ALGORITHMS OF LIFE (Q4815493)

IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR IN MERITO ALLA VALORIZZAZIONE DELLA QUALITA SCOLASTICA TRAMITE IL FONDO PON FSE E CON QUANTO STABILITO NELLA LEGGE 1072015 LISTITUTO COMPRENSIVO PESTALOZZI PRESENTA UN PROGETTO CHE NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA APPLICATA ALLA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE UNO SPAZIO IN CUI VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO SIA DEL SINGOLO CHE DEGLI ALTRI ALLIEVI E DEL DOCENTE FINALIZZATO ALL ACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. IL PROGETTO MIRA ALLA SPERIMENTAZIONE DI NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA FUNZIONALI AD UN INNALZAMENTO DEL LIVELLO DI COMPETENZE DIGITALI E COMPETENZE DI BASE DELLA PLATEA SCOLASTICA. LO SCOPO DELLAZIONE DIDATTICA PENSIERO COMPUTAZIONALE E CREATIVITA DIGITALE QUELLO DI PROMUOVERE LO SVILUPPO DI UNA PLURALITA DI COMPETENZE UTILI AD AFFRONTARE LA COMPLESSITA DEL MONDO ATTUALE E LE SFIDE DI UNA SOCIETA IN CONTIN (Italian)

0 references

В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩАТА ЧРЕЗ ФОНДА PON FSE И С РАЗПОРЕДБИТЕ НА ЗАКОН 1072015, КОМПЛЕКСНИЯТ ИНСТИТУТ PESTALOZZI ПРЕДСТАВЯ ПРОЕКТ, КОЙТО ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, ПРИЛАГАНИ КЪМ ПРЕПОДАВАНЕТО, СЪС СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА КАКТО НА ИНДИВИДА, ТАКА И НА ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА НОВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ФУНКЦИОНАЛНИ ДО ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ НА УЧИЛИЩНАТА АУДИТОРИЯ. ЦЕЛТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ЦИФРОВО ИЗЧИСЛИТЕЛНО И ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ Е ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ ЗА СПРАВЯНЕ С КОМПЛЕКСА НА НАСТОЯЩИЯ СВЯТ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ЕДНА КОМПАНИЯ В CONTIN. (Bulgarian)

0 references

V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI MIUR TÝKAJÍCÍMI SE ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM FONDU PON FSE A S USTANOVENÍMI ZÁKONA Č. 1072015 PŘEDSTAVUJE PESTALOZZI KOMPLEXNÍ INSTITUT PROJEKT, KTERÝ VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE APLIKOVANÉ NA VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODOLOGIÍ, PROSTOR, VE KTERÉM JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE I OSTATNÍCH STUDENTŮ A UČITELE, KTERÝ JE ZAMĚŘEN NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. CÍLEM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAT NOVÉ PROSTORY PRO VÝUKU FUNKČNÍ S CÍLEM ZVÝŠIT ÚROVEŇ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŠKOLNÍHO PUBLIKA. ÚČELEM VÝUKY DIGITÁLNÍHO VÝPOČETNÍHO A KREATIVNÍHO MYŠLENÍ JE PODPOROVAT ROZVOJ PLURALITY DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH PRO ŘEŠENÍ KOMPLEXU SOUČASNÉHO SVĚTA A VÝZEV SPOLEČNOSTI V EVROPĚ. (Czech)

0 references

I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MIUR VEDRØRENDE FORBEDRING AF SKOLEKVALITETEN GENNEM PON FSE-FONDEN OG MED BESTEMMELSERNE I LOV 1072015 PRÆSENTERER PESTALOZZI OMFATTENDE INSTITUT ET PROJEKT, DER UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE ET RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION, DER ANVENDES TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDE OG LABORATORIEMETODOLOGI, ET RUM, HVOR BÅDE DEN ENKELTES OG DE ANDRE ELEVERS OG LÆRERENS ARBEJDE FREMHÆVES, MED DET FORMÅL AT ERHVERVE VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT EKSPERIMENTERE MED NYE RUM FOR UNDERVISNING I FUNKTION FOR AT ØGE NIVEAUET AF DIGITALE FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS SKOLEPUBLIKUMMET. FORMÅLET MED DIGITAL COMPUTER OG KREATIV TÆNKNING UNDERVISNING ER AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN MANGFOLDIGHED AF FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE TIL AT IMØDEGÅ KOMPLEKSET AF DEN NUVÆRENDE VERDEN OG UDFORDRINGERNE I EN VIRKSOMHED I CONTIN (Danish)

0 references

IM EINKLANG MIT DEN RICHTLINIEN DES MIUR ZUR VERBESSERUNG DER SCHULQUALITÄT DURCH DEN PON FSE FONDS UND DEN BESTIMMUNGEN DES GESETZES 1072015 STELLT DAS PESTALOZZI-GESAMTINSTITUT EIN PROJEKT VOR, DAS SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT ERGIBT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVER UND LABORMETHODIK KOMBINIERT EINEN RAUM, IN DEM DIE ARBEIT DER EINZELNEN UND DER ANDEREN SCHÜLER UND DES LEHRERS HERVORGEHOBEN WIRD, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, NEUE RÄUME FÜR DEN FUNKTIONALEN UNTERRICHT ZU EXPERIMENTIEREN, UM DAS NIVEAU DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN UND GRUNDFERTIGKEITEN DES SCHULPUBLIKUMS ZU ERHÖHEN. DER ZWECK DER DIGITALEN COMPUTERGESTÜTZTEN UND KREATIVEN DENKLEHRE IST ES, DIE ENTWICKLUNG EINER VIELZAHL VON FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE NÜTZLICH SIND, UM SICH DEM KOMPLEX DER AKTUELLEN WELT UND DEN HERAUSFORDERUNGEN EINES UNTERNEHMENS IN CONTIN ZU STELLEN. (German)

0 references

ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΤΑΜΕΊΟΥ PON FSE ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ 1072015, ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ PESTALOZZI ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΌΣΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΟΙΝΟΎ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΛΗΘΏΡΑΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΟ ΣΎΜΠΛΕΓΜΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΜΙΑΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΣΤΟ CONTIN (Greek)

0 references

IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR REGARDING THE ENHANCEMENT OF SCHOOL QUALITY THROUGH THE PON FSE FUND AND WITH THE PROVISIONS OF LAW 1072015 THE PESTALOZZI COMPREHENSIVE INSTITUTE PRESENTS A PROJECT THAT ARISES FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION APPLIED TO TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY A SPACE IN WHICH THE WORK OF BOTH THE INDIVIDUAL AND THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER IS HIGHLIGHTED, AIMED AT ACQUIRING KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. THE PROJECT AIMS TO EXPERIMENT NEW SPACES FOR TEACHING FUNCTIONAL TO AN INCREASE IN THE LEVEL OF DIGITAL SKILLS AND BASIC SKILLS OF THE SCHOOL AUDIENCE. THE PURPOSE OF DIGITAL COMPUTATIONAL AND CREATIVE THINKING TEACHING IS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF A PLURALITY OF SKILLS USEFUL TO FACE THE COMPLEX OF THE CURRENT WORLD AND THE CHALLENGES OF A COMPANY IN CONTIN (English)

readability score

0.2073317176548132

0 references

EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR EN CUANTO A LA MEJORA DE LA CALIDAD ESCOLAR A TRAVÉS DEL FONDO PON FSE Y CON LO ESTABLECIDO EN LA LEY 1072015, EL INSTITUTO INTEGRAL PESTALOZZI PRESENTA UN PROYECTO QUE SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA APLICADA A LA DOCENCIA CON METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO UN ESPACIO EN EL QUE SE DESTACA EL TRABAJO TANTO DEL INDIVIDUO COMO DEL RESTO DE ESTUDIANTES Y DEL PROFESOR, DIRIGIDO A ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE FORMA SENCILLA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR NUEVOS ESPACIOS PARA LA ENSEÑANZA FUNCIONAL A UN AUMENTO EN EL NIVEL DE HABILIDADES DIGITALES Y HABILIDADES BÁSICAS DE LA AUDIENCIA ESCOLAR. EL PROPÓSITO DE LA ENSEÑANZA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y CREATIVO DIGITAL ES PROMOVER EL DESARROLLO DE UNA PLURALIDAD DE HABILIDADES ÚTILES PARA ENFRENTAR EL COMPLEJO DEL MUNDO ACTUAL Y LOS DESAFÍOS DE UNA EMPRESA EN CONTIN. (Spanish)

0 references

KOOSKÕLAS MIURI MÄÄRATLETUD SUUNISTEGA KOOLI KVALITEEDI PARANDAMISE KOHTA PON FSE FONDI KAUDU JA SEADUSE 1072015 SÄTETEGA ESITAB PESTALOZZI TERVIKLIK INSTITUUT PROJEKTI, MIS TULENEB VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISELE RAKENDATAVAD KÕRGEIMAD TEHNOLOOGILISED UUENDUSED KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA – RUUMI, KUS TÕSTETAKSE ESILE NII ÜKSIKISIKU KUI KA TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJA TÖÖD, MILLE EESMÄRK ON TEADMISTE JA OSKUSTE OMANDAMINE LIHTSAL VIISIL. PROJEKTI EESMÄRK ON KATSETADA UUSI RUUME FUNKTSIONAALSEKS ÕPETAMISEKS, ET SUURENDADA KOOLI PUBLIKU DIGIOSKUSTE JA PÕHIOSKUSTE TASET. DIGITAALSE ARVUTUSLIKU JA LOOMINGULISE MÕTLEMISE ÕPETAMISE EESMÄRK ON EDENDADA PALJUDE OSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON KASULIKUD PRAEGUSE MAAILMA KOMPLEKSI JA CONTIN’I ETTEVÕTTE VÄLJAKUTSETEGA TOIMETULEKUKS. (Estonian)

0 references

MIUR:N MÄÄRITTELEMIEN, KOULUN LAADUN PARANTAMISTA PON FSE -RAHASTON AVULLA KOSKEVIEN SUUNTAVIIVOJEN JA LAIN 1072015 SÄÄNNÖSTEN MUKAISESTI PESTALOZZIIN KATTAVA INSTITUUTTI ESITTÄÄ HANKKEEN, JOKA JOHTUU TARPEESTA LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEIN TEKNINEN INNOVAATIO, JOTA SOVELLETAAN OPETUKSEEN YHTEISTYÖHÖN JA LABORATORIOMENETELMIIN, TILAA, JOSSA KOROSTETAAN SEKÄ YKSILÖN ETTÄ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN TYÖTÄ JA PYRITÄÄN HANKKIMAAN TIETOJA JA TAITOJA YKSINKERTAISELLA TAVALLA. HANKKEESSA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN UUSIA OPETUSTILOJA, JOTKA TOIMIVAT KOULUYLEISÖN DIGITAALISTEN TAITOJEN JA PERUSTAITOJEN TASON LISÄÄMISEKSI. DIGITAALISEN LASKENNALLISEN JA LUOVAN AJATTELUN OPETUKSEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ MONIEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ KOHTAAMAAN NYKYISEN MAAILMAN MONIMUTKAISUUTTA JA YRITYKSEN HAASTEITA CONTINISSA. (Finnish)

0 references

CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR CONCERNANT L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE PAR LE BIAIS DU FONDS PON FSE ET AUX DISPOSITIONS DE LA LOI 1072015, L’INSTITUT PESTALOZZI PRÉSENTE UN PROJET QUI DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE APPLIQUÉE À L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE UN ESPACE DANS LEQUEL LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET DES AUTRES ÉTUDIANTS ET DE L’ENSEIGNANT EST MIS EN ÉVIDENCE, VISANT À ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DE MANIÈRE SIMPLE. LE PROJET VISE À EXPÉRIMENTER DE NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT FONCTIONNELS À UNE AUGMENTATION DU NIVEAU DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET DES COMPÉTENCES DE BASE DU PUBLIC SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE L’ENSEIGNEMENT DE LA PENSÉE NUMÉRIQUE ET CRÉATIVE EST DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE PLURALITÉ DE COMPÉTENCES UTILES POUR FAIRE FACE AU COMPLEXE DU MONDE ACTUEL ET AUX DÉFIS D’UNE ENTREPRISE EN CONTIN (French)

0 references

I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE A SHAINMHÍNIGH MIUR MAIDIR LE CÁILÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ TRÍ CHISTE FSE PON AGUS LE FORÁLACHA AN DLÍ 1072015 CUIREANN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH PESTALOZZI TIONSCADAL I LÁTHAIR A EASCRAÍONN AS AN NGÁ ATÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM MAIDIR LE TEAGASC LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE SPÁS INA LEAGTAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS NA MAC LÉINN EILE AGUS AN MHÚINTEORA, ATÁ DÍRITHE AR EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRIAIL A BHAINT AS SPÁSANNA NUA CHUN TEAGASC FEIDHMIÚIL A DHÉANAMH AR LEIBHÉAL SCILEANNA DIGITEACHA AGUS BUNSCILEANNA LUCHT FÉACHANA NA SCOILE. IS É CUSPÓIR AN TEAGAISC SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS CRUTHAITHEACH DIGITEACH NÁ FORBAIRT IOLRACHT SCILEANNA A CHUR CHUN CINN ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHASTA AN DOMHAIN REATHA AGUS AR DHÚSHLÁIN CHUIDEACHTA ATÁ AG LEANÚINT AR AGHAIDH (Irish)

0 references

U SKLADU SA SMJERNICAMA DEFINIRANIM OD STRANE MIUR-A O POBOLJŠANJU KVALITETE ŠKOLE KROZ FOND PON FSE I ODREDBAMA ZAKONA 1072015, PESTALOZZI SVEOBUHVATNI INSTITUT PREDSTAVLJA PROJEKT KOJI PROIZLAZI IZ POTREBE STVARANJA PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU PRIMIJENJENU U NASTAVI SA SURADNIČKOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM, PROSTOR U KOJEM SE ISTIČE RAD POJEDINCA I OSTALIH UČENIKA I NASTAVNIKA, S CILJEM STJECANJA ZNANJA I VJEŠTINA NA JEDNOSTAVAN NAČIN. CILJ PROJEKTA JE EKSPERIMENTIRATI S NOVIM PROSTORIMA ZA NASTAVU FUNKCIONALNU KAKO BI SE POVEĆALA RAZINA DIGITALNIH VJEŠTINA I OSNOVNIH VJEŠTINA ŠKOLSKE PUBLIKE. SVRHA POUČAVANJA DIGITALNOG RAČUNALNOG I KREATIVNOG RAZMIŠLJANJA JE PROMICANJE RAZVOJA VIŠE VJEŠTINA KORISNIH ZA SUOČAVANJE S KOMPLEKSOM TRENUTNOG SVIJETA I IZAZOVIMA TVRTKE U KONTINENTU. (Croatian)

0 references

A MIUR ÁLTAL AZ ISKOLA MINŐSÉGÉNEK A PON FSE ALAPON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSÁRA VONATKOZÓAN MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÉS A 1072015. SZ. TÖRVÉNY RENDELKEZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN A PESTALOZZI ÁTFOGÓ INTÉZET EGY OLYAN TANULÁSI TÉR MEGTEREMTÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGÉBŐL EREDŐ PROJEKTET MUTAT BE, AMELY ÖTVÖZI AZ OKTATÁSBAN ALKALMAZOTT LEGMAGASABB TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN SEGÍTSÉGÉVEL EGY OLYAN TÉRBEN, AMELYBEN MIND AZ EGYÉN, MIND A TÖBBI DIÁK, VALAMINT A TANÁR MUNKÁJÁT HANGSÚLYOZZÁK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA. A PROJEKT CÉLJA A FUNKCIONÁLIS OKTATÁS ÚJ TEREINEK KIPRÓBÁLÁSA A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS AZ ISKOLAI KÖZÖNSÉG ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. A DIGITÁLIS SZÁMÍTÁSI ÉS KREATÍV GONDOLKODÁS TANÍTÁSÁNAK CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A KÉSZSÉGEK SOKFÉLESÉGÉNEK FEJLESZTÉSÉT, AMELY HASZNOS A JELENLEGI VILÁG KOMPLEXUMÁNAK ÉS A KONTINIÁLIS VÁLLALAT KIHÍVÁSAINAK KEZELÉSÉHEZ. (Hungarian)

0 references

VADOVAUJANTIS MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS DĖL MOKYKLOS KOKYBĖS GERINIMO PER PON FSE FONDĄ IR ĮSTATYMO NR. 1072015 NUOSTATOMIS, PESTALOZZI IŠSAMUS INSTITUTAS PRISTATO PROJEKTĄ, KURIS ATSIRANDA DĖL BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES NAUJOVES, TAIKOMAS MOKYMUISI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, ERDVĘ, KURIOJE AKCENTUOJAMAS TIEK INDIVIDO, TIEK KITŲ STUDENTŲ IR MOKYTOJO DARBAS, KURIUO SIEKIAMA PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. PROJEKTO TIKSLAS – IŠBANDYTI NAUJAS FUNKCINIŲ MOKYMO ERDVES, KAD BŪTŲ PADIDINTAS MOKYKLOS AUDITORIJOS SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGIS. SKAITMENINIO SKAIČIAVIMO IR KŪRYBINIO MĄSTYMO MOKYMO TIKSLAS – SKATINTI ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ SPRENDŽIANT DABARTINIO PASAULIO KOMPLEKSĄ IR ĮMONĖS IŠŠŪKIUS CONTIN, PLIURALIZMĄ. (Lithuanian)

0 references

SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM PAR SKOLU KVALITĀTES UZLABOŠANU, IZMANTOJOT PON FSE FONDU, UN SASKAŅĀ AR LIKUMA NR. 1072015 NOTEIKUMIEM PESTALOZZI VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS PIEDĀVĀ PROJEKTU, KAS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT MĀCĪBU TELPU, KURĀ APVIENOTAS AUGSTĀKĀS TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS, KO IZMANTO MĀCĪŠANAI AR SADARBĪGU UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, TELPA, KURĀ TIEK IZCELTS GAN INDIVĪDA, GAN CITU STUDENTU UN SKOLOTĀJA DARBS, KURA MĒRĶIS IR VIENKĀRŠI APGŪT ZINĀŠANAS UN PRASMES. PROJEKTA MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT JAUNAS TELPAS FUNKCIONĀLAI MĀCĪŠANAI, LAI PAAUGSTINĀTU SKOLAS AUDITORIJAS DIGITĀLO PRASMJU UN PAMATPRASMJU LĪMENI. DIGITĀLĀS SKAITĻOŠANAS UN RADOŠĀS DOMĀŠANAS MĀCĪŠANAS MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDU PRASMJU PLURĀLISMU, KAS NODERĪGAS PAŠREIZĒJĀS PASAULES KOMPLEKSAM UN UZŅĒMUMA IZAICINĀJUMIEM KONTINĀ. (Latvian)

0 references

F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR RIGWARD IT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAL-ISKOLA PERMEZZ TAL-FOND PON FSE U MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-LIĠI 1072015, L-ISTITUT KOMPRENSIV TA’ PESTALOZZI JIPPREŻENTA PROĠETT LI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA APPLIKATA GĦAT-TAGĦLIM B’METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU SPAZJU LI FIH TIĠI ENFASIZZATA L-ĦIDMA KEMM TAL-INDIVIDWU KIF UKOLL TAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM, BIL-GĦAN LI JINKISBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPERIMENTA SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM FUNZJONALI GĦAL ŻIEDA FIL-LIVELL TAL-ĦILIET DIĠITALI U L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-UDJENZA TAL-ISKOLA. L-ISKOP TAT-TAGĦLIM TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONI DIĠITALI U KREATTIV HUWA LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘PLURALITÀ TA’ ĦILIET UTLI BIEX JIFFAĊĊJAW IL-KUMPLESS TAD-DINJA ATTWALI U L-ISFIDI TA ‘KUMPANIJA F’CONTIN (Maltese)

0 references

IN OVEREENSTEMMING MET DE DOOR DE MIUR VASTGESTELDE RICHTSNOEREN VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLKWALITEIT VIA HET PON FSE-FONDS EN MET DE BEPALINGEN VAN WET 1072015 PRESENTEERT HET UITGEBREIDE INSTITUUT PESTALOZZI EEN PROJECT DAT VOORTVLOEIT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE COMBINEERT DIE WORDT TOEGEPAST OP ONDERWIJS MET COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE, EEN RUIMTE WAARIN HET WERK VAN ZOWEL DE INDIVIDUELE ALS DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR WORDT BENADRUKT, GERICHT OP HET VERWERVEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OP EEN EENVOUDIGE MANIER. HET PROJECT IS BEDOELD OM NIEUWE RUIMTES VOOR HET ONDERWIJZEN VAN FUNCTIONEEL TE EXPERIMENTEREN MET EEN TOENAME VAN HET NIVEAU VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN EN BASISVAARDIGHEDEN VAN HET SCHOOLPUBLIEK. HET DOEL VAN DIGITAAL COMPUTATIONEEL EN CREATIEF DENKEN IS HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN VEELHEID VAN VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM HET COMPLEXE VAN DE HUIDIGE WERELD EN DE UITDAGINGEN VAN EEN BEDRIJF IN CONTIN HET HOOFD TE BIEDEN. (Dutch)

0 references

Em consonância com as orientações definidas pelo MIUR no que respeita ao reforço da qualidade das escolas através do fundo PON FSE e com as disposições da Lei n.o 107/2015, o instituto abrangente PESTALOZZI apresenta um projeto que resulta da necessidade de criar um espaço de aprendizagem que combine a mais elevada inovação tecnológica aplicada ao ensino com a metodologia colaborativa e laboratória, um espaço em que o trabalho tanto do indivíduo e dos outros estudantes como do professor seja realçado, destinado a adquirir conhecimentos e competências de forma idêntica. O projeto destina-se a explorar novos espaços para ensinar o funcionamento a um aumento do nível de competências digitais e competências básicas da audição escolar. O objetivo do ensino do pensamento computacional e criativo digital é promover o desenvolvimento de uma pluralidade de competências úteis para enfrentar o conjunto do mundo atual e os desafios de uma empresa em curso. (Portuguese)

0 references

ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII ȘCOLARE PRIN INTERMEDIUL FONDULUI PON FSE ȘI CU PREVEDERILE LEGII 1072015, INSTITUTUL COMPLETAT PESTALOZZI PREZINTĂ UN PROIECT CARE REZULTĂ DIN NECESITATEA CREĂRII UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ APLICATĂ PREDĂRII CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR UN SPAȚIU ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA ATÂT A INDIVIDULUI, CÂT ȘI A CELORLALȚI STUDENȚI ȘI A PROFESORULUI, CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA DE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EXPERIMENTEZE NOI SPAȚII DE PREDARE FUNCȚIONALE PENTRU O CREȘTERE A NIVELULUI COMPETENȚELOR DIGITALE ȘI A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE PUBLICULUI ȘCOLAR. SCOPUL PREDĂRII GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ȘI CREATIVE DIGITALE ESTE DE A PROMOVA DEZVOLTAREA UNEI PLURALITĂȚI DE COMPETENȚE UTILE PENTRU A FACE FAȚĂ COMPLEXULUI LUMII ACTUALE ȘI PROVOCĂRILOR UNEI COMPANII DIN CONTIN. (Romanian)

0 references

V SÚLADE S USMERNENIAMI VYMEDZENÝMI V MIUR, POKIAĽ IDE O ZVÝŠENIE KVALITY ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM FONDU PON FSE A S USTANOVENIAMI ZÁKONA Č. 1072015, PREDSTAVUJE KOMPLEXNÝ INŠTITÚT PESTALOZZI PROJEKT, KTORÝ VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU APLIKOVANÚ NA VÝUČBU S KOLABORATÍVNOU A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, PRIESTOR, V KTOROM JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA AJ OSTATNÝCH ŠTUDENTOV A UČITEĽA, KTORÉHO CIEĽOM JE ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. CIEĽOM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI PRIESTORMI PRE VÝUČBU FUNKČNÝCH NA ZVÝŠENIE ÚROVNE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠKOLSKÉHO PUBLIKA. ÚČELOM VÝUČBY DIGITÁLNEHO VÝPOČTOVÉHO A KREATÍVNEHO MYSLENIA JE PODPOROVAŤ ROZVOJ PLURALITY ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA RIEŠENIE KOMPLEXU SÚČASNÉHO SVETA A VÝZIEV SPOLOČNOSTI NA KONTINENTE. (Slovak)

0 references

V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČIL MIUR GLEDE IZBOLJŠANJA KAKOVOSTI ŠOLE PREK SKLADA PON FSE IN Z DOLOČBAMI ZAKONA 1072015, CELOVITI INŠTITUT PESTALOZZI PREDSTAVLJA PROJEKT, KI IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE, KI SE UPORABLJAJO PRI POUČEVANJU S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, PROSTOR, V KATEREM JE IZPOSTAVLJENO DELO TAKO POSAMEZNIKA KOT DRUGIH UČENCEV IN UČITELJA, KATEREGA CILJ JE PRIDOBIVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. CILJ PROJEKTA JE EKSPERIMENTIRATI Z NOVIMI PROSTORI ZA POUČEVANJE FUNKCIONALNIH, DA SE POVEČA RAVEN DIGITALNIH IN OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠOLSKEGA OBČINSTVA. NAMEN POUČEVANJA DIGITALNEGA RAČUNALNIŠKEGA IN USTVARJALNEGA RAZMIŠLJANJA JE SPODBUJATI RAZVOJ PLURALNOSTI SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE ZA SOOČANJE S KOMPLEKSOM SEDANJEGA SVETA IN IZZIVI PODJETJA NA CELINI. (Slovenian)

0 references

I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR AVSEENDE FÖRBÄTTRING AV SKOLKVALITETEN GENOM PON FSE-FONDEN OCH MED BESTÄMMELSERNA I LAG 1072015 PRESENTERAR PESTALOZZI OMFATTANDE INSTITUTET ETT PROJEKT SOM HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR DEN HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION SOM TILLÄMPAS PÅ UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK ETT UTRYMME DÄR BÅDE INDIVIDENS OCH DE ANDRA STUDENTERNAS OCH LÄRARENS ARBETE LYFTS FRAM, SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT ENKELT SÄTT. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT EXPERIMENTERA NYA UTRYMMEN FÖR FUNKTIONELL UNDERVISNING FÖR ATT ÖKA NIVÅN PÅ DIGITALA FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS SKOLPUBLIKEN. SYFTET MED DIGITAL BERÄKNING OCH KREATIV TÄNKANDE UNDERVISNING ÄR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV EN MÅNGFALD AV FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT MÖTA KOMPLEXET I DEN NUVARANDE VÄRLDEN OCH UTMANINGARNA I ETT FÖRETAG I CONTIN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANT'ANTIMO