LEARNING AND JOB STUDENTS (Q4813868)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4813868 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARNING AND JOB STUDENTS
Project Q4813868 in Italy

    Statements

    0 references
    37,762.19 Euro
    0 references
    62,937.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    1 January 2018
    0 references
    29 July 2019
    0 references
    ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'VALLE SERIANA'
    0 references
    0 references
    0 references

    45°47'47.90"N, 9°50'5.86"E
    0 references
    LE ESPERIENZE SCOLASTICHE PREGRESSE DI TIROCINI ALLESTERO QUALI LEONARDO SONO ESPERIENZE CHE HANNO DATO MOLTO AGLI STUDENTI IN ORDINE DI VALORE AGGIUNTO SIA SUL PIANO UMANO SIA SUL PIANO ESPERIENZIALE DI STUDIO E LAVORO TALMENTE IMPORTANTE DA CAMBIARE DECISAMENTE IL LORO PUNTO DI VISTA PROFESSIONALE E DI CITTADINO EUROPEO. IL PROGETTO VUOLE OFFRIRE MAGGIORI COMPETENZE SIA LINGUISTICHE CHE PROFESSIONALI AI RAGAZZI DICIOTTENNI DEL NOSTRO ISTITUTO. INFATTI SI VOGLIONO VERIFICARE GLI APPRENDIMENTI SIA LINGUISTICI CHE TECNICOPROFESSIONALI IN UNA ESPERIENZA DI AMPIO RESPIRO QUALE QUELLA EUROPEA COERENTEMENTE CON LE INDICAZIONI DELLA COMMISSIONE DELL ISTRUZIONE EUROPEA (Italian)
    0 references
    ПРЕДИШНИЯТ УЧЕБЕН ОПИТ ОТ СТАЖОВЕ В ЧУЖБИНА, КАТО НАПРИМЕР ЛЕОНАРДО, Е ОПИТ, КОЙТО Е ДАЛ НА УЧЕНИЦИТЕ МНОГО ПО РЕД НА ДОБАВЕНАТА СТОЙНОСТ КАКТО НА ЧОВЕШКО, ТАКА И НА ОПИТНО НИВО НА ОБУЧЕНИЕ И РАБОТА, ТОЛКОВА ВАЖНО, ЧЕ ТЕ ОПРЕДЕЛЕНО ПРОМЕНЯТ ПРОФЕСИОНАЛНАТА СИ ГЛЕДНА ТОЧКА И КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ПОВЕЧЕ ЕЗИКОВИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ НА ОСЕМНАДЕСЕТГОДИШНИТЕ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ. ВСЪЩНОСТ ИСКАМЕ ДА ПРОВЕРИМ КАКТО ЕЗИКОВИТЕ, ТАКА И ТЕХНИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ В ШИРОКООБХВАТЕН ОПИТ КАТО ЕВРОПЕЙСКИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)
    0 references
    PŘEDCHOZÍ ŠKOLNÍ ZKUŠENOSTI ZE STÁŽÍ V ZAHRANIČÍ, JAKO JE LEONARDO, JSOU ZKUŠENOSTI, KTERÉ STUDENTŮM POSKYTLY HODNĚ V POŘADÍ PŘIDANÉ HODNOTY, A TO JAK NA LIDSKÉ ÚROVNI, TAK NA ZKUŠENOSTNÍ ÚROVNI STUDIA A PRÁCE TAK DŮLEŽITÉ, ŽE ROZHODNĚ ZMĚNILI SVÉ PROFESNÍ HLEDISKO A JAKO EVROPSKÝ OBČAN. CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT VÍCE JAZYKOVÝCH A ODBORNÝCH ZNALOSTÍ OSMNÁCTILETÝM DĚTEM NAŠEHO INSTITUTU. VE SKUTEČNOSTI CHCEME V SOULADU S POKYNY EVROPSKÉ KOMISE PRO VZDĚLÁVÁNÍ OVĚŘIT JAZYKOVÉ I TECHNICKÉ DOVEDNOSTI V ROZSÁHLÝCH ZKUŠENOSTECH, JAKO JE EVROPSKÁ. (Czech)
    0 references
    TIDLIGERE SKOLEERFARINGER MED PRAKTIKOPHOLD I UDLANDET SOM LEONARDO ER ERFARINGER, DER HAR GIVET DE STUDERENDE EN MASSE I FORHOLD TIL MERVÆRDI BÅDE PÅ DET MENNESKELIGE PLAN OG PÅ DET ERFARINGSMÆSSIGE NIVEAU AF STUDIER OG ARBEJDE, DER ER SÅ VIGTIGE, AT DE DEFINITIVT ÆNDRER DERES FAGLIGE SYNSPUNKT OG SOM EUROPÆISK BORGER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE FLERE SPROG OG FAGLIGE FÆRDIGHEDER TIL DE ATTEN-ÅRIGE PÅ VORES INSTITUT. VI ØNSKER FAKTISK AT KONTROLLERE BÅDE SPROGLIGE OG TEKNISKE FÆRDIGHEDER I EN BRED ERFARING SOM DEN EUROPÆISKE I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA DEN EUROPÆISKE UDDANNELSESKOMMISSION. (Danish)
    0 references
    FRÜHERE SCHULERFAHRUNGEN VON PRAKTIKA IM AUSLAND WIE LEONARDO SIND ERFAHRUNGEN, DIE DEN SCHÜLERN VIEL IN DER REIHENFOLGE DES MEHRWERTS SOWOHL AUF DER MENSCHLICHEN EBENE ALS AUCH AUF DER ERFAHRUNGSEBENE DES STUDIUMS UND DER ARBEIT SO WICHTIG GEMACHT HABEN, DASS SIE IHRE BERUFLICHE SICHTWEISE UND ALS UNIONSBÜRGER DEFINITIV ÄNDERN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN 18-JÄHRIGEN UNSERES INSTITUTS MEHR SPRACHE UND FACHKENNTNISSE ZU VERMITTELN. IN DER TAT WOLLEN WIR SOWOHL SPRACHLICHE ALS AUCH TECHNISCHE FÄHIGKEITEN ANHAND EINER UMFASSENDEN ERFAHRUNG WIE DER EUROPÄISCHEN IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN DER EUROPÄISCHEN BILDUNGSKOMMISSION ÜBERPRÜFEN. (German)
    0 references
    ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ, ΌΠΩΣ ΤΟ LEONARDO, ΕΊΝΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΓΆΛΗ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΌΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΛΛΆΞΟΥΝ ΣΊΓΟΥΡΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΆΠΟΨΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΔΕΚΑΟΚΤΏΧΡΟΝΟΥΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΑΛΗΘΕΎΣΟΥΜΕ ΤΌΣΟ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΌΠΩΣ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΠΑΙΔΕΊΑΣ. (Greek)
    0 references
    PREVIOUS SCHOOL EXPERIENCES OF TRAINEESHIPS ABROAD SUCH AS LEONARDO ARE EXPERIENCES THAT HAVE GIVEN STUDENTS A LOT IN ORDER OF ADDED VALUE BOTH ON THE HUMAN LEVEL AND ON THE EXPERIENTIAL LEVEL OF STUDY AND WORK SO IMPORTANT THAT THEY DEFINITELY CHANGE THEIR PROFESSIONAL POINT OF VIEW AND AS A EUROPEAN CITIZEN. THE PROJECT AIMS TO OFFER MORE LANGUAGE AND PROFESSIONAL SKILLS TO THE EIGHTEEN-YEAR-OLDS OF OUR INSTITUTE. IN FACT, WE WANT TO VERIFY BOTH LINGUISTIC AND TECHNICAL SKILLS IN A WIDE-RANGING EXPERIENCE SUCH AS THE EUROPEAN ONE IN LINE WITH THE GUIDELINES OF THE EUROPEAN EDUCATION COMMISSION. (English)
    0.0615446299919827
    0 references
    LAS EXPERIENCIAS ESCOLARES ANTERIORES DE PERÍODOS DE PRÁCTICAS EN EL EXTRANJERO COMO LEONARDO SON EXPERIENCIAS QUE HAN DADO MUCHO A LOS ESTUDIANTES EN ORDEN DE VALOR AÑADIDO TANTO A NIVEL HUMANO COMO EN EL NIVEL EXPERIENCIAL DE ESTUDIO Y TRABAJO TAN IMPORTANTE QUE DEFINITIVAMENTE CAMBIAN SU PUNTO DE VISTA PROFESIONAL Y COMO CIUDADANO EUROPEO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER MÁS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS Y PROFESIONALES A LOS JÓVENES DE DIECIOCHO AÑOS DE NUESTRO INSTITUTO. DE HECHO, QUEREMOS VERIFICAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y TÉCNICAS EN UNA AMPLIA EXPERIENCIA COMO LA EUROPEA, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DE LA COMISIÓN EUROPEA DE EDUCACIÓN. (Spanish)
    0 references
    VARASEMAD KOGEMUSED PRAKTIKAKOHTADES VÄLISMAAL, NAGU LEONARDO, ON ANDNUD ÕPILASTELE PALJU LISAVÄÄRTUST NII INIMLIKUL TASANDIL KUI KA KOGEMUSLIKUL ÕPPE- JA TÖÖTASANDIL, MIS ON NII OLULINE, ET NAD KINDLASTI MUUDAVAD OMA AMETIALAST VAATENURKA JA EUROOPA KODANIKUNA. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA MEIE INSTITUUDI 18-AASTASTELE ROHKEM KEELE- JA ERIALAOSKUSI. TEGELIKULT TAHAME KONTROLLIDA NII KEELELISI KUI KA TEHNILISI OSKUSI SELLISTE LAIAULATUSLIKE KOGEMUSTEGA NAGU EUROOPA HARIDUSKOMISJON, MIS ON KOOSKÕLAS EUROOPA HARIDUSKOMISJONI SUUNISTEGA. (Estonian)
    0 references
    AIEMMAT HARJOITTELUJAKSOT ULKOMAILLA, KUTEN LEONARDO, OVAT KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT TUOTTANEET OPISKELIJOILLE PALJON LISÄARVOA SEKÄ INHIMILLISELLÄ ETTÄ KOKEMUKSELLISELLA OPISKELU- JA TYÖTASOLLA NIIN TÄRKEÄÄ, ETTÄ HE VARMASTI MUUTTAVAT AMMATILLISTA NÄKÖKULMAANSA JA EUROOPAN KANSALAISENA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LISÄÄ KIELI- JA AMMATTITAITOA INSTITUUTTIMME 18-VUOTIAILLE. ITSE ASIASSA HALUAMME TARKISTAA SEKÄ KIELELLISET ETTÄ TEKNISET TAIDOT LAAJA-ALAISELLA KOKEMUKSELLA, KUTEN EUROOPPALAISELLA KOKEMUKSELLA, EUROOPAN KOULUTUSKOMISSION SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI. (Finnish)
    0 references
    LES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ANTÉRIEURES DE STAGES À L’ÉTRANGER TELS QUE LEONARDO SONT DES EXPÉRIENCES QUI ONT DONNÉ BEAUCOUP AUX ÉTUDIANTS PAR ORDRE DE VALEUR AJOUTÉE TANT SUR LE PLAN HUMAIN QUE SUR LE NIVEAU EXPÉRIENTIEL D’ÉTUDES ET DE TRAVAIL SI IMPORTANTS QU’ILS CHANGENT DÉFINITIVEMENT LEUR POINT DE VUE PROFESSIONNEL ET EN TANT QUE CITOYEN EUROPÉEN. LE PROJET VISE À OFFRIR PLUS DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET PROFESSIONNELLES AUX JEUNES DE DIX-HUIT ANS DE NOTRE INSTITUT. EN FAIT, NOUS VOULONS VÉRIFIER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET TECHNIQUES DANS LE CADRE D’UNE VASTE EXPÉRIENCE TELLE QUE CELLE EUROPÉENNE, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DE LA COMMISSION EUROPÉENNE DE L’ÉDUCATION. (French)
    0 references
    TAITHÍ SCOILE ROIMHE SEO AR THRÉIMHSÍ OILIÚNA THAR LEAR AMHAIL LEONARDO IS EA TAITHÍ A THUG GO LEOR DO MHIC LÉINN IN ORD BREISLUACHA AR LEIBHÉAL AN DUINE AGUS AR AN LEIBHÉAL STAIDÉIR AGUS OIBRE ATÁ CHOMH TÁBHACHTACH SIN GUR CINNTE GO N-ATHRAÍONN SIAD A DTUAIRIM GHAIRMIÚIL AGUS MAR SHAORÁNACH EORPACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NÍOS MÓ SCILEANNA TEANGA AGUS GAIRMIÚLA A CHUR AR FÁIL D’OCHT MBLIANA DÉAG DÁR N-INSTITIÚID. GO DEIMHIN, IS MIAN LINN SCILEANNA TEANGA AGUS TEICNIÚLA ARAON A FHÍORÚ IN EISPÉIREAS LEATHAN AMHAIL AN TAITHÍ EORPACH I GCOMHRÉIR LE TREOIRLÍNTE AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH UM OIDEACHAS. (Irish)
    0 references
    PRETHODNA ŠKOLSKA ISKUSTVA PRIPRAVNIŠTVA U INOZEMSTVU, KAO ŠTO JE LEONARDO, SU ISKUSTVA KOJA SU UČENICIMA DALA MNOGO PO REDU DODANE VRIJEDNOSTI KAKO NA LJUDSKOJ RAZINI TAKO I NA ISKUSTVENOJ RAZINI STUDIRANJA I RADA TOLIKO VAŽNA DA DEFINITIVNO MIJENJAJU SVOJE PROFESIONALNO STAJALIŠTE I KAO EUROPSKI GRAĐANIN. CILJ PROJEKTA JE PONUDITI VIŠE JEZIČNIH I STRUČNIH VJEŠTINA OSAMNAESTOGODIŠNJACIMA NAŠEG INSTITUTA. ZAPRAVO, ŽELIMO PROVJERITI JEZIČNE I TEHNIČKE VJEŠTINE U ŠIROKOM RASPONU ISKUSTVA KAO ŠTO JE EUROPSKO ISKUSTVO U SKLADU SA SMJERNICAMA EUROPSKE KOMISIJE ZA OBRAZOVANJE. (Croatian)
    0 references
    A KÜLFÖLDI SZAKMAI GYAKORLATOKKAL KAPCSOLATOS KORÁBBI ISKOLAI TAPASZTALATOK, MINT PÉLDÁUL A LEONARDO, OLYAN TAPASZTALATOK, AMELYEK MIND AZ EMBERI, MIND A TAPASZTALATI SZINTŰ TANULMÁNYOK ÉS MUNKA TERÉN OLYAN FONTOSAK, HOGY A DIÁKOK SZAKMAI NÉZŐPONTJUKON ÉS EURÓPAI POLGÁRKÉNT SOK HOZZÁADOTT ÉRTÉKET KÉPVISELNEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY TÖBB NYELVI ÉS SZAKMAI KÉSZSÉGET KÍNÁLJON AZ INTÉZETÜNK TIZENNYOLC ÉVESEINEK. VALÓJÁBAN MIND A NYELVI, MIND A TECHNIKAI KÉSZSÉGEKET OLYAN SZÉLES KÖRŰ TAPASZTALATOKKAL SZERETNÉNK IGAZOLNI, MINT AZ EURÓPAI, AZ EURÓPAI OKTATÁSI BIZOTTSÁG IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN. (Hungarian)
    0 references
    ANKSTESNĖ STAŽUOČIŲ UŽSIENYJE, PAVYZDŽIUI, LEONARDO, PATIRTIS YRA PATIRTIS, KURI SUTEIKĖ STUDENTAMS DAUG PRIDĖTINĖS VERTĖS TIEK ŽMOGAUS LYGMENIU, TIEK PATIRTINIU STUDIJŲ IR DARBO LYGIU, KAD JIE TIKRAI PAKEISTŲ SAVO PROFESINĮ POŽIŪRĮ IR KAIP EUROPOS PILIETIS. PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI DAUGIAU KALBOS IR PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ AŠTUONIOLIKMEČIAMS MŪSŲ INSTITUTE. TIESĄ SAKANT, NORIME PATIKRINTI TIEK KALBINIUS, TIEK TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS, REMDAMIESI ĮVAIRIA PATIRTIMI, PVZ., EUROPOS PATIRTIMI, LAIKYDAMIESI EUROPOS ŠVIETIMO KOMISIJOS GAIRIŲ. (Lithuanian)
    0 references
    IEPRIEKŠĒJĀ PRAKSE ĀRZEMĒS, PIEMĒRAM, LEONARDO, IR PIEREDZE, KAS IR DEVUSI STUDENTIEM LIELU PIEVIENOTO VĒRTĪBU GAN CILVĒKU LĪMENĪ, GAN PIEREDZES APMAIŅAS UN DARBA LĪMENĪ TIK SVARĪGI, KA VIŅI NOTEIKTI MAINA SAVU PROFESIONĀLO VIEDOKLI UN KĀ EIROPAS PILSOŅI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VAIRĀK VALODU UN PROFESIONĀLO PRASMJU MŪSU INSTITŪTA ASTOŅPADSMITGADĪGAJIEM. PATIESĪBĀ MĒS VĒLAMIES PĀRBAUDĪT GAN VALODU, GAN TEHNISKĀS PRASMES PLAŠĀ PIEREDZĒ, PIEMĒRAM, EIROPAS PIEREDZĒ SASKAŅĀ AR EIROPAS IZGLĪTĪBAS KOMISIJAS PAMATNOSTĀDNĒM. (Latvian)
    0 references
    ESPERJENZI PREĊEDENTI FL-ISKEJJEL TA’ TRAINEESHIPS BARRA MILL-PAJJIŻ BĦAL LEONARDO HUMA ESPERJENZI LI TAW ĦAFNA LILL-ISTUDENTI F’ORDNI TA’ VALUR MIŻJUD KEMM FIL-LIVELL UMAN KIF UKOLL FIL-LIVELL ESPERJENZJALI TA’ STUDJU U XOGĦOL TANT IMPORTANTI LI DEFINITTIVAMENT IBIDDLU L-PERSPETTIVA PROFESSJONALI TAGĦHOM U BĦALA ĊITTADIN EWROPEW. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI AKTAR ĦILIET LINGWISTIĊI U PROFESSJONALI LIL DAWK LI GĦANDHOM TMINTAX-IL SENA TAL-ISTITUT TAGĦNA. FIL-FATT, IRRIDU NIVVERIFIKAW KEMM IL-ĦILIET LINGWISTIĊI KIF UKOLL DAWK TEKNIĊI F’ESPERJENZA WIESGĦA BĦAL DIK EWROPEA F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA TAL-KUMMISSJONI EWROPEA GĦALL-EDUKAZZJONI. (Maltese)
    0 references
    EERDERE SCHOOLERVARINGEN MET STAGES IN HET BUITENLAND, ZOALS LEONARDO, ZIJN ERVARINGEN DIE STUDENTEN VEEL TOEGEVOEGDE WAARDE HEBBEN GEGEVEN, ZOWEL OP MENSELIJK NIVEAU ALS OP ERVARINGSNIVEAU VAN STUDIE EN WERK, DIE ZO BELANGRIJK ZIJN DAT ZE HUN PROFESSIONELE STANDPUNT EN ALS EUROPESE BURGER ZEKER VERANDEREN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET AANBIEDEN VAN MEER TAAL- EN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN AAN DE ACHTTIENJARIGEN VAN ONS INSTITUUT. IN FEITE WILLEN WE ZOWEL TAALKUNDIGE ALS TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VERIFIËREN IN EEN BREDE ERVARING ZOALS DE EUROPESE ERVARING IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN DE EUROPESE ONDERWIJSCOMMISSIE. (Dutch)
    0 references
    Experiências escolares anteriores de estagiários no estrangeiro, tais como LEONARDO, são experiências que deram muito valor acrescentado aos estudantes, tanto a nível humano como a nível de estudos e trabalhos, tão importantes que alteram de forma definitiva o seu ponto de vista profissional e enquanto cidadãos europeus. O PROJETO tem por objetivo oferecer mais competências linguísticas e profissionais aos dezoito anos do nosso Instituto. Na realidade, queremos verificar as competências linguísticas e técnicas numa experiência abrangente, como a europeia, em consonância com as orientações da Comissão Europeia da Educação. (Portuguese)
    0 references
    EXPERIENȚELE ȘCOLARE ANTERIOARE ALE STAGIILOR ÎN STRĂINĂTATE, CUM AR FI LEONARDO, SUNT EXPERIENȚE CARE LE-AU OFERIT STUDENȚILOR O VALOARE ADĂUGATĂ ATÂT LA NIVEL UMAN, CÂT ȘI LA NIVEL EXPERIENȚIAL DE STUDIU ȘI DE MUNCĂ, ATÂT DE IMPORTANTE ÎNCÂT ÎȘI SCHIMBĂ CU SIGURANȚĂ PUNCTUL DE VEDERE PROFESIONAL ȘI CA CETĂȚEAN EUROPEAN. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE MAI MULTE COMPETENȚE LINGVISTICE ȘI PROFESIONALE PENTRU COPIII DE OPTSPREZECE ANI AI INSTITUTULUI NOSTRU. DE FAPT, DORIM SĂ VERIFICĂM ATÂT COMPETENȚELE LINGVISTICE, CÂT ȘI CELE TEHNICE ÎNTR-O VASTĂ EXPERIENȚĂ, CUM AR FI CEA EUROPEANĂ, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE COMISIEI EUROPENE PENTRU EDUCAȚIE. (Romanian)
    0 references
    PREDCHÁDZAJÚCE ŠKOLSKÉ SKÚSENOSTI SO STÁŽAMI V ZAHRANIČÍ, AKO JE LEONARDO, SÚ SKÚSENOSTI, KTORÉ ŠTUDENTOM DALI VEĽA V PORADÍ S PRIDANOU HODNOTOU TAK NA ĽUDSKEJ ÚROVNI, AKO AJ NA ZÁŽITKOVEJ ÚROVNI ŠTÚDIA A PRÁCE, KTORÉ SÚ TAKÉ DÔLEŽITÉ, ŽE URČITE ZMENIA SVOJE PROFESIJNÉ HĽADISKO A AKO EURÓPSKY OBČAN. CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VIAC JAZYKOVÝCH A ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ 18-ROČNÝM DEŤOM NÁŠHO INŠTITÚTU. V SKUTOČNOSTI CHCEME OVERIŤ JAZYKOVÉ AJ TECHNICKÉ ZRUČNOSTI NA ZÁKLADE ROZSIAHLYCH SKÚSENOSTÍ, AKO JE NAPRÍKLAD EURÓPSKA, V SÚLADE S USMERNENIAMI EURÓPSKEJ KOMISIE PRE VZDELÁVANIE. (Slovak)
    0 references
    PREDHODNE ŠOLSKE IZKUŠNJE S PRIPRAVNIŠTVOM V TUJINI, KOT JE LEONARDO, SO IZKUŠNJE, KI SO UČENCEM DALE VELIKO DODANE VREDNOSTI TAKO NA ČLOVEŠKI RAVNI KOT NA IZKUSTVENI RAVNI ŠTUDIJA IN DELA, KI SO TAKO POMEMBNE, DA NEDVOMNO SPREMENIJO SVOJE POKLICNO STALIŠČE IN KOT EVROPSKI DRŽAVLJAN. CILJ PROJEKTA JE PONUDITI VEČ JEZIKOVNIH IN STROKOVNIH ZNANJ OSEMNAJSTLETNIKOM NAŠEGA INŠTITUTA. DEJANSKO ŽELIMO V SKLADU S SMERNICAMI EVROPSKE KOMISIJE ZA IZOBRAŽEVANJE PREVERITI JEZIKOVNA IN TEHNIČNA ZNANJA NA PODLAGI OBSEŽNIH IZKUŠENJ, KOT JE EVROPSKA. (Slovenian)
    0 references
    TIDIGARE SKOLERFARENHETER FRÅN PRAKTIK UTOMLANDS, T.EX. LEONARDO, ÄR ERFARENHETER SOM HAR GETT STUDENTERNA MYCKET VÄRDE BÅDE PÅ MÄNSKLIG NIVÅ OCH PÅ DEN ERFARENHETSMÄSSIGA NIVÅN AV STUDIER OCH ARBETE SÅ VIKTIGA ATT DE DEFINITIVT ÄNDRAR SIN YRKESMÄSSIGA SYNVINKEL OCH SOM EU-MEDBORGARE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA FLER SPRÅK- OCH YRKESKUNSKAPER TILL 18-ÅRINGAR I VÅRT INSTITUT. I SJÄLVA VERKET VILL VI VERIFIERA BÅDE SPRÅKLIGA OCH TEKNISKA FÄRDIGHETER I EN OMFATTANDE ERFARENHET SOM DEN EUROPEISKA I LINJE MED EUROPEISKA UTBILDNINGSKOMMISSIONENS RIKTLINJER. (Swedish)
    0 references
    0 references
    GAZZANIGA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers