WORK EXPERIENCE (Q4813704)

PUNTO DI FORZA DI QUESTO PROGETTO DATO DALLASPETTO TRANSNAZIONALE DELLE ATTIVITA CHE GRANDE INTERESSE HANNO SUSCITATO IN TUTTA LA COMUNITA EDUCANTE E IN PARTICOLARE NEGLI STUDENTI DELLINDIRIZZO PROFESSIONALE COINVOLTI IN PRIMA PERSONA NELLA DEFINIZIONE DEI PROGETTI DI ASL. LALTERNANZA UNOCCASIONE PER IMPARARE AL DI FUORI DELLA SCUOLA E ASSIMILARE COMPETENZE REALI RIFERIBILI AL PROPRIO PROFILO PROFESSIONALE OLTRE CHE ESSERE UN MODO PER CONOSCERE LUOGHI MOLTO LONTANI COME NEL CASO DELLA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE ED ANCHE PERSONE E REALTA DIVERSE.GLI STUDENTI POTRANNO METTERE IN PRATICA LE COMPETENZE DI ORGANIZZAZIONE ED INTERVENTO NELLAMBITO DEI SETTORE SEVIZI ALLA PERSONA. AI RAGAZZI SARA DATA LA POSSIBILITA DI VIVERE UNA ESPERIENZA ALTAMENTE QUALIFICANTE PRESSO AZIENDE IN IRLANDA. AVRANNO MODO DI AFFIANCARE GLI OPERATORI E I TUTOR NELLO SVOLGIMENTO DI ATTIVITA DI ORGANIZZAZIONE ED EROGAZIONE DI SERVIZI RICREATIVI E LUDICI PER LUTENZA DELLA STRUTTURA SU UN ARCO TEMPORALE DI 4 SETT (Italian)

0 references

СИЛАТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ДАВА ОТ ТРАНСНАЦИОНАЛНИЯ АСПЕКТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДИЗВИКАХА ГОЛЯМ ИНТЕРЕС В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОБЩНОСТ И ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ СТУДЕНТИТЕ ОТ ПРОФЕСИОНАЛНИЯ АДРЕС, УЧАСТВАЩИ В ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ПРОЕКТИ ЗА ASL. ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УЧЕНЕ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО И УСВОЯВАНЕ НА РЕАЛНИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ПРОФИЛ, КАКТО И НАЧИН ДА СЕ ОПОЗНАЯТ МЕСТА МНОГО ДАЛЕЧ, КАКТО В СЛУЧАЯ С ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, А СЪЩО ТАКА И ХОРА И РЕАЛНОСТ DIVERSE.STUDENTS ЩЕ БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРИЛОЖИ НА ПРАКТИКА УМЕНИЯТА ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ И ИНТЕРВЕНЦИЯ В ОБЛАСТТА НА УСЛУГИТЕ НА ЛИЦЕТО. ДЕЦАТА ЩЕ ПОЛУЧАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЖИВЕЯТ ВИСОКОКВАЛИФИЦИРАН ОПИТ В КОМПАНИИ В ИРЛАНДИЯ. ТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДПОМАГАТ ОПЕРАТОРИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ПРИ ИЗВЪРШВАНЕТО НА ДЕЙНОСТИ ПО ОРГАНИЗИРАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА РАЗВЛЕКАТЕЛНИ И ИГРИВИ УСЛУГИ ЗА СТРУКТУРАТА ЗА ПЕРИОД ОТ 4 СЕДМИЦИ. (Bulgarian)

0 references

SÍLA TOHOTO PROJEKTU VZHLEDEM K NADNÁRODNÍMU ASPEKTU AKTIVIT, KTERÉ VZBUDILY VELKÝ ZÁJEM V CELÉ VZDĚLÁVACÍ KOMUNITĚ A ZEJMÉNA O STUDENTY ODBORNÉ ADRESY ZAPOJENÉ DO DEFINOVÁNÍ PROJEKTŮ ASL. MOŽNOST UČIT SE MIMO ŠKOLU A ASIMILOVAT SKUTEČNÉ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S PROFESIONÁLNÍM PROFILEM ČLOVĚKA, STEJNĚ JAKO ZPŮSOB, JAK POZNAT MÍSTA VELMI DALEKO, JAKO V PŘÍPADĚ TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU A TAKÉ LIDÉ A REALITA DIVERSE.STUDENTS BUDOU MOCI UVÉST DO PRAXE DOVEDNOSTI ORGANIZACE A INTERVENCE V OBLASTI SLUŽEB PRO OSOBU. DĚTI BUDOU MÍT MOŽNOST ŽÍT VYSOCE KVALIFIKOVANÉ ZKUŠENOSTI VE FIRMÁCH V IRSKU. BUDOU MÍT MOŽNOST POMÁHAT PROVOZOVATELŮM A LEKTORŮM PŘI PROVÁDĚNÍ ORGANIZAČNÍCH ČINNOSTÍ A POSKYTOVÁNÍ REKREAČNÍCH A HRAVÝCH SLUŽEB PRO STRUKTURU PO DOBU 4 TÝDNŮ. (Czech)

0 references

STYRKEN AF DETTE PROJEKT GIVET UD FRA DET TVÆRNATIONALE ASPEKT AF DE AKTIVITETER, DER HAR VAKT STOR INTERESSE I HELE UDDANNELSESSAMFUNDET OG ISÆR I DE STUDERENDE PÅ DEN FAGLIGE ADRESSE, DER ER INVOLVERET I DEFINITIONEN AF ASL-PROJEKTER. MULIGHEDEN FOR AT LÆRE UDEN FOR SKOLEN OG ASSIMILERE REELLE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL ENS FAGLIGE PROFIL SAMT AT VÆRE EN MÅDE AT KENDE STEDER MEGET LANGT VÆK SOM I TILFÆLDE AF DETTE PROJEKTFORSLAG OG OGSÅ MENNESKER OG VIRKELIGHED DIVERSE.STUDENTS VIL VÆRE I STAND TIL AT OMSÆTTE DE FÆRDIGHEDER I ORGANISATION OG INTERVENTION INDEN FOR TJENESTER TIL PERSONEN. BØRN VIL FÅ MULIGHED FOR AT LEVE EN HØJT KVALIFICERET OPLEVELSE I VIRKSOMHEDER I IRLAND. DE VIL HAVE MULIGHED FOR AT BISTÅ OPERATØRER OG VEJLEDERE MED AT UDFØRE AKTIVITETER MED ORGANISERING OG LEVERING AF REKREATIVE OG LEGENDE TJENESTER FOR STRUKTUREN OVER EN PERIODE PÅ 4 UGER. (Danish)

0 references

STÄRKE DIESES PROJEKTS AUS DEM TRANSNATIONALEN ASPEKT DER AKTIVITÄTEN, DIE IN DER GESAMTEN BILDUNGSGEMEINSCHAFT GROSSES INTERESSE GEWECKT HABEN, INSBESONDERE AN DEN STUDENTEN DER PROFESSIONELLEN ADRESSE, DIE AN DER DEFINITION VON ASL-PROJEKTEN BETEILIGT IST. DIE MÖGLICHKEIT, AUSSERHALB DER SCHULE ZU LERNEN UND REALE FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM EIGENEN BERUFLICHEN PROFIL ZU INTEGRIEREN UND EINE MÖGLICHKEIT ZU SEIN, ORTE SEHR WEIT WEG ZU KENNEN, WIE IM FALL DIESES PROJEKTVORSCHLAGS, SOWIE MENSCHEN UND REALITÄT DIVERSE.STUDENTS WERDEN IN DER LAGE SEIN, DIE FÄHIGKEITEN DER ORGANISATION UND INTERVENTION IM BEREICH DER DIENSTLEISTUNGEN FÜR DIE PERSON IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN. KINDER ERHALTEN DIE MÖGLICHKEIT, EINE HOCHQUALIFIZIERTE ERFAHRUNG IN UNTERNEHMEN IN IRLAND ZU FÜHREN. SIE HABEN DIE MÖGLICHKEIT, BETREIBER UND TUTOREN BEI DER DURCHFÜHRUNG VON AKTIVITÄTEN DER ORGANISATION UND BEREITSTELLUNG VON FREIZEIT- UND SPIELERISCHEN DIENSTLEISTUNGEN FÜR DIE STRUKTUR ÜBER EINEN ZEITRAUM VON 4 WOCHEN ZU UNTERSTÜTZEN. (German)

0 references

Η ΔΎΝΑΜΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΜΕΓΆΛΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΣΕ ΌΛΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ASL. Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΦΟΜΟΙΏΣΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΤΕ ΜΈΡΗ ΠΟΛΎ ΜΑΚΡΙΆ, ΌΠΩΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ DIVERSE.SUDENTS ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΡΟΣ ΤΟ ΆΤΟΜΟ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΥΨΗΛΉΣ ΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ. ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΕΙΡΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΜΉ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ 4 ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ (Greek)

0 references

STRENGTH OF THIS PROJECT GIVEN FROM THE TRANSNATIONAL ASPECT OF THE ACTIVITIES THAT HAVE AROUSED GREAT INTEREST THROUGHOUT THE EDUCATIONAL COMMUNITY AND IN PARTICULAR IN THE STUDENTS OF THE PROFESSIONAL ADDRESS INVOLVED IN THE DEFINITION OF ASL PROJECTS. THE OPPORTUNITY TO LEARN OUTSIDE THE SCHOOL AND ASSIMILATE REAL SKILLS RELATED TO ONE’S PROFESSIONAL PROFILE AS WELL AS BEING A WAY TO KNOW PLACES VERY FAR AWAY AS IN THE CASE OF THIS PROJECT PROPOSAL AND ALSO PEOPLE AND REALITY DIVERSE.STUDENTS WILL BE ABLE TO PUT INTO PRACTICE THE SKILLS OF ORGANISATION AND INTERVENTION IN THE FIELD OF SERVICES TO THE PERSON. CHILDREN WILL BE GIVEN THE OPPORTUNITY TO LIVE A HIGHLY QUALIFIED EXPERIENCE AT COMPANIES IN IRELAND. THEY WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO ASSIST OPERATORS AND TUTORS IN CARRYING OUT ACTIVITIES OF ORGANISATION AND PROVISION OF RECREATIONAL AND PLAYFUL SERVICES FOR THE STRUCTURE OVER A PERIOD OF 4 WEEKS (English)

readability score

0.0924771681786881

0 references

FORTALEZA DE ESTE PROYECTO DADO DESDE EL ASPECTO TRANSNACIONAL DE LAS ACTIVIDADES QUE HAN DESPERTADO UN GRAN INTERÉS EN TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y EN PARTICULAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA DIRECCIÓN PROFESIONAL INVOLUCRADA EN LA DEFINICIÓN DE PROYECTOS DE ASL. LA OPORTUNIDAD DE APRENDER FUERA DE LA ESCUELA Y ASIMILAR HABILIDADES REALES RELACIONADAS CON EL PERFIL PROFESIONAL DE UNO, ASÍ COMO SER UNA FORMA DE CONOCER LUGARES MUY LEJANOS COMO EN EL CASO DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO Y TAMBIÉN LAS PERSONAS Y LA REALIDAD DIVERSE.STUDENTS PODRÁN PONER EN PRÁCTICA LAS HABILIDADES DE ORGANIZACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL CAMPO DE LOS SERVICIOS A LA PERSONA. LOS NIÑOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE VIVIR UNA EXPERIENCIA ALTAMENTE CALIFICADA EN EMPRESAS EN IRLANDA. TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE AYUDAR A LOS OPERADORES Y TUTORES EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN DE SERVICIOS RECREATIVOS Y LÚDICOS PARA LA ESTRUCTURA DURANTE UN PERÍODO DE 4 SEMANAS. (Spanish)

0 references

SELLE PROJEKTI TUGEVUS, MIS TULENEB TEGEVUSTE RIIKIDEVAHELISEST ASPEKTIST, MIS ON ÄRATANUD SUURT HUVI KOGU HARIDUSRINGKONNAS JA EELKÕIGE ASL PROJEKTIDE MÄÄRATLEMISEGA SEOTUD PROFESSIONAALSE AADRESSI ÜLIÕPILASTES. VÕIMALUS ÕPPIDA VÄLJASPOOL KOOLI JA ASSIMILEERIDA REAALSEID OSKUSI, MIS ON SEOTUD OMA PROFESSIONAALSE PROFIILIGA, SAMUTI VÕIMALUS TEADA KOHTI VÄGA KAUGEL, NAGU SELLE PROJEKTIETTEPANEKU PUHUL, SAMUTI INIMESED JA REAALSUS DIVERSE.STUDENTS SAAVAD PRAKTIKAS RAKENDADA ORGANISATSIOONI JA SEKKUMISE OSKUSI ISIKULE OSUTATAVATE TEENUSTE VALDKONNAS. LASTELE ANTAKSE VÕIMALUS ELADA KÕRGELT KVALIFITSEERITUD KOGEMUST IIRIMAA ETTEVÕTETES. NEIL ON VÕIMALUS ABISTADA OPERAATOREID JA JUHENDAJAID 4 NÄDALA JOOKSUL MEELELAHUTUSLIKE JA MÄNGULISTE TEENUSTE KORRALDAMISEL JA OSUTAMISEL. (Estonian)

0 references

HANKKEEN VAHVUUS, KUN OTETAAN HUOMIOON YLIKANSALLISET TOIMET, JOTKA OVAT HERÄTTÄNEET SUURTA KIINNOSTUSTA KOKO KOULUTUSYHTEISÖSSÄ JA ERITYISESTI ASL-HANKKEIDEN MÄÄRITTELYYN OSALLISTUVAN AMMATILLISEN OSOITTEEN OPISKELIJOILLE. MAHDOLLISUUS OPPIA KOULUN ULKOPUOLELLA JA OMAKSUA TODELLISIA TAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT AMMATILLISEEN PROFIILIIN SEKÄ TAPA TUNTEA PAIKKOJA HYVIN KAUKANA KUIN TÄSSÄ HANKE-EHDOTUKSESSA SEKÄ IHMISET JA TODELLISUUS DIVERSE.STUDENTS PYSTYY TOTEUTTAMAAN ORGANISAATIO- JA INTERVENTIOTAITOJA HENKILÖLLE PALVELUJEN ALALLA. LAPSILLE ANNETAAN MAHDOLLISUUS ELÄÄ KORKEASTI KOULUTETTUA KOKEMUSTA YRITYKSISSÄ IRLANNISSA. HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS AVUSTAA OPERAATTOREITA JA TUTOREITA ORGANISAATIO- JA VIRKISTYS- JA LEIKKIPALVELUJEN JÄRJESTÄMISESSÄ JA TARJOAMISESSA NELJÄN VIIKON AJAN. (Finnish)

0 references

FORCE DE CE PROJET DÉCOULANT DE L’ASPECT TRANSNATIONAL DES ACTIVITÉS QUI ONT SUSCITÉ UN GRAND INTÉRÊT DANS TOUTE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET EN PARTICULIER CHEZ LES ÉTUDIANTS DE L’ADRESSE PROFESSIONNELLE IMPLIQUÉE DANS LA DÉFINITION DES PROJETS ASL. LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE EN DEHORS DE L’ÉCOLE ET D’ASSIMILER DES COMPÉTENCES RÉELLES LIÉES À SON PROFIL PROFESSIONNEL AINSI QUE D’ÊTRE UN MOYEN DE CONNAÎTRE DES LIEUX TRÈS ÉLOIGNÉS COMME DANS LE CAS DE CETTE PROPOSITION DE PROJET ET AUSSI LES PERSONNES ET LA RÉALITÉ DIVERSE.STUDENTS SERA EN MESURE DE METTRE EN PRATIQUE LES COMPÉTENCES D’ORGANISATION ET D’INTERVENTION DANS LE DOMAINE DES SERVICES À LA PERSONNE. LES ENFANTS AURONT LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE EXPÉRIENCE HAUTEMENT QUALIFIÉE DANS DES ENTREPRISES EN IRLANDE. ILS AURONT LA POSSIBILITÉ D’ASSISTER LES OPÉRATEURS ET LES TUTEURS DANS LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS D’ORGANISATION ET DE FOURNITURE DE SERVICES RÉCRÉATIFS ET LUDIQUES POUR LA STRUCTURE SUR UNE PÉRIODE DE 4 SEMAINES. (French)

0 references

NEART AN TIONSCADAIL SEO MAR GHEALL AR AN GHNÉ THRASNÁISIÚNTA DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SPREAG SUIM MHÓR AR FUD AN PHOBAIL OIDEACHAIS AGUS GO HÁIRITHE I MIC LÉINN AN SEOLADH GAIRMIÚIL A BHAINEANN LEIS AN SAINMHÍNIÚ AR THIONSCADAIL ASL. AN DEIS A FHOGHLAIM TAOBH AMUIGH DEN SCOIL AGUS ASSIMILATE SCILEANNA FÍOR A BHAINEANN LE PRÓIFÍL AMHÁIN GAIRMIÚIL CHOMH MAITH LE BHEITH INA BHEALACH CHUN ÁITEANNA AN-I BHFAD AR SHIÚL MAR ATÁ I GCÁS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO AGUS DAOINE AGUS RÉALTACHT DIVERSE.STUDENTS A BHEITH IN ANN A CHUR I BHFEIDHM NA SCILEANNA EAGRÚCHÁIN AGUS IDIRGHABHÁLA I RÉIMSE NA SEIRBHÍSÍ DON DUINE. TABHARFAR AN DEIS DO LEANAÍ EISPÉIREAS ARDCHÁILITHE A BHEITH ACU I GCUIDEACHTAÍ IN ÉIRINN. BEIDH DEIS ACU CABHRÚ LE HOIBREOIRÍ AGUS LE TEAGASCÓIRÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ EAGRÚCHÁIN AGUS SEIRBHÍSÍ SPRAÍÚLA A CHUR AR FÁIL DON STRUCHTÚR THAR THRÉIMHSE 4 SEACHTAINE. (Irish)

0 references

SNAGA OVOG PROJEKTA DOBIVENA JE IZ TRANSNACIONALNOG ASPEKTA AKTIVNOSTI KOJE SU IZAZVALE VELIKI INTERES U OBRAZOVNOJ ZAJEDNICI, A POSEBNO ZA STUDENTE STRUČNE ADRESE UKLJUČENE U DEFINIRANJE ASL PROJEKATA. MOGUĆNOST UČENJA IZVAN ŠKOLE I ASIMILIRANJE STVARNIH VJEŠTINA VEZANIH UZ SVOJ PROFESIONALNI PROFIL, KAO I NAČIN DA SE UPOZNAJU MJESTA VRLO DALEKO KAO U SLUČAJU OVOG PROJEKTNOG PRIJEDLOGA, KAO I LJUDI I STVARNOST DIVERSE.STUDENTS ĆE MOĆI U PRAKSI PRIMIJENITI VJEŠTINE ORGANIZACIJE I INTERVENCIJE U PODRUČJU USLUGA ZA OSOBU. DJECA ĆE DOBITI PRILIKU DA ŽIVE VISOKO KVALIFICIRANO ISKUSTVO U TVRTKAMA U IRSKOJ. IMAT ĆE PRILIKU POMOĆI OPERATERIMA I MENTORIMA U OBAVLJANJU AKTIVNOSTI ORGANIZACIJE I PRUŽANJA REKREACIJSKIH I RAZIGRANIH USLUGA ZA STRUKTURU TIJEKOM RAZDOBLJA OD ČETIRI TJEDNA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ERŐSSÉGE AZ OKTATÁSI KÖZÖSSÉG EGÉSZ TERÜLETÉN NAGY ÉRDEKLŐDÉST KELTŐ TEVÉKENYSÉGEK TRANSZNACIONÁLIS ASPEKTUSÁBÓL, ÉS KÜLÖNÖSEN AZ ASL-PROJEKTEK MEGHATÁROZÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ SZAKMAI CÍM HALLGATÓIBÓL. A LEHETŐSÉG, HOGY MEGTANULJÁK AZ ISKOLÁN KÍVÜL, ÉS ASSZIMILÁLNI A VALÓDI KÉSZSÉGEK KAPCSOLÓDÓ SZAKMAI PROFIL, VALAMINT, HOGY EGY MÓDJA ANNAK, HOGY MEGISMERJÉK A HELYEK NAGYON MESSZE, MINT ABBAN AZ ESETBEN EZ A PROJEKT JAVASLAT, VALAMINT AZ EMBEREK ÉS A VALÓSÁG DIVERSE.STUDENTS KÉPES LESZ ARRA, HOGY GYAKORLATBA A KÉSZSÉGEK A SZERVEZÉS ÉS A BEAVATKOZÁS TERÉN A SZOLGÁLTATÁSOK TERÜLETÉN A SZEMÉLY. A GYERMEKEKNEK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY MAGASAN KÉPZETT TAPASZTALATOKAT SZEREZZENEK ÍRORSZÁGBAN. LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY 4 HÉTEN KERESZTÜL SEGÍTSÉGET NYÚJTSANAK AZ ÜZEMELTETŐKNEK ÉS AZ OKTATÓKNAK A SZERVEZET SZÁMÁRA NYÚJTOTT SZABADIDŐS ÉS JÁTÉKOS SZOLGÁLTATÁSOK SZERVEZÉSÉBEN ÉS NYÚJTÁSÁBAN. (Hungarian)

0 references

ŠIO PROJEKTO STIPRUMAS, ATSIŽVELGIANT Į TARPTAUTINĮ VEIKLOS ASPEKTĄ, SUKĖLĖ DIDELĮ SUSIDOMĖJIMĄ VISOJE ŠVIETIMO BENDRUOMENĖJE, YPAČ PROFESINIO ADRESO STUDENTAMS, DALYVAUJANTIEMS APIBRĖŽIANT ASL PROJEKTUS. GALIMYBĖ MOKYTIS UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR ĮSISAVINTI REALIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU SAVO PROFESINIU PROFILIU, TAIP PAT YRA BŪDAS ŽINOTI VIETAS LABAI TOLI, KAIP IR ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO ATVEJU, TAIP PAT ŽMONĖS IR REALYBĖ DIVERSE.STUDENTS GALĖS PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI ORGANIZAVIMO IR INTERVENCIJOS ĮGŪDŽIUS PASLAUGŲ ASMENIUI SRITYJE. VAIKAMS BUS SUTEIKTA GALIMYBĖ GYVENTI AUKŠTOS KVALIFIKACIJOS PATIRTĮ AIRIJOS ĮMONĖSE. JIE TURĖS GALIMYBĘ PADĖTI OPERATORIAMS IR DĖSTYTOJAMS ORGANIZUOTI IR TEIKTI PRAMOGINES IR ŽAISMINGAS PASLAUGAS STRUKTŪRAI PER 4 SAVAITES. (Lithuanian)

0 references

ŠĀ PROJEKTA STIPRUMS IZRIET NO TO DARBĪBU TRANSNACIONĀLĀ ASPEKTA, KURAS IR IZRAISĪJUŠAS LIELU INTERESI VISĀ IZGLĪTĪBAS KOPIENĀ UN JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ STUDENTIEM, KURU PROFESIONĀLĀ ADRESE IR IESAISTĪTA ASL PROJEKTU DEFINĒŠANĀ. IESPĒJA MĀCĪTIES ĀRPUS SKOLAS UN ASIMILĒT REĀLAS PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR SAVU PROFESIONĀLO PROFILU, KĀ ARĪ BŪT VEIDS, KĀ IEPAZĪT VIETAS ĻOTI TĀLU, KĀ TAS IR ŠĪ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA GADĪJUMĀ, KĀ ARĪ CILVĒKIEM UN REALITĀTEI DIVERSE.STUDENTS SPĒS ĪSTENOT PRAKSĒ ORGANIZĀCIJAS UN INTERVENCES PRASMES PAKALPOJUMU JOMĀ PERSONAI. BĒRNIEM TIKS DOTA IESPĒJA DZĪVOT AUGSTI KVALIFICĒTU PIEREDZI UZŅĒMUMOS ĪRIJĀ. TIEM BŪS IESPĒJA PALĪDZĒT OPERATORIEM UN PASNIEDZĒJIEM VEIKT PASĀKUMUS, LAI ORGANIZĒTU UN SNIEGTU ATPŪTAS UN ROTAĻU PAKALPOJUMUS BŪVES VAJADZĪBĀM 4 NEDĒĻU LAIKĀ. (Latvian)

0 references

IS-SAĦĦA TA’ DAN IL-PROĠETT MOGĦTIJA MILL-ASPETT TRANSNAZZJONALI TAL-ATTIVITAJIET LI QAJMU INTERESS KBIR FIL-KOMUNITÀ EDUKATTIVA KOLLHA U B’MOD PARTIKOLARI FL-ISTUDENTI TAL-INDIRIZZ PROFESSJONALI INVOLUTI FID-DEFINIZZJONI TAL-PROĠETTI ASL. L-OPPORTUNITÀ LI WIEĦED JITGĦALLEM BARRA MILL-ISKOLA U JASSIMILA ĦILIET REALI RELATATI MAL-PROFIL PROFESSJONALI TAL-INDIVIDWU KIF UKOLL LI JKUN MOD KIF WIEĦED IKUN JAF POSTIJIET’IL BOGĦOD ĦAFNA BĦAL FIL-KAŻ TA’ DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT KIF UKOLL IN-NIES U R-REALTÀ DIVERSE.STUDENTS SE JKUNU JISTGĦU JPOĠĠU FIL-PRATTIKA L-ĦILIET TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-INTERVENT FIL-QASAM TAS-SERVIZZI LILL-PERSUNA. IT-TFAL SE JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JGĦIXU ESPERJENZA BI KWALIFIKI GĦOLJA FIL-KUMPANIJI FL-IRLANDA. HUMA SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JASSISTU LILL-OPERATURI U LIT-TUTURI FIT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORGANIZZAZZJONI U FORNIMENT TA’ SERVIZZI TA’ RIKREAZZJONI U LOGĦOB GĦALL-ISTRUTTURA FUQ PERJODU TA’ 4 ĠIMGĦAT (Maltese)

0 references

KRACHT VAN DIT PROJECT GEGEVEN VANUIT HET TRANSNATIONALE ASPECT VAN DE ACTIVITEITEN DIE GROTE BELANGSTELLING HEBBEN GEWEKT IN DE HELE ONDERWIJSGEMEENSCHAP EN IN HET BIJZONDER BIJ DE STUDENTEN VAN HET PROFESSIONELE ADRES DAT BETROKKEN IS BIJ DE DEFINITIE VAN ASL-PROJECTEN. DE MOGELIJKHEID OM BUITEN DE SCHOOL TE LEREN EN ECHTE VAARDIGHEDEN TE ASSIMILEREN MET BETREKKING TOT IEMANDS PROFESSIONELE PROFIEL, EVENALS EEN MANIER OM PLAATSEN HEEL VER WEG TE KENNEN ZOALS IN HET GEVAL VAN DIT PROJECTVOORSTEL EN OOK MENSEN EN REALITEIT DIVERSE.STUDENTS ZULLEN IN STAAT ZIJN OM DE VAARDIGHEDEN VAN ORGANISATIE EN INTERVENTIE OP HET GEBIED VAN DIENSTEN AAN DE PERSOON IN PRAKTIJK TE BRENGEN. KINDEREN KRIJGEN DE KANS OM EEN HOOGGEKWALIFICEERDE ERVARING TE BELEVEN BIJ BEDRIJVEN IN IERLAND. ZIJ KRIJGEN DE MOGELIJKHEID OM EXPLOITANTEN EN DOCENTEN TE HELPEN BIJ HET UITVOEREN VAN ACTIVITEITEN VAN DE ORGANISATIE EN HET AANBIEDEN VAN RECREATIEVE EN SPEELSE DIENSTEN VOOR DE STRUCTUUR GEDURENDE EEN PERIODE VAN 4 WEKEN (Dutch)

0 references

A intensidade deste projecto, decorrente do carácter transnacional das actividades que suscitaram um grande interesse em toda a Comunidade educativa e, em especial, nos estudantes do endereço profissional envolvido na definição dos projectos ASL. A OPORTUNIDADE DE APRENDIZAR FORA DA ESCOLA E DE ASSIMILAR AS COMPETÊNCIAS REAIS RELACIONADAS COM O PERFIL PROFISSIONAL DE UMA PESSOA, BEM COMO DE CONHECER OS LOCAIS MUITO DESCONHECIDOS COMO NO CASO DA PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO E TAMBÉM AS PESSOAS E A REALIDADE DIVERSAS. Os estudantes poderão pôr em prática as COMPETÊNCIAS DE ORGANIZAÇÃO E INTERVENÇÃO NO DOMÍNIO DOS SERVIÇOS À PESSOA. As crianças terão a oportunidade de viver uma experiência altamente qualificada em empresas na Irlanda. Terão a possibilidade de assistir os operadores e os utilizadores na realização de actividades de organização e prestação de serviços recreativos e lúdicos para a estrutura durante um período de quatro semanas. (Portuguese)

0 references

PUTEREA ACESTUI PROIECT DAT DIN ASPECTUL TRANSNAȚIONAL AL ACTIVITĂȚILOR CARE AU STÂRNIT UN MARE INTERES ÎN ÎNTREAGA COMUNITATE EDUCAȚIONALĂ ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN STUDENȚII ADRESEI PROFESIONALE IMPLICATE ÎN DEFINIREA PROIECTELOR ASL. POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA ÎN AFARA ȘCOLII ȘI DE A ASIMILA ABILITĂȚI REALE LEGATE DE PROFILUL PROFESIONAL, PRECUM ȘI DE A FI O MODALITATE DE A CUNOAȘTE LOCURI FOARTE DEPARTE CA ÎN CAZUL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ȘI, DE ASEMENEA, OAMENII ȘI REALITATEA DIVERSE.STUDENTII VOR PUTEA PUNE ÎN PRACTICĂ ABILITĂȚILE DE ORGANIZARE ȘI INTERVENȚIE ÎN DOMENIUL SERVICIILOR PENTRU PERSOANĂ. COPIILOR LI SE VA OFERI POSIBILITATEA DE A TRĂI O EXPERIENȚĂ DE ÎNALTĂ CALIFICARE ÎN CADRUL COMPANIILOR DIN IRLANDA. ACEȘTIA VOR AVEA POSIBILITATEA DE A ASISTA OPERATORII ȘI TUTORII ÎN DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR DE ORGANIZARE ȘI FURNIZARE DE SERVICII RECREATIVE ȘI JUCĂUȘE PENTRU STRUCTURĂ, PE O PERIOADĂ DE 4 SĂPTĂMÂNI. (Romanian)

0 references

SILA TOHTO PROJEKTU VYPLÝVAJÚCA Z NADNÁRODNÉHO ASPEKTU AKTIVÍT, KTORÉ VZBUDILI VEĽKÝ ZÁUJEM V CELEJ VZDELÁVACEJ KOMUNITE A NAJMÄ O ŠTUDENTOV PROFESIJNEJ ADRESY ZAPOJENÝCH DO DEFINOVANIA PROJEKTOV ASL. PRÍLEŽITOSŤ UČIŤ SA MIMO ŠKOLY A ASIMILOVAŤ SKUTOČNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S PROFESIONÁLNYM PROFILOM, AKO AJ BYŤ SPÔSOBOM, AKO SPOZNAŤ MIESTA VEĽMI VZDIALENÉ, AKO V PRÍPADE TOHTO NÁVRHU PROJEKTU A TIEŽ ĽUDIA A REALITA DIVERSE.STUDENTS BUDE SCHOPNÝ UVIESŤ DO PRAXE ZRUČNOSTI ORGANIZÁCIE A INTERVENCIE V OBLASTI SLUŽIEB PRE OSOBU. DETI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ ŽIŤ VYSOKO KVALIFIKOVANÉ SKÚSENOSTI V SPOLOČNOSTIACH V ÍRSKU. POČAS 4 TÝŽDŇOV BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ POMÁHAŤ PREVÁDZKOVATEĽOM A TÚTOROM PRI VYKONÁVANÍ ČINNOSTÍ SPOJENÝCH S ORGANIZÁCIOU A POSKYTOVANÍM REKREAČNÝCH A HRAVÝCH SLUŽIEB PRE DANÚ ŠTRUKTÚRU. (Slovak)

0 references

MOČ TEGA PROJEKTA JE PODANA Z NADNACIONALNEGA VIDIKA DEJAVNOSTI, KI SO VZBUDILE VELIKO ZANIMANJE V CELOTNI IZOBRAŽEVALNI SKUPNOSTI IN ZLASTI V ŠTUDENTIH STROKOVNEGA NAGOVORA, KI SO VKLJUČENI V OPREDELITEV PROJEKTOV ASL. PRILOŽNOST ZA UČENJE ZUNAJ ŠOLE IN ASIMILACIJO RESNIČNIH SPRETNOSTI, POVEZANIH S SVOJIM POKLICNIM PROFILOM, KOT TUDI NAČIN POZNAVANJA KRAJEV ZELO DALEČ, KOT V PRIMERU TEGA PREDLOGA PROJEKTA, PA TUDI LJUDI IN REALNOSTI DIVERSE.STUDENTS BODO LAHKO V PRAKSI IZKORISTILI SPOSOBNOSTI ORGANIZACIJE IN POSREDOVANJA NA PODROČJU STORITEV ZA OSEBO. OTROCI BODO IMELI PRILOŽNOST, DA ŽIVIJO VISOKO USPOSOBLJENE IZKUŠNJE V PODJETJIH NA IRSKEM. IMELI BODO PRILOŽNOST POMAGATI IZVAJALCEM IN MENTORJEM PRI IZVAJANJU DEJAVNOSTI ORGANIZACIJE IN ZAGOTAVLJANJA REKREACIJSKIH IN IGRIVIH STORITEV ZA STRUKTURO V OBDOBJU 4 TEDNOV. (Slovenian)

0 references

STYRKAN I DETTA PROJEKT GES FRÅN DEN TRANSNATIONELLA ASPEKTEN AV DE AKTIVITETER SOM HAR VÄCKT STORT INTRESSE I HELA UTBILDNINGSVÄRLDEN OCH I SYNNERHET HOS STUDENTERNA I DEN YRKESADRESS SOM ÄR INVOLVERAD I DEFINITIONEN AV ASL-PROJEKT. MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG UTANFÖR SKOLAN OCH ASSIMILERA VERKLIGA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL ENS YRKESPROFIL SAMT ATT VARA ETT SÄTT ATT VETA PLATSER MYCKET LÅNGT BORTA SOM I FALLET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG OCH ÄVEN MÄNNISKOR OCH VERKLIGHET DIVERSE.STUDENTS KOMMER ATT KUNNA OMSÄTTA FÄRDIGHETERNA I ORGANISATION OCH INTERVENTION INOM OMRÅDET TJÄNSTER TILL PERSONEN. BARN KOMMER ATT FÅ MÖJLIGHET ATT LEVA EN HÖGKVALIFICERAD ERFARENHET PÅ FÖRETAG I IRLAND. DE KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT HJÄLPA OPERATÖRER OCH HANDLEDARE ATT BEDRIVA VERKSAMHET FÖR ATT ORGANISERA OCH TILLHANDAHÅLLA FRITIDS- OCH LEKFULLA TJÄNSTER FÖR STRUKTUREN UNDER EN PERIOD AV FYRA VECKOR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

POLLA