THE ART OF LIVING TOGETHER (Q4812153)

IL PROGETTO SI ISPIRA ALLAGENDA ONU 2030 PERTANTO CERCA DI CONIUGARE NELLE SCELTA DEI MODULI UNIDEA DI CITTADINANZA GLOBALE CHE AFFERMI UNA VISIONE INTEGRATA DELLE DIVERSE DIMENSIONI DELLO SVILUPPO AMBIENTALE ECONOMICO E SOCIALE INTERCONNESSE TRA IL LOCALE IL NAZIONALE E IL MONDIALE. LUNIVERSALITA DEGLI OBIETTIVI RAPPRESENTA IL LORO PUNTO DI FORZA ALLINTERNO DI UN PROGETTO IN CUI OGNI PARTECIPANTE CHIAMATO A CONTRIBUIRE ALLO SFORZO DI PORTARE IL MONDO SU UN SENTIERO DI SOSTENIBILITA. IL PROGETTO SI FONDA SUI TRE AMBITI DI APPRENDIMENTO DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE IN MERITO AI QUALI PROSPETTA I SEGUENTI RISULTATI ATTESI COGNITIVO IMPARARE A CONOSCERE IN MODO CRITICO LE QUESTIONI NELLE LORO INTERCONNESSIONI SOCIOAFFETTIVO MATURARE UN SENTIMENTO DI APPARTENENZA A UNUMANITA COMUNE ATTRAVERSO EMPATIA SOLIDARIETA E RISPETTO DELLE DIFFERENZE E DELLE DIVERSITA COMPORTAMENTALE AGIRE IN MANIERA EFFICACE E RESPONSABILE A LIVELLO LOCALE NAZIONALE E MONDIALE PER FAVORIRE LA PACE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ВДЪХНОВЕН ОТ ПРОГРАМАТА НА ООН ЗА 2030 Г., ЗАТОВА СЕ СТРЕМИ ДА СЪЧЕТАЕ В ИЗБОРА НА МОДУЛИ ИДЕЯТА ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, КОЯТО УТВЪРЖДАВА ИНТЕГРИРАНА ВИЗИЯ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ИЗМЕРЕНИЯ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА, ВЗАИМОСВЪРЗАНИ МЕЖДУ МЕСТНОТО И НАЦИОНАЛНОТО И СВЕТА. LUNIVERSALITY НА ЦЕЛИТЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ТЯХНАТА СИЛА В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТ, В КОЙТО ВСЕКИ УЧАСТНИК Е ПРИЗОВАН ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА УСИЛИЯТА ДА ПОЕМЕ СВЕТА ПО ПЪТЯ НА УСТОЙЧИВОСТТА. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ТРИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪРХУ КОИТО СЕ ОЧАКВА СЛЕДНИТЕ ОЧАКВАНИ КОГНИТИВНИ РЕЗУЛТАТИ ДА СЕ НАУЧАТ КРИТИЧНО ДА ПОЗНАВАТ ПРОБЛЕМИТЕ В СОЦИАЛНО-АФЕКТИВНИТЕ СИ ВЗАИМОВРЪЗКИ, ЗА ДА РАЗВИЯТ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩОТО ЧОВЕЧЕСТВО ЧРЕЗ СОЛИДАРНОСТ, СЪПРИЧАСТНОСТ И ЗАЧИТАНЕ НА РАЗЛИЧИЯТА И ПОВЕДЕНЧЕСКОТО МНОГООБРАЗИЕ, ЗА ДА ДЕЙСТВАТ ЕФЕКТИВНО И ОТГОВОРНО НА МЕСТНО НАЦИОНАЛНО И ГЛОБАЛНО НИВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА МИРА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE INSPIROVÁN AGENDOU OSN 2030, PROTO SE SNAŽÍ SPOJIT VE VÝBĚRU MODULŮ MYŠLENKU GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, KTERÁ POTVRZUJE INTEGROVANOU VIZI RŮZNÝCH DIMENZÍ HOSPODÁŘSKÉHO A SOCIÁLNÍHO ENVIRONMENTÁLNÍHO ROZVOJE PROPOJENÉHO MEZI MÍSTNÍM A NÁRODNÍM A SVĚTEM. LUNIVERSALITY CÍLŮ PŘEDSTAVUJE JEJICH SÍLU V RÁMCI PROJEKTU, VE KTERÉM KAŽDÝ ÚČASTNÍK VYZVAL, ABY PŘISPĚLI K ÚSILÍ O TO, ABY SE SVĚT VYDAL NA CESTU UDRŽITELNOSTI. PROJEKT JE ZALOŽEN NA TŘECH OBLASTECH UČENÍ O GLOBÁLNÍ OBČANSKÉ VÝCHOVĚ, U NICHŽ SE OČEKÁVÁ, ŽE SE NÁSLEDUJÍCÍ OČEKÁVANÉ KOGNITIVNÍ VÝSLEDKY NAUČÍ KRITICKY ZNÁT PROBLÉMY V JEJICH SOCIOAFEKTIVNÍCH PROPOJENÍCH A ROZVÍJET POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČNÝM LIDSTVEM PROSTŘEDNICTVÍM SOLIDÁRNÍ EMPATIE A RESPEKTU K ROZDÍLŮM A DIVERZITĚ CHOVÁNÍ, ABY ÚČINNĚ A ZODPOVĚDNĚ JEDNALI NA MÍSTNÍ NÁRODNÍ A GLOBÁLNÍ ÚROVNI ZA ÚČELEM PODPORY MÍRU. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER INSPIRERET AF FN'S 2030-DAGSORDEN OG SØGER DERFOR I VALGET AF MODULER AT KOMBINERE EN IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB, DER BEKRÆFTER EN INTEGRERET VISION FOR DE FORSKELLIGE DIMENSIONER AF ØKONOMISK OG SOCIAL MILJØUDVIKLING, DER ER FORBUNDET MELLEM DET LOKALE OG DET NATIONALE OG VERDEN. LUNIVERSALITET AF MÅLENE REPRÆSENTERER DERES STYRKE I ET PROJEKT, HVOR HVER DELTAGER OPFORDREDE TIL AT BIDRAGE TIL INDSATSEN FOR AT TAGE VERDEN PÅ EN VEJ MOD BÆREDYGTIGHED. PROJEKTET ER BASERET PÅ DE TRE LÆRINGSOMRÅDER INDEN FOR GLOBAL MEDBORGERSKABSUDDANNELSE, HVOR FØLGENDE FORVENTEDE KOGNITIVE RESULTATER FORVENTES AT LÆRE KRITISK AT KENDE PROBLEMERNE I DERES SOCIOAFFEKTIVE SAMMENKOBLINGER FOR AT UDVIKLE EN FØLELSE AF TILHØRSFORHOLD TIL EN FÆLLES MENNESKELIGHED GENNEM SOLIDARITETSEMPATI OG RESPEKT FOR FORSKELLE OG ADFÆRDSMÆSSIG MANGFOLDIGHED FOR AT HANDLE EFFEKTIVT OG ANSVARLIGT PÅ LOKALT NATIONALT OG GLOBALT PLAN FOR AT FREMME FRED (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST VON DER AGENDA 2030 DER VEREINTEN NATIONEN INSPIRIERT UND ZIELT DAHER DARAUF AB, IN DER WAHL VON MODULEN EINE IDEE DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU KOMBINIEREN, DIE EINE INTEGRIERTE VISION DER VERSCHIEDENEN DIMENSIONEN DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN UMWELTENTWICKLUNG BEKRÄFTIGT, DIE ZWISCHEN DEM LOKALEN UND DEM NATIONALEN UND DER WELT MITEINANDER VERBUNDEN SIND. DIE LUNIVERSALITÄT DER ZIELE STELLT IHRE STÄRKE IN EINEM PROJEKT DAR, IN DEM JEDER TEILNEHMER DAZU AUFGERUFEN HAT, ZU DEN BEMÜHUNGEN BEIZUTRAGEN, DIE WELT AUF EINEN WEG DER NACHHALTIGKEIT ZU FÜHREN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DEN DREI BEREICHEN DES LERNENS DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFTSBILDUNG, IN DENEN ERWARTET WIRD, DASS DIE FOLGENDEN ERWARTETEN KOGNITIVEN ERGEBNISSE LERNEN, DIE PROBLEME IN IHREN SOZIOAFFEKTIVEN ZUSAMMENHÄNGEN KRITISCH ZU KENNEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSAMEN MENSCHHEIT DURCH SOLIDARITÄT UND RESPEKT FÜR UNTERSCHIEDE UND VERHALTENSVIELFALT ZU ENTWICKELN, UM EFFEKTIV UND VERANTWORTUNGSVOLL AUF LOKALER NATIONALER UND GLOBALER EBENE ZU HANDELN, UM DEN FRIEDEN ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΜΠΝΈΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΤΖΈΝΤΑ ΤΩΝ ΗΝΩΜΈΝΩΝ ΕΘΝΏΝ ΓΙΑ ΤΟ 2030, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΙΑ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΕΙ ΈΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΌΡΑΜΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. Η LUNIVERSALITY ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗ ΔΎΝΑΜΉ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΣΕ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΣΥΜΜΕΤΈΧΩΝ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΝΑ ΠΆΡΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΡΙΤΙΚΆ ΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΕΠΙΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΙΑΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΌΤΙ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΡΆΣΟΥΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΣΕ ΤΟΠΙΚΌ ΕΘΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΡΉΝΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS INSPIRED BY THE UN 2030 AGENDA THEREFORE SEEKS TO COMBINE IN THE CHOICE OF MODULES AN IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP THAT AFFIRMS AN INTEGRATED VISION OF THE DIFFERENT DIMENSIONS OF ECONOMIC AND SOCIAL ENVIRONMENTAL DEVELOPMENT INTERCONNECTED BETWEEN THE LOCAL AND THE NATIONAL AND THE WORLD. THE LUNIVERSALITY OF THE OBJECTIVES REPRESENTS THEIR STRENGTH WITHIN A PROJECT IN WHICH EACH PARTICIPANT CALLED TO CONTRIBUTE TO THE EFFORT TO TAKE THE WORLD ON A PATH OF SUSTAINABILITY. THE PROJECT IS BASED ON THE THREE AREAS OF LEARNING OF GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION ON WHICH THE FOLLOWING EXPECTED COGNITIVE OUTCOMES ARE EXPECTED TO LEARN TO CRITICALLY KNOW THE ISSUES IN THEIR SOCIOAFFECTIVE INTERCONNECTIONS TO DEVELOP A FEELING OF BELONGING TO A COMMON HUMANITY THROUGH SOLIDARITY EMPATHY AND RESPECT FOR DIFFERENCES AND BEHAVIOURAL DIVERSITY TO ACT EFFECTIVELY AND RESPONSIBLY AT LOCAL NATIONAL AND GLOBAL LEVEL TO PROMOTE PEACE (English)

readability score

0.499012848031976

0 references

EL PROYECTO SE INSPIRA EN LA AGENDA DE LA ONU 2030, POR LO TANTO, BUSCA COMBINAR EN LA ELECCIÓN DE MÓDULOS UNA IDEA DE CIUDADANÍA GLOBAL QUE AFIRMA UNA VISIÓN INTEGRADA DE LAS DIFERENTES DIMENSIONES DEL DESARROLLO AMBIENTAL ECONÓMICO Y SOCIAL INTERCONECTADOS ENTRE LO LOCAL Y LO NACIONAL Y EL MUNDO. LA LUNIVERSALIDAD DE LOS OBJETIVOS REPRESENTA SU FORTALEZA DENTRO DE UN PROYECTO EN EL QUE CADA PARTICIPANTE LLAMADO A CONTRIBUIR AL ESFUERZO POR LLEVAR AL MUNDO POR UN CAMINO DE SOSTENIBILIDAD. EL PROYECTO SE BASA EN LAS TRES ÁREAS DE APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL EN LAS QUE SE ESPERA QUE LOS SIGUIENTES RESULTADOS COGNITIVOS ESPERADOS APRENDAN A CONOCER CRÍTICAMENTE LOS PROBLEMAS EN SUS INTERCONEXIONES SOCIOAFECTIVAS PARA DESARROLLAR UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UNA HUMANIDAD COMÚN A TRAVÉS DE LA EMPATÍA SOLIDARIA Y EL RESPETO POR LAS DIFERENCIAS Y LA DIVERSIDAD DE COMPORTAMIENTO PARA ACTUAR DE MANERA EFECTIVA Y RESPONSABLE A NIVEL LOCAL NACIONAL Y MUNDIAL PARA PROMOVER LA PAZ. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON INSPIREERITUD ÜRO TEGEVUSKAVAST 2030, MILLE EESMÄRK ON KOMBINEERIDA MOODULITE VALIKUL GLOBAALSE KODAKONDSUSE IDEE, MIS KINNITAB INTEGREERITUD NÄGEMUST KOHALIKU JA RIIKLIKU NING MAAILMA VAHELISE MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KESKKONNAARENGU ERINEVATEST MÕÕTMETEST. EESMÄRKIDE LUNIVERSALITY ESINDAB NENDE TUGEVUST PROJEKTIS, MILLES IGA OSALEJA KUTSUS ÜLES PANUSTAMA JÕUPINGUTUSTESSE, ET VIIA MAAILM JÄTKUSUUTLIKKUSE TEELE. PROJEKT PÕHINEB KOLMEL ÜLEMAAILMSE KODANIKUHARIDUSE ÕPPIMISE VALDKONNAL, MILLE PUHUL EELDATAKSE, ET JÄRGMISED EELDATAVAD KOGNITIIVSED TULEMUSED ÕPIVAD KRIITILISELT TUNDMA OMA SOTSIAALMÕJUGA ÜHENDUSTE PROBLEEME, ET ARENDADA SOLIDAARSUSE EMPAATIA NING ERINEVUSTE JA KÄITUMISE MITMEKESISUSE AUSTAMISE KAUDU ÜHISESSE INIMKONDA KUULUMISE TUNNET, ET TEGUTSEDA TÕHUSALT JA VASTUTUSTUNDLIKULT KOHALIKUL RIIKLIKUL JA ÜLEMAAILMSEL TASANDIL, ET EDENDADA RAHU (Estonian)

0 references

HANKE ON SAANUT INNOITUKSENSA YK:N AGENDA 2030 -TOIMINTAOHJELMASTA, JOTEN SIINÄ PYRITÄÄN YHDISTÄMÄÄN MODUULIEN VALINNASSA AJATUS GLOBAALISTA KANSALAISUUDESTA, JOKA VAHVISTAA INTEGROIDUN NÄKEMYKSEN TALOUDELLISEN JA SOSIAALISEN YMPÄRISTÖN KEHITYKSEN ERI ULOTTUVUUKSISTA, JOTKA LIITTYVÄT PAIKALLISEN, KANSALLISEN JA MAAILMAN TOISIINSA. TAVOITTEIDEN LUNIVERSALITYS EDUSTAA NIIDEN VAHVUUKSIA HANKKEESSA, JOSSA KUKIN OSALLISTUJA KEHOTTI OSALLISTUMAAN PYRKIMYKSIIN VIEDÄ MAAILMAA KESTÄVÄN KEHITYKSEN TIELLE. HANKE PERUSTUU KOLMEEN GLOBAALIN KANSALAISKASVATUKSEN OPPIMISEN OSA-ALUEESEEN, JOILLA SEURAAVIEN ODOTETTAVISSA OLEVIEN KOGNITIIVISTEN TULOSTEN ODOTETAAN OPPIVAN KRIITTISESTI TIETÄMÄÄN SOSIOFEKTIIVISISSÄ YHTEYKSISSÄÄN OLEVAT KYSYMYKSET KEHITTÄÄKSEEN TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISEEN IHMISYYTEEN SOLIDAARISUUDEN EMPATIAN JA EROJEN JA KÄYTTÄYTYMISEN MONIMUOTOISUUDEN KUNNIOITTAMISEN AVULLA TOIMIMAAN TEHOKKAASTI JA VASTUULLISESTI PAIKALLISELLA KANSALLISELLA JA MAAILMANLAAJUISELLA TASOLLA RAUHAN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’INSPIRE DONC DE L’AGENDA 2030 DE L’ONU VISANT À COMBINER DANS LE CHOIX DES MODULES UNE IDÉE DE CITOYENNETÉ MONDIALE QUI AFFIRME UNE VISION INTÉGRÉE DES DIFFÉRENTES DIMENSIONS DU DÉVELOPPEMENT ENVIRONNEMENTAL ÉCONOMIQUE ET SOCIAL INTERCONNECTÉ ENTRE LE LOCAL ET LE NATIONAL ET LE MONDE. LA LUNIVERSALITÉ DES OBJECTIFS REPRÉSENTE LEUR FORCE AU SEIN D’UN PROJET DANS LEQUEL CHAQUE PARTICIPANT A APPELÉ À CONTRIBUER À L’EFFORT D’AMENER LE MONDE SUR LA VOIE DE LA DURABILITÉ. LE PROJET EST BASÉ SUR LES TROIS DOMAINES D’APPRENTISSAGE DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE SUR LESQUELS LES RÉSULTATS COGNITIFS ATTENDUS CI-APRÈS SONT CENSÉS APPRENDRE À CONNAÎTRE DE MANIÈRE CRITIQUE LES ENJEUX DE LEURS INTERCONNEXIONS SOCIO-AFFECTIVES AFIN DE DÉVELOPPER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE HUMANITÉ COMMUNE PAR L’EMPATHIE SOLIDAIRE ET LE RESPECT DES DIFFÉRENCES ET DE LA DIVERSITÉ COMPORTEMENTALE POUR AGIR EFFICACEMENT ET DE MANIÈRE RESPONSABLE AUX NIVEAUX NATIONAL ET MONDIAL LOCAL POUR PROMOUVOIR LA PAIX. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR CHLÁR OIBRE 2030 NA NÁISIÚN AONTAITHE, DÁ BHRÍ SIN, FÉACHANN SÉ LE COINCHEAP MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR LE CHÉILE I ROGHA NA MODÚL LENA NDEARBHAÍTEAR FÍS CHOMHTHÁITE DE NA GNÉITHE ÉAGSÚLA D’FHORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA ATÁ IDIRNASCTHA IDIR AN LEIBHÉAL ÁITIÚIL AGUS AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS AN DOMHAN. LÉIRÍONN LUNIVERSALITY NA GCUSPÓIRÍ A NEART LAISTIGH DE THIONSCADAL INAR IARR GACH RANNPHÁIRTÍ CUR LEIS AN IARRACHT CHUN AN DOMHAN A THÓGÁIL AR CHONAIR NA HINBHUANAITHEACHTA. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR NA TRÍ RÉIMSE D’FHOGHLAIM AN OIDEACHAIS SAORÁNACHTA DOMHANDA AR A BHFUILTEAR AG SÚIL GO BHFOGHLAIMEOIDH NA TORTHAÍ COGNAÍOCHA SEO A LEANAS CHUN EOLAS CRITICIÚIL A BHEITH ACU AR NA SAINCHEISTEANNA INA N-IDIRNAISC SHOCH-CHRUTHAITHEACHA CHUN BRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LE DAONNACHT CHOITEANN A FHORBAIRT TRÍ IONBHÁ DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA AGUS TRÍ URRAIM DO DHIFRÍOCHTAÍ AGUS ÉAGSÚLACHT IOMPRAÍOCHTA CHUN GNÍOMHÚ GO HÉIFEACHTACH AGUS GO FREAGRACH AR AN LEIBHÉAL ÁITIÚIL NÁISIÚNTA AGUS DOMHANDA CHUN AN TSÍOCHÁIN A CHUR CHUN CINN (Irish)

0 references

PROJEKT JE INSPIRIRAN UN-OVIM PROGRAMOM ZA 2030. STOGA NASTOJI U IZBORU MODULA KOMBINIRATI IDEJU GLOBALNOG GRAĐANSTVA KOJA POTVRĐUJE INTEGRIRANU VIZIJU RAZLIČITIH DIMENZIJA GOSPODARSKOG I SOCIJALNOG RAZVOJA OKOLIŠA MEĐUSOBNO POVEZANIH IZMEĐU LOKALNOG I NACIONALNOG TE SVIJETA. LUNIVERSALITY CILJEVA PREDSTAVLJA NJIHOVU SNAGU UNUTAR PROJEKTA U KOJEM JE SVAKI SUDIONIK POZVAO DA DOPRINESE NAPORIMA DA SE SVIJET ODVEDE NA PUT ODRŽIVOSTI. PROJEKT SE TEMELJI NA TRIMA PODRUČJIMA UČENJA OBRAZOVANJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU NA KOJIMA SE OČEKUJE DA ĆE SLJEDEĆI OČEKIVANI KOGNITIVNI ISHODI NAUČITI KRITIČKI ZNATI PROBLEME U SVOJIM SOCIOAFEKTIVNIM INTERKONEKCIJAMA KAKO BI SE RAZVIO OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNIČKOM ČOVJEČANSTVU KROZ SOLIDARNOST EMPATIJE I POŠTOVANJE RAZLIČITOSTI I BIHEVIORALNE RAZNOLIKOSTI KAKO BI SE UČINKOVITO I ODGOVORNO DJELOVALO NA LOKALNOJ NACIONALNOJ I GLOBALNOJ RAZINI RADI PROMICANJA MIRA. (Croatian)

0 references

A PROJEKTET AZ ENSZ 2030-AS MENETRENDJE IHLETTE, EZÉRT ARRA TÖREKSZIK, HOGY A MODULOK KIVÁLASZTÁSÁBAN ÖSSZEKAPCSOLJA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG GONDOLATÁT, AMELY MEGERŐSÍTI A HELYI, A NEMZETI ÉS A VILÁG KÖZÖTTI GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KÖRNYEZETI FEJLŐDÉS KÜLÖNBÖZŐ DIMENZIÓINAK INTEGRÁLT JÖVŐKÉPÉT. A CÉLKITŰZÉSEK LUNIVERSALITY EGY OLYAN PROJEKTEN BELÜL KÉPVISELI EREJÜKET, AMELYBEN MINDEN RÉSZTVEVŐ ARRA SZÓLÍTOTT FEL, HOGY HOZZÁJÁRULJON AHHOZ AZ ERŐFESZÍTÉSHEZ, HOGY A VILÁGOT A FENNTARTHATÓSÁG ÚTJÁRA ÁLLÍTSÁK. A PROJEKT A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK OKTATÁSÁNAK HÁROM TERÜLETÉRE ÉPÜL, AMELYEKEN A KÖVETKEZŐ VÁRHATÓ KOGNITÍV EREDMÉNYEK VÁRHATÓAN MEGTANULJÁK KRITIKUSAN MEGISMERNI A TÁRSADALMIAFFEKTÍV ÖSSZEFÜGGÉSEK PROBLÉMÁIT, HOGY KIALAKÍTSÁK A KÖZÖS EMBERISÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT A SZOLIDARITÁS EMPÁTIÁJA, VALAMINT A KÜLÖNBSÉGEK ÉS A VISELKEDÉSI SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA RÉVÉN, HOGY HATÉKONYAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN CSELEKEDJENEK HELYI NEMZETI ÉS GLOBÁLIS SZINTEN A BÉKE ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS ĮKVĖPTAS JT DARBOTVARKĖS IKI 2030 M., TODĖL PASIRENKANT MODULIUS SIEKIAMA SUJUNGTI PASAULINĖS PILIETYBĖS IDĖJĄ, PATVIRTINANČIĄ INTEGRUOTĄ ĮVAIRIŲ EKONOMINIO IR SOCIALINIO APLINKOS VYSTYMOSI ASPEKTŲ, SUSIJUSIŲ TARP VIETOS IR NACIONALINIO BEI PASAULIO, VIZIJĄ. TIKSLŲ LUNIVERSALITY YRA JŲ STIPRYBĖ PROJEKTE, KURIAME KIEKVIENAS DALYVIS PARAGINO PRISIDĖTI PRIE PASTANGŲ NUKREIPTI PASAULĮ TVARUMO KELIU. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS TRIMIS PASAULINIO PILIETIŠKUMO UGDYMO MOKYMOSI SRITIMIS, KURIOSE TIKIMASI, KAD ŠIE NUMATOMI KOGNITYVINIAI REZULTATAI IŠMOKS KRITIŠKAI SUPRASTI JŲ SOCIOAFEKTINIŲ SĄSAJŲ PROBLEMAS, KAD PER SOLIDARUMO EMPATIJĄ IR PAGARBĄ SKIRTUMAMS BEI ELGSENOS ĮVAIROVEI UGDYTŲ PRIKLAUSYMO BENDRAI ŽMONIŠKUMUI JAUSMĄ, KAD VEIKSMINGAI IR ATSAKINGAI VEIKTŲ VIETOS NACIONALINIU IR PASAULINIU LYGIU, KAD SKATINTŲ TAIKĄ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PAMATĀ IR ANO PROGRAMMA 2030. GADAM, TĀPĒC MODUĻU IZVĒLĒ TIEK MĒĢINĀTS APVIENOT GLOBĀLĀS PILSONĪBAS IDEJU, KAS APSTIPRINA INTEGRĒTU REDZĒJUMU PAR DAŽĀDĀM EKONOMIKAS UN SOCIĀLĀS VIDES ATTĪSTĪBAS DIMENSIJĀM, KAS SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS STARP VIETĒJO UN NACIONĀLO UN PASAULI. MĒRĶU LUNIVERSALITY ATSPOGUĻO TO SPĒKU PROJEKTĀ, KURĀ KATRS DALĪBNIEKS AICINĀJA SNIEGT IEGULDĪJUMU CENTIENOS VIRZĪT PASAULI UZ ILGTSPĒJAS CEĻA. PROJEKTA PAMATĀ IR TRĪS PASAULES PILSONISKUMA IZGLĪTĪBAS APGUVES JOMAS, KURĀS GAIDĀMIE KOGNITĪVIE REZULTĀTI IEMĀCĪSIES KRITISKI ZINĀT PROBLĒMAS TO SOCIĀLI SAISTOŠAJOS SAVIENOJUMOS, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPĒJAI CILVĒCEI, IZMANTOJOT SOLIDARITĀTES EMPĀTIJU UN CIEŅU PRET ATŠĶIRĪBĀM UN UZVEDĪBAS DAUDZVEIDĪBU, LAI EFEKTĪVI UN ATBILDĪGI RĪKOTOS VIETĒJĀ VALSTS UN PASAULES LĪMENĪ, LAI VEICINĀTU MIERU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA ISPIRAT MILL-AĠENDA 2030 TAN-NU GĦALHEKK IFITTEX LI JIKKOMBINA FL-GĦAŻLA TAL-MODULI IDEA TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI LI TAFFERMA VIŻJONI INTEGRATA TAD-DIMENSJONIJIET DIFFERENTI TAL-IŻVILUPP AMBJENTALI EKONOMIKU U SOĊJALI INTERKONNESSI BEJN IL-LIVELL LOKALI U DAK NAZZJONALI U D-DINJA. IL-LUNIVERSALITY TA’ L-GĦANIJIET TIRRAPPREŻENTA S-SAĦĦA TAGĦHOM FI ĦDAN PROĠETT LI FIH KULL PARTEĊIPANT SEJJAĦ BIEX JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-ISFORZ BIEX ID-DINJA TIMXI FUQ TRIQ TA’ SOSTENIBBILTÀ. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IT-TLIET OQSMA TA’ TAGĦLIM TAL-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI LI FUQHOM HUMA MISTENNIJA R-RIŻULTATI KONJITTIVI MISTENNIJA LI JITGĦALLMU B’MOD KRITIKU L-KWISTJONIJIET FL-INTERKONNESSJONIJIET SOĊJOAFFETTIVI TAGĦHOM BIEX JIŻVILUPPAW SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL UMANITÀ KOMUNI PERMEZZ TA’ EMPATIJA TA’ SOLIDARJETÀ U RISPETT GĦAD-DIFFERENZI U D-DIVERSITÀ FL-IMĠIBA BIEX JAĠIXXU B’MOD EFFETTIV U RESPONSABBLI FIL-LIVELL LOKALI NAZZJONALI U GLOBALI BIEX JIPPROMWOVU L-PAĊI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GEÏNSPIREERD OP DE AGENDA 2030 VAN DE VN EN WIL DAAROM BIJ DE KEUZE VAN MODULES EEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP COMBINEREN DAT EEN GEÏNTEGREERDE VISIE BEVESTIGT OP DE VERSCHILLENDE DIMENSIES VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE MILIEUONTWIKKELING DIE VERBONDEN ZIJN TUSSEN DE LOKALE EN NATIONALE EN DE WERELD. DE LUNIVERSALITEIT VAN DE DOELSTELLINGEN VERTEGENWOORDIGT HUN KRACHT BINNEN EEN PROJECT WAARIN ELKE DEELNEMER OPGEROEPEN BIJ TE DRAGEN AAN DE INSPANNING OM DE WERELD OP EEN PAD VAN DUURZAAMHEID TE NEMEN. HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE DRIE GEBIEDEN VAN HET LEREN VAN WERELDBURGERSCHAPSONDERWIJS WAAROP DE VOLGENDE VERWACHTE COGNITIEVE RESULTATEN NAAR VERWACHTING ZULLEN LEREN OM DE PROBLEMEN IN HUN SOCIO-AFFECTIEVE INTERCONNECTIES KRITISCH TE LEREN KENNEN OM EEN GEVOEL VAN VERBONDENHEID TOT EEN GEMEENSCHAPPELIJKE MENSHEID TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN SOLIDARITEIT EMPATHIE EN RESPECT VOOR VERSCHILLEN EN GEDRAGSDIVERSITEIT OM EFFECTIEF EN VERANTWOORD OP LOKAAL NATIONAAL EN MONDIAAL NIVEAU TE HANDELEN OM VREDE TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO ESTÁ INCLUÍDO NA ORDEM DO DIA DA ONU PARA 2030, PROCURA COMBINAR NA ESCOLHA DE MÓDULOS UMA IDEIA DE CIDADANIA GLOBAL QUE AFIRMA UMA VISÃO INTEGRADA DAS DIFERENTES DIMENSÕES DO DESENVOLVIMENTO AMBIENTAL ECONÓMICO E SOCIAL INTERLIGADAS ENTRE O LOCAL E O NACIONAL E O MUNDO. A LUNIVERSALIDADE DOS OBJETIVOS REPRESENTA A SUA FORÇA NO ÂMBITO DE UM PROJECTO EM QUE CADA PARTICIPANTE CONVIDA A CONTRIBUIR PARA O ESFORÇO DE TOMAR O MUNDO NUM CAMINHO DE SUSTENTABILIDADE. O PROJECTO BASEA-SE NOS TRÊS DOMÍNIOS DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO CIDADANIA GLOBAL NOS QUAIS SE ESPERAM OS SEGUINTES RESULTADOS COGNITIVOS PARA APRENDIZAR CRITICAMENTE AS QUESTÕES DAS SUAS INTERLIGAÇÕES SOCIOAFECTIVAS PARA DESENVOLVER UM SENTIMENTO DE PASSAGEM A UMA HUMANIDADE COMUM ATRAVÉS DA EMPATA SOLIDARIEDADE E DO RESPEITO ÀS DIFERÊNCIAS E DIVERSIDADES COMATIVAS PARA A ACTIVIDADE E RESPONSABILIDADE A NÍVEL NACIONAL E GLOBAL PARA PROMOVER A PAZA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE INSPIRAT DE AGENDA 2030 A ONU, PRIN URMARE, URMĂREȘTE SĂ COMBINE ÎN ALEGEREA MODULELOR O IDEE DE CETĂȚENIE GLOBALĂ CARE AFIRMĂ O VIZIUNE INTEGRATĂ A DIFERITELOR DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII ECONOMICE ȘI SOCIALE DE MEDIU INTERCONECTATE ÎNTRE LOCAL ȘI NAȚIONAL ȘI LUME. LUNIVERSALITATEA OBIECTIVELOR REPREZINTĂ FORȚA LOR ÎN CADRUL UNUI PROIECT ÎN CARE FIECARE PARTICIPANT A CHEMAT SĂ CONTRIBUIE LA EFORTUL DE A DUCE LUMEA PE O CALE DE SUSTENABILITATE. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE CELE TREI DOMENII DE ÎNVĂȚARE A EDUCAȚIEI CETĂȚENEȘTI GLOBALE PE CARE SE AȘTEAPTĂ CA URMĂTOARELE REZULTATE COGNITIVE AȘTEPTATE SĂ ÎNVEȚE SĂ CUNOASCĂ CRITIC PROBLEMELE DIN INTERCONEXIUNILE LOR SOCIOAFECTIVE PENTRU A DEZVOLTA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA O UMANITATE COMUNĂ PRIN EMPATIE DE SOLIDARITATE ȘI RESPECT PENTRU DIFERENȚE ȘI DIVERSITATE COMPORTAMENTALĂ PENTRU A ACȚIONA EFICIENT ȘI RESPONSABIL LA NIVEL NAȚIONAL ȘI GLOBAL PENTRU A PROMOVA PACEA. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE INŠPIROVANÝ AGENDOU OSN 2030, PRETO SA SNAŽÍ SPOJIŤ DO VÝBERU MODULOV MYŠLIENKU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, KTORÁ POTVRDZUJE INTEGROVANÚ VÍZIU RÔZNYCH ROZMEROV HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNEHO ENVIRONMENTÁLNEHO ROZVOJA VZÁJOMNE PREPOJENÉHO MEDZI MIESTNYM A NÁRODNÝM A SVETOM. LUNIVERSALITY CIEĽOV PREDSTAVUJE ICH SILU V RÁMCI PROJEKTU, V KTOROM KAŽDÝ ÚČASTNÍK VYZVAL, ABY PRISPEL K ÚSILIU O NASMEROVANIE SVETA NA CESTU UDRŽATEĽNOSTI. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA TROCH OBLASTIACH VZDELÁVANIA O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE, PRI KTORÝCH SA OČAKÁVA, ŽE SA NASLEDUJÚCE OČAKÁVANÉ KOGNITÍVNE VÝSLEDKY NAUČIA KRITICKY POZNAŤ PROBLÉMY V ICH SOCIÁLNO-AFEKTÍVNYCH PREPOJENIACH S CIEĽOM ROZVÍJAŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČNÉMU ĽUDSTVU PROSTREDNÍCTVOM SOLIDÁRNEJ EMPATIE A REŠPEKTOVANIA ROZDIELOV A BEHAVIORÁLNEJ ROZMANITOSTI, ABY MOHLI ÚČINNE A ZODPOVEDNE KONAŤ NA MIESTNEJ NÁRODNEJ A GLOBÁLNEJ ÚROVNI S CIEĽOM PODPORIŤ MIER. (Slovak)

0 references

PROJEKT TEMELJI NA AGENDI ZN 2030, ZATO ŽELI PRI IZBIRI MODULOV ZDRUŽITI IDEJO GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, KI POTRJUJE CELOSTNO VIZIJO RAZLIČNIH RAZSEŽNOSTI GOSPODARSKEGA IN DRUŽBENEGA RAZVOJA OKOLJA, KI SO MEDSEBOJNO POVEZANE MED LOKALNIM IN NACIONALNIM TER SVETOM. LUNIVERSALITY CILJEV PREDSTAVLJA NJIHOVO MOČ V OKVIRU PROJEKTA, V KATEREM JE VSAK UDELEŽENEC POZVAL, DA PRISPEVA K PRIZADEVANJU, DA SVET POPELJE NA POT TRAJNOSTI. PROJEKT TEMELJI NA TREH PODROČJIH UČENJA GLOBALNE DRŽAVLJANSKE VZGOJE, NA KATERIH SE PRIČAKUJE, DA SE BODO NASLEDNJI PRIČAKOVANI KOGNITIVNI REZULTATI NAUČILI KRITIČNO POZNATI VPRAŠANJA V SVOJIH SOCIOAFEKTIVNIH MEDSEBOJNIH POVEZAVAH, DA BI RAZVILI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNEMU ČLOVEŠTVU S SOLIDARNOSTNO EMPATIJO TER SPOŠTOVANJEM RAZLIK IN VEDENJSKIH RAZNOLIKOSTI, DA BI UČINKOVITO IN ODGOVORNO DELOVALI NA LOKALNI NACIONALNI IN GLOBALNI RAVNI ZA SPODBUJANJE MIRU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR INSPIRERAT AV FN:S AGENDA 2030 OCH SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT KOMBINERA I VALET AV MODULER EN IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP SOM BEKRÄFTAR EN INTEGRERAD VISION AV DE OLIKA DIMENSIONERNA AV EKONOMISK OCH SOCIAL MILJÖUTVECKLING SOM ÄR SAMMANKOPPLADE MELLAN DET LOKALA OCH DET NATIONELLA OCH VÄRLDEN. MÅLENS LUNIVERSALITY REPRESENTERAR DERAS STYRKA INOM ETT PROJEKT DÄR VARJE DELTAGARE UPPMANADES ATT BIDRA TILL ANSTRÄNGNINGARNA ATT TA VÄRLDEN PÅ EN VÄG AV HÅLLBARHET. PROJEKTET BYGGER PÅ DE TRE OMRÅDENA FÖR LÄRANDE AV GLOBAL MEDBORGARSKAPSUTBILDNING DÄR FÖLJANDE FÖRVÄNTADE KOGNITIVA RESULTAT FÖRVÄNTAS LÄRA SIG KRITISKT KÄNNA TILL FRÅGORNA I SINA SOCIOAFFEKTIVA SAMMANKOPPLINGAR FÖR ATT UTVECKLA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET TILL EN GEMENSAM MÄNSKLIGHET GENOM SOLIDARITET EMPATI OCH RESPEKT FÖR SKILLNADER OCH BETEENDEDIVERSITET ATT AGERA EFFEKTIVT OCH ANSVARSFULLT PÅ LOKAL NATIONELL OCH GLOBAL NIVÅ FÖR ATT FRÄMJA FRED (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LECCE