K.I.T.C.H.EN. KNOWHOW IN TOURISM COOKING HOTELS ENVIRONMENT (Q4813747)

LATTUALE IISS ERODOTO DI THURII IL RISULTATO DI UN PROCESSO DI AGGREGAZIONE DI CINQUE REALTA SCOLASTICHE DA TEMPO PRESENTI E RADICATE NEL TERRITORIO DELLA SIBARITIDE ISTITUTI CHE VANTANO UNA STORIA RICCA DI ESPERIENZE E CHE SONO ACCOMUNATI DALLA MEDESIMA CAPACITA DI INTERPRETARE I BISOGNI DEL TERRITORIO E DELLUTENZA DI APRIRSI COSI ALLINNOVAZIONE FORNENDO ADEGUATE RISPOSTE SUL PIANO FORMATIVO CULTURALE E PROFESSIONALE.NELLO SPECIFICO LINDIRIZZO PROFESSIONALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE DI SIBARI VIENE ISTITUITO SU RICHIESTA DEGLI OPERATORI TURISTICI DELLA ZONA PER RISPONDERE ALLE ESIGENZE CULTURALI E PER FAVORIRE LINSERIMENTO DEI GIOVANI NEL MONDO DEL LAVORO IN UNAREA VOCATA A QUESTO SETTORE MA UN TASSO DI DISOCCUPAZIONE GIOVANILE CHE RAGGIUNGE IL 55.6.IL PRESENTE PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO ALLESTERO NASCE DALLA RIFLESSIONE LEGATA ALLE ATTIVITA DEL TERRITORIO VOLTO A CONTRIBUIRE AL PROCESSO DI CAMBIAMENTO E CRESCITA DI CAPACITA DEGLI STUDENTI STIMOLANDO E (Italian)

0 references

НАСТОЯЩАТА IISS ERODOTO DI THURII Е РЕЗУЛТАТ ОТ ПРОЦЕС НА ОБЕДИНЯВАНЕ НА ПЕТ УЧИЛИЩА, КОИТО ОТДАВНА ПРИСЪСТВАТ И СЕ КОРЕНЯТ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ИНСТИТУТИТЕ SIBARITIDE, КОИТО СЕ ХВАЛЯТ С БОГАТА ИСТОРИЯ НА ОПИТ И КОИТО СА ОБЕДИНЕНИ ОТ СЪЩАТА СПОСОБНОСТ ДА ИНТЕРПРЕТИРАТ НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПОТРЕБИТЕЛИТЕ ДА СЕ ОТВОРЯТ ЗА ИНОВАЦИИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ПРЕДОСТАВЯТ АДЕКВАТНИ ОТГОВОРИ НА НИВОТО НА КУЛТУРНО И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И ДА НАСЪРЧАВАТ ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА В СФЕРАТА НА ТРУДА В ОБЛАСТ, ПОСВЕТЕНА НА ТОЗИ СЕКТОР, НО ПРОЦЕНТЪТ НА МЛАДЕЖКАТА БЕЗРАБОТИЦА ДОСТИГА 55.6.THE НАСТОЯЩ КУРС НА РЕДУВАНЕ УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА ПРОИЗТИЧА ОТ ОТРАЖЕНИЕТО, СВЪРЗАНО С ДЕЙНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ДОПРИНАСЯНЕ ЗА ПРОЦЕСА НА ПРОМЯНА И ИЗРАСТВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ И СТИМУЛИРАНЕ И (Bulgarian)

0 references

SOUČASNÁ IISS ERODOTO DI THURII JE VÝSLEDKEM PROCESU AGREGACE PĚTI ŠKOL, KTERÉ JSOU JIŽ DLOUHO PŘÍTOMNY A ZAKOŘENĚNY NA ÚZEMÍ INSTITUTŮ SIBARITIDE, KTERÉ SE MOHOU POCHLUBIT BOHATOU HISTORIÍ ZKUŠENOSTÍ A KTERÉ JSOU SJEDNOCENY STEJNOU SCHOPNOSTÍ INTERPRETOVAT POTŘEBY ÚZEMÍ A UŽIVATELŮ, ABY SE OTEVŘELI INOVACÍM A POSKYTOVALI ODPOVÍDAJÍCÍ ODPOVĚDI NA KULTURNÍ A ODBORNÉ ÚROVNI. STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ VYPLÝVÁ Z REFLEXE SPOJENÉ S ČINNOSTMI ÚZEMÍ, JEJICHŽ CÍLEM JE PŘISPĚT K PROCESU ZMĚNY A RŮSTU DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ STIMULACÍ A STIMULACÍ A (Czech)

0 references

DEN NUVÆRENDE IISS ERODOTO DI THURII ER RESULTATET AF EN PROCES MED SAMMENLÆGNING AF FEM SKOLER, DER LÆNGE HAR VÆRET TIL STEDE OG RODFÆSTET I SIBARITIDE INSTITUTTERNES OMRÅDE, DER PRALER AF EN RIG ERFARINGSHISTORIE, OG SOM ER FORENET VED SAMME EVNE TIL AT FORTOLKE TERRITORIETS OG BRUGERNES BEHOV FOR INNOVATION OG DERMED GIVER TILSTRÆKKELIGE SVAR PÅ DET KULTURELLE OG FAGLIGE UDDANNELSESNIVEAU, OG AT FREMME INTEGRATIONEN AF UNGE I ARBEJDSLIVET I ET OMRÅDE DEDIKERET TIL DENNE SEKTOR, MEN EN UNGDOMSARBEJDSLØSHED, DER NÅR OP PÅ 55.6. SKOLEARBEJDE I UDLANDET STAMMER FRA REFLEKSIONER I TILKNYTNING TIL AKTIVITETERNE I DET OMRÅDE, DER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL PROCESSEN MED FORANDRING OG VÆKST AF ELEVERNES FÆRDIGHEDER VED AT STIMULERE OG STIMULERE OG (Danish)

0 references

DER AKTUELLE IISS ERODOTO DI THURII IST DAS ERGEBNIS EINES PROZESSES DER AGGREGATION VON FÜNF SCHULEN, DIE SEIT LANGEM AUF DEM GEBIET DER SIBARITIDE-INSTITUTE PRÄSENT UND VERWURZELT SIND, DIE EINE REICHE ERFAHRUNGSGESCHICHTE AUFWEISEN UND DIE DURCH DIE GLEICHE FÄHIGKEIT VEREINT SIND, DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS UND DER NUTZER ZU INTERPRETIEREN, UM INNOVATIONEN ZU ÖFFNEN, SO DASS ANGEMESSENE ANTWORTEN AUF DEM NIVEAU DER KULTURELLEN UND BERUFLICHEN BILDUNG GEGEBEN SIND. UND DIE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM BEREICH ZU FÖRDERN, DER DIESEM SEKTOR GEWIDMET IST, ABER EINE JUGENDARBEITSLOSIGKEITSRATE ERREICHT 55.6. DIE ABWECHSLUNG DER SCHULARBEIT IM AUSLAND ERGIBT SICH AUS DER REFLEXION IM ZUSAMMENHANG MIT DEN AKTIVITÄTEN DES GEBIETS, DIE DARAUF ABZIELEN, DURCH STIMULIERUNG UND STIMULIERUNG UND STIMULIERUNG ZUM PROZESS DES WANDELS UND DES AUSBAUS DER KOMPETENZEN DER SCHÜLER BEIZUTRAGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ IISS ERODOTO DI THURII ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΠΈΝΤΕ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΕΔΏ ΚΑΙ ΚΑΙΡΌ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΑ ΚΑΙ ΡΙΖΩΜΈΝΑ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ SIBARITIDE ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΠΛΟΎΣΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΕΝΩΜΈΝΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ, ΑΛΛΆ ΈΝΑ ΠΟΣΟΣΤΌ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΦΤΆΝΕΙ ΣΤΟ 55.6.Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ. ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΠΗΓΆΖΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΌΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΌΝΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE CURRENT IISS ERODOTO DI THURII IS THE RESULT OF A PROCESS OF AGGREGATION OF FIVE SCHOOLS THAT HAVE LONG BEEN PRESENT AND ROOTED IN THE TERRITORY OF THE SIBARITIDE INSTITUTES THAT BOAST A RICH HISTORY OF EXPERIENCE AND THAT ARE UNITED BY THE SAME ABILITY TO INTERPRET THE NEEDS OF THE TERRITORY AND THE USERS TO OPEN UP TO INNOVATION THUS PROVIDING ADEQUATE ANSWERS ON THE CULTURAL AND PROFESSIONAL TRAINING LEVEL. AND TO PROMOTE THE INTEGRATION OF YOUNG PEOPLE INTO THE WORLD OF WORK IN AN AREA DEDICATED TO THIS SECTOR BUT A YOUTH UNEMPLOYMENT RATE THAT REACHES 55.6.THE PRESENT COURSE OF ALTERNATING SCHOOLWORK ABROAD STEMS FROM THE REFLECTION LINKED TO THE ACTIVITIES OF THE TERRITORY AIMED AT CONTRIBUTING TO THE PROCESS OF CHANGE AND GROWTH OF SKILLS OF STUDENTS BY STIMULATING AND STIMULATING AND (English)

readability score

0.0191819072622814

0 references

EL ACTUAL IISS ERODOTO DI THURII ES EL RESULTADO DE UN PROCESO DE AGREGACIÓN DE CINCO ESCUELAS QUE LLEVAN MUCHO TIEMPO PRESENTES Y ARRAIGADAS EN EL TERRITORIO DE LOS INSTITUTOS SIBARITIDE QUE CUENTAN CON UNA RICA HISTORIA DE EXPERIENCIA Y QUE ESTÁN UNIDAS POR LA MISMA CAPACIDAD DE INTERPRETAR LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y DE LOS USUARIOS PARA ABRIRSE A LA INNOVACIÓN PROPORCIONANDO ASÍ RESPUESTAS ADECUADAS A NIVEL DE FORMACIÓN CULTURAL Y PROFESIONAL, Y PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES EN EL MUNDO DEL TRABAJO EN UN ÁREA DEDICADA A ESTE SECTOR PERO UNA TASA DE DESEMPLEO JUVENIL QUE ALCANZA LOS 55.6. LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO SE DERIVA DE LA REFLEXIÓN VINCULADA A LAS ACTIVIDADES DEL TERRITORIO ORIENTADAS A CONTRIBUIR AL PROCESO DE CAMBIO Y CRECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA ESTIMULACIÓN Y EL ESTÍMULO Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)

0 references

PRAEGUNE IISS ERODOTO DI THURII ON VIIE KOOLI LIITMISE TULEMUS, MIS ON PIKKA AEGA OLNUD JA JUURDUNUD SIBARITIDE INSTITUUTIDE TERRITOORIUMIL, MILLEL ON RIKKALIK KOGEMUS JA MIS ON ÜHENDATUD SAMA VÕIMEGA TÕLGENDADA TERRITOORIUMI VAJADUSI JA KASUTAJAID, ET AVANEDA INNOVATSIOONILE, PAKKUDES SEEGA PIISAVAID VASTUSEID KULTUURILISELE JA KUTSEALASELE KOOLITUSELE NING EDENDADA NOORTE INTEGREERIMIST TÖÖELLU SELLES VALDKONNAS, MIS ON PÜHENDATUD SELLELE SEKTORILE, KUID NOORTE TÖÖTUSE MÄÄRALE, MIS ULATUB 55.6. VÄLISMAAL PÕHINEB PEEGELDUS, MIS ON SEOTUD TERRITOORIUMI TEGEVUSEGA, MILLE EESMÄRK ON AIDATA KAASA MUUTUSTE PROTSESSILE JA ÕPILASTE OSKUSTE KASVULE, STIMULEERIDES JA STIMULEERIDES JA STIMULEERIDES (Estonian)

0 references

NYKYINEN IISS ERODOTO DI THURII ON SEURAUSTA VIIDESTÄ KOULUSTA, JOTKA OVAT OLLEET PITKÄÄN LÄSNÄ JA JUURTUNEET SIBARITIDE-INSTITUUTTIEN ALUEELLE, JOILLA ON RIKAS KOKEMUS JA JOTKA OVAT YHTENÄISIÄ, KOSKA NIILLÄ ON SAMA KYKY TULKITA ALUEEN JA KÄYTTÄJIEN TARPEITA JA AVATA INNOVAATIOITA, MIKÄ TARJOAA ASIANMUKAISIA VASTAUKSIA KULTTUURI- JA AMMATTIKOULUTUKSEN TASOON JA EDISTÄÄ NUORTEN INTEGROITUMISTA TYÖELÄMÄÄN TÄLLÄ ALALLA, MUTTA NUORISOTYÖTTÖMYYSASTE, JOKA SAAVUTTAA 55.6. ULKOMAILLA TEHTÄVÄ KOULUTYÖ PERUSTUU POHDINTAAN, JOKA LIITTYY ALUEEN TOIMIIN, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPISKELIJOIDEN TAITOJEN MUUTOSPROSESSIA JA KASVUA KANNUSTAMALLA JA KANNUSTAMALLA JA (Finnish)

0 references

L’ACTUEL IISS ERODOTO DI THURII EST LE RÉSULTAT D’UN PROCESSUS D’AGRÉGATION DE CINQ ÉCOLES QUI ONT LONGTEMPS ÉTÉ PRÉSENTES ET ENRACINÉES DANS LE TERRITOIRE DES INSTITUTS SIBARITIDE QUI POSSÈDENT UNE RICHE HISTOIRE D’EXPÉRIENCE ET QUI SONT UNIES PAR LA MÊME CAPACITÉ À INTERPRÉTER LES BESOINS DU TERRITOIRE ET LES UTILISATEURS À S’OUVRIR À L’INNOVATION, APPORTANT AINSI DES RÉPONSES ADÉQUATES AU NIVEAU DE LA FORMATION CULTURELLE ET PROFESSIONNELLE ET DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DES JEUNES DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN DOMAINE DÉDIÉ À CE SECTEUR MAIS UN TAUX DE CHÔMAGE DES JEUNES QUI ATTEINT 55.6.THE COURS ACTUEL D’ALTERNANCE LE TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER DÉCOULE DE LA RÉFLEXION LIÉE AUX ACTIVITÉS DU TERRITOIRE VISANT À CONTRIBUER AU PROCESSUS DE CHANGEMENT ET DE CROISSANCE DES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS EN STIMULANT ET EN STIMULANT ET EN STIMULANT (French)

0 references

TÁ AN IISS ERODOTO REATHA DI THURII MAR THORADH AR PHRÓISEAS COMHIOMLÁNAITHE DE CHÚIG SCOIL A BHÍ I LÁTHAIR AGUS FRÉAMHAITHE I GCRÍOCH NA N-INSTITIÚIDÍ SIBARITIDE A BHFUIL STAIR SHAIBHIR TAITHÍ ACU AGUS ATÁ AONTAITHE LEIS AN GCUMAS CÉANNA CHUN RIACHTANAIS NA CRÍCHE AGUS NA N-ÚSÁIDEOIRÍ A OSCAILT SUAS GO DTÍ AN NUÁLAÍOCHT, RUD A CHUIREANN FREAGRAÍ LEORDHÓTHANACHA AR FÁIL AR LEIBHÉAL OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS GAIRMIÚLA. AGUS COMHTHÁTHÚ DAOINE ÓGA I SAOL NA HOIBRE A CHUR CHUN CINN I RÉIMSE ATÁ TIOMANTA DON EARNÁIL SEO ACH RÁTA DÍFHOSTAÍOCHTA ÓIGE A SHROICHEANN CÚRSA REATHA ALTERNATING 55.6.THE EASCRAÍONN OBAIR SCOILE THAR LEAR AS AN MACHNAMH ATÁ NASCTHA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ NA CRÍCHE ATÁ DÍRITHE AR RANNCHUIDIÚ LEIS AN BPRÓISEAS ATHRAITHE AGUS FÁIS SCILEANNA NA MAC LÉINN TRÍ SPREAGADH AGUS SPREAGADH AGUS (Irish)

0 references

SADAŠNJI IISS ERODOTO DI THURII REZULTAT JE PROCESA OBJEDINJAVANJA PET ŠKOLA KOJE SU VEĆ DUGO PRISUTNE I UKORIJENJENE NA PODRUČJU INSTITUTA SIBARITIDE KOJE SE POHVALJUJU BOGATOM POVIJEŠĆU ISKUSTVA I KOJE SU UJEDINJENE ISTOM SPOSOBNOŠĆU TUMAČENJA POTREBA TERITORIJA I KORISNIKA KAKO BI SE OTVORILI INOVACIJAMA I TAKO PRUŽILI ADEKVATNE ODGOVORE NA RAZINI KULTURNOG I STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA TE KAKO BI SE PROMICALA INTEGRACIJA MLADIH U SVIJET RADA U PODRUČJU POSVEĆENOM TOM SEKTORU, ALI STOPA NEZAPOSLENOSTI MLADIH KOJA DOSEŽE 55.6. ŠKOLSKI RAD U INOZEMSTVU PROIZLAZI IZ RAZMIŠLJANJA POVEZANOG S AKTIVNOSTIMA TERITORIJA ČIJI JE CILJ DOPRINIJETI PROCESU PROMJENE I RASTA VJEŠTINA UČENIKA POTICANJEM I POTICANJEM TE (Croatian)

0 references

A JELENLEGI IISS ERODOTO DI THURII EGY OLYAN ÖT ISKOLA ÖSSZESÍTÉSI FOLYAMATÁNAK AZ EREDMÉNYE, AMELYEK RÉGÓTA JELEN VANNAK ÉS GYÖKEREZNEK A SIBARITIDE INTÉZETEK TERÜLETÉN, AMELYEK GAZDAG TAPASZTALATOKKAL BÜSZKÉLKEDNEK, ÉS AMELYEK EGYESÜLTEK AZZAL A KÉPESSÉGGEL, HOGY ÉRTELMEZZÉK A TERÜLET ÉS A FELHASZNÁLÓK IGÉNYEIT, HOGY MEGNYISSÁK AZ INNOVÁCIÓT, ÍGY MEGFELELŐ VÁLASZOKAT ADJANAK A KULTURÁLIS ÉS SZAKMAI KÉPZÉSI SZINTRE, ÉS ELŐMOZDÍTSÁK A FIATALOK INTEGRÁCIÓJÁT A MUNKA VILÁGÁBA EGY OLYAN TERÜLETEN, AMELY AZ ÁGAZATNAK SZENTELT TERÜLETEN, DE A FIATALOK MUNKANÉLKÜLISÉGI RÁTÁJA ELÉRI AZ 55.6.THE JELENLEGI TANFOLYAMOT. A VÁLTAKOZÓ KÜLFÖLDI ISKOLAI MUNKA A TERÜLET AZON TEVÉKENYSÉGEIHEZ KAPCSOLÓDÓ REFLEXIÓBÓL ERED, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK KÉSZSÉGEINEK VÁLTOZÁSÁHOZ ÉS NÖVEKEDÉSÉHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÖSZTÖNZÉSE ÉS ÖSZTÖNZÉSE, VALAMINT (Hungarian)

0 references

DABARTINIS IISS ERODOTO DI THURII YRA PENKIŲ MOKYKLŲ, KURIOS JAU SENIAI YRA IR ĮSIŠAKNIJUSIOS SIBARITIDE INSTITUTŲ TERITORIJOJE, KURIOS TURI TURTINGĄ PATIRTĮ IR KURIOS VIENODAI GEBA INTERPRETUOTI TERITORIJOS POREIKIUS IR VARTOTOJUS ATSIVERTI NAUJOVĖMS, AGREGAVIMO PROCESO REZULTATAS, TOKIU BŪDU PATEIKIANT TINKAMUS ATSAKYMUS KULTŪROS IR PROFESINIO MOKYMO LYGMENIU IR SKATINANT JAUNIMO INTEGRACIJĄ Į DARBO PASAULĮ ŠIAM SEKTORIUI SKIRTOJE SRITYJE, TAČIAU JAUNIMO NEDARBO LYGIS SIEKIA 55.6. UŽSIENYJE VYKSTA SVARSTYMAI, SUSIJĘ SU TERITORIJOS VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ POKYČIŲ IR AUGIMO, SKATINANT IR SKATINANT BEI (Lithuanian)

0 references

PAŠREIZĒJAIS IISS ERODOTO DI THURII IR TAPIS, APVIENOJOT PIECAS SKOLAS, KAS JAU SEN IR BIJUŠAS UN SAKŅOJUŠĀS SIBARITIDE INSTITŪTOS, KAS LEPOJAS AR BAGĀTĪGU PIEREDZI UN KAS IR APVIENOTAS AR TĀDU PAŠU SPĒJU INTERPRETĒT TERITORIJAS VAJADZĪBAS UN LIETOTĀJUS, LAI ATVĒRTU INOVĀCIJĀM, TĀDĒJĀDI SNIEDZOT ATBILSTOŠAS ATBILDES KULTŪRAS UN PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS LĪMENĪ, UN LAI VEICINĀTU JAUNIEŠU INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ ŠAI NOZAREI VELTĪTAJĀ JOMĀ, BET JAUNIEŠU BEZDARBA LĪMENIS SASNIEDZ 55.6.THE PAŠREIZĒJO PĀRMAIŅU KURSU. MĀCĪBU DARBS ĀRZEMĒS IZRIET NO PĀRDOMĀM, KAS SAISTĪTAS AR TERITORIJAS AKTIVITĀTĒM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU PRASMJU PĀRMAIŅU UN IZAUGSMES PROCESU, STIMULĒJOT UN STIMULĒJOT UN (Latvian)

0 references

L-IISS ATTWALI ERODOTO DI THURII HUWA R-RIŻULTAT TA ‘PROĊESS TA’ AGGREGAZZJONI TA ‘ĦAMES SKEJJEL LI ILHOM PREŻENTI U GĦERUQ FIT-TERRITORJU TAL-ISTITUTI SIBARITIDE LI GĦANDHOM STORJA RIKKA TA’ ESPERJENZA U LI HUMA MAGĦQUDA BL-ISTESS KAPAĊITÀ LI JINTERPRETAW IL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU U L-UTENTI BIEX JIFTĦU GĦALL-INNOVAZZJONI U B’HEKK JIPPROVDU TWEĠIBIET ADEGWATI FUQ IL-LIVELL TA ‘TAĦRIĠ KULTURALI U PROFESSJONALI. U BIEX JIPPROMWOVU L-INTEGRAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FID-DINJA TAX-XOGĦOL F’QASAM IDDEDIKAT GĦAL DAN IS-SETTUR IŻDA RATA TA ‘QGĦAD FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI TILĦAQ 55.6.THE KORS PREŻENTI TA ‘ALTERNAZZJONI ISKOLA BARRA MILL-PAJJIŻ JOĦROĠ MIR-RIFLESSJONI MARBUTA MAL-ATTIVITAJIET TAT-TERRITORJU LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROĊESS TAL-BIDLA U T-TKABBIR TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI BILLI JISTIMULAW U JISTIMULAW U (Maltese)

0 references

DE HUIDIGE IISS ERODOTO DI THURII IS HET RESULTAAT VAN EEN PROCES VAN SAMENVOEGING VAN VIJF SCHOLEN DIE AL LANG AANWEZIG EN GEWORTELD ZIJN OP HET GRONDGEBIED VAN DE SIBARITIDE-INSTITUTEN DIE BESCHIKKEN OVER EEN RIJKE ERVARINGSGESCHIEDENIS EN DIE VERENIGD ZIJN DOOR HETZELFDE VERMOGEN OM DE BEHOEFTEN VAN HET TERRITORIUM EN DE GEBRUIKERS TE INTERPRETEREN OM ZICH OPEN TE STELLEN VOOR INNOVATIE EN ALDUS ADEQUATE ANTWOORDEN TE BIEDEN OP HET NIVEAU VAN CULTURELE EN BEROEPSOPLEIDINGEN. SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND VLOEIT VOORT UIT DE REFLECTIE IN VERBAND MET DE ACTIVITEITEN VAN HET GRONDGEBIED DIE EROP GERICHT ZIJN BIJ TE DRAGEN AAN HET VERANDERINGSPROCES EN DE GROEI VAN VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN DOOR HET STIMULEREN EN STIMULEREN VAN EN (Dutch)

0 references

O actual IISS ERODOTO DI THURII é o resultado de um processo de formação de cinco escolas que estiveram presentes e enraizadas durante muito tempo no território dos institutos de SIBARITIDE, que têm uma rica história de experiência e que estão unidas pela mesma capacidade de interpretar as necessidades do território e de os utilizadores se abrirem à inovação, proporcionando assim respostas adequadas ao nível da formação cultural e profissional. E PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS JOVENS NO MUNDO DO TRABALHO NUM DOMÍNIO DEDICADO A ESTE SECTOR, MAS UMA TAXA DE DESEMPREGO JUVENTUDE QUE Atinge 55.6.O PRESENTE CURSO DE ALTERNAÇÃO DOS SISTEMAS DE TRABALHO ESCOLAR ABORDADO DA REFLECÇÃO LIGADA ÀS ATIVIDADES DO TERRITÓRIO DESTINADAS A CONTRIBUIR PARA O PROCESSO DE ALTERAÇÃO E CRESCIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DOS ESTUDANTES POR ESTIMULAÇÃO E ESTIMULAÇÃO E (Portuguese)

0 references

ACTUALUL IISS ERODOTO DI THURII ESTE REZULTATUL UNUI PROCES DE AGREGARE A CINCI ȘCOLI CARE AU FOST DE MULT TIMP PREZENTE ȘI ÎNRĂDĂCINATE PE TERITORIUL INSTITUTELOR SIBARITIDE, CARE SE MÂNDRESC CU O BOGATĂ ISTORIE DE EXPERIENȚĂ ȘI CARE SUNT UNITE PRIN ACEEAȘI CAPACITATE DE A INTERPRETA NEVOILE TERITORIULUI ȘI ALE UTILIZATORILOR DE A SE DESCHIDE CĂTRE INOVARE, OFERIND ASTFEL RĂSPUNSURI ADECVATE LA NIVEL DE FORMARE CULTURALĂ ȘI PROFESIONALĂ. ȘI DE A PROMOVA INTEGRAREA TINERILOR ÎN LUMEA MUNCII ÎNTR-O ZONĂ DEDICATĂ ACESTUI SECTOR, DAR O RATĂ A ȘOMAJULUI ÎN RÂNDUL TINERILOR CARE ATINGE 55.6. ACTIVITATEA ȘCOLARĂ ÎN STRĂINĂTATE REZULTĂ DIN REFLECȚIA LEGATĂ DE ACTIVITĂȚILE TERITORIULUI CARE VIZEAZĂ SĂ CONTRIBUIE LA PROCESUL DE SCHIMBARE ȘI CREȘTERE A COMPETENȚELOR ELEVILOR PRIN STIMULAREA ȘI STIMULAREA ȘI (Romanian)

0 references

SÚČASNÁ IISS ERODOTO DI THURII JE VÝSLEDKOM PROCESU AGREGÁCIE PIATICH ŠKÔL, KTORÉ SÚ UŽ DLHO PRÍTOMNÉ A ZAKORENENÉ NA ÚZEMÍ INŠTITÚTOV SIBARITIDE, KTORÉ SA PÝŠIA BOHATOU HISTÓRIOU SKÚSENOSTÍ A KTORÉ SÚ SPOJENÉ ROVNAKOU SCHOPNOSŤOU INTERPRETOVAŤ POTREBY ÚZEMIA A POUŽÍVATEĽOV OTVORIŤ SA INOVÁCIÁM A POSKYTNÚŤ TAK PRIMERANÉ ODPOVEDE NA ÚROVNI KULTÚRNEJ A ODBORNEJ PRÍPRAVY A PODPOROVAŤ INTEGRÁCIU MLADÝCH ĽUDÍ DO SVETA PRÁCE V OBLASTI VENOVANEJ TOMUTO SEKTORU, ALE MIERA NEZAMESTNANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ DOSAHUJE 55.6.THE. STRIEDANIE ŠKOLSKÝCH PRÁC V ZAHRANIČÍ VYPLÝVA Z REFLEXIE SPOJENEJ S ČINNOSŤAMI ÚZEMIA, KTORÝCH CIEĽOM JE PRISPIEŤ K PROCESU ZMENY A RASTU ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV STIMULÁCIOU A STIMULÁCIOU A (Slovak)

0 references

SEDANJI IISS ERODOTO DI THURII JE REZULTAT PROCESA ZDRUŽEVANJA PETIH ŠOL, KI SO ŽE DOLGO PRISOTNE IN ZAKORENINJENE NA OZEMLJU SIBARITIDE INŠTITUTOV, KI SE PONAŠAJO Z BOGATO ZGODOVINO IZKUŠENJ IN SO ZDRUŽENI Z ENAKO SPOSOBNOSTJO TOLMAČENJA POTREB OZEMLJA IN UPORABNIKOV, DA SE ODPREJO INOVACIJAM IN TAKO ZAGOTOVIJO USTREZNE ODGOVORE NA RAVNI KULTURNEGA IN STROKOVNEGA USPOSABLJANJA. V TUJINI IZHAJA IZ RAZMISLEKA, POVEZANEGA Z DEJAVNOSTMI OZEMLJA, KATERIH CILJ JE PRISPEVATI K PROCESU SPREMEMB IN RASTI ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV S SPODBUJANJEM IN SPODBUJANJEM TER (Slovenian)

0 references

DEN NUVARANDE IISS ERODOTO DI THURII ÄR RESULTATET AV EN AGGREGERING AV FEM SKOLOR SOM LÄNGE HAR VARIT NÄRVARANDE OCH ROTADE I SIBARITIDE-INSTITUTENS TERRITORIUM SOM HAR EN RIK ERFARENHETSHISTORIA OCH SOM ÄR FÖRENADE MED SAMMA FÖRMÅGA ATT TOLKA TERRITORIETS OCH ANVÄNDARNAS BEHOV ATT ÖPPNA UPP FÖR INNOVATION OCH PÅ SÅ SÄTT GE ADEKVATA SVAR PÅ DEN KULTURELLA OCH YRKESMÄSSIGA UTBILDNINGSNIVÅN OCH FRÄMJA INTEGRATIONEN AV UNGDOMAR I ARBETSLIVET INOM ETT OMRÅDE SOM ÄR INRIKTAT PÅ DENNA SEKTOR MEN EN UNGDOMSARBETSLÖSHET SOM NÅR 55.6.THE OMVÄXLANDE SKOLARBETE UTOMLANDS HÄRRÖR FRÅN REFLEKTIONEN I SAMBAND MED DEN VERKSAMHET I TERRITORIET SOM SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL FÖRÄNDRINGSPROCESSEN OCH TILLVÄXTEN AV ELEVERNAS FÄRDIGHETER GENOM ATT STIMULERA OCH STIMULERA OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASSANO ALL'IONIO