MORE ENERGY... ALTERNATION EXPERIENCE IN MALTA (Q4814204)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4814204 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MORE ENERGY... ALTERNATION EXPERIENCE IN MALTA |
Project Q4814204 in Italy |
Statements
34,066.19 Euro
0 references
56,777.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 February 2018
0 references
4 July 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'G.GIOVAGNOLI'
0 references
IL PROGETTO MIRA AD INCREMENTARE TRAMITE UNESPERIENZA DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO LE COMPETENZE DEGLI STUDENTI DELLISTITUTO SOTTO UN DUPLICE PUNTO DI VISTA DA UN LATO QUINDI POTENZIAMENTO DELLE SOFT SKILLS QUALI SENSO DI INIZIATIVA E IMPRENDITORIALITA CAPACITA DI PROBLEM SOLVING CAPACITA DI COOPERAZIONE E COMPETENZE COMUNICATIVE INTERCULTURALI DALLALTRO POI CONOSCERE UNALTRA REALTA ECONOMICA CON LE PROPRIE PECULIARITA SPECIFICHE E ATTRAVERSO IL MIGLIORAMENTO DELLA LINGUA INGLESE TECNICA (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ЧРЕЗ ОПИТ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА ОТ ДВОЙНА ГЛЕДНА ТОЧКА, ОТ ЕДНА СТРАНА, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН УКРЕПИ МЕКИТЕ УМЕНИЯ КАТО ЧУВСТВО ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСКА СПОСОБНОСТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ УМЕНИЯ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И МЕЖДУКУЛТУРНИ КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ, ОТ ДРУГА СТРАНА, ЗА ДА ОПОЗНАЕ ДРУГА ИКОНОМИЧЕСКА РЕАЛНОСТ СЪС СВОИТЕ СПЕЦИФИЧНИ СПЕЦИФИКАЦИИ И ЧРЕЗ УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ТЕХНИЧЕСКИЯ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ SE STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍ PRÁCE V ZAHRANIČÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ ÚSTAVU POD DVOJÍM POHLEDEM NA JEDNÉ STRANĚ, A TÍM POSÍLIT MĚKKÉ DOVEDNOSTI JAKO SMYSL PRO INICIATIVU A PODNIKATELSKOU SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY S DOVEDNOSTMI SPOLUPRÁCE A MEZIKULTURNÍCH KOMUNIKATIVNÍCH DOVEDNOSTÍ NA STRANĚ DRUHÉ POZNAT JINOU EKONOMICKOU REALITU S VLASTNÍMI SPECIFICKÝMI SPECIFIKACEMI A ZLEPŠENÍM TECHNICKÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA (Czech)
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD GENNEM EN ERFARING MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET AT ØGE INSTITUTTETS STUDERENDES FÆRDIGHEDER UNDER ET DOBBELTSYNSPUNKT PÅ DEN ENE SIDE OG DERMED STYRKE BLØDE FÆRDIGHEDER SOM EN FØLELSE AF INITIATIV OG IVÆRKSÆTTEREVNE TIL PROBLEMLØSNING AF SAMARBEJDSFÆRDIGHEDER OG INTERKULTURELLE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER PÅ DEN ANDEN SIDE FOR AT KENDE EN ANDEN ØKONOMISK VIRKELIGHED MED SINE EGNE SPECIFIKKE SPECIFIKATIONER OG GENNEM FORBEDRING AF DET TEKNISKE ENGELSKE SPROG (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH EINE ERFAHRUNG DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IM AUSLAND DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN DES INSTITUTS UNTER EINEM DOPPELTEN BLICKWINKEL EINERSEITS ZU ERHÖHEN, SO DASS SOFT SKILLS ALS INITIATIVESGEFÜHL UND UNTERNEHMERISCHE FÄHIGKEIT ZUR PROBLEMLÖSUNG VON KOOPERATIONS- UND INTERKULTURELLEN KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN ANDERERSEITS GESTÄRKT WERDEN, UM EINE ANDERE WIRTSCHAFTLICHE REALITÄT MIT EIGENEN SPEZIFISCHEN SPEZIFIKATIONEN UND DURCH DIE VERBESSERUNG DER TECHNISCHEN ENGLISCHEN SPRACHE ZU KENNEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΔΙΠΛΉ ΟΠΤΙΚΉ ΓΩΝΊΑ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΙΣ ΉΠΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΩΣ ΑΊΣΘΗΣΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΜΙΑ ΆΛΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΈΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INCREASE THROUGH AN EXPERIENCE OF ALTERNATING SCHOOL WORK ABROAD THE SKILLS OF THE STUDENTS OF THE INSTITUTE UNDER A DOUBLE POINT OF VIEW ON THE ONE HAND, THEREFORE STRENGTHENING SOFT SKILLS AS A SENSE OF INITIATIVE AND ENTREPRENEURIAL ABILITY TO PROBLEM SOLVING SKILLS OF COOPERATION AND INTERCULTURAL COMMUNICATIVE SKILLS ON THE OTHER HAND TO KNOW ANOTHER ECONOMIC REALITY WITH ITS OWN SPECIFIC SPECIFICATIONS AND THROUGH THE IMPROVEMENT OF THE TECHNICAL ENGLISH LANGUAGE (English)
0.026321053086651
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DE ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO BAJO UN DOBLE PUNTO DE VISTA, POR UN LADO, FORTALECIENDO LAS HABILIDADES BLANDAS COMO UN SENTIDO DE INICIATIVA Y CAPACIDAD EMPRENDEDORA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE HABILIDADES DE COOPERACIÓN Y COMUNICACIÓN INTERCULTURAL, POR OTRO LADO, PARA CONOCER OTRA REALIDAD ECONÓMICA CON SUS PROPIAS ESPECIFICACIONES ESPECÍFICAS Y A TRAVÉS DE LA MEJORA DEL IDIOMA INGLÉS TÉCNICO. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA KOGEMUSTE KAUDU VAHELDUMISI KOOLITÖÖ VÄLISMAAL INSTITUUDI ÕPILASTE OSKUSI KAHE VAATEPUNKTIGA ÜHELT POOLT, TUGEVDADES SEELÄBI PEHMEID OSKUSI ALGATUSVÕIME JA ETTEVÕTLIKKUST PROBLEEMIDE LAHENDAMISE OSKUSI KOOSTÖÖ JA KULTUURIDEVAHELISE SUHTLEMISOSKUST TUNDMA TEIST MAJANDUSLIKKU REAALSUST OMA SPETSIIFIKA JA PARANDADES TEHNILIST INGLISE KEELT. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN TAITOJA ULKOMAILLA VUOROTTELEVAN KOULUTYÖN KAUTTA TOISAALTA KAKSOISNÄKÖKULMALLA JA VAHVISTAA SITEN PEHMEITÄ TAITOJA ALOITTEELLISUUDEN TUNTEENA JA YRITTÄJYYSKYKYÄ YHTEISTYÖN ONGELMANRATKAISUTAITOJEN JA KULTTUURIENVÄLISTEN KOMMUNIKATIIVISTEN TAITOJEN YMMÄRTÄMISEKSI, TOISAALTA TOISEN TALOUDELLISEN TODELLISUUDEN TUNTEMISEKSI OMILLA ERITYISILLÄ ERITELMILLÄÄN JA PARANTAMALLA TEKNISTÄ ENGLANTIA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À ACCROÎTRE, À TRAVERS UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER, LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT SOUS UN DOUBLE POINT DE VUE D’UNE PART, RENFORÇANT AINSI LES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES EN TANT QU’INITIATIVE ET CAPACITÉ ENTREPRENEURIALE À RÉSOUDRE DES PROBLÈMES DE COOPÉRATION ET DE COMMUNICATION INTERCULTURELLE D’AUTRE PART POUR CONNAÎTRE UNE AUTRE RÉALITÉ ÉCONOMIQUE AVEC SES PROPRES SPÉCIFICATIONS SPÉCIFIQUES ET PAR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE TECHNIQUE ANGLAISE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE A MHÉADÚ TRÍ THAITHÍ AR OBAIR SCOILE A MHALARTÚ THAR LEAR FAOI DHÓ AR THAOBH AMHÁIN, AGUS DÁ BHRÍ SIN SCILEANNA BOGA A NEARTÚ MAR BHRAISTINT TIONSCNAÍOCHTA AGUS CUMAS FIONTRAÍOCHTA CHUN SCILEANNA COMHAIR AGUS SCILEANNA CUMARSÁIDE IDIRCHULTÚRTHA A RÉITEACH FADHBANNA AR AN TAOBH EILE CHUN EOLAS A FHÁIL AR RÉALTACHT EACNAMAÍOCH EILE LENA SONRAÍOCHTAÍ SONRACHA FÉIN AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AN TEANGA THEICNIÚIL BÉARLA (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ KROZ ISKUSTVO NAIZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA U INOZEMSTVU POVEĆATI VJEŠTINE UČENIKA INSTITUTA S DVOSTRUKIM POGLEDOM S JEDNE STRANE, ČIME SE JAČAJU MEKE VJEŠTINE KAO OSJEĆAJ INICIJATIVE I PODUZETNIČKE SPOSOBNOSTI ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA VJEŠTINA SURADNJE I MEĐUKULTURNIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA S DRUGE STRANE KAKO BI SE UPOZNALA DRUGA EKONOMSKA STVARNOST S VLASTITIM SPECIFIČNIM SPECIFIKACIJAMA I POBOLJŠANJEM TEHNIČKOG ENGLESKOG JEZIKA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A KÜLFÖLDI ISKOLAI MUNKA SORÁN SZERZETT TAPASZTALAT RÉVÉN EGYRÉSZT AZ INTÉZET HALLGATÓINAK KÉSZSÉGEIT KETTŐS NÉZŐPONTBÓL NÖVELJE, EZÁLTAL MEGERŐSÍTSE A PUHA KÉSZSÉGEKET MINT KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGET ÉS VÁLLALKOZÓI KÉPESSÉGET AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK PROBLÉMÁJÁNAK MEGOLDÁSÁRA, MÁSRÉSZT PEDIG EGY MÁSIK GAZDASÁGI REALITÁS MEGISMERÉSÉRE SAJÁT SPECIFIKUS SPECIFIKÁCIÓIVAL ÉS A MŰSZAKI ANGOL NYELV JAVÍTÁSÁVAL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA, VIENA VERTUS, PADIDINTI INSTITUTO STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS KEIČIANTIS MOKYKLINIO DARBO UŽSIENYJE PATIRTIMI DVEJOPU POŽIŪRIU, TOKIU BŪDU STIPRINANT SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS KAIP INICIATYVOS JAUSMĄ IR VERSLUMO GEBĖJIMĄ SPRĘSTI BENDRADARBIAVIMO IR TARPKULTŪRINIŲ KOMUNIKACINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROBLEMAS, KITA VERTUS, PAŽINTI KITĄ EKONOMINĘ REALYBĘ SU SAVO SPECIFINĖMIS SPECIFIKACIJOMIS IR TOBULINANT TECHNINĘ ANGLŲ KALBĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR, IZMANTOJOT PIEREDZI, KAS GŪTA, MAINOT SKOLAS DARBU ĀRVALSTĪS, PALIELINĀT INSTITŪTA STUDENTU PRASMES DIVKĀRŠĀ SKATĀ, NO VIENAS PUSES, TĀDĒJĀDI STIPRINOT VISPĀRĪGĀS PRASMES KĀ INICIATĪVAS SAJŪTU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS SPĒJU RISINĀT PROBLĒMAS, RISINOT SADARBĪBAS PRASMES UN STARPKULTŪRU KOMUNIKATĪVĀS PRASMES, NO OTRAS PUSES, LAI IEPAZĪTU CITU EKONOMISKO REALITĀTI AR SAVĀM SPECIFISKAJĀM SPECIFIKĀCIJĀM UN UZLABOTU TEHNISKO ANGĻU VALODU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID, PERMEZZ TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA LI JALTERNA BARRA MILL-PAJJIŻ, IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT TAĦT PERSPETTIVA DOPPJA MINN NAĦA WAĦDA, U B’HEKK ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET PERSONALI BĦALA SENS TA’ INIZJATTIVA U KAPAĊITÀ INTRAPRENDITORJALI LI JSOLVU L-PROBLEMI TA’ ĦILIET TA’ KOOPERAZZJONI U ĦILIET KOMUNIKATTIVI INTERKULTURALI MIN-NAĦA L-OĦRA BIEX TKUN TAF REALTÀ EKONOMIKA OĦRA BL-ISPEĊIFIKAZZJONIJIET SPEĊIFIĊI TAGĦHA STESS U PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-LINGWA INGLIŻA TEKNIKA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT IN TWEE OPZICHTEN TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND ENERZIJDS, WAARDOOR ZACHTE VAARDIGHEDEN ALS INITIATIEFGEVOEL EN ONDERNEMERSVERMOGEN WORDEN VERSTERKT OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN MET SAMENWERKINGSVAARDIGHEDEN EN INTERCULTURELE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN ANDERZIJDS OM EEN ANDERE ECONOMISCHE REALITEIT TE KENNEN MET ZIJN EIGEN SPECIFIEKE SPECIFICATIES EN DOOR DE VERBETERING VAN DE TECHNISCHE ENGELSE TAAL (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a aumentar, através de uma experiência de alternância do trabalho escolar, as competências dos estudantes do instituto, sob um duplo ponto de vista, reforçando, por conseguinte, as competências em matéria de educação enquanto sentido da capacidade de iniciativa e de reforço para dificultar a resolução das competências de cooperação e das competências interculturais comunitárias, por outro lado, e para conhecer uma outra realidade económica com as suas próprias especificações específicas e através da melhoria da língua inglesa técnica. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ MĂREASCĂ, PRINTR-O EXPERIENȚĂ DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE, COMPETENȚELE STUDENȚILOR INSTITUTULUI ÎNTR-UN PUNCT DE VEDERE DUBLU, PE DE O PARTE, CONSOLIDÂND COMPETENȚELE NON-TEHNICE CA SENTIMENT DE INIȚIATIVĂ ȘI CAPACITATEA ANTREPRENORIALĂ DE A REZOLVA PROBLEME ABILITĂȚILOR DE COOPERARE ȘI DE COMUNICARE INTERCULTURALĂ, PE DE ALTĂ PARTE, DE A CUNOAȘTE O ALTĂ REALITATE ECONOMICĂ CU PROPRIILE SPECIFICAȚII SPECIFICE ȘI PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII ENGLEZE TEHNICE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ SO STRIEDANÍM ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ NA JEDNEJ STRANE ZVÝŠIŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITÚTU V DVOJITOM POHĽADE NA JEDNEJ STRANE, A TÝM POSILNIŤ MÄKKÉ ZRUČNOSTI AKO ZMYSEL PRE INICIATÍVU A PODNIKATEĽSKÚ SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY PRI RIEŠENÍ ZRUČNOSTÍ SPOLUPRÁCE A MEDZIKULTÚRNYCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ NA DRUHEJ STRANE S CIEĽOM SPOZNAŤ INÚ EKONOMICKÚ REALITU S VLASTNÝMI ŠPECIFICKÝMI ŠPECIFIKÁCIAMI A ZLEPŠENÍM TECHNICKÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE Z IZKUŠNJAMI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA V TUJINI POVEČATI ZNANJA ŠTUDENTOV INŠTITUTA Z DVOJNIM STALIŠČEM NA ENI STRANI TER TAKO OKREPITI MEHKE VEŠČINE KOT SAMOINICIATIVNOST IN PODJETNIŠKO SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV SPRETNOSTI SODELOVANJA IN MEDKULTURNIH KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN NA DRUGI STRANI, DA SPOZNAJO DRUGO EKONOMSKO REALNOST S SVOJIMI SPECIFIČNIMI SPECIFIKACIJAMI IN Z IZBOLJŠANJEM TEHNIČNEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOM EN ERFARENHET AV OMVÄXLANDE SKOLARBETE UTOMLANDS ÖKA KOMPETENSEN HOS INSTITUTETS STUDENTER UNDER EN DUBBEL SYNPUNKT Å ENA SIDAN, OCH DÄRMED STÄRKA MJUKA FÄRDIGHETER SOM EN KÄNSLA AV INITIATIVFÖRMÅGA OCH ENTREPRENÖRSFÖRMÅGA TILL PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA AV SAMARBETE OCH INTERKULTURELLA KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER Å ANDRA SIDAN FÖR ATT LÄRA KÄNNA EN ANNAN EKONOMISK VERKLIGHET MED SINA EGNA SPECIFIKA SPECIFIKATIONER OCH GENOM FÖRBÄTTRING AV DET TEKNISKA ENGELSKA SPRÅKET. (Swedish)
0 references
SANSEPOLCRO
0 references
10 April 2023
0 references