LET’S ALTERNATE (Q4813354)

LALTERNANZA SCUOLALAVORO RISULTA CERTAMENTE UNATTIVITA FONDAMENTALE FINALIZZATA A FAVORIRE LAPPRENDIMENTO ATTIVO E LEUROPA LHA SCELTA COME METODOLOGIA FORMATIVA EFFICACE PER COMBATTERE LA DISOCCUPAZIONE GIOVANILE IN QUANTO SVILUPPARE ESPERIENZE DI FORMAZIONE IN AZIENDA PRIMA DEL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA DI SCUOLA SUPERIORE ORMAI LA NORMALITA PER MILIONI DI STUDENTI EUROPEI.IN ITALIA INVECE PER TROPPO TEMPO IL VALORE EDUCATIVO DEL LAVORO E LA CAPACITA FORMATIVA DELLE IMPRESE NON HANNO TROVATO SPAZIO NELLA SCUOLA E LA CONSEGUENZA NON STATA SOLTANTO LALTO NUMERO DI NEET NOT IN EDUCATION EMPLOYMENT AND TRAINING IL FORTE MISMATCH TRA DOMANDA E OFFERTA LA BASSA OCCUPAZIONE GIOVANILE MA LERGERSI DI UN MURO SPESSO INVALICABILE TRA SCUOLA E IMPRESE. LA BUONA SCUOLA ORA LEGGE 1072015 RIUSCITA AD ABBATTERE LELEMENTO PI FORTE DI QUESTO MURO INTRODUCENDO LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANZA ANCHE IN ITALIA NASCE UNALLEANZA TRA SCUOLA E LAVORO CHE CAMBIERA PROFONDAMENTE SIA LA VITA QUOTIDIANA DEGLI (Italian)

0 references

УЧИЛИЩНАТА РАБОТА СЪС СИГУРНОСТ Е ОСНОВНА ДЕЙНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО УЧЕНЕ, А ЕВРОПА Я Е ИЗБРАЛА КАТО ЕФЕКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА БОРБА С МЛАДЕЖКАТА БЕЗРАБОТИЦА, ТЪЙ КАТО РАЗВИВАНЕТО НА ОПИТ В ОБУЧЕНИЕТО В КОМПАНИЯТА ПРЕДИ ПОЛУЧАВАНЕТО НА ДИПЛОМАТА ЗА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ВЕЧЕ Е НОРМАЛНО ЗА МИЛИОНИ ЕВРОПЕЙСКИ СТУДЕНТИ.В ИТАЛИЯ ТВЪРДЕ ДЪЛГО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТОЙНОСТ НА ТРУДА И КАПАЦИТЕТЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДРУЖЕСТВАТА НЕ СА НАМЕРИЛИ МЯСТО В УЧИЛИЩЕТО И В РЕЗУЛТАТ НА ТОВА НЕ САМО ГОЛЕМИЯТ БРОЙ НЕЗАЕТИ С РАБОТА, УЧЕНЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ НЕ РАБОТЯТ И ОБУЧАВАТ СИЛНОТО НЕСЪОТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТЪРСЕНЕТО И ПРЕДЛАГАНЕТО НА НИСКА МЛАДЕЖКА ЗАЕТОСТ, НО LERGERSI НА СТЕНА, КОЯТО ЧЕСТО НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕОДОЛЯНА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И БИЗНЕСА. ДОБРОТО УЧИЛИЩЕ СЕГА ЗАКОН 1072015 УСПЯ ДА СЪБОРИ НАЙ-СИЛНИЯ ЕЛЕМЕНТ НА ТАЗИ СТЕНА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE СЪЩО В ИТАЛИЯ СЕ РОДИ АЛИАНС МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ И РАБОТА, КОЙТО ЩЕ ПРОМЕНИ ДЪЛБОКО И ДВЕТЕ ЕЖЕДНЕВНИЯ ЖИВОТ НА (Bulgarian)

0 references

PRÁCE VE ŠKOLÁCH JE JISTĚ ZÁKLADNÍ ČINNOSTÍ ZAMĚŘENOU NA PODPORU AKTIVNÍHO UČENÍ A EVROPA SI JI ZVOLILA JAKO ÚČINNOU METODIKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO BOJ PROTI NEZAMĚSTNANOSTI MLADÝCH LIDÍ, PROTOŽE ROZVOJ ZKUŠENOSTÍ S ODBORNOU PŘÍPRAVOU VE SPOLEČNOSTI PŘED DOSAŽENÍM MATURITNÍHO DIPLOMU JE NYNÍ NORMÁLNÍ PRO MILIONY EVROPSKÝCH STUDENTS.V ITÁLII PŘÍLIŠ DLOUHO NENAŠLY VZDĚLÁVACÍ HODNOTU PRÁCE A VZDĚLÁVACÍ KAPACITY PODNIKŮ PROSTOR VE ŠKOLE A DŮSLEDKEM NEBYLO JEN VYSOKÝ POČET OSOB NEET V ZAMĚSTNÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ, A TO V DŮSLEDKU SILNÉHO NESOULADU MEZI POPTÁVKOU A NABÍDKOU NÍZKÉ ZAMĚSTNANOSTI MLADÝCH LIDÍ, ALE LERGERSI ZDI ČASTO NEPROSTUPNÉ MEZI ŠKOLOU A PODNIKY. DOBRÝM ŠKOLSKÝM ZÁKONEM 1072015 SE PODAŘILO ROZBÍT NEJSILNĚJŠÍ PRVEK TÉTO ZDI ZAVEDENÍM LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE TAKÉ V ITÁLII SE RODÍ ALIANCE MEZI ŠKOLOU A PRACÍ, KTERÁ HLUBOCE ZMĚNÍ JAK KAŽDODENNÍ ŽIVOT. (Czech)

0 references

SKOLEARBEJDE ER BESTEMT EN GRUNDLÆGGENDE AKTIVITET, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIV LÆRING, OG EUROPA HAR VALGT DET SOM EN EFFEKTIV UDDANNELSESMETODE TIL BEKÆMPELSE AF UNGDOMSARBEJDSLØSHED, FORDI UDVIKLINGEN AF UDDANNELSESERFARINGER I VIRKSOMHEDEN, FØR OPNÅELSEN AF GYMNASIEDIPLOMET NU ER NORMALT FOR MILLIONER AF EUROPÆISKE STUDENTS.I ITALIEN HAR FOR LANG TID ARBEJDETS UDDANNELSESVÆRDI OG VIRKSOMHEDERNES UDDANNELSESKAPACITET IKKE FUNDET PLADS I SKOLEN, OG KONSEKVENSEN VAR IKKE KUN DET STORE ANTAL NEET, DER IKKE ER I BESKÆFTIGELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE, DET STÆRKE MISFORHOLD MELLEM EFTERSPØRGSEL OG UDBUD AF DEN LAVE UNGDOMSBESKÆFTIGELSE, MEN LERGERSI AF EN MUR, DER OFTE ER UIGENNEMTRÆNGELIG MELLEM SKOLE OG ERHVERVSLIV. DEN GODE SKOLE NU LOV 1072015 FORMÅEDE AT NEDBRYDE DET STÆRKESTE ELEMENT AF DENNE MUR VED AT INDFØRE LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE OGSÅ I ITALIEN ER FØDT EN ALLIANCE MELLEM SKOLE OG ARBEJDE, DER DYBT VIL ÆNDRE BÅDE DAGLIGDAGEN I (Danish)

0 references

SCHULARBEIT IST SICHERLICH EINE GRUNDLEGENDE TÄTIGKEIT ZUR FÖRDERUNG DES AKTIVEN LERNENS, UND EUROPA HAT ES ALS WIRKSAME AUSBILDUNGSMETHODE ZUR BEKÄMPFUNG DER JUGENDARBEITSLOSIGKEIT GEWÄHLT, DA DIE ENTWICKLUNG VON AUSBILDUNGSERFAHRUNGEN IM UNTERNEHMEN VOR DER ERREICHUNG DES HIGH-SCHOOL-DIPLOMS JETZT FÜR MILLIONEN EUROPÄISCHER STUDENTS NORMAL IST. DIE GUTE SCHULE JETZT GESETZ 1072015 GELANG ES, DAS STÄRKSTE ELEMENT DIESER MAUER ZU BRECHEN, INDEM LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE AUCH IN ITALIEN IST EINE ALLIANZ ZWISCHEN SCHULE UND ARBEIT GEBOREN, DIE SOWOHL DAS TÄGLICHE LEBEN DER (German)

0 references

Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΕΊΝΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΏΠΗ ΤΗΝ ΈΧΕΙ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΩΣ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΔΙΌΤΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΟΥ ΑΠΟΛΥΤΗΡΊΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΉ ΓΙΑ ΕΚΑΤΟΜΜΎΡΙΑ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ. ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ, ΓΙΑ ΠΆΡΑ ΠΟΛΎ ΚΑΙΡΌ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΒΡΕΙ ΧΏΡΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Η ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΔΕΝ ΉΤΑΝ ΜΌΝΟ Ο ΥΨΗΛΌΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΕΑΕΚ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΠΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ Η ΈΝΤΟΝΗ ΑΝΑΝΤΙΣΤΟΙΧΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΧΑΜΗΛΉΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΑΛΛΆ LERGERSI ΕΝΌΣ ΤΟΊΧΟΥ ΣΥΧΝΆ ΑΔΙΑΠΈΡΑΣΤΟ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ. ΤΟ ΚΑΛΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΏΡΑ ΝΌΜΟΣ 1072015 ΚΑΤΆΦΕΡΕ ΝΑ ΣΠΆΣΕΙ ΤΟ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΟ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΤΕΊΧΟΥΣ, ΕΙΣΆΓΟΝΤΑΣ LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΜΙΑ ΣΥΜΜΑΧΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΡΙΖΙΚΆ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΟΥ (Greek)

0 references

SCHOOLWORK IS CERTAINLY A FUNDAMENTAL ACTIVITY AIMED AT PROMOTING ACTIVE LEARNING AND EUROPE HAS CHOSEN IT AS AN EFFECTIVE TRAINING METHODOLOGY TO COMBAT YOUTH UNEMPLOYMENT BECAUSE DEVELOPING TRAINING EXPERIENCES IN THE COMPANY BEFORE THE ACHIEVEMENT OF THE HIGH SCHOOL DIPLOMA IS NOW NORMAL FOR MILLIONS OF EUROPEAN STUDENTS.IN ITALY, FOR TOO LONG, THE EDUCATIONAL VALUE OF WORK AND THE TRAINING CAPACITY OF COMPANIES HAVE NOT FOUND SPACE IN THE SCHOOL AND THE CONSEQUENCE WAS NOT ONLY THE HIGH NUMBER OF NEET NOT IN EDUCATION EMPLOYMENT AND TRAINING THE STRONG MISMATCH BETWEEN DEMAND AND SUPPLY THE LOW YOUTH EMPLOYMENT BUT LERGERSI OF A WALL OFTEN IMPASSABLE BETWEEN SCHOOL AND BUSINESS. THE GOOD SCHOOL NOW LAW 1072015 MANAGED TO BREAK DOWN THE STRONGEST ELEMENT OF THIS WALL BY INTRODUCING LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE ALSO IN ITALY IS BORN AN ALLIANCE BETWEEN SCHOOL AND WORK THAT WILL PROFOUNDLY CHANGE BOTH THE DAILY LIFE OF THE (English)

readability score

0.0608335104465791

0 references

EL TRABAJO ESCOLAR ES SIN DUDA UNA ACTIVIDAD FUNDAMENTAL DESTINADA A PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO Y EUROPA LO HA ELEGIDO COMO UNA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN EFICAZ PARA COMBATIR EL DESEMPLEO JUVENIL, YA QUE EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN LA EMPRESA ANTES DE LA OBTENCIÓN DEL DIPLOMA DE ESCUELA SECUNDARIA ES NORMAL PARA MILLONES DE ESTUDIANTES EUROPEOS. LA BUENA ESCUELA AHORA LEY 1072015 LOGRÓ ROMPER EL ELEMENTO MÁS FUERTE DE ESTE MURO MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE TAMBIÉN EN ITALIA NACE UNA ALIANZA ENTRE LA ESCUELA Y EL TRABAJO QUE CAMBIARÁ PROFUNDAMENTE TANTO LA VIDA COTIDIANA DE LA (Spanish)

0 references

KOOLITÖÖ ON KINDLASTI PÕHILINE TEGEVUS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA AKTIIVSET ÕPPIMIST, NING EUROOPA ON VALINUD SELLE NOORTE TÖÖTUSE VASTU VÕITLEMISEKS TÕHUSAKS KOOLITUSMETOODIKAKS, SEST KOOLITUSKOGEMUSTE ARENDAMINE ETTEVÕTTES ENNE KESKKOOLI DIPLOMI SAAMIST ON MILJONITE EUROOPA STUDENTSIDE JAOKS NÜÜD NORMAALNE. HEA KOOLI SEADUS 1072015 SUUTIS MURDA SELLE MÜÜRI TUGEVAIMA ELEMENDI, TUTVUSTADES LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE’I KA ITAALIAS ON SÜNDINUD LIIT KOOLI JA TÖÖ VAHEL, MIS MUUDAB PÕHJALIKULT NII IGAPÄEVAST ELU. (Estonian)

0 references

KOULUTYÖ ON VARMASTI PERUSTAVAA LAATUA OLEVA TOIMINTA, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN AKTIIVISTA OPPIMISTA, JA EUROOPPA ON VALINNUT SEN TEHOKKAAKSI KOULUTUSMENETELMÄKSI NUORISOTYÖTTÖMYYDEN TORJUMISEKSI, KOSKA KOULUTUSKOKEMUSTEN KEHITTÄMINEN YRITYKSESSÄ ENNEN LUKIOTUTKINNON SUORITTAMISTA ON NYT NORMAALIA MILJOONILLE EUROOPAN STUDENTSILLE.ITALIASSA TYÖN KOULUTUSARVO JA YRITYSTEN KOULUTUSKAPASITEETTI EIVÄT OLE LÖYTÄNEET TILAA KOULUSSA, JA SEURAUKSENA OLI PAITSI TYÖELÄMÄN JA KOULUTUKSEN ULKOPUOLELLA OLEVIEN NEET-NUORTEN SUURI MÄÄRÄ, ETTÄ KYSYNNÄN JA TARJONNAN VÄLINEN SUURI EPÄSUHTA NUORISOTYÖTTÖMYYDEN JA ALHAISEN NUORISOTYÖLLISYYDEN VÄLILLÄ, MUTTA LERGERSI, JOKA ON USEIN ESTEETÖN KOULUN JA YRITYSTEN VÄLILLÄ. HYVÄ KOULU NYT LAKI 1072015 ONNISTUI MURTAA VAHVIMMAN ELEMENTIN TÄMÄN MUURIN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE MYÖS ITALIASSA ON SYNTYNYT ALLIANSSI KOULUN JA TYÖN, JOKA MUUTTAA PERUSTEELLISESTI SEKÄ JOKAPÄIVÄISTÄ ELÄMÄÄ. (Finnish)

0 references

LE TRAVAIL SCOLAIRE EST CERTAINEMENT UNE ACTIVITÉ FONDAMENTALE VISANT À PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE ACTIF ET L’EUROPE L’A CHOISIE COMME MÉTHODE DE FORMATION EFFICACE POUR LUTTER CONTRE LE CHÔMAGE DES JEUNES, CAR LE DÉVELOPPEMENT DES EXPÉRIENCES DE FORMATION DANS L’ENTREPRISE AVANT L’OBTENTION DU DIPLÔME D’ÉTUDES SECONDAIRES EST DÉSORMAIS NORMAL POUR DES MILLIONS D’ÉTUDES EUROPÉENS.IN ITALIE, PENDANT TROP LONGTEMPS, LA VALEUR ÉDUCATIVE DU TRAVAIL ET LA CAPACITÉ DE FORMATION DES ENTREPRISES N’ONT PAS TROUVÉ DE PLACE DANS L’ÉCOLE ET LA CONSÉQUENCE N’A PAS SEULEMENT ÉTÉ LE NOMBRE ÉLEVÉ DE NEET QUI N’ONT PAS D’EMPLOI DANS L’ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION, LA FORTE INADÉQUATION ENTRE LA DEMANDE ET L’OFFRE D’EMPLOI POUR LES JEUNES, MAIS LERGERSI D’UN MUR SOUVENT INFRANCHISSABLE ENTRE L’ÉCOLE ET LES ENTREPRISES. LA BONNE ÉCOLE MAINTENANT LOI 1072015 A RÉUSSI À BRISER L’ÉLÉMENT LE PLUS FORT DE CE MUR EN INTRODUISANT LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE ÉGALEMENT EN ITALIE EST NÉE UNE ALLIANCE ENTRE L’ÉCOLE ET LE TRAVAIL QUI VA PROFONDÉMENT CHANGER À LA FOIS LA VIE QUOTIDIENNE DE LA (French)

0 references

IS CINNTE GUR GNÍOMHAÍOCHT BHUNÚSACH Í AN OBAIR SCOILE ATÁ DÍRITHE AR FHOGHLAIM GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AGUS ROGHNAIGH AN EORAIP Í MAR MHODHEOLAÍOCHT OILIÚNA ÉIFEACHTACH CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN DÍFHOSTAÍOCHT I MEASC NA N-ÓG TOISC GUR GNÁCH ANOIS TAITHÍ OILIÚNA A FHORBAIRT SA CHUIDEACHTA SULA MBAINTEAR AMACH AN DIOPLÓMA ARDSCOILE DO NA MILLIÚIN EORPACH STUDENTS.IN AN IODÁIL, AR FEADH RÓFHADA, NÍL SPÁS AIMSITHE SA SCOIL AG LUACH OIDEACHASÚIL NA HOIBRE AGUS CUMAS OILIÚNA CUIDEACHTAÍ AGUS NÍ HAMHÁIN GURB É AN TORADH A BHÍ AIR SIN AN LÍON ARD NEETANNA NACH BHFUIL I BHFOSTAÍOCHT SAN OIDEACHAS AGUS IN OILIÚINT AN MHÍ-OIRIÚINT LÁIDIR IDIR AN T-ÉILEAMH AGUS SOLÁTHAR FOSTAÍOCHTA ÍSEAL DON ÓIGE ACH LERGERSI DE BHALLA IS MINIC A D’FHÉADFADH AN SCOIL AGUS GNÓ A SHEACHAINT. D’ÉIRIGH LEIS AN SCOIL MHAITH ANOIS DLÍ 1072015 A BHRISEADH SÍOS AN GHNÉ IS LÁIDRE DEN BHALLA SEO TRÍ LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE A THABHAIRT ISTEACH SAN IODÁIL A RUGADH COMHAONTAS IDIR AN SCOIL AGUS AN OBAIR A ATHRÓIDH SAOL LAETHÚIL AN DÁ SHAOL LAETHÚIL (Irish)

0 references

ŠKOLSKI RAD ZASIGURNO JE TEMELJNA AKTIVNOST ČIJI JE CILJ PROMICANJE AKTIVNOG UČENJA, A EUROPA GA JE ODABRALA KAO UČINKOVITU METODOLOGIJU OSPOSOBLJAVANJA ZA BORBU PROTIV NEZAPOSLENOSTI MLADIH JER RAZVOJ ISKUSTVA OSPOSOBLJAVANJA U PODUZEĆU PRIJE STJECANJA SREDNJOŠKOLSKE DIPLOME SADA JE NORMALAN ZA MILIJUNE EUROPSKIH STUDENTS.IN ITALIJA PREDUGO, OBRAZOVNA VRIJEDNOST RADA I KAPACITET OSPOSOBLJAVANJA PODUZEĆA NISU PRONAŠLI PROSTOR U ŠKOLI, A POSLJEDICA TOGA NIJE BIO SAMO VELIK BROJ NEET-OVA KOJI NISU ZAPOSLENI U OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVAJU SE ZBOG VELIKE NEUSKLAĐENOSTI IZMEĐU POTRAŽNJE I PONUDE NISKE ZAPOSLENOSTI MLADIH, VEĆ I LERGERSI ZIDA KOJI JE ČESTO NEPROHODAN IZMEĐU ŠKOLE I PODUZEĆA. ZAKON DOBRE ŠKOLE SADA 1072015 USPIO RAZBITI NAJJAČI ELEMENT OVOG ZIDA UVOĐENJEM LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE TAKOĐER U ITALIJI JE ROĐEN SAVEZ IZMEĐU ŠKOLE I RADA KOJI ĆE DUBOKO PROMIJENITI I SVAKODNEVNI ŽIVOT (Croatian)

0 references

AZ ISKOLAI MUNKA MINDEN BIZONNYAL ALAPVETŐ TEVÉKENYSÉG, AMELYNEK CÉLJA AZ AKTÍV TANULÁS ELŐMOZDÍTÁSA, ÉS EURÓPA EZT VÁLASZTOTTA A FIATALOK MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK LEKÜZDÉSÉRE SZOLGÁLÓ HATÉKONY KÉPZÉSI MÓDSZERTANNAK, MIVEL A KÖZÉPISKOLAI DIPLOMA MEGSZERZÉSE ELŐTT A VÁLLALAT KÉPZÉSI TAPASZTALATAINAK FEJLESZTÉSE MA MÁR NORMÁLIS TÖBB MILLIÓ EURÓPAI STUDENTS.IN OLASZORSZÁG TÚL HOSSZÚ IDEJE NEM TALÁLT HELYET AZ ISKOLÁBAN A MUNKA OKTATÁSI ÉRTÉKE ÉS A VÁLLALATOK KÉPZÉSI KAPACITÁSA, ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN NEMCSAK A NEET-FIATALOK NAGY SZÁMA NEM SZEREPEL AZ OKTATÁSI FOGLALKOZTATÁSBAN ÉS KÉPZÉSBEN, HANEM A KERESLET ÉS AZ ALACSONY IFJÚSÁGI FOGLALKOZTATÁS KÍNÁLATA KÖZÖTTI JELENTŐS ELTÉRÉS, HANEM AZ ISKOLA ÉS AZ ÜZLETI ÉLET KÖZÖTT GYAKRAN ÁTJÁRHATATLAN FAL LERGERSI-JE. A JÓ ISKOLA MOST TÖRVÉNY 1072015 SIKERÜLT LEBONTANI A LEGERŐSEBB ELEME ENNEK A FALNAK BEVEZETÉSÉVEL LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE IS OLASZORSZÁGBAN SZÜLETETT EGY SZÖVETSÉG AZ ISKOLA ÉS A MUNKA KÖZÖTT, AMELY MÉLYREHATÓAN MEGVÁLTOZTATJA A MINDENNAPI ÉLETÉT A (Hungarian)

0 references

MOKYKLINIS DARBAS TIKRAI YRA PAGRINDINĖ VEIKLA, KURIA SIEKIAMA SKATINTI AKTYVŲ MOKYMĄSI, IR EUROPA PASIRINKO JĄ KAIP VEIKSMINGĄ MOKYMO METODIKĄ, SKIRTĄ KOVOTI SU JAUNIMO NEDARBU, NES MOKYMO PATIRTIES UGDYMAS ĮMONĖJE PRIEŠ GAUNANT VIDURINĖS MOKYKLOS DIPLOMĄ DABAR YRA ĮPRASTAS MILIJONAMS EUROPOS STUDENTS.IN ITALIJOJE, PER ILGAI, DARBO VERTĖ IR ĮMONIŲ MOKYMO PAJĖGUMAI MOKYKLOJE NERADO VIETOS, TODĖL NE TIK DIDELIS NEDIRBANČIŲ IR NESIMOKANČIŲ JAUNUOLIŲ SKAIČIUS YRA DIDELIS NESIMOKANČIŲ IR MOKYMUOSE NEDALYVAUJANČIŲ JAUNUOLIŲ SKAIČIUS, TODĖL DIDELIS PAKLAUSOS IR PASIŪLOS NEATITIKIMAS TARP MAŽO JAUNIMO UŽIMTUMO, BET LERGERSI SIENOS TARP MOKYKLOS IR VERSLO DAŽNAI NEPASIEKIAMA. GEROS MOKYKLOS DABAR ĮSTATYMAS 1072015 SUGEBĖJO SUSKAIDYTI STIPRIAUSIĄ ŠIOS SIENOS ELEMENTĄ, ĮVEDANT LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE TAIP PAT ITALIJOJE GIMĖ MOKYKLOS IR DARBO ALJANSAS, KURIS IŠ ESMĖS PAKEIS TIEK KASDIENĮ GYVENIMĄ (Lithuanian)

0 references

SKOLAS DARBS NOTEIKTI IR FUNDAMENTĀLA DARBĪBA, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT AKTĪVU MĀCĪŠANOS, UN EIROPA TO IR IZVĒLĒJUSIES KĀ EFEKTĪVU APMĀCĪBAS METODIKU JAUNIEŠU BEZDARBA APKAROŠANAI, JO MĀCĪBU PIEREDZES ATTĪSTĪŠANA UZŅĒMUMĀ PIRMS VIDUSSKOLAS DIPLOMA IEGŪŠANAS TAGAD IR NORMĀLA MILJONIEM EIROPAS STUDENTU.ITĀLIJĀ PĀRĀK ILGI DARBA VĒRTĪBA UN UZŅĒMUMU APMĀCĪBAS SPĒJA NAV ATRADUSI VIETU SKOLĀ, UN SEKAS BIJA NE TIKAI LIELAIS NEET SKAITS NENODARBINĀTĪBĀ UN APMĀCĪBĀ, KAS LIELĀ MĒRĀ NESAKRITA STARP PIEPRASĪJUMU UN PIEDĀVĀJUMU ZEMO JAUNIEŠU NODARBINĀTĪBU, BET LERGERSI BIEŽI VIEN IR NEPĀRVARAMS STARP SKOLU UN UZŅĒMĒJDARBĪBU. LABA SKOLA TAGAD LIKUMS 1072015 IZDEVĀS NOJAUKT SPĒCĪGĀKO ŠĪS SIENAS ELEMENTU, IEVIEŠOT LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE ARĪ ITĀLIJĀ IR DZIMUSI ALIANSE STARP SKOLU UN DARBU, KAS BŪTISKI MAINĪS GAN IKDIENAS DZĪVI (Latvian)

0 references

IX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL HUWA ĊERTAMENT ATTIVITÀ FUNDAMENTALI MMIRATA LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ TAGĦLIM ATTIV U L-EWROPA GĦAŻLITHA BĦALA METODOLOĠIJA TA’ TAĦRIĠ EFFETTIVA BIEX TIĠĠIELED IL-QGĦAD FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ MINĦABBA LI L-IŻVILUPP TA’ ESPERJENZI TA’ TAĦRIĠ FIL-KUMPANIJA QABEL IL-KISBA TAD-DIPLOMA TAL-ISKOLA GĦOLJA ISSA HUWA NORMALI GĦAL MILJUNI TA’ STUDENTS.FL-ITALJA, GĦAL ŻMIEN TWIL WISQ, IL-VALUR EDUKATTIV TAX-XOGĦOL U L-KAPAĊITÀ TA’ TAĦRIĠ TAL-KUMPANIJI MA SABUX SPAZJU FL-ISKOLA U L-KONSEGWENZA MA KINITX BISS IN-NUMRU GĦOLI TA’ NEET MHUX FL-IMPJIEG EDUKATTIV U T-TAĦRIĠ, IN-NUQQAS TA’ TLAQQIGĦ BEJN ID-DOMANDA U L-PROVVISTA TA’ IMPJIEG BAXX FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IŻDA LERGERSI TA’ ĦAJT LI ĦAFNA DRABI MA JISTAX JGĦADDI BEJN L-ISKOLA U N-NEGOZJU. L-ISKOLA TAJBA ISSA LIĠI 1072015 RNEXXIELHA TKISSER L-ELEMENT AKTAR B’SAĦĦTU TA ‘DAN IL-ĦAJT BL-INTRODUZZJONI LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE WKOLL FL-ITALJA TITWIELED ALLEANZA BEJN L-ISKOLA U X-XOGĦOL LI SE TBIDDEL PROFONDAMENT KEMM IL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL— (Maltese)

0 references

SCHOOLWERK IS ZEKER EEN FUNDAMENTELE ACTIVITEIT DIE GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN ACTIEF LEREN EN EUROPA HEEFT HET GEKOZEN ALS EEN EFFECTIEVE OPLEIDINGSMETHODE OM DE JEUGDWERKLOOSHEID TE BESTRIJDEN, OMDAT DE ONTWIKKELING VAN OPLEIDINGSERVARINGEN IN HET BEDRIJF VOORDAT HET BEHALEN VAN HET MIDDELBARE SCHOOLDIPLOMA NU NORMAAL IS VOOR MILJOENEN EUROPESE STUDENTS. DE GOEDE SCHOOL NU WET 1072015 ERIN GESLAAGD OM HET STERKSTE ELEMENT VAN DEZE MUUR AF TE BREKEN DOOR DE INTRODUCTIE VAN LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE OOK IN ITALIË IS GEBOREN ALS EEN ALLIANTIE TUSSEN SCHOOL EN WERK DAT ZOWEL HET DAGELIJKS LEVEN VAN DE (Dutch)

0 references

A ESCOLA É CERTAMENTALMENTE UMA ATIVIDADE FUNDAMENTAL DESTINADA A PROMOVER A APRENDIZAGEM ATIVA E A EUROPA ENSINA UMA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO EFICAZ PARA COMBATE AO DESEMPREGO JUVENTUDE, PORQUE A DESENVOLVIMENTO DAS EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO NA EMPRESA ANTES DA REALIZAÇÃO DO ALTO DIPLOMA ESCOLAR É NORMAL PARA MILHÕES DE ESTUDANTES EUROPEUS. EXIGIR E FORNECER O BAIXO EMPREGO JUVENTUDE, MAS LERGERSI DE UM MURO MUITAS VEZES IMPASSÁVEL ENTRE A ESCOLA E O NEGÓCIO. A BOA ESCOLA AGORA LEI 1072015 GERIDA PARA QUEBRAR O ELEMENTO MAIS FORTE DESTE MURO ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO DA LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE TAMBÉM EM ITÁLIA É GERADA UMA ALIANÇA ENTRE A ESCOLHA E O TRABALHO QUE MUDARÁ PROFUNDAMENTE A VIDA DIARIA DO (Portuguese)

0 references

ACTIVITATEA ȘCOLARĂ ESTE, CU SIGURANȚĂ, O ACTIVITATE FUNDAMENTALĂ MENITĂ SĂ PROMOVEZE ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ, IAR EUROPA A ALES-O CA O METODOLOGIE DE FORMARE EFICIENTĂ PENTRU COMBATEREA ȘOMAJULUI ÎN RÂNDUL TINERILOR, DEOARECE DEZVOLTAREA EXPERIENȚELOR DE FORMARE ÎN CADRUL COMPANIEI ÎNAINTE DE OBȚINEREA DIPLOMEI DE LICEU ESTE ACUM NORMALĂ PENTRU MILIOANE DE STUDENTI EUROPENI.ÎN ITALIA, PREA MULT TIMP, VALOAREA EDUCAȚIONALĂ A MUNCII ȘI CAPACITATEA DE FORMARE A ÎNTREPRINDERILOR NU AU GĂSIT SPAȚIU ÎN ȘCOALĂ, IAR CONSECINȚA NU A FOST DOAR NUMĂRUL MARE DE NEET CARE NU SUNT ÎNCADRAȚI PROFESIONAL ȘI NU URMEAZĂ NICIUN PROGRAM EDUCAȚIONAL SAU DE FORMARE, NECONCORDANȚA PUTERNICĂ DINTRE CERERE ȘI OFERTA DE LOCURI DE MUNCĂ SCĂZUTE ÎN RÂNDUL TINERILOR, CI LERGERSI A UNUI ZID ADESEA IMPASABIL ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI ÎNTREPRINDERI. ȘCOALA BUNĂ ACUM LEGE 1072015 A REUȘIT SĂ DISTRUGĂ CEL MAI PUTERNIC ELEMENT AL ACESTUI ZID PRIN INTRODUCEREA LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE, DE ASEMENEA, ÎN ITALIA SE NAȘTE O ALIANȚĂ ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI MUNCĂ, CARE VA SCHIMBA PROFUND ATÂT VIAȚA DE ZI CU ZI A (Romanian)

0 references

ŠKOLSKÁ PRÁCA JE URČITE ZÁKLADNOU ČINNOSŤOU ZAMERANOU NA PODPORU AKTÍVNEHO VZDELÁVANIA A EURÓPA SI JU VYBRALA AKO ÚČINNÚ METODIKU ODBORNEJ PRÍPRAVY NA BOJ PROTI NEZAMESTNANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ, PRETOŽE ROZVOJ SKÚSENOSTÍ S ODBORNOU PRÍPRAVOU V SPOLOČNOSTI PRED DOSIAHNUTÍM STREDOŠKOLSKÉHO DIPLOMU JE TERAZ NORMÁLNY PRE MILIÓNY EURÓPSKYCH STUDENTS.IN TALIANSKO, PRÍLIŠ DLHO, VZDELÁVACIA HODNOTA PRÁCE A SCHOPNOSŤ SPOLOČNOSTÍ V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY NENAŠLI V ŠKOLE PRIESTOR A VÝSLEDKOM BOLO NIELEN VYSOKÝ POČET NEET, KTORÍ NIE SÚ ZAMESTNANÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, SILNÝ NESÚLAD MEDZI DOPYTOM A PONUKOU NÍZKEJ ZAMESTNANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ, ALE LERGERSI MÚR ČASTO NEPREKONATEĽNÝ MEDZI ŠKOLOU A PODNIKANÍM. ZÁKON 1072015 SA PODARILO PRELOMIŤ NAJSILNEJŠÍ PRVOK TOHTO MÚRU ZAVEDENÍM LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE AJ V TALIANSKU SA RODÍ SPOJENECTVO MEDZI ŠKOLOU A PRÁCOU, KTORÁ VÝRAZNE ZMENÍ KAŽDODENNÝ ŽIVOT (Slovak)

0 references

ŠOLSKO DELO JE ZAGOTOVO TEMELJNA DEJAVNOST, KATERE CILJ JE SPODBUJANJE AKTIVNEGA UČENJA, EVROPA PA GA JE IZBRALA KOT UČINKOVITO METODOLOGIJO USPOSABLJANJA ZA BOJ PROTI BREZPOSELNOSTI MLADIH, SAJ JE RAZVIJANJE IZKUŠENJ Z USPOSABLJANJEM V PODJETJU PRED PRIDOBITVIJO SREDNJEŠOLSKE DIPLOME ZDAJ NORMALNO ZA MILIJONE EVROPSKIH ŠTUDENTOV.V ITALIJI PREDOLGO IZOBRAŽEVALNA VREDNOST DELA IN ZMOGLJIVOST PODJETIJ ZA USPOSABLJANJE NISTA NAŠLA PROSTORA V ŠOLI, POSLEDICA PA NI BILA LE VELIKO ŠTEVILO MLADIH, KI NISO ZAPOSLENI, SE NE IZOBRAŽUJEJO ALI USPOSABLJAJO, IN USPOSABLJANJE MOČNO NESKLADJE MED POVPRAŠEVANJEM IN PONUDBO NIZKE ZAPOSLENOSTI MLADIH, TEMVEČ LERGERSI STENE, KI JE POGOSTO NEPREHODNA MED ŠOLO IN GOSPODARSTVOM. DOBRA ŠOLA ZDAJ ZAKON 1072015 USPELO RAZBITI NAJMOČNEJŠI ELEMENT TEGA ZIDU Z UVEDBO LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE TUDI V ITALIJI SE JE RODILA ZVEZA MED ŠOLO IN DELOM, KI BO KORENITO SPREMENILA TAKO VSAKDANJE ŽIVLJENJE (Slovenian)

0 references

SKOLARBETE ÄR FÖRVISSO EN GRUNDLÄGGANDE VERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA AKTIVT LÄRANDE OCH EUROPA HAR VALT DET SOM EN EFFEKTIV UTBILDNINGSMETOD FÖR ATT BEKÄMPA UNGDOMSARBETSLÖSHETEN, EFTERSOM UTVECKLINGEN AV UTBILDNINGSERFARENHETER I FÖRETAGET INNAN GYMNASIET HAR UPPNÅTTS NU ÄR NORMALT FÖR MILJONTALS EUROPEISKA STUDENTS.I ITALIEN HAR UTBILDNINGSVÄRDET AV ARBETE OCH FÖRETAGENS UTBILDNINGSKAPACITET INTE FUNNIT UTRYMME I SKOLAN, OCH FÖLJDEN VAR INTE BARA DET STORA ANTALET UNGA SOM VARKEN ARBETAR ELLER STUDERAR, DEN STARKA OBALANSEN MELLAN EFTERFRÅGAN OCH UTBUDET AV LÅG UNGDOMSSYSSELSÄTTNING, UTAN LERGERSI AV EN VÄGG SOM OFTA ÄR OÖVERKOMLIG MELLAN SKOLA OCH NÄRINGSLIV. DEN GODA SKOLAN NU LAG 1072015 LYCKADES BRYTA NER DEN STARKASTE DELEN AV DENNA VÄGG GENOM ATT INFÖRA LOBBLIGATORIETA DELLALTERNANCE OCKSÅ I ITALIEN ÄR FÖDD EN ALLIANS MELLAN SKOLA OCH ARBETE SOM KOMMER ATT DJUPT FÖRÄNDRA BÅDE DET DAGLIGA LIVET I VÄRLDEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GIARRE