FLY LAN 2015 (Q4821604)

CON LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE L84 CIRCOLO E. A. MARIO INTENDE ADERIRE AL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO PER REALIZZARE UNA RETE LANWLAN ATTUANDO COS IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE E DEMATERIALIZZAZIONE DELLA SCUOLA AL FINE DI MIGLIORARE IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE OFFERTO. LE ATTIVIT POSTE IN ESSERE SONOOADDESTRAMENTO ALLUTILIZZO DELLE NUOVE ATTREZZATURE OATTIVIT DI PROGETTAZIONE E ADATTAMENTO EDILIZIO OATTIVIT DI CABLAGGIO OATTIVIT DI IMPIANTISTICA ELETTRIFICAZIONE OCOLLAUDO E CONTROLLO DELLA MESSA A NORMA E SICUREZZA DELLA STRUTTURA OVALUTAZIONE ED MONITORAGGIO DEI RISULTATI PROGETTUALI OPUBBLICIZZAZIONE ED INFORMAZIONE TERRITORIALE.ANALISI DEI FABBISOGNIL84 CIRCOLO DIDATTICO DI NAPOLI CHE RIUNISCE AL SUO INTERNO LA SCUOLA DELLINFANZIA E QUELLA PRIMARIA COSTITUITO DA DUE PLESSI E. A. MARIO E DE CURTIS. LA SCELTA DELLE DENOMINAZIONI DEI DUE PLESSI STATA MOTIVATA DALLA NECESSIT DI RENDERE OMAGGIO A DUE PERSONAGGI CHE CON (Italian)

0 references

СЪС СЛЕДНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ L84 КРЪГ E. A. MARIO ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНИ УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ МРЕЖА LANWLAN, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ОСЪЩЕСТВИ ПРОЦЕСЪТ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ПРЕДЛАГАНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА УСЛУГА. ДЕЙНОСТИТЕ СЪЗДАДОХА SONOADDESTRATION ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВАТА OATTIVIT OATTIVIT ДИЗАЙН И АДАПТАЦИОННА ТЕХНИКА ЗА OACTIVE ОКАБЕЛЯВАНЕ НА ЕЛЕКТРИФИКАЦИОННИ СИСТЕМИ OCOLLAUDO И КОНТРОЛ НА СЪОТВЕТСТВИЕТО И БЕЗОПАСНОСТТА НА СТРУКТУРАТА ОВАЛУТАЦИЯ И МОНИТОРИНГ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТА OPUBLICIZZATION И ТЕРИТОРИАЛНА ИНФОРМАЦИЯ.ANALISI НА FABBISOGNIL84 ОБРАЗОВАТЕЛЕН КРЪГ НА НЕАПОЛ, КОЙТО ОБЕДИНЯВА В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА И ОСНОВНАТА, СЪСТОЯЩА СЕ ОТ ДВЕ АСАМБЛЕИ Е. А. МАРИО И ДЕ КЪРТИС. ИЗБОРЪТ НА ДЕНОМИНАЦИИ НА ДВАТА СПЛИТА Е МОТИВИРАН ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОТДАДЕ ПОЧИТ НА ДВАМА ГЕРОИ, КОИТО (Bulgarian)

0 references

S NÁSLEDUJÍCÍM NÁVRHEM PROJEKTU L84 KRUH E. A. MARIO MÁ V ÚMYSLU PŘIPOJIT SE K NÁRODNÍMU OPERAČNÍMU PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ S CÍLEM VYTVOŘIT SÍŤ LANWLAN, ČÍMŽ SE REALIZUJE PROCES DIGITALIZACE A DEMATERIALIZACE ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍZENÉ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY. AKTIVITY ZAVEDLY SONOADDESTRATION PRO VYUŽITÍ NOVÉHO OATTIVIT OATTIVIT NÁVRH A ADAPTAČNÍ ZAŘÍZENÍ PRO OACTIVE ZAPOJENÍ ELEKTRIZAČNÍCH SYSTÉMŮ OCOLLAUDO A KONTROLA SOULADU A BEZPEČNOSTI KONSTRUKCE OVALUTACE A MONITOROVÁNÍ VÝSLEDKŮ PROJEKTU OPUBLICIZZATION A TERITORIÁLNÍ INFORMACE.ANALISI FABBISOGNIL84 VZDĚLÁVACÍHO KRUHU NEAPOLE, KTERÝ SDRUŽUJE V RÁMCI ŠKOLY ŠKOLKY A ZÁKLADNÍ SKLÁDAJÍCÍ SE ZE DVOU SHROMÁŽDĚNÍ E. A. MARIO A DE CURTIS. VOLBA DENOMINACÍ DVOU PLEXU BYLA MOTIVOVÁNA POTŘEBOU VZDÁT HOLD DVĚMA POSTAVÁM, KTERÉ (Czech)

0 references

MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG HAR L84-CIRKLEN E. A. MARIO TIL HENSIGT AT DELTAGE I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER FOR AT SKABE ET LANWLAN-NETVÆRK OG DERMED GENNEMFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING OG DEMATERIALISERING AF SKOLEN FOR AT FORBEDRE DEN TILBUDTE UDDANNELSESTJENESTE. DE AKTIVITETER, DER ER INDFØRT SONOADDESTRATION TIL BRUG AF DET NYE OATTIVIT DESIGN OG TILPASNING UDSTYR TIL OACTIVE LEDNINGER AF ELEKTRIFICERINGSSYSTEMER OCOLLAUDO OG KONTROL AF OVERHOLDELSE OG SIKKERHED AF STRUKTUREN OVALUTATION OG OVERVÅGNING AF PROJEKTRESULTATERNE OPUBLICIZZATION OG TERRITORIAL INFORMATION.ANALISI AF FABBISOGNIL84 PÆDAGOGISKE CIRKEL I NAPOLI, DER SAMLER I SKOLEN FOR BØRNEHAVE OG DEN PRIMÆRE BESTÅR AF TO FORSAMLINGER E. A. MARIO OG DE CURTIS. VALGET AF TROSRETNINGER AF DE TO PLEXUS VAR MOTIVERET AF BEHOVET FOR AT BETALE HYLDEST TIL TO TEGN, DER (Danish)

0 references

MIT DEM FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT DER L84-KREIS E. A. MARIO, SICH DEM NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMM FÜR DIE SCHULKOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN ANZUSCHLIESSEN, UM EIN LANWLAN-NETZWERK ZU SCHAFFEN UND SO DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG UND DEMATERIALISIERUNG DER SCHULE UMZUSETZEN, UM DAS BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN. DIE AKTIVITÄTEN, DIE SONOADDESTRATION AUF DEN EINSATZ DER NEUEN OATTIVIT OATTIVIT DESIGN UND ANPASSUNG AUSRÜSTUNG FÜR OACTIVE VERKABELUNG VON ELEKTRIFIZIERUNGSSYSTEMEN OCOLLAUDO UND KONTROLLE DER EINHALTUNG UND SICHERHEIT DER STRUKTUR OVALUTATION UND ÜBERWACHUNG DER PROJEKTERGEBNISSE OPUBLICIZZATION UND TERRITORIAL INFORMATION.ANALISI VON FABBISOGNIL84 BILDUNGSKREIS VON NEAPEL, DIE IN DER SCHULE DES KINDERGARTENS UND DIE PRIMÄRE AUS ZWEI VERSAMMLUNGEN E. A. MARIO UND DE CURTIS. DIE WAHL DER KONFESSIONEN DER BEIDEN PLEXUS WURDE DURCH DIE NOTWENDIGKEIT MOTIVIERT, ZWEI CHARAKTERE ZU HULDIGEN, DIE (German)

0 references

ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ L84 ΚΎΚΛΟΣ Ε. Α. ΜΆΡΙΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΥΛΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΘΕΣΑΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗ SONOADDESTRATION ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ OATTIVIT OATTIVIT OATTIVIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΚΊΝΗΣΗΣ OCOLLAUDO ΚΑΙ ΤΟΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΗΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ OVALUTATION ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ OPUBLICIZATION ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ.ANALISI ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ FABBISOGNIL84 ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΠΟΥ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΙΣ E. A. MARIO ΚΑΙ DE CURTIS. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΟΝΟΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΔΎΟ PLEXUS ΥΠΟΚΙΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΠΟΤΊΣΟΥΝ ΦΌΡΟ ΤΙΜΉΣ ΣΕ ΔΎΟ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ ΠΟΥ (Greek)

0 references

WITH THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL L84 CIRCLE E. A. MARIO INTENDS TO JOIN THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR THE SCHOOL SKILLS AND LEARNING ENVIRONMENTS TO CREATE A LANWLAN NETWORK THUS IMPLEMENTING THE PROCESS OF DIGITISATION AND DEMATERIALISATION OF THE SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL SERVICE OFFERED. THE ACTIVITIES PUT IN PLACE SONOADDESTRATION TO THE USE OF THE NEW OATTIVIT OATTIVIT DESIGN AND ADAPTATION EQUIPMENT FOR OACTIVE WIRING OF ELECTRIFICATION SYSTEMS OCOLLAUDO AND CONTROL OF THE COMPLIANCE AND SAFETY OF THE STRUCTURE OVALUTATION AND MONITORING OF THE PROJECT RESULTS OPUBLICIZZATION AND TERRITORIAL INFORMATION.ANALISI OF FABBISOGNIL84 EDUCATIONAL CIRCLE OF NAPLES THAT BRINGS TOGETHER WITHIN THE SCHOOL OF KINDERGARTEN AND THE PRIMARY ONE CONSISTING OF TWO ASSEMBLIES E. A. MARIO AND DE CURTIS. THE CHOICE OF DENOMINATIONS OF THE TWO PLEXUS WAS MOTIVATED BY THE NEED TO PAY HOMAGE TO TWO CHARACTERS WHO (English)

readability score

0.0688309567996928

0 references

CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO L84 CIRCLE E. A. MARIO TIENE LA INTENCIÓN DE UNIRSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE HABILIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA CREAR UNA RED LANWLAN IMPLEMENTANDO ASÍ EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN Y DESMATERIALIZACIÓN DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO. LAS ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA PARA EL USO DE LOS NUEVOS EQUIPOS DE DISEÑO Y ADAPTACIÓN OATTIVIT OATTIVIT OATTIVIT PARA EL CABLEADO OACTIVE DE SISTEMAS DE ELECTRIFICACIÓN OCOLLAUDO Y CONTROL DEL CUMPLIMIENTO Y SEGURIDAD DE LA ESTRUCTURA OVALUTATION Y SEGUIMIENTO DEL PROYECTO RESULTADOS OPUBLICIZZACIÓN E INFORMACIÓN TERRITORIAL.ANALISI DEL CÍRCULO EDUCATIVO FABBISOGNIL84 DE NÁPOLES QUE REÚNE DENTRO DE LA ESCUELA DE KINDERGARTEN Y LA PRIMARIA CONSTA DE DOS ASAMBLEAS E. A. MARIO Y DE CURTIS. LA ELECCIÓN DE LAS DENOMINACIONES DE LOS DOS PLEXOS FUE MOTIVADA POR LA NECESIDAD DE RENDIR HOMENAJE A DOS PERSONAJES QUE (Spanish)

0 references

JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA L84 RING E. A. MARIO KAVATSEB LIITUDA KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, ET LUUA LANWLAN-VÕRK, RAKENDADES SEELÄBI KOOLI DIGITEERIMISE JA DEMATERIALISEERIMISE PROTSESSI, ET PARANDADA PAKUTAVAT HARIDUSTEENUST. TEGEVUSED, MIS KEHTESTATI SONOADDESTRATION UUE OATTIVIT OATTIVIT PROJEKTEERIMISE JA KOHANDAMISE SEADMED OACTIVE JUHTMESTIK ELEKTRISÜSTEEMID OCOLLAUDO JA KONTROLLI VASTAVUSE JA OHUTUSE STRUKTUURI OVALUTATION JA JÄRELEVALVE PROJEKTI TULEMUSI OPUBLICIZZATION JA TERRITORIAALSE INFORMATION.ANALISI FABBISOGNIL84 HARIDUSRINGKONNA NAPOLI, MIS ÜHENDAB KOOLI LASTEAED JA ESMANE, MIS KOOSNEB KAHEST ASSAMBLEEST E. A. MARIO JA DE CURTIS. KAHE PLEXUSE NIMEDE VALIK OLI AJENDATUD VAJADUSEST AVALDADA AUSTUST KAHELE TÄHEMÄRGILE, KES (Estonian)

0 references

SEURAAVALLA HANKE-EHDOTUKSELLA L84 YMPYRÄ E. A. MARIO AIKOO LIITTYÄ KOULUTAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAAN KANSALLISEEN TOIMENPIDEOHJELMAAN LANWLAN-VERKON LUOMISEKSI JA SITEN TOTEUTTAA KOULUN DIGITALISOINTI- JA DEMATERIALISOINTIPROSESSI TARJOTUN KOULUTUSPALVELUN PARANTAMISEKSI. SONOADDESTRATION ON OTETTU KÄYTTÖÖN UUSIEN OATTIVIT OATTIVIT -SUUNNITTELU- JA MUKAUTUSLAITTEIDEN KÄYTTÖÖN SÄHKÖISTYSJÄRJESTELMIEN OAKTIIVINEN JOHDOTUS OCOLLAUDO JA RAKENTEEN VAATIMUSTENMUKAISUUDEN JA TURVALLISUUDEN VALVONTA JA HANKKEEN TULOSTEN SEURANTA OPUBLICIZZATION JA REGIONAL INFORMATION.ANALISI OF FABBISOGNIL84 KOULUTUSPIIRI NAPOLISSA, JOKA KOKOAA YHTEEN LASTENTARHAN KOULUN JA KAKSI KOKOONPANOA E. A. MARIO JA DE CURTIS. KAHDEN PLEXUKSEN NIMIEN VALINTAA MOTIVOI TARVE KUNNIOITTAA KAHTA MERKKIÄ, JOTKA (Finnish)

0 references

AVEC LA PROPOSITION DE PROJET L84 CIRCLE E. A. MARIO A L’INTENTION DE REJOINDRE LE PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AFIN DE CRÉER UN RÉSEAU LANWLAN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE DÉMATÉRIALISATION DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE SERVICE ÉDUCATIF OFFERT. LES ACTIVITÉS MISES EN PLACE SONOADDESTRATION À L’UTILISATION DU NOUVEL ÉQUIPEMENT DE CONCEPTION ET D’ADAPTATION OATTIVIT OATTIVIT POUR LE CÂBLAGE OACTIVE DES SYSTÈMES D’ÉLECTRIFICATION OCOLLAUDO ET LE CONTRÔLE DE LA CONFORMITÉ ET DE LA SÉCURITÉ DE LA STRUCTURE OVALUTATION ET LE SUIVI DES RÉSULTATS DU PROJET OPUBLICIZZATION ET L’INFORMATION TERRITORIALE.ANALISI DE FABBISOGNIL84 CERCLE ÉDUCATIF DE NAPLES QUI RASSEMBLE AU SEIN DE L’ÉCOLE DE MATERNELLE ET LA PRIMAIRE COMPOSÉE DE DEUX ASSEMBLÉES E. A. MARIO ET DE CURTIS. LE CHOIX DES DÉNOMINATIONS DES DEUX PLEXUS A ÉTÉ MOTIVÉ PAR LA NÉCESSITÉ DE RENDRE HOMMAGE À DEUX PERSONNAGES QUI (French)

0 references

LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, CIORCAL E. A. TÁ SÉ BEARTAITHE AG MARIO PÁIRT A GHLACADH SA CHLÁR OIBRIÚCHÁIN NÁISIÚNTA LE HAGHAIDH SCILEANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NA SCOILE CHUN LÍONRA LANWLAN A CHRUTHÚ, RUD A CHUIRFIDH PRÓISEAS DIGITITHE AGUS DÍ-ÁBHARAITHE NA SCOILE I BHFEIDHM CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A CHUIRTEAR AR FÁIL. NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH I BHFEIDHM SONOADDESTRATION CHUN ÚSÁID A BHAINT AS TREALAMH NUA DEARTHA AGUS OIRIÚNAITHE OATTIVIT OATTIVIT LE HAGHAIDH SREANGÚ OACTIVE NA GCÓRAS LEICTRIÚCHÁIN OCOLLAUDO AGUS RIALÚ AR CHOMHLÍONADH AGUS SÁBHÁILTEACHT AN STRUCHTÚIR OVALUTATION AGUS MONATÓIREACHT A DHÉANAMH AR THORTHAÍ AN TIONSCADAIL OPUBLICIZATION AGUS FAISNÉIS CHRÍOCHACH.ANALISI DE FABBISOGNIL84 CIORCAL OIDEACHAIS NAPOLI A THUGANN LE CHÉILE LAISTIGH DE SCOIL NA KINDERGARTEN AGUS AN BUNSCOILE INA BHFUIL DHÁ THIONÓL E. A. MARIO AGUS DE CURTIS. BHÍ AN ROGHA AINMNÍOCHTAÍ AN DÁ PLEXUS SPREAGTHA AG AN NGÁ LE HÓMÓS A ÍOC LE DHÁ CHARACHTAIR A (Irish)

0 references

SLJEDEĆIM PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM L84 KRUG E. A. MARIO NAMJERAVA SE PRIKLJUČITI NACIONALNOM OPERATIVNOM PROGRAMU ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE KAKO BI SE STVORILA MREŽA LANWLAN ČIME SE PROVODI PROCES DIGITALIZACIJE I DEMATERIJALIZACIJE ŠKOLE KAKO BI SE UNAPRIJEDILA PONUĐENA OBRAZOVNA USLUGA. AKTIVNOSTI UVOĐENJA SONOADDESTRATIONA NA KORIŠTENJE NOVE OATTIVIT OATTIVIT OPREME ZA PROJEKTIRANJE I PRILAGODBU ZA OACTIVE OŽIČENJE ELEKTRIFIKACIJSKIH SUSTAVA OCOLLAUDO I KONTROLU USKLAĐENOSTI I SIGURNOSTI KONSTRUKCIJE OVALUTATION TE PRAĆENJE REZULTATA PROJEKTA OPUBLICIZZACIJA I TERITORIJALNE INFORMACIJE.ANALISI FABBISOGNIL84 OBRAZOVNOG KRUGA NAPULJA KOJI OKUPLJA U OKVIRU ŠKOLE VRTIĆA I OSNOVNE KOJA SE SASTOJI OD DVIJE SKUPŠTINE E. A. MARIO I DE CURTIS. IZBOR DENOMINACIJA DVAJU PLEKSUSA MOTIVIRAN JE POTREBOM DA SE ODAJE POČAST DVAMA LIKOVIMA KOJI SU (Croatian)

0 references

AZ ALÁBBI PROJEKTJAVASLATTAL AZ E. A. MARIO E. A. MARIO CSATLAKOZNI KÍVÁN AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMHOZ EGY LANWLAN HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA ÉRDEKÉBEN, EZÁLTAL MEGVALÓSÍTVA AZ ISKOLA DIGITALIZÁLÁSÁNAK ÉS DEMATERIALIZÁCIÓJÁNAK FOLYAMATÁT A KÍNÁLT OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ OCOLLAUDO VILLAMOSÍTÁSI RENDSZEREK AKTÍV VEZETÉKEZÉSÉRE SZOLGÁLÓ ÚJ OATTIVIT OATTIVIT TERVEZŐ ÉS ADAPTÁCIÓS BERENDEZÉSEK HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ SONOADDESTRATION, VALAMINT AZ OCOLLAUDO SZERKEZET MEGFELELŐSÉGÉNEK ÉS BIZTONSÁGÁNAK ELLENŐRZÉSE, VALAMINT A PROJEKT EREDMÉNYEINEK FIGYELEMMEL KÍSÉRÉSE OPUBLICIZZATION ÉS TERÜLETI INFORMÁCIÓ.ANALISI A NÁPOLYI FABBISOGNIL84 OKTATÁSI KÖRBŐL, AMELY AZ ÓVODAI ISKOLÁN BELÜL, VALAMINT A KÉT E. A. MARIO ÉS DE CURTIS KÖZGYŰLÉSBŐL ÁLLÓ ELSŐDLEGES EGYSÉGBŐL ÁLL. A KÉT PLEXUS CÍMLETÉNEK MEGVÁLASZTÁSÁT AZ MOTIVÁLTA, HOGY TISZTELEGJENEK KÉT KARAKTER ELŐTT, AKIK (Hungarian)

0 references

ŠIUO PROJEKTU L84 RATAS E. A. MARIO KETINA PRISIJUNGTI PRIE NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYKLOS ĮGŪDŽIAMS IR MOKYMOSI APLINKOMS, SIEKIANT SUKURTI LANWLAN TINKLĄ, TAIP ĮGYVENDINANT MOKYKLOS SKAITMENINIMO IR DEMATERIALIZAVIMO PROCESĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTOS SIŪLOMOS ŠVIETIMO PASLAUGOS. VEIKLA, ĮDIEGTA SONOADDESTRATION NAUDOTI NAUJĄ OATTIVIT OATTIVIT PROJEKTAVIMO IR PRITAIKYMO ĮRANGA OACTIVE LAIDŲ ELEKTRIFIKACIJOS SISTEMŲ OCOLLAUDO IR KONTROLIUOTI ATITIKTIES IR SAUGOS STRUKTŪROS OVALUTATION IR STEBĖTI PROJEKTO REZULTATUS OPUBLICIZZATION IR TERITORINĖ INFORMACIJA.ANALISI IŠ FABBISOGNIL84 ŠVIETIMO RATAS NEAPOLIO, KURIS JUNGIA PER DARŽELIO MOKYKLOJE IR PIRMINĖS VIENA SUSIDEDA IŠ DVIEJŲ ASAMBLĖJŲ E. A. MARIO IR DE CURTIS. DVIEJŲ PLEXUS NOMINALŲ PASIRINKIMAS BUVO MOTYVUOTAS POREIKIU PAGERBTI DU SIMBOLIUS, KURIE (Lithuanian)

0 references

AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU L84 APLIS E. A. MARIO PLĀNO PIEVIENOTIES VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAI SKOLU PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ, LAI IZVEIDOTU LANWLAN TĪKLU, TĀDĒJĀDI ĪSTENOJOT SKOLAS DIGITALIZĀCIJAS UN DEMATERIALIZĀCIJAS PROCESU, LAI UZLABOTU PIEDĀVĀTO IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU. DARBĪBAS, KAS IEVIESTAS, LAI IZMANTOTU JAUNO OATTIVIT OATTIVIT PROJEKTĒŠANAS UN PIELĀGOŠANAS APRĪKOJUMU OAKTĪVAI ELEKTRIFIKĀCIJAS SISTĒMU OCOLLAUDO ELEKTROINSTALĀCIJAI UN STRUKTŪRAS ATBILSTĪBAS UN DROŠĪBAS KONTROLEI UN PROJEKTA REZULTĀTU UZRAUDZĪBAI OPUBLICIZZATION UN TERITORIĀLAJAI INFORMĀCIJAI.NEAPOLES FABBISOGNIL84 IZGLĪTĪBAS APLIS, KAS APVIENOJAS BĒRNUDĀRZA SKOLĀ UN PRIMĀRAJĀ GRUPĀ, KAS SASTĀV NO DIVĀM ASAMBLEJĀM E. A. MARIO UN DE CURTIS. DIVU PLEXUS NOSAUKUMU IZVĒLI MOTIVĒJA NEPIECIEŠAMĪBA GODINĀT DIVAS RAKSTZĪMES, KAS (Latvian)

0 references

BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA L84 ĊIRKU E. A. MARIO BI ĦSIEBU JINGĦAQAD MAL-PROGRAMM OPERATTIV NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET SKOLASTIĊI U L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM BIEX JOĦLOQ NETWERK LANWLAN U B’HEKK JIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ DIĠITALIZZAZZJONI U DEMATERJALIZZAZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX ITEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV OFFRUT. L-ATTIVITAJIET STABBILITI SONOADDESTRATION GĦALL-UŻU TAD-DISINN OATTIVIT OATTIVIT IL-ĠDID U TAGĦMIR TA ‘ADATTAMENT GĦAL WAJERS OATTIV TA’ SISTEMI TA ‘ELETTRIFIKAZZJONI OCOLLAUDO U L-KONTROLL TAL-KONFORMITÀ U S-SIKUREZZA TAL-ISTRUTTURA OVALUTAZZJONI U MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI TAL-PROĠETT OPUBLICIZZATION AND TERRITORIAL INFORMATION.ANALISI OF FABBISOGNIL84 ĊIRKU EDUKATTIV TA ‘NAPLI LI JGĦAQQAD FLIMKIEN FL-ISKOLA TAL-KINDERGARTEN U DAK PRIMARJU LI JIKKONSISTI F’ŻEWĠ ASSEMBLAĠĠI E. A. MARIO U DE CURTIS. L-GĦAŻLA TAD-DENOMINAZZJONIJIET TAŻ-ŻEWĠ PLEXUS KIENET MOTIVATA MILL-ĦTIEĠA LI JINGĦATA HOMAGE LIL ŻEWĠ KARATTRI LI (Maltese)

0 references

MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL L84 CIRKEL E.A. MARIO IS VAN PLAN TOE TE TREDEN TOT HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN OM EEN LANWLAN-NETWERK TE CREËREN EN ZO HET PROCES VAN DIGITALISERING EN DEMATERIALISATIE VAN DE SCHOOL TE IMPLEMENTEREN OM DE AANGEBODEN ONDERWIJSDIENST TE VERBETEREN. DE ACTIVITEITEN HEBBEN SONOADDESTRATIE INGEVOERD VOOR HET GEBRUIK VAN DE NIEUWE OATTIVIT OATTIVIT ONTWERP- EN AANPASSINGSAPPARATUUR VOOR OACTIEVE BEDRADING VAN ELEKTRIFICATIESYSTEMEN OCOLLAUDO EN CONTROLE VAN DE NALEVING EN VEILIGHEID VAN DE STRUCTUUR OVALUTATION EN MONITORING VAN DE PROJECTRESULTATEN OPUBLICIZZATION EN TERRITORIALE INFORMATIE.ANALISI VAN FABBISOGNIL84 EDUCATIEVE KRING VAN NAPELS DIE SAMENBRENGT BINNEN DE SCHOOL VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE PRIMAIRE ÉÉN BESTAANDE UIT TWEE SAMENSTELLINGEN E. A. MARIO EN DE CURTIS. DE KEUZE VAN DE DENOMINATIES VAN DE TWEE PLEXUS WERD GEMOTIVEERD DOOR DE NOODZAAK OM HULDE TE BRENGEN AAN TWEE PERSONAGES DIE (Dutch)

0 references

COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO L84 CIRCLE E. A. MARIO TENCIONA ADEQUAR-SE AO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL DE COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA CRIAR UMA REDE DE LANWLAN QUE APLICA O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO E DEMATERIALIZAÇÃO DA ESCOLA PARA MELHORAR O SERVIÇO EDUCATIVO PRESTADO. AS ACTIVIDADES APRESENTADAS EM SONOADDESTRAÇÃO PARA A UTILIZAÇÃO DO NOVO EQUIPAMENTO DE CONCEÇÃO E ADAPTAÇÃO OATTIVIT PARA A ADMINISTRAÇÃO OATIVA DOS SISTEMAS DE ELECTRIFICAÇÃO OCOLLAUDO E CONTROLO DA CONFORMIDADE E SEGURANÇA DA OVALIAÇÃO DA ESTRUTURA E ACOMPANHAMENTO DOS RESULTADOS DO PROJECTO OPUBLICZAÇÃO E INFORMAÇÃO TERRITORIAL. A escolha das denominações dos dois suplementos foi motivada pela necessidade de pagar uma indemnização a duas categorias que (Portuguese)

0 references

CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, CERCUL L84 E.A. MARIO INTENȚIONEAZĂ SĂ SE ALĂTURE PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚELE ȘCOLARE ȘI MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CREA O REȚEA LANWLAN, IMPLEMENTÂND ASTFEL PROCESUL DE DIGITALIZARE ȘI DEMATERIALIZARE A ȘCOLII ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII SERVICIULUI EDUCAȚIONAL OFERIT. ACTIVITĂȚILE PUSE ÎN APLICARE SONOADDESTRATION PENTRU UTILIZAREA NOULUI OATTIVIT OATTIVIT DE PROIECTARE ȘI ADAPTARE ECHIPAMENTE PENTRU CABLAREA OACTIVE A SISTEMELOR DE ELECTRIFICARE OCOLLAUDO ȘI CONTROLUL CONFORMITĂȚII ȘI SIGURANȚEI STRUCTURII OVALUTARE ȘI MONITORIZAREA REZULTATELOR PROIECTULUI OPUBLICIZARE ȘI INFORMAȚII TERITORIALE.ANALISI DIN CERCUL EDUCAȚIONAL FABBISOGNIL84 DIN NAPOLI CARE REUNEȘTE ÎN CADRUL ȘCOLII DE GRĂDINIȚĂ ȘI CEA PRIMARĂ FORMAT DIN DOUĂ ADUNĂRI E. A. MARIO ȘI DE CURTIS. ALEGEREA DENUMIRILOR CELOR DOUĂ PLEXURI A FOST MOTIVATĂ DE NECESITATEA DE A ADUCE UN OMAGIU CELOR DOUĂ PERSONAJE CARE (Romanian)

0 references

S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU L84 KRUH E. A. MARIO PLÁNUJE ZAPOJIŤ SA DO NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE VYTVORIŤ SIEŤ LANWLAN, ČÍM SA IMPLEMENTUJE PROCES DIGITALIZÁCIE A DEMATERIALIZÁCIE ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONÚKANÉ VZDELÁVACIE SLUŽBY. ČINNOSTI ZAVEDENÉ SONOADDESTRATION NA POUŽÍVANIE NOVÉHO OATTIVIT OATTIVIT DIZAJNOVÝCH A ADAPTAČNÝCH ZARIADENÍ PRE OAKTÍVNE ELEKTROINŠTALÁCIE ELEKTRIFIKAČNÝCH SYSTÉMOV OCOLLAUDO A KONTROLU SÚLADU A BEZPEČNOSTI ŠTRUKTÚRY OVALUTATION A MONITOROVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTU OPUBLICIZZATION A ÚZEMNÉ INFORMÁCIE.ANALISI FABBISOGNIL84 VZDELÁVACIEHO KRUHU NEAPOLA, KTORÝ SPÁJA V RÁMCI ŠKOLY MATERSKEJ ŠKOLY A ZÁKLADNEJ ŠKOLY POZOSTÁVAJÚCE Z DVOCH ZOSTÁV E. A. MARIO A DE CURTIS. VÝBER DENOMINÁCIÍ DVOCH PLEXUS BOL MOTIVOVANÝ POTREBOU VZDAŤ HOLD DVOM POSTAVÁM, KTORÉ (Slovak)

0 references

Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA L84 KROG E. A. MARIO NAMERAVA PRIDRUŽITI NACIONALNEMU OPERATIVNEMU PROGRAMU ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA, DA SE USTVARI OMREŽJE LANWLAN, S ČIMER SE IZVAJA PROCES DIGITALIZACIJE IN DEMATERIALIZACIJE ŠOLE, DA BI IZBOLJŠALI PONUJENE IZOBRAŽEVALNE STORITVE. DEJAVNOSTI, VZPOSTAVLJENE SONOADDESTRATION ZA UPORABO NOVE OATTIVIT OATTIVIT OBLIKOVALSKE IN PRILAGODITVENE OPREME ZA OACTIVE OŽIČENJE ELEKTRIFIKACIJSKIH SISTEMOV OCOLLAUDO IN NADZOR SKLADNOSTI IN VARNOSTI STRUKTURE OVALUTATION IN SPREMLJANJE REZULTATOV PROJEKTA OPUBLICIZZATION IN TERITORIALNE INFORMACIZATION.ANALISII IZ FABBISOGNIL84 IZOBRAŽEVALNEGA KROGA NEAPELJ, KI ZDRUŽUJE V ŠOLI VRTCA IN OSNOVNE, KI JE SESTAVLJEN IZ DVEH SKLOPOV E. A. MARIO IN DE CURTIS. IZBIRA APOENOV DVEH PLEKUSA JE BILA MOTIVIRANA S POTREBO PO POKLONU DVEMA ZNAKOMA, KI (Slovenian)

0 references

MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG AVSER L84 CIRKEL E. A. MARIO ATT ANSLUTA SIG TILL DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT SKAPA ETT LANWLAN-NÄTVERK OCH PÅ SÅ SÄTT GENOMFÖRA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING OCH DEMATERIALISERING AV SKOLAN FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS. DE AKTIVITETER SOM INFÖRTS SONOADDESTRATION FÖR ANVÄNDNING AV DEN NYA OATTIVIT OATTIVIT DESIGN- OCH ANPASSNINGSUTRUSTNING FÖR OACTIVE LEDNINGAR AV ELEKTRIFIERINGSSYSTEM OCOLLAUDO OCH KONTROLL AV ÖVERENSSTÄMMELSE OCH SÄKERHET I STRUKTUREN OVALUTATION OCH ÖVERVAKNING AV PROJEKTRESULTAT OPUBLICIZZATION OCH TERRITORIELL INFORMATION.ANALISI AV FABBISOGNIL84 UTBILDNINGSCIRKEL I NEAPEL SOM SAMMANFÖRS INOM SKOLAN I DAGIS OCH DEN PRIMÄRA BESTÅR AV TVÅ FÖRSAMLINGAR E. A. MARIO OCH DE CURTIS. VALET AV VALÖRER AV DE TVÅ PLEXUS MOTIVERADES AV BEHOVET AV ATT HYLLA TVÅ TECKEN SOM (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Napoli

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI