FLORENCE CITY OF DIALOGUE BETWEEN CULTURES (Q4811408)

IL PROGETTO PREVEDE LA CONOSCENZA APPROFONDITA E LA VALORIZZAZIONE DEI LUOGHI ELETTIVI NEL TESSUTO URBANISTICO CULTURALE E SOCIALE FIORENTINO DELLE COMUNITA STRANIERE PRESENTI IN CITTA A PARTIRE DALLOTTOCENTO CHE HANNO CONTRIBUITO A CREARE UN CLIMA INTERNAZIONALE E A CAMBIARE MENTALITA NELLOTTICA DI UNA MAGGIORE APERTURA VERSO LE CULTURE ALTRE. TALI ISTITUZIONI BRITISH INSTITUTE ISTITUTO FRANCESE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT GABINETTO VIEUSSEUX ECC. SVOLGONO TUTTORA UN RUOLO CULTURALE FONDAMENTALE NEL TERRITORIO FIORENTINO E ITALIANO. IL PERCORSO ORGANIZZATO IN DUE MODULI AUTONOMI MA STRETTAMENTE COLLEGATI FRA LORO. IL MODULO 1 FONDATO PRINCIPALMENTE SULLA REALIZZAZIONE DI UNAPPLICAZIONE DIGITALE PER SMARTPHONE E TABLET CHE CONSENTA AL VISITATORE DI ATTUARE IN MODO AUTONOMO UNO O PI ITINERARI URBANI TEMATICI LEGATI A EDIFICI ISTITUZIONI MUSEI STRANIERI A FIRENZE.IL MODULO 2 PREVEDE INVECE LADOZIONE DA PARTE DEL NOSTRO LICEO DI DUE BENI DI PARTICOLARE RILIEVO PER LA STORIA DI FIRE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗБИРАЕМИТЕ МЕСТА ВЪВ ФЛОРЕНТИНСКАТА КУЛТУРНА И СОЦИАЛНА ГРАДСКА СТРУКТУРА НА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ ОБЩНОСТИ, ПРИСЪСТВАЩИ В ГРАДА ОТ XIX ВЕК, КОИТО СА СПОМОГНАЛИ ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА МЕЖДУНАРОДЕН КЛИМАТ И ЗА ПРОМЯНА НА МНЕНИЕТО С ОГЛЕД НА ПО-ГОЛЯМА ОТКРИТОСТ КЪМ ДРУГИ КУЛТУРИ. ТАКИВА ИНСТИТУЦИИ БРИТАНСКИ ИНСТИТУТ ФРЕНСКИ ИНСТИТУТ KUNSTHISTORISCHES INSTITUT КАБИНЕТ VIEUSSEUX И ДР. ТЕ ВСЕ ОЩЕ ИГРАЯТ ОСНОВНА КУЛТУРНА РОЛЯ НА ФЛОРЕНТИНСКАТА И ИТАЛИАНСКАТА ТЕРИТОРИЯ. ПЪТЯТ Е ОРГАНИЗИРАН В ДВА АВТОНОМНИ МОДУЛА, НО ТЯСНО СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. МОДУЛ 1 СЕ ОСНОВАВА ГЛАВНО НА СЪЗДАВАНЕТО НА ЦИФРОВО ПРИЛОЖЕНИЕ ЗА СМАРТФОНИ И ТАБЛЕТИ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА НА ПОСЕТИТЕЛЯ ДА ПРИЛАГА САМОСТОЯТЕЛНО ЕДИН ИЛИ ПОВЕЧЕ ТЕМАТИЧНИ ГРАДСКИ МАРШРУТИ, СВЪРЗАНИ СЪС СГРАДИ ЧУЖДЕСТРАННИ МУЗЕЙНИ ИНСТИТУЦИИ В FIRENZE.THEE МОДУЛ 2 ПРЕДВИЖДА ПРИЕМАНЕТО ОТ НАШАТА ГИМНАЗИЯ НА ДВА АКТИВА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ИСТОРИЯТА НА ПОЖАРА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE HLUBOKÉ ZNALOSTI A ZLEPŠENÍ VOLITELNÝCH MÍST VE FLORENTSKÉ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ MĚSTSKÉ STRUKTUŘE ZAHRANIČNÍCH KOMUNIT PŘÍTOMNÝCH VE MĚSTĚ OD DEVATENÁCTÉHO STOLETÍ, KTERÉ POMOHLY VYTVOŘIT MEZINÁRODNÍ KLIMA A ZMĚNIT NÁZOR S OHLEDEM NA VĚTŠÍ OTEVŘENOST VŮČI JINÝM KULTURÁM. TAKOVÉ INSTITUCE BRITSKÝ INSTITUT FRANCOUZSKÝ INSTITUT KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX ATD. STÁLE HRAJÍ ZÁSADNÍ KULTURNÍ ROLI NA FLORENTSKÉM A ITALSKÉM ÚZEMÍ. CESTA JE ORGANIZOVÁNA VE DVOU SAMOSTATNÝCH MODULECH, ALE ÚZCE PROPOJENÁ. MODUL 1 ZALOŽENÝ PŘEDEVŠÍM NA VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍ APLIKACE PRO SMARTPHONY A TABLETY, KTERÁ UMOŽŇUJE NÁVŠTĚVNÍKOVI SAMOSTATNĚ REALIZOVAT JEDEN NEBO VÍCE TEMATICKÝCH MĚSTSKÝCH ITINERÁŘŮ SPOJENÝCH S BUDOVAMI ZAHRANIČNÍCH MUZEJNÍCH INSTITUCÍ VE FIRENZE.THE MODUL 2 MÍSTO TOHO UMOŽŇUJE, ABY NAŠE STŘEDNÍ ŠKOLA PŘIJALA DVA OBJEKTY, KTERÉ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ VÝZNAM PRO HISTORII POŽÁRU. (Czech)

0 references

PROJEKTET INDEBÆRER EN INDGÅENDE VIDEN OM OG FORBEDRING AF DE VALGFRIE STEDER I DEN FLORENTINSKE KULTURELLE OG SOCIALE BYSTRUKTUR I DE UDENLANDSKE SAMFUND, DER ER TIL STEDE I BYEN SIDEN DET NITTENDE ÅRHUNDREDE, DER HAR BIDRAGET TIL AT SKABE ET INTERNATIONALT KLIMA OG TIL AT ÆNDRE MENING MED HENBLIK PÅ EN STØRRE ÅBENHED OVER FOR ANDRE KULTURER. SÅDANNE INSTITUTIONER BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX ETC. DE SPILLER STADIG EN GRUNDLÆGGENDE KULTUREL ROLLE I DET FLORENTINSKE OG ITALIENSKE OMRÅDE. STIEN ER ORGANISERET I TO AUTONOME MODULER, MEN TÆT FORBUNDET MED HINANDEN. MODUL 1 BASERET PRIMÆRT PÅ OPRETTELSEN AF EN DIGITAL APPLIKATION TIL SMARTPHONES OG TABLETS, DER GIVER DEN BESØGENDE MULIGHED FOR SELVSTÆNDIGT AT GENNEMFØRE EN ELLER FLERE TEMATISKE BYRUTER KNYTTET TIL BYGNINGER UDENLANDSKE MUSEER INSTITUTIONER I FIRENZE.THE MODUL 2 GIVER I STEDET FOR VORES HIGH SCHOOL VEDTAGELSE AF TO AKTIVER AF SÆRLIG BETYDNING FOR HISTORIEN OM BRAND (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEINHALTET DIE VERTIEFTE KENNTNIS UND WEITERENTWICKLUNG DER WAHLLOKALE IM FLORENTINISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN STADTGEFÜGE DER SEIT DEM NEUNZEHNTEN JAHRHUNDERT IN DER STADT ANWESENDEN FREMDEN GEMEINDEN, DIE DAZU BEIGETRAGEN HABEN, EIN INTERNATIONALES KLIMA ZU SCHAFFEN UND DEN GEIST IM HINBLICK AUF EINE GRÖSSERE OFFENHEIT GEGENÜBER ANDEREN KULTUREN ZU VERÄNDERN. SOLCHE INSTITUTIONEN BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINETT VIEUSSEUX ETC. SIE SPIELEN IMMER NOCH EINE GRUNDLEGENDE KULTURELLE ROLLE AUF DEM FLORENTINISCHEN UND ITALIENISCHEN TERRITORIUM. DER WEG IST IN ZWEI AUTONOMEN MODULEN ORGANISIERT, ABER ENG MITEINANDER VERBUNDEN. MODUL 1 BASIERT HAUPTSÄCHLICH AUF DER ERSTELLUNG EINER DIGITALEN ANWENDUNG FÜR SMARTPHONES UND TABLETS, DIE ES DEM BESUCHER ERMÖGLICHT, AUTONOM EINEN ODER MEHRERE THEMATISCHE STADTROUTEN IN VERBINDUNG MIT GEBÄUDEN AUSLÄNDISCHER MUSEEN IN FIRENZE ZU IMPLEMENTIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΘΈΣΕΩΝ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΑΣΤΙΚΌ ΙΣΤΌ ΤΗΣ ΦΛΩΡΕΝΤΊΑΣ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΚΟΙΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΌΛΗ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΈΚΑΤΟ ΈΝΑΤΟ ΑΙΏΝΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΙΑΦΆΝΕΙΑ ΠΡΟΣ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ. ΤΈΤΟΙΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT CABINET VIEUSSEUX Κ.ΛΠ. ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΦΛΩΡΕΝΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΤΑΛΊΑΣ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΊΝΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΗ ΣΕ ΔΎΟ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΛΛΆ ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ 1 ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΓΙΑ SMARTPHONES ΚΑΙ TABLETS ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΚΈΠΤΗ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΈΝΑ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΘΕΜΑΤΙΚΆ ΑΣΤΙΚΆ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΚΤΊΡΙΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΞΈΝΩΝ ΜΟΥΣΕΊΩΝ ΣΤΟ FIRENZE.Η ΕΝΌΤΗΤΑ 2 ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΔΎΟ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΦΩΤΙΆΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES THE IN-DEPTH KNOWLEDGE AND ENHANCEMENT OF THE ELECTIVE PLACES IN THE FLORENTINE CULTURAL AND SOCIAL URBAN FABRIC OF THE FOREIGN COMMUNITIES PRESENT IN THE CITY SINCE THE NINETEENTH CENTURY THAT HAVE HELPED TO CREATE AN INTERNATIONAL CLIMATE AND TO CHANGE MIND WITH A VIEW TO A GREATER OPENNESS TOWARDS OTHER CULTURES. SUCH INSTITUTIONS BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT CABINET VIEUSSEUX ETC. THEY STILL PLAY A FUNDAMENTAL CULTURAL ROLE IN THE FLORENTINE AND ITALIAN TERRITORY. THE PATH IS ORGANISED IN TWO AUTONOMOUS MODULES BUT CLOSELY LINKED TO EACH OTHER. MODULE 1 BASED MAINLY ON THE CREATION OF A DIGITAL APPLICATION FOR SMARTPHONES AND TABLETS THAT ALLOWS THE VISITOR TO IMPLEMENT AUTONOMOUSLY ONE OR MORE THEMATIC URBAN ITINERARIES LINKED TO BUILDINGS FOREIGN MUSEUMS INSTITUTIONS IN FIRENZE.THE MODULE 2 INSTEAD PROVIDES FOR THE ADOPTION BY OUR HIGH SCHOOL OF TWO ASSETS OF PARTICULAR IMPORTANCE FOR THE HISTORY OF FIRE (English)

readability score

0.3168532376403969

0 references

EL PROYECTO IMPLICA EL PROFUNDO CONOCIMIENTO Y MEJORA DE LOS LUGARES ELECTIVOS EN EL TEJIDO URBANO CULTURAL Y SOCIAL FLORENTINO DE LAS COMUNIDADES EXTRANJERAS PRESENTES EN LA CIUDAD DESDE EL SIGLO XIX QUE HAN AYUDADO A CREAR UN CLIMA INTERNACIONAL Y A CAMBIAR DE OPINIÓN CON MIRAS A UNA MAYOR APERTURA HACIA OTRAS CULTURAS. TALES INSTITUCIONES INSTITUTO BRITÁNICO INSTITUTO FRANCÉS KUNSTHISTORISCHES INSTITUT GABINETE VIEUSSEUX ETC. SIGUEN DESEMPEÑANDO UN PAPEL CULTURAL FUNDAMENTAL EN EL TERRITORIO FLORENTINO E ITALIANO. EL CAMINO ESTÁ ORGANIZADO EN DOS MÓDULOS AUTÓNOMOS, PERO ESTRECHAMENTE LIGADOS ENTRE SÍ. MÓDULO 1 BASADO PRINCIPALMENTE EN LA CREACIÓN DE UNA APLICACIÓN DIGITAL PARA SMARTPHONES Y TABLETS QUE PERMITE AL VISITANTE IMPLEMENTAR DE FORMA AUTÓNOMA UNO O MÁS ITINERARIOS URBANOS TEMÁTICOS VINCULADOS A EDIFICIOS INSTITUCIONES DE MUSEOS EXTRANJEROS EN FIRENZE.THE MÓDULO 2 EN SU LUGAR PREVÉ LA ADOPCIÓN POR NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA DE DOS ACTIVOS DE PARTICULAR IMPORTANCIA PARA LA HISTORIA DEL FUEGO (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB ALATES 19. SAJANDIST LINNAS ASUVATE VÄLISKOGUKONDADE FLORENTINE KULTUURILISE JA SOTSIAALSE LINNASTRUKTUURI VALIKULISTE KOHTADE PÕHJALIKKE TEADMISI JA TÄIUSTAMIST, MIS ON AIDANUD LUUA RAHVUSVAHELIST KLIIMAT JA MUUTA MEELT, PIDADES SILMAS SUUREMAT AVATUST TEISTE KULTUURIDE SUHTES. SELLISED INSTITUTSIOONID BRITI INSTITUUT PRANTSUSE INSTITUUT KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX JNE. NEIL ON ENDISELT OLULINE KULTUURILINE ROLL FLORENTINE’I JA ITAALIA TERRITOORIUMIL. TEE ON KORRALDATUD KAHES AUTONOOMSES MOODULIS, KUID OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD. MOODUL 1, MIS PÕHINEB PEAMISELT NUTITELEFONIDE JA TAHVELARVUTITE DIGITAALSE RAKENDUSE LOOMISEL, MIS VÕIMALDAB KÜLASTAJAL ISESEISVALT RAKENDADA ÜHTE VÕI MITUT TEMAATILIST LINNAMARSRUUTI, MIS ON SEOTUD HOONETEGA VÄLISMAA MUUSEUMIDE INSTITUTSIOONID FIRENZE.THE MOODUL 2 NÄEB SELLE ASEMEL ETTE, ET MEIE KESKKOOLIS VÕETAKSE VASTU KAKS ERITI OLULIST VARA TULEKAHJU AJALOOS (Estonian)

0 references

HANKKEESEEN KUULUU KAUPUNKILAISTEN KULTTUURISTEN JA SOSIAALISTEN KAUPUNKIRAKENTEIDEN VALINNAISTEN PAIKKOJEN SYVÄLLINEN TUNTEMINEN JA PARANTAMINEN 1800-LUVULTA LÄHTIEN, MIKÄ ON AUTTANUT LUOMAAN KANSAINVÄLISTÄ ILMASTOA JA MUUTTAMAAN MIELTÄÄN, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ AVOIMUUTTA MUIHIN KULTTUUREIHIN NÄHDEN. TÄLLAISET LAITOKSET BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINETTI VIEUSSEUX JNE. NIILLÄ ON EDELLEEN KESKEINEN KULTTUURINEN ROOLI FLORENTIN JA ITALIAN ALUEELLA. POLKU ON JÄRJESTETTY KAHDESSA AUTONOMISESSA MODUULISSA, MUTTA LIITTYY LÄHEISESTI TOISIINSA. MODUULI 1 PERUSTUU PÄÄASIASSA DIGITAALISEN SOVELLUKSEN LUOMISEEN ÄLYPUHELIMILLE JA TABLETEILLE, JONKA AVULLA KÄVIJÄ VOI TOTEUTTAA ITSENÄISESTI YHDEN TAI USEAMMAN TEMAATTISEN KAUPUNKIREITIN, JOKA LIITTYY RAKENNUKSIIN ULKOMAISIIN MUSEOIHIN FIRENZE: SSÄ.THE MODUULI 2 SEN SIJAAN TARJOAA SEN, ETTÄ LUKIOSSAMME ON KAKSI ERITYISTÄ MERKITYSTÄ TULIPALON HISTORIALLE. (Finnish)

0 references

LE PROJET IMPLIQUE LA CONNAISSANCE APPROFONDIE ET L’AMÉLIORATION DES LIEUX ÉLECTIFS DU TISSU URBAIN CULTUREL ET SOCIAL FLORENTIN DES COMMUNAUTÉS ÉTRANGÈRES PRÉSENTES DANS LA VILLE DEPUIS LE XIXE SIÈCLE QUI ONT CONTRIBUÉ À CRÉER UN CLIMAT INTERNATIONAL ET À CHANGER D’ESPRIT EN VUE D’UNE PLUS GRANDE OUVERTURE VERS D’AUTRES CULTURES. DE TELLES INSTITUTIONS BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT CABINET VIEUSSEUX ETC. ILS JOUENT ENCORE UN RÔLE CULTUREL FONDAMENTAL SUR LE TERRITOIRE FLORENTIN ET ITALIEN. LE CHEMIN EST ORGANISÉ EN DEUX MODULES AUTONOMES MAIS ÉTROITEMENT LIÉS L’UN À L’AUTRE. MODULE 1 BASÉ PRINCIPALEMENT SUR LA CRÉATION D’UNE APPLICATION NUMÉRIQUE POUR SMARTPHONES ET TABLETTES QUI PERMET AU VISITEUR DE METTRE EN ŒUVRE DE MANIÈRE AUTONOME UN OU PLUSIEURS ITINÉRAIRES URBAINS THÉMATIQUES LIÉS AUX BÂTIMENTS DES INSTITUTIONS MUSÉALES ÉTRANGÈRES DANS FIRENZE.THE MODULE 2 PRÉVOIT L’ADOPTION PAR NOTRE LYCÉE DE DEUX ATOUTS D’UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE POUR L’HISTOIRE DU FEU (French)

0 references

I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL AN T-EOLAS DOMHAIN AGUS FEABHAS A CHUR AR NA HÁITEANNA ROGHNACHA I BHFABRAIC CHULTÚRTHA AGUS UIRBEACH FLORENTINE DE NA POBAIL EACHTRACHA I LÁTHAIR SA CHATHAIR ÓN NAOÚ HAOIS DÉAG A CHABHRAIGH A CHRUTHÚ AERÁID IDIRNÁISIÚNTA AGUS AIGNE A ATHRÚ D’FHONN OSCAILTEACHT NÍOS MÓ I LEITH CULTÚIR EILE. INSTITIÚIDÍ DEN SÓRT SIN INSTITIÚID NA BREATAINE INSTITIÚID NA FRAINCE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT COMH-AIREACHTA VIEUSSEUX ETC TÁ RÓL CULTÚRTHA BUNÚSACH ACU FÓS I GCRÍOCH FLORENTINE AGUS IODÁLACH. TÁ AN COSÁN EAGRAITHE IN DHÁ MHODÚL UATHRIALACHA ACH TÁ DLÚTHBHAINT ACU LENA CHÉILE. MODÚL 1 BUNAITHE GO PRÍOMHA AR FHEIDHMCHLÁR DIGITEACH A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH FÓIN CHLISTE AGUS TÁIBLÉAD A LIGEANN DON CHUAIRTEOIR CÚRSA TAISTIL UIRBEACH TÉAMACH AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ ATÁ NASCTHA LE FOIRGNIMH INSTITIÚIDÍ IARSMALANNA EACHTRACHA I MODÚL FIRENZE.THE 2 A CHUR I BHFEIDHM GO HUATHRIALACH, DÉANANN MODÚL 2 FORÁIL DO DHÁ SÓCMHAINN A BHFUIL TÁBHACHT AR LEITH AG BAINT LEO DO STAIR NA TINE A GHLACADH AG ÁR SCOIL ARD (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE DUBINSKO POZNAVANJE I UNAPREĐENJE IZBORNIH MJESTA U FIRENTINSKOM KULTURNOM I DRUŠTVENOM URBANOM TKIVU STRANIH ZAJEDNICA PRISUTNIH U GRADU OD 19. STOLJEĆA KOJE SU POMOGLE STVORITI MEĐUNARODNU KLIMU I PROMIJENITI MIŠLJENJE S CILJEM VEĆE OTVORENOSTI PREMA DRUGIM KULTURAMA. TAKVE INSTITUCIJE BRITANSKI INSTITUT FRANCUSKI INSTITUT KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX ITD. ONI JOŠ UVIJEK IGRAJU TEMELJNU KULTURNU ULOGU U FIRENTINI I TALIJANSKOM TERITORIJU. STAZA JE ORGANIZIRANA U DVA AUTONOMNA MODULA, ALI USKO POVEZANA. MODUL 1 TEMELJI SE UGLAVNOM NA STVARANJU DIGITALNE APLIKACIJE ZA PAMETNE TELEFONE I TABLETE KOJA OMOGUĆUJE POSJETITELJU DA SAMOSTALNO IMPLEMENTIRA JEDAN ILI VIŠE TEMATSKIH URBANIH ITINERERA POVEZANIH SA ZGRADAMA STRANIH MUZEJSKIH INSTITUCIJA U FIRENZE.THE MODULU 2 UMJESTO TOGA OMOGUĆUJE USVAJANJE OD STRANE NAŠE SREDNJE ŠKOLE DVIJE IMOVINE OD POSEBNE VAŽNOSTI ZA POVIJEST POŽARA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A 19. SZÁZAD ÓTA A VÁROSBAN JELENLÉVŐ FIRENZEI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI VÁROSI SZÖVET VÁLASZTOTT HELYEINEK MÉLYREHATÓ ISMERETÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK SEGÍTETTEK A NEMZETKÖZI KLÍMA MEGTEREMTÉSÉBEN ÉS A GONDOLKODÁSMÓD MEGVÁLTOZTATÁSÁBAN AZZAL A CÉLLAL, HOGY NAGYOBB NYITOTTSÁGOT ÉRJENEK EL MÁS KULTÚRÁK FELÉ. ILYEN INTÉZMÉNYEK BRITISH INSTITUTE FRANCIA INTÉZET KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX STB. TOVÁBBRA IS ALAPVETŐ KULTURÁLIS SZEREPET JÁTSZANAK A FIRENZEI ÉS OLASZ TERÜLETEN. AZ ÚT KÉT AUTONÓM MODULBÓL ÁLL, DE SZOROSAN KAPCSOLÓDIK EGYMÁSHOZ. AZ 1. MODUL ELSŐSORBAN AZ OKOSTELEFONOK ÉS TÁBLAGÉPEK DIGITÁLIS ALKALMAZÁSÁN ALAPUL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A LÁTOGATÓ SZÁMÁRA, HOGY ÖNÁLLÓAN VALÓSÍTSON MEG EGY VAGY TÖBB TEMATIKUS VÁROSI ÚTVONALAT, AMELY A FIRENZE-BEN TALÁLHATÓ KÜLFÖLDI MÚZEUMI INTÉZMÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDIK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA NUO XIX A. MIESTE ESANČIŲ UŽSIENIO BENDRUOMENIŲ, KURIOS PADĖJO SUKURTI TARPTAUTINĮ KLIMATĄ IR PAKEISTI MĄSTYMĄ, ŽINIAS IR TOBULINIMĄ, SIEKIANT DIDESNIO ATVIRUMO KITOMS KULTŪROMS. TOKIOS INSTITUCIJOS BRITŲ INSTITUTAS PRANCŪZŲ INSTITUTAS KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINETAS VIEUSSEUX IR KT. JIE VIS DAR ATLIEKA SVARBŲ KULTŪRINĮ VAIDMENĮ FLORENCIJOS IR ITALIJOS TERITORIJOJE. KELIAS SUSKIRSTYTAS Į DU AUTONOMINIUS MODULIUS, TAČIAU GLAUDŽIAI SUSIJĘS TARPUSAVYJE. MODULIS 1 DAUGIAUSIA GRINDŽIAMAS SKAITMENINĖS PROGRAMOS, SKIRTOS IŠMANIESIEMS TELEFONAMS IR PLANŠETINIAMS KOMPIUTERIAMS, SUKŪRIMU, KURIS LEIDŽIA LANKYTOJUI SAVARANKIŠKAI ĮGYVENDINTI VIENĄ AR DAUGIAU TEMINIŲ MIESTŲ MARŠRUTŲ, SUSIJUSIŲ SU PASTATAIS UŽSIENIO MUZIEJŲ INSTITUCIJŲ FIRENZE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA IETVAROS TIEK PADZIĻINĀTAS ZINĀŠANAS UN PILNVEIDOTAS KOPŠ DEVIŅPADSMITĀ GADSIMTA DZĪVOJOŠO ĀRVALSTU KOPIENU FLORENTINE KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS PILSĒTVIDES VIETAS, KAS IR PALĪDZĒJUŠAS RADĪT STARPTAUTISKU KLIMATU UN MAINĪT PRĀTU, LAI PANĀKTU LIELĀKU ATVĒRTĪBU PRET CITĀM KULTŪRĀM. ŠĀDAS INSTITŪCIJAS BRITU INSTITŪTS FRANCIJAS INSTITŪTS KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINETS VIEUSSEUX UTT. TĀM JOPROJĀM IR BŪTISKA KULTŪRAS LOMA FLORENTINE UN ITĀLIJAS TERITORIJĀ. CEĻŠ IR ORGANIZĒTS DIVOS AUTONOMOS MODUĻOS, BET IR CIEŠI SAISTĪTS VIENS AR OTRU. MODULIS, KURA PAMATĀ GALVENOKĀRT IR VIEDTĀLRUŅU UN PLANŠETDATORU DIGITĀLĀS LIETOTNES IZVEIDE, KAS ĻAUJ APMEKLĒTĀJAM AUTONOMI ĪSTENOT VIENU VAI VAIRĀKUS TEMATISKOS PILSĒTAS MARŠRUTUS, KAS SAISTĪTI AR ĒKĀM ĀRVALSTU MUZEJU IESTĀDĒM FIRENZE.THE MODULĪ 2, TĀ VIETĀ PAREDZ, KA MŪSU VIDUSSKOLA PIEŅEM DIVUS ĪPAŠI SVARĪGUS OBJEKTUS UGUNSGRĒKA VĒSTURĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI L-GĦARFIEN PROFOND U T-TISĦIĦ TAL-POSTIJIET ELETTIVI FIN-NISĠA URBANA KULTURALI U SOĊJALI TA’ FLORENTINE TAL-KOMUNITAJIET BARRANIN PREŻENTI FIL-BELT SA MIS-SEKLU DSATAX LI GĦENU BIEX TINĦOLOQ KLIMA INTERNAZZJONALI U BIEX JINBIDEL IL-MOĦĦ BIL-ĦSIEB TA’ FTUĦ AKBAR LEJN KULTURI OĦRA. DAWN L-ISTITUZZJONIJIET BRITISH INSTITUTE FRANĊIŻ ISTITUT KUNSTHISTORISCHES INSTITUT CABINET VIEUSSEUX EĊĊ. HUMA GĦAD GĦANDHOM RWOL KULTURALI FUNDAMENTALI FIT-TERRITORJU TA’ FLORENTINE U TALJAN. IT-TRIQ HIJA ORGANIZZATA F’ŻEWĠ MODULI AWTONOMI IŻDA HIJA MARBUTA MILL-QRIB MA’ XULXIN. IL-MODULU 1 IBBAŻAT PRINĊIPALMENT FUQ IL-ĦOLQIEN TA’ APPLIKAZZJONI DIĠITALI GĦALL-ISMARTPHONES U T-TABLETS LI TIPPERMETTI LILL-VIŻITATUR JIMPLIMENTA B’MOD AWTONOMU ITINERARJU URBAN TEMATIKU WIEĦED JEW AKTAR MARBUTA MA’ BINI TA’ ISTITUZZJONIJIET TAL-MUŻEWIJIET BARRANIN F’FIRENZE.THE MODULU 2 MINFLOK JIPPREVEDI L-ADOZZJONI MILL-ISKOLA SEKONDARJA TAGĦNA TA’ ŻEWĠ ASSI TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI GĦALL-ISTORJA TAN-NAR (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT DE DIEPGAANDE KENNIS EN VERBETERING VAN DE KEUZEVAKKEN IN HET FLORENTIJNSE CULTURELE EN SOCIALE STEDELIJKE WEEFSEL VAN DE BUITENLANDSE GEMEENSCHAPPEN DIE SINDS DE NEGENTIENDE EEUW IN DE STAD AANWEZIG ZIJN, DIE HEBBEN BIJGEDRAGEN AAN HET CREËREN VAN EEN INTERNATIONAAL KLIMAAT EN VAN GEDACHTEN TE VERANDEREN MET HET OOG OP EEN GROTERE OPENHEID NAAR ANDERE CULTUREN. DERGELIJKE INSTELLINGEN BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX ETC. ZE SPELEN NOG STEEDS EEN FUNDAMENTELE CULTURELE ROL IN HET FLORENTIJNSE EN ITALIAANSE GRONDGEBIED. HET PAD IS GEORGANISEERD IN TWEE AUTONOME MODULES, MAAR NAUW MET ELKAAR VERBONDEN. MODULE 1 IS VOORNAMELIJK GEBASEERD OP HET CREËREN VAN EEN DIGITALE APPLICATIE VOOR SMARTPHONES EN TABLETS DIE DE BEZOEKER IN STAAT STELT OM AUTONOOM EEN OF MEER THEMATISCHE STEDELIJKE ROUTES TE IMPLEMENTEREN DIE GEKOPPELD ZIJN AAN GEBOUWEN BUITENLANDSE MUSEA INSTELLINGEN IN FIRENZE.THE MODULE 2 VOORZIET IN DE ADOPTIE DOOR ONZE MIDDELBARE SCHOOL VAN TWEE ACTIVA VAN BIJZONDER BELANG VOOR DE GESCHIEDENIS VAN BRAND (Dutch)

0 references

O projecto implica o conhecimento profundo e o reforço dos locais de eleição no tecido urbano cultural e social florentino das comunidades estrangeiras presentes na cidade desde o século XIX, que ajudaram a criar um clima internacional e a mudar de ideias tendo em vista uma maior abertura em relação a outras culturas. O INSTITUTO BRITÂNICO INSTITUTO FRANCESO INSTITUTO KUNSTHISTORISCHES INSTITUT CABINET VIEUSSEUX ETC continua a desempenhar um papel cultural fundamental no território florentino e italiano. O caminho é organizado em dois módulos autônomos, mas intimamente ligados uns aos outros. MÓDULO 1 BASEADO PRINCIPALMENTE NA CRIAÇÃO DE UM PEDIDO DIGITAL PARA OS SMARTPHONES E OS QUADROS QUE PERMITEM AO VISITANTE APLICAR AUTONOMAMENTE UM OU MAIS ITINERÁRIOS URBANOS TEMÁTICOS RELACIONADOS COM OS EDIFÍCIOS DAS INSTITUIÇÕES DE MUSEUS ESTRANGEIROS EM FIRENÇA.O MÓDULO 2 PREVISTA A ADOÇÃO PELA NOSSA ALTA ESCOLA DE DOIS ATIVOS DE IMPORTÂNCIA ESPECIAL PARA O HISTÓRIO DE FIRELOS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL IMPLICĂ CUNOAȘTEREA APROFUNDATĂ ȘI CONSOLIDAREA LOCURILOR ELECTIVE DIN STRUCTURA CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ URBANĂ FLORENTINĂ A COMUNITĂȚILOR STRĂINE PREZENTE ÎN ORAȘ ÎNCĂ DIN SECOLUL AL XIX-LEA, CARE AU CONTRIBUIT LA CREAREA UNUI CLIMAT INTERNAȚIONAL ȘI LA SCHIMBAREA MENTALITĂȚII ÎN VEDEREA UNEI MAI MARI DESCHIDERI FAȚĂ DE ALTE CULTURI. ASTFEL DE INSTITUȚII INSTITUTUL BRITANIC INSTITUTUL FRANCEZ KUNSTHISTORISCHES INSTITUT CABINET VIEUSSEUX ETC. ELE JOACĂ ÎN CONTINUARE UN ROL CULTURAL FUNDAMENTAL PE TERITORIUL FLORENTIN ȘI ITALIAN. CALEA ESTE ORGANIZATĂ ÎN DOUĂ MODULE AUTONOME, DAR STRÂNS LEGATĂ UNA DE CEALALTĂ. MODULUL 1 BAZAT ÎN PRINCIPAL PE CREAREA UNEI APLICAȚII DIGITALE PENTRU SMARTPHONE-URI ȘI TABLETE CARE PERMITE VIZITATORULUI SĂ IMPLEMENTEZE ÎN MOD AUTONOM UNUL SAU MAI MULTE ITINERARII URBANE TEMATICE LEGATE DE CLĂDIRI INSTITUȚII MUZEE STRĂINE ÎN FIRENZE.MODULUL 2 PREVEDE ÎN SCHIMB ADOPTAREA DE CĂTRE LICEUL NOSTRU A DOUĂ ACTIVE DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ PENTRU ISTORIA INCENDIILOR (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA HĹBKOVÉ ZNALOSTI A ZDOKONAĽOVANIE VOLITEĽNÝCH MIEST VO FLORENCII KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ MESTSKEJ ŠTRUKTÚRY ZAHRANIČNÝCH KOMUNÍT PRÍTOMNÝCH V MESTE OD DEVÄTNÁSTEHO STOROČIA, KTORÉ PRISPELI K VYTVORENIU MEDZINÁRODNEJ KLÍMY A K ZMENE MYSLE S OHĽADOM NA VÄČŠIU OTVORENOSŤ VOČI INÝM KULTÚRAM. TAKÉTO INŠTITÚCIE BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX ATĎ. STÁLE ZOHRÁVAJÚ ZÁSADNÚ KULTÚRNU ÚLOHU NA FLORENCII A TALIANSKOM ÚZEMÍ. CESTA JE ORGANIZOVANÁ V DVOCH AUTONÓMNYCH MODULOCH, ALE NAVZÁJOM ÚZKO PREPOJENÁ. MODUL 1 ZALOŽENÝ NAJMÄ NA VYTVORENÍ DIGITÁLNEJ APLIKÁCIE PRE SMARTFÓNY A TABLETY, KTORÁ UMOŽŇUJE NÁVŠTEVNÍKOVI SAMOSTATNE IMPLEMENTOVAŤ JEDEN ALEBO VIAC TEMATICKÝCH MESTSKÝCH TRÁS SPOJENÝCH S BUDOVAMI ZAHRANIČNÝCH MÚZEÍ V MODULE 2 FIRENZE.THE NAMIESTO TOHO ZABEZPEČUJE, ABY NAŠA STREDNÁ ŠKOLA PRIJALA DVA AKTÍVA MIMORIADNE DÔLEŽITÉ PRE HISTÓRIU POŽIARU. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE POGLOBLJENO ZNANJE IN KREPITEV IZBIRNIH MEST V FLORENTINSKI KULTURNI IN DRUŽBENI URBANI STRUKTURI TUJIH SKUPNOSTI, KI SO PRISOTNE V MESTU OD 19. STOLETJA IN SO POMAGALE USTVARITI MEDNARODNO PODNEBJE IN SPREMENITI MISEL Z NAMENOM VEČJE ODPRTOSTI DO DRUGIH KULTUR. TAKŠNE INSTITUCIJE BRITANSKI INŠTITUT FRANCOSKI INŠTITUT KUNSTHISTORISCHES INSTITUT KABINET VIEUSSEUX ITD. ŠE VEDNO IGRAJO TEMELJNO KULTURNO VLOGO NA FLORENTINSKEM IN ITALIJANSKEM OZEMLJU. POT JE ORGANIZIRANA V DVEH AVTONOMNIH MODULIH, VENDAR TESNO POVEZANA MED SEBOJ. MODUL 1 TEMELJI PREDVSEM NA USTVARJANJU DIGITALNE APLIKACIJE ZA PAMETNE TELEFONE IN TABLIČNE RAČUNALNIKE, KI OBISKOVALCU OMOGOČA SAMOSTOJNO IZVAJANJE ENEGA ALI VEČ TEMATSKIH URBANIH POTI, POVEZANIH Z ZGRADBAMI TUJIH MUZEJSKIH USTANOV V FIRENZE.THE MODUL 2 NAMESTO TEGA OMOGOČA, DA NAŠA SREDNJA ŠOLA SPREJME DVE STVARI POSEBNEGA POMENA ZA ZGODOVINO POŽARA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR FÖRDJUPAD KUNSKAP OCH FÖRBÄTTRING AV DE VALBARA PLATSERNA I DEN FLORENTINSKA KULTURELLA OCH SOCIALA URBANA STRUKTUREN I DE UTLÄNDSKA SAMHÄLLEN SOM FINNS I STADEN SEDAN ARTONHUNDRATALET OCH SOM HAR BIDRAGIT TILL ATT SKAPA ETT INTERNATIONELLT KLIMAT OCH ATT FÖRÄNDRA SINNET MED SIKTE PÅ EN STÖRRE ÖPPENHET MOT ANDRA KULTURER. SÅDANA INSTITUTIONER BRITISH INSTITUTE FRENCH INSTITUTE KUNSTHISTORISCHES INSTITUT SKÅP VIEUSSEUX ETC. DE SPELAR FORTFARANDE EN GRUNDLÄGGANDE KULTURELL ROLL I DET FLORENTINSKA OCH ITALIENSKA TERRITORIET. BANAN ÄR ORGANISERAD I TVÅ AUTONOMA MODULER MEN ÄR NÄRA KOPPLAD TILL VARANDRA. MODUL 1 BYGGER FRÄMST PÅ SKAPANDET AV EN DIGITAL APPLIKATION FÖR SMARTPHONES OCH SURFPLATTOR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR BESÖKAREN ATT SJÄLVSTÄNDIGT GENOMFÖRA EN ELLER FLERA TEMATISKA URBANA RESVÄGAR KOPPLADE TILL BYGGNADER UTLÄNDSKA MUSEER INSTITUTIONER I FIRENZE.THE MODUL 2 GER ISTÄLLET FÖR ANTAGANDET AV VÅR GYMNASIET AV TVÅ TILLGÅNGAR AV SÄRSKILD BETYDELSE FÖR HISTORIEN OM BRAND (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FIRENZE