VALORISATION OF THE CULTURAL HERITAGE OF THE WESTERN LIGURIA (Q4814102)

SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI AL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO CON LOBIETTIVO FORMATIVO DI EDUCARLI ALLA SUA TUTELA TRASMETTENDO LORO IL VALORE PER LA COMUNITA E LA VALORIZZAZIONE DELLA DIMENSIONE DI BENE COMUNE PER LA COSTRUZIONE DI UNA CITTADINANZA ATTIVA E CONSAPEVOLE ATTRAVERSO LA CREAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI E COINVOLGENTI DOVE CIASCUNO SI RENDA PROTAGONISTA DELLA REALE COSTRUZIONE DEL PROPRIO SAPERE.OGNI ALUNNO AVRA LOPPORTUNITA UNICA DI PARTECIPARE ALLA VITA CULTURALE DEL PROPRIO TERRITORIO COME AUSPICATO NELLA DICHIARAZIONE UNIVERSALE DELLE NAZIONI UNITE DEI DIRITTI DELLUOMO ANCHE IN VISTA DELLANNO EUROPEO DEL PATRIMONIO CULTURALE 2018. SARANNO PREVISTE ESPERIENZE PRATICHE PER LACCESSO LESPLORAZIONE LA CONOSCENZA E LA VALORIZZAZIONE ANCHE DIGITALE MEDIANTE SPERIMENTAZIONI TECNOLOGICHE DEL PATRIMONIO ARTISTICO E CULTURALE ATTRAVERSO LADOZIONE DA PARTE DELLE SCUOLE COINVOLTE IN RETE DI PARTI DI PATRIMONIO IN PARTICOLARE (Italian)

0 references

ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ЗА ТЯХНОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО С ЦЕЛ ДА ГИ ОБРАЗОВА ЗА НЕГОВАТА ЗАЩИТА, КАТО ИМ ПРЕДАДЕ СТОЙНОСТТА ЗА ОБЩНОСТТА И ЗАСИЛВАНЕТО НА ИЗМЕРЕНИЕТО НА ОБЩОТО БЛАГО ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА АКТИВНО И СЪЗНАТЕЛНО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА И АНГАЖИРАЩА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО ВСЕКИ Е ГЛАВНИЯТ ГЕРОЙ НА РЕАЛНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА СОБСТВЕНАТА СИ SAPERE.OGNI ALUNNO ЩЕ ИМА УНИКАЛНАТА ВЪЗМОЖНОСТ ДА УЧАСТВА В КУЛТУРНИЯ ЖИВОТ НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ, КАКТО СЕ НАДЯВА ВЪВ ВСЕОБЩАТА ДЕКЛАРАЦИЯ НА ООН ЗА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА, И С ОГЛЕД НА ЕВРОПЕЙСКАТА ГОДИНА НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО 2018. ЩЕ БЪДЕ ОСИГУРЕН ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ ЗА ДОСТЪП ДО ПРОУЧВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ДИГИТАЛНО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИЧНО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕ ОТ УЧИЛИЩАТА, УЧАСТВАЩИ ПО-СПЕЦИАЛНО В МРЕЖАТА ОТ ЧАСТИ НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО. (Bulgarian)

0 references

ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ O JEJICH UMĚLECKÉM A KRAJINNÉM KULTURNÍM DĚDICTVÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT JE K JEHO OCHRANĚ TÍM, ŽE JIM PŘEDÁ HODNOTU PRO KOMUNITU A POSÍLENÍ ROZMĚRU SPOLEČNÉHO DOBRA PRO BUDOVÁNÍ AKTIVNÍHO A VĚDOMÉHO OBČANSTVÍ VYTVOŘENÍM INOVATIVNÍHO A POUTAVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KDE JE KAŽDÝ PROTAGONISTOU SKUTEČNÉ VÝSTAVBY VLASTNÍHO SAPERE.OGNI ALUNNO BUDE MÍT JEDINEČNOU PŘÍLEŽITOST PODÍLET SE NA KULTURNÍM ŽIVOTĚ SVÉHO ÚZEMÍ, JAK SE OČEKÁVÁ VE VŠEOBECNÉ DEKLARACI LIDSKÝCH PRÁV ORGANIZACE SPOJENÝCH NÁRODŮ TAKÉ S OHLEDEM NA EVROPSKÝ ROK KULTURNÍHO DĚDICTVÍ 2018. BUDOU POSKYTNUTY PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI S PŘÍSTUPEM K PRŮZKUMU ZNALOSTÍ A DIGITÁLNÍMU ROZVOJI PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGICKÉHO EXPERIMENTOVÁNÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM PŘIJETÍ ZE STRANY ŠKOL ZAPOJENÝCH DO SÍTĚ ZEJMÉNA ČÁSTÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. (Czech)

0 references

AT ØGE BEVIDSTHEDEN BLANDT STUDERENDE OG STUDERENDE OM DERES KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV MED DET FORMÅL AT UDDANNE DEM TIL DENS BESKYTTELSE VED AT FORMIDLE VÆRDIEN FOR SAMFUNDET TIL DEM OG STYRKELSEN AF DIMENSIONEN AF FÆLLES BEDSTE FOR OPBYGNINGEN AF ET AKTIVT OG BEVIDST MEDBORGERSKAB GENNEM SKABELSE AF INNOVATIVE OG ENGAGERENDE LÆRINGSMILJØER, HVOR ALLE ER HOVEDPERSONEN I DEN VIRKELIGE KONSTRUKTION AF DERES EGEN SAPERE.OGNI ALUNNO VIL HAVE EN ENESTÅENDE MULIGHED FOR AT DELTAGE I DET KULTURELLE LIV I DERES OMRÅDE, SOM HÅBET PÅ I FN'S UNIVERSELLE ERKLÆRING OM MENNESKERETTIGHEDER OGSÅ I LYSET AF DET EUROPÆISKE ÅR FOR KULTURARV 2018. DER VIL BLIVE GIVET PRAKTISKE ERFARINGER MED AT FÅ ADGANG TIL VIDENUDFORSKNING OG DIGITAL FORBEDRING GENNEM TEKNOLOGISKE EKSPERIMENTER MED DEN KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV GENNEM INDFØRELSE AF SKOLER, DER ER INVOLVERET I NETVÆRKET AF KULTURARVSDELE, NAVNLIG (Danish)

0 references

SCHÜLER UND STUDENTEN FÜR IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ZU SENSIBILISIEREN, MIT DEM ZIEL, SIE ZU IHREM SCHUTZ ZU ERZIEHEN, INDEM SIE IHNEN DEN WERT FÜR DIE GEMEINSCHAFT UND DIE VERBESSERUNG DER DIMENSION DES GEMEINWOHLS FÜR DEN AUFBAU EINER AKTIVEN UND BEWUSSTEN BÜRGERSCHAFT DURCH DIE SCHAFFUNG INNOVATIVER UND ANSPRECHENDER LERNUMGEBUNGEN VERMITTELN, IN DENEN JEDER DER PROTAGONIST DES REALEN AUFBAUS IHRER EIGENEN SAPERE IST.OGNI ALUNNO WIRD EINE EINZIGARTIGE GELEGENHEIT HABEN, AM KULTURELLEN LEBEN IHRES TERRITORIUMS TEILZUNEHMEN, WIE ERHOFFT IN DER ALLGEMEINEN ERKLÄRUNG DER MENSCHENRECHTE DER VEREINTEN NATIONEN AUCH IM HINBLICK AUF DAS EUROPÄISCHE JAHR DES KULTURERBES 2018. PRAKTISCHE ERFAHRUNGEN WERDEN FÜR DEN ZUGANG ZUR WISSENSERFORSCHUNG UND ZUR DIGITALEN VERBESSERUNG DURCH TECHNOLOGISCHE ERPROBUNG DES KÜNSTLERISCHEN UND KULTURELLEN ERBES DURCH DIE ANNAHME DURCH DIE SCHULEN, DIE AN DEM NETZ VON TEILEN DES KULTURERBES BETEILIGT SIND, BEREITGESTELLT. (German)

0 references

ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΟΠΙΑΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ, ΜΕΤΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΚΑΛΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΌΠΟΥ ΌΛΟΙ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΟΎ ΤΟΥΣ SAPERE.OGNI ALUNNO ΘΑ ΈΧΕΙ ΜΙΑ ΜΟΝΑΔΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΖΩΉ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ, ΌΠΩΣ ΕΛΠΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΔΙΑΚΉΡΥΞΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΗΝΩΜΈΝΩΝ ΕΘΝΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΨΕΙ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ 2018. ΘΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΟΎΝ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ, ΙΔΊΩΣ (Greek)

0 references

TO RAISE AWARENESS AMONG STUDENTS AND STUDENTS OF THEIR ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE WITH THE AIM OF EDUCATING THEM TO ITS PROTECTION BY TRANSMITTING TO THEM THE VALUE FOR THE COMMUNITY AND THE ENHANCEMENT OF THE DIMENSION OF COMMON GOOD FOR THE CONSTRUCTION OF AN ACTIVE AND CONSCIOUS CITIZENSHIP THROUGH THE CREATION OF INNOVATIVE AND ENGAGING LEARNING ENVIRONMENTS WHERE EVERYONE IS THE PROTAGONIST OF THE REAL CONSTRUCTION OF THEIR OWN SAPERE.OGNI ALUNNO WILL HAVE A UNIQUE OPPORTUNITY TO PARTICIPATE IN THE CULTURAL LIFE OF THEIR TERRITORY AS HOPED FOR IN THE UNITED NATIONS UNIVERSAL DECLARATION OF HUMAN RIGHTS ALSO IN VIEW OF THE EUROPEAN YEAR OF CULTURAL HERITAGE 2018. PRACTICAL EXPERIENCES WILL BE PROVIDED FOR ACCESSING KNOWLEDGE EXPLORATION AND DIGITAL ENHANCEMENT THROUGH TECHNOLOGICAL EXPERIMENTATION OF THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE THROUGH THE ADOPTION BY THE SCHOOLS INVOLVED IN THE NETWORK OF HERITAGE PARTS IN PARTICULAR (English)

readability score

0.7205099649122632

0 references

SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON EL OBJETIVO DE EDUCARLOS A SU PROTECCIÓN TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR PARA LA COMUNIDAD Y LA MEJORA DE LA DIMENSIÓN DEL BIEN COMÚN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA ACTIVA Y CONSCIENTE A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES Y ATRACTIVOS DONDE TODOS SEAN PROTAGONISTAS DE LA VERDADERA CONSTRUCCIÓN DE SU PROPIO SAPERE.OGNI ALUNNO TENDRÁ UNA OPORTUNIDAD ÚNICA DE PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL DE SU TERRITORIO COMO SE ESPERA EN LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS DE LAS NACIONES UNIDAS TAMBIÉN EN VISTA DEL AÑO EUROPEO DEL PATRIMONIO CULTURAL 2018. SE PROPORCIONARÁN EXPERIENCIAS PRÁCTICAS PARA ACCEDER A LA EXPLORACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA MEJORA DIGITAL A TRAVÉS DE LA EXPERIMENTACIÓN TECNOLÓGICA DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN POR LAS ESCUELAS QUE PARTICIPAN EN LA RED DE PARTES DEL PATRIMONIO, EN PARTICULAR. (Spanish)

0 references

TÕSTA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TEADLIKKUST OMA KUNSTI- JA MAASTIKUKULTUURI PÄRANDIST, ET HARIDA NEID SELLE KAITSMISEL, EDASTADES NEILE VÄÄRTUST KOGUKONNA JAOKS NING AKTIIVSE JA TEADLIKU KODAKONDSUSE EHITAMISE ÜHISE HÜVE MÕÕTME SUURENDAMIST UUENDUSLIKE JA KAASAVATE ÕPIKESKKONDADE LOOMISE KAUDU, KUS IGAÜKS ON OMA SAPERE TEGELIKU ÜLESEHITUSE PEATEGELANE.OGNI ALUNNOL ON AINULAADNE VÕIMALUS OSALEDA OMA TERRITOORIUMI KULTUURIELUS, NAGU LOODETI ÜRO INIMÕIGUSTE ÜLDDEKLARATSIOONIS KA EUROOPA KULTUURIPÄRANDIAASTA 2018 VALGUSES. PRAKTILISI KOGEMUSI ANTAKSE TEADMISTE UURIMISEKS JA DIGITAALSEKS TÄIUSTAMISEKS KUNSTI- JA KULTUURIPÄRANDI TEHNOLOOGILISE EKSPERIMENTEERIMISE KAUDU, KASUTADES SELLEKS EELKÕIGE PÄRANDIOSADE VÕRGUSTIKKU KAASATUD KOOLE. (Estonian)

0 references

LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA TAITEELLISESTA JA MAISEMALLISESTA KULTTUURIPERINNÖSTÄÄN TARKOITUKSENA KOULUTTAA HEITÄ SEN SUOJELUUN VÄLITTÄMÄLLÄ HEILLE ARVO YHTEISÖLLE JA VAHVISTAMALLA YHTEISEN HYVÄN ULOTTUVUUTTA AKTIIVISEN JA TIETOISEN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISESSA LUOMALLA INNOVATIIVISIA JA SITOVIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA JOKAINEN ON OMAN SAPERE: N TODELLISEN RAKENTAMISEN PÄÄHENKILÖ.OGNI ALUNNOLLA ON AINUTLAATUINEN TILAISUUS OSALLISTUA ALUEENSA KULTTUURIELÄMÄÄN, KUTEN YK:N YLEISMAAILMALLISESSA IHMISOIKEUKSIEN JULISTUKSESSA TOIVOTTIIN, MYÖS KULTTUURIPERINTÖVUOTTA 2018 SILMÄLLÄ PITÄEN. KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA TARJOTAAN TIETÄMYKSEN TUTKIMISESTA JA DIGITAALISESTA PARANTAMISESTA TAIDE- JA KULTTUURIPERINNÖN TEKNOLOGISTEN KOKEILUJEN AVULLA ERITYISESTI KULTTUURIPERINNÖN OSIEN VERKOSTOON OSALLISTUVIEN KOULUJEN AVULLA. (Finnish)

0 references

SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À LEUR PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER DANS LE BUT DE LES ÉDUQUER À SA PROTECTION EN LEUR TRANSMETTANT LA VALEUR POUR LA COMMUNAUTÉ ET LA VALORISATION DE LA DIMENSION DU BIEN COMMUN POUR LA CONSTRUCTION D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE ET CONSCIENTE À TRAVERS LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS ET ENGAGEANTS OÙ CHACUN EST LE PROTAGONISTE DE LA CONSTRUCTION RÉELLE DE SON PROPRE SAPERE.OGNI ALUNNO AURA UNE OCCASION UNIQUE DE PARTICIPER À LA VIE CULTURELLE DE LEUR TERRITOIRE COMME L’ESPÉRAIT LA DÉCLARATION UNIVERSELLE DES DROITS DE L’HOMME DES NATIONS UNIES ÉGALEMENT DANS LA PERSPECTIVE DE L’ANNÉE EUROPÉENNE DU PATRIMOINE CULTUREL 2018. DES EXPÉRIENCES PRATIQUES SERONT FOURNIES POUR ACCÉDER À L’EXPLORATION DES CONNAISSANCES ET À L’AMÉLIORATION NUMÉRIQUE PAR L’EXPÉRIMENTATION TECHNOLOGIQUE DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL PAR L’ADOPTION PAR LES ÉCOLES IMPLIQUÉES DANS LE RÉSEAU DES PARTIES PATRIMONIALES EN PARTICULIER (French)

0 references

FEASACHT A MHÚSCAILT I MEASC MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN AR A N-OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA D’FHONN IAD A CHUR AR A GCOSAINT TRÍD AN LUACH DON PHOBAL A THARCHUR CHUCU AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR GHNÉ AN LEASA CHOITINN CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH CHOMHFHIOSACH A THÓGÁIL TRÍ THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA AGUS TARRAINGTEACHA A CHRUTHÚ INA BHFUIL GACH DUINE INA BPRÍOMHCHARACHTAR AR FHÍORFHOIRGNÍOCHT A GCUID SAPERE.OGNI ALUNNO FÉIN, BEIDH DEIS AR LEITH AG ALUNNO PÁIRT A GHLACADH I SAOL CULTÚRTHA A GCRÍOCH MAR A BHÍOTHAS AG SÚIL LEIS I NDEARBHÚ UILÍOCH NA NÁISIÚN AONTAITHE MAIDIR LE CEARTA AN DUINE I BHFIANAISE BHLIAIN EORPACH NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA 2018. CUIRFEAR TAITHÍ PHRAITICIÚIL AR FÁIL CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR THAISCÉALAÍOCHT EOLAIS AGUS AR FHEABHSÚCHÁN DIGITEACH TRÍ THÁSTÁIL THEICNEOLAÍOCH A DHÉANAMH AR AN OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA TRÍ NA SCOILEANNA A BHFUIL BAINT ACU LE LÍONRA NA GCODANNA OIDHREACHTA GO HÁIRITHE A UCHTÚ (Irish)

0 references

OSVJEŠTAVANJE STUDENATA I STUDENATA O NJIHOVOJ UMJETNIČKOJ I PEJZAŽNOJ KULTURNOJ BAŠTINI S CILJEM EDUKACIJE O NJEZINOJ ZAŠTITI PRENOŠENJEM NA NJIH VRIJEDNOSTI ZA ZAJEDNICU I JAČANJEM DIMENZIJE OPĆEG DOBRA ZA IZGRADNJU AKTIVNOG I SVJESNOG GRAĐANSTVA STVARANJEM INOVATIVNIH I ANGAŽIRANIH OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA SU SVI PROTAGONISTI STVARNE IZGRADNJE VLASTITOG SAPERE.OGNI ALUNNO IMAT ĆE JEDINSTVENU PRILIKU SUDJELOVATI U KULTURNOM ŽIVOTU SVOG TERITORIJA KAO ŠTO SE NADA U OPĆOJ DEKLARACIJI UJEDINJENIH NARODA O LJUDSKIM PRAVIMA I S OBZIROM NA EUROPSKU GODINU KULTURNE BAŠTINE 2018. OSIGURAT ĆE SE PRAKTIČNA ISKUSTVA ZA PRISTUP ISTRAŽIVANJU ZNANJA I DIGITALNOM UNAPREĐENJU KROZ TEHNOLOŠKO EKSPERIMENTIRANJE UMJETNIČKE I KULTURNE BAŠTINE USVAJANJEM U ŠKOLAMA UKLJUČENIMA U MREŽU DIJELOVA BAŠTINE, POSEBNO (Croatian)

0 references

ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FELHÍVJÁK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK FIGYELMÉT A MŰVÉSZETI ÉS TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÜKRE AZZAL A CÉLLAL, HOGY MEGTANÍTSÁK ŐKET A VÉDELEMRE AZÁLTAL, HOGY ÁTADJÁK NEKIK A KÖZÖSSÉG ÉRTÉKÉT ÉS A KÖZJÓ DIMENZIÓJÁT AZ AKTÍV ÉS TUDATOS POLGÁRSÁG MEGTEREMTÉSÉHEZ INNOVATÍV ÉS VONZÓ TANULÁSI KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSÁVAL, AHOL MINDENKI A FŐSZEREPLŐJE SAJÁT SAPERE-JÜK VALÓDI ÉPÍTÉSÉNEK.OGNI ALUNNO EGYEDÜLÁLLÓ LEHETŐSÉGET KAP ARRA, HOGY RÉSZT VEGYEN A TERÜLET KULTURÁLIS ÉLETÉBEN, AHOGYAN AZT AZ ENSZ EGYETEMES EMBERI JOGI NYILATKOZATÁBAN IS REMÉLIK, TEKINTETTEL A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG EURÓPAI ÉVÉRE. GYAKORLATI TAPASZTALATOKAT BIZTOSÍTANAK A TUDÁSFELTÁRÁSHOZ ÉS A DIGITÁLIS FEJLŐDÉSHEZ A MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TECHNOLÓGIAI KÍSÉRLETEZÉSE RÉVÉN, KÜLÖNÖSEN AZ ÖRÖKSÉGI RÉSZEK HÁLÓZATÁBAN RÉSZT VEVŐ ISKOLÁK ÁLTALI ELFOGADÁS RÉVÉN. (Hungarian)

0 references

DIDINTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE JŲ MENINĮ IR KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDĄ, SIEKIANT ŠVIESTI JUOS Į JO APSAUGĄ, PERDUODANT JIEMS VERTĘ BENDRUOMENEI IR BENDROJO GĖRIO DIMENSIJĄ AKTYVAUS IR SĄMONINGO PILIETIŠKUMO KŪRIMUI KURIANT NOVATORIŠKAS IR ĮTRAUKIANČIAS MOKYMOSI APLINKAS, KURIOSE KIEKVIENAS YRA TIKROSIOS SAVO SAPERE STATYBOS VEIKĖJAS.OGNI ALUNNO TURĖS UNIKALIĄ GALIMYBĘ DALYVAUTI SAVO TERITORIJOS KULTŪRINIAME GYVENIME, KAIP TIKIMASI JUNGTINIŲ TAUTŲ VISUOTINĖJE ŽMOGAUS TEISIŲ DEKLARACIJOJE, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS KULTŪROS PAVELDO METUS 2018. PRAKTINĖ PATIRTIS BUS TEIKIAMA ŽINIŲ TYRINĖJIMUI IR SKAITMENINIAM TOBULINIMUI PASITELKIANT TECHNOLOGINIUS MENO IR KULTŪROS PAVELDO EKSPERIMENTUS, VISŲ PIRMA ĮTRAUKIANT Į PAVELDO DALIŲ TINKLĄ DALYVAUJANČIAS MOKYKLAS. (Lithuanian)

0 references

VEICINĀT STUDENTU UN STUDENTU IZPRATNI PAR VIŅU MĀKSLAS UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMU, LAI IZGLĪTOTU VIŅUS PAR TĀ AIZSARDZĪBU, NODODOT VIŅIEM VĒRTĪBU SABIEDRĪBAI UN KOPĒJĀ LABUMA DIMENSIJAS PALIELINĀŠANU AKTĪVA UN APZINĀTA PILSONISKUMA VEIDOŠANAI, RADOT INOVATĪVU UN SAISTOŠU MĀCĪBU VIDI, KURĀ IKVIENS IR SAVAS SAPERE REĀLĀS BŪVNIECĪBAS VIRZĪTĀJSPĒKS.OGNI ALUNNO BŪS UNIKĀLA IESPĒJA PIEDALĪTIES SAVAS TERITORIJAS KULTŪRAS DZĪVĒ, KĀ CERĒTS APVIENOTO NĀCIJU ORGANIZĀCIJAS VISPĀRĒJĀ CILVĒKTIESĪBU DEKLARĀCIJĀ, ARĪ ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS KULTŪRAS MANTOJUMA GADU 2018. TIKS NODROŠINĀTA PRAKTISKA PIEREDZE, LAI PIEKĻŪTU ZINĀŠANU IZPĒTEI UN DIGITĀLAI PILNVEIDEI, IZMANTOJOT MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMA TEHNOLOĢISKU EKSPERIMENTĒŠANU, JO ĪPAŠI KULTŪRAS MANTOJUMA DAĻU TĪKLĀ IESAISTĪTAJĀM SKOLĀM. (Latvian)

0 references

BIEX TITQAJJEM KUXJENZA FOST L-ISTUDENTI DWAR IL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TAGĦHOM BIL-GĦAN LI JIĠU EDUKATI GĦALL-PROTEZZJONI TIEGĦU BILLI JIĠI TRASMESS LILHOM IL-VALUR GĦALL-KOMUNITÀ U T-TISĦIĦ TAD-DIMENSJONI TAL-ĠID KOMUNI GĦALL-BINI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA U KONXJA PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U IMPENJATI FEJN KULĦADD HUWA L-PROTAGONIST TAL-KOSTRUZZJONI REALI TAS-SAPERE.OGNI ALUNNO TAGĦHOM STESS SE JKOLLU OPPORTUNITÀ UNIKA BIEX JIPPARTEĊIPA FIL-ĦAJJA KULTURALI TAT-TERRITORJU TAGĦHOM KIF JITTAMA FID-DIKJARAZZJONI UNIVERSALI TAN-NAZZJONIJIET UNITI DWAR ID-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM UKOLL FID-DAWL TAS-SENA EWROPEA TAL-WIRT KULTURALI 2018. SE JIĠU PPROVDUTI ESPERJENZI PRATTIĊI GĦALL-AĊĊESS GĦALL-ESPLORAZZJONI TAL-GĦARFIEN U T-TITJIB DIĠITALI PERMEZZ TAL-ESPERIMENTAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI MILL-ISKEJJEL INVOLUTI FIN-NETWERK TAL-PARTIJIET TAL-WIRT B’MOD PARTIKOLARI (Maltese)

0 references

OM STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HUN ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED MET ALS DOEL HEN OP TE LEIDEN TOT DE BESCHERMING ERVAN DOOR HEN DE WAARDE VOOR DE GEMEENSCHAP EN DE VERSTERKING VAN DE DIMENSIE VAN ALGEMEEN BELANG VOOR DE OPBOUW VAN EEN ACTIEF EN BEWUST BURGERSCHAP DOOR HET CREËREN VAN INNOVATIEVE EN BOEIENDE LEEROMGEVINGEN OVER TE DRAGEN, WAAR IEDEREEN DE HOOFDROL SPEELT IN DE WERKELIJKE OPBOUW VAN HUN EIGEN SAPERE.OGNI ALUNNO ZAL EEN UNIEKE KANS HEBBEN OM DEEL TE NEMEN AAN HET CULTURELE LEVEN VAN HUN GRONDGEBIED, ZOALS GEHOOPT IN DE UNIVERSELE VERKLARING VAN DE MENSENRECHTEN VAN DE VERENIGDE NATIES, OOK MET HET OOG OP HET EUROPEES JAAR VAN CULTUREEL ERFGOED 2018. ER ZULLEN PRAKTISCHE ERVARINGEN WORDEN OPGEDAAN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT KENNISVERKENNING EN DIGITALE VERBETERING DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGISCHE EXPERIMENTEN MET HET ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED DOOR MIDDEL VAN DE GOEDKEURING DOOR DE SCHOLEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET NETWERK VAN ERFGOEDONDERDELEN, MET NAME (Dutch)

0 references

AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO ENTRE OS ESTUDANTES E OS ESTUDANTES DO SEU PATRIMÓNIO CULTURAL DE ATENUAÇÃO PARA A SUA PROTEÇÃO, TRANSMITindo-lhes O VALOR PARA A COMUNIDADE E O REFORÇO DA DIMENSÃO DO BOM COMUM PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADANIA ATIVA E CONSCIENTE ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE AMBIENTES INOVADORES E DE APRENDIZAGEM EM QUE TODOS SÃO O PROTAGONISTA DA CONSTRUÇÃO REAL DO SEU PRÓPRIO SAPERE.OGNI NÃO PODE TER UMA OPPORTUNIDADE ÚNICA PARA PARTICIPAR NA VIDA CULTURAL DO SEU TERRITORIARITÓRIADO NA UNIADA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS DAS NAÇÕES TAMBÉM TENDO EM VISTA O ANO EUROPEU DO PATRIMÓNIO CULTURAL 2018. EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS PARA O ACESSO À EXPLORAÇÃO DE CONHECIMENTOS E AO REFORÇO DIGITAL ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO TECNOLÓGICA DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL ATRAVÉS DA ADOÇÃO PELAS ESCOLAS ENVOLVIDAS NA REDE DE PARTES PATRIMÓNIAS, EM ESPECIAL (Portuguese)

0 references

SĂ SENSIBILIZEZE ELEVII ȘI STUDENȚII CU PRIVIRE LA PATRIMONIUL LOR CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC, CU SCOPUL DE A-I EDUCA LA PROTECȚIA SA, TRANSMIȚÂNDU-LE VALOAREA PENTRU COMUNITATE ȘI CONSOLIDAREA DIMENSIUNII BINELUI COMUN PENTRU CONSTRUIREA UNEI CETĂȚENII ACTIVE ȘI CONȘTIENTE PRIN CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE ȘI ANTRENANTE ÎN CARE TOATĂ LUMEA ESTE PROTAGONISTA CONSTRUCȚIEI REALE A PROPRIULUI SAPERE.OGNI ALUNNO VA AVEA O OPORTUNITATE UNICĂ DE A PARTICIPA LA VIAȚA CULTURALĂ A TERITORIULUI LOR, AȘA CUM S-A SPERAT ÎN DECLARAȚIA UNIVERSALĂ A DREPTURILOR OMULUI A ORGANIZAȚIEI NAȚIUNILOR UNITE, INCLUSIV ÎN PERSPECTIVA ANULUI EUROPEAN AL PATRIMONIULUI CULTURAL 2018. VOR FI FURNIZATE EXPERIENȚE PRACTICE PENTRU ACCESAREA EXPLORĂRII CUNOȘTINȚELOR ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII DIGITALE PRIN EXPERIMENTAREA TEHNOLOGICĂ A PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI CULTURAL PRIN ADOPTAREA DE CĂTRE ȘCOLILE IMPLICATE ÎN REȚEAUA DE PĂRȚI ALE PATRIMONIULUI, ÎN SPECIAL (Romanian)

0 references

ZVYŠOVAŤ POVEDOMIE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV O ICH UMELECKOM A KRAJINNOM KULTÚRNOM DEDIČSTVE S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ICH K JEHO OCHRANE TÝM, ŽE IM POSKYTNEME HODNOTU PRE KOMUNITU A POSILNENIE ROZMERU SPOLOČNÉHO DOBRA PRE BUDOVANIE AKTÍVNEHO A VEDOMÉHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA INOVATÍVNYCH A PÚTAVÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH JE KAŽDÝ PROTAGONISTOM SKUTOČNEJ VÝSTAVBY VLASTNÉHO SAPERE.OGNI ALUNNO BUDE MAŤ JEDINEČNÚ PRÍLEŽITOSŤ ZÚČASTNIŤ SA NA KULTÚRNOM ŽIVOTE SVOJHO ÚZEMIA, AKO SA OČAKÁVA VO VŠEOBECNEJ DEKLARÁCII ĽUDSKÝCH PRÁV ORGANIZÁCIE SPOJENÝCH NÁRODOV AJ VZHĽADOM NA EURÓPSKY ROK KULTÚRNEHO DEDIČSTVA 2018. PRAKTICKÉ SKÚSENOSTI SA POSKYTNÚ NA PRÍSTUP K PRIESKUMU POZNATKOV A DIGITÁLNEMU ROZVOJU PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLOGICKÉHO EXPERIMENTOVANIA S UMELECKÝM A KULTÚRNYM DEDIČSTVOM, A TO NAJMÄ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA ŠKÔL ZAPOJENÝCH DO SIETE ČASTÍ KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. (Slovak)

0 references

POVEČATI OZAVEŠČENOST ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV O NJIHOVI UMETNIŠKI IN KRAJINSKI KULTURNI DEDIŠČINI Z NAMENOM, DA JIH IZOBRAŽUJEMO O NJENI ZAŠČITI, TAKO DA JIM POSREDUJEMO VREDNOST ZA SKUPNOST IN POVEČAMO RAZSEŽNOST SKUPNEGA DOBREGA ZA IZGRADNJO DEJAVNEGA IN ZAVESTNEGA DRŽAVLJANSTVA Z USTVARJANJEM INOVATIVNIH IN PRIVLAČNIH UČNIH OKOLIJ, V KATERIH JE VSAKDO PROTAGONIST RESNIČNE GRADNJE LASTNEGA SAPERE.OGNI ALUNNO BO IMEL EDINSTVENO PRILOŽNOST, DA SODELUJE V KULTURNEM ŽIVLJENJU SVOJEGA OZEMLJA, KOT UPA V SPLOŠNI DEKLARACIJI ZDRUŽENIH NARODOV O ČLOVEKOVIH PRAVICAH TUDI OB UPOŠTEVANJU EVROPSKEGA LETA KULTURNE DEDIŠČINE 2018. PRAKTIČNE IZKUŠNJE BODO ZAGOTOVLJENE ZA DOSTOP DO RAZISKOVANJA ZNANJA IN DIGITALNE IZBOLJŠAVE S TEHNOLOŠKIM EKSPERIMENTIRANJEM UMETNIŠKE IN KULTURNE DEDIŠČINE, TAKO DA BODO ŠOLE, VKLJUČENE V MREŽO DELOV DEDIŠČINE, SPREJELE ZLASTI (Slovenian)

0 references

ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND STUDENTER OCH STUDENTER OM DERAS KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSKULTURARV I SYFTE ATT UTBILDA DEM TILL DESS SKYDD GENOM ATT TILL DEM ÖVERFÖRA VÄRDET FÖR SAMHÄLLET OCH STÄRKA DIMENSIONEN AV DET GEMENSAMMA BÄSTA FÖR BYGGANDET AV ETT AKTIVT OCH MEDVETET MEDBORGARSKAP GENOM ATT SKAPA INNOVATIVA OCH ENGAGERANDE INLÄRNINGSMILJÖER DÄR ALLA ÄR HUVUDPERSONEN I DEN VERKLIGA KONSTRUKTIONEN AV SIN EGEN SAPERE.OGNI ALUNNO KOMMER ATT HA EN UNIK MÖJLIGHET ATT DELTA I DET KULTURELLA LIVET I SITT TERRITORIUM, VILKET HOPPADES PÅ I FN:S UNIVERSELLA FÖRKLARING OM MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER ÄVEN INFÖR DET EUROPEISKA KULTURARVSÅRET 2018. PRAKTISKA ERFARENHETER KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLAS FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL KUNSKAPSUTFORSKNING OCH DIGITAL FÖRBÄTTRING GENOM TEKNISKA EXPERIMENT AV DET KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET GENOM ANTAGANDE AV SÄRSKILT DE SKOLOR SOM DELTAR I NÄTVERKET AV KULTURARVSDELAR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

RIVA LIGURE