CAD MODELING TECHNIQUES FOR MECHANICS AND HOME AUTOMATION (Q4813017)

LINTERVENTO DI QUALIFICAZIONE FORMATIVA DEL PROGETTO SARA STRUTTURATO IN VISTA DELLOBIETTIVO DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE PER LA GESTIONE DEGLI ASPETTI TECNICI NELLAMBITO DELLA MODELLAZIONE DI PARTICOLARI E ASSIEMI MECCANICI ED ELETTRONICI CON LUTILIZZO DI SOFTWARE. I PARTECIPANTI AL PROGETTO ACQUISIRANNO COMPETENZE MULTIDISCIPLINARI UTILI AD UN ACCESSO TRASVERSALE A DIVERSI SETTORI PRODUTTIVI DELLE IMPRESE CAMPANE. LA FIGURA PROFESSIONALE CHE IL PROGETTO INTENDE FORMARE MEDIANTE LE ATTIVITA DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO QUELLA DI OPERATORE CAD CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA GESTIONE E PROGRAMMAZIONE DEI SISTEMI DOMOTICI E DEI SISTEMI MECCANICI CHE SIA IN GRADO DI UTILIZZARE GLI STRUMENTI PER SVILUPPARE MODELLI ANCHE COMPLESSI IN 3D. UNENDO CONOSCENZA ED ESPERIENZA SI AVRA UN APPROCCIO DIVERSO ALLA FORMAZIONE CREANDO NON SOLO COMPETENZA MA ATTIVANDO UN CIRCOLO VIRTUOSO DATO DALLA CAPITALIZZAZIONE DELLESPERIENZA VISSUTA. IMPARARE FACENDO STIMOLA LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E (Italian)

0 references

ОБУЧИТЕЛНАТА КВАЛИФИКАЦИОННА ИНТЕРВЕНЦИЯ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАНА С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ АСПЕКТИ В ОБЛАСТТА НА МОДЕЛИРАНЕТО НА МЕХАНИЧНИ И ЕЛЕКТРОННИ ЧАСТИ И ВЪЗЛИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА СОФТУЕР. УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОЕКТА ЩЕ ПРИДОБИЯТ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ ЗА ТРАНСВЕРСАЛЕН ДОСТЪП ДО РАЗЛИЧНИ ПРОИЗВОДСТВЕНИ СЕКТОРИ НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В КАМПАНИЯ. ПРОФЕСИОНАЛНАТА ФИГУРА, КОЯТО ПРОЕКТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОБУЧИ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА НА ОПЕРАТОРА НА CAD, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ УПРАВЛЕНИЕТО И ПРОГРАМИРАНЕТО НА СИСТЕМИ ЗА ДОМАШНА АВТОМАТИЗАЦИЯ И МЕХАНИЧНИ СИСТЕМИ, КОИТО МОГАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА МОДЕЛИ ДОРИ СЛОЖНИ В 3D. КОМБИНИРАЙКИ ЗНАНИЯ И ОПИТ, ЩЕ ИМАТЕ РАЗЛИЧЕН ПОДХОД КЪМ ОБУЧЕНИЕТО, СЪЗДАВАЙКИ НЕ САМО КОМПЕТЕНТНОСТ, НО И АКТИВИРАЙКИ ДОБРОДЕТЕЛЕН КРЪГ, ДАДЕН ОТ КАПИТАЛИЗАЦИЯТА НА ПРЕЖИВЯНОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ. УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ СТИМУЛИРА ПРИДОБИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И (Bulgarian)

0 references

VZDĚLÁVACÍ KVALIFIKAČNÍ INTERVENCE PROJEKTU BUDE STRUKTUROVÁNA S CÍLEM ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PRO ŘÍZENÍ TECHNICKÝCH ASPEKTŮ V OBLASTI MODELOVÁNÍ MECHANICKÝCH A ELEKTRONICKÝCH DÍLŮ A SESTAV S VYUŽITÍM SOFTWARU. ÚČASTNÍCI PROJEKTU ZÍSKAJÍ MULTIDISCIPLINÁRNÍ DOVEDNOSTI UŽITEČNÉ PRO PRŮŘEZOVÝ PŘÍSTUP K RŮZNÝM VÝROBNÍM ODVĚTVÍM PODNIKŮ V KAMPÁNII. PROFESIONÁLNÍ OSOBNOST, KTEROU MÁ PROJEKT V ÚMYSLU VYŠKOLIT PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ STŘÍDAVÉ ŠKOLNÍ PRÁCE PROVOZOVATELE CAD SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ŘÍZENÍ A PROGRAMOVÁNÍ SYSTÉMŮ DOMÁCÍ AUTOMATIZACE A MECHANICKÝCH SYSTÉMŮ, KTERÉ JSOU SCHOPNY POUŽÍVAT NÁSTROJE K VÝVOJI MODELŮ I SLOŽITÝCH VE 3D. KOMBINOVÁNÍ ZNALOSTÍ A ZKUŠENOSTÍ BUDETE MÍT JINÝ PŘÍSTUP K TRÉNINKU, KTERÝ VYTVÁŘÍ NEJEN KOMPETENCE, ALE AKTIVUJE CTNOSTNÝ KRUH DANÝ KAPITALIZACÍ PROŽITÝCH ZKUŠENOSTÍ. UČENÍ TÍM, ŽE STIMULUJE ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A (Czech)

0 references

PROJEKTETS UDDANNELSESKVALIFIKATIONER VIL BLIVE STRUKTURERET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL FORVALTNING AF TEKNISKE ASPEKTER INDEN FOR MODELLERING AF MEKANISKE OG ELEKTRONISKE DELE OG SAMLINGER MED ANVENDELSE AF SOFTWARE. DELTAGERNE I PROJEKTET VIL ERHVERVE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR TVÆRGÅENDE ADGANG TIL FORSKELLIGE PRODUKTIONSSEKTORER I CAMPANIA VIRKSOMHEDER. DEN PROFESSIONELLE FIGUR, SOM PROJEKTET HAR TIL HENSIGT AT TRÆNE GENNEM AKTIVITETERNE I SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, CAD-OPERATØREN MED SÆRLIG VÆGT PÅ STYRING OG PROGRAMMERING AF HJEMMEAUTOMATISERINGSSYSTEMER OG MEKANISKE SYSTEMER, DER ER I STAND TIL AT BRUGE VÆRKTØJERNE TIL AT UDVIKLE MODELLER SELV KOMPLEKSE I 3D. VED AT KOMBINERE VIDEN OG ERFARING VIL DU HAVE EN ANDEN TILGANG TIL UDDANNELSE, DER SKABER IKKE KUN KOMPETENCE, MEN AKTIVERER EN DYDIG CIRKEL GIVET VED KAPITALISERING AF DEN LEVENDE OPLEVELSE. LÆRING VED AT GØRE STIMULERER TILEGNELSE AF VIDEN OG (Danish)

0 references

DIE QUALIFIZIERUNGSINTERVENTION DES PROJEKTS WIRD SO STRUKTURIERT, DASS DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÜR DAS MANAGEMENT TECHNISCHER ASPEKTE IM BEREICH DER MODELLIERUNG MECHANISCHER UND ELEKTRONISCHER TEILE UND BAUGRUPPEN DURCH DEN EINSATZ VON SOFTWARE VERBESSERT WERDEN. DIE TEILNEHMER DES PROJEKTS WERDEN MULTIDISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN ERWERBEN, DIE FÜR DEN BEREICHSÜBERGREIFENDEN ZUGANG ZU VERSCHIEDENEN PRODUKTIONSSEKTOREN KAMPANIENISCHER UNTERNEHMEN NÜTZLICH SIND. DIE PROFESSIONELLE FIGUR, DIE DAS PROJEKT BEABSICHTIGT, DURCH DIE TÄTIGKEITEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT DIE DES CAD-BETREIBERS MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DAS MANAGEMENT UND DIE PROGRAMMIERUNG VON HEIMAUTOMATISIERUNGSSYSTEMEN UND MECHANISCHEN SYSTEMEN ZU TRAINIEREN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WERKZEUGE ZU NUTZEN, UM MODELLE AUCH IN 3D KOMPLEXE MODELLE ZU ENTWICKELN. WENN SIE WISSEN UND ERFAHRUNG KOMBINIEREN, HABEN SIE EINEN ANDEREN ANSATZ, UM NICHT NUR KOMPETENZ ZU SCHAFFEN, SONDERN EINEN DURCH DIE KAPITALISIERUNG DER GELEBTEN ERFAHRUNG GEGEBENEN TUGENDHAFTEN KREIS ZU AKTIVIEREN. LERNEN DURCH TUN STIMULIERT DEN ERWERB VON WISSEN UND (German)

0 references

Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΕΞΑΡΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ. ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΤΗΣ ΚΑΜΠΑΝΊΑΣ. Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΦΙΓΟΎΡΑ ΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΚΕΊΝΗ ΤΟΥ ΧΕΙΡΙΣΤΉ CAD ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΟΙΚΙΑΚΟΎ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΎΝΘΕΤΩΝ ΣΕ 3D. ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΘΑ ΈΧΕΤΕ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΝΆΡΕΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΠΟΥ ΔΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΈΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. Η ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE TRAINING QUALIFICATION INTERVENTION OF THE PROJECT WILL BE STRUCTURED WITH A VIEW TO ENHANCING THE BASIC SKILLS FOR THE MANAGEMENT OF TECHNICAL ASPECTS IN THE FIELD OF MODELLING MECHANICAL AND ELECTRONIC PARTS AND ASSEMBLIES WITH THE USE OF SOFTWARE. PARTICIPANTS IN THE PROJECT WILL ACQUIRE MULTIDISCIPLINARY SKILLS USEFUL FOR TRANSVERSAL ACCESS TO DIFFERENT PRODUCTION SECTORS OF CAMPANIA ENTERPRISES. THE PROFESSIONAL FIGURE THAT THE PROJECT INTENDS TO TRAIN THROUGH THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOL WORK THAT OF CAD OPERATOR WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE MANAGEMENT AND PROGRAMMING OF HOME AUTOMATION SYSTEMS AND MECHANICAL SYSTEMS THAT IS ABLE TO USE THE TOOLS TO DEVELOP MODELS EVEN COMPLEX IN 3D. COMBINING KNOWLEDGE AND EXPERIENCE YOU WILL HAVE A DIFFERENT APPROACH TO TRAINING CREATING NOT ONLY COMPETENCE BUT ACTIVATING A VIRTUOUS CIRCLE GIVEN BY THE CAPITALISATION OF THE LIVED EXPERIENCE. LEARNING BY DOING STIMULATES THE ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND (English)

readability score

0.2273177502456397

0 references

LA INTERVENCIÓN DE CUALIFICACIÓN FORMATIVA DEL PROYECTO SE ESTRUCTURARÁ CON EL FIN DE MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA LA GESTIÓN DE LOS ASPECTOS TÉCNICOS EN EL CAMPO DE LA MODELIZACIÓN DE PIEZAS Y ENSAMBLAJES MECÁNICOS Y ELECTRÓNICOS CON EL USO DE SOFTWARE. LOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO ADQUIRIRÁN HABILIDADES MULTIDISCIPLINARES ÚTILES PARA EL ACCESO TRANSVERSAL A LOS DIFERENTES SECTORES PRODUCTIVOS DE LAS EMPRESAS DE CAMPANIA. LA FIGURA PROFESIONAL QUE EL PROYECTO PRETENDE FORMAR A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR QUE EL OPERADOR CAD CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA GESTIÓN Y PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS DOMÓTICOS Y SISTEMAS MECÁNICOS QUE ES CAPAZ DE UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR MODELOS INCLUSO COMPLEJOS EN 3D. COMBINANDO CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA TENDRÁS UN ENFOQUE DIFERENTE A LA FORMACIÓN CREANDO NO SOLO COMPETENCIA SINO ACTIVANDO UN CÍRCULO VIRTUOSO DADO POR LA CAPITALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA VIVIDA. APRENDER HACIENDO ESTIMULA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO Y (Spanish)

0 references

PROJEKTI KOOLITUSALANE KVALIFIKATSIOONIALANE SEKKUMINE STRUKTUREERITAKSE, ET PARANDADA PÕHIOSKUSI TEHNILISTE ASPEKTIDE JUHTIMISEKS TARKVARA ABIL MEHAANILISTE JA ELEKTROONILISTE OSADE JA KOOSTUDE MODELLEERIMISE VALDKONNAS. PROJEKTIS OSALEJAD OMANDAVAD MULTIDISTSIPLINAARSED OSKUSED, MIS ON KASULIKUD CAMPANIA ETTEVÕTETE ERINEVATE TOOTMISSEKTORITE VALDKONNAÜLESEKS JUURDEPÄÄSUKS. PROFESSIONAALNE NÄITAJA, ET PROJEKT KAVATSEB TREENIDA TEGEVUSTE VAHELDUMISI KOOLI TÖÖ, ET CAD OPERAATOR ERILIST TÄHELEPANU JUHTIMISE JA PROGRAMMEERIMISE KODUAUTOMAATIKA SÜSTEEMID JA MEHAANILISED SÜSTEEMID, MIS SUUDAVAD KASUTADA VAHENDEID ARENDADA MUDELEID ISEGI KEERULINE 3D. TEADMISTE JA KOGEMUSTE KOMBINEERIMISEL ON TEIL ERINEV LÄHENEMINE KOOLITUSELE, LUUES MITTE AINULT PÄDEVUSE, VAID AKTIVEERIDES POSITIIVSE RINGI, MILLE ANNAB ELATUD KOGEMUSE KAPITALISEERIMINE. ÕPPIMINE STIMULEERIB TEADMISTE OMANDAMIST JA (Estonian)

0 references

HANKKEEN KOULUTUSPÄTEVYYSTOIMET SUUNNITELLAAN SITEN, ETTÄ PARANNETAAN PERUSTAITOJA TEKNISTEN NÄKÖKOHTIEN HALLITSEMISEKSI MEKAANISTEN JA ELEKTRONISTEN OSIEN JA KOKOONPANOJEN MALLINTAMISESSA OHJELMISTOJEN AVULLA. HANKKEEN OSALLISTUJAT HANKKIVAT MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ CAMPANIAN YRITYSTEN MONIALAISILLE TUOTANTOSEKTOREILLE. AMMATTIMAINEN LUKU, JONKA PROJEKTIN TARKOITUKSENA ON KOULUTTAA CAD-OPERAATTORIN VUOROTTELEVAN KOULUTYÖN KAUTTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA KODIN AUTOMAATIOJÄRJESTELMIEN JA MEKAANISTEN JÄRJESTELMIEN HALLINTAAN JA OHJELMOINTIIN, JOKA PYSTYY KÄYTTÄMÄÄN TYÖKALUJA JOPA MONIMUTKAISTEN 3D-MALLIEN KEHITTÄMISEEN. YHDISTÄMÄLLÄ TIETOA JA KOKEMUSTA SINULLA ON ERILAINEN LÄHESTYMISTAPA KOULUTUKSEEN LUODEN PAITSI OSAAMISTA MYÖS AKTIVOIMALLA ELETYN KOKEMUKSEN KAPITALISOINNIN ANTAMAA HYVEELLISTÄ YMPYRÄÄ. TEKEMÄLLÄ OPPIMINEN STIMULOI TIEDON HANKKIMISTA JA (Finnish)

0 references

L’INTERVENTION DE QUALIFICATION DE FORMATION DU PROJET SERA STRUCTURÉE EN VUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR LA GESTION DES ASPECTS TECHNIQUES DANS LE DOMAINE DE LA MODÉLISATION DES PIÈCES ET ASSEMBLAGES MÉCANIQUES ET ÉLECTRONIQUES À L’AIDE DE LOGICIELS. LES PARTICIPANTS AU PROJET ACQUERRONT DES COMPÉTENCES MULTIDISCIPLINAIRES UTILES POUR L’ACCÈS TRANSVERSAL AUX DIFFÉRENTS SECTEURS DE PRODUCTION DES ENTREPRISES DE CAMPANIE. LA FIGURE PROFESSIONNELLE QUE LE PROJET A L’INTENTION DE FORMER À TRAVERS LES ACTIVITÉS DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNANT CELLE DE L’OPÉRATEUR CAO AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA GESTION ET À LA PROGRAMMATION DE SYSTÈMES DOMOTIQUES ET DE SYSTÈMES MÉCANIQUES CAPABLES D’UTILISER LES OUTILS POUR DÉVELOPPER DES MODÈLES MÊME COMPLEXES EN 3D. EN COMBINANT CONNAISSANCE ET EXPÉRIENCE, VOUS AUREZ UNE APPROCHE DIFFÉRENTE DE LA FORMATION EN CRÉANT NON SEULEMENT DES COMPÉTENCES, MAIS EN ACTIVANT UN CERCLE VERTUEUX DONNÉ PAR LA CAPITALISATION DE L’EXPÉRIENCE VÉCUE. L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE STIMULE L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET (French)

0 references

DÉANFAR IDIRGHABHÁIL CHÁILÍOCHT OILIÚNA AN TIONSCADAIL A STRUCHTÚRÚ D’FHONN CUR LEIS NA BUNSCILEANNA CHUN GNÉITHE TEICNIÚLA A BHAINISTIÚ I RÉIMSE NA BPÁIRTEANNA AGUS NA GCÓIMEÁLACHA MEICNIÚLA AGUS LEICTREONACHA A SHAMHALTÚ LE HÚSÁID BOGEARRAÍ. GHEOBHAIDH RANNPHÁIRTITHE AN TIONSCADAIL SCILEANNA ILDISCIPLÍNEACHA A BHEIDH ÚSÁIDEACH LE HAGHAIDH ROCHTAIN IDIRDHISCIPLÍNEACH AR EARNÁLACHA ÉAGSÚLA TÁIRGTHE D’FHIONTAIR CAMPANIA. AN FIGIÚR GAIRMIÚIL GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL OILIÚINT A DHÉANAMH TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ AR OIBREOIR CAD LE HAIRD AR LEITH AR BHAINISTIÚ AGUS AR CHLÁRÚ NA GCÓRAS UATHOIBRITHE BAILE AGUS NA GCÓRAS MEICNIÚIL ATÁ IN ANN ÚSÁID A BHAINT AS NA HUIRLISÍ CHUN SAMHLACHA A FHORBAIRT FIÚ CASTA I 3D. EOLAS AGUS TAITHÍ A CHOMHCHEANGAL BEIDH CUR CHUIGE DIFRIÚIL AGAT MAIDIR LE HOILIÚINT, NÍ HAMHÁIN INNIÚLACHT A CHRUTHÚ ACH CIORCAL ÓIR A GHNÍOMHACHTÚ A THUGANN CAIPITLIÚ NA TAITHÍ A MHAIR. FOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH SPREAGANN SEALBHÚ EOLAIS AGUS (Irish)

0 references

INTERVENCIJA U POGLEDU KVALIFIKACIJA OSPOSOBLJAVANJA PROJEKTA BIT ĆE STRUKTURIRANA S CILJEM UNAPREĐENJA OSNOVNIH VJEŠTINA ZA UPRAVLJANJE TEHNIČKIM ASPEKTIMA U PODRUČJU MODELIRANJA MEHANIČKIH I ELEKTRONIČKIH DIJELOVA I SKLOPOVA UPOTREBOM SOFTVERA. SUDIONICI PROJEKTA STEĆI ĆE MULTIDISCIPLINARNE VJEŠTINE KORISNE ZA TRANSVERZALNI PRISTUP RAZLIČITIM PROIZVODNIM SEKTORIMA PODUZEĆA KAMPANIJE. STRUČNA FIGURA KOJU PROJEKT NAMJERAVA OSPOSOBITI KROZ AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA CAD OPERATERA S POSEBNIM NAGLASKOM NA UPRAVLJANJE I PROGRAMIRANJE SUSTAVA KUĆNE AUTOMATIZACIJE I MEHANIČKIH SUSTAVA KOJI SU U STANJU KORISTITI ALATE ZA RAZVOJ MODELA ČAK I SLOŽENIH U 3D. KOMBINIRAJUĆI ZNANJE I ISKUSTVO IMAT ĆETE DRUGAČIJI PRISTUP TRENINGU STVARAJUĆI NE SAMO KOMPETENCIJE, VEĆ I AKTIVIRANJE POZITIVNOG KRUGA KOJE DAJE KAPITALIZACIJA ŽIVOG ISKUSTVA. UČENJE KROZ RAD POTIČE STJECANJE ZNANJA I (Croatian)

0 references

A PROJEKT KÉPZÉSI KÉPESÍTÉSI BEAVATKOZÁSA A MECHANIKAI ÉS ELEKTRONIKUS ALKATRÉSZEK ÉS SZERELVÉNYEK SZOFTVEREKKEL TÖRTÉNŐ MODELLEZÉSE TERÉN A MŰSZAKI SZEMPONTOK KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE CÉLJÁBÓL KERÜL KIALAKÍTÁSRA. A PROJEKT RÉSZTVEVŐI MULTIDISZCIPLINÁRIS KÉSZSÉGEKET SZEREZNEK, AMELYEK HASZNOSAK A CAMPANIAI VÁLLALKOZÁSOK KÜLÖNBÖZŐ TERMELÉSI ÁGAZATAIHOZ VALÓ TRANSZVERZÁLIS HOZZÁFÉRÉSHEZ. A SZAKMAI ALAK, HOGY A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TEVÉKENYSÉGEK VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA, MINT A CAD ÜZEMELTETŐ, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA A MENEDZSMENT ÉS PROGRAMOZÁSA OTTHONI AUTOMATIZÁLÁSI RENDSZEREK ÉS MECHANIKAI RENDSZEREK, AMELYEK KÉPESEK HASZNÁLNI AZ ESZKÖZÖKET FEJLESZTENI MODELLEK AKÁR KOMPLEX 3D. A TUDÁS ÉS A TAPASZTALAT KOMBINÁLÁSA ELTÉRŐ MEGKÖZELÍTÉST ALKALMAZ A KÉPZÉSBEN, AMELY NEMCSAK KOMPETENCIA, HANEM AZ ÉLŐ TAPASZTALAT TŐKÉSÍTÉSE ÁLTAL ADOTT ERÉNYES KÖR AKTIVÁLÁSA IS. A TANULÁS SERKENTI A TUDÁS MEGSZERZÉSÉT ÉS (Hungarian)

0 references

PROJEKTO MOKYMO KVALIFIKACINĖ INTERVENCIJA BUS STRUKTŪRIZUOTA SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS VALDYTI TECHNINIUS ASPEKTUS, SUSIJUSIUS SU MECHANINIŲ IR ELEKTRONINIŲ DALIŲ BEI AGREGATŲ MODELIAVIMU NAUDOJANT PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. PROJEKTO DALYVIAI ĮGIS DAUGIADALYKIŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ ĮVAIRIEMS KAMPANIJOS ĮMONIŲ GAMYBOS SEKTORIAMS. PROFESIONALUS FIGŪRA, KAD PROJEKTAS KETINA MOKYTI PER KINTAMOSIOS MOKYKLOS DARBĄ, KAD CAD OPERATORIUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VALDYMO IR PROGRAMAVIMO NAMŲ AUTOMATIKOS SISTEMŲ IR MECHANINIŲ SISTEMŲ, KURIOS GALI NAUDOTI ĮRANKIUS KURTI MODELIUS NET SUDĖTINGAS 3D. DERINANT ŽINIAS IR PATIRTĮ TURĖSITE KITOKĮ POŽIŪRĮ Į MOKYMĄ, SUKURIANT NE TIK KOMPETENCIJĄ, BET IR AKTYVUOJANT DORĄ RATĄ, KURĮ SUTEIKIA GYVENIMO PATIRTIES KAPITALIZACIJA. MOKYMASIS SKATINA ŽINIŲ ĮGIJIMĄ IR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĀCĪBU KVALIFIKĀCIJAS PASĀKUMI TIKS STRUKTURĒTI TĀ, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES TEHNISKO ASPEKTU PĀRVALDĪBAI MEHĀNISKO UN ELEKTRONISKO DETAĻU UN MEZGLU MODELĒŠANAS JOMĀ, IZMANTOJOT PROGRAMMATŪRU. PROJEKTA DALĪBNIEKI IEGŪS DAUDZNOZARU PRASMES, KAS NODERĪGAS TRANSVERSĀLAI PIEKĻUVEI DAŽĀDIEM KAMPĀNIJAS UZŅĒMUMU RAŽOŠANAS SEKTORIEM. PROFESIONĀLAIS DARBINIEKS, KURU PROJEKTS PLĀNO APMĀCĪT, IZMANTOJOT CAD OPERATORA DARBĪBAS PĀRMAIŅU SKOLAS DARBĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT MĀJAS AUTOMATIZĀCIJAS SISTĒMU UN MEHĀNISKO SISTĒMU VADĪBAI UN PROGRAMMĒŠANAI, KAS SPĒJ IZMANTOT RĪKUS, LAI IZSTRĀDĀTU PAT SAREŽĢĪTUS 3D MODEĻUS. APVIENOJOT ZINĀŠANAS UN PIEREDZI, JUMS BŪS ATŠĶIRĪGA PIEEJA APMĀCĪBAI, RADOT NE TIKAI KOMPETENCI, BET AKTIVIZĒJOT POZITĪVU LOKU, KO DOD DZĪVES PIEREDZES KAPITALIZĀCIJA. MĀCĪŠANĀS DAROT STIMULĒ ZINĀŠANU IEGŪŠANU UN (Latvian)

0 references

L-INTERVENT TAL-KWALIFIKA TAT-TAĦRIĠ TAL-PROĠETT SE JKUN STRUTTURAT BIL-ĦSIEB LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI GĦALL-ĠESTJONI TAL-ASPETTI TEKNIĊI FIL-QASAM TAL-IMMUDELLAR TAL-PARTIJIET U L-ASSEMBLAĠĠI MEKKANIĊI U ELETTRONIĊI BL-UŻU TAS-SOFTWER. IL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĠETT SE JIKSBU ĦILIET MULTIDIXXIPLINARI UTLI GĦAL AĊĊESS TRASVERSALI GĦAL SETTURI DIFFERENTI TAL-PRODUZZJONI TAL-INTRAPRIŻI TAL-CAMPANIA. IĊ-ĊIFRA PROFESSJONALI LI L-PROĠETT GĦANDU L-ĦSIEB LI JĦARREĠ PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA LI JALTERNA DAK TAL-OPERATUR TAS-CAD B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ĠESTJONI U L-IPPROGRAMMAR TA’ SISTEMI TA’ AWTOMATIZZAZZJONI FID-DJAR U SISTEMI MEKKANIĊI LI KAPAĊI JUŻAW L-GĦODOD BIEX JIŻVILUPPAW MUDELLI SAĦANSITRA KUMPLESSI FIT-3D. IL-KOMBINAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ESPERJENZA SE JKOLLOK APPROĊĊ DIFFERENTI GĦAT-TAĦRIĠ LI JOĦLOQ MHUX BISS IL-KOMPETENZA IŻDA JATTIVA ĊIRKU VIRTUŻ MOGĦTI MILL-KAPITALIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZA ĦAJJA. TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JISTIMULA L-AKKWIST TA ‘GĦARFIEN U (Maltese)

0 references

DE OPLEIDING KWALIFICATIE-INTERVENTIE VAN HET PROJECT ZAL WORDEN GESTRUCTUREERD MET HET OOG OP DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VOOR HET BEHEER VAN TECHNISCHE ASPECTEN OP HET GEBIED VAN HET MODELLEREN VAN MECHANISCHE EN ELEKTRONISCHE ONDERDELEN EN ASSEMBLAGES MET HET GEBRUIK VAN SOFTWARE. DEELNEMERS AAN HET PROJECT ZULLEN MULTIDISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN VERWERVEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR TRANSVERSALE TOEGANG TOT VERSCHILLENDE PRODUCTIESECTOREN VAN CAMPANIË-ONDERNEMINGEN. DE PROFESSIONELE FIGUUR DIE HET PROJECT WIL TRAINEN DOOR DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK DIE VAN CAD-OPERATOR MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR HET BEHEER EN DE PROGRAMMERING VAN DOMOTICASYSTEMEN EN MECHANISCHE SYSTEMEN DIE IN STAAT ZIJN OM DE GEREEDSCHAPPEN TE GEBRUIKEN OM MODELLEN TE ONTWIKKELEN, ZELFS COMPLEX IN 3D. DOOR KENNIS EN ERVARING TE COMBINEREN, HEB JE EEN ANDERE BENADERING VAN TRAINING EN CREËER JE NIET ALLEEN COMPETENTIE, MAAR OOK HET ACTIVEREN VAN EEN DEUGDZAME CIRKEL DIE WORDT GEGEVEN DOOR DE KAPITALISATIE VAN DE GELEEFDE ERVARING. LEREN DOOR TE DOEN STIMULEERT HET VERWERVEN VAN KENNIS EN (Dutch)

0 references

A INTERVENÇÃO DE QUALIFICAÇÃO DE FORMAÇÃO DO PROJETO SERÁ ESTRUTURADA COM O OBJETIVO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA A GESTÃO DE ASPETOS TÉCNICOS NO DOMÍNIO DA MODELIZAÇÃO DE PEÇAS MECÂNICAS E ELETRÓNICAS E MONTAGENS COM A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARE. OS PARTICIPANTES NO PROJETO ADQUIRIRÃO COMPETÊNCIAS MULTIDISCIPLINARES ÚTEIS PARA O ACESSO TRANSVERSAL A DIFERENTES SETORES DE PRODUÇÃO DAS EMPRESAS DA CAMPÂNIA. A FIGURA PROFISSIONAL QUE O PROJETO PRETENDE FORMAR ATRAVÉS DAS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR DO OPERADOR CAD, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA A GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS DE DOMÓTICA E SISTEMAS MECÂNICOS QUE É CAPAZ DE USAR AS FERRAMENTAS PARA DESENVOLVER MODELOS ATÉ COMPLEXOS EM 3D. COMBINANDO CONHECIMENTO E EXPERIÊNCIA, VOCÊ TERÁ UMA ABORDAGEM DIFERENTE PARA O TREINAMENTO, CRIANDO NÃO SÓ COMPETÊNCIA, MAS ATIVANDO UM CÍRCULO VIRTUOSO DADO PELA CAPITALIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA. APRENDER FAZENDO ESTIMULA A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO E (Portuguese)

0 references

INTERVENȚIA DE CALIFICARE DE FORMARE A PROIECTULUI VA FI STRUCTURATĂ ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU GESTIONAREA ASPECTELOR TEHNICE ÎN DOMENIUL MODELĂRII PIESELOR ȘI ANSAMBLURILOR MECANICE ȘI ELECTRONICE CU UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI. PARTICIPANȚII LA PROIECT VOR DOBÂNDI COMPETENȚE MULTIDISCIPLINARE UTILE PENTRU ACCESUL TRANSVERSAL LA DIFERITE SECTOARE DE PRODUCȚIE ALE ÎNTREPRINDERILOR DIN CAMPANIA. FIGURA PROFESIONALĂ PE CARE PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ O ANTRENEZE PRIN ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚII ȘCOLARE A OPERATORULUI CAD, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ GESTIONĂRII ȘI PROGRAMĂRII SISTEMELOR DE AUTOMATIZARE LA DOMICILIU ȘI A SISTEMELOR MECANICE CARE SUNT CAPABILE SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTELE PENTRU A DEZVOLTA MODELE CHIAR COMPLEXE ÎN 3D. COMBINÂND CUNOȘTINȚELE ȘI EXPERIENȚA, VEȚI AVEA O ABORDARE DIFERITĂ A FORMĂRII, CREÂND NU NUMAI COMPETENȚA, CI ȘI ACTIVAREA UNUI CERC VIRTUOS DAT DE VALORIFICAREA EXPERIENȚEI TRĂITE. ÎNVĂȚAREA PRIN PRACTICĂ STIMULEAZĂ DOBÂNDIREA DE CUNOȘTINȚE ȘI (Romanian)

0 references

ODBORNÁ KVALIFIKÁCIA PROJEKTU BUDE ŠTRUKTÚROVANÁ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PRE RIADENIE TECHNICKÝCH ASPEKTOV V OBLASTI MODELOVANIA MECHANICKÝCH A ELEKTRONICKÝCH SÚČIASTOK A ZOSTÁV S VYUŽITÍM SOFTVÉRU. ÚČASTNÍCI PROJEKTU ZÍSKAJÚ MULTIDISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI UŽITOČNÉ PRE PRIEREZOVÝ PRÍSTUP K RÔZNYM VÝROBNÝM ODVETVIAM PODNIKOV KAMPÁNIE. PROFESIONÁLNA POSTAVA, KTORÚ MÁ PROJEKT V ÚMYSLE TRÉNOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ STRIEDAJÚCEJ SA ŠKOLSKEJ PRÁCE A ČINNOSTI PREVÁDZKOVATEĽA CAD S OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU RIADENIU A PROGRAMOVANIU SYSTÉMOV DOMÁCEJ AUTOMATIZÁCIE A MECHANICKÝCH SYSTÉMOV, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ POUŽÍVAŤ NÁSTROJE NA VÝVOJ MODELOV AJ V 3D. KOMBINÁCIOU VEDOMOSTÍ A SKÚSENOSTÍ BUDETE MAŤ ODLIŠNÝ PRÍSTUP K VZDELÁVANIU, KTORÉ VYTVÁRA NIELEN KOMPETENCIU, ALE AKTIVUJE CNOSTNÝ KRUH DANÝ KAPITALIZÁCIOU PREŽÍVANEJ SKÚSENOSTI. UČENIE SA STIMULUJE ZÍSKAVANIE VEDOMOSTÍ A (Slovak)

0 references

USPOSABLJANJE V OKVIRU PROJEKTA BO STRUKTURIRANO Z NAMENOM IZBOLJŠANJA OSNOVNIH ZNANJ ZA UPRAVLJANJE TEHNIČNIH VIDIKOV NA PODROČJU MODELIRANJA MEHANSKIH IN ELEKTRONSKIH DELOV IN SKLOPOV Z UPORABO PROGRAMSKE OPREME. UDELEŽENCI PROJEKTA BODO PRIDOBILI MULTIDISCIPLINARNE SPRETNOSTI, UPORABNE ZA PREČNI DOSTOP DO RAZLIČNIH PROIZVODNIH SEKTORJEV PODJETIJ KAMPANIJE. STROKOVNA FIGURA, KI JO PROJEKT NAMERAVA USPOSOBITI Z AKTIVNOSTMI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA UPRAVLJAVCA CAD S POSEBNIM POUDARKOM NA UPRAVLJANJU IN PROGRAMIRANJU SISTEMOV ZA AVTOMATIZACIJO DOMA IN MEHANSKIH SISTEMOV, KI LAHKO UPORABLJAJO ORODJA ZA RAZVOJ MODELOV, TUDI KOMPLEKSNIH V 3D. Z ZDRUŽEVANJEM ZNANJA IN IZKUŠENJ BOSTE IMELI DRUGAČEN PRISTOP K USPOSABLJANJU, KI BO USTVARIL NE LE KOMPETENCO, TEMVEČ AKTIVIRAL KREPOSTNI KROG, KI GA DAJE KAPITALIZACIJA ŽIVE IZKUŠNJE. UČENJE S TEM SPODBUJA PRIDOBIVANJE ZNANJA IN (Slovenian)

0 references

PROJEKTETS UTBILDNINGSKVALIFIKATIONSINSATSER KOMMER ATT STRUKTURERAS I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR HANTERING AV TEKNISKA ASPEKTER INOM OMRÅDET MODELLERING AV MEKANISKA OCH ELEKTRONISKA DELAR OCH SAMMANFOGNINGAR MED ANVÄNDNING AV PROGRAMVARA. DELTAGARNA I PROJEKTET KOMMER ATT FÖRVÄRVA TVÄRVETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ÖVERGRIPANDE TILLGÅNG TILL OLIKA PRODUKTIONSSEKTORER I KAMPANIEN FÖRETAG. DEN PROFESSIONELLA SIFFRA SOM PROJEKTET AVSER ATT TRÄNA GENOM AKTIVITETER AV ALTERNERANDE SKOLARBETE SOM CAD-OPERATÖREN MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ HANTERING OCH PROGRAMMERING AV HEMAUTOMATIONSSYSTEM OCH MEKANISKA SYSTEM SOM KAN ANVÄNDA VERKTYGEN FÖR ATT UTVECKLA MODELLER ÄVEN KOMPLEXA I 3D. KOMBINERA KUNSKAP OCH ERFARENHET KOMMER DU ATT HA EN ANNAN INSTÄLLNING TILL UTBILDNING SOM SKAPAR INTE BARA KOMPETENS UTAN AKTIVERAR EN DYGDIG CIRKEL SOM GES AV KAPITALISERINGEN AV DEN LEVDA ERFARENHETEN. LÄRANDE GENOM ATT GÖRA STIMULERAR FÖRVÄRV AV KUNSKAP OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI