POST MILLENNIAL GLOBAL TRAVEL GENERATION (Q4812136)

LA DEFINIZIONE CLASSICA DI CITTADINANZA IMPERNIATA SUL RAPPORTO STATO NAZIONALECITTADINO APPARE OGGI SUPERATA DALLA GLOBALIZZAZIONE CHE CON I SUOI RAPIDI MUTAMENTI CREA INTERDIPENDENZA SOCIOPOLITICA ECONOMICA E CULTURALE E INTERCONNESSIONE TRA LOCALE NAZIONALE E MONDIALE. LA SFIDA DI PENSARE A UNA CITTADINANZA GLOBALE PU ESSERE RACCOLTA SUL PIANO PEDAGOGICO MUOVENDO DALLA CONSAPEVOLEZZA DELLAPPARTENENZA A UNA COMUNITA PI AMPIA E AD UNA COMUNE UMANITA. IL PROGETTO ARTICOLATO IN 4 MODULI CHE ABBRACCIANO AREE TEMATICHE DIVERSE ECONOMIA EDUCAZIONE ALIMENTARE MUSICA HABITAT MA INTERCONNESSE MIRA A PROMUOVERE NON UN IDEALE ASTRATTO DI UOMO E DI UMANITA LA CUI DIFESA DIFFICILMENTE ISPIRA SENTIMENTI E PROGETTI DI SOLIDARIETA MA IL SENSO DI APPARTENENZA A UNA COMUNITA GLOBALE. OBIETTIVO DEL PROGETTO RENDERE LE GENERAZIONI POST MILLENIALS CONSAPEVOLI CHE LA CITTADINANZA GLOBALE NON PROVOCA LA PERDITA DELLA PROPRIA IDENTITA NAZIONALE MA RAPPRESENTA UNOPPORTUNITA DI CRESCITA E DI ARRICCHIMENTO PE (Italian)

0 references

КЛАСИЧЕСКОТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗА ГРАЖДАНСТВО, ОСНОВАВАЩО СЕ НА ДЪРЖАВНИТЕ ОТНОШЕНИЯ НА NATIONALECITTADINO, ИЗГЛЕЖДА Е ПРЕОДОЛЯНО ДНЕС ОТ ГЛОБАЛИЗАЦИЯТА, КОЯТО С БЪРЗИТЕ СИ ПРОМЕНИ СЪЗДАВА СОЦИАЛНО-ПОЛИТИЧЕСКА ИКОНОМИЧЕСКА И КУЛТУРНА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ И ВЗАИМОСВЪРЗАНОСТ МЕЖДУ НАЦИОНАЛНИТЕ И ГЛОБАЛНИТЕ МЕСТНИ ЖИТЕЛИ. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО ДА СЕ МИСЛИ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО МОЖЕ ДА БЪДЕ ВЗЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКО НИВО, КАТО СЕ ПРЕМИНЕ ОТ ОСЪЗНАВАНЕ НА ПАРТНЬОРСТВОТО КЪМ ПО-ШИРОКА ОБЩНОСТ И ОБЩО ЧОВЕЧЕСТВО. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 4 МОДУЛА, КОИТО ОБХВАЩАТ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ НА РАЗЛИЧНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ХРАНИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕСТООБИТАНИЯ, НО ВЗАИМОСВЪРЗАНАТА МУЗИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА НЕ АБСТРАКТНИЯ ИДЕАЛ НА ЧОВЕКА И ЧОВЕЧЕСТВОТО, ЧИЯТО ЗАЩИТА ЕДВА ЛИ ВДЪХНОВЯВА ЧУВСТВА И ПРОЕКТИ ЗА СОЛИДАРНОСТ, А ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ГЛОБАЛНА ОБЩНОСТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАКАРА ПОКОЛЕНИЯТА НА ХИЛЯДОЛЕТИЕТО ДА ОСЪЗНАЯТ, ЧЕ ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО НЕ ВОДИ ДО ЗАГУБА НА НАЦИОНАЛНАТА ИМ ИДЕНТИЧНОСТ, А ПРЕДСТАВЛЯВА ОБРАЗОВАНИЕ НА РАСТЕЖА И ОБОГАТЯВАНЕТО НА PE (Bulgarian)

0 references

KLASICKÁ DEFINICE OBČANSTVÍ ZALOŽENÁ NA VZTAHU STÁTU NATIONALECITTADINO SE DNES ZDÁ BÝT PŘEKONÁNA GLOBALIZACÍ, KTERÁ SVÝMI RYCHLÝMI ZMĚNAMI VYTVÁŘÍ SPOLEČENSKO-POLITICKOU HOSPODÁŘSKOU A KULTURNÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST A PROPOJENÍ MEZI NÁRODNÍMI A GLOBÁLNÍMI MÍSTNÍMI OBYVATELI. VÝZVA MYŠLENÍ O GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍ MŮŽE BÝT PŘIJATA NA PEDAGOGICKÉ ÚROVNI PŘECHODEM OD POVĚDOMÍ O PARTNERSTVÍ K ŠIRŠÍMU SPOLEČENSTVÍ A SPOLEČNÉMU LIDSTVU. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO ČTYŘ MODULŮ, KTERÉ POKRÝVAJÍ TEMATICKÉ OBLASTI RŮZNÝCH EKONOMICKO-POTRAVINÁŘSKÝCH VZDĚLÁVACÍCH STANOVIŠŤ, ALE VZÁJEMNĚ PROPOJENÁ HUDBA SI KLADE ZA CÍL PROPAGOVAT NIKOLI ABSTRAKTNÍ IDEÁL ČLOVĚKA A LIDSTVA, JEHOŽ OBRANA SOTVA INSPIRUJE POCITY A PROJEKTY SOLIDARITY, ALE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S GLOBÁLNÍ KOMUNITOU. CÍLEM PROJEKTU JE, ABY SI GENERACE PO TISÍCILETÍ UVĚDOMILY, ŽE GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ NEZPŮSOBUJE ZTRÁTU JEJICH NÁRODNÍ IDENTITY, ALE PŘEDSTAVUJE UNOPPORTUNITY RŮSTU A OBOHACOVÁNÍ PE (Czech)

0 references

DEN KLASSISKE DEFINITION AF STATSBORGERSKAB BASERET PÅ NATIONALECITTADINO STATSRELATIONEN SYNES AT BLIVE OVERVUNDET I DAG AF GLOBALISERING, DER MED SINE HURTIGE ÆNDRINGER SKABER SOCIO-POLITISK ØKONOMISK OG KULTUREL INDBYRDES AFHÆNGIGHED OG SAMMENKOBLING MELLEM NATIONALE OG GLOBALE LOKALE. UDFORDRINGEN MED AT TÆNKE PÅ ET GLOBALT MEDBORGERSKAB KAN TAGES PÅ DET PÆDAGOGISKE NIVEAU VED AT FLYTTE FRA BEVIDSTHEDEN OM PARTNERSKAB TIL ET BREDERE SAMFUND OG EN FÆLLES MENNESKELIGHED. PROJEKTET ER OPDELT I 4 MODULER, DER DÆKKER TEMATISKE OMRÅDER AF FORSKELLIGE ØKONOMISKE FØDEVARER UDDANNELSE LEVESTED, MEN SAMMENKOBLET MUSIK HAR TIL FORMÅL AT FREMME IKKE ET ABSTRAKT IDEAL OM MENNESKET OG MENNESKEHEDEN, HVIS FORSVAR NÆPPE INSPIRERER FØLELSER OG PROJEKTER AF SOLIDARITET, MEN FØLELSEN AF AT TILHØRE ET GLOBALT SAMFUND. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GØRE GENERATIONERNE BEVIDSTE OM, AT GLOBALT MEDBORGERSKAB IKKE FORÅRSAGER TAB AF DERES NATIONALE IDENTITET, MEN REPRÆSENTERER UNOPPORTUNITET AF VÆKST OG BERIGELSE AF PE (Danish)

0 references

DIE KLASSISCHE DEFINITION DER STAATSBÜRGERSCHAFT AUF DER GRUNDLAGE DER NATIONALECITTADINO STAATSBEZIEHUNG SCHEINT HEUTE DURCH DIE GLOBALISIERUNG ÜBERWUNDEN ZU WERDEN, DIE MIT IHREN RASCHEN VERÄNDERUNGEN GESELLSCHAFTSPOLITISCHE ÖKONOMISCHE UND KULTURELLE INTERDEPENDENZ UND VERNETZUNG ZWISCHEN NATIONALEN UND GLOBALEN EINHEIMISCHEN SCHAFFT. DIE HERAUSFORDERUNG, ÜBER EINE GLOBALE STAATSBÜRGERSCHAFT NACHZUDENKEN, KANN AUF PÄDAGOGISCHER EBENE ANGENOMMEN WERDEN, INDEM SIE VOM BEWUSSTSEIN FÜR PARTNERSCHAFT ZU EINER BREITEREN GEMEINSCHAFT UND EINER GEMEINSAMEN MENSCHHEIT ÜBERGEHT. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN 4 MODULE, DIE THEMATISCHE BEREICHE VERSCHIEDENER ÖKONOMISCHER LEBENSRÄUME ABDECKEN, ABER VERNETZTE MUSIK ZIELT DARAUF AB, NICHT EIN ABSTRAKTES IDEAL VON MENSCH UND MENSCH ZU FÖRDERN, DESSEN VERTEIDIGUNG KAUM GEFÜHLE UND PROJEKTE DER SOLIDARITÄT INSPIRIERT, SONDERN DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GLOBALEN GEMEINSCHAFT. ZIEL DES PROJEKTS, DIE GENERATIONEN NACH DEN MILLENIALS DARAUF AUFMERKSAM ZU MACHEN, DASS DIE GLOBALE STAATSBÜRGERSCHAFT NICHT DEN VERLUST IHRER NATIONALEN IDENTITÄT VERURSACHT, SONDERN DIE UNOPPORTUNITY DES WACHSTUMS UND DER BEREICHERUNG VON PE DARSTELLT (German)

0 references

Ο ΚΛΑΣΙΚΌΣ ΟΡΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΉ ΣΧΈΣΗ NATIONALECITTADINO ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΗ Η ΟΠΟΊΑ, ΜΕ ΤΙΣ ΡΑΓΔΑΊΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΤΗΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΘΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΩΝ ΝΤΌΠΙΩΝ. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΕΊ ΣΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΕΝΔΙΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ, ΑΛΛΆ Η ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΌΧΙ ΈΝΑ ΑΦΗΡΗΜΈΝΟ ΙΔΑΝΙΚΌ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑΣ, Η ΆΜΥΝΑ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΣΚΟΛΑ ΕΜΠΝΈΕΙ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΈΡΓΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ, ΑΛΛΆ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΈΣ ΜΕΤΆ ΤΟΥΣ MILLENIALS ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΌΤΙ Η ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΔΕΝ ΠΡΟΚΑΛΕΊ ΤΗΝ ΑΠΏΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ, ΑΛΛΆ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΠΕ (Greek)

0 references

THE CLASSIC DEFINITION OF CITIZENSHIP BASED ON THE NATIONALECITTADINO STATE RELATIONSHIP APPEARS TO BE OVERCOME TODAY BY GLOBALISATION WHICH, WITH ITS RAPID CHANGES, CREATES SOCIO-POLITICAL ECONOMIC AND CULTURAL INTERDEPENDENCE AND INTERCONNECTION BETWEEN NATIONAL AND GLOBAL LOCALS. THE CHALLENGE OF THINKING ABOUT A GLOBAL CITIZENSHIP CAN BE TAKEN ON THE PEDAGOGICAL LEVEL BY MOVING FROM THE AWARENESS OF PARTNERSHIP TO A WIDER COMMUNITY AND A COMMON HUMANITY. THE PROJECT IS DIVIDED INTO 4 MODULES THAT COVER THEMATIC AREAS OF DIFFERENT ECONOMICS FOOD EDUCATION HABITAT BUT INTERCONNECTED MUSIC AIMS TO PROMOTE NOT AN ABSTRACT IDEAL OF MAN AND HUMANITY WHOSE DEFENSE HARDLY INSPIRES FEELINGS AND PROJECTS OF SOLIDARITY BUT THE SENSE OF BELONGING TO A GLOBAL COMMUNITY. OBJECTIVE OF THE PROJECT TO MAKE POST MILLENIALS GENERATIONS AWARE THAT GLOBAL CITIZENSHIP DOES NOT CAUSE THE LOSS OF THEIR NATIONAL IDENTITY BUT REPRESENTS UNOPPORTUNITY OF GROWTH AND ENRICHMENT OF PE (English)

readability score

0.4180758134888224

0 references

LA DEFINICIÓN CLÁSICA DE CIUDADANÍA BASADA EN LA RELACIÓN ESTATAL NATIONALECITTADINO PARECE SER SUPERADA HOY POR LA GLOBALIZACIÓN QUE, CON SUS RÁPIDOS CAMBIOS, CREA INTERDEPENDENCIA SOCIOPOLÍTICA Y CULTURAL E INTERCONEXIÓN ENTRE LOCALES NACIONALES Y GLOBALES. EL DESAFÍO DE PENSAR EN UNA CIUDADANÍA GLOBAL PUEDE SER ASUMIDO A NIVEL PEDAGÓGICO PASANDO DE LA CONCIENCIA DE LA ASOCIACIÓN A UNA COMUNIDAD MÁS AMPLIA Y UNA HUMANIDAD COMÚN. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 4 MÓDULOS QUE CUBREN ÁREAS TEMÁTICAS DE DIFERENTES HÁBITATS ECONÓMICOS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA, PERO LA MÚSICA INTERCONECTADA TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER NO UN IDEAL ABSTRACTO DEL HOMBRE Y LA HUMANIDAD CUYA DEFENSA APENAS INSPIRA SENTIMIENTOS Y PROYECTOS DE SOLIDARIDAD SINO EL SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD GLOBAL. OBJETIVO DEL PROYECTO DE CONCIENCIAR A LAS GENERACIONES POST-MILLENIALES DE QUE LA CIUDADANÍA GLOBAL NO CAUSA LA PÉRDIDA DE SU IDENTIDAD NACIONAL, SINO QUE REPRESENTA UNOPPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO Y ENRIQUECIMIENTO DE PE (Spanish)

0 references

KODAKONDSUSE KLASSIKALINE MÄÄRATLUS, MIS PÕHINEB NATIONALECITTADINO RIIGISUHTEL, NÄIB OLEVAT ÜLETATUD GLOBALISEERUMISEGA, MIS OMA KIIRETE MUUTUSTEGA LOOB SOTSIAAL-POLIITILISE MAJANDUSLIKU JA KULTUURILISE VASTASTIKUSE SÕLTUVUSE NING RIIKLIKE JA GLOBAALSETE KOHALIKE OMAVAHELISTE SIDEMETE. GLOBAALSELE KODAKONDSUSELE MÕTLEMISE VÄLJAKUTSE VÕIB VÕTTA PEDAGOOGILISEL TASANDIL, LIIKUDES PARTNERLUSE TEADLIKKUSELT LAIEMALE KOGUKONNALE JA ÜHISELE INIMKONNALE. PROJEKT ON JAGATUD NELJAKS MOODULIKS, MIS HÕLMAVAD ERINEVATE ÖKONOOMIKA TOIDUHARIDUSE ELUPAIGA TEEMAVALDKONDI, KUID OMAVAHEL ÜHENDATUD MUUSIKA EESMÄRK EI OLE EDENDADA INIMESE JA INIMKONNA ABSTRAKTSET IDEAALI, MILLE KAITSE VAEVALT INSPIREERIB TUNDEID JA SOLIDAARSUSE PROJEKTE, VAID TUNNE, ET SEE KUULUB GLOBAALSESSE KOGUKONDA. PROJEKTI EESMÄRK ON TEHA POST MILLENIALIDE PÕLVKONNAD TEADLIKUKS SELLEST, ET ÜLEMAAILMNE KODAKONDSUS EI PÕHJUSTA NENDE RAHVUSLIKU IDENTITEEDI KADUMIST, VAID KUJUTAB ENDAST PE KASVU JA RIKASTAMISE UNOPPORTUNITY. (Estonian)

0 references

KLASSINEN KANSALAISUUDEN MÄÄRITELMÄ, JOKA PERUSTUU NATIONALECITTADINO-VALTION SUHTEESEEN, NÄYTTÄÄ VOITTAVAN NYKYÄÄN GLOBALISAATIOLLA, JOKA NOPEILLA MUUTOKSILLAAN LUO YHTEISKUNNALLIS-POLIITTISTA TALOUDELLISTA JA KULTTUURISTA RIIPPUVUUTTA JA YHTEYKSIÄ KANSALLISTEN JA GLOBAALIEN PAIKALLISTEN VÄLILLE. GLOBAALIN KANSALAISUUDEN AJATTELUN HAASTE VOIDAAN OTTAA PEDAGOGISELLA TASOLLA SIIRTYMÄLLÄ KUMPPANUUSTIETOISUUDESTA LAAJEMPAAN YHTEISÖÖN JA YHTEISEEN IHMISYYTEEN. PROJEKTI ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN, JOTKA KATTAVAT ERI TALOUSTIETEEN RUOKAKASVATUKSEN ELINYMPÄRISTÖN AIHEALUEITA, MUTTA TOISIINSA LIITETYN MUSIIKIN TAVOITTEENA EI OLE EDISTÄÄ IHMISEN JA IHMISKUNNAN ABSTRAKTIA IHANNETTA, JONKA PUOLUSTUS TUSKIN INNOSTAA SOLIDAARISUUDEN TUNTEITA JA HANKKEITA, VAAN TUNTEEN KUULUMISESTA GLOBAALIIN YHTEISÖÖN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA VUOSITUHANNEN JÄLKEISET SUKUPOLVET TIETOISIKSI SIITÄ, ETTÄ MAAILMANKANSALAISUUS EI AIHEUTA KANSALLISEN IDENTITEETIN MENETTÄMISTÄ VAAN EDUSTAA PE:N KASVUN JA RIKASTUMISEN UNOPPORTUNITYSTA (Finnish)

0 references

LA DÉFINITION CLASSIQUE DE LA CITOYENNETÉ FONDÉE SUR LA RELATION ÉTATIQUE NATIONALECITTADINO SEMBLE AUJOURD’HUI SURMONTÉE PAR LA MONDIALISATION QUI, AVEC SES CHANGEMENTS RAPIDES, CRÉE UNE INTERDÉPENDANCE SOCIO-POLITIQUE ÉCONOMIQUE ET CULTURELLE ET UNE INTERCONNEXION ENTRE LES LOCAUX NATIONAUX ET MONDIAUX. LE DÉFI DE PENSER À UNE CITOYENNETÉ MONDIALE PEUT ÊTRE RELEVÉ AU NIVEAU PÉDAGOGIQUE EN PASSANT DE LA CONSCIENCE DU PARTENARIAT À UNE COMMUNAUTÉ PLUS LARGE ET À UNE HUMANITÉ COMMUNE. LE PROJET EST DIVISÉ EN 4 MODULES QUI COUVRENT DES DOMAINES THÉMATIQUES DE DIFFÉRENTS MILIEUX ÉCONOMIQUES D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, MAIS LA MUSIQUE INTERCONNECTÉE VISE À PROMOUVOIR NON PAS UN IDÉAL ABSTRAIT DE L’HOMME ET DE L’HUMANITÉ DONT LA DÉFENSE INSPIRE À PEINE DES SENTIMENTS ET DES PROJETS DE SOLIDARITÉ, MAIS LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ MONDIALE. OBJECTIF DU PROJET VISANT À SENSIBILISER LES GÉNÉRATIONS D’APRÈS MILLENIALS QUE LA CITOYENNETÉ MONDIALE NE CAUSE PAS LA PERTE DE LEUR IDENTITÉ NATIONALE, MAIS REPRÉSENTE L’UNOPPORTUNITÉ DE CROISSANCE ET D’ENRICHISSEMENT DES PE (French)

0 references

IS COSÚIL GO BHFUIL AN SAINMHÍNIÚ CLASAICEACH AR SHAORÁNACHT BUNAITHE AR CHAIDREAMH STÁIT NATIONALECITTADINO Á SHÁRÚ INNIU AG DOMHANDÚ A CHRUTHAÍONN, LENA ATHRUITHE TAPA, IDIRSPLEÁCHAS SOCHPHOLAITIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS CULTÚRTHA AGUS IDIRNASCADH IDIR MUINTIR NA HÁITE NÁISIÚNTA AGUS DOMHANDA. IS FÉIDIR TABHAIRT FAOIN DÚSHLÁN A BHAINEANN LE SMAOINEAMH AR SHAORÁNACHT DHOMHANDA AR AN LEIBHÉAL OIDEOLAÍOCH TRÍ BHOGADH ÓN BHFEASACHT AR CHOMHPHÁIRTÍOCHT GO DTÍ POBAL NÍOS LEITHNE AGUS DAONNACHT CHOITEANN. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA 4 MHODÚL A CHLÚDAÍONN RÉIMSÍ TÉAMACHA D’OIDEACHAS BIA EACNAMAÍOCHTA ÉAGSÚLA HABITAT ACH TÁ SÉ MAR AIDHM AG CEOL IDIRNASCTHA IDÉAL TEIBÍ AN DUINE AGUS NA DAONNACHTA A CHUR CHUN CINN NACH SPREAGANN A GCOSAINT MOTHÚCHÁIN AGUS TIONSCADAIL DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA ACH AN TUISCINT GO MBAINEANN SIAD LE POBAL DOMHANDA. CUSPÓIR AN TIONSCADAIL A CHUR AR AN EOLAS NA GLÚNTA IAR MILLENIALS NACH BHFUIL SAORÁNACHT DHOMHANDA FAOI DEARA AN CAILLTEANAS A BHFÉINIÚLACHT NÁISIÚNTA ACH LÉIRÍONN UNOPPORTUNITY FÁS AGUS SAIBHRIÚ PE (Irish)

0 references

KLASIČNA DEFINICIJA DRŽAVLJANSTVA UTEMELJENA NA DRŽAVNOM ODNOSU NATIONALECITTADINO DANAS PREVLADAVA GLOBALIZACIJOM KOJA SVOJIM BRZIM PROMJENAMA STVARA DRUŠTVENO-POLITIČKU GOSPODARSKU I KULTURNU MEĐUOVISNOST I MEĐUSOBNU POVEZANOST NACIONALNIH I GLOBALNIH LOKALNIH STANOVNIKA. IZAZOV RAZMIŠLJANJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU MOŽE SE PREUZETI NA PEDAGOŠKOJ RAZINI PRELASKOM IZ SVIJESTI O PARTNERSTVU NA ŠIRU ZAJEDNICU I ZAJEDNIČKO ČOVJEČANSTVO. PROJEKT JE PODIJELJEN U 4 MODULA KOJI POKRIVAJU TEMATSKA PODRUČJA RAZLIČITIH EKONOMSKIH OBRAZOVNIH STANIŠTA HRANE, ALI JE CILJ MEĐUSOBNO POVEZANE GLAZBE PROMICANJE NE APSTRAKTNOG IDEALA ČOVJEKA I ČOVJEČANSTVA ČIJA OBRANA JEDVA NADAHNJUJE OSJEĆAJE I PROJEKTE SOLIDARNOSTI, VEĆ OSJEĆAJ PRIPADNOSTI GLOBALNOJ ZAJEDNICI. CILJ PROJEKTA OSVIJESTITI GENERACIJE MILENIJALACA DA GLOBALNO GRAĐANSTVO NE UZROKUJE GUBITAK NJIHOVOG NACIONALNOG IDENTITETA, VEĆ PREDSTAVLJA UNOPPORTUNITY RASTA I OBOGAĆIVANJA PE-A (Croatian)

0 references

ÚGY TŰNIK, HOGY AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGNAK A NATIONALECITTADINO ÁLLAMKAPCSOLATON ALAPULÓ KLASSZIKUS DEFINÍCIÓJÁT MA A GLOBALIZÁCIÓ LEKÜZDI, AMELY GYORS VÁLTOZÁSAIVAL TÁRSADALMI-POLITIKAI GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS FÜGGŐSÉGET ÉS ÖSSZEKAPCSOLÓDÁST TEREMT A NEMZETI ÉS GLOBÁLIS HELYIEK KÖZÖTT. A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGRÓL VALÓ GONDOLKODÁS KIHÍVÁSA PEDAGÓGIAI SZINTEN IS FELVÁLLALHATÓ, HA A PARTNERSÉG TUDATOSSÁGÁRÓL EGY SZÉLESEBB KÖZÖSSÉGRE ÉS EGY KÖZÖS EMBERISÉGRE TÉRÜNK ÁT. A PROJEKT NÉGY MODULRA OSZLIK, AMELYEK LEFEDIK A KÜLÖNBÖZŐ KÖZGAZDASÁGI ÉLELMISZER-OKTATÁSI ÉLŐHELYEK TEMATIKUS TERÜLETEIT, DE AZ ÖSSZEKAPCSOLT ZENE CÉLJA NEM AZ EMBER ÉS AZ EMBERISÉG ELVONT IDEÁLJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, AMELYNEK VÉDELME ALIG INSPIRÁLJA A SZOLIDARITÁS ÉRZÉSEIT ÉS PROJEKTJEIT, HANEM A GLOBÁLIS KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MILLENIALS UTÁNI GENERÁCIÓK TUDATÁBAN LEGYENEK ANNAK, HOGY A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG NEM OKOZZA NEMZETI IDENTITÁSUK ELVESZTÉSÉT, HANEM A NÖVEKEDÉS ÉS A PE GAZDAGODÁSÁNAK FOGLALÁSA (Hungarian)

0 references

ATRODO, KAD KLASIKINĮ PILIETYBĖS APIBRĖŽIMĄ, PAGRĮSTĄ NATIONALECITTADINO VALSTYBĖS SANTYKIAIS, ŠIANDIEN ĮVEIKIA GLOBALIZACIJA, KURI SU SPARČIAIS POKYČIAIS SUKURIA SOCIALINĘ-POLITINĘ EKONOMINĘ IR KULTŪRINĘ TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ BEI NACIONALINIŲ IR PASAULINIŲ VIETOS GYVENTOJŲ TARPUSAVIO RYŠĮ. MĄSTYMO APIE PASAULINĮ PILIETIŠKUMĄ IŠŠŪKIS GALI BŪTI PRIIMTAS PEDAGOGINIU LYGMENIU, PEREINANT NUO PARTNERYSTĖS SUPRATIMO PRIE PLATESNĖS BENDRUOMENĖS IR BENDROS ŽMONIJOS. PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į 4 MODULIUS, KURIE APIMA TEMINES SRITIS ĮVAIRIOSE EKONOMIKOS MITYBOS UGDYMO BUVEINĖSE, TAČIAU TARPUSAVYJE SUSIJUSIOS MUZIKOS TIKSLAS – SKATINTI NE ABSTRAKTŲ ŽMOGAUS IR ŽMONIJOS IDEALĄ, KURIO GYNYBA VARGU AR ĮKVEPIA SOLIDARUMO JAUSMUS IR PROJEKTUS, BET PRIKLAUSYMO PASAULINEI BENDRUOMENEI JAUSMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI, KAD KARTOS PO TŪKSTANTMEČIO ŽINOTŲ, KAD VISUOTINĖ PILIETYBĖ NELEMIA JŲ TAUTINIO IDENTITETO PRARADIMO, BET IŠREIŠKIA PE AUGIMO IR PRATURTINIMO VIENYBĘ (Lithuanian)

0 references

ŠĶIET, KA KLASISKO PILSONĪBAS DEFINĪCIJU, KURAS PAMATĀ IR NATIONALECITTADINO VALSTS ATTIECĪBAS, ŠODIEN PĀRVAR GLOBALIZĀCIJA, KAS AR STRAUJĀM PĀRMAIŅĀM RADA SOCIĀLI POLITISKU EKONOMISKO UN KULTŪRAS SAVSTARPĒJO ATKARĪBU UN SAIKNI STARP VALSTS UN PASAULES VIETĒJIEM IEDZĪVOTĀJIEM. IZAICINĀJUMU DOMĀT PAR GLOBĀLU PILSONISKUMU VAR UZŅEMTIES PEDAGOĢISKĀ LĪMENĪ, PĀREJOT NO IZPRATNES PAR PARTNERĪBU UZ PLAŠĀKU KOPIENU UN KOPĪGU CILVĒCĪBU. PROJEKTS IR SADALĪTS 4 MODUĻOS, KAS APTVER DAŽĀDAS EKONOMIKAS TEMATISKĀS JOMAS PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS DZĪVOTNĒ, BET SAVSTARPĒJI SAVIENOTAS MŪZIKAS MĒRĶIS IR VEICINĀT NEVIS ABSTRAKTU CILVĒKA UN CILVĒCES IDEĀLU, KURA AIZSARDZĪBA DIEZ VAI IEDVESMO SOLIDARITĀTES JŪTAS UN PROJEKTUS, BET GAN PIEDERĪBAS SAJŪTU GLOBĀLAI KOPIENAI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PĒC MILLENIALS PAAUDZES INFORMĒT, KA GLOBĀLĀ PILSONĪBA NEIZRAISA VIŅU NACIONĀLĀS IDENTITĀTES ZAUDĒŠANU, BET GAN ATSPOGUĻO PE IZAUGSMES UN BAGĀTINĀŠANAS UNOPPORTUNITY (Latvian)

0 references

ID-DEFINIZZJONI KLASSIKA TA’ ĊITTADINANZA BBAŻATA FUQ IR-RELAZZJONI STATALI TA’ NATIONALECITTADINO LLUM TIDHER LI HIJA MEGĦLUBA MILL-GLOBALIZZAZZJONI LI, BIL-BIDLIET MGĦAĠĠLA TAGĦHA, TOĦLOQ INTERDIPENDENZA SOĊJO-POLITIKA EKONOMIKA U KULTURALI U INTERKONNESSJONI BEJN IN-NIES LOKALI NAZZJONALI U GLOBALI. L-ISFIDA TAL-ĦSIEB DWAR ĊITTADINANZA GLOBALI TISTA’ TITTIEĦED FIL-LIVELL PEDAGOĠIKU BILLI NIMXU MILL-GĦARFIEN TAS-SĦUBIJA GĦAL KOMUNITÀ USA’ U UMANITÀ KOMUNI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’4 MODULI LI JKOPRU OQSMA TEMATIĊI TA’ AMBJENT EDUKATTIV TAL-IKEL TAL-EKONOMIJA DIFFERENTI IŻDA L-MUŻIKA INTERKONNESSA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI MHUX IDEALI ASTRATT TAL-BNIEDEM U TAL-UMANITÀ LI D-DIFIŻA TIEGĦU BILKEMM TISPIRA SENTIMENTI U PROĠETTI TA’ SOLIDARJETÀ IŻDA S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL KOMUNITÀ GLOBALI. L-OBJETTIV TAL-PROĠETT BIEX IL-ĠENERAZZJONIJIET TA’ WARA MILLENIALS ISIRU KONXJI LI Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI MA TIKKAWŻAX IT-TELF TAL-IDENTITÀ NAZZJONALI TAGĦHOM IŻDA TIRRAPPREŻENTA UNOPPORTUNITY TA’ TKABBIR U ARRIKKIMENT TAL-PE (Maltese)

0 references

DE KLASSIEKE DEFINITIE VAN BURGERSCHAP OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN DE STAAT NATIONALECITTADINO LIJKT VANDAAG TE WORDEN OVERWONNEN DOOR GLOBALISERING DIE, MET ZIJN SNELLE VERANDERINGEN, SOCIAAL-POLITIEKE ECONOMISCHE EN CULTURELE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID EN INTERCONNECTIE TUSSEN NATIONALE EN MONDIALE LOKALE BEVOLKING CREËERT. DE UITDAGING OM NA TE DENKEN OVER EEN MONDIAAL BURGERSCHAP KAN OP PEDAGOGISCH NIVEAU WORDEN AANGEGAAN DOOR OVER TE STAPPEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN PARTNERSCHAP NAAR EEN BREDERE GEMEENSCHAP EN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE MENSHEID. HET PROJECT IS VERDEELD IN 4 MODULES DIE THEMATISCHE GEBIEDEN VAN VERSCHILLENDE ECONOMIE VOEDSELEDUCATIE HABITAT BESTRIJKEN, MAAR ONDERLING VERBONDEN MUZIEK HEEFT TOT DOEL GEEN ABSTRACT IDEAAL VAN MENS EN MENSHEID TE BEVORDEREN WAARVAN DE VERDEDIGING NAUWELIJKS GEVOELENS EN PROJECTEN VAN SOLIDARITEIT INSPIREERT, MAAR HET GEVOEL TE BEHOREN TOT EEN WERELDWIJDE GEMEENSCHAP. DOELSTELLING VAN HET PROJECT OM POST MILLENIALS GENERATIES ERVAN BEWUST TE MAKEN DAT WERELDWIJD BURGERSCHAP NIET HET VERLIES VAN HUN NATIONALE IDENTITEIT VEROORZAAKT, MAAR UNOPPORTUNITY VAN GROEI EN VERRIJKING VAN PE VERTEGENWOORDIGT (Dutch)

0 references

A DEFINIÇÃO CLASSICA DA CIDADANIA COM BASE NA RELAÇÃO NACIONALECITATADINA ESTADO parece hoje ser ultrapassada pela GLOBALIZAÇÃO QUE, COM AS SUAS RÁPIDAS ALTERAÇÕES, CRIA A INTERDEPENDÊNCIA ECONÓMICA E CULTURAL SOCIOPOLÍTICA E A INTERCONEXÃO ENTRE LOCAIS NACIONAIS E GLOBAIS. O desafio de pensar numa cidadania global pode ser assumido a nível pedagógico, deslocando-se da consciência da parceria para uma comunidade mais alargada e uma humanidade comum. O projecto divide-se em quatro módulos que abrangem áreas temáticas de diferentes habitats económicos da educação alimentar, mas a música interligada visa promover não um ideal abstracto do homem e da humanidade, cuja defesa dificilmente inspira sentimentos e projectos de solidariedade, mas o sentido de pertencer a uma comunidade global. OBJETIVO DO PROJETO DE CONSCIÊNCIA DAS GERAÇÕES PÓS-MILENIAIS DE QUE A CIDADANIA GLOBAL NÃO CAUSA A PERDA DA SUA IDENTIDADE NACIONAL, MAS REPRESENTA A UNOPPORTUNIDADE DO CRESCIMENTO E DO AUMENTO DAS PESSOAS (Portuguese)

0 references

DEFINIȚIA CLASICĂ A CETĂȚENIEI BAZATĂ PE RELAȚIA DE STAT NATIONALECITTADINO PARE SĂ FIE DEPĂȘITĂ ASTĂZI DE GLOBALIZAREA CARE, PRIN SCHIMBĂRILE SALE RAPIDE, CREEAZĂ INTERDEPENDENȚĂ SOCIO-POLITICĂ ECONOMICĂ ȘI CULTURALĂ ȘI INTERCONECTARE ÎNTRE LOCALNICII NAȚIONALI ȘI GLOBALI. PROVOCAREA DE A GÂNDI LA O CETĂȚENIE GLOBALĂ POATE FI ABORDATĂ LA NIVEL PEDAGOGIC PRIN TRECEREA DE LA CONȘTIENTIZAREA PARTENERIATULUI LA O COMUNITATE MAI LARGĂ ȘI LA O UMANITATE COMUNĂ. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 4 MODULE CARE ACOPERĂ DOMENII TEMATICE ALE DIFERITELOR HABITATE DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ECONOMICĂ, DAR MUZICA INTERCONECTATĂ ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE NU UN IDEAL ABSTRACT DE OM ȘI UMANITATE, A CĂRUI APĂRARE NU INSPIRĂ SENTIMENTE ȘI PROIECTE DE SOLIDARITATE, CI SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA O COMUNITATE GLOBALĂ. OBIECTIVUL PROIECTULUI DE A FACE GENERAȚIILE POST-MILENIALE CONȘTIENTE DE FAPTUL CĂ CETĂȚENIA GLOBALĂ NU CAUZEAZĂ PIERDEREA IDENTITĂȚII LOR NAȚIONALE, CI REPREZINTĂ UNOPPORTUNITATEA CREȘTERII ȘI ÎMBOGĂȚIRII PE (Romanian)

0 references

KLASICKÁ DEFINÍCIA OBČIANSTVA ZALOŽENÁ NA ŠTÁTNOM VZŤAHU NATIONALECITTADINO SA DNES ZDÁ BYŤ PREKONANÁ GLOBALIZÁCIOU, KTORÁ SVOJIMI RÝCHLYMI ZMENAMI VYTVÁRA SOCIÁLNO-POLITICKÚ HOSPODÁRSKU A KULTÚRNU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ A PREPOJENIE MEDZI NÁRODNÝMI A GLOBÁLNYMI MIESTNYMI OBYVATEĽMI. VÝZVA MYSLENIA O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE MÔŽE BYŤ PREVZATÁ NA PEDAGOGICKEJ ÚROVNI PRECHODOM OD POVEDOMIA O PARTNERSTVE K ŠIRŠIEMU SPOLOČENSTVU A SPOLOČNEJ ĽUDSKOSTI. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 4 MODULOV, KTORÉ POKRÝVAJÚ TEMATICKÉ OBLASTI RÔZNYCH EKONOMÍK VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH, ALE VZÁJOMNE PREPOJENÁ HUDBA SA ZAMERIAVA NA PODPORU NIE ABSTRAKTNÉHO IDEÁLU ČLOVEKA A ĽUDSTVA, KTORÉHO OBRANA SOTVA INŠPIRUJE POCITY A PROJEKTY SOLIDARITY, ALE POCIT PRÍSLUŠNOSTI K GLOBÁLNEJ KOMUNITE. CIEĽOM PROJEKTU JE, ABY SI GENERÁCIE PO MILÉNIACH UVEDOMILI, ŽE GLOBÁLNE OBČIANSTVO NESPÔSOBUJE STRATU ICH NÁRODNEJ IDENTITY, ALE PREDSTAVUJE UNOPPORTUNITY RASTU A OBOHACOVANIA PE (Slovak)

0 references

ZDI SE, DA KLASIČNO DEFINICIJO DRŽAVLJANSTVA, KI TEMELJI NA DRŽAVNEM ODNOSU NATIONALECITTADINO, DANES PREMAGA GLOBALIZACIJA, KI S SVOJIMI HITRIMI SPREMEMBAMI USTVARJA DRUŽBENO-POLITIČNO EKONOMSKO IN KULTURNO SOODVISNOST TER MEDSEBOJNO POVEZANOST MED NACIONALNIMI IN GLOBALNIMI DOMAČINI. IZZIV RAZMIŠLJANJA O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU JE MOGOČE SPREJETI NA PEDAGOŠKI RAVNI S PREHODOM OD ZAVEDANJA PARTNERSTVA K ŠIRŠI SKUPNOSTI IN SKUPNEMU ČLOVEŠTVU. PROJEKT JE RAZDELJEN NA 4 MODULE, KI POKRIVAJO TEMATSKA PODROČJA RAZLIČNIH EKONOMSKIH PROSTOROV ZA IZOBRAŽEVANJE O HRANI, VENDAR JE CILJ MEDSEBOJNO POVEZANE GLASBE PROMOVIRATI NE ABSTRAKTNI IDEAL ČLOVEKA IN ČLOVEŠTVA, KATEREGA OBRAMBA KOMAJ NAVDIHUJE OBČUTKE IN PROJEKTE SOLIDARNOSTI, AMPAK OBČUTEK PRIPADNOSTI GLOBALNI SKUPNOSTI. CILJ PROJEKTA JE, DA BI SE GENERACIJE MILENIJCEV ZAVEDALE, DA GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO NE POVZROČA IZGUBE NJIHOVE NACIONALNE IDENTITETE, AMPAK PREDSTAVLJA PODJETJE ZA RAST IN OBOGATITEV PE. (Slovenian)

0 references

DEN KLASSISKA DEFINITIONEN AV MEDBORGARSKAP SOM BYGGER PÅ NATIONALECITTADINO STATSFÖRHÅLLANDE VERKAR IDAG ÖVERVINNAS AV GLOBALISERINGEN SOM, MED SINA SNABBA FÖRÄNDRINGAR, SKAPAR SOCIOPOLITISKT EKONOMISKT OCH KULTURELLT ÖMSESIDIGT BEROENDE OCH SAMMANKOPPLING MELLAN NATIONELLA OCH GLOBALA LOKALBEFOLKNINGEN. UTMANINGEN ATT TÄNKA PÅ ETT GLOBALT MEDBORGARSKAP KAN TAS PÅ PEDAGOGISK NIVÅ GENOM ATT GÅ FRÅN MEDVETENHETEN OM PARTNERSKAP TILL EN BREDARE GEMENSKAP OCH EN GEMENSAM MÄNSKLIGHET. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 4 MODULER SOM TÄCKER TEMATISKA OMRÅDEN AV OLIKA EKONOMI MATUTBILDNING LIVSMILJÖ MEN SAMMANKOPPLAD MUSIK SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTE ETT ABSTRAKT IDEAL AV MÄNNISKA OCH MÄNSKLIGHET VARS FÖRSVAR KNAPPAST INSPIRERAR KÄNSLOR OCH PROJEKT AV SOLIDARITET MEN KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA EN GLOBAL GEMENSKAP. SYFTET MED PROJEKTET ATT GÖRA POST MILLENIALS GENERATIONER MEDVETNA OM ATT GLOBALT MEDBORGARSKAP INTE ORSAKAR FÖRLUST AV DERAS NATIONELLA IDENTITET UTAN REPRESENTERAR UNOPPORTUNITY AV TILLVÄXT OCH BERIKANDE AV PE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARTINA FRANCA