STARTUPS AT SCHOOL (Q4811215)

IL PROGETTO ARTICOLATO IN TRE MODULI DI 30 ORE CIASCUNO. ESSI RAPPRESENTANO LA FASE DENOMINATA PERCORSI DI INGRESSO DI UNA AZIONE COMPLESSIVA CHE HA LA FINALITA DI PROMUOVERE LO SVILUPPO DELLEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALITA ANCHE IN RELAZIONE ALLAPPROFONDIMENTO DI COMPETENZE DISCIPLINARI E COMPETENZE DIGITALI.LE PROPOSTE PROGETTUALI SARANNO CARATTERIZZATE DA UN NETTO ORIENTAMENTO ALLA PRATICA DALLA MODULARITA E FLESSIBILITA DEI PERCORSI DA UN APPROCCIO FINALIZZATO ALLA LABORATORIALITA E ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE ANCHE PER LA VITA PROFESSIONALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ. ТЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ФАЗАТА, НАРЕЧЕНА ПЪТИЩА ЗА ВЛИЗАНЕ НА ВСЕОБХВАТНО ДЕЙСТВИЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ALLIMPRENDITORIALITY И ВЪВ ВРЪЗКА СЪС ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ И ДИГИТАЛНИТЕ COMPETENCES.THEE ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ЯСНА ОРИЕНТАЦИЯ ЗА ПРАКТИКУВАНЕ ЧРЕЗ МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ ПЪТИЩА ЧРЕЗ ПОДХОД, НАСОЧЕН КЪМ LABORATORIALITA И РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ И ЗА ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ MODULŮ PO DOBU 30 HODIN. PŘEDSTAVUJÍ FÁZI ZVANOU VSTUPNÍ CESTY KOMPLEXNÍ AKCE, JEJÍMŽ CÍLEM JE PODPOŘIT ROZVOJ VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALITY TAKÉ V SOUVISLOSTI S PROHLUBOVÁNÍM DISCIPLINÁRNÍCH KOMPETENCÍ A DIGITÁLNÍCH KOMPETENCÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER OPDELT I TRE MODULER PÅ 30 TIMER HVER. DE REPRÆSENTERER DEN FASE, DER KALDES INDGANGSVEJE TIL EN OMFATTENDE INDSATS, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF ALLIMPRENDITORIALITY-UDDANNELSE, OGSÅ I FORBINDELSE MED UDDYBNING AF DISCIPLINÆRE KOMPETENCER OG DIGITALE KOMPETENCER.DISSE PROJEKTFORSLAG VIL VÆRE KENDETEGNET VED EN KLAR ORIENTERING TIL PRAKSIS GENNEM MODULOPBYGGET OG FLEKSIBEL AF STIERNE VED EN TILGANG RETTET MOD LABORATORIALITA OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER OGSÅ I ARBEJDSLIVET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST IN DREI MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN UNTERTEILT. SIE STELLEN DIE SOGENANNTEN EINSTIEGSPFADE EINER UMFASSENDEN MASSNAHME DAR, DIE DARAUF ABZIELT, DIE ENTWICKLUNG DER ALLIMPRENDITORIALITY-BILDUNG AUCH IN BEZUG AUF DIE VERTIEFUNG DISZIPLINÄRER KOMPETENZEN UND DIGITALER COMPETENCES ZU FÖRDERN.DIE PROJEKTVORSCHLÄGE WERDEN DURCH EINE KLARE ORIENTIERUNG AN DER PRAXIS DURCH DIE MODULARE UND FLEXIBLE AUSRICHTUNG DER WEGE DURCH EINEN ANSATZ, DER AUF LABORATORIALITA UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN AUCH FÜR DAS BERUFSLEBEN AUSGERICHTET IST, GEKENNZEICHNET SEIN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ. ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΤΗ ΦΆΣΗ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΕΙΣΌΔΟΥ ΜΙΑΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ALLIMPRENDITORIALITY ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ COMPETENCES.ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΣΑΦΉ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΡΘΡΩΤΉ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΤΩΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ LABORATORIALITA ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE MODULES OF 30 HOURS EACH. THEY REPRESENT THE PHASE CALLED ENTRY PATHS OF A COMPREHENSIVE ACTION THAT AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF ALLIMPRENDITORIALITY EDUCATION ALSO IN RELATION TO THE DEEPENING OF DISCIPLINARY COMPETENCES AND DIGITAL COMPETENCES.THE PROJECT PROPOSALS WILL BE CHARACTERISED BY A CLEAR ORIENTATION TO PRACTICE BY THE MODULAR AND FLEXIBLE OF THE PATHS BY AN APPROACH AIMED AT LABORATORIALITA AND THE DEVELOPMENT OF SKILLS ALSO FOR PROFESSIONAL LIFE. (English)

readability score

0.1016921091449872

0 references

EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. REPRESENTAN LA FASE LLAMADA VÍAS DE ENTRADA DE UNA ACCIÓN INTEGRAL QUE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALITY TAMBIÉN EN RELACIÓN CON LA PROFUNDIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS Y COMPETENCIAS DIGITALES. LAS PROPUESTAS DE PROYECTOS SE CARACTERIZARÁN POR UNA CLARA ORIENTACIÓN A LA PRÁCTICA POR LO MODULAR Y FLEXIBLE DE LOS CAMINOS POR UN ENFOQUE DIRIGIDO A LABORATORIALITA Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES TAMBIÉN PARA LA VIDA PROFESIONAL. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS MOODULIKS, MILLEST IGAÜKS KOOSNEB 30 TUNDI. NEED KUJUTAVAD ENDAST ETAPPI, MIDA NIMETATAKSE SISENEMISTEEDEKS TERVIKLIKU MEETME JAOKS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA ALLIMPRENDITORIALITY HARIDUSE ARENGUT KA SEOSES DISTSIPLINAARPÄDEVUSTE JA DIGITAALSE KONKURENTSIVÕIME SÜVENDAMISEGA.PROJEKTI ETTEPANEKUID ISELOOMUSTAB SELGE SUUND PRAKTIKALE MODULAARSE JA PAINDLIKU LÄHENEMISVIISI ABIL, MILLE EESMÄRK ON LABORATORIALITA JA OSKUSTE ARENDAMINE KA TÖÖELU JAOKS. (Estonian)

0 references

PROJEKTI ON JAETTU KOLMEEN 30 TUNNIN MODUULIIN. NE EDUSTAVAT VAIHETTA, JOTA KUTSUTAAN TULOPOLUKSI KATTAVALLE TOIMELLE, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KAIKKIPRENDITORIALITY-KOULUTUKSEN KEHITTÄMISTÄ MYÖS KURINPIDOLLISTEN TAITOJEN SYVENTÄMISESSÄ JA DIGITAALISISSA COMPETENCES-HANKKEISSA.TÄMÄ HANKE-EHDOTUKSILLE ON OMINAISTA SELKEÄ SUUNTAUTUMINEN KÄYTÄNTÖÖN MODULAARISELLA JA JOUSTAVALLA POLULLA, JOKA TÄHTÄÄ LABORATORIALITAAN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN MYÖS AMMATISSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES DE 30 HEURES CHACUN. ILS REPRÉSENTENT LA PHASE APPELÉE VOIE D’ENTRÉE D’UNE ACTION GLOBALE QUI VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALITÉ ÉGALEMENT EN RELATION AVEC L’APPROFONDISSEMENT DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET DES COMPETENCES NUMÉRIQUES. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. LÉIRÍONN SIAD AN CHÉIM AR A DTUGTAR CONAIRÍ IONTRÁLA DE GHNÍOMHAÍOCHT CHUIMSITHEACH A BHFUIL SÉ D’AIDHM AIGE FORBAIRT OIDEACHAS ALLIMPRENDITORIALITY A CHUR CHUN CINN FREISIN I NDÁIL LE HINNIÚLACHTAÍ ARAÍONACHTA AGUS COMPETENCES DIGITEACHA A DHOIMHNIÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT JE PODIJELJEN U TRI MODULA PO 30 SATI. ONI PREDSTAVLJAJU FAZU KOJA SE NAZIVA PUTEVI ULASKA U SVEOBUHVATNU AKCIJU KOJA IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA ALLIMPRENDITORIALITY OBRAZOVANJA TAKOĐER U ODNOSU NA PRODUBLJIVANJE DISCIPLINSKIH KOMPETENCIJA I DIGITALNIH COMPETENCES.DE PROJEKTNI PRIJEDLOZI ĆE BITI OBILJEŽENI JASNOM ORIJENTACIJOM NA PRAKSU MODULARNIM I FLEKSIBILNIM PUTOVIMA PRISTUPOM USMJERENIM NA LABORATORIALITA I RAZVOJ VJEŠTINA I ZA PROFESIONALNI ŽIVOT. (Croatian)

0 references

A PROJEKT HÁROM, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODULRA OSZLIK. EZEK AZ ÁTFOGÓ FELLÉPÉS BELÉPÉSI ÚTVONALAINAK NEVEZETT SZAKASZT KÉPVISELIK, AMELYNEK CÉLJA AZ ALLIMPRENDITORITORIALITY OKTATÁS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A FEGYELMI KOMPETENCIÁK ÉS A DIGITÁLIS COMPETENCES ELMÉLYÍTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN IS.A PROJEKTJAVASLATOKAT A LABORATORIALITA-RA IRÁNYULÓ MEGKÖZELÍTÉS ÉS A SZAKMAI ÉLETHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE JELLEMZI. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS MODULIUS PO 30 VALANDŲ. JIE ATSTOVAUJA ETAPĄ, VADINAMĄ ĮĖJIMO KELIUS VISAPUSIŠKŲ VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI ALLIMPRENDITORIALITY ŠVIETIMO PLĖTRĄ, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į DRAUSMINIŲ KOMPETENCIJŲ IR SKAITMENINIŲ COMPETENCES GILINIMO. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS MODUĻOS PA 30 STUNDĀM. TIE IR POSMS, KO SAUC PAR VISAPTVEROŠAS DARBĪBAS UZSĀKŠANAS CEĻU, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT ALLIMPRENDITORIITY IZGLĪTĪBAS ATTĪSTĪBU ARĪ SAISTĪBĀ AR DISCIPLINĀRO KOMPETENČU UN DIGITĀLO COMPETENCES PADZIĻINĀŠANU.THEE PROJEKTA PRIEKŠLIKUMUS RAKSTUROS SKAIDRA ORIENTĀCIJA UZ PRAKSI, IZMANTOJOT MODULĀRU UN ELASTĪGU PIEEJU, KAS VĒRSTA UZ LABORATORIALITA, UN PRASMJU ATTĪSTĪŠANU ARĪ PROFESIONĀLAJAI DZĪVEI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. HUMA JIRRAPPREŻENTAW IL-FAŻI MSEJĦA MOGĦDIJIET GĦAD-DĦUL TA’ AZZJONI KOMPRENSIVA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ EDUKAZZJONI KOLLIMPRENDORJALILITÀ UKOLL FIR-RIGWARD TAL-APPROFONDIMENT TAL-KOMPETENZI DIXXIPLINARJI U L-KOMPETENZI DIĠITALI. IL-PROPOSTI TAL-PROĠETTI SER IKUNU KKARATTERIZZATI MINN ORJENTAZZJONI ĊARA GĦALL-PRATTIKA MILL-MODULARI U FLESSIBBLI TAL-MOGĦDIJIET PERMEZZ TA’ APPROĊĊ IMMIRAT LEJN LABORATORIALITA U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET UKOLL GĦALL-ĦAJJA PROFESSJONALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS VERDEELD IN DRIE MODULES VAN ELK 30 UUR. ZE VERTEGENWOORDIGEN DE FASE GENAAMD INSTAPPADEN VAN EEN ALOMVATTENDE ACTIE DIE TOT DOEL HEEFT DE ONTWIKKELING VAN ALLIMPRENDITORIALITEIT ONDERWIJS OOK MET BETREKKING TOT DE VERDIEPING VAN DISCIPLINAIRE COMPETENTIES EN DIGITALE COMPETENCES TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O projecto é dividido em três módulos de 30 horas cada. REPRESENTAM A FASE DE ENTRADA DE UMA AÇÃO GLOBAL QUE DIZ RESPEITO A PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE ALIMPRENDITORIALIDADE TAMBÉM EM RELAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS. As PROPOSTAS DE PROJETO SERÃO CARACTERIZADAS POR UMA ORIENTAÇÃO CLARA À PRÁTICA PELOS MODULARES E FLEXÍVEIS DOS PASTOS POR UMA ABORDAGEM DESTINADA À LABORATORIALIDADE E AO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PARA A VIDA PROFISSIONAL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE. ACESTEA REPREZINTĂ FAZA NUMITĂ CĂI DE INTRARE A UNEI ACȚIUNI CUPRINZĂTOARE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA DEZVOLTĂRII EDUCAȚIEI ALLIMPRENDITORIALITY ȘI ÎN LEGĂTURĂ CU APROFUNDAREA COMPETENȚELOR DISCIPLINARE ȘI A COMPETENȚIILOR DIGITALE.PROPUNERILE DE PROIECTE SE VOR CARACTERIZA PRINTR-O ORIENTARE CLARĂ SPRE PRACTICĂ PRIN MODULAREA ȘI FLEXIBILITATEA CĂILOR PRINTR-O ABORDARE CARE VIZEAZĂ LABORATORIALITA ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ȘI PENTRU VIAȚA PROFESIONALĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ROZDELENÝ DO TROCH MODULOV PO 30 HODINÁCH. PREDSTAVUJÚ FÁZU NAZÝVANÚ VSTUPNÉ CESTY KOMPLEXNEJ AKCIE, KTOREJ CIEĽOM JE PODPORIŤ ROZVOJ VZDELÁVANIA ALLIMPRENDITORIALITY AJ V SÚVISLOSTI S PREHLBOVANÍM DISCIPLINÁRNYCH KOMPETENCIÍ A DIGITÁLNYCH COMPETENCES. NÁVRHY PROJEKTOV BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ JASNOU ORIENTÁCIOU NA PRAX MODULÁRNYM A FLEXIBILNÝM PRÍSTUPOM ZAMERANÝM NA LABORATORIALITA A ROZVOJOM ZRUČNOSTÍ AJ PRE PROFESIJNÝ ŽIVOT. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE RAZDELJEN NA TRI MODULE PO 30 UR. PREDSTAVLJAJO FAZO, IMENOVANO VSTOPNE POTI CELOVITE AKCIJE, KATERE CILJ JE SPODBUJANJE RAZVOJA IZOBRAŽEVANJA ALLIMPRENDITORIALITY TUDI V POVEZAVI S POGLABLJANJEM DISCIPLINSKIH KOMPETENC IN DIGITALNIH COMPETENCES.THE PROJEKTNI PREDLOGI BODO OZNAČENI Z JASNO USMERITVIJO V PRAKSO Z MODULARNO IN PROŽNO POTJO S PRISTOPOM, USMERJENIM V LABORATORIALITA, IN RAZVOJEM ZNANJ IN SPRETNOSTI TUDI ZA POKLICNO ŽIVLJENJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA. DE REPRESENTERAR DEN FAS SOM KALLAS INTRÄDESVÄGAR FÖR EN ÖVERGRIPANDE ÅTGÄRD SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV UTBILDNING ALLIMPRENDITORIALITY ÄVEN I SAMBAND MED FÖRDJUPNINGEN AV DISCIPLINÄRA KOMPETENSER OCH DIGITALA COMPETENCES. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTA TERESA DI RIVA