WE WORK IN EUROPE (Q4814135)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4814135 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE WORK IN EUROPE
Project Q4814135 in Italy

    Statements

    0 references
    37,762.19 Euro
    0 references
    62,937.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    15 May 2018
    0 references
    29 August 2019
    0 references
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE SATTA
    0 references
    0 references
    0 references

    40°15'54.68"N, 8°46'53.00"E
    0 references
    LA SCUOLA INTENDE UTILIZZARE LA STRATEGIA EDUCATIVA RAPPRESENTATA DALLALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN CONTESTI EUROPEI PER CONSENTIRE AI PROPRI STUDENTI DI ACQUISIRE E RAFFORZARE LE COMPETENZE PROPRIE DELLINDIRIZZO DI STUDI FREQUENTATO.IL PROGETTO SI PROPONE DI ATTIVARE PERCORSI DI INSERIMENTO IN AZIENDA PER GLI ALUNNI DEGLI INDIRIZZI DEI CORSI DI GRAFICA E COMUNICAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI E MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA NEI SETTORI ELETTRICO ED ELETTRONICO E MECCANICO. LA SCELTA DEGLI INDIRIZZI DI STUDIO DA COINVOLGERE NELLA FORMAZIONE SI BASATA SULLA ATTENTA ANALISI DELLA RICHIESTA NEL TERRITORIO DI FIGURE PROFESSIONALI CON UNA FORMAZIONE DI ALTA QUALITA NEI DIVERSI SETTORI DINDIRIZZO. (Italian)
    0 references
    УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ИЗПОЛЗВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТРАТЕГИЯ, ПРЕДСТАВЕНА ОТ УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЕВРОПЕЙСКИ КОНТЕКСТ, ЗА ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ И УКРЕПЯТ УМЕНИЯТА НА ЧЕСТОТОТО ПРОУЧВАНЕ GUIDELINE.THEE ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ПЪТЕКИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В КОМПАНИЯТА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ КУРСОВЕ ПО ГРАФИЧНИ И КОМУНИКАЦИОННИ КОРПОРАТИВНИ ИНФОРМАЦИОННИ СИСТЕМИ И ПОДДРЪЖКА И ТЕХНИЧЕСКА ПОМОЩ В ЕЛЕКТРИЧЕСКИЯ, ЕЛЕКТРОННИЯ И МЕХАНИЧНИЯ СЕКТОР. ИЗБОРЪТ НА НАСОКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ОБУЧЕНИЕТО, СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ИСКАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОФЕСИОНАЛНИ ФИГУРИ С ВИСОКОКАЧЕСТВЕНО ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ СЕКТОРИ НА АДРЕСАТА. (Bulgarian)
    0 references
    ŠKOLA MÁ V ÚMYSLU VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ STRATEGII, KTEROU PŘEDSTAVUJE ŠKOLNÍ PRÁCE V EVROPSKÉM KONTEXTU, ABY SVÝM STUDENTŮM UMOŽNILA ZÍSKAT A POSÍLIT DOVEDNOSTI FREKVENTOVANÉHO STUDIA GUIDELINE. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL AKTIVOVAT CESTY INTEGRACE DO SPOLEČNOSTI PRO ŽÁKY KURZŮ GRAFICKÝCH A KOMUNIKAČNÍCH PODNIKOVÝCH INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ A ÚDRŽBY A TECHNICKÉ POMOCI V ELEKTRICKÉM A ELEKTRONICKÉM A MECHANICKÉM SEKTORU. VÝBĚR STUDIJNÍCH POKYNŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT ZAPOJENY DO ODBORNÉ PŘÍPRAVY, JE ZALOŽEN NA PEČLIVÉ ANALÝZE ŽÁDOSTI NA ÚZEMÍ PROFESNÍCH OSOBNOSTÍ S VYSOCE KVALITNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVOU V RŮZNÝCH OBLASTECH ADRES. (Czech)
    0 references
    SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT BRUGE DEN UDDANNELSESSTRATEGI, DER REPRÆSENTERES AF SKOLENS ARBEJDE I EUROPÆISKE SAMMENHÆNGE, FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE OG STYRKE FÆRDIGHEDERNE I FREQUENTATO-STUDIET GUIDELINE.THE PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE INTEGRATIONSVEJE I VIRKSOMHEDEN FOR ELEVER AF KURSER I GRAFIK OG KOMMUNIKATION CORPORATE INFORMATIONSSYSTEMER OG VEDLIGEHOLDELSE OG TEKNISK BISTAND I DEN ELEKTRISKE OG ELEKTRONISKE OG MEKANISKE SEKTORER. VALGET AF STUDIEVEJLEDNINGER, DER SKAL INDDRAGES I UDDANNELSEN, ER BASERET PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF ANMODNINGEN PÅ OMRÅDET AF FAGLIGE PERSONER MED EN UDDANNELSE AF HØJ KVALITET INDEN FOR DE FORSKELLIGE ADRESSEOMRÅDER. (Danish)
    0 references
    DIE SCHULE BEABSICHTIGT, DIE BILDUNGSSTRATEGIE, DIE DURCH DIE SCHULARBEIT IN EUROPÄISCHEN KONTEXTEN DARGESTELLT WIRD, ZU NUTZEN, UM IHREN SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DIE FÄHIGKEITEN DER HÄUFIGATO-STUDIE GUIDELINE ZU ERWERBEN UND ZU STÄRKEN. DIE WAHL DER STUDIENLEITLINIEN, DIE IN DIE AUSBILDUNG EINBEZOGEN WERDEN SOLLEN, BASIERT AUF DER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DES ANTRAGS AUF DEM GEBIET DER BERUFSTÄTIGEN MIT EINER QUALITATIV HOCHWERTIGEN AUSBILDUNG IN DEN VERSCHIEDENEN ADRESSBEREICHEN. (German)
    0 references
    ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΡΓΟ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΕΤΑΙΡΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΌ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΑΙΤΉΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ. (Greek)
    0 references
    THE SCHOOL INTENDS TO USE THE EDUCATIONAL STRATEGY REPRESENTED BY THE SCHOOL WORK IN EUROPEAN CONTEXTS TO ALLOW ITS STUDENTS TO ACQUIRE AND STRENGTHEN THE SKILLS OF THE FREQUENTATO STUDY GUIDELINE.THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE PATHS OF INTEGRATION INTO THE COMPANY FOR PUPILS OF COURSES OF GRAPHICS AND COMMUNICATION CORPORATE INFORMATION SYSTEMS AND MAINTENANCE AND TECHNICAL ASSISTANCE IN THE ELECTRICAL AND ELECTRONIC AND MECHANICAL SECTORS. THE CHOICE OF STUDY GUIDELINES TO BE INVOLVED IN THE TRAINING IS BASED ON THE CAREFUL ANALYSIS OF THE REQUEST IN THE TERRITORY OF PROFESSIONAL FIGURES WITH A HIGH QUALITY TRAINING IN THE VARIOUS SECTORS OF ADDRESS. (English)
    0.1604731622023194
    0 references
    LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE UTILIZAR LA ESTRATEGIA EDUCATIVA REPRESENTADA POR EL TRABAJO ESCOLAR EN CONTEXTOS EUROPEOS PARA PERMITIR A SUS ESTUDIANTES ADQUIRIR Y FORTALECER LAS HABILIDADES DEL ESTUDIO FRECUENTADOR GUIDELINE.THE TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR VÍAS DE INTEGRACIÓN EN LA EMPRESA PARA ALUMNOS DE CURSOS DE GRÁFICOS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN CORPORATIVA DE COMUNICACIÓN Y MANTENIMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA EN LOS SECTORES ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO Y MECÁNICO. LA ELECCIÓN DE LAS PAUTAS DE ESTUDIO PARA PARTICIPAR EN LA FORMACIÓN SE BASA EN EL ANÁLISIS CUIDADOSO DE LA SOLICITUD EN EL TERRITORIO DE FIGURAS PROFESIONALES CON UNA FORMACIÓN DE ALTA CALIDAD EN LOS DIVERSOS SECTORES DE LA DIRECCIÓN. (Spanish)
    0 references
    KOOL KAVATSEB KASUTADA HARIDUSSTRATEEGIAT, MIDA ESINDAB KOOLI TÖÖ EUROOPA KONTEKSTIS, ET VÕIMALDADA OMA ÕPILASTEL OMANDADA JA TUGEVDADA SAGEDASEMA ÕPPE GUIDELINE.THE PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA ETTEVÕTTESSE INTEGREERIMISE TEED GRAAFIKA- JA KOMMUNIKATSIOONIETTEVÕTETE INFOSÜSTEEMIDE KURSUSTE ÕPILASTELE NING HOOLDUS- JA TEHNILISELE ABILE ELEKTRI-, ELEKTROONIKA- JA MEHAANILISTES SEKTORITES. KOOLITUSSE KAASATAVATE ÕPPEJUHISTE VALIK PÕHINEB TAOTLUSE HOOLIKAL ANALÜÜSIL ERI AADRESSISEKTORITES KVALITEETSE KOOLITUSEGA PROFESSIONAALSETE ISIKUTE TERRITOORIUMIL. (Estonian)
    0 references
    KOULU AIKOO KÄYTTÄÄ KOULUTUSSTRATEGIAA, JOTA KOULUTYÖ EDUSTAA EUROOPPALAISISSA YHTEYKSISSÄ, JOTTA SEN OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA JA VAHVISTAA USEIN OPISKELEVAN GUIDELINE-OHJELMAN TAITOJA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA INTEGROITUMISPOLKUJA YRITYKSEN GRAFIIKKA- JA VIESTINTÄKURSSIEN OPPILAILLE YRITYSTEN TIETOJÄRJESTELMIEN YLLÄPIDOSTA JA TEKNISESTÄ AVUSTA SÄHKÖ-, ELEKTRONIIKKA- JA MEKAANISILLA ALOILLA. KOULUTUKSEEN OSALLISTUVIEN OPINTO-OHJEIDEN VALINTA PERUSTUU PYYNNÖN HUOLELLISEEN ANALYSOINTIIN AMMATTIHENKILÖIDEN ALUEELLA, JOILLA ON KORKEALAATUINEN KOULUTUS ERI OSOITTEISSA. (Finnish)
    0 references
    L’ÉCOLE A L’INTENTION D’UTILISER LA STRATÉGIE ÉDUCATIVE REPRÉSENTÉE PAR LE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LES CONTEXTES EUROPÉENS POUR PERMETTRE À SES ÉLÈVES D’ACQUÉRIR ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE L’ÉTUDE FRÉQUENTE GUIDELINE.THE VISE À ACTIVER DES VOIES D’INTÉGRATION DANS L’ENTREPRISE POUR LES ÉLÈVES DE COURS DE SYSTÈMES D’INFORMATION GRAPHIQUE ET DE COMMUNICATION ET DE MAINTENANCE ET D’ASSISTANCE TECHNIQUE DANS LES SECTEURS ÉLECTRIQUE, ÉLECTRONIQUE ET MÉCANIQUE. LE CHOIX DES LIGNES DIRECTRICES D’ÉTUDES À PARTICIPER À LA FORMATION REPOSE SUR UNE ANALYSE MINUTIEUSE DE LA DEMANDE SUR LE TERRITOIRE DE PERSONNALITÉS PROFESSIONNELLES AYANT UNE FORMATION DE HAUTE QUALITÉ DANS LES DIFFÉRENTS SECTEURS D’ADRESSE. (French)
    0 references
    TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL ÚSÁID A BHAINT AS AN STRAITÉIS OIDEACHAIS A NDÉANANN OBAIR NA SCOILE IONADAÍOCHT UIRTHI I GCOMHTHÉACSANNA EORPACHA CHUN LIGEAN DÁ DALTAÍ SCILEANNA AN STAIDÉIR FREQUENTATO GUIDELINE A FHÁIL AGUS A NEARTÚ. TÁ AN ROGHA TREOIRLÍNTE STAIDÉIR A BHEIDH PÁIRTEACH SAN OILIÚINT BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR AN IARRATAS I GCRÍOCH NA BHFIGIÚIRÍ GAIRMIÚLA LE HOILIÚINT AR ARDCHAIGHDEÁN SNA HEARNÁLACHA ÉAGSÚLA SEOLTAÍ. (Irish)
    0 references
    ŠKOLA NAMJERAVA KORISTITI OBRAZOVNU STRATEGIJU KOJU PREDSTAVLJA ŠKOLSKI RAD U EUROPSKIM KONTEKSTIMA KAKO BI SVOJIM UČENICIMA OMOGUĆILA STJECANJE I JAČANJE VJEŠTINA ČESTE STUDIJE GUIDELINE.THE PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI PUTOVE INTEGRACIJE U DRUŠTVO ZA UČENIKE KOLEGIJA GRAFIČKIH I KOMUNIKACIJSKIH KORPORATIVNIH INFORMACIJSKIH SUSTAVA TE ODRŽAVANJA I TEHNIČKE POMOĆI U ELEKTROTEHNIČKOM I MEHANIČKOM SEKTORU. ODABIR SMJERNICA ZA STUDIJ KOJI ĆE SE UKLJUČITI U OSPOSOBLJAVANJE TEMELJI SE NA PAŽLJIVOJ ANALIZI ZAHTJEVA NA PODRUČJU STRUČNIH OSOBA S VISOKOKVALITETNIM OSPOSOBLJAVANJEM U RAZLIČITIM SEKTORIMA ADRESATA. (Croatian)
    0 references
    AZ ISKOLA AZ ISKOLAI MUNKA ÁLTAL KÉPVISELT OKTATÁSI STRATÉGIÁT KÍVÁNJA HASZNÁLNI EURÓPAI KONTEXTUSBAN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE DIÁKJAI SZÁMÁRA, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS MEGERŐSÍTSÉK A GUIDELINE.THE-TANULMÁNY KÉSZSÉGEIT.A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A VÁLLALATBA VALÓ INTEGRÁCIÓ ÚTJAIT A GRAFIKUS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS VÁLLALATI INFORMÁCIÓS RENDSZEREK, VALAMINT A KARBANTARTÁS ÉS A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS TERÉN AZ ELEKTROMOS ÉS ELEKTRONIKUS ÉS MECHANIKAI SZEKTORBAN. A KÉPZÉSBE BEVONANDÓ TANULMÁNYI IRÁNYMUTATÁSOK KIVÁLASZTÁSA A SZAKTERÜLETEN A KÜLÖNBÖZŐ CÍMTERÜLETEKEN MAGAS SZÍNVONALÚ KÉPZÉSSEL RENDELKEZŐ SZAKEMBEREK KÉRÉSÉNEK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. (Hungarian)
    0 references
    MOKYKLA KETINA PASINAUDOTI EDUKACINE STRATEGIJA, KURIĄ ATSTOVAUJA MOKYKLOS DARBAS EUROPOS KONTEKSTE, KAD JOS STUDENTAI GALĖTŲ ĮGYTI IR SUSTIPRINTI DAŽNAIATO STUDIJŲ GUIDELINE.THE PROJEKTO TIKSLAS – SUAKTYVINTI INTEGRACIJOS Į ĮMONĘ KELIUS GRAFIKOS IR RYŠIŲ ĮMONIŲ INFORMACINIŲ SISTEMŲ KURSŲ MOKSLEIVIAMS, TAIP PAT TECHNINĘ PAGALBĄ ELEKTROS, ELEKTRONIKOS IR MECHANIKOS SEKTORIUOSE. STUDIJŲ GAIRIŲ, KURIOS TURI BŪTI ĮTRAUKTOS Į MOKYMĄ, PASIRINKIMAS GRINDŽIAMAS KRUOPŠČIA PRAŠYMO ANALIZE SPECIALISTŲ, TURINČIŲ AUKŠTOS KOKYBĖS MOKYMĄ ĮVAIRIUOSE ADRESŲ SEKTORIUOSE, TERITORIJOJE. (Lithuanian)
    0 references
    SKOLA PLĀNO IZMANTOT IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJU, KO PĀRSTĀV SKOLAS DARBS EIROPAS KONTEKSTOS, LAI ĻAUTU STUDENTIEM APGŪT UN NOSTIPRINĀT “BIEŽI” STUDIJU GUIDELINE.THE PRASMES. PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT INTEGRĀCIJAS CEĻUS UZŅĒMUMĀ SKOLĒNIEM GRAFIKAS UN KOMUNIKĀCIJAS KORPORATĪVĀS INFORMĀCIJAS SISTĒMU KURSU UN UZTURĒŠANAS UN TEHNISKĀS PALĪDZĪBAS JOMĀ ELEKTRISKO, ELEKTRONISKO UN MEHĀNISKO NOZARĒS. MĀCĪBU VADLĪNIJU IZVĒLE IR BALSTĪTA UZ RŪPĪGU PIEPRASĪJUMA ANALĪZI PROFESIONĀLO DARBINIEKU TERITORIJĀ AR AUGSTAS KVALITĀTES APMĀCĪBU DAŽĀDĀS ADREŠU NOZARĒS. (Latvian)
    0 references
    L-ISKOLA BEĦSIEBHA TUŻA L-ISTRATEĠIJA EDUKATTIVA RAPPREŻENTATA MIX-XOGĦOL SKOLASTIKU F’KUNTESTI EWROPEJ BIEX TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI TAGĦHA JAKKWISTAW U JSAĦĦU L-ĦILIET TAL-ISTUDJU FREKWENTI GUIDELINE.IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA MOGĦDIJIET TA’ INTEGRAZZJONI FIL-KUMPANIJA GĦALL-ISTUDENTI TA’ KORSIJIET TA’ SISTEMI TA’ INFORMAZZJONI KORPORATTIVA TAL-GRAFIKA U L-KOMUNIKAZZJONI U L-MANUTENZJONI U L-ASSISTENZA TEKNIKA FIS-SETTURI ELETTRIĊI U ELETTRONIĊI U MEKKANIĊI. L-GĦAŻLA TA’ LINJI GWIDA TA’ STUDJU LI GĦANDHOM JIĠU INVOLUTI FIT-TAĦRIĠ HIJA BBAŻATA FUQ L-ANALIŻI BIR-REQQA TAT-TALBA FIT-TERRITORJU TA’ FIGURI PROFESSJONALI B’TAĦRIĠ TA’ KWALITÀ GĦOLJA FID-DIVERSI SETTURI TA’ INDIRIZZ. (Maltese)
    0 references
    DE SCHOOL IS VAN PLAN GEBRUIK TE MAKEN VAN DE EDUCATIEVE STRATEGIE DIE WORDT VERTEGENWOORDIGD DOOR HET SCHOOLWERK IN EUROPESE CONTEXTEN OM HAAR STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN DE VAARDIGHEDEN VAN DE FREQUENTATO-STUDIE GUIDELINE TE VERWERVEN EN TE VERSTERKEN.HET PROJECT BEOOGT INTEGRATIEPADEN IN HET BEDRIJF TE ACTIVEREN VOOR LEERLINGEN VAN CURSUSSEN GRAFISCHE EN COMMUNICATIE BEDRIJFSINFORMATIESYSTEMEN EN ONDERHOUD EN TECHNISCHE BIJSTAND IN DE ELEKTRISCHE EN ELEKTRONISCHE EN MECHANISCHE SECTOREN. DE KEUZE VAN DE STUDIERICHTSNOEREN DIE BIJ DE OPLEIDING MOETEN WORDEN BETROKKEN, IS GEBASEERD OP EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN HET VERZOEK OP HET GRONDGEBIED VAN BEROEPSFIGUREN MET EEN HOOGWAARDIGE OPLEIDING IN DE VERSCHILLENDE ADRESSECTOREN. (Dutch)
    0 references
    A escola pretende utilizar a estratégia educativa representada pelo trabalho escolar nos contextos europeus para permitir que os seus alunos adquiram e reforcem as competências da FREQUENTATO STUDY GUIDELINE. O projecto destina-se a promover percursos de integração na empresa para a realização de cursos de GRÁFICOS e de SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DAS EMPRESAS DE COMUNICAÇÃO E MANUTENÇÃO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA NOS SECTORES ELÉCTRICOS, ELECTRÓNICOS E MECÂNICOS. A escolha das orientações de estudo a incluir na formação baseia-se na análise cuidadosa do pedido apresentado no território de figuras profissionais com uma formação de elevada qualidade nos diversos sectores de endereços. (Portuguese)
    0 references
    ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ UTILIZEZE STRATEGIA EDUCAȚIONALĂ REPREZENTATĂ DE ACTIVITATEA ȘCOLARĂ ÎN CONTEXTE EUROPENE PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE STUDIU FRECVENTATO GUIDELINE.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE CĂI DE INTEGRARE ÎN COMPANIE PENTRU ELEVII CURSURILOR DE GRAFICĂ ȘI COMUNICARE SISTEME INFORMATICE CORPORATIVE ȘI ÎNTREȚINERE ȘI ASISTENȚĂ TEHNICĂ ÎN SECTOARELE ELECTRIC ȘI ELECTRONIC ȘI MECANIC. ALEGEREA GHIDURILOR DE STUDIU CARE URMEAZĂ SĂ FIE IMPLICATE ÎN FORMARE SE BAZEAZĂ PE ANALIZA ATENTĂ A SOLICITĂRII PE TERITORIUL PERSONALITĂȚILOR PROFESIONALE CU O FORMARE DE ÎNALTĂ CALITATE ÎN DIFERITELE SECTOARE ALE ADRESEI. (Romanian)
    0 references
    ŠKOLA MÁ V ÚMYSLE VYUŽIŤ VZDELÁVACIU STRATÉGIU ZASTÚPENÚ ŠKOLSKOU PRÁCOU V EURÓPSKOM KONTEXTE, ABY SVOJIM ŠTUDENTOM UMOŽNILA ZÍSKAŤ A POSILNIŤ ZRUČNOSTI ČASTÉHO ŠTÚDIA GUIDELINE.THE SA ZAMERIAVA NA AKTIVÁCIU CIEST INTEGRÁCIE DO SPOLOČNOSTI PRE ŽIAKOV KURZOV GRAFIKY A KOMUNIKÁCIE FIREMNÝCH INFORMAČNÝCH SYSTÉMOV A ÚDRŽBY A TECHNICKEJ POMOCI V ELEKTROTECHNICKOM A MECHANICKOM SEKTORE. VÝBER ŠTUDIJNÝCH USMERNENÍ, KTORÉ SA MAJÚ ZAPOJIŤ DO ODBORNEJ PRÍPRAVY, JE ZALOŽENÝ NA DÔKLADNEJ ANALÝZE ŽIADOSTI NA ÚZEMÍ ODBORNÝCH POSTÁV S VYSOKOKVALITNOU ODBORNOU PRÍPRAVOU V RÔZNYCH SEKTOROCH ADRESY. (Slovak)
    0 references
    ŠOLA NAMERAVA UPORABITI IZOBRAŽEVALNO STRATEGIJO, KI JO PREDSTAVLJA ŠOLSKO DELO V EVROPSKIH KONTEKSTIH, DA BI SVOJIM UČENCEM OMOGOČILA PRIDOBIVANJE IN KREPITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI S PODROČJA IZOBRAŽEVANJA GUIDELINE.THE JE NAMENJEN AKTIVIRANJU POTI INTEGRACIJE V PODJETJE ZA UČENCE PREDMETOV GRAFIČNEGA IN KOMUNIKACIJSKEGA KORPORATIVNEGA INFORMACIJSKEGA SISTEMA TER VZDRŽEVANJA IN TEHNIČNE POMOČI V ELEKTRIČNEM, ELEKTRONSKEM IN MEHANSKEM SEKTORJU. IZBIRA ŠTUDIJSKIH SMERNIC, KI JIH JE TREBA VKLJUČITI V USPOSABLJANJE, TEMELJI NA SKRBNI ANALIZI ZAHTEVE NA OZEMLJU POKLICNIH OSEB Z VISOKOKAKOVOSTNIM USPOSABLJANJEM V RAZLIČNIH SEKTORJIH. (Slovenian)
    0 references
    SKOLAN HAR FÖR AVSIKT ATT ANVÄNDA DEN PEDAGOGISKA STRATEGI SOM REPRESENTERAS AV SKOLARBETET I EUROPEISKA SAMMANHANG FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR SINA ELEVER ATT FÖRVÄRVA OCH STÄRKA FÄRDIGHETERNA I FREQUENTATO-STUDIEN GUIDELINE.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA VÄGAR FÖR INTEGRATION I FÖRETAGET FÖR ELEVER I KURSER I GRAFIK- OCH KOMMUNIKATIONSFÖRETAGSINFORMATIONSSYSTEM SAMT UNDERHÅLL OCH TEKNISKT STÖD INOM ELEKTRISKA OCH ELEKTRONISKA OCH MEKANISKA SEKTORER. VALET AV STUDIERIKTLINJER FÖR ATT DELTA I UTBILDNINGEN BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV BEGÄRAN INOM OMRÅDET FÖR YRKESPERSONER MED EN HÖGKVALITATIV UTBILDNING INOM DE OLIKA SEKTORERNA. (Swedish)
    0 references
    0 references
    MACOMER
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers