AERONAUTICAL TECHNICIAN OF PRODUCTION AND MAINTENANCE DESIGN PROCESSES. (Q4813653)

LA PROPOSTA PROGETTUALE DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CONSISTE IN UNA ESPERIENZA PRATICA ATTA A SPECIALIZZARE GLI ALLIEVI ED AVVIARLI ALLA FORMAZIONE DI UN CARRIERA BASATA SU COMPETENZE PROFESSIONALI SIA CARATTERIZZANTI IL COMPARTO PRODUTTIVO DI RIFERIMENTO NELLA FATTISPECIE DEL COMPARTO AERONAUTICO SIA DI NATURA TRASVERSALE. QUESTA ESPERIENZA DI ALTERNANZA ALLESTERO INTENDE PERTANTO COMPLETARE LA PREPARAZIONE DEI PARTECIPANTI PROMUOVENDO IN LORO UNA VISIONE INTEGRATA DELLE REALTA PROFESSIONALI CHE AFFERISCONO ALLA PROGETTAZIONE PRODUZIONE E MANUTENZIONE DEGLI AEROMOBILI E DEI SUOI COMPONENTI FAVORENDO LA COMPRENSIONE DELLE OPPORTUNITA E DELLE CRITICITA SETTORIALI.TUTTO CI INNESTATO IN UN CONTESTO DI NATURA EXTRANAZIONALE PROMUOVE E FAVORISCE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE LINGUISTICHE INGLESE CHE SI VANNO AD INTEGRARE A QUELLE DI NATURA PROFESSIONALE PROPRIO TALE INTEGRAZIONE CHE FA EVOLVERE LA CRESCITA DI UN TECNICO AERONAUTICO CHE COSTANTEMENTE HA NECESSITA DI INTERFACCIARSI CON COLLABO (Italian)

0 references

ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА СЕ СЪСТОИ ОТ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СПЕЦИАЛИЗИРА СТУДЕНТИТЕ И ДА ГИ СТАРТИРА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА КАРИЕРА, ОСНОВАНА НА ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ СЕКТОР НА РЕФЕРЕНТНИЯ В СЛУЧАЯ НА АВИАЦИОННИЯ СЕКТОР, ТАКА И С ХОРИЗОНТАЛЕН ХАРАКТЕР. ТОЗИ ОПИТ НА РЕДУВАНЕ В ЧУЖБИНА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАВЪРШИ ПОДГОТОВКАТА НА УЧАСТНИЦИТЕ, КАТО ПРОМОТИРА В ТЯХ ИНТЕГРИРАНА ВИЗИЯ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ РЕАЛНОСТИ, СВЪРЗАНИ С ПРОЕКТИРАНЕТО НА ПРОИЗВОДСТВОТО И ПОДДРЪЖКАТА НА ВЪЗДУХОПЛАВАТЕЛНИ СРЕДСТВА И НЕГОВИТЕ КОМПОНЕНТИ, БЛАГОПРИЯТСТВАЙКИ РАЗБИРАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ И SETTORIAL CRITICISMS.ALL НИ ПРИСАДИ В КОНТЕКСТА НА ИЗВЪННАЦИОНАЛНО ЕСТЕСТВО, НАСЪРЧАВА И БЛАГОПРИЯТСТВА ПРИДОБИВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ОТИВАТ ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ С ТЕЗИ ОТ ПРОФЕСИОНАЛЕН ХАРАКТЕР ИМЕННО ТАЗИ ИНТЕГРАЦИЯ, КОЯТО ПРАВИ РАЗВИТИЕТО НА РАЗВИТИЕТО НА САМОЛЕТЕН ТЕХНИК, КОЙТО ПОСТОЯННО СЕ НУЖДАЕ ОТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СЪТРУДНИЧЕСТВОТО. (Bulgarian)

0 references

NÁVRH PROJEKTU PRO STŘÍDAVOU ŠKOLNÍ PRÁCI SE SKLÁDÁ Z PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI, KTERÁ JE SCHOPNA STUDENTY SPECIALIZOVAT A ZAČÍT S ODBORNOU PŘÍPRAVOU NA ZÁKLADĚ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ REFERENČNÍ VÝROBNÍ ODVĚTVÍ V TOMTO PŘÍPADĚ LETECKÉHO SEKTORU A PRŮŘEZOVÉ POVAHY. TATO ZKUŠENOST STŘÍDÁNÍ V ZAHRANIČÍ SI PROTO KLADE ZA CÍL DOKONČIT PŘÍPRAVU ÚČASTNÍKŮ TÍM, ŽE V NICH PROPAGUJE INTEGROVANOU VIZI PROFESIONÁLNÍ REALITY SOUVISEJÍCÍ S NÁVRHEM VÝROBY A ÚDRŽBY LETADEL A JEHO SOUČÁSTÍ, UPŘEDNOSTŇUJE POCHOPENÍ PŘÍLEŽITOSTÍ A SETTORIAL CRITICISMS.ALL NÁS NAROUBOVAL V KONTEXTU MIMONÁRODNÍ POVAHY PODPORUJE A UPŘEDNOSTŇUJE ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, KTERÉ JDOU INTEGROVAT S TĚMI, KTEŘÍ MAJÍ PROFESIONÁLNÍ POVAHU, PRÁVĚ TATO INTEGRACE, KTERÁ UMOŽŇUJE VÝVOJ RŮSTU LETECKÉHO TECHNIKA, KTERÝ NEUSTÁLE POTŘEBUJE PROPOJENÍ SE SPOLUPRACÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTFORSLAGET OM SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE BESTÅR AF EN PRAKTISK ERFARING, DER ER I STAND TIL AT SPECIALISERE DE STUDERENDE OG STARTE DEM TIL UDDANNELSE AF EN KARRIERE BASERET PÅ FAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER BÅDE KARAKTERISERER PRODUKTIONSSEKTOREN FOR REFERENCE I DETTE TILFÆLDE INDEN FOR LUFTFARTSSEKTOREN OG AF TVÆRGÅENDE KARAKTER. DENNE ERFARING MED VEKSLEN I UDLANDET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT FULDFØRE FORBEREDELSEN AF DELTAGERNE VED AT FREMME I DEM EN INTEGRERET VISION AF DE FAGLIGE REALITETER I FORBINDELSE MED DESIGN AF PRODUKTION OG VEDLIGEHOLDELSE AF FLY OG DETS KOMPONENTER, FAVORISERER FORSTÅELSEN AF MULIGHEDERNE OG SETTORIAL CRITICISMS.ALL PODET OS I EN KONTEKST AF EKSTRA-NATIONAL NATUR FREMMER OG FAVORISERER ERHVERVELSE AF ENGELSK SPROGKUNDSKABER, DER GÅR TIL AT INTEGRERE MED DEM AF EN PROFESSIONEL KARAKTER NETOP DENNE INTEGRATION, DER GØR UDVIKLINGEN AF EN FLYTEKNIKER, DER KONSTANT HAR BRUG FOR AT INTERAGERE MED SAMARBEJDE. (Danish)

0 references

DER PROJEKTVORSCHLAG FÜR ABWECHSELNDE SCHULARBEITEN BESTEHT AUS EINER PRAKTISCHEN ERFAHRUNG, DIE IN DER LAGE IST, DIE SCHÜLER ZU SPEZIALISIEREN UND SIE MIT DER AUSBILDUNG EINER KARRIERE ZU BEGINNEN, DIE AUF BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN BERUHT, DIE SOWOHL DEN PRODUKTIONSSEKTOR DER REFERENZ IN DIESEM FALL DES LUFTFAHRTSEKTORS ALS AUCH BEREICHSÜBERGREIFEND KENNZEICHNEN. DIESE ERFAHRUNG DES WECHSELS IM AUSLAND ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE VORBEREITUNG DER TEILNEHMER ZU VERVOLLSTÄNDIGEN, INDEM SIE IN IHNEN EINE INTEGRIERTE VISION DER BERUFLICHEN REALITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GESTALTUNG DER PRODUKTION UND WARTUNG VON FLUGZEUGEN UND SEINER KOMPONENTEN FÖRDERT UND BEGÜNSTIGT DAS VERSTÄNDNIS DER MÖGLICHKEITEN UND DIE SETTORIAL CRITICISMS.ALL UNS IN EINEM KONTEXT VON AUSSERNATIONALER NATUR GEPFROPFT FÖRDERT UND BEGÜNSTIGT DEN ERWERB VON ENGLISCHEN SPRACHKENNTNISSEN, DIE MIT DENEN VON EINER PROFESSIONELLEN NATUR ZU INTEGRIEREN GEHEN GENAU DIESE INTEGRATION, DIE DAS WACHSTUM EINES FLUGZEUGTECHNIKERS, DER STÄNDIG MIT DER ZUSAMMENARBEIT VERBINDEN MUSS, ENTWICKELT. (German)

0 references

Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗΣ ΣΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΌΣΟ ΤΟΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΑΥΤΉ ΤΟΥ ΑΕΡΟΝΑΥΤΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟΥ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΈΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΌΡΑΜΑ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΕΡΟΣΚΑΦΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΜΑΣ ΕΜΠΌΔΙΣΕ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΞΩ-ΕΘΝΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΠΡΟΆΓΕΙ ΚΑΙ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΠΗΓΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΑΚΡΙΒΏΣ ΑΥΤΉ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΝΌΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΑΕΡΟΣΚΑΦΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΏΣ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT PROPOSAL FOR ALTERNATING SCHOOLWORK CONSISTS OF A PRACTICAL EXPERIENCE ABLE TO SPECIALISE THE STUDENTS AND START THEM TO THE TRAINING OF A CAREER BASED ON PROFESSIONAL SKILLS BOTH CHARACTERISING THE PRODUCTION SECTOR OF REFERENCE IN THIS CASE OF THE AERONAUTICAL SECTOR AND OF A TRANSVERSAL NATURE. THIS EXPERIENCE OF ALTERNATION ABROAD THEREFORE AIMS TO COMPLETE THE PREPARATION OF THE PARTICIPANTS BY PROMOTING IN THEM AN INTEGRATED VISION OF THE PROFESSIONAL REALITIES RELATED TO THE DESIGN OF THE PRODUCTION AND MAINTENANCE OF AIRCRAFT AND ITS COMPONENTS, FAVORING THE UNDERSTANDING OF THE OPPORTUNITIES AND THE SETTORIAL CRITICISMS.ALL GRAFTED US IN A CONTEXT OF EXTRA-NATIONAL NATURE PROMOTES AND FAVORS THE ACQUISITION OF ENGLISH LANGUAGE SKILLS THAT GO TO INTEGRATE WITH THOSE OF A PROFESSIONAL NATURE PRECISELY THIS INTEGRATION THAT MAKES EVOLVING THE GROWTH OF AN AIRCRAFT TECHNICIAN WHO CONSTANTLY NEEDS TO INTERFACE WITH COLLABORATION. (English)

readability score

0.0974167101647997

0 references

LA PROPUESTA DE PROYECTO PARA ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR CONSISTE EN UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA CAPAZ DE ESPECIALIZAR A LOS ESTUDIANTES E INICIARLOS EN LA FORMACIÓN DE UNA CARRERA BASADA EN HABILIDADES PROFESIONALES TANTO CARACTERIZANDO EL SECTOR PRODUCTIVO DE REFERENCIA EN ESTE CASO DEL SECTOR AERONÁUTICO COMO DE CARÁCTER TRANSVERSAL. POR LO TANTO, ESTA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA EN EL EXTRANJERO TIENE COMO OBJETIVO COMPLETAR LA PREPARACIÓN DE LOS PARTICIPANTES PROMOVIENDO EN ELLOS UNA VISIÓN INTEGRADA DE LAS REALIDADES PROFESIONALES RELACIONADAS CON EL DISEÑO DE LA PRODUCCIÓN Y MANTENIMIENTO DE AERONAVES Y SUS COMPONENTES, FAVORECIENDO LA COMPRENSIÓN DE LAS OPORTUNIDADES Y LOS CRITICISMOS SETTORIALES.ALL NOS INJERTÓ EN UN CONTEXTO DE NATURALEZA EXTRANACIONAL PROMUEVE Y FAVORECE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS QUE VAN A INTEGRARSE CON LAS DE CARÁCTER PROFESIONAL PRECISAMENTE ESTA INTEGRACIÓN QUE HACE EVOLUCIONAR EL CRECIMIENTO DE UN TÉCNICO AERONÁUTICO QUE CONSTANTEMENTE NECESITA INTERACTUAR CON LA COLABORACIÓN. (Spanish)

0 references

PROJEKTI ETTEPANEK VAHELDUMISI KOOLITÖÖ KOOSNEB PRAKTILISEST KOGEMUSEST, MIS ON VÕIMELINE SPETSIALISEERUMA ÕPILASTELE JA ALUSTADA NENDE KOOLITUST KARJÄÄRI PÕHINEB KUTSEOSKUSTE NII ISELOOMUSTAVAD TOOTMISSEKTORI ANTUD JUHUL LENNUNDUSSEKTORIS JA VALDKONNAÜLESE ISELOOMUGA. SEE KOGEMUS VAHELDUMINE VÄLISMAAL SEEGA EESMÄRK ON LÕPETADA ETTEVALMISTUS OSALEJAD, EDENDADES NEID INTEGREERITUD NÄGEMUS PROFESSIONAALSE REAALSUSE SEOTUD PROJEKTEERIMISE TOOTMISE JA HOOLDUSE ÕHUSÕIDUKI JA SELLE KOMPONENDID, SOODUSTADES ARUSAAMIST VÕIMALUSTEST JA SETTORIAL CRITICISMS.ALL POOGITUD MEID KONTEKSTIS RIIGIVÄLISE ISELOOMUGA SOODUSTAB JA SOOSIB OMANDAMIST INGLISE KEELE OSKUSI, MIS LÄHEVAD INTEGREERIDA PROFESSIONAALSE ISELOOMUGA JUST SEE INTEGRATSIOON, MIS MUUDAB ARENEVAT KASVU ÕHUSÕIDUKI TEHNIKU, KES PIDEVALT PEAB LIIDES KOOSTÖÖD. (Estonian)

0 references

KOULUTÖIDEN VUOROTTELUA KOSKEVA HANKEEHDOTUS KOOSTUU KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSESTA, JOKA KYKENEE ERIKOISTUMAAN OPISKELIJOIDEN ERIKOISTUMISEEN JA ALOITTAMAAN AMMATILLISIIN TAITOIHIN PERUSTUVAAN URAKOULUTUKSEEN SEKÄ TÄSSÄ TAPAUKSESSA ILMAILUALALLE ETTÄ LUONTEELTAAN MONIALAISELLE TUOTANTOALALLE LUONTEENOMAISEN. TÄMÄ KOKEMUS VUOROTTELUSTA ULKOMAILLA PYRKII NÄIN OLLEN TÄYDENTÄMÄÄN OSALLISTUJIEN VALMISTELUA EDISTÄMÄLLÄ NIISSÄ INTEGROITUA NÄKEMYSTÄ ILMA-ALUSTEN JA SEN KOMPONENTTIEN TUOTANNON JA KUNNOSSAPIDON AMMATILLISISTA TODELLISUUKSISTA, MIKÄ SUOSII MAHDOLLISUUKSIEN YMMÄRTÄMISTÄ JA SETTORIAL CRITICISMS.ALL VARTTI MEITÄ YLIKANSALLISEN LUONTEEN YHTEYDESSÄ EDISTÄÄ JA SUOSII ENGLANNIN KIELEN TAITOJEN HANKKIMISTA, JOTKA INTEGROITUVAT AMMATILLISIIN JUURI TÄHÄN INTEGRAATIOON, JOKA TEKEE KEHITTYVÄSTÄ LENTOKONEEN TEKNIKON KASVUSTA, JOKA JATKUVASTI TARVITSEE OLLA YHTEYDESSÄ YHTEISTYÖHÖN. (Finnish)

0 references

LA PROPOSITION DE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE CONSISTE EN UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE CAPABLE DE SE SPÉCIALISER ET DE COMMENCER À LA FORMATION D’UNE CARRIÈRE BASÉE SUR DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES CARACTÉRISANT À LA FOIS LE SECTEUR DE LA PRODUCTION DE RÉFÉRENCE DANS CE CAS DU SECTEUR AÉRONAUTIQUE ET DE NATURE TRANSVERSALE. CETTE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE À L’ÉTRANGER VISE DONC À COMPLÉTER LA PRÉPARATION DES PARTICIPANTS EN FAVORISANT EN EUX UNE VISION INTÉGRÉE DES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES LIÉES À LA CONCEPTION DE LA PRODUCTION ET DE LA MAINTENANCE DE L’AVION ET DE SES COMPOSANTS, FAVORISANT LA COMPRÉHENSION DES OPPORTUNITÉS ET DES CRITIQUES SETTORIAL.ALL NOUS A GREFFÉS DANS UN CONTEXTE DE NATURE EXTRA-NATIONALE FAVORISE ET FAVORISE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES EN ANGLAIS QUI VONT S’INTÉGRER À CELLES DE NATURE PROFESSIONNELLE PRÉCISÉMENT CETTE INTÉGRATION QUI FAIT ÉVOLUER LA CROISSANCE D’UN TECHNICIEN AÉRONAUTIQUE QUI A CONSTAMMENT BESOIN DE S’INTERFACER AVEC LA COLLABORATION. (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ SA TOGRA TIONSCADAIL MAIDIR LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ TAITHÍ PHRAITICIÚIL ATÁ IN ANN SPEISIALTÓIREACHT A DHÉANAMH AR NA MIC LÉINN AGUS IAD A THOSÚ CHUN GAIRM BHEATHA A OILIÚINT BUNAITHE AR SCILEANNA GAIRMIÚLA A LÉIRÍONN AN EARNÁIL TÁIRGTHE TAGARTHA SA CHÁS SEO DEN EARNÁIL AERLOINGSEOIREACHTA AGUS DE CHINEÁL IDIRDHISCIPLÍNEACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TAITHÍ ATHRAITHE THAR LEAR ULLMHÚ NA RANNPHÁIRTITHE A CHUR I GCRÍCH TRÍ FHÍS CHOMHTHÁITE DE NA RÉALTACHTAÍ GAIRMIÚLA A BHAINEANN LE DEARADH TÁIRGEADH AGUS COTHABHÁIL AERÁRTHAÍ AGUS A CHOMHPHÁIRTEANNA A CHUR CHUN CINN AGUS A CHOMHPHÁIRTEANNA, AG TACÚ LEIS AN TUISCINT AR NA DEISEANNA AGUS AN CRITICISMS SETTORIAL. (Irish)

0 references

PROJEKTNI PRIJEDLOG ZA NAIZMJENIČNI ŠKOLSKI RAD SASTOJI SE OD PRAKTIČNOG ISKUSTVA U MOGUĆNOSTI SPECIJALIZIRATI UČENIKE I ZAPOČETI IH NA OBUCI KARIJERE TEMELJENE NA PROFESIONALNIM VJEŠTINAMA KOJE KARAKTERIZIRAJU PROIZVODNI SEKTOR REFERENTNOG U OVOM SLUČAJU ZRAKOPLOVNOG SEKTORA I TRANSVERZALNE PRIRODE. OVO ISKUSTVO ALTERNACIJE U INOZEMSTVU STOGA IMA ZA CILJ DOVRŠITI PRIPREMU SUDIONIKA PROMOVIRAJUĆI U NJIMA INTEGRIRANU VIZIJU PROFESIONALNE STVARNOSTI VEZANE UZ PROJEKTIRANJE PROIZVODNJE I ODRŽAVANJA ZRAKOPLOVA I NJEGOVIH KOMPONENTI, FAVORIZIRAJUĆI RAZUMIJEVANJE MOGUĆNOSTI I SETTORIAL CRITICISMS.ALL NAS JE CIJEPLJEN U KONTEKSTU IZVANNACIONALNE PRIRODE PROMIČE I POGODUJE STJECANJU ZNANJA ENGLESKOG JEZIKA KOJE IDU U INTEGRACIJU S ONIMA PROFESIONALNE PRIRODE UPRAVO OVA INTEGRACIJA KOJA ČINI RAZVOJ RASTA ZRAKOPLOVNOG TEHNIČARA KOJI SE STALNO TREBA POVEZATI SA SURADNJOM. (Croatian)

0 references

A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA PROJEKTJAVASLATA OLYAN GYAKORLATI TAPASZTALATBÓL ÁLL, AMELY KÉPES SZAKOSODNI A HALLGATÓKRA, ÉS MEGKEZDENI A SZAKMAI KÉSZSÉGEKEN ALAPULÓ KARRIER KÉPZÉSÉT, MIND A TERMELÉSI ÁGAZATOT JELLEMZŐ REFERENCIA-ÁGAZATOT, MIND A TRANSZVERZÁLIS JELLEGET TEKINTVE. EZ A KÜLFÖLDI VÁLTAKOZÁS TAPASZTALATA EZÉRT CÉLJA, HOGY TELJESÍTSE A RÉSZTVEVŐK FELKÉSZÜLÉSÉT AZÁLTAL, HOGY ELŐSEGÍTI A REPÜLŐGÉPEK ÉS ALKATRÉSZEI GYÁRTÁSÁNAK ÉS KARBANTARTÁSÁNAK TERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZAKMAI REALITÁSOK INTEGRÁLT VÍZIÓJÁT, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE A LEHETŐSÉGEK MEGÉRTÉSÉT ÉS A SETTORIAL CRITICISMS-T. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO PASIŪLYMAS DĖL KINTAMO MOKYKLINIO DARBO SUSIDEDA IŠ PRAKTINĖS PATIRTIES, GALINČIOS SPECIALIZUOTIS MOKSLEIVIAMS IR PRADĖTI JUOS MOKYTIS KARJEROS REMIANTIS PROFESINIAIS ĮGŪDŽIAIS TIEK APIBŪDINANT ORIENTACINĮ GAMYBOS SEKTORIŲ ŠIUO ATVEJU AERONAUTIKOS SEKTORIUJE, TIEK SKERSINIO POBŪDŽIO. TODĖL ŠI KINTAMOSIOS PATIRTIES UŽSIENYJE TIKSLAS – UŽBAIGTI DALYVIŲ PARENGIMĄ, SKATINANT JUOSE INTEGRUOTĄ PROFESINIŲ REALIJŲ, SUSIJUSIŲ SU ORLAIVIŲ IR JŲ KOMPONENTŲ GAMYBOS IR TECHNINĖS PRIEŽIŪROS PROJEKTAVIMU, VIZIJĄ, SKATINANT SUPRATIMĄ APIE GALIMYBES IR SETTORIAL CRITICISMS.ALL ĮSKIEPIJO MUS NENACIONALINIO POBŪDŽIO KONTEKSTE, SKATINA IR SKATINA ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ, KURIE INTEGRUOJASI SU PROFESIONALIU POBŪDŽIU, ĮGIJIMĄ BŪTENT ŠIĄ INTEGRACIJĄ, KURI LEIDŽIA PLĖTOTI ORLAIVIŲ TECHNIKO, KURIS NUOLAT TURI SĄSAJAS SU BENDRADARBIAVIMU, AUGIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAR MAINĪGU SKOLAS DARBU IETVER PRAKTISKU PIEREDZI, KAS SPĒJ SPECIALIZĒT STUDENTUS UN UZSĀKT KARJERAS APMĀCĪBU, PAMATOJOTIES UZ PROFESIONĀLĀM PRASMĒM, KAS RAKSTURO GAN ŠAJĀ GADĪJUMĀ AVIĀCIJAS NOZARES RAŽOŠANAS NOZARI, GAN TRANSVERSĀLU NOZARI. TĀPĒC ŠĪ PIEREDZE PĀRMAIŅU LAIKĀ ĀRVALSTĪS IR VĒRSTA UZ TO, LAI PABEIGTU DALĪBNIEKU SAGATAVOŠANU, VEICINOT INTEGRĒTU VĪZIJU PAR PROFESIONĀLAJĀM REALITĀTĒM, KAS SAISTĪTAS AR GAISA KUĢU UN TO SASTĀVDAĻU RAŽOŠANAS UN TEHNISKĀS APKOPES PROJEKTĒŠANU, VEICINOT IZPRATNI PAR IESPĒJĀM UN SETTORIAL CRITICISMS.ALL UZPOTĒJA MŪS ĀRPUSNACIONĀLAS DABAS KONTEKSTĀ, VEICINA UN VEICINA ANGĻU VALODAS PRASMJU APGUVI, KAS IET INTEGRĒTIES AR PROFESIONĀLĀ RAKSTURA PRASMĒM TIEŠI ŠĪ INTEGRĀCIJA, KAS PADARA ATTĪSTĪBU IZAUGSMI LIDMAŠĪNU TEHNIĶIM, KURŠ PASTĀVĪGI IR NEPIECIEŠAMS, LAI SADARBOTOS AR SADARBĪBU. (Latvian)

0 references

IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦAL XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI TIKKONSISTI F’ESPERJENZA PRATTIKA LI TISTA’ TISPEĊJALIZZA LILL-ISTUDENTI U TIBDAHOM GĦAT-TAĦRIĠ TA’ KARRIERA BBAŻATA FUQ ĦILIET PROFESSJONALI KEMM LI JIKKARATTERIZZAW IS-SETTUR TAL-PRODUZZJONI TA’ REFERENZA F’DAN IL-KAŻ TAS-SETTUR AJRUNAWTIKU KIF UKOLL TA’ NATURA TRASVERSALI. DIN L-ESPERJENZA TAL-ALTERNAZZJONI BARRA MILL-PAJJIŻ GĦALHEKK GĦANDHA L-GĦAN LI TLESTI L-PREPARAZZJONI TAL-PARTEĊIPANTI BILLI TIPPROMWOVI FIHOM VIŻJONI INTEGRATA TAR-REALTAJIET PROFESSJONALI RELATATI MAD-DISINN TAL-PRODUZZJONI U L-MANUTENZJONI TAL-INĠENJI TAL-AJRU U L-KOMPONENTI TAGĦHOM, FILWAQT LI TIFFAVORIXXI L-FEHIM TAL-OPPORTUNITAJIET U SETTORIAL CRITICISMS.ALL IMLAQQAM MAGĦNA F’KUNTEST TA’ NATURA EXTRA-NAZZJONALI TIPPROMWOVI U TIFFAVORIXXI L-AKKWIST TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI BL-INGLIŻ LI JMORRU BIEX JINTEGRAW MA’ DAWK TA’ NATURA PROFESSJONALI PREĊIŻAMENT DIN L-INTEGRAZZJONI LI TAGĦMEL EVOLUZZJONI TAT-TKABBIR TA’ TEKNIKU TAL-INĠENJI TAL-AJRU LI KONTINWAMENT JEĦTIEĠ LI JINTERAĠIXXI MAL-KOLLABORAZZJONI. (Maltese)

0 references

HET PROJECTVOORSTEL VOOR AFWISSELENDE SCHOOLWERK BESTAAT UIT EEN PRAKTISCHE ERVARING DIE DE STUDENTEN KAN SPECIALISEREN EN HEN KAN STARTEN MET DE OPLEIDING VAN EEN CARRIÈRE OP BASIS VAN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN, ZOWEL KENMERKEND VOOR DE PRODUCTIESECTOR VAN REFERENTIE IN DIT GEVAL VAN DE LUCHTVAARTSECTOR ALS VAN TRANSVERSALE AARD. DEZE ERVARING VAN AFWISSELING IN HET BUITENLAND IS DAAROM BEDOELD OM DE VOORBEREIDING VAN DE DEELNEMERS TE VOLTOOIEN DOOR IN HEN EEN GEÏNTEGREERDE VISIE TE BEVORDEREN VAN DE PROFESSIONELE REALITEITEN MET BETREKKING TOT HET ONTWERP VAN DE PRODUCTIE EN HET ONDERHOUD VAN VLIEGTUIGEN EN DE COMPONENTEN ERVAN, HET BEVORDEREN VAN HET BEGRIP VAN DE KANSEN EN DE SETTORIAL CRITICISMS.ALL GEËNT ONS IN EEN CONTEXT VAN EXTRA-NATIONALE AARD BEVORDERT EN BEVORDERT DE VERWERVING VAN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN DIE GAAN OM TE INTEGREREN MET DIE VAN EEN PROFESSIONELE AARD PRECIES DEZE INTEGRATIE DIE DE ONTWIKKELING VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN VLIEGTUIGTECHNICUS DIE VOORTDUREND MOET COMMUNICEREN MET SAMENWERKING. (Dutch)

0 references

A PROPOSTA DE PROJETO PARA A ALTERAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR consiste numa experiência prática capaz de especializar os estudantes e de os iniciar na formação de uma carreira baseada em competências profissionais que caracterizem tanto o setor de produção de referência, no caso em apreço, do setor aeronáutico, como o setor de natureza transversa. Esta experiência de adaptação em larga escala destina-se, portanto, a completar a preparação dos participantes, promovendo neles uma visão integrada das realidades profissionais relacionadas com a concepção da produção e manutenção da aeronave e dos seus componentes, suportando a compreensão das oportunidades e dos critérios contabilísticos. (Portuguese)

0 references

PROPUNEREA DE PROIECT PENTRU ALTERNAREA TEMELOR ȘCOLARE CONSTĂ ÎNTR-O EXPERIENȚĂ PRACTICĂ CAPABILĂ SĂ SPECIALIZEZE ELEVII ȘI SĂ ÎNCEAPĂ FORMAREA UNEI CARIERE BAZATE PE COMPETENȚE PROFESIONALE, ATÂT CARACTERIZÂND SECTORUL DE PRODUCȚIE DE REFERINȚĂ ÎN ACEST CAZ AL SECTORULUI AERONAUTIC, CÂT ȘI DE NATURĂ TRANSVERSALĂ. PRIN URMARE, ACEASTĂ EXPERIENȚĂ DE ALTERNANȚĂ ÎN STRĂINĂTATE ÎȘI PROPUNE SĂ COMPLETEZE PREGĂTIREA PARTICIPANȚILOR PRIN PROMOVAREA ÎN EI A UNEI VIZIUNI INTEGRATE A REALITĂȚILOR PROFESIONALE LEGATE DE PROIECTAREA PRODUCȚIEI ȘI ÎNTREȚINERII AERONAVELOR ȘI A COMPONENTELOR SALE, FAVORIZÂND ÎNȚELEGEREA OPORTUNITĂȚILOR ȘI CRITICISMS SETTORIAL.ALL NE-A GREFAT ÎNTR-UN CONTEXT DE NATURĂ EXTRANAȚIONALĂ PROMOVEAZĂ ȘI FAVORIZEAZĂ DOBÂNDIREA ABILITĂȚILOR DE LIMBĂ ENGLEZĂ CARE MERG SĂ SE INTEGREZE CU CELE DE NATURĂ PROFESIONALĂ TOCMAI ACEASTĂ INTEGRARE CARE FACE EVOLUȚIA CREȘTERII UNUI TEHNICIAN DE AERONAVE CARE ARE NEVOIE ÎN MOD CONSTANT SĂ INTERACȚIONEZE CU COLABORAREA. (Romanian)

0 references

NÁVRH PROJEKTU NA STRIEDANIE ŠKOLSKÝCH PRÁC POZOSTÁVA Z PRAKTICKÝCH SKÚSENOSTÍ SCHOPNÝCH ŠPECIALIZOVAŤ ŠTUDENTOV A ZAČAŤ ICH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU NA ZÁKLADE ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ REFERENČNÝ VÝROBNÝ SEKTOR V TOMTO PRÍPADE LETECKÉHO SEKTORA, AKO AJ PRIEREZOVÝ CHARAKTER. TÁTO SKÚSENOSŤ STRIEDANIA V ZAHRANIČÍ SA PRETO ZAMERIAVA NA DOKONČENIE PRÍPRAVY ÚČASTNÍKOV TÝM, ŽE V NICH PROPAGUJE INTEGROVANÚ VÍZIU PROFESIONÁLNEJ REALITY SÚVISIACEJ S NÁVRHOM VÝROBY A ÚDRŽBY LIETADIEL A ICH KOMPONENTOV, PRIČOM PODPORUJE POCHOPENIE PRÍLEŽITOSTÍ A SETTORIAL CRITICISMS.ALL NÁS ŠTEPIL V KONTEXTE MIMONÁRODNEJ POVAHY, PODPORUJE A PODPORUJE NADOBÚDANIE ZRUČNOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÉ IDÚ DO INTEGRÁCIE S TÝMI, KTORÉ MAJÚ PROFESIJNÚ POVAHU, PRÁVE TÁTO INTEGRÁCIA, KTORÁ ROBÍ VÝVOJ RASTU LETECKÉHO TECHNIKA, KTORÝ NEUSTÁLE POTREBUJE ROZHRANIE SO SPOLUPRÁCOU. (Slovak)

0 references

PREDLOG PROJEKTA ZA IZMENIČNO ŠOLSKO DELO JE SESTAVLJEN IZ PRAKTIČNIH IZKUŠENJ, KI LAHKO ŠTUDENTE SPECIALIZIRAJO IN JIH ZAČNEJO USPOSABLJATI ZA POKLICNO POT, KI TEMELJI NA POKLICNIH SPRETNOSTIH, KI SO ZNAČILNE ZA REFERENČNI PROIZVODNI SEKTOR V TEM PRIMERU AERONAVTIČNEGA SEKTORJA IN SO PREČNE. NAMEN TE IZKUŠNJE IZMENJEVANJA V TUJINI JE TOREJ DOKONČATI PRIPRAVO UDELEŽENCEV S SPODBUJANJEM CELOSTNE VIZIJE PROFESIONALNIH REALNOSTI, POVEZANIH Z NAČRTOVANJEM IZDELAVE IN VZDRŽEVANJA LETAL IN NJEGOVIH KOMPONENT, PRI ČEMER SE ZAVZEMA ZA RAZUMEVANJE PRILOŽNOSTI IN SETTORIALNI KRITIZEM.ALL NAS JE V OKVIRU ZUNAJNACIONALNE NARAVE VCEPIL IN SPODBUJA PRIDOBIVANJE ZNANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI SE INTEGRIRA S STROKOVNO NARAVO PRAV TE INTEGRACIJE, KI OMOGOČA RAZVOJ RASTI LETALSKEGA TEHNIKA, KI NENEHNO POTREBUJE POVEZAVO S SODELOVANJEM. (Slovenian)

0 references

PROJEKTFÖRSLAGET FÖR ALTERNERANDE SKOLARBETE BESTÅR AV EN PRAKTISK ERFARENHET SOM KAN SPECIALISERA ELEVERNA OCH STARTA DEM TILL UTBILDNING AV EN KARRIÄR BASERAD PÅ YRKESFÄRDIGHETER SOM BÅDE KARAKTERISERAR PRODUKTIONSSEKTORN I DETTA FALL FLYGSEKTORN OCH AV TVÄRGÅENDE KARAKTÄR. DENNA ERFARENHET AV VÄXLING UTOMLANDS SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT SLUTFÖRA FÖRBEREDELSERNA AV DELTAGARNA GENOM ATT FRÄMJA I DEM EN INTEGRERAD VISION AV DE PROFESSIONELLA REALITETERNA I SAMBAND MED UTFORMNINGEN AV PRODUKTION OCH UNDERHÅLL AV FLYGPLAN OCH DESS KOMPONENTER, VILKET GYNNAR FÖRSTÅELSEN AV MÖJLIGHETERNA OCH SETTORIAL CRITICISMS.ALL YMPAT OSS I ETT SAMMANHANG AV UTOMNATIONELL NATUR FRÄMJAR OCH GYNNAR FÖRVÄRV AV ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER SOM GÅR FÖR ATT INTEGRERA MED DEM AV PROFESSIONELL NATUR JUST DENNA INTEGRATION SOM GÖR ATT UTVECKLA TILLVÄXTEN AV EN FLYGPLANSTEKNIKER SOM STÄNDIGT BEHÖVER GRÄNSSNITT MED SAMARBETE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI