A LARGER ENTERPRISE (Q4811275)

IL PROGETTO INTENDE FORNIRE GLI STRUMENTI COGNITIVI METODOLOGICI E STRATEGICI PER PROIETTARE GLI STUDENTI IN UNA VISIONE IMPRENDITORIALE ORIENTATA VERSO NUOVE FORME DI ECONOMIA. IN COERENZA CON IL PROFILO EDUCATIVO DELLINDIRIZZO LICEALE LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICOSOCIALE IL VALORE COMPLESSIVO DEL FARE IMPRESA VIENE PRESENTATO IN UN ORIZZONTE PI AMPIO E NON LIMITATO A MODELLI MONODIMENSIONALI CENTRATI ESCLUSIVAMENTE SULLA COMPONENTE MONETARIA. NELLO SCENARIO ATTUALE NECESSARIO E URGENTE SUPERARE I LIMITI DEL PARADIGMA FORDISTA DEL CAPITALISMO LIBERALE PER FORMARE PERSONE CAPACI DI SVILUPPARE MODELLI AZIENDALI A PI DIMENSIONI CHE RISPONDANO COERENTEMENTE NON SOLO ALLA LOGICA DEL PROFITTO MA ANCHE ALLA CAPACITA DI GESTIRE E MISURARE RISULTATI SOCIALI E AMBIENTALI E RISPONDERE IN MODO PROATTIVO ALLA DOMANDA DI SVILUPPO SOSTENIBILE CHE SAPPIANO VALORIZZARE IL CONTRIBUTO ALLA CREATIVITA E ALLINNOVAZIONE CHE RISPONDANO ALLE ESIGENZE DI TUTTI GLI STAKEHOLDER GARANTENDO UN E (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И СТРАТЕГИЧЕСКИ КОГНИТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА ПРОЕКТИРА СТУДЕНТИТЕ В ПРЕДПРИЕМАЧЕСКА ВИЗИЯ, ОРИЕНТИРАНА КЪМ НОВИ ФОРМИ НА ИКОНОМИКА. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОФИЛ НА ГИМНАЗИАЛНИЯ АДРЕС НА ХУМАНИТАРНИЯ СОЦИАЛЕН ВАРИАНТ, ОБЩАТА СТОЙНОСТ НА ПРАВЕНЕТО НА БИЗНЕС Е ПРЕДСТАВЕНА В ПО-ШИРОК ХОРИЗОНТ И НЕ СЕ ОГРАНИЧАВА ДО ЕДНОИЗМЕРНИ МОДЕЛИ, СЪСРЕДОТОЧЕНИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ВЪРХУ ПАРИЧНИЯ КОМПОНЕНТ. В НАСТОЯЩИЯ СЦЕНАРИЙ Е НЕОБХОДИМО И СПЕШНО ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЯТ ГРАНИЦИТЕ НА ФОРДИСТКАТА ПАРАДИГМА НА ЛИБЕРАЛНИЯ КАПИТАЛИЗЪМ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАТ ХОРА, СПОСОБНИ ДА РАЗВИВАТ МНОГОИЗМЕРНИ БИЗНЕС МОДЕЛИ, КОИТО ДА ОТГОВАРЯТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНО НЕ САМО НА ЛОГИКАТА НА ПЕЧАЛБАТА, НО И НА СПОСОБНОСТТА ДА СЕ УПРАВЛЯВАТ И ИЗМЕРВАТ СОЦИАЛНИТЕ И ЕКОЛОГИЧНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ДА СЕ РЕАГИРА ПРОАКТИВНО НА ТЪРСЕНЕТО НА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ, КОЕТО ЗНАЕ КАК ДА УВЕЛИЧИ ПРИНОСА КЪМ ТВОРЧЕСТВОТО И ИНОВАЦИИТЕ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА НУЖДИТЕ НА ВСИЧКИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT METODICKÉ A STRATEGICKÉ KOGNITIVNÍ NÁSTROJE PRO PROJEKTOVÁNÍ STUDENTŮ DO PODNIKATELSKÉ VIZE ZAMĚŘENÉ NA NOVÉ FORMY EKONOMIE. V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍM PROFILEM STŘEDOŠKOLSKÉ ADRESY SOCIÁLNÍ MOŽNOSTI HUMANITNÍCH VĚD JE CELKOVÁ HODNOTA PODNIKÁNÍ PREZENTOVÁNA V ŠIRŠÍM HORIZONTU A NEOMEZUJE SE POUZE NA JEDNOROZMĚRNÉ MODELY ZAMĚŘENÉ VÝHRADNĚ NA PENĚŽNÍ SLOŽKU. V SOUČASNÉM SCÉNÁŘI JE NEZBYTNÉ A NALÉHAVÉ PŘEKONAT MEZE FORDISTICKÉHO PARADIGMATU LIBERÁLNÍHO KAPITALISMU, ABY SE VYŠKOLILI LIDÉ, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI ROZVÍJET MULTIDIMENZIONÁLNÍ OBCHODNÍ MODELY, KTERÉ KOHERENTNĚ REAGUJÍ NEJEN NA LOGIKU ZISKU, ALE TAKÉ NA SCHOPNOST ŘÍDIT A MĚŘIT SOCIÁLNÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ VÝSLEDKY A AKTIVNĚ REAGOVAT NA POPTÁVKU PO UDRŽITELNÉM ROZVOJI, KTEŘÍ VĚDÍ, JAK ZVÝŠIT PŘÍSPĚVEK K TVOŘIVOSTI A INOVACÍM, KTERÉ REAGUJÍ NA POTŘEBY VŠECH ZÚČASTNĚNÝCH STRAN ZAJIŠTĚNÍM UDRŽITELNÉHO ROZVOJE. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT LEVERE METODOLOGISKE OG STRATEGISKE KOGNITIVE VÆRKTØJER TIL AT PROJICERE DE STUDERENDE I EN IVÆRKSÆTTERVISION ORIENTERET MOD NYE FORMER FOR ØKONOMI. I OVERENSSTEMMELSE MED DEN PÆDAGOGISKE PROFIL AF HIGH SCHOOL ADRESSEN AF HUMANIORA SOCIALE MULIGHED, DEN SAMLEDE VÆRDI AF AT GØRE FORRETNINGER PRÆSENTERES I EN BREDERE HORISONT OG IKKE BEGRÆNSET TIL EN-DIMENSIONELLE MODELLER CENTRERET UDELUKKENDE OM DEN MONETÆRE KOMPONENT. I DET NUVÆRENDE SCENARIO ER DET NØDVENDIGT OG PRESSERENDE AT OVERVINDE GRÆNSERNE FOR DEN LIBERALE KAPITALISMES FORDISTISKE PARADIGME FOR AT UDDANNE FOLK, DER ER I STAND TIL AT UDVIKLE FLERDIMENSIONELLE FORRETNINGSMODELLER, DER IKKE KUN REAGERER PÅ PROFITLOGIKKEN, MEN OGSÅ PÅ EVNEN TIL AT STYRE OG MÅLE SOCIALE OG MILJØMÆSSIGE RESULTATER OG REAGERE PROAKTIVT PÅ EFTERSPØRGSLEN EFTER BÆREDYGTIG UDVIKLING, DER VED, HVORDAN MAN KAN ØGE BIDRAGET TIL KREATIVITET OG INNOVATION, DER IMØDEKOMMER ALLE INTERESSENTERS BEHOV VED AT SIKRE EN BÆREDYGTIG UDVIKLING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, METHODISCHE UND STRATEGISCHE KOGNITIVE WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM STUDENTEN IN EINE UNTERNEHMERISCHE VISION ZU PROJIZIEREN, DIE AUF NEUE FORMEN DER ÖKONOMIE AUSGERICHTET IST. IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSPROFIL DER HIGH-SCHOOL-ADRESSE DER GEISTESWISSENSCHAFTLICHEN OPTION WIRD DER GESAMTWERT DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT IN EINEM BREITEREN HORIZONT DARGESTELLT UND NICHT AUF EINDIMENSIONALE MODELLE BESCHRÄNKT, DIE SICH AUSSCHLIESSLICH AUF DIE MONETÄRE KOMPONENTE KONZENTRIEREN. IM AKTUELLEN SZENARIO IST ES NOTWENDIG UND DRINGEND, DIE GRENZEN DES FORDISTISCHEN PARADIGMAS DES LIBERALEN KAPITALISMUS ZU ÜBERWINDEN, UM MENSCHEN AUSZUBILDEN, DIE IN DER LAGE SIND, MULTIDIMENSIONALE GESCHÄFTSMODELLE ZU ENTWICKELN, DIE NICHT NUR AUF DIE LOGIK DES PROFITS REAGIEREN, SONDERN AUCH AUF DIE FÄHIGKEIT, SOZIALE UND ÖKOLOGISCHE ERGEBNISSE ZU VERWALTEN UND ZU MESSEN UND PROAKTIV AUF DIE NACHFRAGE NACH NACHHALTIGER ENTWICKLUNG ZU REAGIEREN, DIE WISSEN, WIE SIE DEN BEITRAG ZU KREATIVITÄT UND INNOVATION VERBESSERN KÖNNEN, DIE AUF DIE BEDÜRFNISSE ALLER BETEILIGTEN EINGEHEN, INDEM SIE EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG GEWÄHRLEISTEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΟ ΣΕ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΗΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ, Η ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΟΡΊΖΟΝΤΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΜΟΝΟΔΙΆΣΤΑΤΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΤΗ ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΙΣΤΏΣΑ. ΣΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΕΝΆΡΙΟ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΚΑΙ ΕΠΕΊΓΟΝ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΟΎΝ ΤΑ ΌΡΙΑ ΤΟΥ ΦΟΡΝΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΑΡΑΔΕΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΎΘΕΡΟΥ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΙΚΑΝΟΎΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΚΈΡΔΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΡΟΎΝ ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΆ ΣΤΗ ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΜΕΝΩΝ ΜΕΡΏΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROVIDE METHODOLOGICAL AND STRATEGIC COGNITIVE TOOLS TO PROJECT STUDENTS INTO AN ENTREPRENEURIAL VISION ORIENTED TOWARDS NEW FORMS OF ECONOMICS. IN LINE WITH THE EDUCATIONAL PROFILE OF THE HIGH SCHOOL ADDRESS OF THE HUMANITIES SOCIAL OPTION, THE OVERALL VALUE OF DOING BUSINESS IS PRESENTED IN A BROADER HORIZON AND NOT LIMITED TO ONE-DIMENSIONAL MODELS CENTERED EXCLUSIVELY ON THE MONETARY COMPONENT. IN THE CURRENT SCENARIO, IT IS NECESSARY AND URGENT TO OVERCOME THE LIMITS OF THE FORDIST PARADIGM OF LIBERAL CAPITALISM TO TRAIN PEOPLE CAPABLE OF DEVELOPING MULTI-DIMENSIONAL BUSINESS MODELS THAT RESPOND COHERENTLY NOT ONLY TO THE LOGIC OF PROFIT BUT ALSO TO THE ABILITY TO MANAGE AND MEASURE SOCIAL AND ENVIRONMENTAL RESULTS AND RESPOND PROACTIVELY TO THE DEMAND FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT THAT KNOW HOW TO ENHANCE THE CONTRIBUTION TO CREATIVITY AND INNOVATION THAT RESPOND TO THE NEEDS OF ALL STAKEHOLDERS BY ENSURING A SUSTAINABLE DEVELOPMENT. (English)

readability score

0.2105816595965467

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR HERRAMIENTAS COGNITIVAS METODOLÓGICAS Y ESTRATÉGICAS PARA PROYECTAR A LOS ESTUDIANTES EN UNA VISIÓN EMPRENDEDORA ORIENTADA HACIA NUEVAS FORMAS DE ECONOMÍA. EN LÍNEA CON EL PERFIL EDUCATIVO DE LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA OPCIÓN SOCIAL DE HUMANIDADES, EL VALOR GENERAL DE HACER NEGOCIOS SE PRESENTA EN UN HORIZONTE MÁS AMPLIO Y NO SE LIMITA A MODELOS UNIDIMENSIONALES CENTRADOS EXCLUSIVAMENTE EN EL COMPONENTE MONETARIO. EN EL ESCENARIO ACTUAL, ES NECESARIO Y URGENTE SUPERAR LOS LÍMITES DEL PARADIGMA FORDISTA DEL CAPITALISMO LIBERAL PARA FORMAR A PERSONAS CAPACES DE DESARROLLAR MODELOS DE NEGOCIO MULTIDIMENSIONALES QUE RESPONDAN COHERENTEMENTE NO SOLO A LA LÓGICA DEL BENEFICIO, SINO TAMBIÉN A LA CAPACIDAD DE GESTIONAR Y MEDIR LOS RESULTADOS SOCIALES Y AMBIENTALES Y RESPONDER PROACTIVAMENTE A LA DEMANDA DE DESARROLLO SOSTENIBLE QUE SEPA POTENCIAR LA CONTRIBUCIÓN A LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS INTERESADOS ASEGURANDO UN DESARROLLO SOSTENIBLE. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA METOODILISI JA STRATEEGILISI KOGNITIIVSEID VAHENDEID, ET PROJEKTEERIDA ÕPILASI ETTEVÕTLUSVISIOONIKS, MIS ON SUUNATUD UUTELE MAJANDUSVORMIDELE. KOOSKÕLAS HUMANITAARTEADUSTE SOTSIAALSE VALIKU KESKKOOLI AADRESSI HARIDUSPROFIILIGA ESITATAKSE ÄRITEGEVUSE ÜLDINE VÄÄRTUS LAIEMAS PERSPEKTIIVIS JA MITTE AINULT ÜHEMÕÕTMELISTE MUDELITEGA, MIS KESKENDUVAD AINULT RAHALISELE KOMPONENDILE. PRAEGUSES STSENAARIUMIS ON VAJALIK JA KIIRELOOMULINE ÜLETADA LIBERAALSE KAPITALISMI FORDISTLIKU PARADIGMA PIIRID, ET KOOLITADA INIMESI, KES SUUDAVAD ARENDADA MITMEMÕÕTMELISI ÄRIMUDELEID, MIS VASTAVAD SIDUSALT MITTE AINULT KASUMI LOOGIKALE, VAID KA VÕIMELE JUHTIDA JA MÕÕTA SOTSIAALSEID JA KESKKONNAALASEID TULEMUSI NING REAGEERIDA ENNETAVALT SÄÄSTVA ARENGU NÕUDLUSELE, MIS TEAB, KUIDAS SUURENDADA PANUST LOOVUSESSE JA INNOVATSIOONI, MIS VASTAB KÕIGI SIDUSRÜHMADE VAJADUSTELE, TAGADES SÄÄSTVA ARENGU. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA METODOLOGISIA JA STRATEGISIA KOGNITIIVISIA TYÖKALUJA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT PROJISOITUA YRITTÄJYYTEEN, JOKA SUUNTAUTUU TALOUSTIETEEN UUSIIN MUOTOIHIN. HUMANISTISEN YHTEISKUNNALLISEN VAIHTOEHDON LUKION OSOITTEEN KOULUTUSPROFIILIN MUKAISESTI LIIKETOIMINNAN KOKONAISARVO ESITETÄÄN LAAJEMMASSA HORISONTISSA EIKÄ RAJOITU YKSIULOTTEISIIN MALLEIHIN, JOTKA KESKITTYVÄT YKSINOMAAN RAHALLISEEN KOMPONENTTIIN. NYKYISESSÄ SKENAARIOSSA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JA KIIREESTI YLITTÄÄ LIBERAALIN KAPITALISMIN FORDISTISEN PARADIGMAN RAJAT KOULUTTAAKSEEN IHMISIÄ, JOTKA KYKENEVÄT KEHITTÄMÄÄN MONIULOTTEISIA LIIKETOIMINTAMALLEJA, JOTKA REAGOIVAT JOHDONMUKAISESTI PAITSI VOITON LOGIIKKAAN MYÖS KYKYYN HALLITA JA MITATA SOSIAALISIA JA YMPÄRISTÖTULOKSIA JA VASTATA ENNAKOIVASTI KESTÄVÄN KEHITYKSEN KYSYNTÄÄN, JOKA OSAA EDISTÄÄ LUOVUUTTA JA INNOVOINTIA, JOTKA VASTAAVAT KAIKKIEN SIDOSRYHMIEN TARPEISIIN VARMISTAMALLA KESTÄVÄN KEHITYKSEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À FOURNIR DES OUTILS COGNITIFS MÉTHODOLOGIQUES ET STRATÉGIQUES POUR PROJETER LES ÉTUDIANTS DANS UNE VISION ENTREPRENEURIALE ORIENTÉE VERS DE NOUVELLES FORMES D’ÉCONOMIE. CONFORMÉMENT AU PROFIL ÉDUCATIF DE L’ADRESSE DU LYCÉE DE L’OPTION SOCIALE DES SCIENCES HUMAINES, LA VALEUR GLOBALE DES AFFAIRES EST PRÉSENTÉE DANS UN HORIZON PLUS LARGE ET NE SE LIMITE PAS AUX MODÈLES UNIDIMENSIONNELS CENTRÉS EXCLUSIVEMENT SUR LA COMPOSANTE MONÉTAIRE. DANS LE SCÉNARIO ACTUEL, IL EST NÉCESSAIRE ET URGENT DE DÉPASSER LES LIMITES DU PARADIGME FORDISTE DU CAPITALISME LIBÉRAL POUR FORMER DES PERSONNES CAPABLES DE DÉVELOPPER DES MODÈLES COMMERCIAUX MULTIDIMENSIONNELS QUI RÉPONDENT DE MANIÈRE COHÉRENTE NON SEULEMENT À LA LOGIQUE DU PROFIT, MAIS AUSSI À LA CAPACITÉ DE GÉRER ET DE MESURER LES RÉSULTATS SOCIAUX ET ENVIRONNEMENTAUX ET DE RÉPONDRE DE MANIÈRE PROACTIVE À LA DEMANDE DE DÉVELOPPEMENT DURABLE QUI SAVENT AMÉLIORER LA CONTRIBUTION À LA CRÉATIVITÉ ET À L’INNOVATION QUI RÉPONDENT AUX BESOINS DE TOUTES LES PARTIES PRENANTES EN ASSURANT UN DÉVELOPPEMENT DURABLE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL UIRLISÍ COGNAÍOCHA MODHEOLAÍOCHTA AGUS STRAITÉISEACHA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN FÍS FHIONTRAÍOCH A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR CHINEÁLACHA NUA EACNAMAÍOCHTA. I GCOMHRÉIR LE PRÓIFÍL OIDEACHAIS AN SEOLADH SCOILE ARD DE ROGHA SÓISIALTA NA NDAONNACHTAÍ, CUIRTEAR AN LUACH FORIOMLÁN A BHAINEANN LE GNÓ A DHÉANAMH I LÁTHAIR I FÍS NÍOS LEITHNE AGUS GAN A BHEITH TEORANTA DO SHAMHLACHA AONTOISEACH ATÁ DÍRITHE GO HEISIACH AR AN GCOMHPHÁIRT AIRGEADAÍOCHTA. SA CHÁS REATHA, IS GÁ AGUS IS PRÁINNEACH TEORAINNEACHA PARAIDÍM FORDIST AN CHAIPITLEACHAIS LIOBRÁLAÍ A SHÁRÚ CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ATÁ IN ANN SAMHLACHA GNÓ ILGHNÉITHEACHA A FHORBAIRT A FHREAGRAÍONN GO COMHLEANÚNACH NÍ HAMHÁIN DO LOIGHIC AN BHRABÚIS ACH FREISIN DON CHUMAS TORTHAÍ SÓISIALTA AGUS COMHSHAOIL A BHAINISTIÚ AGUS A THOMHAS AGUS FREAGAIRT GO RÉAMHGHNÍOMHACH DON ÉILEAMH AR FHORBAIRT INBHUANAITHE A BHFUIL A FHIOS AIGE CONAS FEABHAS A CHUR AR AN RANNCHUIDIÚ LE CRUTHAITHEACHT AGUS NUÁLAÍOCHT A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS NA NGEALLSEALBHÓIRÍ UILE TRÍ FHORBAIRT INBHUANAITHE A ÁIRITHIÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ PRUŽITI METODOLOŠKE I STRATEŠKE KOGNITIVNE ALATE ZA PROJEKT STUDENATA U PODUZETNIČKU VIZIJU USMJERENU NA NOVE OBLIKE EKONOMIJE. U SKLADU S OBRAZOVNIM PROFILOM SREDNJE ŠKOLE DRUŠTVENE OPCIJE HUMANISTIČKIH ZNANOSTI, UKUPNA VRIJEDNOST POSLOVANJA PRIKAZANA JE U ŠIREM HORIZONTU, A NE OGRANIČENA NA JEDNODIMENZIONALNE MODELE USREDOTOČENE ISKLJUČIVO NA MONETARNU KOMPONENTU. U SADAŠNJEM SCENARIJU POTREBNO JE I HITNO PREVLADATI GRANICE FORDISTIČKE PARADIGME LIBERALNOG KAPITALIZMA KAKO BI SE OSPOSOBILO LJUDE SPOSOBNE ZA RAZVOJ VIŠEDIMENZIONALNIH POSLOVNIH MODELA KOJI DOSLJEDNO ODGOVARAJU NE SAMO LOGICI PROFITA NEGO I SPOSOBNOSTI UPRAVLJANJA I MJERENJA DRUŠTVENIH I EKOLOŠKIH REZULTATA TE PROAKTIVNOG ODGOVORA NA POTRAŽNJU ZA ODRŽIVIM RAZVOJEM KOJI ZNAJU KAKO POVEĆATI DOPRINOS KREATIVNOSTI I INOVACIJAMA KOJI ODGOVARAJU POTREBAMA SVIH DIONIKA OSIGURAVANJEM ODRŽIVOG RAZVOJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MÓDSZERTANI ÉS STRATÉGIAI KOGNITÍV ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON A DIÁKOKNAK A GAZDASÁG ÚJ FORMÁI FELÉ ORIENTÁLT VÁLLALKOZÓI JÖVŐKÉPBE. A HUMÁN TÁRSADALMI LEHETŐSÉG KÖZÉPISKOLAI CÍMÉNEK OKTATÁSI PROFILJÁVAL ÖSSZHANGBAN AZ ÜZLETI TEVÉKENYSÉG ÁLTALÁNOS ÉRTÉKE SZÉLESEBB HORIZONTON JELENIK MEG, ÉS NEM KORLÁTOZÓDIK A KIZÁRÓLAG A MONETÁRIS KOMPONENSRE ÖSSZPONTOSÍTÓ EGYDIMENZIÓS MODELLEKRE. A JELENLEGI FORGATÓKÖNYV SZERINT A LIBERÁLIS KAPITALIZMUS FORDISTA PARADIGMÁJÁNAK KORLÁTAIN FELÜL KELL KEREKEDNI OLYAN EMBEREK KÉPZÉSE ÉRDEKÉBEN, AKIK KÉPESEK OLYAN TÖBBDIMENZIÓS ÜZLETI MODELLEK KIDOLGOZÁSÁRA, AMELYEK KOHERENSEN REAGÁLNAK NEMCSAK A PROFIT LOGIKÁJÁRA, HANEM A TÁRSADALMI ÉS KÖRNYEZETI EREDMÉNYEK KEZELÉSÉRE ÉS MÉRÉSÉRE IS, ÉS PROAKTÍVAN REAGÁLNAK A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS IRÁNTI IGÉNYRE, AMELY TUDJA, HOGYAN LEHET NÖVELNI A KREATIVITÁSHOZ ÉS AZ INNOVÁCIÓHOZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁST, AMELY A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN MINDEN ÉRDEKELT FÉL IGÉNYEIT KIELÉGÍTI. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI METODINES IR STRATEGINES KOGNITYVINES PRIEMONES, SKIRTAS STUDENTAMS PROJEKTUOTI VERSLUMO VIZIJĄ, ORIENTUOTĄ Į NAUJAS EKONOMIKOS FORMAS. ATSIŽVELGIANT Į HUMANITARINIŲ SOCIALINIŲ GALIMYBIŲ VIDURINĖS MOKYKLOS ADRESO ŠVIETIMO PROFILĮ, BENDRA VERSLO VERTĖ PATEIKIAMA PLATESNIAME HORIZONTE IR NEAPSIRIBOJA VIENMAČIAIS MODELIAIS, ORIENTUOTAIS TIK Į PINIGŲ KOMPONENTĄ. DABARTINIAME SCENARIJUJE BŪTINA SKUBIAI ĮVEIKTI FORDISTINĖS LIBERALIOJO KAPITALIZMO PARADIGMOS RIBAS, KAD BŪTŲ MOKOMI ŽMONĖS, GEBANTYS KURTI DAUGIALYPIUS VERSLO MODELIUS, KURIE NUOSEKLIAI REAGUOJA NE TIK Į PELNO LOGIKĄ, BET IR Į GEBĖJIMĄ VALDYTI IR MATUOTI SOCIALINIUS IR APLINKOSAUGINIUS REZULTATUS BEI AKTYVIAI REAGUOTI Į TVARAUS VYSTYMOSI POREIKĮ, KURIS ŽINO, KAIP PADIDINTI INDĖLĮ Į KŪRYBIŠKUMĄ IR INOVACIJAS, KURIE ATITINKA VISŲ SUINTERESUOTŲJŲ ŠALIŲ POREIKIUS UŽTIKRINANT TVARŲ VYSTYMĄSI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT METODOLOĢISKUS UN STRATĒĢISKUS KOGNITĪVOS RĪKUS STUDENTIEM UZŅĒMĒJDARBĪBAS REDZĒJUMĀ, KAS ORIENTĒTS UZ JAUNĀM EKONOMIKAS FORMĀM. SASKAŅĀ AR HUMANITĀRO ZINĀTŅU SOCIĀLĀS IESPĒJAS VIDUSSKOLU ADRESES IZGLĪTĪBAS PROFILU UZŅĒMĒJDARBĪBAS KOPĒJĀ VĒRTĪBA IR ATSPOGUĻOTA PLAŠĀKĀ PERSPEKTĪVĀ UN NEAPROBEŽOJAS TIKAI AR VIENDIMENSIONĀLIEM MODEĻIEM, KAS VĒRSTI TIKAI UZ MONETĀRO KOMPONENTU. PAŠREIZĒJĀ SCENĀRIJĀ IR STEIDZAMI JĀPĀRVAR FORDISTU LIBERĀLĀ KAPITĀLISMA PARADIGMA, LAI APMĀCĪTU CILVĒKUS, KAS SPĒJ IZSTRĀDĀT DAUDZDIMENSIONĀLUS UZŅĒMĒJDARBĪBAS MODEĻUS, KAS SASKAŅOTI REAĢĒ NE TIKAI UZ PEĻŅAS LOĢIKU, BET ARĪ UZ SPĒJU PĀRVALDĪT UN IZMĒRĪT SOCIĀLOS UN VIDES REZULTĀTUS UN PROAKTĪVI REAĢĒT UZ PIEPRASĪJUMU PĒC ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS, KAS ZINA, KĀ PALIELINĀT IEGULDĪJUMU RADOŠUMĀ UN INOVĀCIJĀ, KAS ATBILST VISU IEINTERESĒTO PERSONU VAJADZĪBĀM, NODROŠINOT ILGTSPĒJĪGU ATTĪSTĪBU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI GĦODOD KONJITTIVI METODOLOĠIĊI U STRATEĠIĊI BIEX JIPPROĠETTAW LILL-ISTUDENTI F’VIŻJONI INTRAPRENDITORJALI ORJENTATA LEJN FOROM ĠODDA TA’ EKONOMIJA. F’KONFORMITÀ MAL-PROFIL EDUKATTIV TAL-INDIRIZZ TAL-ISKOLA GĦOLJA TAL-OPZJONI SOĊJALI TAL-ISTUDJI UMANISTIĊI, IL-VALUR GLOBALI TAN-NEGOZJU HUWA PPREŻENTAT F’ORIZZONT USA’ U MHUX LIMITAT GĦAL MUDELLI B’DIMENSJONI WAĦDA ĊĊENTRATI ESKLUSSIVAMENT FUQ IL-KOMPONENT MONETARJU. FIX-XENARJU ATTWALI, HUWA MEĦTIEĠ U URĠENTI LI JINGĦELBU L-LIMITI TAL-PARADIGMA FORDISTA TAL-KAPITALIŻMU LIBERALI BIEX JITĦARRĠU PERSUNI LI KAPAĊI JIŻVILUPPAW MUDELLI TA’ NEGOZJU MULTIDIMENSJONALI LI JIRRISPONDU B’MOD KOERENTI MHUX BISS GĦAL-LOĠIKA TAL-PROFITT IŻDA WKOLL GĦALL-KAPAĊITÀ LI JIMMANIĠĠJAW U JKEJLU R-RIŻULTATI SOĊJALI U AMBJENTALI U JIRRISPONDU B’MOD PROATTIV GĦAD-DOMANDA GĦAL ŻVILUPP SOSTENIBBLI LI JAFU KIF ITEJBU L-KONTRIBUT GĦALL-KREATTIVITÀ U L-INNOVAZZJONI LI JWIEĠBU GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-PARTIJIET INTERESSATI KOLLHA BILLI JIŻGURAW ŻVILUPP SOSTENIBBLI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM METHODOLOGISCHE EN STRATEGISCHE COGNITIEVE HULPMIDDELEN TE BIEDEN OM STUDENTEN TE PROJECTEREN IN EEN ONDERNEMENDE VISIE GERICHT OP NIEUWE VORMEN VAN ECONOMIE. IN OVEREENSTEMMING MET HET EDUCATIEVE PROFIEL VAN HET MIDDELBARE SCHOOLADRES VAN DE SOCIALE OPTIE GEESTESWETENSCHAPPEN, WORDT DE TOTALE WAARDE VAN ZAKENDOEN GEPRESENTEERD IN EEN BREDERE HORIZON EN NIET BEPERKT TOT EENDIMENSIONALE MODELLEN DIE UITSLUITEND GERICHT ZIJN OP DE MONETAIRE COMPONENT. IN HET HUIDIGE SCENARIO IS HET NOODZAKELIJK EN DRINGEND OM DE GRENZEN VAN HET FORDISTISCHE PARADIGMA VAN HET LIBERALE KAPITALISME TE OVERWINNEN OM MENSEN TE TRAINEN DIE IN STAAT ZIJN OM MULTIDIMENSIONALE BEDRIJFSMODELLEN TE ONTWIKKELEN DIE NIET ALLEEN COHERENT REAGEREN OP DE LOGICA VAN WINST, MAAR OOK OP HET VERMOGEN OM SOCIALE EN MILIEURESULTATEN TE BEHEREN EN TE METEN EN PROACTIEF IN TE SPELEN OP DE VRAAG NAAR DUURZAME ONTWIKKELING DIE WETEN HOE ZE DE BIJDRAGE AAN CREATIVITEIT EN INNOVATIE KUNNEN VERBETEREN DIE BEANTWOORDEN AAN DE BEHOEFTEN VAN ALLE BELANGHEBBENDEN DOOR TE ZORGEN VOOR EEN DUURZAME ONTWIKKELING. (Dutch)

0 references

O PROJETO tem por objetivo fornecer ferramentas de coordenação metodológicas e estratégicas para projetar os estudantes numa visão empreendedora orientada para novas formas de economia. Em consonância com o perfil educativo do elevado endereço escolar da OPÇÃO SOCIAL DAS HUMANIDADES, o valor global da actividade empresarial é apresentado num horizonte mais vasto e não limitado a modelos unidimensionais apresentados exclusivamente na componente monetária. No actual cenário, é necessário e urgente ultrapassar os limites do paradigma fordista do capitalismo liberal para formar pessoas capazes de desenvolver modelos empresariais multidimensionais que respondam de forma coerente não só à lógica do lucro, mas também à capacidade de gerir e medir os resultados sociais e ambientais e de responder de forma proactiva à exigência de um desenvolvimento sustentável que saiba assegurar o contributo para a criatividade e a inovação que respondam às necessidades de todos os interessados através da garantia de um desenvolvimento sustentável. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE INSTRUMENTE COGNITIVE METODOLOGICE ȘI STRATEGICE PENTRU A PROIECTA STUDENȚII ÎNTR-O VIZIUNE ANTREPRENORIALĂ ORIENTATĂ SPRE NOI FORME DE ECONOMIE. ÎN CONFORMITATE CU PROFILUL EDUCAȚIONAL AL ADRESEI LICEULUI A OPȚIUNII SOCIALE UMANISTE, VALOAREA GLOBALĂ A ACTIVITĂȚII DE AFACERI ESTE PREZENTATĂ ÎNTR-UN ORIZONT MAI LARG ȘI NU SE LIMITEAZĂ LA MODELE UNIDIMENSIONALE CENTRATE EXCLUSIV PE COMPONENTA MONETARĂ. ÎN SCENARIUL ACTUAL, ESTE NECESAR ȘI URGENT SĂ DEPĂȘIM LIMITELE PARADIGMEI FORDISTE A CAPITALISMULUI LIBERAL PENTRU A INSTRUI OAMENI CAPABILI SĂ DEZVOLTE MODELE DE AFACERI MULTIDIMENSIONALE CARE SĂ RĂSPUNDĂ ÎN MOD COERENT NU NUMAI LOGICII PROFITULUI, CI ȘI CAPACITĂȚII DE A GESTIONA ȘI MĂSURA REZULTATELE SOCIALE ȘI DE MEDIU ȘI DE A RĂSPUNDE PROACTIV LA CEREREA DE DEZVOLTARE DURABILĂ CARE ȘTIE SĂ SPOREASCĂ CONTRIBUȚIA LA CREATIVITATE ȘI INOVARE CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR TUTUROR PĂRȚILOR INTERESATE PRIN ASIGURAREA UNEI DEZVOLTĂRI DURABILE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ METODICKÉ A STRATEGICKÉ KOGNITÍVNE NÁSTROJE NA PROJEKTOVANIE ŠTUDENTOV DO PODNIKATEĽSKEJ VÍZIE ZAMERANEJ NA NOVÉ FORMY EKONÓMIE. V SÚLADE SO VZDELÁVACÍM PROFILOM STREDOŠKOLSKEJ ADRESY SOCIÁLNEJ MOŽNOSTI HUMANITNÝCH VIED JE CELKOVÁ HODNOTA PODNIKANIA PREZENTOVANÁ V ŠIRŠOM HORIZONTE A NEOBMEDZUJE SA LEN NA JEDNOROZMERNÉ MODELY ZAMERANÉ VÝLUČNE NA PEŇAŽNÚ ZLOŽKU. V SÚČASNOM SCENÁRI JE NEVYHNUTNÉ A NALIEHAVÉ PREKONAŤ HRANICE FORDISTICKEJ PARADIGMY LIBERÁLNEHO KAPITALIZMU S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ĽUDÍ SCHOPNÝCH ROZVÍJAŤ VIACROZMERNÉ OBCHODNÉ MODELY, KTORÉ KOHERENTNE REAGUJÚ NIELEN NA LOGIKU ZISKU, ALE AJ NA SCHOPNOSŤ RIADIŤ A MERAŤ SOCIÁLNE A ENVIRONMENTÁLNE VÝSLEDKY A PROAKTÍVNE REAGOVAŤ NA DOPYT PO TRVALO UDRŽATEĽNOM ROZVOJI, KTORÝ VIE ZVÝŠIŤ PRÍNOS K TVORIVOSTI A INOVÁCIÁM, KTORÉ REAGUJÚ NA POTREBY VŠETKÝCH ZAINTERESOVANÝCH STRÁN ZABEZPEČENÍM TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI METODOLOŠKA IN STRATEŠKA KOGNITIVNA ORODJA ZA PROJEKTIRANJE ŠTUDENTOV V PODJETNIŠKO VIZIJO, USMERJENO V NOVE OBLIKE EKONOMIJE. V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIM PROFILOM SREDNJEŠOLSKEGA NAGOVORA SOCIALNE MOŽNOSTI HUMANISTIKE JE SKUPNA VREDNOST POSLOVANJA PREDSTAVLJENA V ŠIRŠEM OBZORJU IN NI OMEJENA NA ENODIMENZIONALNE MODELE, OSREDOTOČENE IZKLJUČNO NA MONETARNO KOMPONENTO. V SEDANJEM SCENARIJU JE NUJNO IN NUJNO PRESEČI MEJE FORDISTIČNE PARADIGME LIBERALNEGA KAPITALIZMA, DA BI USPOSOBILI LJUDI, KI SO SPOSOBNI RAZVITI VEČDIMENZIONALNE POSLOVNE MODELE, KI SE USKLAJENO ODZIVAJO NE LE NA LOGIKO DOBIČKA, TEMVEČ TUDI NA SPOSOBNOST UPRAVLJANJA IN MERJENJA SOCIALNIH IN OKOLJSKIH REZULTATOV TER PROAKTIVNEGA ODZIVA NA ZAHTEVE PO TRAJNOSTNEM RAZVOJU, KI Z ZAGOTAVLJANJEM TRAJNOSTNEGA RAZVOJA KREPIJO PRISPEVEK K USTVARJALNOSTI IN INOVACIJAM, KI SE ODZIVAJO NA POTREBE VSEH ZAINTERESIRANIH STRANI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA METODOLOGISKA OCH STRATEGISKA KOGNITIVA VERKTYG FÖR ATT PROJICERA STUDENTER TILL EN ENTREPRENÖRSVISION INRIKTAD PÅ NYA FORMER AV EKONOMI. I LINJE MED DEN PEDAGOGISKA PROFILEN FÖR GYMNASIET ADRESS HUMANIORA SOCIALA ALTERNATIV, DET ÖVERGRIPANDE VÄRDET AV ATT GÖRA AFFÄRER PRESENTERAS I EN BREDARE HORISONT OCH INTE BEGRÄNSAT TILL ENDIMENSIONELLA MODELLER CENTRERAD UTESLUTANDE PÅ DEN MONETÄRA KOMPONENTEN. I DET NUVARANDE SCENARIOT ÄR DET NÖDVÄNDIGT OCH BRÅDSKANDE ATT ÖVERVINNA GRÄNSERNA FÖR DEN LIBERALA KAPITALISMENS FORDISTISKA PARADIGM FÖR ATT UTBILDA MÄNNISKOR SOM KAN UTVECKLA FLERDIMENSIONELLA AFFÄRSMODELLER SOM INTE BARA SVARAR PÅ VINSTLOGIKEN UTAN OCKSÅ PÅ FÖRMÅGAN ATT HANTERA OCH MÄTA SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA RESULTAT OCH REAGERA PROAKTIVT PÅ EFTERFRÅGAN PÅ HÅLLBAR UTVECKLING SOM VET HUR MAN KAN ÖKA BIDRAGET TILL KREATIVITET OCH INNOVATION SOM SVARAR MOT ALLA INTRESSENTERS BEHOV GENOM ATT SÄKERSTÄLLA EN HÅLLBAR UTVECKLING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MESSINA