THE GOOD SCHOOL (Q4821616)

LA NOSTRA PROPOSTA PROGETTUALE SAR ORGANICAMENTE INSERITA NEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA 20162018 ED COLLOCATA NELLAMBITO DELLA PROGRAMMAZIONE VOLTA ALLA ELABORAZIONE ALLO SVILUPPO E ALLA DIFFUSIONE DELLA DIDATTICA LABORATORIALE INTESA COME DIDATTICA PARTICOLARMENTE EFFICACE NON SOLO PER LO SVILUPPO E LESERCIZIO DELLE COMPETENZE MA ANCHE PER MOTIVARE ADEGUATAMENTE GLI ALUNNI ALLINCONTRO COL SAPERE.LA DIDATTICA LABORATORIALE PROPRIO PERCH NON TRATTA GLI ARGOMENTI SOLO DAL PUNTO DI VISTA COGNITIVO PU ESSERE UTILISSIMA ANCHE AI FINI DEL RECUPERO DEI CONTENUTI DIDATTICI E PER RAFFORZARE LA CAPACIT DI APPRENDIMENTO. INOLTRE PROPRIO NEL FARE LABORATORIALE CHE SPESSO SI RIESCE A MOTIVARE ALLIEVI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO CARENZE NEL METODO DI STUDIO E ATTEGGIAMENTO DI INSOFFERENZA. (Italian)

0 references

НАШЕТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ SAR ОРГАНИЧНО ВКЛЮЧЕНО В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ 20162018 Г. И ПОСТАВЕНО В РАМКИТЕ НА ПРОГРАМИРАНЕТО, НАСОЧЕНО КЪМ РАЗРАБОТВАНЕТО И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНО КАТО ОСОБЕНО ЕФЕКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НЕ САМО ЗА РАЗВИТИЕ И УПРАЖНЯВАНЕ НА УМЕНИЯ, НО И ЗА АДЕКВАТНО МОТИВИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ НА СРЕЩАТА СЪС САПЕР. НЕЩО ПОВЕЧЕ, ИМЕННО В ЛАБОРАТОРИЯТА ЧЕСТО Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ МОТИВИРАТ УЧЕНИЦИТЕ С ТРУДНОСТИ В ИЗУЧАВАНЕТО НА НЕДОСТАТЪЦИ В МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ И ОТНОШЕНИЕТО НА НЕТОЛЕРАНТНОСТ. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ PROJEKTOVÝ NÁVRH SAR BYL ORGANICKY ZAČLENĚN DO TŘÍLETÉHO PLÁNU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY 20162018 A ZAŘAZEN DO RÁMCE PROGRAMOVÁNÍ ZAMĚŘENÉHO NA ROZVOJ A ŠÍŘENÍ LABORATORNÍ VÝUKY, KTERÁ JE URČENA JAKO ZVLÁŠTĚ EFEKTIVNÍ VÝUKA NEJEN PRO ROZVOJ A VÝKON DOVEDNOSTÍ, ALE TAKÉ PRO ODPOVÍDAJÍCÍ MOTIVACI ŽÁKŮ NA SETKÁNÍ SE SAPERE. NAVÍC PRÁVĚ V LABORATOŘI JE ČASTO MOŽNÉ MOTIVOVAT STUDENTY S OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ SE NEDOSTATKŮM V METODĚ STUDIA A PŘÍSTUPU K NESNÁŠENLIVOSTI. (Czech)

0 references

VORES PROJEKTFORSLAG SAR ORGANISK INDGÅR I DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUD 20162018 OG PLACERET INDEN FOR RAMMERNE AF PROGRAMMERINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING OG FORMIDLING AF LABORATORIEUNDERVISNING BEREGNET SOM SÆRLIGT EFFEKTIV UNDERVISNING, IKKE KUN FOR UDVIKLING OG UDØVELSE AF FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ FOR PÅ PASSENDE VIS AT MOTIVERE ELEVERNE PÅ MØDET MED SAPERE. DESUDEN ER DET NETOP I LABORATORIET, AT DET OFTE ER MULIGT AT MOTIVERE STUDERENDE MED VANSKELIGHEDER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER I STUDIEMETODEN OG HOLDNINGEN TIL INTOLERANCE. (Danish)

0 references

UNSER PROJEKTVORSCHLAG SAR WURDE ORGANISCH IN DEN DREIJAHRESPLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS 20162018 AUFGENOMMEN UND IN DEN RAHMEN DER PROGRAMMIERUNG GESTELLT, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBREITUNG DES LABORUNTERRICHTS AUSGERICHTET IST, DER ALS BESONDERS EFFEKTIVE LEHRE NICHT NUR FÜR DIE ENTWICKLUNG UND AUSÜBUNG VON FÄHIGKEITEN GEDACHT IST, SONDERN AUCH, UM DIE SCHÜLER BEIM TREFFEN MIT SAPERE ANGEMESSEN ZU MOTIVIEREN. DARÜBER HINAUS IST ES GERADE IM LABOR OFT MÖGLICH, SCHÜLER MIT LERNSCHWIERIGKEITEN IN DER LERNMETHODE UND -EINSTELLUNG ZU MOTIVIEREN. (German)

0 references

Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΑΣ SAR ΟΡΓΑΝΙΚΆ ΕΝΣΩΜΑΤΏΘΗΚΕ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ 20162018 ΚΑΙ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΡΚΉ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ SAPERE. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΕΊΝΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΥΧΝΆ ΔΥΝΑΤΌ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΗΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΣΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΆΣΗ ΤΗΣ ΜΙΣΑΛΛΟΔΟΞΊΑΣ. (Greek)

0 references

OUR PROJECT PROPOSAL SAR ORGANICALLY INCLUDED IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER 20162018 AND PLACED IN THE FRAMEWORK OF THE PROGRAMMING AIMED AT THE DEVELOPMENT AND DISSEMINATION OF LABORATORY TEACHING INTENDED AS PARTICULARLY EFFECTIVE TEACHING NOT ONLY FOR THE DEVELOPMENT AND EXERCISE OF SKILLS BUT ALSO TO ADEQUATELY MOTIVATE THE PUPILS AT THE MEETING WITH SAPERE. MOREOVER, IT IS PRECISELY IN THE LABORATORY THAT IT IS OFTEN POSSIBLE TO MOTIVATE STUDENTS WITH DIFFICULTIES IN LEARNING DEFICIENCIES IN THE METHOD OF STUDY AND ATTITUDE OF INTOLERANCE. (English)

readability score

0.0973462463752475

0 references

NUESTRA PROPUESTA DE PROYECTO SAR SE INCLUYÓ ORGÁNICAMENTE EN EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA FORMATIVA 20162018 Y SE SITUÓ EN EL MARCO DE LA PROGRAMACIÓN DESTINADA AL DESARROLLO Y DIFUSIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO DESTINADA A UNA ENSEÑANZA PARTICULARMENTE EFICAZ NO SOLO PARA EL DESARROLLO Y EJERCICIO DE HABILIDADES, SINO TAMBIÉN PARA MOTIVAR ADECUADAMENTE A LOS ALUMNOS EN EL ENCUENTRO CON SAPERE. ADEMÁS, ES PRECISAMENTE EN EL LABORATORIO QUE A MENUDO ES POSIBLE MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN LAS DEFICIENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL MÉTODO DE ESTUDIO Y LA ACTITUD DE INTOLERANCIA. (Spanish)

0 references

MEIE PROJEKTIETTEPANEK SAR LISATI ORGAANILISELT KOOLITUSPAKKUMISE 20162018 KOLMEAASTASESSE KAVASSE JA ASETATI PROGRAMMI, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA JA LEVITADA LABORIÕPETUST, MIS ON MÕELDUD ERITI TÕHUSAKS ÕPETAMISEKS MITTE AINULT OSKUSTE ARENDAMISEKS JA KASUTAMISEKS, VAID KA SELLEKS, ET MOTIVEERIDA ÕPILASI SAPEREGA KOHTUMISEL. LISAKS ON JUST LABORIS SAGELI VÕIMALIK MOTIVEERIDA ÕPILASI, KELLEL ON RASKUSI ÕPPIMISRASKUSTEGA ÕPPIMISMEETODITES JA SALLIMATUSE SUHTUMISES. (Estonian)

0 references

HANKE-EHDOTUS SAR SISÄLTYY ORGAANISESTI KOULUTUSTARJOUKSEN 20162018 KOLMIVUOTISSUUNNITELMAAN JA SIJOITTUI OHJELMASUUNNITTELUUN, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA LEVITTÄÄ LABORATORIO-OPETUSTA, JOKA ON TARKOITETTU ERITYISEN TEHOKKAAKSI OPETUKSEKSI PAITSI TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI JA HARJOITTAMISEKSI MYÖS OPPILAIDEN MOTIVOIMISEKSI RIITTÄVÄSTI SAPERE-TAPAAMISESSA. LISÄKSI JUURI LABORATORIOSSA ON USEIN MAHDOLLISTA MOTIVOIDA OPISKELIJOITA, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA OPISKELUMENETELMÄSSÄ JA SUVAITSEMATTOMUUDEN ASENTEESSA. (Finnish)

0 references

NOTRE PROPOSITION DE PROJET SAR ORGANIQUEMENT INCLUSE DANS LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION 20162018 ET PLACÉE DANS LE CADRE DE LA PROGRAMMATION VISANT LE DÉVELOPPEMENT ET LA DIFFUSION DE L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE DESTINÉ À UN ENSEIGNEMENT PARTICULIÈREMENT EFFICACE NON SEULEMENT POUR LE DÉVELOPPEMENT ET L’EXERCICE DES COMPÉTENCES, MAIS AUSSI POUR MOTIVER ADÉQUATEMENT LES ÉLÈVES LORS DE LA RENCONTRE AVEC SAPERE. DE PLUS, C’EST PRÉCISÉMENT EN LABORATOIRE QU’IL EST SOUVENT POSSIBLE DE MOTIVER LES ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS À APPRENDRE DES CARENCES DANS LA MÉTHODE D’ÉTUDE ET L’ATTITUDE D’INTOLÉRANCE. (French)

0 references

ÁR DTOGRA TIONSCADAIL SAR SAN ÁIREAMH GO HORGÁNACH SA PHLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA 20162018 AGUS CURTHA FAOI CHUIMSIÚ AN CHLÁIR ATÁ DÍRITHE AR THEAGASC SAOTHARLAINNE A FHORBAIRT AGUS A SCAIPEADH ATÁ CEAPTHA MAR THEAGASC ATÁ ÉIFEACHTACH GO HÁIRITHE, NÍ HAMHÁIN CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A CHLEACHTADH ACH CHUN NA DALTAÍ A SPREAGADH GO LEORDHÓTHANACH AG AN GCRUINNIÚ LE SAPERE. THAIRIS SIN, TÁ SÉ GO BEACHT SA TSAOTHARLANN GO BHFUIL SÉ INDÉANTA GO MINIC MIC LÉINN A SPREAGADH A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU MAIDIR LE HEASNAIMH FOGHLAMA SA MHODH STAIDÉIR AGUS DEARCADH ÉADULAINGT. (Irish)

0 references

NAŠ PROJEKTNI PRIJEDLOG SAR ORGANSKI JE UKLJUČEN U TROGODIŠNJI PLAN OBUKE ZA 2016.2018. I STAVLJEN U OKVIR PROGRAMIRANJA USMJERENOG NA RAZVOJ I DISEMINACIJU LABORATORIJSKE NASTAVE NAMIJENJENE POSEBNO UČINKOVITOJ NASTAVI NE SAMO ZA RAZVOJ I VJEŽBANJE VJEŠTINA, VEĆ I ZA ADEKVATNO MOTIVIRANJE UČENIKA NA SASTANKU SA SAPEREOM. ŠTOVIŠE, UPRAVO JE U LABORATORIJU ČESTO MOGUĆE MOTIVIRATI STUDENTE S POTEŠKOĆAMA U UČENJU NEDOSTATAKA U METODI UČENJA I STAVU NETOLERANCIJE. (Croatian)

0 references

PROJEKTJAVASLATUNK A 20162018-AS KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉBEN SZERVESEN SZEREPELT, ÉS A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS FEJLESZTÉSÉT ÉS TERJESZTÉSÉT CÉLZÓ PROGRAMOZÁS KERETÉBEN KERÜLT ELHELYEZÉSRE, AMELY NEM CSAK A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS GYAKORLÁSÁRA, HANEM A SAPERE TALÁLKOZÓN A TANULÓK MEGFELELŐ MOTIVÁLÁSÁRA IS IRÁNYUL. SŐT, ÉPPEN A LABORATÓRIUMBAN LEHET MOTIVÁLNI A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ DIÁKOKAT A TANULÁSI MÓDSZEREK ÉS AZ INTOLERANCIA ATTITŰDJE TERÉN. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ PROJEKTO PASIŪLYMAS SAR ORGANIŠKAI ĮTRAUKTAS Į MOKYMO PASIŪLYMO 20162018 TREJŲ METŲ PLANĄ IR ĮTRAUKTAS Į PROGRAMĄ, KURIA SIEKIAMA PLĖTOTI IR SKLEISTI LABORATORINĮ MOKYMĄ, SKIRTĄ YPAČ VEIKSMINGAM MOKYMUI NE TIK UGDYTI IR VYKDYTI ĮGŪDŽIUS, BET IR TINKAMAI MOTYVUOTI MOKINIUS SUSITIKIME SU SAPERE. BE TO, BŪTENT LABORATORIJOJE DAŽNAI GALIMA MOTYVUOTI STUDENTUS, TURINČIUS SUNKUMŲ MOKYTIS NEPAKANKAMŲ STUDIJŲ METODO IR NETOLERANCIJOS POŽIŪRIO. (Lithuanian)

0 references

MŪSU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS SAR ORGANISKI IEKĻAUTS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA 2016.2018. GADA TRĪS GADU PLĀNĀ UN IEKĻAUTS PROGRAMMĀ, KURAS MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT UN IZPLATĪT LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, KAS PAREDZĒTA KĀ ĪPAŠI EFEKTĪVA MĀCĪŠANA NE TIKAI PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN IZMANTOŠANAI, BET ARĪ, LAI PIENĀCĪGI MOTIVĒTU SKOLĒNUS TIKTIES AR SAPERE. TURKLĀT TIEŠI LABORATORIJĀ BIEŽI VIEN IR IESPĒJAMS MOTIVĒT STUDENTUS AR GRŪTĪBĀM MĀCĪTIES NEPILNĪBAS STUDIJU METODĒ UN NEIECIETĪBAS ATTIEKSMĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROPOSTA GĦAL PROĠETT TAGĦNA SAR ORGANIKAMENT INKLUŻA FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ 20162018 U MQIEGĦDA FIL-QAFAS TAL-PROGRAMMAZZJONI MMIRATA LEJN L-IŻVILUPP U T-TIXRID TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJI MAĦSUB BĦALA TAGĦLIM PARTIKOLARMENT EFFETTIV MHUX BISS GĦALL-IŻVILUPP U L-EŻERĊIZZJU TAL-ĦILIET IŻDA WKOLL BIEX TIMMOTIVA B’MOD ADEGWAT LILL-ISTUDENTI FIL-LAQGĦA MA’ SAPERE. BARRA MINN HEKK, HUWA PREĊIŻAMENT FIL-LABORATORJU LI SPISS IKUN POSSIBBLI LI L-ISTUDENTI JIĠU MMOTIVATI B’DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM TA’ NUQQASIJIET FIL-METODU TA’ STUDJU U L-ATTITUDNI TA’ INTOLLERANZA. (Maltese)

0 references

ONS PROJECTVOORSTEL SAR IS ORGANISCH OPGENOMEN IN HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD 20162018 EN GEPLAATST IN HET KADER VAN DE PROGRAMMERING GERICHT OP DE ONTWIKKELING EN VERSPREIDING VAN LABORATORIUMONDERWIJS DAT BEDOELD IS ALS BIJZONDER EFFECTIEF ONDERWIJS, NIET ALLEEN VOOR DE ONTWIKKELING EN UITOEFENING VAN VAARDIGHEDEN, MAAR OOK OM DE LEERLINGEN TIJDENS DE BIJEENKOMST MET SAPERE ADEQUAAT TE MOTIVEREN. BOVENDIEN IS HET JUIST IN HET LABORATORIUM DAT HET VAAK MOGELIJK IS OM STUDENTEN MET MOEILIJKHEDEN IN LEERTEKORTEN IN DE STUDIEMETHODE EN HOUDING VAN INTOLERANTIE TE MOTIVEREN. (Dutch)

0 references

A NOSSA PROPOSTA DE PROPOSTA DE SAR ORGANICAMENTE INCLUÍDA NO PLANO TRÊS ANOS DA OFERTA DE FORMAÇÃO 20162018 E COLOCADA NO QUADRO DA PROGRAMAÇÃO DESTINADA AO DESENVOLVIMENTO E À DIVULGAÇÃO DE ENSINO LABORATORIAL COMO ENSINO ESPECIALMENTE EFICAZ NÃO APENAS PARA O DESENVOLVIMENTO E O EXERCÍCIO DE COMPETÊNCIAS, MAS TAMBÉM PARA MOTIVAR DE FORMA ADEQUADA OS PROPOSTOS NA REUNIÃO COM A SAPERE. Além disso, é precisamente no laboratório que é frequentemente possível motivar estudantes com dificuldades na aprendizagem de deficiências no método de estudo e na atitude de integração. (Portuguese)

0 references

PROPUNEREA NOASTRĂ DE PROIECT SAR INCLUSĂ ORGANIC ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE 20162018 ȘI PLASATĂ ÎN CADRUL PROGRAMĂRII MENITE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ DISEMINEZE PREDAREA ÎN LABORATOR DESTINATĂ PREDĂRII DEOSEBIT DE EFICIENTE NU NUMAI PENTRU DEZVOLTAREA ȘI EXERCITAREA COMPETENȚELOR, CI ȘI PENTRU MOTIVAREA ADECVATĂ A ELEVILOR LA ÎNTÂLNIREA CU SAPERE. MAI MULT DECÂT ATÂT, TOCMAI ÎN LABORATOR ESTE ADESEA POSIBIL SĂ SE MOTIVEZE ELEVII CU DIFICULTĂȚI ÎN ÎNVĂȚAREA DEFICIENȚELOR ÎN METODA DE STUDIU ȘI ATITUDINEA DE INTOLERANȚĂ. (Romanian)

0 references

NÁŠ NÁVRH PROJEKTU SAR ORGANICKY ZAČLENENÝ DO TROJROČNÉHO PLÁNU TRÉNINGOVEJ PONUKY 20162018 A UMIESTNENÝ V RÁMCI PROGRAMOVANIA ZAMERANÉHO NA ROZVOJ A ŠÍRENIE LABORATÓRNEJ VÝUČBY URČENEJ AKO MIMORIADNE EFEKTÍVNA VÝUČBA NIELEN PRE ROZVOJ A VÝKON ZRUČNOSTÍ, ALE AJ NA ADEKVÁTNU MOTIVÁCIU ŽIAKOV NA STRETNUTÍ SO SPOLOČNOSŤOU SAPERE. NAVYŠE PRÁVE V LABORATÓRIU JE ČASTO MOŽNÉ MOTIVOVAŤ ŠTUDENTOV S ŤAŽKOSŤAMI PRI UČENÍ SA V METÓDE ŠTÚDIA A POSTOJI NEZNÁŠANLIVOSTI. (Slovak)

0 references

NAŠ PROJEKTNI PREDLOG SAR JE ORGANSKO VKLJUČEN V TRILETNI NAČRT PONUDBE USPOSABLJANJA 20162018 IN POSTAVLJEN V OKVIR PROGRAMIRANJA, KATEREGA CILJ JE RAZVOJ IN RAZŠIRJANJE LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, KI JE NAMENJENO PREDVSEM UČINKOVITEMU POUČEVANJU NE LE ZA RAZVOJ IN IZVAJANJE SPRETNOSTI, TEMVEČ TUDI ZA USTREZNO MOTIVIRANJE UČENCEV NA SREČANJU S SAPEREJEM. POLEG TEGA JE PRAV V LABORATORIJU POGOSTO MOGOČE MOTIVIRATI ŠTUDENTE S TEŽAVAMI PRI UČENJU POMANJKLJIVOSTI V METODI ŠTUDIJA IN ODNOSU DO NESTRPNOSTI. (Slovenian)

0 references

VÅRT PROJEKTFÖRSLAG SAR INGÅR ORGANISKT I TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET 20162018 OCH PLACERATS INOM RAMEN FÖR DEN PROGRAMPLANERING SOM SYFTAR TILL UTVECKLING OCH SPRIDNING AV LABORATORIEUNDERVISNING AVSEDD SOM SÄRSKILT EFFEKTIV UNDERVISNING, INTE BARA FÖR UTVECKLING OCH UTÖVANDE AV FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ FÖR ATT PÅ LÄMPLIGT SÄTT MOTIVERA ELEVERNA VID MÖTET MED SAPERE. DESSUTOM ÄR DET JUST I LABORATORIET SOM DET OFTA ÄR MÖJLIGT ATT MOTIVERA ELEVER MED SVÅRIGHETER ATT LÄRA SIG BRISTER I STUDIEMETODEN OCH ATTITYDEN TILL INTOLERANS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Orta di Atella

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ORTA DI ATELLA