RETURN TO TRAINING (Q4812608)

LOFFERTA FORMATIVA ARTICOLATA IN OTTO DIVERSI PERCORSI INTENDE MIGLIORARE IL GRADO DI INTEGRAZIONE SOCIALE E LE CONOSCENZE E COMPETENZE LINGUISTICHE INFORMATICHE ARTISTICOCULTURALI E DI CITTADINANZA DIGITALE IN PARTICOLARE DI APPARTENENTI A CATEGORIE SVANTAGGIATE CASALINGHE PENSIONATI IMMIGRATI DETENUTI O NON PROVENIENTI DA CONTESTI CULTURALI ELEVATI SARANNO INFATTI PRIVILEGIATI NELLA SELEZIONE GLI ADULTI IN POSSESSO DI UN BASSO TITOLO DI STUDIO ED I DISOCCUPATI DI LUNGA DURATA.LINIZIATIVA MIRA INOLTRE AD INTEGRARE LOFFERTA DI FORMAZIONE DI BASE GIA PREVISTA ISTITUZIONALMENTE PER LUTENZA SOPRACITATA CONTRIBUENDO ALTRES ALLO SVILUPPO DI UN SISTEMA DI FORMAZIONE LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA ATTIVA LIFELONG LEARNING.LE COMPETENZE ED ABILITA SVILUPPATE DURANTE I CORSI POTRANNO ANCHE FACILITARE LINGRESSO O IL REINGRESSO NEL MERCATO DEL LAVORO DEI FREQUENTANTI IN LINEA CON QUELLO CHE UNO DEI COMPITI DEI CPIA.OCCORRE RICORDARE CHE IL MERCATO DEL LAVORO ATTUALMENTE RICHIEDE SEMPRE DI PI IL P (Italian)

0 references

ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАЗДЕЛЕНО НА ОСЕМ РАЗЛИЧНИ КУРСА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ СТЕПЕНТА НА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И ЗНАНИЯТА И ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО, ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕЗИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ КЪМ НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАНИ КАТЕГОРИИ ДОМАШНИ ПЕНСИОНЕРИ, ЗАДЪРЖАНИ ИЛИ НЕ ОТ ВИСОК КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД, ЩЕ БЪДАТ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ПРИ ПОДБОРА НА ВЪЗРАСТНИ С НИСКА СТЕПЕН НА ОБУЧЕНИЕ И ДЪЛГОСРОЧНАТА UNEMPLOYED.LINIZIATIVA СЪЩО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПЪЛНИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОСНОВНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ВЕЧЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯ ИНСТИТУЦИОНАЛНО ЗА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ, КАТО ДОПРИНАСЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА СИСТЕМА ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. (Bulgarian)

0 references

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA ROZDĚLENÁ DO OSMI RŮZNÝCH KURZŮ MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT STUPEŇ SOCIÁLNÍ INTEGRACE A ZNALOSTI A JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI UMĚLECKÉHO A DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ, ZEJMÉNA TY, KTERÉ PATŘÍ DO ZNEVÝHODNĚNÝCH KATEGORIÍ REZIDENTNÍCH DŮCHODCŮ, KTEŘÍ JSOU ZADRŽOVÁNI ČI NEJSOU Z VYSOKÉHO KULTURNÍHO PROSTŘEDÍ, BUDOU PRIVILEGOVÁNI PŘI VÝBĚRU DOSPĚLÝCH S NÍZKÝM STUPNĚM STUDIA A DLOUHODOBÉ UNEMPLOYED.LINIZIATIVA SI ROVNĚŽ KLADE ZA CÍL DOPLNIT NABÍDKU ZÁKLADNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÁ JE JIŽ INSTITUCIONÁLNĚ POSKYTOVÁNA VÝŠE UVEDENÝM UŽIVATELŮM, TÍM, ŽE K ROZVOJI SYSTÉMU CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ PŘISPÍVÁ DALŠÍ AKTIVNÍ CELOŽIVOTNÍ LEARNING. (Czech)

0 references

UDDANNELSESTILBUDDET, DER ER OPDELT I OTTE FORSKELLIGE KURSER, HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRADEN AF SOCIAL INTEGRATION OG KENDSKABET TIL OG DE SPROGLIGE FÆRDIGHEDER I KUNSTNERISK OG DIGITALT MEDBORGERSKAB, NAVNLIG DEM, DER TILHØRER DÅRLIGT STILLEDE KATEGORIER AF PENSIONISTER, DER TILBAGEHOLDES ELLER IKKE HAR EN HØJ KULTUREL BAGGRUND, VIL BLIVE PRIVILEGERET I UDVÆLGELSEN AF VOKSNE MED EN LAV GRAD AF STUDIER OG DET LANGSIGTEDE UNEMPLOYED.LINIZIATIVA HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT SUPPLERE UDBUDDET AF GRUNDUDDANNELSE, DER ALLEREDE TILBYDES INSTITUTIONELT FOR DE NÆVNTE BRUGERE, VED AT BIDRAGE TIL UDVIKLINGEN AF ET LIVSLANGT LÆRINGSSYSTEM. (Danish)

0 references

DAS BILDUNGSANGEBOT, DAS IN ACHT VERSCHIEDENE KURSE UNTERTEILT IST, ZIELT DARAUF AB, DEN GRAD DER SOZIALEN INTEGRATION UND DIE KENNTNISSE UND SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN DER KÜNSTLERISCHEN UND DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU VERBESSERN, INSBESONDERE DIEJENIGEN, DIE ZU BENACHTEILIGTEN KATEGORIEN VON RENTNERN GEHÖREN, DIE INHAFTIERT SIND ODER NICHT MIT HOHEM KULTURELLEN HINTERGRUND, WERDEN BEI DER AUSWAHL VON ERWACHSENEN MIT NIEDRIGEM STUDIENGRAD UND DER LANGFRISTIGEN UNEMPLOYED PRIVILEGIERT.LINIZIATIVA ZIELT AUCH DARAUF AB, DAS ANGEBOT EINER GRUNDAUSBILDUNG, DIE DEN GENANNTEN NUTZERN BEREITS INSTITUTIONELL ANGEBOTEN WIRD, ZU ERGÄNZEN, INDEM SIE ANDERE ZUR ENTWICKLUNG EINES LEBENSLANGEN LERNSYSTEMS BEITRAGEN. (German)

0 references

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΎΧΩΝ ΠΟΥ ΚΡΑΤΟΎΝΤΑΙ Ή ΔΕΝ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΥΨΗΛΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ, ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΕ ΧΑΜΗΛΌ ΒΑΘΜΌ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΗ UNEMPLOYED.LINIZIATIVA ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΒΑΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΘΕΣΜΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΈΝΤΕΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE EDUCATIONAL OFFER DIVIDED INTO EIGHT DIFFERENT COURSES AIMS TO IMPROVE THE DEGREE OF SOCIAL INTEGRATION AND THE KNOWLEDGE AND LINGUISTIC SKILLS OF ARTISTIC AND DIGITAL CITIZENSHIP, IN PARTICULAR THOSE BELONGING TO DISADVANTAGED CATEGORIES OF RESIDENTIAL PENSIONERS DETAINED OR NOT FROM HIGH CULTURAL BACKGROUNDS WILL BE PRIVILEGED IN THE SELECTION OF ADULTS WITH A LOW DEGREE OF STUDY AND THE LONG-TERM UNEMPLOYED.LINIZIATIVA ALSO AIMS TO SUPPLEMENT THE OFFER OF BASIC TRAINING ALREADY PROVIDED INSTITUTIONALLY FOR THE AFOREMENTIONED USERS BY CONTRIBUTING OTHER TO THE DEVELOPMENT OF A LIFELONG LEARNING SYSTEM. ACTIVE LIFELONG LEARNING.THE SKILLS AND SKILLS DEVELOPED DURING THE COURSES WILL ALSO FACILITATE THE ENTRY OR RE-ENTRY INTO THE LABOUR MARKET OF ATTENDANTS IN LINE WITH WHAT ONE OF THE TASKS OF THE CPIA.OCCORRE REMEMBER THAT THE LABOUR MARKET CURRENTLY REQUIRES MORE AND MORE P (English)

readability score

0.1551894926509173

0 references

LA OFERTA EDUCATIVA DIVIDIDA EN OCHO CURSOS DIFERENTES TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL GRADO DE INTEGRACIÓN SOCIAL Y LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA CIUDADANÍA ARTÍSTICA Y DIGITAL, EN PARTICULAR LOS PERTENECIENTES A CATEGORÍAS DESFAVORECIDAS DE PENSIONISTAS RESIDENCIALES DETENIDOS O NO PROCEDENTES DE ENTORNOS CULTURALES ELEVADOS, SE PRIVILEGIARÁ EN LA SELECCIÓN DE ADULTOS CON UN BAJO GRADO DE ESTUDIO Y EN EL LARGO PLAZO UNEMPLOYED.LINIZIATIVA TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO COMPLEMENTAR LA OFERTA DE FORMACIÓN BÁSICA YA IMPARTIDA INSTITUCIONALMENTE A LOS MENCIONADOS USUARIOS CONTRIBUYENDO A OTROS AL DESARROLLO DE UN SISTEMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE. (Spanish)

0 references

KAHEKSAKS ERI KURSUSEKS JAGATUD HARIDUSPAKKUMISE EESMÄRK ON PARANDADA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI NING KUNSTI- JA DIGIKODAKONDSUSE TEADMISI JA KEELEOSKUST, EELKÕIGE NEID, KES KUULUVAD EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATESSE PENSIONÄRIDE KATEGOORIATESSE, KEDA PEETAKSE KINNI VÕI KES EI OLE KÕRGE KULTUURITAUSTAGA, EELISTATAKSE MADALA ÕPPEASTMEGA TÄISKASVANUTE VALIMISEL JA PIKAAJALISEL UNEMPLOYED.LINIZIATIVA EESMÄRK ON TÄIENDADA EESPOOL NIMETATUD KASUTAJATELE JUBA INSTITUTSIONAALSELT PAKUTAVAT PÕHIKOOLITUST, AIDATES KAASA MUULE ELUKESTVA ÕPPE SÜSTEEMI ARENDAMISELE. (Estonian)

0 references

KOULUTUSTARJOUKSELLA, JOKA JAKAUTUU KAHDEKSAAN ERI KURSSIIN, PYRITÄÄN PARANTAMAAN TAITEELLISEN JA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN SOSIAALISTA INTEGROITUMISTA JA KIELELLISTÄ OSAAMISTA, ERITYISESTI HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIIN ELÄKELÄISTEN RYHMIIN, JOTKA ON PIDÄTETTY TAI JOILLA EI OLE KORKEAA KULTTUURITAUSTAA, ETUOIKEUTETAAN VALITTAESSA AIKUISIA, JOILLA ON ALHAINEN OPISKELUASTE, JA PITKÄLLÄ AIKAVÄLILLÄ UNEMPLOYED.LINIZIATIVA PYRKII MYÖS TÄYDENTÄMÄÄN EDELLÄ MAINITUILLE KÄYTTÄJILLE JO INSTITUTIONAALISESTI TARJOTTAVAA PERUSKOULUTUSTA EDISTÄMÄLLÄ MUITA ELINIKÄISEN OPPIMISEN JÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)

0 references

L’OFFRE ÉDUCATIVE DIVISÉE EN HUIT COURS DIFFÉRENTS VISE À AMÉLIORER LE DEGRÉ D’INTÉGRATION SOCIALE ET LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LA CITOYENNETÉ ARTISTIQUE ET NUMÉRIQUE, EN PARTICULIER CEUX APPARTENANT À DES CATÉGORIES DÉFAVORISÉES DE RETRAITÉS RÉSIDENTIELS DÉTENUS OU NON ISSUS DE MILIEUX CULTURELS ÉLEVÉS SERONT PRIVILÉGIÉS DANS LA SÉLECTION DES ADULTES AYANT UN FAIBLE NIVEAU D’ÉTUDES ET DANS LE LONG TERME UNEMPLOYED.LINIZIATIVA VISE ÉGALEMENT À COMPLÉTER L’OFFRE DE FORMATION DE BASE DÉJÀ DISPENSÉE AUX UTILISATEURS SUSMENTIONNÉS EN CONTRIBUANT D’AUTRES AU DÉVELOPPEMENT D’UN SYSTÈME D’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ ROINNTE IN OCHT GCÚRSA ÉAGSÚLA LEIBHÉAL AN CHOMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA TEANGA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EALAÍONTA AGUS DHIGITEACH A FHEABHSÚ, GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHAINEANN LE CATAGÓIRÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE DE PHINSINÉIRÍ CÓNAITHE ATÁ Á GCOINNEÁIL NÓ NACH BHFUIL CÚLRAÍ CULTÚRTHA ARD ACU, BEIDH SÉ FAOI PHRIBHLÉID ROGHNÚ DAOINE FÁSTA AG A BHFUIL LEIBHÉAL ÍSEAL STAIDÉIR AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG UNEMPLOYED.LINIZIATIVA FREISIN CUR LEIS AN TAIRISCINT BUNOILIÚNA A CUIREADH AR FÁIL CHEANA FÉIN DO NA HÚSÁIDEOIRÍ THUASLUAITE TRÍ RANNCHUIDIÚ LE CÓRAS FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL A FHORBAIRT. (Irish)

0 references

OBRAZOVNA PONUDA PODIJELJENA U OSAM RAZLIČITIH TEČAJEVA IMA ZA CILJ POBOLJŠANJE STUPNJA SOCIJALNE INTEGRACIJE I ZNANJA I JEZIČNIH VJEŠTINA UMJETNIČKOG I DIGITALNOG GRAĐANSTVA, POSEBNO ONIH KOJI PRIPADAJU KATEGORIJAMA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU UMIROVLJENIKA KOJI SU PRITVORENI ILI NE PRIPADAJU VISOKOM KULTURNOM PODRIJETLU, PRI ODABIRU ODRASLIH S NISKIM STUPNJEM OBRAZOVANJA I DUGOROČNOG UNEMPLOYED.LINIZIATIVA TAKOĐER IMA ZA CILJ DOPUNITI PONUDU OSNOVNOG OSPOSOBLJAVANJA KOJE SE VEĆ INSTITUCIONALNO PRUŽA ZA NAVEDENE KORISNIKE PRIDONOSEĆI DRUGIMA RAZVOJU SUSTAVA CJELOŽIVOTNOG UČENJA. (Croatian)

0 references

A NYOLC KÜLÖNBÖZŐ KURZUSRA OSZTOTT OKTATÁSI KÍNÁLAT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A MŰVÉSZI ÉS DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT, VALAMINT A TUDÁST ÉS A NYELVI KÉSZSÉGEKET, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZOKRA, AKIK A BENTLAKÁSOS NYUGDÍJASOK HÁTRÁNYOS HELYZETŰ KATEGÓRIÁIHOZ TARTOZNAK, VAGY NEM MAGAS KULTURÁLIS HÁTTÉRREL RENDELKEZNEK, ELŐNYBEN RÉSZESÜLNEK AZ ALACSONY SZINTŰ TANULMÁNYOKKAL RENDELKEZŐ FELNŐTTEK KIVÁLASZTÁSÁBAN, VALAMINT A HOSSZÚ TÁVÚ UNEMPLOYED.LINIZIATIVA CÉLJA, HOGY KIEGÉSZÍTSE A FENT EMLÍTETT FELHASZNÁLÓK SZÁMÁRA MÁR INTÉZMÉNYILEG NYÚJTOTT ALAPKÉPZÉST AZÁLTAL, HOGY MÁS MÓDON JÁRUL HOZZÁ AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSI RENDSZER FEJLESZTÉSÉHEZ. (Hungarian)

0 references

ŠVIETIMO PASIŪLYMU, SUSKIRSTYTU Į AŠTUONIS SKIRTINGUS KURSUS, SIEKIAMA PAGERINTI MENINIO IR SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO SOCIALINĖS INTEGRACIJOS LYGĮ IR KALBINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA TUOS, KURIE PRIKLAUSO NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ PENSININKŲ KATEGORIJOMS, SULAIKYTIEMS ARBA NETURINTIEMS AUKŠTOS KULTŪRINĖS APLINKOS, BUS PRIVILEGIJUOTA ATRENKANT ŽEMO LYGIO STUDIJAS TURINČIUS SUAUGUSIUOSIUS, O ILGALAIKĖ UNEMPLOYED.LINIZIATIVA TAIP PAT SIEKIA PAPILDYTI BAZINĮ MOKYMĄ, KURIS JAU YRA INSTITUCINIU POŽIŪRIU TEIKIAMAS PIRMIAU MINĖTIEMS NAUDOTOJAMS, PRISIDEDANT PRIE MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ SISTEMOS KŪRIMO. (Lithuanian)

0 references

IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMS, KAS SADALĪTS ASTOŅOS DAŽĀDOS KURSOS, IR VĒRSTS UZ TO, LAI UZLABOTU SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS PAKĀPI UN MĀKSLINIECISKĀS UN DIGITĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANAS UN VALODU PRASMES, JO ĪPAŠI TIEM, KAS PIEDER PIE NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU DZĪVOJOŠO PENSIONĀRU KATEGORIJĀM, KURI AIZTURĒTI VAI KURIEM NAV AUGSTA KULTŪRAS LĪMEŅA, TIKS PRIVILEĢĒTS, IZVĒLOTIES PIEAUGUŠOS AR ZEMU STUDIJU PAKĀPI UN ILGTERMIŅA UNEMPLOYED.LINIZIATIVA MĒRĶIS IR ARĪ PAPILDINĀT PAMATA APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS JAU INSTITUCIONĀLI TIEK NODROŠINĀTS IEPRIEKŠ MINĒTAJIEM LIETOTĀJIEM, SNIEDZOT CITU IEGULDĪJUMU MŪŽIZGLĪTĪBAS SISTĒMAS ATTĪSTĪBĀ. (Latvian)

0 references

L-OFFERTA EDUKATTIVA MAQSUMA FI TMIEN KORSIJIET DIFFERENTI GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-GRAD TA’ INTEGRAZZJONI SOĊJALI U L-GĦARFIEN U L-ĦILIET LINGWISTIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA ARTISTIKA U DIĠITALI, B’MOD PARTIKOLARI DAWK LI JAPPARTJENU GĦAL KATEGORIJI ŻVANTAĠĠATI TA’ PENSJONANTI RESIDENZJALI DETENUTI JEW MHUX MINN SFONDI KULTURALI GĦOLJIN SER IKUNU PRIVILEĠĠATI FL-GĦAŻLA TA’ ADULTI BI GRAD BAXX TA’ STUDJU U L-UNEMPLOYED.LINIZIATIVA GĦANDHA WKOLL L-GĦAN LI TISSUPPLIMENTA L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BAŻIKU DIĠÀ PPROVDUT B’MOD ISTITUZZJONALI GĦALL-UTENTI MSEMMIJA HAWN FUQ BILLI TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP TA’ SISTEMA TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA. (Maltese)

0 references

HET ONDERWIJSAANBOD, VERDEELD IN ACHT VERSCHILLENDE CURSUSSEN, HEEFT TOT DOEL DE MATE VAN SOCIALE INTEGRATIE EN DE KENNIS EN TAALVAARDIGHEDEN VAN ARTISTIEK EN DIGITAAL BURGERSCHAP TE VERBETEREN, MET NAME DEGENEN DIE BEHOREN TOT KANSARME CATEGORIEËN RESIDENTIËLE GEPENSIONEERDEN DIE AL DAN NIET MET EEN HOGE CULTURELE ACHTERGROND WORDEN VASTGEHOUDEN, ZULLEN WORDEN BEVOORRECHT BIJ DE SELECTIE VAN VOLWASSENEN MET EEN LAGE STUDIEGRAAD EN DE LANGDURIGE UNEMPLOYED.LINIZIATIVA HEEFT OOK TOT DOEL HET AANBOD VAN BASISOPLEIDINGEN DIE REEDS INSTITUTIONEEL VOOR DE BOVENGENOEMDE GEBRUIKERS WORDEN AANGEBODEN AAN TE VULLEN DOOR ANDERE BIJ TE DRAGEN TOT DE ONTWIKKELING VAN EEN SYSTEEM VOOR LEVENSLANG LEREN. (Dutch)

0 references

A oferta educativa dividida em oito diferentes cursos destina-se a melhorar o grau de integração social e os conhecimentos e competências linguísticas da cidadania artística e digital, em especial os que dizem respeito a categorias desfavorecidas de titulares de pensões ou rendas independentes ou não de um elevado património cultural, serão privilegiados na seleção de alunos com um baixo grau de estudos e o longo prazo não utilizado. APRENDIZAGEM ACTIVA AO LONGO DA VIDA.As HABILIDADES E HABILITAÇÕES DESENVOLVIDAS DURANTE OS CURSOS FACILITARÃO TAMBÉM A ENTRADA OU REentrada NO MERCADO DE TRABALHO DOS PASSAGEIROS EM CONFORMIDADE COM O QUE UMA DAS TAREFAS DA CPIA.OCCORREM QUE O MERCADO DE TRABALHO REQUERE ATUALMENTE MAIS E MAIS P (Portuguese)

0 references

OFERTA EDUCAȚIONALĂ ÎMPĂRȚITĂ ÎN OPT CURSURI DIFERITE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA GRADULUI DE INTEGRARE SOCIALĂ, IAR CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE LINGVISTICE ALE CETĂȚENIEI ARTISTICE ȘI DIGITALE, ÎN SPECIAL CELE CARE APARȚIN CATEGORIILOR DEFAVORIZATE DE PENSIONARI REZIDENȚIALI DEȚINUȚI SAU NU DIN MEDII CULTURALE ÎNALTE VOR FI PRIVILEGIATE ÎN SELECTAREA ADULȚILOR CU UN GRAD SCĂZUT DE STUDIU ȘI UNEMPLOYED.LINIZIATIVA ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ COMPLETEZE OFERTA DE FORMARE DE BAZĂ OFERITĂ DEJA ÎN MOD INSTITUȚIONAL UTILIZATORILOR MENȚIONAȚI, CONTRIBUIND LA DEZVOLTAREA UNUI SISTEM DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. (Romanian)

0 references

VZDELÁVACIA PONUKA ROZDELENÁ DO ÔSMICH RÔZNYCH KURZOV MÁ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ STUPEŇ SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE A ZNALOSTI A JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI UMELECKÉHO A DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ PATRIA DO ZNEVÝHODNENÝCH KATEGÓRIÍ REZIDENČNÝCH DÔCHODCOV, KTORÍ SÚ ZADRŽANÍ ALEBO NIE Z VYSOKÉHO KULTÚRNEHO PROSTREDIA, BUDÚ PRIVILEGOVANÉ PRI VÝBERE DOSPELÝCH S NÍZKYM STUPŇOM ŠTÚDIA A DLHODOBÉ UNEMPLOYED.LINIZIATIVA MÁ TIEŽ ZA CIEĽ DOPLNIŤ PONUKU ZÁKLADNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ UŽ INŠTITUCIONÁLNE POSKYTUJE UVEDENÝM POUŽÍVATEĽOM, TÝM, ŽE PRISPEJE K ROZVOJU SYSTÉMU CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak)

0 references

CILJ IZOBRAŽEVALNE PONUDBE, RAZDELJENE NA OSEM RAZLIČNIH PREDMETOV, JE IZBOLJŠATI STOPNJO SOCIALNE VKLJUČENOSTI TER ZNANJA IN JEZIKOVNE SPRETNOSTI UMETNIŠKEGA IN DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA, ZLASTI TISTE, KI PRIPADAJO PRIKRAJŠANIM KATEGORIJAM UPOKOJENCEV, KI SO PRIDRŽANI ALI NE IZ VISOKIH KULTURNIH OKOLIJ, PRI IZBIRI ODRASLIH Z NIZKO STOPNJO ŠTUDIJA PA BODO PRIVILEGIRANI.LINIZIATIVA ŽELI TUDI DOPOLNITI PONUDBO OSNOVNEGA USPOSABLJANJA, KI JE ŽE INSTITUCIONALNO ZAGOTOVLJENO ZA OMENJENE UPORABNIKE, TAKO DA PRISPEVA K RAZVOJU SISTEMA VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA. (Slovenian)

0 references

UTBILDNINGSERBJUDANDET INDELAT I ÅTTA OLIKA KURSER SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRADEN AV SOCIAL INTEGRATION OCH KUNSKAPERNA OCH SPRÅKKUNSKAPERNA I KONSTNÄRLIGT OCH DIGITALT MEDBORGARSKAP, SÄRSKILT DE SOM TILLHÖR MISSGYNNADE KATEGORIER AV PENSIONÄRER I BOSTÄDER SOM HÅLLS KVAR ELLER INTE FRÅN HÖG KULTURELL BAKGRUND KOMMER ATT GYNNAS I URVALET AV VUXNA MED LÅG STUDIEGRAD OCH DET LÅNGSIKTIGA UNEMPLOYED.LINIZIATIVA SYFTAR OCKSÅ TILL ATT KOMPLETTERA UTBUDET AV GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING SOM REDAN TILLHANDAHÅLLS INSTITUTIONELLT FÖR DE OVANNÄMNDA ANVÄNDARNA GENOM ATT BIDRA TILL UTVECKLINGEN AV ETT LIVSLÅNGT LÄRANDESYSTEM. AKTIV LIVSLÅNG LEARNING.THE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM UTVECKLATS UNDER KURSERNA KOMMER FÖR NÄRVARANDE OCKSÅ ATT UNDERLÄTTA INTRÄDET ELLER ÅTERINTRÄDET PÅ ARBETSMARKNADEN FÖR DELTAGARE I LINJE MED VAD SOM INGÅR I POCIA MER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

COSENZA