THE WORLD IN SYLOS (Q4812162)

IL PROGETTO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI ALUNNI SEI PERCORSI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE IN PARTICOLARE UN MODULO PER LAREA TEMATICA 1 EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO UN MODULO PER LAREA TEMATICA 2 BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT UN MODULO PER LAREA TEMATICA 3 EDUCAZIONE AMBIENTALE UN MODULO PER LAREA TEMATICA 4 CITTADINANZA ECONOMICA E DUE MODULI PER LAREA TEMATICA 5 CIVISMORISPETTO DELLE DIVERSITA E CITTADINANZA ATTIVA. IL PROGETTO HA INDIVIDUATO SEI MODULI DI 30 ORE PER 19 ALUNNI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PROPOSTI DAL BANDO IN PARTICOLARE IL PROGETTO PREVEDE MODULI VOLTI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIETA MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ШЕСТ ПЪТЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, ПО-СПЕЦИАЛНО МОДУЛ ЗА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 1 ХРАНА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ТЕРИТОРИЯ, МОДУЛ ЗА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 2 ПРАВИЛНО УЕЛНЕС НАЧИН НА ЖИВОТ МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ МОДУЛ ЗА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 3 ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ МОДУЛ ЗА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 4 ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО И ДВА МОДУЛА ЗА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 5 CIVISMORISPETTO НА МНОГООБРАЗИЕТО И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ПРОЕКТЪТ ОПРЕДЕЛИ ШЕСТ 30-ЧАСОВИ МОДУЛА ЗА 19 УЧЕНИЦИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ В ПОКАНАТА ПО-СПЕЦИАЛНО, ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ПОПАДАТ В ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО С ЦЕЛ ОБУЧЕНИЕ НА ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM ŠEST CEST PRO ZLEPŠENÍ GLOBÁLNÍCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA MODUL PRO TEMATICKOU OBLAST 1 POTRAVINOVÁ VÝCHOVA POTRAVIN A ÚZEMÍ A MODUL PRO TEMATICKOU OBLAST 2 SPRÁVNÝ WELLNESS ŽIVOTNÍ STYL MOTOR VÝCHOVA A SPORT MODUL PRO TEMATICKOU OBLAST 3 ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA MODUL PRO TEMATICKOU OBLAST 4 EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ A DVA MODULY PRO TEMATICKOU OBLAST 5 CIVISMORISPETTO DIVERZITY A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. PROJEKT URČIL ŠEST 30HODINOVÝCH MODULŮ PRO 19 ŽÁKŮ, ABY BYLO DOSAŽENO CÍLŮ NAVRŽENÝCH ZEJMÉNA VE VÝZVĚ, A ZAHRNUJE MODULY ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ SPADAJÍ DO ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM VYŠKOLIT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ PROVÁZANÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE SEKS VEJE TIL FORBEDRING AF GLOBALE MEDBORGERSKAB FÆRDIGHEDER, ISÆR ET MODUL FOR DET TEMATISKE OMRÅDE 1 FØDEVAREUDDANNELSE MAD OG OMRÅDE ET MODUL FOR DET TEMATISKE OMRÅDE 2 KORREKT WELLNESS LIVSSTIL MOTORUDDANNELSE OG SPORT ET MODUL FOR DET TEMATISKE OMRÅDE 3 MILJØUDDANNELSE ET MODUL FOR DET TEMATISKE OMRÅDE 4 ØKONOMISK MEDBORGERSKAB OG TO MODULER FOR DET TEMATISKE OMRÅDE 5 CIVISMORISPETTO AF MANGFOLDIGHED OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. PROJEKTET IDENTIFICEREDE SEKS 30 TIMERS MODULER TIL 19 ELEVER FOR AT NÅ DE MÅL, DER BLEV FORESLÅET I INDKALDELSEN, OG PROJEKTET OMFATTER MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE SOCIALE OG SAMFUNDSMÆSSIGE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, DER FALDER IND UNDER DET BREDERE KONCEPT OM FREMME AF GLOBALT MEDBORGERSKAB MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN SECHS WEGE FÜR DIE VERBESSERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FÄHIGKEITEN, INSBESONDERE EIN MODUL FÜR DEN THEMENBEREICH 1 LEBENSMITTEL BILDUNG LEBENSMITTEL UND TERRITORIUM EIN MODUL FÜR DEN THEMENBEREICH 2 RICHTIGE WELLNESS LEBENSSTILE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT EIN MODUL FÜR DEN THEMENBEREICH 3 UMWELTBILDUNG EIN MODUL FÜR DEN THEMENBEREICH 4 WIRTSCHAFTSBÜRGERSCHAFT UND ZWEI MODULE FÜR DEN THEMENBEREICH 5 CIVISMORISPETTO DER VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT. DAS PROJEKT IDENTIFIZIERTE SECHS 30-STUNDEN-MODULE FÜR 19 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, UM DIE IN DER AUFFORDERUNG VORGESCHLAGENEN ZIELE ZU ERREICHEN. DAS PROJEKT UMFASST MODULE ZUR ENTWICKLUNG SOZIALER UND BÜRGERLICHER QUERSCHNITTSKOMPETENZEN, DIE UNTER DAS UMFASSENDERE KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN, UM INFORMIERTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT AUSZUBILDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΈΞΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΙΔΊΩΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 1 ΤΡΟΦΉ ΚΑΙ ΈΔΑΦΟΣ, ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 2 ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 3 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 4 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 5 CIVISMORISPETTO ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΔΙΌΡΙΣΕ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΓΙΑ 19 ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH SIX PATHWAYS FOR THE ENHANCEMENT OF GLOBAL CITIZENSHIP SKILLS IN PARTICULAR A MODULE FOR THE THEMATIC AREA 1 FOOD EDUCATION FOOD AND TERRITORY A MODULE FOR THE THEMATIC AREA 2 CORRECT WELLNESS LIFESTYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT A MODULE FOR THE THEMATIC AREA 3 ENVIRONMENTAL EDUCATION A MODULE FOR THE THEMATIC AREA 4 ECONOMIC CITIZENSHIP AND TWO MODULES FOR THE THEMATIC AREA 5 CIVISMORISPETTO OF DIVERSITY AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE PROJECT IDENTIFIED SIX 30-HOUR MODULES FOR 19 PUPILS TO ACHIEVE THE OBJECTIVES PROPOSED BY THE CALL IN PARTICULAR, THE PROJECT INCLUDES MODULES AIMED AT DEVELOPING SOCIAL AND CIVIC TRANSVERSAL COMPETENCES THAT FALL WITHIN THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. (English)

readability score

0.1656844410711958

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES SEIS VÍAS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DE CIUDADANÍA GLOBAL, EN PARTICULAR UN MÓDULO PARA EL ÁREA TEMÁTICA 1 ALIMENTACIÓN Y TERRITORIO DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA UN MÓDULO PARA EL ÁREA TEMÁTICA 2 ESTILOS DE VIDA DE BIENESTAR CORRECTOS EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTE UN MÓDULO PARA EL ÁREA TEMÁTICA 3 EDUCACIÓN AMBIENTAL UN MÓDULO PARA EL ÁREA TEMÁTICA 4 CIUDADANÍA ECONÓMICA Y DOS MÓDULOS PARA EL ÁREA TEMÁTICA 5 CIVISMORISPETTO DE DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. EL PROYECTO IDENTIFICÓ SEIS MÓDULOS DE 30 HORAS PARA 19 ALUMNOS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS EN LA CONVOCATORIA EN PARTICULAR, EL PROYECTO INCLUYE MÓDULOS DESTINADOS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES SOCIALES Y CÍVICAS QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO MÁS AMPLIO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE FORMAR CIUDADANOS INFORMADOS Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÜLIÕPILASTELE KUUS VÕIMALUST ÜLEILMSETE KODANIKUOSKUSTE PARANDAMISEKS, EELKÕIGE TEEMAVALDKONNA 1 TOIDUALASE HARIDUSE JA TERRITOORIUMI MOODUL, TEEMAVALDKONNA 2 KORREKTNE HEAOLUSTIILI MOTOORSE HARIDUSE JA SPORDI MOODUL, TEEMAVALDKONNA 3 KESKKONNAHARIDUS, MOODUL TEEMAVALDKONNA 4 MAJANDUSKODAKONDSUS JA KAKS MOODULIT TEEMAVALDKONNA 5 CIVISMORISPETTO MITMEKESISUSE JA KODANIKUAKTIIVSUSE KOHTA. PROJEKTIS MÄÄRATI KINDLAKS KUUS 30-TUNNIST MOODULIT 19 ÕPILASELE, ET SAAVUTADA KONKURSIKUTSES ESITATUD EESMÄRGID. PROJEKT SISALDAB MOODULEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA SOTSIAALSEID JA ÜHISKONDLIKKE VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, MIS KUULUVAD LAIEMASSE ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONI, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA VASTASTIKKU SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE KUUSI POLKUA PARANTAA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN TAITOJA, ERITYISESTI MODUULI TEMAATTISEN ALUEEN 1 ELINTARVIKEKASVATUS RUOKAA JA ALUE MODUULI TEMAATTISEN ALUEEN 2 OIKEA HYVINVOINTI ELÄMÄNTAPA MOTORINEN KOULUTUS JA URHEILU MODUULI TEMAATTISEN ALUEEN 3 YMPÄRISTÖKASVATUS MODUULI TEMAATTISEN ALUEEN 4 TALOUDELLISEN KANSALAISUUDEN MODUULI JA KAKSI MODUULIA AIHEALUEEN 5 CIVISMORISPETTO MONIMUOTOISUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN. HANKKEESSA YKSILÖITIIN KUUSI 30 TUNNIN MODUULIA 19 OPPILAALLE ERITYISESTI EHDOTUSPYYNNÖSSÄ EHDOTETTUJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. HANKKEESEEN SISÄLTYY MODUULEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ SOSIAALISIA JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA KUULUVAT LAAJEMPAAN GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITTEESEEN, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA VALISTUNEITA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA MODERNISSA YHTEISKUNNASSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS SIX VOIES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES EN CITOYENNETÉ MONDIALE, EN PARTICULIER UN MODULE POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE 1 DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ALIMENTAIRE ET DU TERRITOIRE UN MODULE POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE 2 CORRECTS MODES DE VIE DE BIEN-ÊTRE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET LE SPORT UN MODULE POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE 3 ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE UN MODULE POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE 4 CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET DEUX MODULES POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE 5 CIVISMORISPETTO DE DIVERSITÉ ET DE CITOYENNETÉ ACTIVE. LE PROJET A IDENTIFIÉ SIX MODULES DE 30 HEURES POUR 19 ÉLÈVES POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS PROPOSÉS PAR L’APPEL EN PARTICULIER, LE PROJET COMPREND DES MODULES VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES SOCIALES ET CIVIQUES QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONCEPT PLUS LARGE DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER DES CITOYENS INFORMÉS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SÉ CHONAIR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN SCILEANNA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHEABHSÚ, GO HÁIRITHE MODÚL DON RÉIMSE TÉAMACH 1 BIA AGUS CRÍOCH OIDEACHAIS BIA, MODÚL DON RÉIMSE TÉAMACH 2 STÍL MHAIREACHTÁLA FOLLÁINE MÓTAIROIDEACHAS AGUS SPÓRT MODÚL DON RÉIMSE TÉAMACH 3 OIDEACHAS COMHSHAOIL MODÚL DON RÉIMSE TÉAMACH 4 SAORÁNACHT EACNAMAÍOCH AGUS DHÁ MHODÚL DON RÉIMSE TÉAMACH 5 CIVISMORISPETTO NA HÉAGSÚLACHTA AGUS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ. D’AITHIN AN TIONSCADAL SÉ MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DO 19 DALTA CHUN NA CUSPÓIRÍ ATÁ MOLTA SA GHLAO A BHAINT AMACH, GO HÁIRITHE MODÚIL ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT A THAGANN FAOIN GCOINCHEAP NÍOS LEITHNE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN D’FHONN SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FREAGRACHA A OILIÚINT I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA ŠEST NAČINA ZA POBOLJŠANJE GLOBALNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA, POSEBNO MODUL ZA TEMATSKO PODRUČJE 1 HRANA I TERITORIJ, MODUL ZA TEMATSKO PODRUČJE 2 ISPRAVAN WELLNESS STIL ŽIVOTA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I SPORT MODUL ZA TEMATSKO PODRUČJE 3 OBRAZOVANJE O OKOLIŠU, MODUL ZA TEMATSKO PODRUČJE 4 EKONOMSKO GRAĐANSTVO I DVA MODULA ZA TEMATSKO PODRUČJE 5 CIVISMORISPETTO RAZNOLIKOSTI I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. PROJEKTOM JE UTVRĐENO ŠEST 30-SATNIH MODULA ZA 19 UČENIKA KAKO BI SE POSTIGLI CILJEVI PREDLOŽENI U POZIVU, A PROJEKT UKLJUČUJE MODULE USMJERENE NA RAZVOJ DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA KOJE SU OBUHVAĆENE ŠIRIM KONCEPTOM PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE OSPOSOBILI INFORMIRANI I ODGOVORNI GRAĐANI U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓKNAK HAT UTAT BIZTOSÍTSON A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, KÜLÖNÖSEN EGY MODULT A TEMATIKUS TERÜLET 1 ÉLELMISZER-OKTATÁS ÉLELMISZER ÉS TERÜLET EGY MODUL A TEMATIKUS TERÜLET 2 HELYES WELLNESS ÉLETMÓDOK MOTOROS OKTATÁS ÉS SPORT MODUL A TEMATIKUS TERÜLET 3 KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS MODUL A TEMATIKUS TERÜLET 4 GAZDASÁGI POLGÁRSÁG ÉS KÉT MODUL A TEMATIKUS TERÜLET 5 CIVISMORISPETTO SOKSZÍNŰSÉG ÉS AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS. A PROJEKT HAT 30 ÓRÁS MODULT HATÁROZOTT MEG 19 TANULÓ SZÁMÁRA A FELHÍVÁSBAN JAVASOLT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, A PROJEKT OLYAN MODULOKAT TARTALMAZ, AMELYEK CÉLJA A TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG SZÉLESEBB KÖRŰ KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZENEK EGY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS ŠEŠIS BŪDUS, KAIP STIPRINTI PASAULINIUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA MODULĮ 1 TEMINEI SRIČIAI „MAISTO ŠVIETIMAS“, O TERITORIJA – 2 TEMINĖS SRITIES MODULĮ „TEISINGAS SVEIKATINGUMO GYVENIMO BŪDAS MOTORINIS ŠVIETIMAS IR SPORTAS“, 3 TEMINĖS SRITIES „APLINKOS ŠVIETIMAS“ MODULĮ, 4 TEMINĖS SRITIES „EKONOMINIO PILIETIŠKUMO“ MODULĮ IR DU 5 TEMINĖS SRITIES „CIVISMORISPETTO“ ĮVAIROVĖS IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO MODULIUS. PROJEKTE NUSTATYTI ŠEŠI 30 VALANDŲ MODULIAI, SKIRTI 19 MOKINIŲ, KAD BŪTŲ PASIEKTI KVIETIME PASIŪLYTI TIKSLAI, Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI SOCIALINIUS IR PILIETINIUS UNIVERSALIUOSIUS GEBĖJIMUS, KURIE PATENKA Į PLATESNĘ PASAULINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJĄ, SIEKIANT MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS SUSIJUSIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTIEM SEŠUS CEĻUS PASAULES PILSONISKUMA PRASMJU PILNVEIDOŠANAI, JO ĪPAŠI MODULI 1. TEMATISKAJAI JOMAI “PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN TERITORIJA”, MODULI 2. TEMATISKAJAI JOMAI “LABS LABSAJŪTAS DZĪVESVEIDS MOTORIZGLĪTĪBAI UN SPORTAM”, MODULI 3. TEMATISKAJAI JOMAI “VIDES IZGLĪTĪBA”, MODULIS TEMATISKAJAI JOMAI NR. 4 “EKONOMIKAS PILSONISKUMS” UN DIVUS MODUĻUS TEMATISKAJAI JOMAI 5 CIVISMORISPETTO “DAUDZVEIDĪBA UN AKTĪVS PILSONISKUMS”. PROJEKTĀ TIKA NOTEIKTI SEŠI 30 STUNDU MODUĻI 19 SKOLĒNIEM, LAI SASNIEGTU UZAICINĀJUMĀ IEROSINĀTOS MĒRĶUS, UN PROJEKTS IETVER MODUĻUS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES, KAS IETILPST PLAŠĀKĀ PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANAS KONCEPCIJĀ, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS SAISTĪTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’SITT PERKORSI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI B’MOD PARTIKOLARI MODULU GĦALL-QASAM TEMATIKU 1 L-IKEL U T-TERRITORJU GĦALL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U T-TERRITORJU, MODULU GĦALL-QASAM TEMATIKU 2 L-EDUKAZZJONI MOTORJA TAL-BENESSRI U L-ISPORT, MODULU GĦALL-QASAM TEMATIKU 3 L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI, MODULU GĦALL-QASAM TEMATIKU 4 ĊITTADINANZA EKONOMIKA U ŻEWĠ MODULI GĦALL-QASAM TEMATIKU 5 CIVISMORISPETTO TA’ DIVERSITÀ U ĊITTADINANZA ATTIVA. IL-PROĠETT IDENTIFIKA SITT MODULI TA’ 30 SIEGĦA GĦAL 19-IL STUDENT BIEX JINTLAĦQU L-OBJETTIVI PROPOSTI MIS-SEJĦA B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT JINKLUDI MODULI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI LI JAQGĦU FI ĦDAN IL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX IĊ-ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI JITĦARRĠU F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE VOORZIEN VAN ZES TRAJECTEN VOOR DE VERBETERING VAN MONDIALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN, MET NAME EEN MODULE VOOR HET THEMATISCHE GEBIED 1 VOEDSELEDUCATIE EN TERRITORIUM EEN MODULE VOOR HET THEMATISCHE GEBIED 2 CORRECTE WELLNESS LEVENSSTIJLEN MOTORISCH ONDERWIJS EN SPORT EEN MODULE VOOR HET THEMATISCHE GEBIED 3 MILIEU-EDUCATIE EEN MODULE VOOR HET THEMATISCHE GEBIED 4 ECONOMISCH BURGERSCHAP EN TWEE MODULES VOOR HET THEMATISCHE GEBIED 5 CIVISMORISPETTO VAN DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. HET PROJECT IDENTIFICEERDE ZES MODULES VAN 30 UUR VOOR 19 LEERLINGEN OM DE IN DE OPROEP VOORGESTELDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, HET PROJECT OMVAT MODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE TRANSVERSALE COMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDERE CONCEPT VAN BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN OM GEÏNFORMEERDE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a proporcionar aos estudantes seis vias para o reforço das competências de cidadania global, nomeadamente um módulo para a área temática 1 Educação alimentar Alimentos e o território um módulo para a área temática 2 Estilos de vida bem-estar correctos Educação automóvel e desporto um módulo para a área temática 3 Educação ambiental um módulo para a área temática 4 CIDADANIA ECONÓMICA e dois módulos para a área temática 5 CIVISMORISPETTO DA DIVERSIDADE E DA CIDADANIA ACTIVE. O projecto identificou seis módulos de 30 horas para 19 módulos destinados a realizar os objectivos propostos pelo convite, em especial, o projecto inclui módulos destinados a desenvolver as competências sociais e de transferência civil que se enquadram no conceito mais amplo de promoção da cidadania global a fim de formar cidadãos informados e responsáveis numa sociedade moderna ligada e interdependente. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR ȘASE CĂI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI GLOBALE, ÎN SPECIAL UN MODUL PENTRU DOMENIUL TEMATIC 1 ALIMENTAȚIE ȘI TERITORIU ALIMENTAR, UN MODUL PENTRU ZONA TEMATICĂ 2 STILURI DE VIAȚĂ CORECTE MOTORII ȘI SPORT UN MODUL PENTRU DOMENIUL TEMATIC 3 EDUCAȚIE DE MEDIU UN MODUL PENTRU ZONA TEMATICĂ 4 CETĂȚENIE ECONOMICĂ ȘI DOUĂ MODULE PENTRU DOMENIUL TEMATIC 5 CIVISMORISPETTO DE DIVERSITATE ȘI CETĂȚENIE ACTIVĂ. PROIECTUL A IDENTIFICAT ȘASE MODULE DE 30 DE ORE PENTRU 19 ELEVI PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PROPUSE DE APEL, ÎN SPECIAL, PROIECTUL INCLUDE MODULE CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE SE ÎNCADREAZĂ ÎN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE ÎN VEDEREA FORMĂRII CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ŠESŤ SPÔSOBOV NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V OBLASTI GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, NAJMÄ MODUL PRE TEMATICKÚ OBLASŤ 1 POTRAVINÁRSKE VZDELÁVANIE A ÚZEMIE MODUL PRE TEMATICKÚ OBLASŤ 2 SPRÁVNE WELLNESS ŽIVOTNÝ ŠTÝL MOTORICKÉ VZDELÁVANIE A ŠPORT MODUL PRE TEMATICKÚ OBLASŤ 3 ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE, MODUL PRE TEMATICKÚ OBLASŤ 4 EKONOMICKÉ OBČIANSTVO A DVA MODULY PRE TEMATICKÚ OBLASŤ 5 CIVISMORISPETTO ROZMANITOSTI A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. V PROJEKTE SA URČILO ŠESŤ 30-HODINOVÝCH MODULOV PRE 19 ŽIAKOV NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV NAVRHNUTÝCH VO VÝZVE, PROJEKT ZAHŔŇA MODULY ZAMERANÉ NA ROZVOJ SPOLOČENSKÝCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ PATRIA DO ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI ŠEST POTI ZA IZBOLJŠANJE SVETOVNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, ZLASTI MODUL ZA TEMATSKO PODROČJE 1 HRANE IN TERITORIJA, MODUL ZA TEMATSKO PODROČJE 2 PRAVILNI WELLNESS ŽIVLJENJSKI SLOG MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN ŠPORTA, MODUL ZA TEMATSKO PODROČJE 3 OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA, MODUL ZA TEMATSKO PODROČJE 4 EKONOMSKO DRŽAVLJANSTVO IN DVA MODULA ZA TEMATSKO PODROČJE 5 CIVISMORISPETTO RAZNOLIKOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. V OKVIRU PROJEKTA JE BILO OPREDELJENIH ŠEST 30-URNIH MODULOV ZA 19 UČENCEV, DA BI DOSEGLI CILJE, PREDLAGANE V RAZPISU, PROJEKT PA VKLJUČUJE MODULE, NAMENJENE RAZVOJU DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH TRANSVERZALNIH KOMPETENC, KI SPADAJO V ŠIRŠI KONCEPT SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA Z NAMENOM USPOSABLJANJA INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA SEX VÄGAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA GLOBALA MEDBORGARSKAP FÄRDIGHETER I SYNNERHET EN MODUL FÖR DET TEMATISKA OMRÅDET MAT OCH TERRITORIUM EN MODUL FÖR TEMATISKT OMRÅDE 2 KORREKT WELLNESS LIVSSTIL MOTORISK UTBILDNING OCH IDROTT EN MODUL FÖR TEMATISKT OMRÅDE 3 MILJÖUTBILDNING EN MODUL FÖR TEMATISKT OMRÅDE 4 EKONOMISKT MEDBORGARSKAP OCH TVÅ MODULER FÖR TEMATISKT OMRÅDE 5 CIVISMORISPETTO AV MÅNGFALD OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. PROJEKTET IDENTIFIERADE SEX 30-TIMMARSMODULER FÖR 19 ELEVER FÖR ATT UPPNÅ DE MÅL SOM FÖRESLÅS I UTLYSNINGEN I SYNNERHET. PROJEKTET OMFATTAR MODULER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER SOM FALLER INOM DET BREDARE KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP FÖR ATT UTBILDA INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BITONTO