IC BALSORNO ONLINE (Q4821212)

IL PROGETTO ELABORATO DALLISTITUTO IC BALSORANO FINALIZZATO A RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE TIC.RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI. LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI. PER IL CORRETTO E PROFICUO IMPIEGO DELLE TECNOLOGIE DELLA RETE SONO NUMEROSE LE PROBLEMATICHE DA AFFRONTARE IN UN CONTESTO PERALTRO COMPLESSO E MUTEVOLE. ALLA BASE DI EFFICACI AZIONI EDUCATIVE E PEDAGOGICHE VI LA NECESSIT DI CREARE UN ECOSISTEMA INTERNET SCOLASTICO CHE APPAIA E SIA UNO SPAZIO GOVERNATO AL QUALE CIASCUNO STUDENTE PU ACCEDERE CONSAPEVOLE DELLA PROPRIA IDENTIT DIGITALE CON SEMPRE PI MATURA ATTENZIONE ALLA PROPRIA RESPONSABILIT DIGITALE. CON QUESTO PROGETTO ANDRANNO INOLTRE AFFRONTATE LE PROBLEMATICHE PI STRETTAMENTE TECNICHE E CHE CONDIZIONANO I RISULTATI COMPL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, РАЗРАБОТЕН ОТ IC BALSORANO INSTITUTE, ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО ЗА СВЕТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ICT.RENDERING УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО ЗА СВЕТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ. ТЕХНОЛОГИИТЕ НА МРЕЖАТА ЗА УЧИЛИЩАТА СА БЛАГОПРИЯТСТВАЩ ФАКТОР И СЪЩЕВРЕМЕННО СА ТЕМА ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ОСНОВАТА НА ВСЯКО ДЕЙСТВИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ. ЗА ПРАВИЛНОТО И РЕНТАБИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ НА МРЕЖАТА ИМА МНОГО ПРОБЛЕМИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РЕШЕНИ В СЛОЖЕН И ПРОМЕНЯЩ СЕ КОНТЕКСТ. В ОСНОВАТА НА ЕФЕКТИВНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИ ДЕЙСТВИЯ Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧИЛИЩНА ИНТЕРНЕТ ЕКОСИСТЕМА, КОЯТО СЕ ПОЯВЯВА И Е УПРАВЛЯВАНО ПРОСТРАНСТВО, ДО КОЕТО ВСЕКИ УЧЕНИК МОЖЕ СЪЗНАТЕЛНО ДА ИМА ДОСТЪП ДО СВОЯТА ЦИФРОВА ИДЕНТИЧНОСТ С ВСЕ ПО-ЗРЯЛО ВНИМАНИЕ КЪМ СВОЯТА ЦИФРОВА ОТГОВОРНОСТ. С ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ И НАЙ-СТРОГО ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОБЛЕМИ, КОИТО ОКАЗВАТ ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYVINUTÝ IC BALSORANO INSTITUTEM BYL ZAMĚŘEN NA TO, ABY ŠKOLA BYLA OTEVŘENA SVĚTU PROSTŘEDNICTVÍM ICT.RENDERING ŠKOLY OTEVŘENÉ SVĚTU PODPOROU PŘÍSTUPU K INTERNETU PRO STUDENTY A UČITELE. TECHNOLOGIE SÍTĚ PRO ŠKOLY JSOU PODPŮRNÝM FAKTOREM A ZÁROVEŇ TÉMATEM PROHLOUBENÍ ZÁKLADU VEŠKERÝCH OPATŘENÍ KE ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. PRO SPRÁVNÉ A ZISKOVÉ VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ SÍTĚ EXISTUJE MNOHO PROBLÉMŮ, KTERÉ JE TŘEBA ŘEŠIT VE SLOŽITÉM A MĚNÍCÍM SE KONTEXTU. NA ZÁKLADNĚ EFEKTIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH A PEDAGOGICKÝCH AKCÍ JE POTŘEBA VYTVOŘIT ŠKOLNÍ INTERNETOVÝ EKOSYSTÉM, KTERÝ SE OBJEVÍ A JE REGULOVANÝM PROSTOREM, DO KTERÉHO MŮŽE KAŽDÝ STUDENT VĚDOMĚ PŘISTUPOVAT KE SVÉ DIGITÁLNÍ IDENTITĚ S ROSTOUCÍ POZORNOSTÍ KE SVÉ DIGITÁLNÍ ODPOVĚDNOSTI. S TÍMTO PROJEKTEM BUDOU TAKÉ ŘEŠENY NEJPŘÍSNĚJŠÍ TECHNICKÉ PROBLÉMY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ VÝSLEDKY. (Czech)

0 references

PROJEKTET UDVIKLET AF IC BALSORANO INSTITUTE HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN ÅBEN FOR VERDEN GENNEM BRUG AF ICT.RENDERING SKOLEN ÅBEN FOR VERDEN VED AT FREMME INTERNETADGANG FOR STUDERENDE OG LÆRERE. SKOLERNES TEKNOLOGIER ER EN BEFORDRENDE FAKTOR OG ER SAMTIDIG ET EMNE FOR UDDYBNING AF GRUNDLAGET FOR ENHVER INDSATS FOR AT FORBEDRE DE DIGITALE FÆRDIGHEDER. FOR KORREKT OG RENTABEL BRUG AF NETTETS TEKNOLOGIER ER DER MANGE PROBLEMER, DER SKAL LØSES I EN KOMPLEKS OG SKIFTENDE KONTEKST. I BUNDEN AF EFFEKTIVE PÆDAGOGISKE OG PÆDAGOGISKE HANDLINGER ER DER BEHOV FOR AT SKABE ET SKOLEINTERNETØKOSYSTEM, DER VISES OG ER ET STYRET RUM, HVOR HVER ELEV BEVIDST KAN FÅ ADGANG TIL DERES DIGITALE IDENTITET MED MERE OG MERE MODEN OPMÆRKSOMHED PÅ DERES DIGITALE ANSVAR. MED DETTE PROJEKT VIL OGSÅ BLIVE BEHANDLET DE MEST STRENGT TEKNISKE PROBLEMER, OG SOM PÅVIRKER RESULTATERNE. (Danish)

0 references

DAS VOM IC BALSORANO-INSTITUT ENTWICKELTE PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE SCHULE DURCH DEN EINSATZ VON ICT.RENDERING DER WELT ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, INDEM DER INTERNETZUGANG FÜR SCHÜLER UND LEHRER GEFÖRDERT WIRD. DIE TECHNOLOGIEN DES NETZWERKS FÜR SCHULEN SIND EIN WICHTIGER FAKTOR UND GLEICHZEITIG EIN THEMA DER VERTIEFUNG DER GRUNDLAGEN JEDER MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN. FÜR DIE KORREKTE UND GEWINNBRINGENDE NUTZUNG DER TECHNOLOGIEN DES NETZWERKS GIBT ES VIELE PROBLEME, DIE IN EINEM KOMPLEXEN UND SICH VERÄNDERNDEN KONTEXT ANGEGANGEN WERDEN MÜSSEN. AN DER BASIS VON EFFEKTIVEN PÄDAGOGISCHEN UND PÄDAGOGISCHEN MASSNAHMEN BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, EIN SCHUL-INTERNET-ÖKOSYSTEM ZU SCHAFFEN, DAS ERSCHEINT UND EIN GEREGELTER RAUM IST, AUF DEN JEDER SCHÜLER BEWUSST AUF SEINE DIGITALE IDENTITÄT ZUGREIFEN KANN, MIT ZUNEHMENDER AUFMERKSAMKEIT AUF SEINE DIGITALE VERANTWORTUNG. MIT DIESEM PROJEKT WERDEN AUCH DIE STRENGSTEN TECHNISCHEN PROBLEME ANGEGANGEN, DIE SICH AUF DIE ERGEBNISSE AUSWIRKEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ IC BALSORANO INSTITUTE ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ICT.RENDERING ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΈΝΑ ΘΈΜΑ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ ΚΆΘΕ ΔΡΆΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΚΥΒΕΡΝΏΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΟΥ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΜΕ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΏΡΙΜΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΟΥ ΕΥΘΎΝΗ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΑ ΠΙΟ ΑΥΣΤΗΡΆ ΤΕΧΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT DEVELOPED BY IC BALSORANO INSTITUTE AIMED AT MAKING THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD THROUGH THE USE OF ICT.RENDERING THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY PROMOTING INTERNET ACCESS FOR STUDENTS AND TEACHERS. THE TECHNOLOGIES OF THE NETWORK FOR SCHOOLS ARE AN ENABLING FACTOR AND AT THE SAME TIME A TOPIC OF DEEPENING THE BASIS OF ANY ACTION TO IMPROVE DIGITAL SKILLS. FOR THE CORRECT AND PROFITABLE USE OF THE TECHNOLOGIES OF THE NETWORK THERE ARE MANY PROBLEMS TO BE ADDRESSED IN A COMPLEX AND CHANGING CONTEXT. AT THE BASE OF EFFECTIVE EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL ACTIONS THERE IS THE NEED TO CREATE A SCHOOL INTERNET ECOSYSTEM THAT APPEARS AND IS A GOVERNED SPACE TO WHICH EACH STUDENT CAN ACCESS CONSCIOUSLY OF THEIR DIGITAL IDENTITY WITH MORE AND MORE MATURE ATTENTION TO THEIR DIGITAL RESPONSIBILITY. WITH THIS PROJECT WILL ALSO BE ADDRESSED THE MOST STRICTLY TECHNICAL PROBLEMS AND THAT AFFECT THE RESULTS COMPL. (English)

readability score

0.3616127074286394

0 references

EL PROYECTO DESARROLLADO POR IC BALSORANO INSTITUTE TUVO COMO OBJETIVO ABRIR LA ESCUELA AL MUNDO A TRAVÉS DEL USO DE ICT.RENDERING LA ESCUELA ABIERTA AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES. LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, AL MISMO TIEMPO, UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN DE LAS BASES DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DIGITALES. PARA EL USO CORRECTO Y RENTABLE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED HAY MUCHOS PROBLEMAS QUE DEBEN ABORDARSE EN UN CONTEXTO COMPLEJO Y CAMBIANTE. EN LA BASE DE ACCIONES EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS EFECTIVAS EXISTE LA NECESIDAD DE CREAR UN ECOSISTEMA ESCOLAR DE INTERNET QUE APAREZCA Y SEA UN ESPACIO GOBERNADO AL QUE CADA ALUMNO PUEDA ACCEDER CONSCIENTEMENTE DE SU IDENTIDAD DIGITAL CON UNA ATENCIÓN CADA VEZ MÁS MADURA A SU RESPONSABILIDAD DIGITAL. CON ESTE PROYECTO TAMBIÉN SE ABORDARÁN LOS PROBLEMAS MÁS ESTRICTAMENTE TÉCNICOS Y QUE AFECTAN EL COMPL DE RESULTADOS. (Spanish)

0 references

IC BALSORANO INSTITUUDI POOLT VÄLJA TÖÖTATUD PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON MUUTA KOOL IKT ABIL MAAILMALE AVATUKS. KOOLIDE VÕRGUSTIKU TEHNOLOOGIAD ON PROGRESSI VÕIMALDAV TEGUR JA SAMAL AJAL KA DIGIOSKUSTE PARANDAMISE MEETMETE ALUSTE SÜVENDAMISE TEEMA. VÕRGU TEHNOLOOGIATE ÕIGEKS JA KASUMLIKUKS KASUTAMISEKS ON PALJU PROBLEEME, MILLEGA TULEB KEERULISES JA MUUTUVAS KONTEKSTIS TEGELEDA. TÕHUSATE HARIDUSLIKE JA PEDAGOOGILISTE MEETMETE BAASIL ON VAJA LUUA KOOLI INTERNETI ÖKOSÜSTEEM, MIS ILMUB JA ON REGULEERITUD RUUM, MILLELE IGA ÕPILANE SAAB TEADLIKULT JUURDE PÄÄSEDA OMA DIGITAALSELE IDENTITEEDILE, PÖÖRATES ÜHA KÜPSEMAT TÄHELEPANU OMA DIGITAALSELE VASTUTUSELE. SELLE PROJEKTIGA TEGELETAKSE KA KÕIGE RANGEMATE TEHNILISTE PROBLEEMIDEGA, MIS MÕJUTAVAD TULEMUSI. (Estonian)

0 references

IC BALSORANO INSTITUTEN KEHITTÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA OLI TEHDÄ KOULUSTA AVOIN MAAILMALLE TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN AVULLA. KOULUJEN VERKOSTON TEKNOLOGIA ON MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ JA SAMALLA SYVENNETÄÄN DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN PERUSTAA. VERKON TEKNOLOGIOIDEN OIKEAN JA KANNATTAVAN KÄYTÖN VARMISTAMISEKSI ON MONIA ONGELMIA, JOTKA ON RATKAISTAVA MONIMUTKAISESSA JA MUUTTUVASSA KONTEKSTISSA. TEHOKKAIDEN KOULUTUS- JA PEDAGOGISTEN TOIMIEN PERUSTANA ON TARVE LUODA KOULUJEN INTERNET-EKOSYSTEEMI, JOKA NÄKYY JA ON HALLITTU TILA, JOHON JOKAINEN OPISKELIJA VOI TIETOISESTI TUTUSTUA DIGITAALISEEN IDENTITEETTIINSÄ KIINNITTÄEN YHÄ KYPSEMPÄÄ HUOMIOTA DIGITAALISEEN VASTUUSEENSA. TÄLLÄ HANKKEELLA PUUTUTAAN MYÖS TIUKIMPIIN TEKNISIIN ONGELMIIN, JOTKA VAIKUTTAVAT TULOKSIIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉVELOPPÉ PAR L’INSTITUT IC BALSORANO VISAIT À RENDRE L’ÉCOLE OUVERTE SUR LE MONDE GRÂCE À L’UTILISATION DE ICT.RENDERING L’ÉCOLE OUVERTE SUR LE MONDE EN FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS. LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET EN MÊME TEMPS UN SUJET D’APPROFONDISSEMENT DES BASES DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES. POUR UNE UTILISATION CORRECTE ET RENTABLE DES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU, DE NOMBREUX PROBLÈMES DOIVENT ÊTRE RÉSOLUS DANS UN CONTEXTE COMPLEXE ET CHANGEANT. A LA BASE D’ACTIONS ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES EFFICACES, IL EST NÉCESSAIRE DE CRÉER UN ÉCOSYSTÈME INTERNET SCOLAIRE QUI APPARAÎT ET CONSTITUE UN ESPACE GOUVERNÉ AUQUEL CHAQUE ÉLÈVE PEUT ACCÉDER CONSCIEMMENT DE SON IDENTITÉ NUMÉRIQUE AVEC UNE ATTENTION DE PLUS EN PLUS MÛRE À SA RESPONSABILITÉ NUMÉRIQUE. AVEC CE PROJET, ON S’ATTAQUERA ÉGALEMENT AUX PROBLÈMES LES PLUS STRICTEMENT TECHNIQUES ET QUI ONT UNE INCIDENCE SUR LES RÉSULTATS. (French)

0 references

AN TIONSCADAL FORBARTHA AG INSTITIÚID BALSORANO IC DÍRITHE AR AN SCOIL A CHUR AR OSCAILT DON DOMHAN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ICT.RENDERING AN SCOIL OSCAILTE DON DOMHAN TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A CHUR CHUN CINN DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ. IS TOISC CHUMASÚCHÁIN IAD TEICNEOLAÍOCHTAÍ AN LÍONRA DO SCOILEANNA AGUS AG AN AM CÉANNA IS ÁBHAR IAD CHUN BONN AON GHNÍOMHAÍOCHTA A DHOIMHNIÚ CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ. CHUN ÚSÁID CHEART AGUS BHRABÚSACH A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ AN LÍONRA, TÁ GO LEOR FADHBANNA ANN AR GÁ AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU I GCOMHTHÉACS CASTA AGUS ATHRAITHEACH. AG BUN NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉIFEACHTACHA OIDEACHAIS AGUS OIDEOLAÍOCHA TÁ GÁ LE HÉICEACHÓRAS IDIRLÍN SCOILE A CHRUTHÚ A BHFUIL AN CHUMA AIR AGUS GUR SPÁS RIALAITHE É INAR FÉIDIR LE GACH DALTA ROCHTAIN A FHÁIL GO COMHFHIOSACH AR A GCÉANNACHT DHIGITEACH LE HAIRD NÍOS AIBÍ AR A BHFREAGRACHT DHIGITEACH. LEIS AN TIONSCADAL SEO TABHARFAR AGHAIDH FREISIN AR NA FADHBANNA TEICNIÚLA IS DÉINE AGUS A THÉANN I BHFEIDHM AR NA TORTHAÍ. (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI JE RAZVIO INSTITUT IC BALSORANO USMJEREN JE NA OTVARANJE ŠKOLE PREMA SVIJETU KORIŠTENJEM ICT.RENDERING ŠKOLE OTVORENE ZA SVIJET PROMICANJEM PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE. TEHNOLOGIJE MREŽE ZA ŠKOLE POTICAJNI SU ČIMBENIK I ISTODOBNO TEMA PRODUBLJIVANJA TEMELJA SVIH MJERA ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA. ZA ISPRAVNO I PROFITABILNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA MREŽE POSTOJE MNOGI PROBLEMI KOJE TREBA RIJEŠITI U SLOŽENOM I PROMJENJIVOM KONTEKSTU. U OSNOVI UČINKOVITIH OBRAZOVNIH I PEDAGOŠKIH AKCIJA POSTOJI POTREBA ZA STVARANJEM ŠKOLSKOG INTERNETSKOG EKOSUSTAVA KOJI SE POJAVLJUJE I KOJI JE UREĐEN PROSTOR U KOJEM SVAKI UČENIK MOŽE SVJESNO PRISTUPITI SVOJEM DIGITALNOM IDENTITETU SA SVE ZRELIJOM PAŽNJOM NA SVOJU DIGITALNU ODGOVORNOST. OVIM PROJEKTOM RJEŠAVAT ĆE SE I NAJSTROŽI TEHNIČKI PROBLEMI KOJI UTJEČU NA REZULTATE. (Croatian)

0 references

AZ IC BALSORANO INTÉZET ÁLTAL KIDOLGOZOTT PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY AZ ISKOLA NYITOTT LEGYEN A VILÁG SZÁMÁRA AZ ICT HASZNÁLATÁVAL. AZ ISKOLÁK HÁLÓZATÁNAK TECHNOLÓGIÁI TÁMOGATÓ TÉNYEZŐT JELENTENEK, UGYANAKKOR A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK ALAPJAIT ELMÉLYÍTIK. A HÁLÓZAT TECHNOLÓGIÁINAK HELYES ÉS JÖVEDELMEZŐ HASZNÁLATÁHOZ SZÁMOS PROBLÉMÁT KELL KEZELNI EGY ÖSSZETETT ÉS VÁLTOZÓ KONTEXTUSBAN. A HATÉKONY OKTATÁSI ÉS PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉGEK ALAPJA AZ, HOGY LÉTRE KELL HOZNI EGY OLYAN ISKOLAI INTERNETES ÖKOSZISZTÉMÁT, AMELY MEGJELENIK ÉS OLYAN IRÁNYÍTOTT TÉR, AMELYHEZ MINDEN DIÁK TUDATOSAN HOZZÁFÉRHET DIGITÁLIS IDENTITÁSÁRÓL, ÉS EGYRE ÉRETTEBB FIGYELMET FORDÍT DIGITÁLIS FELELŐSSÉGÉRE. EZZEL A PROJEKTTEL FOGLALKOZUNK A LEGSZIGORÚBB TECHNIKAI PROBLÉMÁKKAL IS, AMELYEK BEFOLYÁSOLJÁK AZ EREDMÉNYEKET. (Hungarian)

0 references

IC BALSORANO INSTITUTO SUKURTAS PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – PADARYTI MOKYKLĄ ATVIRĄ PASAULIUI NAUDOJANT ICT.RENDERING MOKYKLĄ ATVIRA PASAULIUI, SKATINANT PRIEIGĄ PRIE INTERNETO STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS. MOKYKLŲ TINKLO TECHNOLOGIJOS YRA DAUG GALIMYBIŲ SUTEIKIANTIS VEIKSNYS, TUO PAT METU GILINANTIS BET KOKIŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMO VEIKSMŲ PAGRINDAS. SIEKIANT TEISINGAI IR PELNINGAI NAUDOTI TINKLO TECHNOLOGIJAS, YRA DAUG PROBLEMŲ, KURIAS REIKIA SPRĘSTI SUDĖTINGAME IR BESIKEIČIANČIAME KONTEKSTE. VEIKSMINGŲ ŠVIETIMO IR PEDAGOGINIŲ VEIKSMŲ PAGRINDU REIKIA SUKURTI MOKYKLOS INTERNETO EKOSISTEMĄ, KURI ATRODO IR YRA VALDOMA ERDVĖ, PRIE KURIOS KIEKVIENAS MOKINYS GALI SĄMONINGAI SUSIPAŽINTI SU SAVO SKAITMENINE TAPATYBE, VIS DAUGIAU DĖMESIO SKIRDAMAS SAVO SKAITMENINEI ATSAKOMYBEI. ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ TAIP PAT BUS SPRENDŽIAMOS GRIEŽČIAUSIOS TECHNINĖS PROBLEMOS, TURINČIOS ĮTAKOS REZULTATAMS. (Lithuanian)

0 references

IC BALSORANO INSTITŪTA IZSTRĀDĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS BIJA PADARĪT SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, IZMANTOJOT ICT.RENDERING SKOLU ATVĒRTAI PASAULEI, VEICINOT PIEKĻUVI INTERNETAM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM. TĪKLA TEHNOLOĢIJAS SKOLĀM IR VEICINOŠS FAKTORS, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀS IR TEMATS, KAS PADZIĻINA PAMATU JEBKĀDAI RĪCĪBAI DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI. LAI PAREIZI UN RENTABLI IZMANTOTU TĪKLA TEHNOLOĢIJAS, IR DAUDZ PROBLĒMU, KAS JĀRISINA SAREŽĢĪTĀ UN MAINĪGĀ KONTEKSTĀ. EFEKTĪVU IZGLĪTOJOŠU UN PEDAGOĢISKU DARBĪBU PAMATĀ IR VAJADZĪBA IZVEIDOT SKOLAS INTERNETA EKOSISTĒMU, KAS PARĀDĀS UN IR PĀRVALDĪTA TELPA, KURĀ KATRS SKOLĒNS VAR APZINĀTI PIEKĻŪT SAVAI DIGITĀLAJAI IDENTITĀTEI, ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK UZMANĪBAS PIEVĒRŠOT SAVAI DIGITĀLAJAI ATBILDĪBAI. AR ŠO PROJEKTU TIKS RISINĀTAS ARĪ VISSTINGRĀKĀS TEHNISKĀS PROBLĒMAS, KAS IETEKMĒ REZULTĀTUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT ŻVILUPPAT MILL-ISTITUT IC BALSORANO KELLU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA MIFTUĦA GĦAD-DINJA PERMEZZ TAL-UŻU TAL-ICT. IT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK GĦALL-ISKEJJEL HUMA FATTUR ABILITANTI U FL-ISTESS ĦIN SUĠĠETT TA’ APPROFONDIMENT TAL-BAŻI TA’ KWALUNKWE AZZJONI BIEX JITTEJBU L-ĦILIET DIĠITALI. GĦALL-UŻU KORRETT U PROFITTABBLI TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK HEMM ĦAFNA PROBLEMI LI GĦANDHOM JIĠU INDIRIZZATI F’KUNTEST KUMPLESS U LI QED JINBIDEL. FIL-BAŻI TA’ AZZJONIJIET EDUKATTIVI U PEDAGOĠIĊI EFFETTIVI HEMM IL-ĦTIEĠA LI TINĦOLOQ EKOSISTEMA TAL-INTERNET FL-ISKEJJEL LI TIDHER U LI HIJA SPAZJU RREGOLAT LI FIH KULL STUDENT JISTA’ JAĊĊESSA KONXJAMENT L-IDENTITÀ DIĠITALI TIEGĦU B’ATTENZJONI DEJJEM AKTAR MATURA GĦAR-RESPONSABBILTÀ DIĠITALI TIEGĦU. B’DAN IL-PROĠETT SE JIĠU INDIRIZZATI WKOLL IL-PROBLEMI L-AKTAR STRETTAMENT TEKNIĊI U LI JAFFETTWAW IR-RIŻULTATI COMPL. (Maltese)

0 references

HET PROJECT, ONTWIKKELD DOOR IC BALSORANO INSTITUTE, WAS BEDOELD OM DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR HET GEBRUIK VAN ICT.RENDERING VAN DE SCHOOL OPEN VOOR DE WERELD DOOR HET BEVORDEREN VAN INTERNETTOEGANG VOOR STUDENTEN EN DOCENTEN. DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN STIMULERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING VAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN. VOOR HET JUISTE EN WINSTGEVENDE GEBRUIK VAN DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK ZIJN ER VEEL PROBLEMEN DIE IN EEN COMPLEXE EN VERANDERENDE CONTEXT MOETEN WORDEN AANGEPAKT. AAN DE BASIS VAN EFFECTIEVE EDUCATIEVE EN PEDAGOGISCHE ACTIES IS ER DE NOODZAAK OM EEN INTERNETECOSYSTEEM VAN SCHOLEN TE CREËREN DAT EEN GEREGEERDE RUIMTE IS WAAR ELKE STUDENT BEWUST TOEGANG HEEFT TOT ZIJN DIGITALE IDENTITEIT MET STEEDS MEER VOLWASSEN AANDACHT VOOR ZIJN DIGITALE VERANTWOORDELIJKHEID. MET DIT PROJECT ZULLEN OOK DE MEEST STRIKT TECHNISCHE PROBLEMEN WORDEN AANGEPAKT EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE RESULTATEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESENVOLVIDO PELO INSTITUTO IC BALSORANO OBJECTO DE ABERTURA DA ESCOLA AO MUNDO ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DAS TIC. A ABERTURA DA ESCOLA AO MUNDO ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DO ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES. As TECNOLOGIAS DA REDE PARA AS ESCOLAS SÃO UM FATOR MELHORADOR E, ao mesmo tempo, UM TÓPICO DE Aprofundar A BASE DE QUALQUER AÇÃO PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS. PARA UTILIZAÇÃO CORRETA E PROFISSIONAL DAS TECNOLOGIAS DA REDE, HÁ MUITOS PROBLEMAS A RESULTAR NUM CONTEXTO COMPLETO E EM MUDANÇA. Com base em acções educativas e pedagógicas eficazes, é necessário criar um sistema de rede escolar que apareça e seja um espaço governado ao qual cada aluno possa aceder conscientemente à sua identidade digital com uma atenção cada vez maior à sua responsabilidade digital. Com este projeto também serão abordados os problemas mais estritamente técnicos e que afetam os resultados completos. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DEZVOLTAT DE INSTITUTUL IC BALSORANO A AVUT CA SCOP DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE LUME PRIN UTILIZAREA ICT.RENDERING ȘCOALA DESCHISĂ LUMII PRIN PROMOVAREA ACCESULUI LA INTERNET PENTRU ELEVI ȘI PROFESORI. TEHNOLOGIILE REȚELEI PENTRU ȘCOLI REPREZINTĂ UN FACTOR FAVORIZANT ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, UN SUBIECT DE APROFUNDARE A BAZEI ORICĂREI ACȚIUNI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE. PENTRU UTILIZAREA CORECTĂ ȘI PROFITABILĂ A TEHNOLOGIILOR REȚELEI EXISTĂ MULTE PROBLEME CARE TREBUIE ABORDATE ÎNTR-UN CONTEXT COMPLEX ȘI ÎN SCHIMBARE. LA BAZA ACȚIUNILOR EDUCAȚIONALE ȘI PEDAGOGICE EFICIENTE EXISTĂ NECESITATEA DE A CREA UN ECOSISTEM DE INTERNET ȘCOLAR CARE SĂ APARĂ ȘI SĂ FIE UN SPAȚIU GUVERNAT LA CARE FIECARE ELEV SĂ POATĂ AVEA ACCES CONȘTIENT LA IDENTITATEA SA DIGITALĂ, CU O ATENȚIE DIN CE ÎN CE MAI MATURĂ FAȚĂ DE RESPONSABILITATEA SA DIGITALĂ. CU ACEST PROIECT VOR FI ABORDATE, DE ASEMENEA, PROBLEMELE CELE MAI STRICT TEHNICE ȘI CARE AFECTEAZĂ REZULTATELE COMPL. (Romanian)

0 references

PROJEKT, KTORÝ VYVINUL IC BALSORANO INSTITUTE, BOL ZAMERANÝ NA TO, ABY BOLA ŠKOLA OTVORENÁ SVETU PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA ICT.RENDERING ŠKOLY OTVORENEJ SVETU PROSTREDNÍCTVOM PODPORY PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV. TECHNOLÓGIE SIETE PRE ŠKOLY SÚ PODPORNÝM FAKTOROM A ZÁROVEŇ TÉMOU PREHLBOVANIA ZÁKLADU VŠETKÝCH OPATRENÍ NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. PRE SPRÁVNE A ZISKOVÉ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ SIETE EXISTUJE MNOHO PROBLÉMOV, KTORÉ JE POTREBNÉ RIEŠIŤ V ZLOŽITOM A MENIACOM SA KONTEXTE. NA ZÁKLADE ÚČINNÝCH VZDELÁVACÍCH A PEDAGOGICKÝCH ČINNOSTÍ JE POTREBNÉ VYTVORIŤ ŠKOLSKÝ INTERNETOVÝ EKOSYSTÉM, KTORÝ SA OBJAVÍ A JE RIADENÝM PRIESTOROM, KU KTORÉMU MÔŽE KAŽDÝ ŠTUDENT VEDOME PRISTUPOVAŤ K SVOJEJ DIGITÁLNEJ IDENTITE S ČORAZ ZRELEJŠOU POZORNOSŤOU NA SVOJU DIGITÁLNU ZODPOVEDNOSŤ. S TÝMTO PROJEKTOM SA BUDÚ RIEŠIŤ AJ TIE NAJPRÍSNEJŠIE TECHNICKÉ PROBLÉMY, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ KOMPILÁCIU VÝSLEDKOV. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA, KI GA JE RAZVIL INŠTITUT IC BALSORANO, JE BIL, DA BI BILA ŠOLA ODPRTA ZA SVET Z UPORABO IKT.RENDERING ŠOLA, ODPRTA ZA SVET, S SPODBUJANJEM DOSTOPA DO INTERNETA ZA UČENCE IN UČITELJE. TEHNOLOGIJE MREŽE ZA ŠOLE SO SPODBUJEVALNI DEJAVNIK IN HKRATI TEMA POGLABLJANJA TEMELJEV VSEH UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. ZA PRAVILNO IN DOBIČKONOSNO UPORABO TEHNOLOGIJ OMREŽJA OBSTAJA VELIKO TEŽAV, KI JIH JE TREBA OBRAVNAVATI V ZAPLETENEM IN SPREMINJAJOČEM SE KONTEKSTU. NA TEMELJU UČINKOVITIH IZOBRAŽEVALNIH IN PEDAGOŠKIH UKREPOV JE TREBA USTVARITI ŠOLSKI INTERNETNI EKOSISTEM, KI SE POJAVLJA IN JE UREJEN PROSTOR, DO KATEREGA LAHKO VSAK UČENEC ZAVESTNO DOSTOPA DO SVOJE DIGITALNE IDENTITETE Z VSE BOLJ ZRELO POZORNOSTJO DO SVOJE DIGITALNE ODGOVORNOSTI. S TEM PROJEKTOM BODO OBRAVNAVANE TUDI NAJBOLJ STROGO TEHNIČNE TEŽAVE, KI VPLIVAJO NA REZULTATE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SOM UTVECKLATS AV IC BALSORANO INSTITUTE SYFTADE TILL ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ANVÄNDNING AV ICT.RENDERING SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT FRÄMJA TILLGÅNG TILL INTERNET FÖR STUDENTER OCH LÄRARE. TEKNIKEN I NÄTVERKET FÖR SKOLOR ÄR EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR OCH SAMTIDIGT ETT ÄMNE FÖR ATT FÖRDJUPA GRUNDEN FÖR EVENTUELLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN DIGITALA KOMPETENSEN. FÖR EN KORREKT OCH LÖNSAM ANVÄNDNING AV NÄTVERKETS TEKNIK FINNS DET MÅNGA PROBLEM ATT TA ITU MED I ETT KOMPLEXT OCH FÖRÄNDERLIGT SAMMANHANG. VID BASEN AV EFFEKTIVA PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA ÅTGÄRDER FINNS DET ETT BEHOV AV ATT SKAPA ETT SKOLEKOSYSTEM PÅ INTERNET SOM DYKER UPP OCH ÄR ETT STYRT UTRYMME SOM VARJE ELEV MEDVETET KAN FÅ TILLGÅNG TILL SIN DIGITALA IDENTITET MED MER OCH MER MOGEN UPPMÄRKSAMHET PÅ SITT DIGITALA ANSVAR. MED DETTA PROJEKT KOMMER MAN OCKSÅ ATT TA ITU MED DE MEST STRIKT TEKNISKA PROBLEMEN OCH SOM PÅVERKAR RESULTATEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Balsorano

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BALSORANO