EDUCATION IN BEAUTY (Q4811863)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4811863 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATION IN BEAUTY |
Project Q4811863 in Italy |
Statements
87,342.19 Euro
0 references
144,498.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 June 2018
0 references
7 March 2021
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'PIER LUIGI NERVI' LENTINI
0 references
LE SCUOLE HANNO ANCHE IL COMPITO DI AMPLIARE LORIZZONTE DEL SAPERFARE ED AGIRE IN CONTESTICREATIVI DI RICREAZIONE DI IMMAGINI E AD INTENTI ESTETICI MOTIVATI ALLA FRUIZIONE DI MASSA ILPATRIMONIO E IL TERRITORIO LENTINESE RAPPRESENTA UNA FONTE INESAURIBILE DINTERVENTO. DALLAPUBBLICIZZAZIONE GRAFICO DOCUMENTARISTICA DI OGNI SINGOLO SITO ALLALLESTIMENTO DI EVENTI PERCORSIMUSEALI O MOSTRE ESTEMPORANEE O PERMANENTI FINO AL PERFEZIONAMENTO DI UN POSSIBILE PIANO DIINTERVENTI CONCRETI IN AMBITO DI RESTAURO E RIPRISTINO DI PARTI MANCANTI EO DEL COLORE ANCHE DI PARTIARCHITETTONICHE. SI VORRANNO AUSPICARE ATTIVAZIONI IMPRENDITORIALI DI GRUPPI CHE IN RIFERIMENTO ADUNAZIONE PROGETTUALE E METODOLOGICA AGISCANO IN FUNZIONE DELLA CULTURA E DELLA CONOSCENZADEL TERRITORIO INCENTIVANDONE LA COMUNICAZIONE TURISTICA ANCHE IN ALTRE LINGUE.IL PROGETTO DARA LA POSSIBILITA DI AMPLIARE ED INTERAGIRE CON IL TERRITORIO IN LINEA CON LA TEMATICATRATTATA LEGATA ALLARTE ED ALLA RICERCA DI UNARMONIA DI PENSIERO CHE SI (Italian)
0 references
УЧИЛИЩАТА СЪЩО ИМАТ ЗА ЗАДАЧА ДА РАЗШИРЯТ ХОРИЗОНТА НА ЗНАНИЕТО КАК ДА ПРАВЯТ И ДА ДЕЙСТВАТ В CONTESTICREATIVI ЗА ПРЕСЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗИ И ЕСТЕТИЧЕСКО НАМЕРЕНИЕ, МОТИВИРАНИ ЗА МАСОВО ИЗПОЛЗВАНЕ НА НАСЛЕДСТВОТО И ТЕРИТОРИЯТА НА ЛЕНТИНЕЗЕ, ПРЕДСТАВЛЯВА НЕИЗЧЕРПАЕМ ИЗТОЧНИК НА НАМЕСА. ОТ ДОКУМЕНТАЛНАТА ГРАФИКА НА ВСЕКИ ОБЕКТ ДО ПОДГОТОВКАТА НА PERCORSIMUSEAL СЪБИТИЯ ИЛИ ЕКСТЕМПОРАЛНИ ИЛИ ПОСТОЯННИ ИЗЛОЖБИ ДО ЗАВЪРШВАНЕ НА ЕВЕНТУАЛЕН ПЛАН ЗА КОНКРЕТНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В ОБЛАСТТА НА РЕСТАВРАЦИЯТА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ЛИПСВАЩИ ЧАСТИ ОТ ЦВЯТ ЕО СЪЩО НА PARTIARCHITETTONICHE. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТЕРИТОРИЯТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С TEMATICATRATTATA, СВЪРЗАНА С ИЗКУСТВОТО И ТЪРСЕНЕТО НА ХАРМОНИЯ НА МИСЪЛТА. (Bulgarian)
0 references
ŠKOLY MAJÍ TAKÉ ZA ÚKOL ROZŠÍŘIT HORIZONT POZNÁNÍ, JAK DĚLAT A JEDNAT V CONTESTICREATIVI O REKREACI OBRAZŮ A ESTETICKÝCH ZÁMĚRŮ MOTIVOVANÝCH K MASOVÉMU UŽÍVÁNÍ DĚDICTVÍ A ÚZEMÍ LENTINESE JE NEVYČERPATELNÝM ZDROJEM ZÁSAHU. OD DOKUMENTÁRNÍ GRAFIKY KAŽDÉ LOKALITY AŽ PO PŘÍPRAVU AKCÍ PERCORSIMUSEAL NEBO EXTEMPORÁNNÍCH ČI STÁLÝCH EXPOZIC AŽ DO DOKONČENÍ MOŽNÉHO PLÁNU KONKRÉTNÍCH ZÁSAHŮ V OBLASTI RESTAUROVÁNÍ A RESTAUROVÁNÍ CHYBĚJÍCÍCH ČÁSTÍ BAREV EO I PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKT POSKYTNE PŘÍLEŽITOST K ROZŠÍŘENÍ A INTERAKCI S ÚZEMÍM V SOULADU S TEMATICATRATTATA SPOJENOU S UMĚNÍM A HLEDÁNÍM HARMONIE MYŠLENÍ. (Czech)
0 references
SKOLERNE HAR OGSÅ TIL OPGAVE AT UDVIDE HORISONTEN FOR AT VIDE, HVORDAN MAN GØR OG HANDLE I CONTESTICREATIVI AF REKREATION AF BILLEDER OG ÆSTETISKE HENSIGTER MOTIVERET TIL MASSEBRUG AF ARVEN OG OMRÅDET LENTINESE ER EN UUDTØMMELIG KILDE TIL INTERVENTION. FRA DOKUMENTARGRAFIK AF HVERT STED TIL FORBEREDELSE AF PERCORSIMUSEAL BEGIVENHEDER ELLER EXTEMPORANEOUS ELLER PERMANENTE UDSTILLINGER INDTIL FÆRDIGGØRELSEN AF EN MULIG PLAN FOR KONKRETE INDGREB INDEN FOR RESTAURERING OG RESTAURERING AF MANGLENDE DELE AF FARVE EO OGSÅ AF PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKTET VIL GIVE MULIGHED FOR AT UDVIDE OG INTERAGERE MED DET OMRÅDE I OVERENSSTEMMELSE MED DE TEMATICATRATTATA KNYTTET TIL KUNST OG SØGEN EFTER EN HARMONI AF TÆNKNING. (Danish)
0 references
DIE SCHULEN HABEN AUCH DIE AUFGABE, DEN HORIZONT DES WISSENS ZU ERWEITERN UND IN CONTESTICREATIVI DER WIEDERGABE VON BILDERN UND ÄSTHETISCHEN ABSICHTEN ZU HANDELN, DIE MOTIVIERT SIND, DAS ERBE ZU NUTZEN, UND DAS TERRITORIUM VON LENTINESE STELLT EINE UNERSCHÖPFLICHE QUELLE DER INTERVENTION DAR. VON DER DOKUMENTARISCHEN GRAFIK JEDES ORTES ÜBER DIE VORBEREITUNG VON PERCORSIMUSEAL VERANSTALTUNGEN ODER EXTEMPORANEN ODER PERMANENTEN AUSSTELLUNGEN BIS ZUR FERTIGSTELLUNG EINES MÖGLICHEN PLANS VON KONKRETEN INTERVENTIONEN IM BEREICH DER RESTAURIERUNG UND RESTAURIERUNG VON FEHLENDEN TEILEN DER FARBE EO AUCH VON PARTIARCHITETTONICHE. DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DAS GEBIET IM EINKLANG MIT DER TEMATICATRATTATA ZU ERWEITERN UND ZU INTERAGIEREN, DIE MIT KUNST UND DER SUCHE NACH EINER HARMONIE DES DENKENS VERBUNDEN IST. (German)
0 references
ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΟΝ ΟΡΊΖΟΝΤΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΠΏΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΉΣΟΥΝ ΣΤΟ CONTESTICREATIVI ΤΗΣ ΑΝΑΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΙΚΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ ΠΡΌΘΕΣΗΣ ΜΕ ΚΊΝΗΤΡΟ ΤΗ ΜΑΖΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΛΕΝΤΙΝΈΖΑΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΑΝΕΞΆΝΤΛΗΤΗ ΠΗΓΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΗ ΓΡΑΦΙΚΉ ΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΚΆΘΕ ΧΏΡΟΥ ΈΩΣ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ PERCORSIMUSEAL Ή ΠΑΡΟΔΙΚΏΝ Ή ΜΌΝΙΜΩΝ ΕΚΘΈΣΕΩΝ ΜΈΧΡΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΕΝΌΣ ΠΙΘΑΝΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΕΠΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΕΛΛΕΙΠΌΝΤΩΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΧΡΏΜΑΤΟΣ EO ΚΑΙ ΤΗΣ PARTIARCHITETTONICHE. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ TEMATICATRATTATA ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΑΡΜΟΝΊΑΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ. (Greek)
0 references
THE SCHOOLS ALSO HAVE THE TASK OF BROADENING THE HORIZON OF KNOWING HOW TO DO AND ACT IN CONTESTICREATIVI OF RECREATION OF IMAGES AND AESTHETIC INTENT MOTIVATED TO MASS USE THE HERITAGE AND THE TERRITORY OF LENTINESE REPRESENTS AN INEXHAUSTIBLE SOURCE OF INTERVENTION. FROM THE DOCUMENTARY GRAPHIC OF EACH SITE TO THE PREPARATION OF PERCORSIMUSEAL EVENTS OR EXTEMPORANEOUS OR PERMANENT EXHIBITIONS UNTIL THE COMPLETION OF A POSSIBLE PLAN OF CONCRETE INTERVENTIONS IN THE FIELD OF RESTORATION AND RESTORATION OF MISSING PARTS OF COLOR EO ALSO OF PARTIARCHITETTONICHE. THE PROJECT WILL GIVE THE OPPORTUNITY TO EXPAND AND INTERACT WITH THE TERRITORY IN LINE WITH THE TEMATICATRATTATA LINKED TO ART AND THE SEARCH FOR A HARMONY OF THOUGHT. (English)
0.1923530943075678
0 references
LAS ESCUELAS TAMBIÉN TIENEN LA TAREA DE AMPLIAR EL HORIZONTE DE SABER HACER Y ACTUAR EN CONTESTICREATIVI DE RECREACIÓN DE IMÁGENES E INTENCIONES ESTÉTICAS MOTIVADAS AL USO MASIVO DEL PATRIMONIO Y EL TERRITORIO DE LENTINESE REPRESENTA UNA FUENTE INAGOTABLE DE INTERVENCIÓN. DESDE EL GRÁFICO DOCUMENTAL DE CADA SITIO HASTA LA PREPARACIÓN DE EVENTOS PERCORSIMUSEAL O EXPOSICIONES EXTEMPORÁNEAS O PERMANENTES HASTA LA FINALIZACIÓN DE UN POSIBLE PLAN DE INTERVENCIONES CONCRETAS EN EL CAMPO DE LA RESTAURACIÓN Y RESTAURACIÓN DE PARTES FALTANTES DE COLOR EO TAMBIÉN DE PARTIARCHITETTONICHE. EL PROYECTO DARÁ LA OPORTUNIDAD DE EXPANDIRSE E INTERACTUAR CON EL TERRITORIO EN LÍNEA CON EL TEMATICATRATTATA VINCULADO AL ARTE Y LA BÚSQUEDA DE UNA ARMONÍA DE PENSAMIENTO. (Spanish)
0 references
KOOLIDE ÜLESANNE ON KA AVARDADA TEADMISE SILMAPIIRI JA TEGUTSEDA CONTESTICREATIVI-S PILTIDE VABA AJA VEETMISE JA ESTEETILISE KAVATSUSE EEST, MIS ON MOTIVEERITUD MASSILISELT KASUTAMA PÄRANDIT JA LENTINESE TERRITOORIUM ON AMMENDAMATU SEKKUMISALLIKAS. ALATES IGA OBJEKTI DOKUMENTAALGRAAFIKAST KUNI PERCORSIMUSEAL ÜRITUSTE VÕI EKSTEMPORAALSETE VÕI PÜSINÄITUSTE ETTEVALMISTAMISENI KUNI VÕIMALIKE KONKREETSETE SEKKUMISTE KAVA VALMIMISENI VÄRVI EO PUUDUVATE OSADE TAASTAMISE JA TAASTAMISE VALDKONNAS KA PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKT ANNAB VÕIMALUSE LAIENEDA JA SUHELDA TERRITOORIUMIGA KOOSKÕLAS KUNSTIGA SEOTUD TEMATICATRATTATA JA MÕTTE HARMOONIA OTSINGUGA. (Estonian)
0 references
KOULUJEN TEHTÄVÄNÄ ON MYÖS LAAJENTAA NÄKÖPIIRIÄ TIETÄEN MITEN TEHDÄ JA TOIMIA CONTESTICREATIVI: SSA KUVIEN VIRKISTYSTÄ JA ESTEETTISTÄ AIKOMUSTA, JOTKA MOTIVOIVAT PERINNÖN MASSAKÄYTTÖÖN, JA LENTINESEN ALUE ON EHTYMÄTÖN INTERVENTIOLÄHDE. KUNKIN SIVUSTON DOKUMENTTIGRAFIIKASTA PERCORSIMUSEAL-TAPAHTUMIEN VALMISTELUUN TAI EXTEMPORANEISIIN TAI PYSYVIIN NÄYTTELYIHIN, KUNNES SAATETAAN PÄÄTÖKSEEN MAHDOLLINEN SUUNNITELMA KONKREETTISISTA INTERVENTIOISTA PUUTTUVIEN VÄRIOSIEN RESTAUROINTIIN JA RESTAUROINTIIN MYÖS PARTIARCHITETTONICHE. HANKE ANTAA MAHDOLLISUUDEN LAAJENTAA JA OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA ALUEEN KANSSA TEMATICATRATTATAN KANSSA, JOKA LIITTYY TAITEESEEN JA AJATUSTEN HARMONIAN ETSIMISEEN. (Finnish)
0 references
LES ÉCOLES ONT ÉGALEMENT POUR TÂCHE D’ÉLARGIR L’HORIZON DE SAVOIR FAIRE ET D’AGIR EN CONTESTICREATIVI DE LA RÉCRÉATION D’IMAGES ET D’INTENTIONS ESTHÉTIQUES MOTIVÉES À L’UTILISATION MASSIVE DU PATRIMOINE ET LE TERRITOIRE DE LENTINSE REPRÉSENTE UNE SOURCE INÉPUISABLE D’INTERVENTION. DU GRAPHIQUE DOCUMENTAIRE DE CHAQUE SITE À LA PRÉPARATION D’ÉVÉNEMENTS PERCORSIMUSEAL OU D’EXPOSITIONS EXTEMPORELLES OU PERMANENTES JUSQU’À L’ACHÈVEMENT D’UN ÉVENTUEL PLAN D’INTERVENTIONS CONCRÈTES DANS LE DOMAINE DE LA RESTAURATION ET DE LA RESTAURATION DES PARTIES MANQUANTES DE COULEUR EO ÉGALEMENT DE PARTIARCHITETTONICHE. LE PROJET DONNERA L’OCCASION DE S’ÉTENDRE ET D’INTERAGIR AVEC LE TERRITOIRE EN LIGNE AVEC LE TEMATICATRATTATA LIÉ À L’ART ET À LA RECHERCHE D’UNE HARMONIE DE PENSÉE. (French)
0 references
TÁ SÉ DE CHÚRAM AR NA SCOILEANNA FREISIN LEATHNÚ A DHÉANAMH AR AN GCLÁR FÍS A FHIOS AGAM CONAS A DHÉANAMH AGUS GNÍOMHÚ I CONTESTICREATIVI CAITHEAMH AIMSIRE ÍOMHÁNNA AGUS INTINN AEISTÉITIÚIL SPREAGTHA CHUN ÚSÁID A BHAINT AS AN OIDHREACHT AGUS CRÍOCH NA LENTINESE IS FOINSE DOLEASAITHE IDIRGHABHÁLA. ÓN GHRAFAIC FAISNÉISE DE GACH SUÍOMH GO DTÍ ULLMHÚ IMEACHTAÍ PERCORSIMUSEAL NÓ TAISPEÁNTAIS EXTEMPORANEOUS NÓ BUANA GO DTÍ GO GCRÍOCHNÓFAR PLEAN FÉIDEARTHA D’IDIRGHABHÁLACHA NITHIÚLA I RÉIMSE AN ATHCHÓIRITHE AGUS AN ATHCHÓIRITHE AR CHODANNA DE DATH ATÁ AR IARRAIDH DE EO FREISIN. TABHARFAIDH AN TIONSCADAL AN DEIS A LEATHNÚ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN GCRÍOCH I GCOMHRÉIR LEIS AN TEMATICATRATTATATA NASCTHA LEIS AN EALAÍN AGUS AN CUARDACH A DHÉANAMH AR CHÉILE SMAOINIMH. (Irish)
0 references
ŠKOLE TAKOĐER IMAJU ZADATAK PROŠIRITI OBZOR ZNANJA I DJELOVATI U CONTESTICREATIVI REKREACIJI SLIKA I ESTETSKE NAMJERE MOTIVIRANE MASOVNOM UPORABOM BAŠTINE, A TERITORIJ LENTINESEA PREDSTAVLJA NEISCRPAN IZVOR INTERVENCIJE. OD DOKUMENTARNOG GRAFIKA SVAKOG LOKALITETA DO PRIPREME PERCORSIMUSEAL DOGAĐAJA ILI POVREMENIH ILI STALNIH POSTAVA DO ZAVRŠETKA MOGUĆEG PLANA KONKRETNIH INTERVENCIJA U PODRUČJU RESTAURACIJE I RESTAURACIJE NEDOSTAJUĆIH DIJELOVA BOJE EO TAKOĐER PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKT ĆE DATI PRILIKU ZA ŠIRENJE I INTERAKCIJU S TERITORIJEM U SKLADU S TEMATICATRATTATA POVEZANOM S UMJETNOŠĆU I TRAŽENJEM SKLADA MISLI. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLÁK FELADATA AZ IS, HOGY SZÉLESÍTSÉK A LÁTÓHATÁRT, HOGY TUDJÁK, HOGYAN KELL CSINÁLNI, ÉS CSELEKEDNI CONTESTICREATIVI A REKREÁCIÓS KÉPEK ÉS ESZTÉTIKAI SZÁNDÉK MOTIVÁLT, HOGY TÖMEGESEN HASZNÁLJÁK A ÖRÖKSÉG ÉS A TERÜLET LENTINESE EGY KIMERÍTHETETLEN BEAVATKOZÁSI FORRÁS. AZ EGYES HELYSZÍNEK DOKUMENTUMGRAFIKÁJÁTÓL KEZDVE A PERCORSIMUSEAL ESEMÉNYEK, VAGY EXTEMPORÁNS VAGY ÁLLANDÓ KIÁLLÍTÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSÉIG, A PARTIARCHITETTONICHE HIÁNYZÓ SZÍNDARABJAINAK HELYREÁLLÍTÁSÁRA ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KONKRÉT BEAVATKOZÁSOK LEHETSÉGES TERVÉNEK BEFEJEZÉSÉIG. A PROJEKT LEHETŐSÉGET AD A TERÜLET BŐVÍTÉSÉRE ÉS KÖLCSÖNHATÁSÁRA A MŰVÉSZETHEZ ÉS A GONDOLKODÁS HARMÓNIÁJÁNAK KERESÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ TEMATICATRATTATA-VAL ÖSSZHANGBAN. (Hungarian)
0 references
MOKYKLOS TAIP PAT TURI PRAPLĖSTI ŽINIŲ, KAIP DARYTI IR VEIKTI CONTESTICREATIVI REKREACIJOS VAIZDŲ IR ESTETINIŲ KETINIMŲ, MOTYVUOTŲ MASIŠKAI NAUDOTI PAVELDĄ, O LENTINESE TERITORIJA YRA NEIŠSEMIAMAS ŠALTINIS INTERVENCIJOS AKIRATĮ. NUO KIEKVIENOS SVETAINĖS DOKUMENTINĖS GRAFIKOS IKI PASIRUOŠIMO PERCORSIMUSEAL RENGINIAMS AR EKSLAIKIŠKOMS AR NUOLATINĖMS PARODOMS IKI GALIMO KONKREČIŲ INTERVENCIJŲ PLANO UŽBAIGIMO TRŪKSTAMŲ SPALVŲ EO DALIŲ RESTAURAVIMO IR RESTAURAVIMO SRITYJE, TAIP PAT PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKTAS SUTEIKS GALIMYBĘ PLĖSTIS IR BENDRAUTI SU TERITORIJA PAGAL TEMATICATRATTATAĄ, SUSIETĄ SU MENU IR MINTIES HARMONIJOS PAIEŠKA. (Lithuanian)
0 references
SKOLU UZDEVUMS IR ARĪ PAPLAŠINĀT APVĀRSNI ZINĀT, KĀ RĪKOTIES, UN RĪKOTIES CONTESTICREATIVI ATTIECĪBĀ UZ ATTĒLU ATPŪTU UN ESTĒTISKU NODOMU, KAS MOTIVĒTS MASVEIDĀ IZMANTOT LENTINESES MANTOJUMU, UN TERITORIJA IR NEIZSMEĻAMS IEJAUKŠANĀS AVOTS. NO KATRAS VIETAS DOKUMENTĀLĀ GRAFIKA LĪDZ PERCORSIMUSEAL PASĀKUMU VAI EKSISTENCIĀLO VAI PASTĀVĪGO IZSTĀŽU SAGATAVOŠANAI LĪDZ IESPĒJAMĀ KONKRĒTĀ INTERVENCES PLĀNA PABEIGŠANAI TRŪKSTOŠO EO KRĀSU DAĻU RESTAURĀCIJAS UN RESTAURĀCIJAS JOMĀ ARĪ PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKTS DOS IESPĒJU PAPLAŠINĀT UN MIJIEDARBOTIES AR TERITORIJU SASKAŅĀ AR TEMATICATRATTATA, KAS SAISTĪTA AR MĀKSLU UN DOMU HARMONIJAS MEKLĒŠANU. (Latvian)
0 references
L-ISKEJJEL GĦANDHOM UKOLL IL-KOMPITU LI JWESSGĦU L-ORIZZONT LI JKUNU JAFU KIF JAGĦMLU U JAĠIXXU F’KONTESTICREATIVI TA’ RIKREAZZJONI TA’ IMMAĠNI U INTENZJONI ESTETIKA MMOTIVATI GĦALL-UŻU TAL-MASSA TAL-WIRT U T-TERRITORJU TA’ LENTINESE JIRRAPPREŻENTA SORS INEŻAWRIBBLI TA’ INTERVENT. MILL-GRAFIKA DOKUMENTARJA TA’ KULL SIT SAT-TĦEJJIJA TA’ AVVENIMENTI PERCORSIMUSEAL JEW WIRJIET EŻEMPORANJI JEW PERMANENTI SAT-TLESTIJA TA’ PJAN POSSIBBLI TA’ INTERVENTI KONKRETI FIL-QASAM TAR-RESTAWR U R-RESTAWR TA’ PARTIJIET NEQSIN TAL-KULUR EO UKOLL TA’ PARTIARCHITETTONICHE. IL-PROĠETT SE JAGĦTI L-OPPORTUNITÀ LI JESPANDI U JINTERAĠIXXI MAT-TERRITORJU F’KONFORMITÀ MAT-TEMATICATRATTATA MARBUTA MAL-ARTI U T-TFITTXIJA GĦAL ARMONIJA TAL-ĦSIEB. (Maltese)
0 references
DE SCHOLEN HEBBEN OOK DE TAAK OM DE HORIZON TE VERBREDEN VAN HET WETEN HOE TE DOEN EN HANDELEN IN CONTESTICREATIVI VAN RECREATIE VAN BEELDEN EN ESTHETISCHE INTENTIE GEMOTIVEERD OM MASSAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN HET ERFGOED EN HET GRONDGEBIED VAN LENTINESE VERTEGENWOORDIGT EEN ONUITPUTTELIJKE BRON VAN INTERVENTIE. VAN DE DOCUMENTAIRE AFBEELDING VAN ELKE SITE TOT DE VOORBEREIDING VAN PERCORSIMUSEAL EVENEMENTEN OF EXTEMPOREE OF PERMANENTE TENTOONSTELLINGEN TOT DE VOLTOOIING VAN EEN MOGELIJK PLAN VAN CONCRETE INTERVENTIES OP HET GEBIED VAN RESTAURATIE EN RESTAURATIE VAN ONTBREKENDE DELEN VAN KLEUR EO OOK VAN PARTIARCHITETTONICHE. HET PROJECT BIEDT DE MOGELIJKHEID OM UIT TE BREIDEN EN TE COMMUNICEREN MET HET GEBIED IN OVEREENSTEMMING MET DE TEMATICATRATTATA GEKOPPELD AAN KUNST EN DE ZOEKTOCHT NAAR EEN HARMONIE VAN HET DENKEN. (Dutch)
0 references
AS ESCOLAS TAMBÉM TÊM A TAREFA DE AMPLIAR O HORIZONTE DE SABER FAZER E AGIR EM CONTESTICREATIVI DE RECREAÇÃO DE IMAGENS E INTENÇÃO ESTÉTICA MOTIVADA A UTILIZAR EM MASSA O PATRIMÔNIO E O TERRITÓRIO DE LENTÍNEA REPRESENTA UMA FONTE INESGOTÁVEL DE INTERVENÇÃO. DO GRÁFICO DOCUMENTAL DE CADA SITE À PREPARAÇÃO DE EVENTOS PERCORSIMUSEAL OU EXPOSIÇÕES EXTEMPORÂNEAS OU PERMANENTES ATÉ A CONCLUSÃO DE UM POSSÍVEL PLANO DE INTERVENÇÕES CONCRETAS NO CAMPO DA RESTAURAÇÃO E RESTAURAÇÃO DE PARTES AUSENTES DE COR EO TAMBÉM DE PARTIARCHITETTONICHE. O PROJETO DARÁ A OPORTUNIDADE DE EXPANDIR E INTERAGIR COM O TERRITÓRIO DE ACORDO COM A TEMATICATRATTA LIGADA À ARTE E À BUSCA DE UMA HARMONIA DE PENSAMENTO. (Portuguese)
0 references
ȘCOLILE AU, DE ASEMENEA, SARCINA DE A LĂRGI ORIZONTUL DE CUNOAȘTERE A MODULUI DE A FACE ȘI DE A ACȚIONA ÎN CONTESTICREATIVI DE RECREERE A IMAGINILOR ȘI INTENȚIA ESTETICĂ MOTIVATĂ DE UTILIZAREA ÎN MASĂ A PATRIMONIULUI, IAR TERITORIUL LENTINESULUI REPREZINTĂ O SURSĂ INEPUIZABILĂ DE INTERVENȚIE. DE LA GRAFICA DOCUMENTARĂ A FIECĂRUI SIT PÂNĂ LA PREGĂTIREA EVENIMENTELOR PERCORSIMUSEAL SAU A EXPOZIȚIILOR EXTEMPORANE SAU PERMANENTE PÂNĂ LA FINALIZAREA UNUI POSIBIL PLAN DE INTERVENȚII CONCRETE ÎN DOMENIUL RESTAURĂRII ȘI RESTAURĂRII PĂRȚILOR LIPSĂ DE CULOARE EO ȘI ALE PARTIARCHITETTONICHE. PROIECTUL VA OFERI POSIBILITATEA DE A SE EXTINDE ȘI DE A INTERACȚIONA CU TERITORIUL ÎN CONFORMITATE CU TEMATICATRATTATA LEGATĂ DE ARTĂ ȘI CĂUTAREA UNEI ARMONII A GÂNDIRII. (Romanian)
0 references
ÚLOHOU ŠKÔL JE TIEŽ ROZŠÍRIŤ HORIZONT VEDOMOSTÍ O TOM, AKO TO UROBIŤ, A KONAŤ V CONTESTICREATIVI O REKREÁCII OBRAZOV A ESTETICKÝCH ZÁMEROV MOTIVOVANÝCH MASOVÝM VYUŽÍVANÍM DEDIČSTVA A ÚZEMIE LENTINESE PREDSTAVUJE NEVYČERPATEĽNÝ ZDROJ ZÁSAHU. OD DOKUMENTÁRNEJ GRAFIKY KAŽDEJ LOKALITY AŽ PO PRÍPRAVU PERCORSIMUSEAL PODUJATÍ ALEBO EXTEMPORANEOUS ALEBO STÁLYCH VÝSTAV AŽ PO DOKONČENIE MOŽNÉHO PLÁNU KONKRÉTNYCH ZÁSAHOV V OBLASTI REŠTAUROVANIA A OBNOVY CHÝBAJÚCICH ČASTÍ FARBY EO AJ PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKT POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ ROZŠÍRIŤ A KOMUNIKOVAŤ S ÚZEMÍM V SÚLADE S TEMATICATRATTATA SPOJENÝ S UMENÍM A HĽADANÍM HARMÓNIE MYSLENIA. (Slovak)
0 references
ŠOLE IMAJO TUDI NALOGO, DA RAZŠIRIJO OBZORJE ZNANJA O TEM, KAKO RAVNATI IN DELUJEJO V CONTESTICREATIVI REKREACIJE PODOB IN ESTETSKEGA NAMENA, MOTIVIRANEGA ZA MNOŽIČNO RABO DEDIŠČINE IN OZEMLJE LENTINESE PREDSTAVLJA NEIZČRPEN VIR INTERVENCIJE. OD DOKUMENTARNE GRAFIKE VSAKE LOKACIJE DO PRIPRAVE PERCORSIMUSEALNIH DOGODKOV ALI EKSTEMPORANE ALI STALNE RAZSTAVE DO ZAKLJUČKA MOŽNEGA NAČRTA KONKRETNIH POSEGOV NA PODROČJU RESTAVRIRANJA IN OBNOVE MANJKAJOČIH DELOV BARVE EO TUDI PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKT BO OMOGOČIL ŠIRITEV IN INTERAKCIJO Z OZEMLJEM V SKLADU S TEMATICATRATTATO, KI JE POVEZANA Z UMETNOSTJO IN ISKANJEM HARMONIJE MISLI. (Slovenian)
0 references
SKOLORNA HAR OCKSÅ TILL UPPGIFT ATT BREDDA HORISONTEN AV ATT VETA HUR MAN GÖR OCH AGERA I CONTESTICREATIVI AV REKREATION AV BILDER OCH ESTETISKA AVSIKTER MOTIVERADE ATT ANVÄNDA ARVET OCH LENTINES TERRITORIUM UTGÖR EN OUTTÖMLIG KÄLLA TILL INGRIPANDE. FRÅN DEN DOKUMENTÄRA GRAFIKEN PÅ VARJE PLATS TILL FÖRBEREDELSEN AV PERCORSIMUSEAL HÄNDELSER ELLER EXTEMPORANEOUS ELLER PERMANENTA UTSTÄLLNINGAR TILL SLUTFÖRANDET AV EN MÖJLIG PLAN FÖR KONKRETA INTERVENTIONER INOM OMRÅDET RESTAURERING OCH RESTAURERING AV SAKNADE DELAR AV FÄRGEN EO OCKSÅ AV PARTIARCHITETTONICHE. PROJEKTET KOMMER ATT GE MÖJLIGHET ATT EXPANDERA OCH INTERAGERA MED TERRITORIET I LINJE MED TEMATICATRATTATA KOPPLAD TILL KONST OCH SÖKANDET EFTER EN HARMONI AV TANKE. (Swedish)
0 references
LENTINI
0 references
10 April 2023
0 references