NEVER TOO LATE (Q4812028)

IL PROGETTO INDIRIZZATO AGLI ADULTI E I GIOVANI ADULTI ISCRITTI AL CORSO SERALE DELLISTITUTO CON PARTICOLARE ATTENZIONE A COLORO I QUALI SI TROVANO IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO SOCIOLINGUISTICO E CULTURALE E CHE MAGGIORMENTE RISCHIANO LEMARGINAZIONE SOCIALE. IL PERCORSO FORMATIVO ARTICOLATO IN TRE MODULI RIVOLTO A COLORO CHE NON SONO RIUSCITI A INIZIARE O COMPLETARE UN CICLO DI STUDI DISOCCUPATI GIOVANI DI CITTADINANZA NON ITALIANA O GIOVANI CHE PER MOTIVI DI DISAGIO ECONOMICO E NEGLI APPRENDIMENTI INTENDONO ACQUISIRE DELLE COMPETENZE DI BASE CHE POSSA CONSENTIRE LORO DI INTRAPRENDERE UNATTIVITA LAVORATIVA MIGLIORARE IL DIALOGO TRA STUDENTESSE E STUDENTI ADULTI E LE PROPRIE CAPACITA COOPERATIVE.IL MONDO DEL LAVORO OGGI RICHIEDE GIOVANI E ADULTI QUALIFICATI IN POSSESSO DI ABILITA LINGUISTICHE ED INFORMATICHE PERTANTO STATO PREVISTO UN MODULO RIVOLTO AGLI STRANIERI FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA DI LIVELLO A1 IN ITALIANO UN SECONDO MODULO PER IL POTENZIAMENTO DELLA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВЪЗРАСТНИ И МЛАДЕЖИ, ЗАПИСАНИ ВЪВ ВЕЧЕРНИЯ КУРС НА ИНСТИТУТА, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ТЕЗИ, КОИТО СА В СОЦИАЛНО-ЛИНГВИСТИЧНО И КУЛТУРНО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И КОИТО СА НАЙ-ЗАСТРАШЕНИ ОТ СОЦИАЛНА МАРГИНАЛИЗАЦИЯ. КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ ТЕЗИ, КОИТО НЕ СА БИЛИ В СЪСТОЯНИЕ ДА ЗАПОЧНАТ ИЛИ ДА ЗАВЪРШАТ ЦИКЪЛ ОТ БЕЗРАБОТНИ УЧАТ МЛАДИ ХОРА С НЕИТАЛИАНСКО ГРАЖДАНСТВО ИЛИ МЛАДИ ХОРА, КОИТО ПОРАДИ ПРИЧИНИ НА ИКОНОМИЧЕСКИ ТРУДНОСТИ И В ОБУЧЕНИЕТО ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА ПРИДОБИЯТ ОСНОВНИ УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА ПРЕДПРИЕМАТ РАБОТНА ДЕЙНОСТ, ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИАЛОГА МЕЖДУ СТУДЕНТИ И ВЪЗРАСТНИ СТУДЕНТИ И ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ COOPERATIVE.THE СВЯТ НА РАБОТА ДНЕС ИЗИСКВА МЛАДИ И КВАЛИФИЦИРАНИ ВЪЗРАСТНИ, ПРИТЕЖАВАЩИ ЕЗИК И СЛЕДОВАТЕЛНО УМЕНИЯ МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ ЧУЖДЕНЦИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК НА НИВО А1 НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ВТОРИ МОДУЛ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК НА НИВО А1 НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT URČENÝ DOSPĚLÝM A MLADÝM DOSPĚLÝM SE ZAPSAL DO VEČERNÍHO KURZU ÚSTAVU SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA OSOBY, KTERÉ JSOU SOCIÁLNĚ-LINGVISTICKÉ A KULTURNÍ NEVÝHODY A KTERÉ JSOU NEJVÍCE OHROŽENY SOCIÁLNÍ MARGINALIZACÍ. VZDĚLÁVACÍ KURZ JE ROZDĚLEN DO TŘÍ MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA TY, KTEŘÍ NEBYLI SCHOPNI ZAHÁJIT NEBO DOKONČIT CYKLUS NEZAMĚSTNANÝCH STUDUJÍCÍCH MLADÉ LIDI S NEITALSKÝM OBČANSTVÍM NEBO MLADÉ LIDI, KTEŘÍ Z DŮVODŮ EKONOMICKÉ NÁROČNOSTI A UČENÍ MAJÍ V ÚMYSLU ZÍSKAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ VYKONÁVAT PRACOVNÍ ČINNOST, ZLEPŠIT DIALOG MEZI STUDENTY A DOSPĚLÝMI STUDENTY A JEJICH DOVEDNOSTI COOPERATIVE.TENTO SVĚT PRÁCE DNES VYŽADUJE MLADÉ A KVALIFIKOVANÉ DOSPĚLÉ OSOBY S JAZYKEM, A PROTO JE MODUL ZAMĚŘENÝ NA CIZINCE ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ ITALSKÉHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 V ITALŠTINĚ DRUHÝ MODUL PRO ZLEPŠENÍ ITALSKÉHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 V ITALŠTINĚ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HENVENDER SIG TIL VOKSNE OG UNGE VOKSNE, DER ER INDSKREVET I INSTITUTTETS AFTENFORLØB MED SÆRLIG VÆGT PÅ DEM, DER ER SOCIOLINGVISTISKE OG KULTURELLE UFORDELAGTIGE, OG SOM ER MEST UDSATTE FOR SOCIAL MARGINALISERING. UDDANNELSESFORLØBET OPDELT I TRE MODULER RETTET MOD DEM, DER IKKE HAR VÆRET I STAND TIL AT STARTE ELLER GENNEMFØRE EN CYKLUS AF ARBEJDSLØSE STUDIER UNGE MED IKKE-ITALIENSK STATSBORGERSKAB ELLER UNGE, DER PÅ GRUND AF ØKONOMISKE VANSKELIGHEDER OG I INDLÆRING HAR TIL HENSIGT AT ERHVERVE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER KAN GIVE DEM MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN ARBEJDSAKTIVITET FORBEDRE DIALOGEN MELLEM STUDERENDE OG VOKSNE STUDERENDE OG DERES FÆRDIGHEDER COOPERATIVE.DEN VERDEN AF ARBEJDE I DAG KRÆVER UNGE OG KVALIFICEREDE VOKSNE I BESIDDELSE AF SPROG, OG DET FÆRDIGHEDER DERFOR ET MODUL RETTET MOD UDLÆNDINGE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DET ITALIENSKE SPROG PÅ NIVEAU A1 I ITALIENSK ET ANDET MODUL TIL FORBEDRING AF DET ITALIENSKE SPROG PÅ NIVEAU A1 PÅ ITALIENSK. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN ERWACHSENE UND JUNGE ERWACHSENE, DIE SICH IN DEN ABENDKURS DES INSTITUTS EINSCHREIBEN, WOBEI BESONDERES AUGENMERK AUF DIEJENIGEN GERICHTET IST, DIE SOZIALLINGUISTISCHE UND KULTURELLE BENACHTEILIGUNGEN HABEN UND DIE AM STÄRKSTEN VON SOZIALER AUSGRENZUNG BEDROHT SIND. DER AUSBILDUNGSKURS, DER IN DREI MODULE UNTERTEILT IST, DIE SICH AN DIEJENIGEN RICHTEN, DIE NICHT IN DER LAGE WAREN, EINEN ZYKLUS ARBEITSLOSER STUDIEN ZU BEGINNEN ODER ZU ABSOLVIEREN, JUNGE MENSCHEN MIT NICHT-ITALIENISCHER STAATSBÜRGERSCHAFT ODER JUNGE MENSCHEN, DIE AUS GRÜNDEN DER WIRTSCHAFTLICHEN NOT UND DES LERNENS GRUNDKENNTNISSE ERWERBEN WOLLEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, EINE ARBEITSTÄTIGKEIT AUSZUÜBEN, VERBESSERN DEN DIALOG ZWISCHEN STUDENTEN UND ERWACHSENEN STUDENTEN UND IHREN FÄHIGKEITEN COOPERATIVE.DIE ARBEITSWELT ERFORDERT HEUTE JUNGE UND QUALIFIZIERTE ERWACHSENE, DIE IM BESITZ EINER SPRACHE SIND, UND DAHER EIN MODUL FÜR AUSLÄNDER, DAS DARAUF ABZIELT, DIE ITALIENISCHE SPRACHE AUF NIVEAU A1 IN ITALIENISCH ZU VERBESSERN, EIN ZWEITES MODUL ZUR VERBESSERUNG DER ITALIENISCHEN SPRACHE AUF NIVEAU A1 IN ITALIENISCH. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΚΑΙ ΝΈΟΥΣ ΕΝΗΛΊΚΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΓΡΆΦΗΚΑΝ ΣΤΗ ΒΡΑΔΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΔΕΝ ΜΠΌΡΕΣΑΝ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ Ή ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΟΥΝ ΈΝΑΝ ΚΎΚΛΟ ΑΝΈΡΓΩΝ ΣΠΟΥΔΆΖΟΥΝ ΝΈΟΥΣ ΜΗ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ Ή ΝΈΟΥΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΛΌΓΩ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΜΕΤΑΞΎ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ COOPERATIVE. Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΑΙΤΕΊ ΝΈΟΥΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΠΟΥ ΚΑΤΈΧΟΥΝ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Α1 ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ, ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Α1 ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ. (Greek)

0 references

THE PROJECT ADDRESSED TO ADULTS AND YOUNG ADULTS ENROLLED IN THE EVENING COURSE OF THE INSTITUTE WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO ARE AT A SOCIOLINGUISTIC AND CULTURAL DISADVANTAGE AND WHO ARE MOST AT RISK OF SOCIAL MARGINALISATION. THE TRAINING COURSE DIVIDED INTO THREE MODULES AIMED AT THOSE WHO HAVE NOT BEEN ABLE TO START OR COMPLETE A CYCLE OF UNEMPLOYED STUDIES YOUNG PEOPLE OF NON-ITALIAN CITIZENSHIP OR YOUNG PEOPLE WHO FOR REASONS OF ECONOMIC HARDSHIP AND IN LEARNING INTEND TO ACQUIRE BASIC SKILLS THAT CAN ALLOW THEM TO UNDERTAKE A WORK ACTIVITY IMPROVE THE DIALOGUE BETWEEN STUDENTS AND ADULT STUDENTS AND THEIR SKILLS COOPERATIVE.THE WORLD OF WORK TODAY REQUIRES YOUNG AND QUALIFIED ADULTS IN POSSESSION OF LANGUAGE AND IT SKILLS THEREFORE A MODULE AIMED AT FOREIGNERS AIMED AT ENHANCING THE ITALIAN LANGUAGE AT LEVEL A1 IN ITALIAN A SECOND MODULE FOR THE ENHANCEMENT OF THE ITALIAN LANGUAGE AT LEVEL A1 IN ITALIAN. (English)

readability score

0.1045317762356293

0 references

EL PROYECTO DIRIGIDO A ADULTOS Y JÓVENES INSCRITOS EN EL CURSO VESPERTINO DEL INSTITUTO, CON ESPECIAL ATENCIÓN A AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN EN DESVENTAJA SOCIOLINGÜÍSTICA Y CULTURAL Y QUE ESTÁN EN MAYOR RIESGO DE MARGINACIÓN SOCIAL. EL CURSO DE FORMACIÓN SE DIVIDIÓ EN TRES MÓDULOS DESTINADOS A AQUELLOS QUE NO HAN PODIDO INICIAR O COMPLETAR UN CICLO DE ESTUDIOS PARA JÓVENES DE NACIONALIDAD NO ITALIANA O JÓVENES QUE, POR RAZONES DE DIFICULTADES ECONÓMICAS Y EN EL APRENDIZAJE, TIENEN LA INTENCIÓN DE ADQUIRIR HABILIDADES BÁSICAS QUE LES PERMITAN EMPRENDER UNA ACTIVIDAD LABORAL PARA MEJORAR EL DIÁLOGO ENTRE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES ADULTOS Y SUS HABILIDADES COOPERATIVE. EL MUNDO DEL TRABAJO REQUIERE HOY EN DÍA ADULTOS JÓVENES Y CUALIFICADOS EN POSESIÓN DE UN IDIOMA Y, POR LO TANTO, UN MÓDULO DIRIGIDO A EXTRANJEROS DESTINADO A MEJORAR LA LENGUA ITALIANA EN EL NIVEL A1 EN ITALIANO, UN SEGUNDO MÓDULO PARA LA MEJORA DE LA LENGUA ITALIANA EN EL NIVEL A1 EN ITALIANO. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SUUNATUD TÄISKASVANUTELE JA NOORTELE TÄISKASVANUTELE, KES OSALESID INSTITUUDI ÕHTUKURSUSEL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KES ON SOTSIOLINGVISTILISES JA KULTUURILISES PUUDUSES NING KEDA OHUSTAB KÕIGE ROHKEM SOTSIAALNE MARGINALISEERUMINE. KOOLITUSKURSUS, MIS ON JAGATUD KOLMEKS MOODULIKS, MIS ON SUUNATUD NEILE, KES EI OLE SUUTNUD ALUSTADA VÕI LÄBIDA TÖÖTUTE TSÜKLIT ÕPPIMA MITTE-ITAALIA KODAKONDSUSEGA NOORI, VÕI NOORI, KES MAJANDUSLIKE RASKUSTE TÕTTU JA ÕPPIMISEL KAVATSEVAD OMANDADA PÕHIOSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TEHA TÖÖD, PARANDAVAD ÕPILASTE JA TÄISKASVANUD ÜLIÕPILASTE VAHELIST DIALOOGI JA NENDE OSKUSI. (Estonian)

0 references

HANKE OLI SUUNNATTU AIKUISILLE JA NUORILLE AIKUISILLE, JOTKA ILMOITTAUTUIVAT INSTITUUTIN ILTAKURSSILLE, KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA NIIHIN, JOTKA OVAT SOSIOLINGVISTISIÄ JA KULTTUURISIA HEIKOMMASSA ASEMASSA JA JOTKA OVAT SUURIMMASSA VAARASSA SYRJÄYTYÄ SOSIAALISESTI. KOULUTUS, JOKA ON JAETTU KOLMEEN MODUULIIN, JOTKA ON SUUNNATTU NIILLE, JOTKA EIVÄT OLE KYENNEET ALOITTAMAAN TAI SUORITTAMAAN TYÖTTÖMIEN OPINTOJAKSOA NUORILLE, JOILLA EI OLE ITALIAN KANSALAISUUTTA, TAI NUORILLE, JOTKA TALOUDELLISTEN VAIKEUKSIEN JA OPPIMISEN VUOKSI AIKOVAT HANKKIA PERUSTAITOJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT TEHDÄ TYÖTÄ, PARANTAVAT OPISKELIJOIDEN JA AIKUISTEN OPISKELIJOIDEN VÄLISTÄ VUOROPUHELUA JA HEIDÄN TAITOJAAN.TYÖMAAILMA VAATII NYKYÄÄN NUORIA JA PÄTEVIÄ AIKUISIA, JOILLA ON KIELI, JA SE OSAA NÄIN OLLEN ULKOMAALAISILLE SUUNNATUN MODUULIN, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA ITALIAN KIELEN TASOA A1 ITALIAN TASOLLA A1 ITALIASSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE AUX ADULTES ET AUX JEUNES ADULTES INSCRITS AU COURS DU SOIR DE L’INSTITUT AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI SONT EN SITUATION DE HANDICAP SOCIOLINGUISTIQUE ET CULTUREL ET QUI SONT LES PLUS EXPOSÉS À LA MARGINALISATION SOCIALE. LE COURS DE FORMATION DIVISÉ EN TROIS MODULES DESTINÉS À CEUX QUI N’ONT PAS ÉTÉ EN MESURE DE COMMENCER OU DE TERMINER UN CYCLE D’ÉTUDES AU CHÔMAGE LES JEUNES DE NATIONALITÉ NON ITALIENNE OU LES JEUNES QUI, POUR DES RAISONS DE DIFFICULTÉS ÉCONOMIQUES ET D’APPRENTISSAGE, ONT L’INTENTION D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE BASE QUI PEUVENT LEUR PERMETTRE D’ENTREPRENDRE UNE ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE AMÉLIORENT LE DIALOGUE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS ADULTES ET LEURS COMPÉTENCES COOPERATIVE.LE MONDE DU TRAVAIL EXIGE AUJOURD’HUI DES ADULTES JEUNES ET QUALIFIÉS EN POSSESSION D’UNE LANGUE ET DONC UN MODULE DESTINÉ AUX ÉTRANGERS VISANT À AMÉLIORER LA LANGUE ITALIENNE AU NIVEAU A1 EN ITALIEN UN DEUXIÈME MODULE POUR LE RENFORCEMENT DE LA LANGUE ITALIENNE AU NIVEAU A1 EN ITALIEN. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHAOINE FÁSTA AGUS AR DHAOINE ÓGA ATÁ CLÁRAITHE I GCÚRSA TRÁTHNÓNA NA HINSTITIÚIDE LE HAIRD AR LEITH ORTHU SIÚD ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE SOCHTHEANGEOLAÍOCH AGUS CULTÚRTHA AGUS IS MÓ ATÁ I MBAOL IMEALLAITHE SHÓISIALTA. TÁ AN CÚRSA OILIÚNA ROINNTE INA THRÍ MHODÚL ATÁ DÍRITHE ORTHU SIÚD NACH RAIBH IN ANN TIMTHRIALL STAIDÉIR DÍFHOSTAITHE A THOSÚ NÓ A CHRÍOCHNÚ, NÓ DAOINE ÓGA DE SHAORÁNACHT NEAMH-IODÁLACH NÓ DAOINE ÓGA A BHFUIL SÉ I GCEIST ACU, AR CHÚISEANNA CRUATAIN EACNAMAÍOCH AGUS AG FOGHLAIM, BUNSCILEANNA A FHÁIL LENAR FÉIDIR LEO TABHAIRT FAOI GHNÍOMHAÍOCHT OIBRE, FEABHAS A CHUR AR AN IDIRPHLÉ IDIR MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN AOSACHA AGUS A GCUID SCILEANNA COOPERATIVE. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN ODRASLIMA I MLADIMA KOJI SU UPISANI U VEČERNJI TIJEK INSTITUTA S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI SU U SOCIOLINGVISTIČKOM I KULTURNO NEPOVOLJNOM POLOŽAJU I KOJI SU NAJVIŠE IZLOŽENI RIZIKU OD DRUŠTVENE MARGINALIZACIJE. TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA PODIJELJEN JE U TRI MODULA ZA ONE KOJI NISU BILI U MOGUĆNOSTI ZAPOČETI ILI ZAVRŠITI CIKLUS NEZAPOSLENIH STUDIRATI MLADE OSOBE NETALIJANSKOG DRŽAVLJANSTVA ILI MLADE KOJI ZBOG EKONOMSKIH POTEŠKOĆA I U UČENJU NAMJERAVAJU STEĆI OSNOVNE VJEŠTINE KOJE IM OMOGUĆUJU OBAVLJANJE RADNE AKTIVNOSTI POBOLJŠATI DIJALOG IZMEĐU STUDENATA I ODRASLIH STUDENATA I NJIHOVE VJEŠTINE COOPERATIVE.SVIJET RADA DANAS ZAHTIJEVA MLADE I KVALIFICIRANE ODRASLE OSOBE KOJE POSJEDUJU JEZIK, A TIME I MODUL USMJEREN NA STRANCE S CILJEM JAČANJA TALIJANSKOG JEZIKA NA RAZINI A1 NA TALIJANSKOM JEZIKU DRUGI MODUL ZA POBOLJŠANJE TALIJANSKOG JEZIKA NA RAZINI A1 NA TALIJANSKOM JEZIKU NA RAZINI A1 NA TALIJANSKOM JEZIKU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ INTÉZET ESTI KURZUSÁRA BEIRATKOZOTT FELNŐTTEKNEK ÉS FIATAL FELNŐTTEKNEK SZÓL, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZOKRA, AKIK SZOCIOLINGVISZTIKAI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYBAN VANNAK, ÉS AKIKET LEGINKÁBB FENYEGET A TÁRSADALMI MARGINALIZÁLÓDÁS VESZÉLYE. A KÉPZÉS HÁROM MODULRA OSZTVA AZOKNAK SZÓL, AKIK NEM TUDTÁK ELINDÍTANI VAGY BEFEJEZNI A MUNKANÉLKÜLI TANULMÁNYOK CIKLUSÁT A NEM OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ FIATALOK, VAGY AZOK A FIATALOK, AKIK GAZDASÁGI NEHÉZSÉGEK ÉS TANULÁS MIATT OLYAN ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET KÍVÁNNAK MEGSZEREZNI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY MUNKÁT VÉGEZZENEK, JAVÍTVA A DIÁKOK ÉS A FELNŐTT HALLGATÓK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDET ÉS KÉSZSÉGEIKET. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SKIRTAS SUAUGUSIEMS IR JAUNIEMS SUAUGUSIEMS, ĮSTOJUSIEMS Į INSTITUTO VAKARINĘ PROGRAMĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE YRA NEPALANKIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE PADĖTYJE IR KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIA SOCIALINĖS ATSKIRTIES RIZIKA. MOKYMO KURSAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS MODULIUS, SKIRTUS TIEMS, KURIE NEGALĖJO PRADĖTI AR UŽBAIGTI BEDARBIŲ STUDIJŲ CIKLO JAUNUOLIUS, NETURINČIUS ITALIJOS PILIETYBĖS, ARBA JAUNUS ŽMONES, KURIE DĖL EKONOMINIŲ SUNKUMŲ IR MOKYMOSI KETINA ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIE LEISTŲ JIEMS UŽSIIMTI DARBO VEIKLA, PAGERINTI STUDENTŲ IR SUAUGUSIŲ STUDENTŲ DIALOGĄ IR JŲ ĮGŪDŽIUS.ŠIANDIEN DARBO PASAULYJE REIKIA JAUNŲ IR KVALIFIKUOTŲ SUAUGUSIŲJŲ, TURINČIŲ KALBĄ, TODĖL ŠIS MODULIS, SKIRTAS UŽSIENIEČIAMS, KURIUO SIEKIAMA TOBULINTI ITALŲ KALBĄ A1 LYGIU ITALŲ KALBA, YRA ANTRASIS ITALŲ KALBOS TOBULINIMO MODULIS ITALŲ KALBA A1 LYGIU. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS PIEAUGUŠAJIEM UN JAUNIEŠIEM, KAS IESTĀJĀS INSTITŪTA VAKARĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KURI ATRODAS SOCIĀLI LINGVISTISKĀ UN KULTŪRAS ZIŅĀ NELABVĒLĪGĀKĀ SITUĀCIJĀ UN KURIEM VISVAIRĀK DRAUD SOCIĀLĀ ATSTUMTĪBA. MĀCĪBU KURSS IR SADALĪTS TRĪS MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI TIEM, KURI NAV SPĒJUŠI SĀKT VAI PABEIGT BEZDARBNIEKU STUDIJU CIKLU JAUNIEŠIEM, KAS NAV ITĀLIJAS PILSOŅI, VAI JAUNIEŠIEM, KURI EKONOMISKU GRŪTĪBU DĒĻ UN MĀCĪBĀS PLĀNO APGŪT PAMATPRASMES, KAS ĻAUJ VIŅIEM VEIKT DARBU, UZLABOT DIALOGU STARP STUDENTIEM UN PIEAUGUŠO STUDENTIEM UN VIŅU PRASMES COOPERATIVE.THE DARBA PASAULĒ ŠODIEN IR VAJADZĪGI JAUNI UN KVALIFICĒTI PIEAUGUŠIE, KURIEM IR VALODA, UN TĀPĒC TAS IR MODULIS, KAS PAREDZĒTS ĀRVALSTNIEKIEM, LAI UZLABOTU ITĀĻU VALODU A1 LĪMENĪ ITĀĻU VALODĀ ITĀĻU VALODĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT INDIRIZZA LILL-ADULTI U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IRREĠISTRATI FIL-KORS TA’ FILGĦAXIJA TAL-ISTITUT B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI JINSABU FI ŻVANTAĠĠ SOĊJOLINGWISTIKU U KULTURALI U LI HUMA L-AKTAR F’RISKJU TA’ MARĠINALIZZAZZJONI SOĊJALI. IL-KORS TA’ TAĦRIĠ MAQSUM FI TLIET MODULI MMIRATI LEJN DAWK LI MA SETGĦUX JIBDEW JEW ITEMMU ĊIKLU TA’ STUDJI QIEGĦDA ŻGĦAŻAGĦ TA’ ĊITTADINANZA MHUX TALJANA JEW ŻGĦAŻAGĦ LI GĦAL RAĠUNIJIET TA’ TBATIJA EKONOMIKA U LI QED JITGĦALLMU GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JIKSBU ĦILIET BAŻIĊI LI JISTGĦU JIPPERMETTULHOM IWETTQU ATTIVITÀ TA’ XOGĦOL ITEJBU D-DJALOGU BEJN L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI ADULTI U L-ĦILIET TAGĦHOM COOPERATIVE.ID-DINJA TAX-XOGĦOL ILLUM TEĦTIEĠ ADULTI ŻGĦAŻAGĦ U KKWALIFIKATI FIL-PUSSESS TAL-LINGWA LINGWISTIKA U GĦALHEKK MODULU MMIRAT LEJN IL-BARRANIN BL-GĦAN LI JTEJJEB IL-LINGWA TALJANA FIL-LIVELL A1 BIT-TALJAN, IT-TIENI MODULU GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA TALJANA FIL-LIVELL A1 BIT-TALJAN. (Maltese)

0 references

HET PROJECT GERICHT OP VOLWASSENEN EN JONGVOLWASSENEN DIE ZIJN INGESCHREVEN IN DE AVONDCURSUS VAN HET INSTITUUT, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE EEN SOCIOLINGUÏSTISCH EN CULTUREEL NADEEL HEBBEN EN DIE HET MEEST RISICO LOPEN OP SOCIALE MARGINALISERING. DE OPLEIDING, VERDEELD IN DRIE MODULES VOOR DEGENEN DIE NIET IN STAAT ZIJN GEWEEST OM EEN CYCLUS VAN WERKLOZE STUDIES TE STARTEN OF AF TE RONDEN, JONGEREN MET EEN NIET-ITALIAANS STAATSBURGERSCHAP OF JONGEREN DIE OM ECONOMISCHE MOEILIJKHEDEN EN BIJ HET LEREN BASISVAARDIGHEDEN WILLEN VERWERVEN DIE HEN IN STAAT STELLEN EEN WERKACTIVITEIT TE ONDERNEMEN, VERBETEREN DE DIALOOG TUSSEN STUDENTEN EN VOLWASSEN STUDENTEN EN HUN VAARDIGHEDEN COOPERATIVE.DE HUIDIGE ARBEIDSWERELD VEREIST JONGE EN GEKWALIFICEERDE VOLWASSENEN DIE OVER TAAL BESCHIKKEN EN DAAROM EEN MODULE VOOR BUITENLANDERS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE ITALIAANSE TAAL OP NIVEAU A1 IN HET ITALIAANS, EEN TWEEDE MODULE VOOR DE VERBETERING VAN DE ITALIAANSE TAAL OP NIVEAU A1 IN HET ITALIAANS. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO AOS ADULTOS E JOVENS ADULTOS APROVADOS NO ÂMBITO DO INSTITUTO, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA OS QUE ESTÃO EM DESAFIO SOCIOLINGUÍSTICO E CULTURAL E QUE ESTÃO MAIS EM RISCO DE MARGINALIZAÇÃO SOCIAL. A FORMAÇÃO DIVULGADA EM TRÊS MÓDULOS DESTINADOS ÀS PESSOAS QUE NÃO PODEM COMEÇAR OU COMPLETAR UM CICLO DE ESTUDOS NÃO OPERACIONAIS JUVENTUDES DE CIDADANIA NÃO ITALIANA OU JOVENS QUE, POR RAZÕES DE PERIGO ECONÓMICO E APRENDIZAGEM, TENHAM ADQUIRIDO HABILIDADES BÁSICAS QUE PODEM PERMITIR-lhes UMA ATIVIDADE DE TRABALHO MELHORAR O DIÁLOGO ENTRE ESTUDANTES E ESTUDANTES ADULTIVOS E AS SUAS COMPETÊNCIAS COOPERATIVAS. OBJECTO DE REFORÇO DA LÍNGUA ITALIANA AO NÍVEL A1 EM ITALIANO SEGUNDO MÓDULO PARA O REFORÇO DA LÍNGUA ITALIANA AO NÍVEL A1 EM ITALIANO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A ADRESAT ADULȚILOR ȘI TINERILOR ADULȚI ÎNSCRIȘI LA CURSUL DE SEARĂ AL INSTITUTULUI, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE SE AFLĂ ÎNTR-UN DEZAVANTAJ SOCIOLINGVISTIC ȘI CULTURAL ȘI CARE SUNT CEI MAI EXPUȘI RISCULUI DE MARGINALIZARE SOCIALĂ. CURSUL DE FORMARE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE DESTINATE CELOR CARE NU AU FOST ÎN MĂSURĂ SĂ ÎNCEAPĂ SAU SĂ FINALIZEZE UN CICLU DE STUDII ȘOMERI, TINERI DE CETĂȚENIE NON-ITALIANĂ SAU TINERI CARE, DIN MOTIVE DE DIFICULTĂȚI ECONOMICE ȘI ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, INTENȚIONEAZĂ SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE DE BAZĂ CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ DESFĂȘOARE O ACTIVITATE PROFESIONALĂ ÎMBUNĂTĂȚESC DIALOGUL DINTRE STUDENȚI ȘI STUDENȚII ADULȚI ȘI COMPETENȚELE LOR COOPERATIVE.LUMEA MUNCII DE ASTĂZI NECESITĂ ADULȚI TINERI ȘI CALIFICAȚI ÎN POSESIA UNEI LIMBI STRĂINE ȘI, PRIN URMARE, UN MODUL DESTINAT STRĂINILOR CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII ITALIENE LA NIVELUL A1 ÎN LIMBA ITALIANĂ UN AL DOILEA MODUL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII ITALIENE LA NIVELUL A1 ÎN LIMBA ITALIANĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL URČENÝ DOSPELÝM A MLADÝM DOSPELÝM ZAPÍSANÝM DO VEČERNÉHO KURZU INŠTITÚTU S OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU TÝM, KTORÍ SÚ V SOCIOLINGVISTICKOM A KULTÚRNOM ZNEVÝHODNENÍ A KTORÍ SÚ NAJVIAC OHROZENÍ SOCIÁLNOU MARGINALIZÁCIOU. KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY ROZDELENÝ NA TRI MODULY ZAMERANÉ NA TÝCH, KTORÍ NEBOLI SCHOPNÍ ZAČAŤ ALEBO DOKONČIŤ CYKLUS NEZAMESTNANÝCH, ŠTUDUJE MLADÝCH ĽUDÍ S NETALIANSKYM OBČIANSTVOM ALEBO MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ Z DÔVODOV EKONOMICKEJ NÁROČNOSTI A VZDELÁVANIA MAJÚ V ÚMYSLE ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ IM UMOŽNIA VYKONÁVAŤ PRACOVNÚ ČINNOSŤ, ZLEPŠIŤ DIALÓG MEDZI ŠTUDENTMI A DOSPELÝMI ŠTUDENTMI A ICH ZRUČNOSTI COOPERATIVE.SVET PRÁCE SI DNES VYŽADUJE MLADÝCH A KVALIFIKOVANÝCH DOSPELÝCH, KTORÍ MAJÚ JAZYKOVÉ ZNALOSTI, A PRETO JE MODUL ZAMERANÝ NA CUDZINCOV ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE TALIANSKEHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 V TALIANČINE DRUHÝ MODUL NA ZLEPŠENIE TALIANSKEHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 V TALIANČINE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN ODRASLIM IN MLADIM ODRASLIM, VPISANIM V VEČERNI TEČAJ INŠTITUTA, S POSEBNIM POUDARKOM NA TISTIH, KI SO SOCIALNO-JEZIKOVNI IN KULTURNO PRIKRAJŠANI IN SO NAJBOLJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU SOCIALNE MARGINALIZACIJE. TEČAJ USPOSABLJANJA, RAZDELJEN NA TRI MODULE, NAMENJENE TISTIM, KI NISO MOGLI ZAČETI ALI DOKONČATI CIKLA BREZPOSELNIH, ŠTUDIRA MLADE Z NEITALIJANSKIM DRŽAVLJANSTVOM ALI MLADE, KI ZARADI GOSPODARSKIH TEŽAV IN UČENJA NAMERAVAJO PRIDOBITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI JIM LAHKO OMOGOČIJO OPRAVLJANJE DELOVNE AKTIVNOSTI, IZBOLJŠUJEJO DIALOG MED ŠTUDENTI IN ODRASLIMI ŠTUDENTI IN NJIHOVIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI COOPERATIVE.THE SVET DELA DANES ZAHTEVA MLADE IN KVALIFICIRANE ODRASLE, KI IMAJO JEZIK, ZATO JE MODUL, NAMENJEN TUJCEM, NAMENJEN IZBOLJŠANJU ITALIJANSKEGA JEZIKA NA RAVNI A1 V ITALIJANŠČINI, DRUGI MODUL ZA IZBOLJŠANJE ITALIJANSKEGA JEZIKA NA STOPNJI A1 V ITALIJANŠČINI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL VUXNA OCH UNGA VUXNA SOM ÄR INSKRIVNA UNDER INSTITUTETS KVÄLLSKURS MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DEM SOM BEFINNER SIG I SOCIOLINGVISTISKA OCH KULTURELLA NACKDELAR OCH SOM LÖPER STÖRST RISK FÖR SOCIAL MARGINALISERING. KURSEN ÄR UPPDELAD I TRE MODULER SOM RIKTAR SIG TILL DEM SOM INTE HAR KUNNAT STARTA ELLER SLUTFÖRA EN CYKEL AV ARBETSLÖSA SOM STUDERAR UNGDOMAR MED ICKE-ITALIENSKT MEDBORGARSKAP ELLER UNGDOMAR SOM PÅ GRUND AV EKONOMISKA SVÅRIGHETER OCH LÄRANDE AVSER ATT SKAFFA SIG GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT GENOMFÖRA EN ARBETSAKTIVITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA DIALOGEN MELLAN STUDENTER OCH VUXNA STUDENTER OCH DERAS FÄRDIGHETER COOPERATIVE.THE ARBETSLIV KRÄVER IDAG UNGA OCH KVALIFICERADE VUXNA SOM HAR SPRÅK OCH FÄRDIGHETER, OCH DET ÄR DÄRFÖR EN MODUL SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DET ITALIENSKA SPRÅKET PÅ NIVÅ A1 PÅ ITALIENSKA EN ANDRA MODUL FÖR ATT FÖRBÄTTRA DET ITALIENSKA SPRÅKET PÅ NIVÅ A1 PÅ ITALIENSKA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Melito di Porto Salvo

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MELITO DI PORTO SALVO