FROM THE THEORY ALLINDUSTRIALISATION OF THE PRODUCT (Q4813234)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4813234 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM THE THEORY ALLINDUSTRIALISATION OF THE PRODUCT |
Project Q4813234 in Italy |
Statements
28,317.59 Euro
0 references
47,196.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
7 February 2018
0 references
22 July 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - J.C. MAXWELL
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO ALLE CLASSI QUARTE E QUINTE ED SUDDIVISO IN QUATTRO SOTTOMODULI CHE MIRANO A SVILUPPARE LE COMPETENZE TECNICHE DEI GIOVANI PER UN MIGLIOR INSERIMENTO IN AMBITO LAVORATIVO FUTURO NEL CAMPO SEMPRE PI RICHIESTO DAL MONDO DEL LAVORO AD ALTO CONTENUTO DI AUTOMAZIONE. IL PERCORSO VUOLE OFFRIRE UNOPPORTUNITA DI CONFRONTO TRA LE CONOSCENZE SCOLASTICHE E LE RICHIESTE DELL INDUSTRIA METTENDO A CONFRONTO DUE MONDI CHE SPESSO VIAGGIANO SEPARATI. PARTENDO DALLESIGENZE DI UNA AZIENDA PER LA PRODUZIONE DI UN PRODOTTO AUTOMOTIVE PASSANDO DA UNA FORMAZIONE PROMOSSA DA UNINDUSTRIA MULTINAZIONALE SULLA ROBOTICA E TERMINANDO RITORNANDO IN AZIENDA CON NUOVE COMPETENZE ACQUISITE. ANALIZZANDO COS UN CASO REALE E CIMENTANDOSI CON IL PROBLEM SOLVING. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС И Е РАЗДЕЛЕН НА ЧЕТИРИ ПОДМОДУЛА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ ТЕХНИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА ПО-ДОБРО ВКЛЮЧВАНЕ В БЪДЕЩАТА РАБОТА В ОБЛАСТТА, КОЯТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ИЗИСКВА ОТ СВЕТА НА ТРУДА С ВИСОКО СЪДЪРЖАНИЕ НА АВТОМАТИЗАЦИЯ. ПЪТЯТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НЕОПТИМАЛНО СРАВНЕНИЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩНОТО ЗНАНИЕ И ИЗИСКВАНИЯТА НА ИНДУСТРИЯТА ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА ДВА СВЯТА, КОИТО ЧЕСТО ПЪТУВАТ ОТДЕЛНО. СТАРТИРАНЕ НА DALLESIGENZE НА КОМПАНИЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА АВТОМОБИЛЕН ПРОДУКТ, ПРЕМИНАВАЩ ОТ ОБУЧЕНИЕ, НАСЪРЧАВАНО ОТ МУЛТИНАЦИОНАЛНА ИНДУСТРИЯ ПО РОБОТИКА И ЗАВЪРШВАЩ С ВРЪЩАНЕ В КОМПАНИЯТА С ПРИДОБИТИ НОВИ УМЕНИЯ. АНАЛИЗИРАНЕ НА РЕАЛЕН СЛУЧАЙ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ČTVRTOU A PÁTOU TŘÍDU A ROZDĚLEN DO ČTYŘ PODMODULŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE ROZVÍJET TECHNICKÉ DOVEDNOSTI MLADÝCH LIDÍ PRO LEPŠÍ ZAČLENĚNÍ DO BUDOUCÍ PRÁCE V OBORU, KTERÉ JE STÁLE VÍCE VYŽADOVÁNO SVĚTEM PRÁCE S VYSOKÝM OBSAHEM AUTOMATIZACE. CÍLEM TÉTO CESTY JE NABÍDNOUT UNOPPORTUNITY SROVNÁNÍ MEZI ŠKOLNÍMI ZNALOSTMI A POŽADAVKY PRŮMYSLU POROVNÁNÍM DVOU SVĚTŮ, KTERÉ ČASTO CESTUJÍ ODDĚLENĚ. ZAHÁJENÍ DALLESIGENZE SPOLEČNOSTI PRO VÝROBU AUTOMOBILOVÉHO VÝROBKU, KTERÁ PROCHÁZÍ ŠKOLENÍM PROPAGOVANÝM NADNÁRODNÍM PRŮMYSLEM V OBLASTI ROBOTIKY A KONČÍ NÁVRATEM DO SPOLEČNOSTI S NOVÝMI ZÍSKANÝMI DOVEDNOSTMI. ANALÝZA SKUTEČNÉHO PŘÍPADU A EXPERIMENTOVÁNÍ S ŘEŠENÍM PROBLÉMŮ. (Czech)
0 references
PROJEKTET VAR RETTET MOD FJERDE OG FEMTE KLASSE OG OPDELT I FIRE UNDERMODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE UNGES TEKNISKE FÆRDIGHEDER TIL EN BEDRE INDSÆTTELSE I DET FREMTIDIGE ARBEJDE PÅ OMRÅDET, DER I STIGENDE GRAD EFTERSPØRGES AF ARBEJDSVERDENEN MED ET HØJT INDHOLD AF AUTOMATISERING. STIEN SIGTER MOD AT TILBYDE UNOPPORTUNITY SAMMENLIGNING MELLEM SKOLENS VIDEN OG INDUSTRIENS KRAV VED AT SAMMENLIGNE TO VERDENER, DER OFTE REJSER HVER FOR SIG. START DALLESIGENZE AF EN VIRKSOMHED TIL PRODUKTION AF ET BILPRODUKT PASSERER FRA EN UDDANNELSE FREMMET AF EN MULTINATIONAL INDUSTRI OM ROBOTTEKNOLOGI OG SLUTTER MED AT VENDE TILBAGE TIL VIRKSOMHEDEN MED NYE FÆRDIGHEDER ERHVERVET. ANALYSERE EN REEL SAG OG EKSPERIMENTERE MED PROBLEMLØSNING. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE VIERTE UND FÜNFTE KLASSE UND UNTERTEILT IN VIER TEILMODULE, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE TECHNISCHEN FÄHIGKEITEN JUNGER MENSCHEN FÜR EINE BESSERE EINGLIEDERUNG IN DIE ZUKÜNFTIGE ARBEIT IN DEM BEREICH ZU ENTWICKELN, DER ZUNEHMEND VON DER ARBEITSWELT MIT EINEM HOHEN GEHALT AN AUTOMATISIERUNG GEFORDERT WIRD. DER WEG ZIELT DARAUF AB, UNOPPORTUNITY DES VERGLEICHS ZWISCHEN DEM SCHULWISSEN UND DEN ANFORDERUNGEN DER BRANCHE ZU BIETEN, INDEM ZWEI WELTEN MITEINANDER VERGLICHEN WERDEN, DIE OFT GETRENNT REISEN. START VON DALLESIGENZE EINES UNTERNEHMENS ZUR HERSTELLUNG EINES AUTOMOBILPRODUKTS, DAS VON EINER MULTINATIONALEN INDUSTRIE ZUR ROBOTIK GEFÖRDERT WIRD UND MIT NEUEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN INS UNTERNEHMEN ZURÜCKKEHRT. EINEN REALEN FALL ANALYSIEREN UND MIT PROBLEMLÖSUNG EXPERIMENTIEREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΌΧΕΥΕ ΣΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣΤΗΚΕ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΥΠΟΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌ ΈΡΓΟ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΎ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΑΙΤΉΣΕΩΝ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑΣ ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΤΑΞΙΔΕΎΟΥΝ ΞΕΧΩΡΙΣΤΆ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ DALLESIGENZE ΜΙΑΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΝΌΣ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ ΑΥΤΟΚΙΝΉΤΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΝΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΉ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ ΣΤΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΛΕΙΏΝΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ. ΑΝΆΛΥΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΥΠΌΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE FOURTH AND FIFTH CLASSES AND DIVIDED INTO FOUR SUB-MODULES THAT AIM TO DEVELOP THE TECHNICAL SKILLS OF YOUNG PEOPLE FOR A BETTER INSERTION IN THE FUTURE WORK IN THE FIELD INCREASINGLY DEMANDED BY THE WORLD OF WORK WITH A HIGH CONTENT OF AUTOMATION. THE PATH AIMS TO OFFER UNOPPORTUNITY OF COMPARISON BETWEEN THE SCHOOL KNOWLEDGE AND THE DEMANDS OF THE INDUSTRY BY COMPARING TWO WORLDS THAT OFTEN TRAVEL SEPARATELY. STARTING DALLESIGENZE OF A COMPANY FOR THE PRODUCTION OF AN AUTOMOTIVE PRODUCT PASSING FROM A TRAINING PROMOTED BY A MULTINATIONAL INDUSTRY ON ROBOTICS AND ENDING BY RETURNING TO THE COMPANY WITH NEW SKILLS ACQUIRED. ANALYSING A REAL CASE AND EXPERIMENTING WITH PROBLEM SOLVING. (English)
0.0566328205956931
0 references
EL PROYECTO TUVO COMO OBJETIVO LA CUARTA Y QUINTA CLASE Y DIVIDIDO EN CUATRO SUBMÓDULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO DESARROLLAR LAS HABILIDADES TÉCNICAS DE LOS JÓVENES PARA UNA MEJOR INSERCIÓN EN EL FUTURO TRABAJO EN EL CAMPO CADA VEZ MÁS DEMANDADO POR EL MUNDO DEL TRABAJO CON UN ALTO CONTENIDO DE AUTOMATIZACIÓN. EL CAMINO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UNOPPORTUNIDAD DE COMPARACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO ESCOLAR Y LAS DEMANDAS DE LA INDUSTRIA COMPARANDO DOS MUNDOS QUE A MENUDO VIAJAN POR SEPARADO. INICIO DALLESIGENZE DE UNA EMPRESA PARA LA PRODUCCIÓN DE UN PRODUCTO AUTOMOTRIZ PASANDO DE UNA FORMACIÓN PROMOVIDA POR UNA INDUSTRIA MULTINACIONAL EN ROBÓTICA Y TERMINANDO POR REGRESAR A LA EMPRESA CON NUEVAS HABILIDADES ADQUIRIDAS. ANALIZAR UN CASO REAL Y EXPERIMENTAR CON LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. (Spanish)
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD NELJANDALE JA VIIENDALE KLASSILE NING JAGATI NELJAKS ALAMMOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA NOORTE TEHNILISI OSKUSI, ET PAREMINI KAASATA TULEVAST TÖÖD VALDKONNAS, MIDA ÜHA ENAM NÕUAB SUURE AUTOMATISEERIMISSISUGA TÖÖMAAILM. TEE EESMÄRK ON PAKKUDA UNOPPORTUNITY VÕRRELDA KOOLI TEADMISI JA NÕUDMISI TÖÖSTUSE VÕRRELDES KAHTE MAAILMA, MIS SAGELI REISIVAD ERALDI. ETTEVÕTTE DALLESIGENZE ALUSTAMINE AUTOTÖÖSTUSE TOOTE TOOTMISEKS, MIS MÖÖDUB RAHVUSVAHELISE TÖÖSTUSE EDENDATAVAST ROBOOTIKAALASEST KOOLITUSEST JA LÕPEB ETTEVÕTTESSE NAASMISEGA UUTE OMANDATUD OSKUSTEGA. REAALSE JUHTUMI ANALÜÜSIMINE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KATSETAMINE. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA TÄHDÄTTIIN NELJÄNTEEN JA VIIDENTEEN LUOKKAAN JA JAETTIIN NELJÄÄN ALAMODUULIIN, JOIDEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ NUORTEN TEKNISIÄ TAITOJA, JOTTA TULEVAISUUDEN TYÖELÄMÄ VOISI ENTISTÄ PAREMMIN LISÄTÄ AUTOMAATION SISÄLTÄVÄÄN TYÖMAAILMAAN. POLULLA PYRITÄÄN TARJOAMAAN UNOPPORTUNITY-VERTAILU KOULUTIEDON JA ALAN VAATIMUSTEN VÄLILLÄ VERTAAMALLA KAHTA MAAILMOJA, JOTKA USEIN MATKUSTAVAT ERIKSEEN. YRITYKSEN DALLESIGENZE, JONKA TARKOITUKSENA ON TUOTTAA AUTOTEOLLISUUDEN TUOTTEITA, JOTKA KULKEVAT MONIKANSALLISEN ROBOTIIKAN ALAN KOULUTUKSESTA JA PÄÄTTYVÄT PALAAMALLA YRITYKSEEN HANKKIMALLA UUSIA TAITOJA. TODELLISEN TAPAUKSEN ANALYSOINTI JA ONGELMANRATKAISUKOKEILU. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISAIT LES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES ET DIVISÉ EN QUATRE SOUS-MODULES QUI VISENT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES DES JEUNES POUR UNE MEILLEURE INSERTION DANS LE FUTUR TRAVAIL DANS LE DOMAINE DE PLUS EN PLUS DEMANDÉ PAR LE MONDE DU TRAVAIL AVEC UN CONTENU ÉLEVÉ D’AUTOMATISATION. LE PARCOURS VISE À OFFRIR UNOPPORTUNITÉ DE COMPARAISON ENTRE LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LES EXIGENCES DE L’INDUSTRIE EN COMPARANT DEUX MONDES QUI VOYAGENT SOUVENT SÉPARÉMENT. DÉMARRAGE DALLESIGENZE D’UNE ENTREPRISE POUR LA PRODUCTION D’UN PRODUIT AUTOMOBILE PASSANT D’UNE FORMATION PROMUE PAR UNE INDUSTRIE MULTINATIONALE À LA ROBOTIQUE ET SE TERMINANT PAR LE RETOUR À L’ENTREPRISE AVEC DE NOUVELLES COMPÉTENCES ACQUISES. ANALYSER UN CAS RÉEL ET EXPÉRIMENTER LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR AN GCEATHRÚ RANG AGUS AR AN GCÚIGIÚ RANG AGUS ROINNTEAR É I GCEITHRE FHOMHODÚL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU SCILEANNA TEICNIÚLA DAOINE ÓGA A FHORBAIRT CHUN CUR ISTEACH NÍOS FEARR AR AN OBAIR AMACH ANSEO SA RÉIMSE A ÉILÍONN SAOL NA HOIBRE LE HARD-ÁBHAR UATHOIBRITHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCOSÁN COMPARÁID A DHÉANAMH IDIR EOLAS NA SCOILE AGUS ÉILIMH AN TIONSCAIL TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH IDIR DHÁ SHAOL A BHÍONN AG TAISTEAL GO MINIC AR LEITHLIGH. AG TOSÚ DALLESIGENZE CUIDEACHTA CHUN TÁIRGE FEITHICLEACH A THÁIRGEADH AG DUL Ó OILIÚINT ARNA CUR CHUN CINN AG TIONSCAL ILNÁISIÚNTA AR RÓBATAIC AGUS AG FILLEADH AR AN GCUIDEACHTA LE SCILEANNA NUA FAIGHTE. ANAILÍS A DHÉANAMH AR CHÁS FÍOR AGUS TRIAIL A BHAINT AS RÉITEACH FADHBANNA. (Irish)
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA ČETVRTU I PETU KLASU, A PODIJELJEN JE U ČETIRI PODMODULA ČIJI JE CILJ RAZVITI TEHNIČKE VJEŠTINE MLADIH ZA BOLJE UKLJUČIVANJE U BUDUĆI RAD U PODRUČJU KOJE SVE VIŠE ZAHTIJEVA SVIJET RADA S VISOKIM SADRŽAJEM AUTOMATIZACIJE. PUT IMA ZA CILJ PONUDITI UNOPPORTUNITY USPOREDBE IZMEĐU ŠKOLSKIH ZNANJA I ZAHTJEVA INDUSTRIJE USPOREDBOM DVAJU SVJETOVA KOJI ČESTO PUTUJU ODVOJENO. POKRETANJE DALLESIGENZE TVRTKE ZA PROIZVODNJU AUTOMOBILSKOG PROIZVODA KOJI PROLAZI S TRENINGA KOJI PROMIČE MULTINACIONALNA INDUSTRIJA O ROBOTICI I ZAVRŠAVA POVRATKOM U TVRTKU S NOVIM STEČENIM VJEŠTINAMA. ANALIZIRANJE STVARNOG SLUČAJA I EKSPERIMENTIRANJE S RJEŠAVANJEM PROBLEMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK OSZTÁLYRA IRÁNYULT, ÉS NÉGY RÉSZMODULRA TAGOLÓDOTT, AMELYEK CÉLJA A FIATALOK TECHNIKAI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A JÖVŐBELI MUNKÁBA VALÓ JOBB BEILLESZTÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYET A MUNKA VILÁGA EGYRE INKÁBB IGÉNYEL, MAGAS SZINTŰ AUTOMATIZÁLÁSI TARTALOMMAL. AZ ÚT CÉLJA, HOGY ÖSSZEHASONLÍTSA AZ ISKOLAI TUDÁST ÉS AZ IPARÁG IGÉNYEIT KÉT OLYAN VILÁG ÖSSZEHASONLÍTÁSÁVAL, AMELYEK GYAKRAN KÜLÖN UTAZNAK. A DALLESIGENZE ELINDÍTÁSA EGY OLYAN AUTÓIPARI TERMÉK GYÁRTÁSÁRA, AMELY EGY MULTINACIONÁLIS IPARÁG ÁLTAL TÁMOGATOTT ROBOTIKAI KÉPZÉSBŐL SZÁRMAZIK, ÉS VÉGÜL VISSZATÉR A VÁLLALATHOZ ÚJ KÉSZSÉGEKKEL. EGY VALÓS ESET ELEMZÉSE ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS KÍSÉRLETEZÉSE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS BUVO SKIRTAS KETVIRTAI IR PENKTAI KLASĖMS IR SUSKIRSTYTAS Į KETURIS SUBMODULIUS, KURIŲ TIKSLAS – UGDYTI JAUNIMO TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU ĮTRAUKTI Į BŪSIMĄ DARBĄ ŠIOJE SRITYJE, KURIOS VIS LABIAU REIKALAUJA DARBO PASAULIS, TURINTIS DIDELĮ AUTOMATIZAVIMO TURINĮ. ŠIUO KELIU SIEKIAMA PASIŪLYTI UNOPPORTUNITY LYGINANT MOKYKLOS ŽINIAS IR PRAMONĖS POREIKIUS, LYGINANT DU PASAULIUS, KURIE DAŽNAI KELIAUJA ATSKIRAI. PRADEDANT DALLESIGENZE IŠ TARPTAUTINĖS PRAMONĖS SKATINAMO MOKYMO APIE ROBOTIKĄ IR BAIGIANT GRĮŽIMU Į ĮMONĘ ĮGYJANT NAUJŲ ĮGŪDŽIŲ. ANALIZUOTI REALŲ ATVEJĮ IR EKSPERIMENTUOTI SU PROBLEMŲ SPRENDIMU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ CETURTO UN PIEKTO KLAŠU UN SADALĪTS ČETROS APAKŠMODUĻOS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT JAUNIEŠU TEHNISKĀS PRASMES LABĀKAI IEKĻAUŠANAI NĀKOTNES DARBĀ, KO ARVIEN VAIRĀK PIEPRASA DARBA PASAULE AR AUGSTU AUTOMATIZĀCIJAS SATURU. CEĻA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT UNOPPORTUNITY SALĪDZINĀJUMU STARP SKOLAS ZINĀŠANĀM UN NOZARES PRASĪBĀM, SALĪDZINOT DIVAS PASAULES, KAS BIEŽI CEĻO ATSEVIŠĶI. SĀKOT DALLESIGENZE NO UZŅĒMUMA, KAS RAŽO AUTOBŪVES RAŽOJUMUS, KURI IZIET NO APMĀCĪBAS, KO VEICINA DAUDZNACIONĀLA NOZARE ROBOTIKĀ, UN BEIDZOT AR ATGRIEŠANOS UZŅĒMUMĀ AR JAUNĀM IEGŪTĀM PRASMĒM. ANALIZĒJOT REĀLU GADĪJUMU UN EKSPERIMENTĒJOT AR PROBLĒMU RISINĀŠANU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET U MAQSUM F’ERBA’ SUBMODULI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET TEKNIĊI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦAL INSERIMENT AĦJAR FIL-ĦIDMA FUTURA FIL-QASAM DEJJEM AKTAR MITLUB MID-DINJA TAX-XOGĦOL B’KONTENUT GĦOLI TA’ AWTOMATIZZAZZJONI. IT-TRIQ GĦANDHA L-GĦAN LI TOFFRI UNOPPORTUNITY TA ‘PARAGUN BEJN L-GĦARFIEN SKOLASTIKU U T-TALBIET TA’ L-INDUSTRIJA BILLI JITQABBLU ŻEWĠ DINJIET LI SPISS JIVVJAĠĠAW SEPARATAMENT. BIDU DALLESIGENZE TA’ KUMPANIJA GĦALL-PRODUZZJONI TA’ PRODOTT AWTOMOBILISTIKU LI JGĦADDI MINN TAĦRIĠ PROMOSS MINN INDUSTRIJA MULTINAZZJONALI DWAR IR-ROBOTIKA U JISPIĊĊA BILLI JIRRITORNA LEJN IL-KUMPANIJA B’ĦILIET ĠODDA MIKSUBA. ANALIŻI TA ‘KAŻ REALI U L-ESPERIMENTAZZJONI MA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP DE VIERDE EN VIJFDE KLAS EN VERDEELD IN VIER SUBMODULES DIE TOT DOEL HEBBEN DE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VAN JONGEREN TE ONTWIKKELEN VOOR EEN BETERE INBRENG IN HET TOEKOMSTIGE WERK IN HET VELD DAT STEEDS MEER WORDT GEËIST DOOR DE WERELD VAN HET WERK MET EEN HOOG GEHALTE AAN AUTOMATISERING. HET PAD IS BEDOELD OM UNOPPORTUNITY VAN VERGELIJKING TUSSEN DE SCHOOLKENNIS EN DE EISEN VAN DE INDUSTRIE TE BIEDEN DOOR HET VERGELIJKEN VAN TWEE WERELDEN DIE VAAK AFZONDERLIJK REIZEN. START DALLESIGENZE VAN EEN BEDRIJF VOOR DE PRODUCTIE VAN EEN AUTOPRODUCT DOOR TE GEVEN VAN EEN OPLEIDING GEPROMOOT DOOR EEN MULTINATIONALE INDUSTRIE OP ROBOTICA EN EINDIGEND DOOR TERUG TE KEREN NAAR HET BEDRIJF MET NIEUWE VAARDIGHEDEN VERWORVEN. HET ANALYSEREN VAN EEN ECHTE ZAAK EN EXPERIMENTEREN MET HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISAVA A QUARTA E QUINTA MALTAS E DIVIDIDO EM QUATRO SUBMÓDULOS QUE VISAM DESENVOLVER AS HABILIDADES TÉCNICAS DOS JOVENS PARA UMA MELHOR INSERÇÃO NO TRABALHO FUTURO NO CAMPO CADA VEZ MAIS EXIGIDO PELO MUNDO DO TRABALHO COM ALTO CONTEÚDO DE AUTOMAÇÃO. O CAMINHO VISA OFERECER A UNOPPORTUNIDADE DE COMPARAÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO ESCOLAR E AS NECESSIDADES DA INDÚSTRIA, COMPARANDO DOIS MUNDOS QUE MUITAS VEZES VIAJAM SEPARADAMENTE. INICIANDO DALLESIGENZE DE UMA EMPRESA PARA A PRODUÇÃO DE UM PRODUTO AUTOMOTIVO PASSANDO DE UM TREINAMENTO PROMOVIDO POR UMA INDÚSTRIA MULTINACIONAL EM ROBÓTICA E TERMINANDO POR RETORNAR À EMPRESA COM NOVAS HABILIDADES ADQUIRIDAS. ANALISAR UM CASO REAL E EXPERIMENTAR A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL A VIZAT CLASELE A PATRA ȘI A CINCEA ȘI A FOST ÎMPĂRȚIT ÎN PATRU SUB-MODULE CARE AU CA SCOP DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR TEHNICE ALE TINERILOR PENTRU O MAI BUNĂ INSERȚIE ÎN ACTIVITATEA VIITOARE ÎN DOMENIU, TOT MAI SOLICITATE DE LUMEA MUNCII CU UN CONȚINUT RIDICAT DE AUTOMATIZARE. CALEA ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE UNOPPORTUNITATEA DE COMPARAȚIE ÎNTRE CUNOȘTINȚELE ȘCOLARE ȘI CERINȚELE INDUSTRIEI PRIN COMPARAREA A DOUĂ LUMI CARE CĂLĂTORESC ADESEA SEPARAT. PORNIREA DALLESIGENZE A UNEI COMPANII PENTRU PRODUCEREA UNUI PRODUS AUTO TRECÂND DE LA UN TRAINING PROMOVAT DE O INDUSTRIE MULTINAȚIONALĂ ÎN DOMENIUL ROBOTICII ȘI TERMINÂND CU REVENIREA LA COMPANIE CU NOI ABILITĂȚI DOBÂNDITE. ANALIZAREA UNUI CAZ REAL ȘI EXPERIMENTAREA REZOLVĂRII PROBLEMELOR. (Romanian)
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŠTVRTÚ A PIATU TRIEDU A ROZDELIL SA NA ŠTYRI PODMODULY, KTORÝCH CIEĽOM JE ROZVÍJAŤ TECHNICKÉ ZRUČNOSTI MLADÝCH ĽUDÍ PRE LEPŠIE ZAČLENENIE DO BUDÚCEJ PRÁCE V TEJTO OBLASTI, KTORÚ ČORAZ VIAC POŽADUJE SVET PRÁCE S VYSOKÝM OBSAHOM AUTOMATIZÁCIE. CIEĽOM TEJTO CESTY JE PONÚKNUŤ UNOPPORTUNITY V POROVNANÍ MEDZI ZNALOSŤAMI ŠKOLY A POŽIADAVKAMI PRIEMYSLU POROVNANÍM DVOCH SVETOV, KTORÉ ČASTO CESTUJÚ ODDELENE. ZAHÁJENIE DALLESIGENZE SPOLOČNOSTI NA VÝROBU AUTOMOBILOVÉHO VÝROBKU, KTORÝ PREŠIEL TRÉNINGOM PODPOROVANÝM NADNÁRODNÝM PRIEMYSLOM V OBLASTI ROBOTIKY A SKONČIL NÁVRATOM DO SPOLOČNOSTI S NOVÝMI NADOBUDNUTÝMI ZRUČNOSŤAMI. ANALÝZA REÁLNEHO PRÍPADU A EXPERIMENTOVANIE S RIEŠENÍM PROBLÉMOV. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN ČETRTEMU IN PETEMU RAZREDU TER RAZDELJEN NA ŠTIRI PODMODULE, KATERIH CILJ JE RAZVITI TEHNIČNA ZNANJA MLADIH ZA BOLJŠO VKLJUČITEV V PRIHODNJE DELO NA PODROČJU, KI GA VSE BOLJ ZAHTEVA SVET DELA Z VISOKO VSEBINO AVTOMATIZACIJE. CILJ POTI JE PONUDITI PRIPOROČNOST PRIMERJAVE MED ŠOLSKIM ZNANJEM IN ZAHTEVAMI INDUSTRIJE S PRIMERJAVO DVEH SVETOV, KI POGOSTO POTUJETA LOČENO. ZAČETEK DALLESIGENZE PODJETJA ZA PROIZVODNJO AVTOMOBILSKEGA IZDELKA, KI SE NADALJUJE Z USPOSABLJANJEM MULTINACIONALNE INDUSTRIJE O ROBOTIKI IN KONČA Z VRNITVIJO V PODJETJE S PRIDOBLJENIMI NOVIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI. ANALIZA RESNIČNEGA PRIMERA IN EKSPERIMENTIRANJE Z REŠEVANJEM PROBLEMOV. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN OCH DELADES IN I FYRA UNDERGRUPPER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA UNGDOMARS TEKNISKA FÄRDIGHETER FÖR ETT BÄTTRE INFÖRANDE I DET FRAMTIDA ARBETET INOM OMRÅDET SOM ALLTMER EFTERFRÅGAS AV ARBETSLIVET MED ETT HÖGT INNEHÅLL AV AUTOMATISERING. VÄGEN SYFTAR TILL ATT ERBJUDA UNOPPORTUNITY AV JÄMFÖRELSE MELLAN SKOLKUNSKAP OCH INDUSTRINS KRAV GENOM ATT JÄMFÖRA TVÅ VÄRLDAR SOM OFTA RESER SEPARAT. START DALLESIGENZE AV ETT FÖRETAG FÖR PRODUKTION AV EN BILPRODUKT PASSERAR FRÅN EN UTBILDNING SOM FRÄMJAS AV EN MULTINATIONELL INDUSTRI INOM ROBOTTEKNIK OCH SLUTAR GENOM ATT ÅTERVÄNDA TILL FÖRETAGET MED NY KOMPETENS FÖRVÄRVAD. ANALYSERA ETT VERKLIGT FALL OCH EXPERIMENTERA MED PROBLEMLÖSNING. (Swedish)
0 references
NICHELINO
0 references
10 April 2023
0 references