DESIGNING OUR FUTURE (Q4812832)

IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI ON THE JOB I QUALI EFFETTUERANNO UN TIROCINIO FORMATIVO IN CONTESTI LAVORATIVI DI 120 ORE TOTALI COMPRESE LE 8 ORE DI ATTIVITA INIZIALI DI INFORMAZIONE E DI ORIENTAMENTO. LE ATTIVITA PREVISTE NEL TIROCINIO FORMATIVO VANNO AD INTEGRARSI NEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO MIRATO ALLA FORMAZIONE DELLA FIGURA PROFESSIONALE DI RIFERIMENTO PER OGNI SINGOLO MODULO. OGNI MODULO SARA DESTINATO A 15 ALUNNI DELLE CLASSI IIIIV E V DEL SETTORE TECNICO ECONOMICO E TECNOLOGICO. SARANNO REALIZZATI 3 MODULI FORMATIVI O UN PERCORSO IN FILIERA DI CONSULENZA DI IMPRESA CHE FORNIRA AGLI STUDENTI LE COMPETENZE E GLI STRUMENTI NECESSARI PER POTER VALUTARE LAVVIO DI UNIMPRESA OVVERO DI UNA STARTUP INNOVATIVAO UN PERCORSO IN FILIERA DI SISTEMI PER LAMBIENTE CHE FORNIRA AGLI STUDENTI UNA VISIONE COMPLETA DEL PROCESSO DI GESTIONE DEI RIFIUTI E LANALISI DEI PROCESSI NATURALI CHE SI VERIFICANO NELLAMBIENTE IN RELAZIONE AGLI INTERVENTI PRODOTTI DALLUOMO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ СТУДЕНТИ НА РАБОТНОТО МЯСТО, КОИТО ЩЕ ПРОВЕДАТ СТАЖ ЗА ОБУЧЕНИЕ В РАБОТЕН КОНТЕКСТ ОТ ОБЩО 120 ЧАСА, ВКЛЮЧИТЕЛНО 8 ЧАСА ПЪРВОНАЧАЛНА ДЕЙНОСТ ПО ИНФОРМИРАНЕ И ОРИЕНТИРАНЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В СТАЖА ЗА ОБУЧЕНИЕ, СА ИНТЕГРИРАНИ В ХОДА НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ УЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОБУЧЕНИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА РЕФЕРЕНТНА СТОЙНОСТ ЗА ВСЕКИ ОТДЕЛЕН МОДУЛ. ВСЕКИ МОДУЛ ЩЕ БЪДЕ ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 15 УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ IIIIV И V В ТЕХНИЧЕСКИЯ ИКОНОМИЧЕСКИ И ТЕХНОЛОГИЧЕН СЕКТОР. ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ 3 ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛА ИЛИ ПЪТ В БИЗНЕС КОНСУЛТАНТСКАТА ВЕРИГА, КОИТО ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ УМЕНИЯТА И ИНСТРУМЕНТИТЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ОЦЕНКА НА СТАРТИРАНЕТО НА КОМПАНИЯ ИЛИ СТАРТЪП INNOVATIVAO ПЪТ ВЪВ ВЕРИГАТА ОТ СИСТЕМИ ЗА ОКОЛНАТА СРЕДА, КОИТО ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ПЪЛЕН ПОГЛЕД ВЪРХУ ПРОЦЕСА НА УПРАВЛЕНИЕ НА ОТПАДЪЦИТЕ И АНАЛИЗА НА ЕСТЕСТВЕНИТЕ ПРОЦЕСИ, КОИТО СЕ СЛУЧВАТ В ОКОЛНАТА СРЕДА ВЪВ ВРЪЗКА С ИНТЕРВЕНЦИИ, ПРОИЗВЕДЕНИ ОТ ЧОВЕКА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ODBORNOU PŘÍPRAVU STUDENTŮ NA PRACOVIŠTI, KTEŘÍ BUDOU PROVÁDĚT ODBORNOU STÁŽ V PRACOVNÍM KONTEXTU CELKEM 120 HODIN, VČETNĚ 8 HODIN POČÁTEČNÍ INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ ČINNOSTI. ČINNOSTI STANOVENÉ V RÁMCI ODBORNÉ STÁŽE JSOU ZAČLENĚNY DO PRŮBĚHU STŘÍDAVÉ ŠKOLNÍ PRÁCE, JEJÍMŽ CÍLEM JE ŠKOLENÍ ODBORNÉ REFERENČNÍ HODNOTY PRO KAŽDÝ JEDNOTLIVÝ MODUL. KAŽDÝ MODUL BUDE URČEN PRO 15 ŽÁKŮ TŘÍD IIIIV A V V TECHNICKÉM HOSPODÁŘSKÉM A TECHNOLOGICKÉM SEKTORU. BUDOU REALIZOVÁNY 3 ŠKOLICÍ MODULY NEBO CESTA V OBCHODNÍM PORADENSKÉM ŘETĚZCI, KTERÉ STUDENTŮM POSKYTNOU DOVEDNOSTI A NÁSTROJE POTŘEBNÉ K VYHODNOCENÍ ZAHÁJENÍ SPOLEČNOSTI NEBO STARTUPU INNOVATIVAO CESTU V ŘETĚZCI SYSTÉMŮ PRO ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÁ POSKYTNE STUDENTŮM KOMPLETNÍ POHLED NA PROCES NAKLÁDÁNÍ S ODPADY A ANALÝZU PŘÍRODNÍCH PROCESŮ, KTERÉ SE VYSKYTUJÍ V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ VE VZTAHU K LIDSKÝM ZÁSAHŮM (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE STUDERENDE PÅ JOBBET, DER SKAL GENNEMFØRE EN PRAKTIKPLADS I ARBEJDSSAMMENHÆNGE PÅ 120 TIMER I ALT, HERUNDER 8 TIMERS INDLEDENDE INFORMATIONS- OG VEJLEDNINGSAKTIVITET. DE AKTIVITETER, DER ER FASTSAT I UDDANNELSESPRAKTIKOPHOLDET, INTEGRERES I SKOLEARBEJDETS VEKSLENDE ARBEJDE, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDDANNE DEN FAGLIGE REFERENCE FOR HVERT ENKELT MODUL. HVERT MODUL ER BEREGNET TIL 15 ELEVER I KLASSE IIIIV OG V I DEN TEKNISKE ØKONOMISKE OG TEKNOLOGISKE SEKTOR. 3 UDDANNELSESMODULER ELLER EN STI I VIRKSOMHEDSRÅDGIVNINGSKÆDEN VIL BLIVE REALISERET, DER VIL GIVE DE STUDERENDE DE FÆRDIGHEDER OG VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT EVALUERE STARTEN AF EN VIRKSOMHED ELLER EN OPSTART INNOVATIVAO EN STI I KÆDEN AF SYSTEMER TIL MILJØET, DER VIL GIVE DE STUDERENDE ET KOMPLET OVERBLIK OVER AFFALDSHÅNDTERINGSPROCESSEN OG ANALYSEN AF NATURLIGE PROCESSER, DER FOREKOMMER I MILJØET I FORHOLD TIL MENNESKESKABTE INTERVENTIONER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE AUSBILDUNG VON STUDENTEN, DIE EIN AUSBILDUNGSPRAKTIKUM IN ARBEITSKONTEXTEN VON INSGESAMT 120 STUNDEN EINSCHLIESSLICH DER 8 STUNDEN DER ERSTEN TÄTIGKEIT DER INFORMATION UND ANLEITUNG DURCHFÜHREN. DIE IM AUSBILDUNGSPRAKTIKUM VORGESEHENEN TÄTIGKEITEN WERDEN IN DEN SCHULISCHEN WECHSELBETRIEB INTEGRIERT, DER DARAUF ABZIELT, DIE FACHLICHE BEZUGSGRÖSSE FÜR JEDES EINZELNE MODUL AUSZUBILDEN. JEDES MODUL RICHTET SICH AN 15 SCHÜLER DER KLASSEN IIIIV UND V IM TECHNISCHEN WIRTSCHAFTS- UND TECHNOLOGIEBEREICH. ES WERDEN 3 SCHULUNGSMODULE ODER EIN WEG IN DER UNTERNEHMENSBERATUNGSKETTE REALISIERT, DIE DEN STUDIERENDEN DIE FÄHIGKEITEN UND WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM DEN START EINES UNTERNEHMENS ODER EINES STARTUPS INNOVATIVAO EINEN WEG IN DER KETTE VON SYSTEMEN FÜR DIE UMWELT ZU BEWERTEN, DER DEN STUDIERENDEN EINEN VOLLSTÄNDIGEN ÜBERBLICK ÜBER DEN ABFALLBEWIRTSCHAFTUNGSPROZESS UND DIE ANALYSE NATÜRLICHER PROZESSE IN DER UMWELT BIETET, DIE IN BEZUG AUF VOM MENSCHEN PRODUZIERTE INTERVENTIONEN AUFTRETEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ 120 ΩΡΏΝ ΣΥΝΟΛΙΚΆ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ 8 ΩΡΏΝ ΑΡΧΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΕΝΤΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΑΡΙΘΜΟΎ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΑ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΏΝ IIIIV ΚΑΙ V ΣΤΟΝ ΤΕΧΝΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ 3 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ Ή ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ Ή ΜΙΑΣ ΝΕΟΦΥΟΎΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ INNOVATIVAO ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΠΛΉΡΗ ΕΙΚΌΝΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΑΠΟΒΛΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΏΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΊΝΟΥΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT TRAINING STUDENTS ON THE JOB WHO WILL CARRY OUT A TRAINING INTERNSHIP IN WORKING CONTEXTS OF 120 HOURS TOTAL INCLUDING THE 8 HOURS OF INITIAL ACTIVITY OF INFORMATION AND GUIDANCE. THE ACTIVITIES PROVIDED FOR IN THE TRAINING TRAINEESHIP ARE INTEGRATED INTO THE COURSE OF ALTERNATING SCHOOL WORK AIMED AT TRAINING THE PROFESSIONAL FIGURE OF REFERENCE FOR EACH INDIVIDUAL MODULE. EACH MODULE WILL BE INTENDED FOR 15 PUPILS IN CLASSES IIIIV AND V IN THE TECHNICAL ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL SECTOR. 3 TRAINING MODULES OR A PATH IN THE BUSINESS CONSULTANCY CHAIN WILL BE REALISED THAT WILL PROVIDE STUDENTS WITH THE SKILLS AND TOOLS NECESSARY TO EVALUATE THE START OF A COMPANY OR A STARTUP INNOVATIVAO A PATH IN THE CHAIN OF SYSTEMS FOR THE ENVIRONMENT THAT WILL PROVIDE STUDENTS WITH A COMPLETE VIEW OF THE WASTE MANAGEMENT PROCESS AND THE ANALYSIS OF NATURAL PROCESSES THAT OCCUR IN THE ENVIRONMENT IN RELATION TO HUMAN-PRODUCED INTERVENTIONS (English)

readability score

0.11492707422805

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORMAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PUESTO DE TRABAJO QUE REALIZARÁN UNA PASANTÍA FORMATIVA EN CONTEXTOS LABORALES DE 120 HORAS EN TOTAL, INCLUIDAS LAS 8 HORAS DE ACTIVIDAD INICIAL DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN EL PERÍODO DE PRÁCTICAS SE INTEGRAN EN EL CURSO DE LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR DESTINADO A FORMAR LA FIGURA PROFESIONAL DE REFERENCIA PARA CADA MÓDULO INDIVIDUAL. CADA MÓDULO ESTARÁ DESTINADO A 15 ALUMNOS DE LAS CLASES IIIIV Y V DEL SECTOR TÉCNICO ECONÓMICO Y TECNOLÓGICO. SE REALIZARÁN 3 MÓDULOS FORMATIVOS O UN CAMINO EN LA CADENA DE CONSULTORÍA EMPRESARIAL QUE PROPORCIONARÁ A LOS ESTUDIANTES LAS HABILIDADES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EVALUAR EL INICIO DE UNA EMPRESA O UNA STARTUP INNOVATIVAO UN CAMINO EN LA CADENA DE SISTEMAS PARA EL MEDIO AMBIENTE QUE PROPORCIONARÁ A LOS ESTUDIANTES UNA VISIÓN COMPLETA DEL PROCESO DE GESTIÓN DE RESIDUOS Y EL ANÁLISIS DE LOS PROCESOS NATURALES QUE SE PRODUCEN EN EL ENTORNO EN RELACIÓN CON LAS INTERVENCIONES PRODUCIDAS POR EL SER HUMANO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI KOOLITADA ÜLIÕPILASI TÖÖKOHAL, KES VIIVAD LÄBI KOOLITUSPRAKTIKA 120-TUNNISES TÖÖKESKKONNAS, SEALHULGAS 8 TUNDI ESIALGSET TEAVITAMIST JA JUHENDAMIST. PRAKTIKAGA ETTE NÄHTUD TEGEVUSED ON INTEGREERITUD VAHELDUVASSE KOOLITÖÖSSE, MILLE EESMÄRK ON IGA MOODULI KUTSEALASE VÕRDLUSNÄITAJA KOOLITAMINE. IGA MOODUL ON MÕELDUD 15 ÕPILASELE IIIIV JA V KLASSI TEHNILISES MAJANDUS- JA TEHNOLOOGIASEKTORIS. 3 KOOLITUSMOODULID VÕI TEE ÄRINÕUSTAMISAHELAS REALISEERITAKSE, MIS ANNAB ÕPILASTELE OSKUSED JA VAHENDID, MIS ON VAJALIKUD ETTEVÕTTE VÕI IDUFIRMA INNOVATIVAO KÄIVITAMISE HINDAMISEKS KESKKONNA SÜSTEEMIDE AHELAS, MIS ANNAB ÕPILASTELE TÄIELIKU ÜLEVAATE JÄÄTMEKÄITLUSPROTSESSIST JA KESKKONNAS ESINEVATE LOODUSLIKE PROTSESSIDE ANALÜÜSIST SEOSES INIMESE TOODETUD SEKKUMISTEGA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TARKOITUKSENA OLI KOULUTTAA OPISKELIJOITA TYÖHÖN, JOKA SUORITTAA HARJOITTELUJAKSON TYÖYMPÄRISTÖSSÄ YHTEENSÄ 120 TUNTIA, MUKAAN LUKIEN 8 TUNTIA ALUSTAVAA TIEDOTUSTA JA OHJAUSTA. HARJOITTELUUN LIITTYVÄT TOIMET ON SISÄLLYTETTY VUOROTTELEVAAN KOULUTYÖHÖN, JONKA TARKOITUKSENA ON KOULUTTAA KUNKIN YKSITTÄISEN MODUULIN AMMATILLISTA VIITELUKUA. KUKIN MODUULI ON TARKOITETTU 15 OPPILAALLE, JOTKA KUULUVAT LUOKKIIN IIIIV JA V TEKNISELLÄ JA TEKNOLOGISELLA ALALLA. TOTEUTETAAN 3 KOULUTUSMODUULIA TAI POLKU LIIKETOIMINNAN KONSULTOINTIKETJUSSA, JOKA ANTAA OPISKELIJOILLE TAIDOT JA TYÖKALUT, JOTKA OVAT TARPEEN YRITYKSEN TAI STARTUP-YRITYKSEN PERUSTAMISEN ARVIOIMISEKSI INNOVAVAO POLKU YMPÄRISTÖN JÄRJESTELMIEN KETJUSSA, JOKA ANTAA OPISKELIJOILLE TÄYDELLISEN KUVAN JÄTEHUOLTOPROSESSISTA JA LUONNOLLISTEN PROSESSIEN ANALYSOINNISTA, JOITA ESIINTYY YMPÄRISTÖSSÄ SUHTEESSA IHMISEN TUOTTAMIIN INTERVENTIOIHIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT À FORMER DES ÉTUDIANTS SUR LE LIEU DE TRAVAIL QUI EFFECTUERONT UN STAGE DE FORMATION DANS DES CONTEXTES DE TRAVAIL DE 120 HEURES AU TOTAL, Y COMPRIS LES 8 HEURES D’ACTIVITÉ INITIALE D’INFORMATION ET D’ORIENTATION. LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LE STAGE DE FORMATION SONT INTÉGRÉES DANS LE COURS DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE VISANT À FORMER LA FIGURE PROFESSIONNELLE DE RÉFÉRENCE POUR CHAQUE MODULE INDIVIDUEL. CHAQUE MODULE SERA DESTINÉ À 15 ÉLÈVES DES CLASSES IIIIV ET V DU SECTEUR TECHNIQUE ÉCONOMIQUE ET TECHNOLOGIQUE. 3 MODULES DE FORMATION OU UN PARCOURS DANS LA CHAÎNE DE CONSEIL EN AFFAIRES SERONT RÉALISÉS QUI FOURNIRONT AUX ÉTUDIANTS LES COMPÉTENCES ET LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR ÉVALUER LE DÉMARRAGE D’UNE ENTREPRISE OU D’UNE START-UP INNOVATIVAO UN CHEMIN DANS LA CHAÎNE DE SYSTÈMES POUR L’ENVIRONNEMENT QUI FOURNIRA AUX ÉTUDIANTS UNE VUE COMPLÈTE DU PROCESSUS DE GESTION DES DÉCHETS ET L’ANALYSE DES PROCESSUS NATURELS QUI SE PRODUISENT DANS L’ENVIRONNEMENT PAR RAPPORT AUX INTERVENTIONS PRODUITES PAR L’HOMME. (French)

0 references

BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN AR AN BPOST A DHÉANFAIDH INTÉIRNEACHT OILIÚNA I GCOMHTHÉACSANNA OIBRE DE 120 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN, LENA N-ÁIRÍTEAR 8 UAIR AN CHLOIG DE GHNÍOMHAÍOCHT TOSAIGH FAISNÉISE AGUS TREORACH. DÉANTAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA SEAL OILIÚNA OILIÚNA A CHOMHTHÁTHÚ I GCÚRSA NA HOIBRE SCOILE ATÁ DÍRITHE AR OILIÚINT A CHUR AR AN BHFIGIÚR TAGARTHA GAIRMIÚIL DO GACH MODÚL AR LEITH. BEIDH GACH MODÚL CEAPTHA DO 15 DALTA I RANGANNA IIIIV AGUS V SAN EARNÁIL THEICNIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS THEICNEOLAÍOCH. BAINFEAR AMACH 3 MHODÚL OILIÚNA NÓ COSÁN SA SLABHRA COMHAIRLEOIREACHTA GNÓ A CHUIRFIDH NA SCILEANNA AGUS NA HUIRLISÍ IS GÁ AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN MEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR THOSÚ CUIDEACHTA NÓ TOSAITHE INNOVATIVAO, CONAIR I SLABHRA NA GCÓRAS DON CHOMHSHAOL A CHUIRFIDH LÉARGAS IOMLÁN AR FÁIL DO MHIC LÉINN AR AN BPRÓISEAS BAINISTITHE DRAMHAÍOLA AGUS AR ANAILÍS AR PHRÓISIS NÁDÚRTHA A THARLAÍONN SA TIMPEALLACHT I NDÁIL LE HIDIRGHABHÁLACHA A THÁIRGEANN DAOINE (Irish)

0 references

PROJEKT JE BIO USMJEREN NA OSPOSOBLJAVANJE STUDENATA NA RADNOM MJESTU KOJI ĆE OBAVLJATI STRUČNU PRAKSU U RADNOM OKRUŽENJU OD UKUPNO 120 SATI, UKLJUČUJUĆI 8 SATI POČETNE AKTIVNOSTI INFORMIRANJA I USMJERAVANJA. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE PRIPRAVNIŠTVOM ZA OSPOSOBLJAVANJE INTEGRIRANE SU U TIJEK NAIZMJENIČNOG RADA U ŠKOLI S CILJEM OSPOSOBLJAVANJA REFERENTNOG STRUČNOG LIKA ZA SVAKI POJEDINI MODUL. SVAKI MODUL BIT ĆE NAMIJENJEN ZA 15 UČENIKA IZ RAZREDA IIIIV I V U TEHNIČKOM GOSPODARSKOM I TEHNOLOŠKOM SEKTORU. REALIZIRAT ĆE SE 3 MODULA OBUKE ILI PUT U POSLOVNOM SAVJETODAVNOM LANCU KOJI ĆE STUDENTIMA PRUŽITI VJEŠTINE I ALATE POTREBNE ZA PROCJENU POČETKA TVRTKE ILI STARTUPA INNOVATIVAO PUT U LANCU SUSTAVA ZA OKOLIŠ KOJI ĆE STUDENTIMA PRUŽITI CJELOVIT UVID U PROCES GOSPODARENJA OTPADOM I ANALIZU PRIRODNIH PROCESA KOJI SE JAVLJAJU U OKOLIŠU U ODNOSU NA INTERVENCIJE KOJE JE PROIZVEO ČOVJEK. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY FELKÉSZÍTSE A HALLGATÓKAT A MUNKÁRA, AKIK ÖSSZESEN 120 ÓRÁS SZAKMAI GYAKORLATOT VÉGEZNEK, BELEÉRTVE A 8 ÓRÁS KEZDETI TÁJÉKOZTATÁSI ÉS IRÁNYMUTATÁSI TEVÉKENYSÉGET IS. A SZAKMAI GYAKORLAT KERETÉBEN ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEK BEÉPÜLNEK A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA FOLYAMATÁBA, AMELYNEK CÉLJA AZ EGYES MODULOK REFERENCIASZÁMÁNAK KÉPZÉSE. MINDEGYIK MODULT A MŰSZAKI GAZDASÁGI ÉS TECHNOLÓGIAI ÁGAZATBAN A IIIIV. ÉS V. OSZTÁLYBA TARTOZÓ 15 DIÁKNAK SZÁNJÁK. 3 KÉPZÉSI MODUL VAGY EGY ÚT AZ ÜZLETI TANÁCSADÁSI LÁNCBAN VALÓSUL MEG, AMELY BIZTOSÍTJA A HALLGATÓK SZÁMÁRA A SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET ÉS ESZKÖZÖKET AHHOZ, HOGY ÉRTÉKELJÉK EGY VÁLLALAT VAGY EGY STARTUP INDÍTÁSÁT AZ INNOVATIVAO EGY OLYAN ÚT A KÖRNYEZETI RENDSZEREK LÁNCÁBAN, AMELY A HALLGATÓK SZÁMÁRA TELJES KÉPET NYÚJT A HULLADÉKGAZDÁLKODÁSI FOLYAMATRÓL ÉS A KÖRNYEZETBEN ELŐFORDULÓ TERMÉSZETES FOLYAMATOK ELEMZÉSÉRŐL AZ EMBER ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT BEAVATKOZÁSOKKAL KAPCSOLATBAN (Hungarian)

0 references

PROJEKTU BUVO SIEKIAMA MOKYTI STUDENTUS APIE DARBĄ, KURIE ATLIKS MOKOMĄJĄ PRAKTIKĄ DARBO APLINKOJE IŠ VISO 120 VALANDŲ, ĮSKAITANT 8 VALANDAS PRADINĖS INFORMAVIMO IR ORIENTAVIMO VEIKLOS. MOKOMOJOJE STAŽUOTĖJE NUMATYTA VEIKLA INTEGRUOJAMA Į PAKAITINĖS MOKYKLOS DARBĄ, KURIUO SIEKIAMA PARENGTI KIEKVIENO ATSKIRO MODULIO PROFESINĮ ASMENĮ. KIEKVIENAS MODULIS BUS SKIRTAS 15 IIIIV IR V KLASIŲ MOKSLEIVIŲ TECHNINIAME EKONOMIKOS IR TECHNOLOGIJŲ SEKTORIUJE. 3 MOKYMO MODULIAI ARBA KELIAS VERSLO KONSULTAVIMO GRANDINĖJE BUS REALIZUOTAS, KURIS SUTEIKS STUDENTAMS ĮGŪDŽIŲ IR PRIEMONIŲ, REIKALINGŲ ĮVERTINTI ĮMONĖS AR STARTUOLIO INNOVATIVAO PRADŽIĄ APLINKOS SISTEMŲ GRANDINĖJE, KURI SUTEIKS STUDENTAMS IŠSAMŲ VAIZDĄ APIE ATLIEKŲ TVARKYMO PROCESĄ IR NATŪRALIŲ PROCESŲ, VYKSTANČIŲ APLINKOJE, ANALIZĘ, SUSIJUSIĄ SU ŽMOGAUS GAMINAMOMIS INTERVENCIJOMIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA APMĀCĪT STUDENTUS DARBĀ, KURI VEIKS APMĀCĪBAS STAŽĒŠANOS 120 STUNDU DARBA LAIKĀ, IESKAITOT 8 STUNDAS SĀKOTNĒJĀS INFORMĀCIJAS UN KONSULTĀCIJU DARBĪBAS. APMĀCĪBAS PRAKSĒ PAREDZĒTIE PASĀKUMI IR INTEGRĒTI MAINĪGĀS SKOLAS DARBA KURSĀ, KURA MĒRĶIS IR APMĀCĪT PROFESIONĀLO ATSAUCES PERSONU KATRAM ATSEVIŠĶAM MODULIM. KATRS MODULIS BŪS PAREDZĒTS 15 SKOLĒNIEM NO IIIIV UN V KLASES TEHNISKĀS EKONOMIKAS UN TEHNOLOĢIJU NOZARĒ. TIKS REALIZĒTI 3 MĀCĪBU MODUĻI VAI CEĻŠ BIZNESA KONSULTĀCIJU ĶĒDĒ, KAS SNIEGS STUDENTIEM PRASMES UN RĪKUS, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI NOVĒRTĒTU UZŅĒMUMA VAI STARTA UZŅĒMUMA “INNOVATIVAO” DARBĪBAS UZSĀKŠANU VIDES SISTĒMU ĶĒDĒ, KAS SNIEGS STUDENTIEM PILNĪGU PRIEKŠSTATU PAR ATKRITUMU APSAIMNIEKOŠANAS PROCESU UN VIDĒ NOTIEKOŠO DABISKO PROCESU ANALĪZI SAISTĪBĀ AR CILVĒKA RAŽOTĀM INTERVENCĒM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JĦARREĠ STUDENTI FUQ IX-XOGĦOL LI SE JWETTQU APPRENDISTAT TA’ TAĦRIĠ F’KUNTESTI TA’ XOGĦOL TA’ TOTAL TA’ 120 SIEGĦA INKLUŻ IT-8 SIGĦAT TA’ ATTIVITÀ INIZJALI TA’ INFORMAZZJONI U GWIDA. L-ATTIVITAJIET PREVISTI FIT-TRAINEESHIP TA’ TAĦRIĠ HUMA INTEGRATI FIL-KORS TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI MMIRAT LEJN IT-TAĦRIĠ TAĊ-ĊIFRA PROFESSJONALI TA’ REFERENZA GĦAL KULL MODULU INDIVIDWALI. KULL MODULU SE JKUN MAĦSUB GĦAL 15-IL STUDENT FIL-KLASSIJIET IIIIV U V FIS-SETTUR TEKNIKU EKONOMIKU U TEKNOLOĠIKU. 3 MODULI TA’ TAĦRIĠ JEW TRIQ FIL-KATINA TA’ KONSULENZA TAN-NEGOZJU SE JIĠU REALIZZATI LI SE JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI BIL-ĦILIET U L-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX JEVALWAW IL-BIDU TA’ KUMPANIJA JEW STARTUP INNOVATIVAO MOGĦDIJA FIL-KATINA TA’ SISTEMI GĦALL-AMBJENT LI SE TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’VIŻJONI SĦIĦA TAL-PROĊESS TAL-IMMANIĠĠJAR TAL-ISKART U L-ANALIŻI TAL-PROĊESSI NATURALI LI JSEĦĦU FL-AMBJENT FIR-RIGWARD TA’ INTERVENTI PRODOTTI MILL-BNIEDEM (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP HET OPLEIDEN VAN STUDENTEN OP HET WERK DIE EEN STAGE ZULLEN UITVOEREN IN WERKCONTEXTEN VAN 120 UUR IN TOTAAL INCLUSIEF DE 8 UUR INITIËLE ACTIVITEIT VAN INFORMATIE EN BEGELEIDING. DE ACTIVITEITEN IN DE STAGE WORDEN GEÏNTEGREERD IN DE AFWISSELENDE SCHOOLWERKZAAMHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP HET OPLEIDEN VAN HET PROFESSIONELE REFERENTIECIJFER VOOR ELKE AFZONDERLIJKE MODULE. ELKE MODULE IS BESTEMD VOOR 15 LEERLINGEN IN DE KLASSEN IIIIV EN V IN DE TECHNISCHE ECONOMISCHE EN TECHNOLOGISCHE SECTOR. ER WORDEN 3 TRAININGSMODULES OF EEN PAD IN DE BUSINESS CONSULTANCYKETEN GEREALISEERD DAT STUDENTEN DE VAARDIGHEDEN EN TOOLS BIEDT DIE NODIG ZIJN OM DE START VAN EEN BEDRIJF OF EEN STARTUP INNOVAVAO EEN PAD IN DE KETEN VAN SYSTEMEN VOOR HET MILIEU TE EVALUEREN DAT STUDENTEN EEN VOLLEDIG BEELD GEEFT VAN HET AFVALBEHEERPROCES EN DE ANALYSE VAN NATUURLIJKE PROCESSEN DIE ZICH IN DE OMGEVING VOORDOEN IN RELATIE TOT DOOR DE MENS GEPRODUCEERDE INTERVENTIES. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISAVA A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES NO TRABALHO QUE REALIZARÃO UM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO EM CONTEXTOS DE TRABALHO DE 120 HORAS NO TOTAL, INCLUINDO AS 8 HORAS DE ATIVIDADE INICIAL DE INFORMAÇÃO E ORIENTAÇÃO. AS ATIVIDADES PREVISTAS NO ESTÁGIO DE FORMAÇÃO SÃO INTEGRADAS NO CURSO DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR DESTINADO A FORMAR A FIGURA PROFISSIONAL DE REFERÊNCIA PARA CADA MÓDULO INDIVIDUAL. CADA MÓDULO DESTINA-SE A 15 ALUNOS DAS CLASSES IIIIV E V DO SETOR TÉCNICO ECONÓMICO E TECNOLÓGICO. 3 MÓDULOS DE TREINAMENTO OU UM CAMINHO NA CADEIA DE CONSULTORIA DE NEGÓCIOS SERÃO REALIZADOS QUE FORNECERÃO AOS ALUNOS AS HABILIDADES E FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA AVALIAR O INÍCIO DE UMA EMPRESA OU UMA STARTUP INNOVATIVAO UM CAMINHO NA CADEIA DE SISTEMAS PARA O MEIO AMBIENTE QUE PROPORCIONARÁ AOS ALUNOS UMA VISÃO COMPLETA DO PROCESSO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS E DA ANÁLISE DE PROCESSOS NATURAIS QUE OCORREM NO AMBIENTE EM RELAÇÃO A INTERVENÇÕES PRODUZIDAS PELO HOMEM (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT FORMAREA STUDENȚILOR LA LOCUL DE MUNCĂ CARE VOR EFECTUA UN STAGIU DE FORMARE ÎN CONTEXTE DE LUCRU DE 120 DE ORE ÎN TOTAL, INCLUSIV CELE 8 ORE DE ACTIVITATE INIȚIALĂ DE INFORMARE ȘI ORIENTARE. ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE ÎN STAGIUL DE FORMARE SUNT INTEGRATE ÎN CURSUL ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ALTERNATIVE CARE VIZEAZĂ FORMAREA FIGURII PROFESIONALE DE REFERINȚĂ PENTRU FIECARE MODUL ÎN PARTE. FIECARE MODUL VA FI DESTINAT PENTRU 15 ELEVI DIN CLASELE IIIIV ȘI V DIN SECTORUL TEHNIC ECONOMIC ȘI TEHNOLOGIC. 3 MODULE DE INSTRUIRE SAU O CALE ÎN LANȚUL DE CONSULTANȚĂ ÎN AFACERI VOR FI REALIZATE CARE VOR OFERI STUDENȚILOR ABILITĂȚILE ȘI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A EVALUA ÎNCEPEREA UNEI COMPANII SAU A UNUI STARTUP INNOVATIVAO O CALE ÎN LANȚUL DE SISTEME PENTRU MEDIU, CARE VA OFERI STUDENȚILOR O IMAGINE COMPLETĂ A PROCESULUI DE GESTIONARE A DEȘEURILOR ȘI ANALIZA PROCESELOR NATURALE CARE APAR ÎN MEDIU ÎN LEGĂTURĂ CU INTERVENȚIILE PRODUSE DE OM. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV O PRÁCI, KTORÍ BUDÚ VYKONÁVAŤ ODBORNÚ STÁŽ V PRACOVNOM KONTEXTE V CELKOVEJ DĹŽKE 120 HODÍN VRÁTANE 8 HODÍN POČIATOČNEJ ČINNOSTI INFORMOVANIA A PORADENSTVA. ČINNOSTI STANOVENÉ V ODBORNEJ STÁŽI SÚ ZAČLENENÉ DO KURZU STRIEDAVEJ ŠKOLSKEJ PRÁCE ZAMERANEJ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU PROFESIJNEJ REFERENČNEJ HODNOTY PRE KAŽDÝ JEDNOTLIVÝ MODUL. KAŽDÝ MODUL BUDE URČENÝ PRE 15 ŽIAKOV V TRIEDACH IIIIV A V V TECHNICKOM A TECHNOLOGICKOM SEKTORE. USKUTOČNIA SA 3 ŠKOLIACE MODULY ALEBO CESTA V OBCHODNOM PORADENSKOM REŤAZCI, KTORÁ POSKYTNE ŠTUDENTOM ZRUČNOSTI A NÁSTROJE POTREBNÉ NA VYHODNOTENIE ZALOŽENIA SPOLOČNOSTI ALEBO STARTUPU INNOVATIVAO CESTU V REŤAZCI SYSTÉMOV PRE ŽIVOTNÉ PROSTREDIE, KTORÁ POSKYTNE ŠTUDENTOM KOMPLETNÝ POHĽAD NA PROCES ODPADOVÉHO HOSPODÁRSTVA A ANALÝZU PRÍRODNÝCH PROCESOV, KTORÉ SA VYSKYTUJÚ V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ VO VZŤAHU K INTERVENCIÁM VYTVORENÝM ČLOVEKOM. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN USPOSABLJANJU ŠTUDENTOV NA DELOVNEM MESTU, KI BODO OPRAVILI PRIPRAVNIŠTVO V DELOVNEM OKOLJU, KI SKUPAJ OBSEGA 120 UR, VKLJUČNO Z 8 URAMI ZAČETNE DEJAVNOSTI INFORMIRANJA IN USMERJANJA. DEJAVNOSTI, PREDVIDENE PRI USPOSABLJANJU, SO VKLJUČENE V IZMENIČNO ŠOLSKO DELO, NAMENJENO USPOSABLJANJU STROKOVNE REFERENČNE VREDNOSTI ZA VSAK POSAMEZNI MODUL. VSAK MODUL BO NAMENJEN 15 UČENCEM V RAZREDU IIIIV IN V V TEHNIČNEM GOSPODARSKEM IN TEHNOLOŠKEM SEKTORJU. REALIZIRANI BODO 3 MODULI USPOSABLJANJA ALI POT V POSLOVNI SVETOVALNI VERIGI, KI BODO ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI ZNANJA IN ORODJA, POTREBNA ZA OCENO USTANOVITVE PODJETJA ALI STARTUPA INNOVATIVAO, POT V VERIGI SISTEMOV ZA OKOLJE, KI BO ŠTUDENTOM ZAGOTOVILA POPOLN PREGLED NAD PROCESOM RAVNANJA Z ODPADKI IN ANALIZO NARAVNIH PROCESOV, KI SE POJAVLJAJO V OKOLJU, V POVEZAVI Z POSEGI, KI JIH PROIZVAJA ČLOVEK. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ATT UTBILDA STUDENTER PÅ JOBBET SOM KOMMER ATT GENOMFÖRA EN PRAKTIKTJÄNSTGÖRING I ARBETSSAMMANHANG PÅ TOTALT 120 TIMMAR INKLUSIVE 8 TIMMARS INLEDANDE INFORMATIONS- OCH VÄGLEDNINGSVERKSAMHET. DE AKTIVITETER SOM FÖRESKRIVS I PRAKTIKPROGRAMMET ÄR INTEGRERADE I DET ALTERNERANDE SKOLARBETET SOM SYFTAR TILL ATT UTBILDA YRKESREFERENSEN FÖR VARJE ENSKILD MODUL. VARJE MODUL KOMMER ATT VARA AVSEDD FÖR 15 ELEVER I KLASSERNA IIIIV OCH V INOM DEN TEKNISKA OCH EKONOMISKA SEKTORN. 3 UTBILDNINGSMODULER ELLER EN VÄG I FÖRETAGSKONSULTKEDJAN KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS SOM KOMMER ATT GE STUDENTERNA DE FÄRDIGHETER OCH VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT UTVÄRDERA STARTEN AV ETT FÖRETAG ELLER EN START INNOVATIVAO EN VÄG I KEDJAN AV SYSTEM FÖR MILJÖN SOM GER STUDENTERNA EN FULLSTÄNDIG BILD AV AVFALLSHANTERINGSPROCESSEN OCH ANALYSEN AV NATURLIGA PROCESSER SOM UPPSTÅR I MILJÖN I FÖRHÅLLANDE TILL MÄNSKLIGT PRODUCERADE INSATSER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTA MARIA A VICO