠENJE UVIJEK OVISI O BRZINI POVEZIVANJA KOJA PRUŽA LISP DAVATELJU USLUGA SCHOOL.THE STOGA PRUŽA HARDVERSKI DIO I LOGIČKI SOFTVERSKI PRIKLJUČAK KOJI OMOGUĆUJE UPRAVLJANJE PROPUSNOŠĆU PRISTUPNIH DOZVOLA I REPOSITORYIN BAZE (Croatian)

0 references

A KONNEKTIVITÁS AZ A PILLÉR, AMELYEN AZ ISKOLA 2.0 MŰKÖDIK. A PROJEKTJAVASLAT TARTALMAZ EGY VEZETÉKES ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZATOT, AMELY ALAPVETŐ ESZKÖZ A SCHOOL.POTER ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ TÖBB MUNKAÁLLOMÁSRÓL AZ INTERNETCONDIVIDING TARTALMAKHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSHEZ DIGITALIGESTIRE A SZÁMÍTÓGÉPES NAPLÓK HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK A SCHOOLAMANTENERE AKTÍV CSATORNA PORTÁLJÁHOZ SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE A VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK OSZTÁLYÁBAN TÁRGYALT TÉMÁK ELEARNINGPERMETTERE TÁVTANULMÁNYA. EZ A PROJEKT OLYAN HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁT TESZ ELÉRHETŐVÉ A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INTERNETEN ÉS A FELHŐN ALAPULÓ OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT A MAXIMÁLIS ÖSSZEKAPCSOLHATÓSÁG MELLETT, EZ A MEGOLDÁS MINDIG A KAPCSOLAT SEBESSÉGÉTŐL FÜGG, AMELY BIZTOSÍTJA A LISP SZOLGÁLTATÓ SZÁMÁRA A SCHOOL.THE PROJEKTET, EZÉRT HARDVERES RÉSZT ÉS LOGIKAI SZOFTVERPORTOT BIZTOSÍT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A HOZZÁFÉRÉSI ENGEDÉLYEK SÁVSZÉLESSÉGÉNEK ÉS REPOSITORYIN BÁZISÁNAK KEZELÉSÉT. (Hungarian)

0 references

RYŠYS YRA RAMSTIS, KURIAME VYKSTA MOKYKLA 2.0. PROJEKTO PASIŪLYMAS APIMA LAIDINĮ IR BELAIDĮ VIETINĮ TINKLĄ, KURIS YRA ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS JO IŠTEKLIAIS SCHOOL.POTER PRIEIGA IŠ KELIŲ DARBO VIETŲ Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE INTERNETCONDIVIDING TURINIO DIGITALIGESTIRE KOMPIUTERIO ŽURNALŲ PRIEIGA PRIE SCHOOLAMAMANTENERE AKTYVAUS KANALO PORTALO SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE NUOTOLINIO TYRIMO ELEARNINGPERMETTERE VIRTUALIŲ KLASIŲ KLASĖJE APTARTOS TEMOS. ŠIS PROJEKTAS SUTEIKS MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, LEIDŽIANČIĄ NAUDOTIS INTERNETU IR DEBESIMI PAREMTOMIS ŠVIETIMO PRIEMONĖMIS SU MAKSIMALIU RYŠIU, ŠIS SPRENDIMAS VISADA PRIKLAUSO NUO RYŠIO GREIČIO, KURIS TEIKIA „LISP“ PASLAUGŲ TEIKĖJUI SCHOOL.THE PROJEKTAS SUTEIKIA APARATINĖS ĮRANGOS DALĮ IR LOGINĮ PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRIEVADĄ, KURIS LEIDŽIA VALDYTI PRIEIGOS LEIDIMŲ IR REPOSITORYIN BAZĖS PRALAIDUMĄ. (Lithuanian)

0 references

SAVIENOJAMĪBA IR PĪLĀRS, UZ KURA NOTIEK SKOLA 2.0. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMĀ IR IEKĻAUTS VADU UN BEZVADU LOKĀLAIS TĪKLS KĀ BŪTISKS INSTRUMENTS, LAI KOPĪGOTU TĀ RESURSUS SCHOOL.POTER PIEKĻUVEI NO VAIRĀKĀM DARBSTACIJĀM LĪDZ VIENOTAI PIEKĻUVEI INTERNETCONDIVIDING SATURAM DIGITALIGESTIRE DATORA ŽURNĀLU PIEKĻUVE SCHOOLAMANTENERE AKTĪVĀ KANĀLA PORTĀLAM SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ATTĀLINĀTAJĀ PĒTĪJUMĀ ELEARNINGPERMETTERE VIRTUĀLĀS KLASĒS APSPRIESTĀS TĒMAS. ŠIS PROJEKTS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM NODROŠINĀS TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, KAS ĻAUJ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS RĪKUS, KURU PAMATĀ IR INTERNETS UN MĀKONIS AR MAKSIMĀLU SAVIENOJAMĪBU, ŠIS RISINĀJUMS VIENMĒR IR ATKARĪGS NO SAVIENOJUMA ĀTRUMA, KAS NODROŠINA LISP PAKALPOJUMU SNIEDZĒJU SCHOOL.THE PROJEKTAM, TĀPĒC NODROŠINA APARATŪRAS DAĻU UN LOĢISKU PROGRAMMATŪRAS PORTU, KAS ĻAUJ PĀRVALDĪT PIEKĻUVES ATĻAUJU JOSLAS PLATUMU UN REPOSITORYIN BĀZI. (Latvian)

0 references

IL-KONNETTIVITÀ HIJA L-PILASTRU LI FUQU SSIR L-ISKOLA 2.0. IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TINKLUDI NETWERK LOKALI BIL-FILI U MINGĦAJR FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAGĦHA TAL-AĊĊESS SCHOOL.POTER MINN STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MULTIPLI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-KONTENUT INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE L-AĊĊESS TAL-KOMPJUTER GĦALL-PORTAL TAL-KANAL ATTIV SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L-ISTUDJU REMOT ELEARNINGPERMETTERE IS-SUĠĠETTI DISKUSSI FIL-KLASSI TAL-KLASSIJIET VIRTWALI. DAN IL-PROĠETT SE JAGĦMEL DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK LI TIPPERMETTI L-UŻU TA’ GĦODOD EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ L-INTERNET U L-CLOUD BIL-KONNETTIVITÀ MASSIMA LI DIN IS-SOLUZZJONI DEJJEM TIDDEPENDI FUQ IL-VELOĊITÀ TAL-KONNESSJONI LI TIPPROVDI LILL-FORNITUR TAS-SERVIZZ LISP LILL-PROĠETT SCHOOL.THE GĦALHEKK JIPPROVDI PARTI TAL-HARDWARE U PORT LOĠIKU TAS-SOFTWER LI JIPPERMETTI L-ĠESTJONI TAL-BANDWIDTH TAL-PERMESSI TAL-AĊĊESS U L-BAŻI REPOSITORYIN (Maltese)

0 references

CONNECTIVITEIT IS DE PIJLER WAAROP SCHOOL 2.0 WORDT GEHOUDEN. HET PROJECTVOORSTEL OMVAT EEN BEKABELD EN DRAADLOOS LOKAAL NETWERK ALS ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE INFORMATIEBRONNEN VAN DE SCHOOL.POTER-TOEGANG VAN MEERDERE WERKSTATIONS TOT ÉÉN TOEGANG TOT INTERNETCONDIDIVIDING-INHOUD DIGITALIGESTIRE DE COMPUTERLOGS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN HET ACTIEVE SCHOOLAMANTENERE-KANAAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNINGPERMETTERE DE ONDERWERPEN DIE IN DE VIRTUELE KLASSENKLASSE WORDEN BESPROKEN. DIT PROJECT ZAL AAN LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR TER BESCHIKKING STELLEN DIE HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN OP BASIS VAN INTERNET EN CLOUD MOGELIJK MAAKT MET DE MAXIMALE CONNECTIVITEIT DIE DEZE OPLOSSING ALTIJD AFHANGT VAN DE SNELHEID VAN DE VERBINDING DIE LISP-DIENSTVERLENER AAN HET SCHOOL BIEDT.THE-PROJECT BIEDT DAAROM EEN HARDWAREONDERDEEL EN EEN LOGISCHE SOFTWAREPOORT DIE HET BEHEER VAN DE BANDBREEDTE VAN TOEGANGSMACHTIGINGEN EN REPOSITORYIN-BASIS MOGELIJK MAAKT (Dutch)

0 references

A CONECTIVIDADE É O PILAR EM QUE A ESCOLA 2.0 ESTÁ REALIZADA. A PROPOSTA DE PROJETO INCLUI UMA REDE LOCAL ALARGADA E ALARGADA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA A PARTILHA DOS RECURSOS INFORMÁTICOS DA ESCOLA.PÓS O ACESSO DE TRABALHOS MÚLTIPLOS A UM ÚNICO ACESSO A CONTEÚDOS DE CONDIVIDÊNCIA DA INTERNET DIGITALIGESTIR OS LOGOTES DE COMPUTADOR ACESSO AO PORTAL DO CANEL ACTIVE ESCOLARAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE O ESTUDO REMOTO ELEARNINGPERMETTERE OS TÓPICOS DISCUSADOS NA CLASSE VIRTUAL. Este projecto colocará à disposição dos professores e instalará uma infra-estrutura de rede que permita a utilização de ferramentas pedagógicas baseadas na Internet e na nuvem com a conectividade máxima. (Portuguese)

0 references

CONECTIVITATEA ESTE PILONUL PE CARE SE ȚINE ȘCOALA 2.0. PROPUNEREA DE PROIECT INCLUDE O REȚEA LOCALĂ CU FIR ȘI FĂRĂ FIR CA INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR SALE ALE ACCESULUI SCHOOL.POTER DE LA MAI MULTE STAȚII DE LUCRU LA UN SINGUR ACCES LA CONȚINUTUL INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIȚI ACCESUL JURNALELOR DE CALCULATOR LA PORTALUL CANALULUI ACTIV SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE STUDIUL LA DISTANȚĂ ELEARNINGPERMETTERE SUBIECTELE DISCUTATE ÎN CLASA CLASELOR VIRTUALE. ACEST PROIECT VA PUNE LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR ȘI ELEVILOR O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA CARE PERMITE UTILIZAREA INSTRUMENTELOR EDUCAȚIONALE BAZATE PE INTERNET ȘI CLOUD, CU CONECTIVITATE MAXIMĂ, ACEASTĂ SOLUȚIE DEPINDE ÎNTOTDEAUNA DE VITEZA DE CONECTARE CARE OFERĂ FURNIZORULUI DE SERVICII LISP LA SCHOOL.PRIN URMARE, PROIECTUL OFERĂ O PARTE HARDWARE ȘI UN PORT SOFTWARE LOGIC CARE PERMITE GESTIONAREA LĂȚIMII DE BANDĂ A PERMISIUNILOR DE ACCES ȘI A BAZEI REPOSITORYIN (Romanian)

0 references

KONEKTIVITA JE PILIEROM, NA KTOROM SA KONÁ ŠKOLA 2.0. NÁVRH PROJEKTU ZAHŔŇA KÁBLOVÚ A BEZDRÔTOVÚ MIESTNU SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE ZDROJOV SCHOOL.POTER PRÍSTUPU Z VIACERÝCH PRACOVNÝCH STANÍC K JEDINÉMU PRÍSTUPU K OBSAHU INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE POČÍTAČOVÝM PROTOKOLOM PRÍSTUP K PORTÁLU AKTÍVNEHO KANÁLA SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ŠTÚDIA NA DIAĽKU ELEARNINGPERMETTERE TÉMY DISKUTOVANÉ VO VIRTUÁLNEJ TRIEDE. TENTO PROJEKT SPRÍSTUPNÍ UČITEĽOM A ŽIAKOM SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU, KTORÁ UMOŽŇUJE POUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV ZALOŽENÝCH NA INTERNETE A CLOUDE S MAXIMÁLNOU KONEKTIVITOU, TOTO RIEŠENIE VŽDY ZÁVISÍ OD RÝCHLOSTI PRIPOJENIA, KTORÉ POSKYTUJE POSKYTOVATEĽOVI SLUŽIEB LISP K PROJEKTU SCHOOL.THE PRETO POSKYTUJE HARDVÉROVÚ ČASŤ A LOGICKÝ SOFTVÉROVÝ PORT, KTORÝ UMOŽŇUJE SPRÁVU ŠÍRKY PÁSMA PRÍSTUPOVÝCH POVOLENÍ A REPOSITORYIN ZÁKLADNE (Slovak)

0 references

POVEZLJIVOST JE STEBER, NA KATEREM POTEKA ŠOLA 2.0. PROJEKTNI PREDLOG VKLJUČUJE ŽIČNO IN BREZŽIČNO LOKALNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA IZMENJAVO NJEGOVIH VIROV ZA DOSTOP SCHOOL.POTER Z VEČ DELOVNIH POSTAJ DO ENOTNEGA DOSTOPA DO VSEBIN INTERNETCONDIVIDING DIGITALIGESTIRE ZA DOSTOP DO PORTALA AKTIVNEGA KANALA SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE IZOBRAŽEVANJE NA DALJAVO ELEARNINGPERMETTERE O TEMAH, OBRAVNAVANIH V RAZREDU VIRTUALNIH RAZREDOV. TA PROJEKT BO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČIL OMREŽNO INFRASTRUKTURO, KI OMOGOČA UPORABO IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ, KI TEMELJIJO NA INTERNETU IN OBLAKU, Z MAKSIMALNO POVEZLJIVOSTJO, TA REŠITEV JE VEDNO ODVISNA OD HITROSTI POVEZAVE, KI LISP PONUDNIKA STORITEV ZAGOTAVLJA PROJEKTU SCHOOL.THE ZATO ZAGOTAVLJA STROJNI DEL IN LOGIČNA PROGRAMSKA VRATA, KI OMOGOČAJO UPRAVLJANJE PASOVNE ŠIRINE DOVOLJENJ ZA DOSTOP IN BAZE REPOSITORYIN. (Slovenian)

0 references

KONNEKTIVITET ÄR DEN PELARE PÅ VILKEN SKOLA 2.0 HÅLLS. PROJEKTFÖRSLAGET OMFATTAR ETT TRÅDBUNDET OCH TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR DELNING AV DESS RESURSER I SCHOOL.POTER-ÅTKOMST FRÅN FLERA ARBETSSTATIONER TILL EN ENDA ÅTKOMST TILL INTERNETCONDIDIVIDING INNEHÅLL DIGITALIGESTIRE DATORLOGGAR ÅTKOMST TILL PORTALEN FÖR DEN AKTIVA KANALEN SCHOOLAMANTENERE SCUOLAFAMAMAMIGLIAPERMETTERE FJÄRRSTUDIEN ELEARNINGPERMETTERE DE ÄMNEN SOM DISKUTERAS I DEN VIRTUELLA KLASSKLASSEN. DETTA PROJEKT KOMMER ATT GÖRA TILLGÄNGLIG FÖR LÄRARE OCH ELEVER EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR SOM TILLÅTER ANVÄNDNING AV PEDAGOGISKA VERKTYG BASERADE PÅ INTERNET OCH MOLNET MED MAXIMAL KONNEKTIVITET DENNA LÖSNING ALLTID BEROR PÅ HASTIGHETEN PÅ ANSLUTNING SOM GER LISP TJÄNSTELEVERANTÖR TILL SCHOOL.THE PROJEKTET GER DÄRFÖR EN HÅRDVARUDEL OCH EN LOGISK PROGRAMVARUPORT SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT HANTERA BANDBREDDEN AV ÅTKOMSTBEHÖRIGHETER OCH REPOSITORYIN BAS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Frigento

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AVELLINO