ALTERNATION GREEN (Q4813196)

IL PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DELLISTITUTO TECNICO PREVALENTEMENTE DEL SETTORE ENERGETICO MECCATRONICO ED ELETTROTECNICO E RIGUARDA UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN AMBITO INTERREGIONALE IN PARTICOLARE NEL VENETO. IL TEMA CHE ABBIAMO SCELTO COME FILO CONDUTTORE PER LALTERNANZA LA GREEN ECONOMY CHE GLI STUDENTI AFFRONTANO NEL LORO PERCORSO DI STUDIO. IL PROGETTO RIGUARDA UN MODULO DI 120 ORE CHE DIVISO SOSTANZIALMENTE IN TRE PARTI 8 ORE DI ORIENTAMENTO ALLALTERNANZA MODULO PROPEDEUTICO DI 32 ORE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO CON UN LAVORO PREPARATORIO CON ESPERTO DEL SETTORE CHE SI CONCLUDERA CON UNA DIAGNOSI ENERGETICA DELLEDIFICIO SCOLASTICO E UNA PROPOSTA PROGETTUALE ALLA PROVINCIA DI LODI ENTE PROPRIETARIO DELLEDIFICIO E 80 ORE DI ALTERNANZA PRESSO IL PARCO TECNOLOGICO LA FENICE DI PADOVA DOVE I RAGAZZI EFFETTUERANNO ESPERIENZE DI PROJECT WORK E TIROCINIO NELLE AZIENDE CONSORZIATE DEL PARCO TECNOLOGICO SPECIALIZZATE NEL SETTORE DELLA GREEN ECONOMY. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИТЕ ОТ ТЕХНИЧЕСКИЯ ИНСТИТУТ ГЛАВНО ОТ МЕХАТРОННИЯ И ЕЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЯ ЕНЕРГИЕН СЕКТОР И СЕ ОТНАСЯ ДО ПРОМЕНЛИВ КУРС НА РАБОТА В МЕЖДУРЕГИОНАЛНАТА ОБЛАСТ, ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪВ ВЕНЕТО. ТЕМАТА, КОЯТО ИЗБРАХМЕ КАТО ВОДЕЩА НИШКА ЗА ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА, ПРЕД КОЯТО СЕ ИЗПРАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В СВОЯ УЧЕБЕН ПЪТ. ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО 120-ЧАСОВ МОДУЛ, КОЙТО ОСНОВНО СЕ РАЗДЕЛЯ НА ТРИ ЧАСТИ 8 ЧАСА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ РЕДУВАНЕТО НА ПОДГОТВИТЕЛНИЯ МОДУЛ ОТ 32 ЧАСА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ЕКСПЕРТ В ОБЛАСТТА, КОЯТО ЩЕ ЗАВЪРШИ С ЕНЕРГИЙНА ДИАГНОЗА НА СГРАДАТА И ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ КЪМ ПРОВИНЦИЯТА НА ХВАЛЕБСТВЕНИЯ СОБСТВЕНИК НА СГРАДАТА И 80 ЧАСА РЕДУВАНЕ В ТЕХНОЛОГИЯТА PARK LA FENICE В ПАДУА, КЪДЕТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗВЪРШВАТ ПРОЕКТЕН ТРУДОВ ОПИТ И СТАЖОВЕ В КОМПАНИИТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПАРК, СПЕЦИАЛИЗИРАН В СЕКТОРА НА ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN PŘEDEVŠÍM NA STUDENTY TECHNICKÉHO ÚSTAVU Z OBLASTI MECHATRONICKÉ A ELEKTROTECHNICKÉ ENERGETIKY A ZABÝVÁ SE STŘÍDAVÝM PRŮBĚHEM PRACOVNÍ ŠKOLY V MEZIREGIONÁLNÍ OBLASTI, ZEJMÉNA V BENÁTSKU. TÉMA, KTERÉ JSME SI VYBRALI JAKO VODÍTKO PRO ZELENOU EKONOMIKU, KTERÉ STUDENTI ČELÍ VE SVÉ STUDIJNÍ CESTĚ. PROJEKT SE TÝKÁ 120HODINOVÉHO MODULU, KTERÝ JE V PODSTATĚ ROZDĚLEN DO TŘÍ ČÁSTÍ 8 HODIN ORIENTACE NA STŘÍDÁNÍ PŘÍPRAVNÉHO MODULU 32 HODIN STŘÍDAVÉ ŠKOLNÍ PRÁCE S PŘÍPRAVNOU PRACÍ S ODBORNÍKEM V OBORU, KTERÁ BUDE ZAKONČENA ENERGETICKOU DIAGNOSTIKOU ŠKOLNÍ BUDOVY A PROJEKTOVÝM NÁVRHEM CHVÁLY MAJITELE BUDOVY A 80 HODIN STŘÍDÁNÍ V TECHNOLOGICKÉM PARKU LA FENICE V PADOVĚ, KDE BUDOU STUDENTI PROVÁDĚT PROJEKTOVÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI A STÁŽE VE SPOLEČNOSTECH PATŘÍCÍCH DO TECHNOLOGICKÉHO PARKU SPECIALIZOVANÉHO NA ODVĚTVÍ ZELENÉ EKONOMIKY. (Czech)

0 references

PROJEKTET HENVENDER SIG TIL STUDERENDE PÅ DET TEKNISKE INSTITUT, HOVEDSAGELIG INDEN FOR DEN MEKATRONISKE OG ELEKTROTEKNISKE ENERGISEKTOR, OG VEDRØRER EN VEKSELUDDANNELSE PÅ DET INTERREGIONALE OMRÅDE, NAVNLIG I VENETO. TEMAET, SOM VI HAR VALGT SOM LEDETRÅD FOR DEN GRØNNE ØKONOMI, SOM ELEVERNE STÅR OVER FOR I DERES STUDIEVEJ. PROJEKTET VEDRØRER ET 120-TIMERS MODUL, DER GRUNDLÆGGENDE OPDELT I TRE DELE 8 TIMERS ORIENTERING TIL VEKSLEN AF DET FORBEREDENDE MODUL AF 32 TIMERS SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE MED EN EKSPERT PÅ OMRÅDET, DER VIL ENDE MED EN ENERGIDIAGNOSE AF SKOLEBYGNINGEN OG ET PROJEKTFORSLAG TIL PROVINSEN AF ROS ORGAN EJER AF BYGNINGEN OG 80 TIMERS VEKSLEN PÅ TEKNOLOGI PARK LA FENICE I PADOVA, HVOR DE STUDERENDE VIL UDFØRE PROJEKT ARBEJDSERFARINGER OG PRAKTIKOPHOLD I DE VIRKSOMHEDER, DER TILHØRER DEN TEKNOLOGISKE PARK SPECIALISERET I DEN GRØNNE ØKONOMI SEKTOR. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE STUDIERENDEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS VOR ALLEM DER MECHATRONISCHEN UND ELEKTROTECHNISCHEN ENERGIEWIRTSCHAFT UND BETRIFFT EINEN ABWECHSELNDEN AUSBILDUNGSGANG IM INTERREGIONALEN BEREICH INSBESONDERE IN VENETIEN. DAS THEMA, DAS WIR ALS LEITFADEN FÜR DIE GRÜNE WIRTSCHAFT GEWÄHLT HABEN, MIT DEM DIE SCHÜLER AUF IHREM STUDIENWEG KONFRONTIERT SIND. DAS PROJEKT BETRIFFT EIN 120-STUNDEN-MODUL, DAS IM GRUNDE IN DREI TEILE 8 STUNDEN ORIENTIERUNG ZUM WECHSEL DES VORBEREITUNGSMODULS VON 32 STUNDEN ALTERNIERENDER SCHULARBEIT MIT EINER VORBEREITENDEN ARBEIT MIT EINEM EXPERTEN AUF DEM GEBIET UNTERTEILT IST, DER MIT EINER ENERGIEDIAGNOSE DES SCHULGEBÄUDES UND EINEM PROJEKTVORSCHLAG AN DIE PROVINZ VON LOBKÖRPERBESITZER DES GEBÄUDES UND 80 STUNDEN WECHSEL IM TECHNOLOGIEPARK LA FENICE IN PADUA ENDEN WIRD, WO DIE SCHÜLER PROJEKTARBEITSERFAHRUNGEN UND PRAKTIKA IN DEN UNTERNEHMEN DURCHFÜHREN WERDEN, DIE ZUM TECHNOLOGIEPARK GEHÖREN, DER AUF DIE GRÜNE WIRTSCHAFT SPEZIALISIERT IST. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΚΉΣ ΕΝΈΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΒΈΝΕΤΟ. ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΜΕ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΩΣ ΤΟ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΟ ΝΉΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 120 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΜΈΡΗ 8 ΏΡΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ 32 ΩΡΏΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΘΑ ΤΕΛΕΙΏΣΕΙ ΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉ ΔΙΆΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΤΙΡΊΟΥ ΚΑΙ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ ΕΓΚΩΜΙΑΣΤΙΚΟΎ ΦΟΡΈΑ ΙΔΙΟΚΤΉΤΗ ΤΟΥ ΚΤΙΡΊΟΥ ΚΑΙ 80 ΏΡΕΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΠΆΡΚΟ LA FENICE ΣΤΗΝ ΠΆΔΟΒΑ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΠΆΡΚΟ ΠΟΥ ΕΙΔΙΚΕΎΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΠΡΆΣΙΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT THE STUDENTS OF THE TECHNICAL INSTITUTE MAINLY OF THE MECHATRONIC AND ELECTROTECHNICAL ENERGY SECTOR AND CONCERNS AN ALTERNATING COURSE OF WORK SCHOOL IN THE INTERREGIONAL FIELD IN PARTICULAR IN VENETO. THE THEME THAT WE HAVE CHOSEN AS THE GUIDING THREAD FOR THE GREEN ECONOMY THAT STUDENTS FACE IN THEIR STUDY PATH. THE PROJECT CONCERNS A 120-HOUR MODULE THAT BASICALLY DIVIDED INTO THREE PARTS 8 HOURS OF ORIENTATION TO THE ALTERNATION OF THE PREPARATORY MODULE OF 32 HOURS OF ALTERNATING SCHOOL WORK WITH A PREPARATORY WORK WITH AN EXPERT IN THE FIELD THAT WILL END WITH AN ENERGY DIAGNOSIS OF THE SCHOOL BUILDING AND A PROJECT PROPOSAL TO THE PROVINCE OF PRAISE BODY OWNER OF THE BUILDING AND 80 HOURS OF ALTERNATION AT THE TECHNOLOGY PARK LA FENICE IN PADUA WHERE THE STUDENTS WILL CARRY OUT PROJECT WORK EXPERIENCES AND INTERNSHIPS IN THE COMPANIES BELONGING TO THE TECHNOLOGICAL PARK SPECIALISED IN THE GREEN ECONOMY SECTOR. (English)

readability score

0.2196341547103612

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO PRINCIPALMENTE DEL SECTOR DE LA ENERGÍA MECATRÓNICA Y ELECTROTÉCNICA Y SE REFIERE A UN CURSO ALTERNATIVO DE LA ESCUELA DE TRABAJO EN EL CAMPO INTERREGIONAL, EN PARTICULAR EN VÉNETO. EL TEMA QUE HEMOS ELEGIDO COMO HILO CONDUCTOR PARA LA ECONOMÍA VERDE QUE LOS ESTUDIANTES ENFRENTAN EN SU CAMINO DE ESTUDIO. EL PROYECTO SE REFIERE A UN MÓDULO DE 120 HORAS QUE BÁSICAMENTE SE DIVIDE EN TRES PARTES 8 HORAS DE ORIENTACIÓN A LA ALTERNANCIA DEL MÓDULO PREPARATORIO DE 32 HORAS DE TRABAJO ESCOLAR ALTERNO CON UN TRABAJO PREPARATORIO CON UN EXPERTO EN EL CAMPO QUE TERMINARÁ CON UN DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO DEL EDIFICIO ESCOLAR Y UNA PROPUESTA DE PROYECTO A LA PROVINCIA DE CUERPO DE ALABANZA PROPIETARIO DEL EDIFICIO Y 80 HORAS DE ALTERNANCIA EN EL PARQUE TECNOLÓGICO LA FENICE EN PADUA DONDE LOS ESTUDIANTES REALIZARÁN EXPERIENCIAS DE TRABAJO DEL PROYECTO Y PASANTÍAS EN LAS EMPRESAS PERTENECIENTES AL PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO EN EL SECTOR DE LA ECONOMÍA VERDE. (Spanish)

0 references

PROJEKT OLI SUUNATUD PEAMISELT MEHHATROONIKA- JA ELEKTROTEHNIKASEKTORI TEHNILISE INSTITUUDI TUDENGITELE NING KÄSITLEB VAHELDUVAT TÖÖKURSUST PIIRKONDADEVAHELISES VALDKONNAS, ERITI VENETOS. TEEMA, ET OLEME VALINUD SUUNAV NIIT ROHELISE MAJANDUSE, ET ÕPILASED SEISAVAD SILMITSI OMA ÕPPETEE. PROJEKT PUUDUTAB 120-TUNNIST MOODULIT, MIS PÕHIMÕTTELISELT JAGATI KOLMEKS OSAKS 8-TUNNISEKS ORIENTATSIOONIKS 32-TUNNISE VAHELDUVA KOOLITÖÖ ETTEVALMISTAVA MOODULI VAHELDUMISI ETTEVALMISTUSTÖÖGA VALDKONNA EKSPERDIGA, MIS LÕPEB KOOLIHOONE ENERGIADIAGNOOSIGA JA PROJEKTIETTEPANEKUGA HOONE KIITUSEGA KEHAOMANIKULE JA 80 TUNDI VAHELDUMISI TEHNOLOOGIAPARGIS LA FENICE PADUAS, KUS ÕPILASED VIIVAD LÄBI PROJEKTITÖÖ KOGEMUSI JA PRAKTIKAID ROHELISE MAJANDUSE SEKTORILE SPETSIALISEERUNUD TEHNOLOOGIAPARKI KUULUVATES ETTEVÕTETES. (Estonian)

0 references

HANKE OLI SUUNNATTU PÄÄASIASSA MEKATRONIIKKA- JA SÄHKÖTEKNIIKAN ALAN TEKNISEN INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE, JA SE KOSKEE ERITYISESTI VENETON ALUEIDENVÄLISEN ALAN VUOROTTELUKOULUA. TEEMA, JONKA OLEMME VALINNEET VIHREÄN TALOUDEN JOHTOLANGAKSI, JOTA OPISKELIJAT KOHTAAVAT OPINTOPOLULLAAN. HANKE KOSKEE 120 TUNNIN MODUULIA, JOKA ON PERIAATTEESSA JAETTU KOLMEEN OSAAN 8 TUNTIA SUUNTAUTUMISTA VALMISTELUMODUULIN VUOROTTELUUN 32 TUNNIN VUOROTTELUN KOULUTÖITÄ VALMISTELEVALLA TYÖLLÄ ALAN ASIANTUNTIJAN KANSSA, JOKA PÄÄTTYY KOULURAKENNUKSEN ENERGIADIAGNOSTIIKKAAN JA HANKE-EHDOTUKSEEN YLISTYSLAITOKSEN OMISTAJAN MAAKUNTAAN JA 80 TUNNIN VUOROTTELUUN PADOVAN TEKNOLOGIAPUISTOSSA, JOSSA OPISKELIJAT SUORITTAVAT PROJEKTITYÖKOKEMUKSIA JA HARJOITTELUJAKSOJA VIHREÄN TALOUDEN ALALLA ERIKOISTUNEEN TEKNOLOGIAPUISTON YRITYKSISSÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TECHNIQUE PRINCIPALEMENT DU SECTEUR DE L’ÉNERGIE MÉCATRONIQUE ET ÉLECTROTECHNIQUE ET CONCERNE UNE ALTERNANCE ÉCOLE DE TRAVAIL DANS LE DOMAINE INTERRÉGIONAL EN PARTICULIER EN VÉNÉTIE. LE THÈME QUE NOUS AVONS CHOISI COMME FIL CONDUCTEUR POUR L’ÉCONOMIE VERTE QUE LES ÉTUDIANTS DOIVENT AFFRONTER DANS LEUR PARCOURS D’ÉTUDES. LE PROJET CONCERNE UN MODULE DE 120 HEURES DIVISÉ EN TROIS PARTIES 8 HEURES D’ORIENTATION À L’ALTERNANCE DU MODULE PRÉPARATOIRE DE 32 HEURES DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNÉ AVEC UN TRAVAIL PRÉPARATOIRE AVEC UN EXPERT DANS LE DOMAINE QUI SE TERMINERA PAR UN DIAGNOSTIC ÉNERGÉTIQUE DU BÂTIMENT ET UNE PROPOSITION DE PROJET À LA PROVINCE DE L’ORGANISME D’ÉLOGE PROPRIÉTAIRE DU BÂTIMENT ET 80 HEURES D’ALTERNANCE AU PARC TECHNOLOGIQUE LA FENICE À PADOUE OÙ LES ÉTUDIANTS EFFECTUERONT DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL DE PROJET ET DES STAGES DANS LES ENTREPRISES APPARTENANT AU PARC TECHNOLOGIQUE SPÉCIALISÉ DANS LE SECTEUR DE L’ÉCONOMIE VERTE. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE TEICNIÚLA DEN CHUID IS MÓ AR AN EARNÁIL FUINNIMH MECHATRONIC AGUS LEICTRITEICNIÚIL AGUS BAINEANN SÉ LE CÚRSA MALARTACH SCOILE OIBRE SA RÉIMSE IDIR-RÉIGIÚNACH GO HÁIRITHE I VENETO. AN TÉAMA ATÁ ROGHNAITHE AGAINN MAR AN SNÁITHE TREORACH DON GHEILLEAGAR GLAS ATÁ OS COMHAIR NA MAC LÉINN INA GCONAIR STAIDÉIR. BAINEANN AN TIONSCADAL MODÚL 120 UAIR AN CHLOIG A ROINNTE GO BUNÚSACH I DTRÍ CHUID 8 UAIR AN CHLOIG DE TREOSHUÍOMH LEIS AN ATHRÚ AR AN MODÚL ULLMHÚCHÁIN 32 UAIR AN CHLOIG D’OBAIR SCOILE ALTERNATING LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN LE SAINEOLAÍ SA RÉIMSE A DEIREADH LE DIAGNÓIS FUINNIMH AN FHOIRGNIMH SCOILE AGUS TOGRA TIONSCADAIL DON CHÚIGE DE MOLADH ÚINÉIR AN FHOIRGNIMH AGUS 80 UAIR AN CHLOIG DE ATHRAITHE AG AN TEICNEOLAÍOCHT PÁIRC LA FENICE I PADUA ÁIT A MBEIDH NA MIC LÉINN A CHUR I GCRÍCH TAITHÍ OIBRE TIONSCADAIL AGUS INTÉIRNEACHTAÍ SNA CUIDEACHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN PHÁIRC TEICNEOLAÍOCHTA SPEISIALAITHE SAN EARNÁIL GEILLEAGAR GLAS. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN STUDENTIMA TEHNIČKOG INSTITUTA UGLAVNOM IZ SEKTORA MEHATRONIKE I ELEKTROTEHNIKE I ODNOSI SE NA IZMJENIČNI TEČAJ RADNE ŠKOLE U MEĐUREGIONALNOM PODRUČJU, POSEBNO U VENETU. TEMA KOJU SMO ODABRALI KAO NIT VODILJA ZA ZELENU EKONOMIJU S KOJOM SE STUDENTI SUOČAVAJU NA SVOM STUDIJSKOM PUTU. PROJEKT SE ODNOSI NA 120-SATNI MODUL KOJI JE U OSNOVI PODIJELJEN U TRI DIJELA 8 SATI ORIJENTACIJE NA IZMJENU PRIPREMNOG MODULA OD 32 SATA NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA S PRIPREMNIM RADOM SA STRUČNJAKOM NA TERENU KOJI ĆE ZAVRŠITI ENERGETSKOM DIJAGNOZOM ŠKOLSKE ZGRADE I PRIJEDLOGOM PROJEKTA PROVINCIJI HVALE VLASNIKA ZGRADE I 80 SATI IZMJENE U TEHNOLOŠKOM PARKU LA FENICE U PADOVI GDJE ĆE UČENICI PROVODITI PROJEKTNO ISKUSTVO I STAŽIRANJE U TVRTKAMA KOJE PRIPADAJU TEHNOLOŠKOM PARKU SPECIJALIZIRANOM ZA SEKTOR ZELENOG GOSPODARSTVA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ELSŐSORBAN A MECHATRONIKAI ÉS ELEKTROTECHNIKAI ENERGIAÁGAZAT MŰSZAKI INTÉZETÉNEK HALLGATÓIRA IRÁNYULT, ÉS A RÉGIÓKÖZI TERÜLETEN, KÜLÖNÖSEN VENETO-BAN VÁLTAKOZÓ MUNKAISKOLÁT ÉRINT. A TÉMA, HOGY VÁLASZTOTTUK, MINT A VEZETŐ SZÁL A ZÖLD GAZDASÁG, HOGY A DIÁKOK SZEMBESÜLNEK A TANULMÁNYI ÚT. A PROJEKT EGY 120 ÓRÁS MODULRA VONATKOZIK, AMELY ALAPVETŐEN HÁROM RÉSZBŐL ÁLLÓ 8 ÓRÁS ORIENTÁCIÓRA OSZLIK A 32 ÓRÁS VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA ELŐKÉSZÍTŐ MODULJÁNAK VÁLTAKOZÁSÁHOZ, EGY OLYAN ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL, AMELY AZ ISKOLAÉPÜLET ENERGIADIAGNOSZTIKÁJÁVAL ÉS EGY PROJEKTJAVASLATTAL VÉGZŐDIK AZ ISKOLAÉPÜLET ENERGIADIAGNOSZTIKÁJÁVAL ÉS EGY PROJEKTJAVASLATTAL AZ ÉPÜLET DICSÉRŐ TESTTULAJDONOSÁNAK ÉS 80 ÓRA VÁLTAKOZÁSNAK A PADOVAI PARK LA FENICE TECHNOLÓGIAI PARKBAN, AHOL A DIÁKOK A ZÖLD GAZDASÁGRA SZAKOSODOTT TECHNOLÓGIAI PARKHOZ TARTOZÓ VÁLLALATOKNÁL PROJEKT MUNKATAPASZTALATOKAT ÉS SZAKMAI GYAKORLATOKAT VÉGEZNEK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS BUVO SKIRTAS TECHNINIO INSTITUTO STUDENTAMS DAUGIAUSIA MECHATRONINĖS IR ELEKTROTECHNIKOS ENERGETIKOS SEKTORIUJE IR YRA SUSIJĘS SU KINTAMA DARBO MOKYKLA TARPREGIONINĖJE SRITYJE, YPAČ VENETE. TEMA, KURIĄ MES PASIRINKOME KAIP PAGRINDINĘ ŽALIOSIOS EKONOMIKOS GIJĄ, SU KURIA STUDENTAI SUSIDURIA SAVO STUDIJŲ KELYJE. PROJEKTAS SUSIJĘS SU 120 VALANDŲ MODULIU, KURIS IŠ ESMĖS SUSKIRSTYTAS Į TRIS DALIS 8 VALANDAS ORIENTAVIMOSI Į 32 VALANDŲ KINTAMOSIOS MOKYKLOS DARBO PARENGIAMĄJĮ MODULĮ, PARENGIAMĄJĮ DARBĄ SU ŠIOS SRITIES EKSPERTU, KURIS BAIGSIS MOKYKLOS PASTATO ENERGETINE DIAGNOZE IR PROJEKTO PASIŪLYMU PASTATO KŪNO SAVININKUI IR 80 VALANDŲ PAKAITOMIS TECHNOLOGIJOS PARKE „LA FENICE“ PADUA, KUR STUDENTAI ATLIKS PROJEKTINĘ DARBO PATIRTĮ IR STAŽUOTES TECHNOLOGINIAME PARKE, KURIS SPECIALIZUOJASI EKOLOGIŠKOS EKONOMIKOS SEKTORIUJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS TEHNISKĀ INSTITŪTA STUDENTIEM GALVENOKĀRT MEHATRONISKĀS UN ELEKTROTEHNISKĀS ENERĢIJAS NOZARĒ, UN TAS ATTIECAS UZ MAINĪGU DARBA SKOLAS KURSU STARPREĢIONU JOMĀ, JO ĪPAŠI VENETO. TĒMA, KO ESAM IZVĒLĒJUŠIES PAR ZAĻĀS EKONOMIKAS PAMATVIRZIENU, AR KURU STUDENTI SASKARAS SAVĀ STUDIJU CEĻĀ. PROJEKTS ATTIECAS UZ 120 STUNDU MODULI, KAS BŪTĪBĀ SADALĪTS TRĪS DAĻĀS 8 STUNDU ORIENTĀCIJAS MAIŅA UZ 32 STUNDU PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBU SAGATAVOŠANAS MODULI AR SAGATAVOŠANAS DARBU AR NOZARES EKSPERTU, KAS NOSLĒGSIES AR SKOLAS ĒKAS ENERĢIJAS DIAGNOSTIKU UN PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU ĒKAS SLAVĒŠANAS ĶERMEŅA ĪPAŠNIEKA PROVINCEI UN 80 STUNDU MAIŅĀS TEHNOLOĢIJU PARKĀ LA FENICE PADUJĀ, KUR STUDENTI VEIKS PROJEKTA DARBA PIEREDZI UN STAŽĒŠANOS TEHNOLOĢISKĀ PARKA UZŅĒMUMOS, KAS SPECIALIZĒJUŠIES ZAĻĀS EKONOMIKAS NOZARĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT TEKNIKU PRINĊIPALMENT TAS-SETTUR TAL-ENERĠIJA MEKATRONIKA U ELETTROTEKNIKA U JIKKONĊERNA KORS ALTERNANTI TA’ SKOLA TAX-XOGĦOL FIL-QASAM INTERREĠJONALI B’MOD PARTIKOLARI FIL-VENETO. IT-TEMA LI GĦAŻILNA BĦALA L-GWIDA GĦALL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA LI L-ISTUDENTI JIFFAĊĊJAW FIT-TRIQ TAL-ISTUDJU TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIKKONĊERNA MODULU TA’ 120 SIEGĦA LI BAŻIKAMENT JINQASAM FI TLIET PARTIJIET 8 SIGĦAT TA’ ORJENTAZZJONI GĦALL-ALTERNAZZJONI TAL-MODULU PREPARATORJU TA’ 32 SIEGĦA TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI B’XOGĦOL PREPARATORJU MA’ ESPERT FIL-QASAM LI SE JINTEMM B’DIJANJOSI TAL-ENERĠIJA TAL-BINI TAL-ISKOLA U PROPOSTA TA’ PROĠETT LILL-PROVINĊJA TA’ TIFĦIR SID TAL-KORP TAL-BINI U 80 SIEGĦA TA’ ALTERNAZZJONI FIT-TEKNOLOĠIJA PARK LA FENICE F’PADUA FEJN L-ISTUDENTI SE JWETTQU ESPERJENZI TA’ XOGĦOL TAL-PROĠETT U INTERNSHIPS FIL-KUMPANIJI LI JAPPARTJENU GĦALL-PARK TEKNOLOĠIKU SPEĊJALIZZAT FIS-SETTUR TAL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET TECHNISCH INSTITUUT, VOORNAMELIJK UIT DE MECHATRONISCHE EN ELEKTROTECHNISCHE ENERGIESECTOR EN BETREFT EEN AFWISSELENDE WERKSCHOOL OP INTERREGIONAAL GEBIED, MET NAME IN VENETO. HET THEMA DAT WE HEBBEN GEKOZEN ALS DE RODE DRAAD VOOR DE GROENE ECONOMIE WAAR STUDENTEN MEE TE MAKEN KRIJGEN IN HUN STUDIEPAD. HET PROJECT BETREFT EEN 120-UUR DURENDE MODULE DIE IN PRINCIPE VERDEELD IS IN DRIE DELEN 8 UUR ORIËNTATIE OP DE AFWISSELING VAN DE VOORBEREIDENDE MODULE VAN 32 UUR AFWISSELEND SCHOOLWERK MET EEN VOORBEREIDEND WERK MET EEN EXPERT OP HET GEBIED DIE EINDIGT MET EEN ENERGIEDIAGNOSE VAN HET SCHOOLGEBOUW EN EEN PROJECTVOORSTEL AAN DE PROVINCIE VAN LOFLICHAAM EIGENAAR VAN HET GEBOUW EN 80 UUR AFWISSELING IN HET TECHNOLOGIEPARK LA FENICE IN PADUA WAAR DE STUDENTEN PROJECTWERKERVARINGEN EN STAGES ZULLEN UITVOEREN IN DE BEDRIJVEN DIE BEHOREN TOT HET TECHNOLOGISCHE PARK GESPECIALISEERD IN DE SECTOR GROENE ECONOMIE. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO AOS ESTUDANTES DO INSTITUTO TÉCNICO, PRINCIPALMENTE DO SECTOR DA ENERGIA MECÂTRICA E ELECTROTÉCNICA, DIZ RESPEITO A UM CURSO ALTERNATIVO DE ESCOLAS DE TRABALHO NO DOMÍNIO INTERREGIONAL, EM ESPECIAL NO DOMÍNIO DO VENETO. O tema que escolhemos como ameaça para a economia verde que os estudantes enfrentam no seu percurso de estudo. O projecto diz respeito a um módulo de 120 horas que se dividiu fundamentalmente em três partes: 8 horas de adaptação do módulo preparatório de 32 horas de alternância escolar com um trabalho preparatório com um perito no domínio que terminará com uma diagnóstica energética do edifício escolar e uma proposta de projecto para a providência do proprietário do edifício e 80 horas de adaptação à escola secundária no sector da educação, em que os estudantes realizarão experiências de trabalho de projecto e intercâmbios nas empresas que abrangem o sector técnico-económico. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT STUDENȚII INSTITUTULUI TEHNIC ÎN PRINCIPAL DIN SECTORUL ENERGETIC MECATRONIC ȘI ELECTROTEHNIC ȘI SE REFERĂ LA UN CURS ALTERNATIV DE ȘCOALĂ DE LUCRU ÎN DOMENIUL INTERREGIONAL, ÎN SPECIAL ÎN VENETO. TEMA PE CARE AM ALES-O CA FIR DE GHIDARE PENTRU ECONOMIA VERDE CU CARE SE CONFRUNTĂ ELEVII ÎN CALEA LOR DE STUDIU. PROIECTUL SE REFERĂ LA UN MODUL DE 120 DE ORE CARE SE ÎMPARTE ÎN TREI PĂRȚI 8 ORE DE ORIENTARE LA ALTERNAREA MODULULUI PREGĂTITOR DE 32 DE ORE DE LUCRU ȘCOLAR ALTERNATIV CU O LUCRARE PREGĂTITOARE CU UN EXPERT ÎN DOMENIU, CARE SE VA ÎNCHEIA CU UN DIAGNOSTIC ENERGETIC AL CLĂDIRII ȘI O PROPUNERE DE PROIECT PENTRU PROVINCIA DE LAUDA PROPRIETARUL CORPULUI CLĂDIRII ȘI 80 DE ORE DE ALTERNANȚĂ LA PARK LA FENICE DIN PADOVA, UNDE ELEVII VOR EFECTUA EXPERIENȚE DE LUCRU ȘI STAGII DE PROIECT ÎN COMPANIILE CARE APARȚIN PARCULUI TEHNOLOGIC SPECIALIZATE ÎN SECTORUL ECONOMIEI VERZI. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV TECHNICKÉHO ÚSTAVU NAJMÄ MECHATRONICKÉHO A ELEKTROTECHNICKÉHO ENERGETICKÉHO SEKTORA A TÝKA SA STRIEDAVÉHO KURZU PRACOVNEJ ŠKOLY V MEDZIREGIONÁLNEJ OBLASTI, NAJMÄ V BENÁTSKU. TÉMA, KTORÚ SME SI ZVOLILI AKO HLAVNÚ NIŤ PRE EKOLOGICKÉ HOSPODÁRSTVO, KTORÝM ŠTUDENTI ČELIA NA SVOJEJ ŠTUDIJNEJ CESTE. PROJEKT SA TÝKA 120-HODINOVÉHO MODULU, KTORÝ SA V PODSTATE ROZDELIL NA TRI ČASTI 8 HODÍN ORIENTÁCIE NA ZMENU PRÍPRAVNÉHO MODULU 32 HODÍN STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE S PRÍPRAVNOU PRÁCOU S ODBORNÍKOM V TEJTO OBLASTI, KTORÁ SKONČÍ ENERGETICKOU DIAGNÓZOU ŠKOLSKEJ BUDOVY A NÁVRHOM PROJEKTU PRE PROVINCIU CHVÁLY VLASTNÍKA BUDOVY A 80 HODÍN STRIEDANIA V TECHNOLÓGII PARK LA FENICE V PADOVE, KDE ŠTUDENTI BUDÚ VYKONÁVAŤ PROJEKTOVÉ PRACOVNÉ SKÚSENOSTI A STÁŽE V SPOLOČNOSTIACH PATRIACICH DO TECHNOLOGICKÉHO PARKU ŠPECIALIZOVANÉHO NA OBLASŤ EKOLOGICKÉHO HOSPODÁRSTVA. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM TEHNIČNEGA INŠTITUTA PREDVSEM IZ SEKTORJA MEHATRONIC IN ELEKTROTEHNIKE TER SE NANAŠA NA IZMENIČNI TEČAJ DELOVNE ŠOLE NA MEDREGIONALNEM PODROČJU, ZLASTI V BENEČIJI. TEMA, KI SMO JO IZBRALI KOT VODILNO NIT ZA ZELENO GOSPODARSTVO, S KATERIMI SE ŠTUDENTJE SREČUJEJO NA SVOJI ŠTUDIJSKI POTI. PROJEKT SE NANAŠA NA 120-URNI MODUL, KI JE V OSNOVI RAZDELJEN NA TRI DELE 8 UR USMERJANJA K ZAMENJAVI PRIPRAVLJALNEGA MODULA 32 UR IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA S PRIPRAVLJALNIM DELOM S STROKOVNJAKOM S PODROČJA, KI SE BO KONČALO Z ENERGETSKO DIAGNOZO ŠOLSKE STAVBE IN PROJEKTNIM PREDLOGOM POKRAJINI HVALEVREDNEMU LASTNIKU STAVBE TER 80 UR MENJAVE V TEHNOLOŠKEM PARKU LA FENICE V PADOVI, KJER BODO ŠTUDENTI IZVAJALI PROJEKTNE DELOVNE IZKUŠNJE IN PRIPRAVNIŠTVA V PODJETJIH TEHNOLOŠKEGA PARKA, SPECIALIZIRANEGA ZA SEKTOR ZELENEGA GOSPODARSTVA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTADE SIG TILL STUDENTERNA VID DET TEKNISKA INSTITUTET FRÄMST INOM MEKATRONISK OCH ELEKTROTEKNISK ENERGISEKTOR OCH AVSER EN OMVÄXLANDE KURS I ARBETSSKOLAN INOM DET INTERREGIONALA OMRÅDET I SYNNERHET I VENETO. TEMAT SOM VI HAR VALT SOM LEDTRÅD FÖR DEN GRÖNA EKONOMIN SOM ELEVERNA STÅR INFÖR I SIN STUDIEVÄG. PROJEKTET AVSER EN 120-TIMMARS MODUL SOM I PRINCIP DELAS IN I TRE DELAR 8 TIMMARS ORIENTERING TILL VÄXLINGEN AV DEN FÖRBEREDANDE MODULEN OM 32 TIMMARS ALTERNERANDE SKOLARBETE MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE MED EN EXPERT PÅ OMRÅDET SOM KOMMER ATT SLUTA MED EN ENERGIDIAGNOS AV SKOLBYGGNADEN OCH ETT PROJEKTFÖRSLAG TILL PROVINSEN BERÖM KROPPSÄGARE AV BYGGNADEN OCH 80 TIMMARS VÄXLING VID TEKNIKPARKEN LA FENICE I PADUA DÄR ELEVERNA KOMMER ATT UTFÖRA PROJEKTARBETSERFARENHETER OCH PRAKTIKPLATSER I DE FÖRETAG SOM TILLHÖR TEKNIKPARKEN SPECIALISERADE INOM DEN GRÖNA EKONOMIN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LODI