SUSTAINABLE FUTURE (Q4811108)

IL PROGETTO MIRA A SPERIMENTARE ATTIVITA INNOVATIVE E INTEGRATE DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE CON LAUSILIO DI ATTORI TERRITORIALI CHE GIA SI OCCUPANO DI PROGETTAZIONE PARTECIPATA E ORIENTATA VERSO LO SVILUPPO SOSTENIBILE.IL PROGETTO MIRA DUNQUE A SPERIMENTARE BUONE PRASSI PER RENDERE POSSIBILE IL REALIZZARSI DELLIDEALE DI PENSARE GLOBALMENTE E AGIRE LOCALMENTE IN ARMONIA TRA LE PERSONE E IL TERRITORIO PER GARANTIRE LO SVILUPPO SOSTENIBILE UMANO AMBIENTALE E LOCALE A PARTIRE DAL MONDO DELLA SCUOLA. SOLO COMPRENDENDO IL DELICATO EQUILIBRIO TRA UOMO E AMBIENTE E STUDIANDO COME A LIVELLO LOCALE NAZIONALE E INTERNAZIONALE SONO STATI AFFRONTATI PROBLEMI E FORNITE POSSIBILI SOLUZIONI SI POTRA CONSENTIRE DI SPERIMENTARNE DI NUOVE A LIVELLO DELLA SCUOLA E DEL TERRITORIO CIRCOSTANTE ANCHE COINVOLGENDO LE FAMIGLIE CREANDO UNA RETE DI ATTORI CHE COADIUVINO NELLA SPERIMENTAZIONE ANCHE NEL LUNGO PERIODO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ИНОВАТИВНИ И ИНТЕГРИРАНИ ДЕЙНОСТИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО С ПОМОЩТА НА ТЕРИТОРИАЛНИ УЧАСТНИЦИ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ЗАНИМАВАТ С ДИЗАЙН НА УЧАСТИЕТО И ОРИЕНТИРАНИ КЪМ УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ.ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ДОБРИ ПРАКТИКИ, ЗА ДА НАПРАВИ ВЪЗМОЖНО РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ИДЕАЛА ЗА МИСЛЕНЕ В СВЕТОВЕН МАЩАБ И ДА ДЕЙСТВА ЛОКАЛНО В ХАРМОНИЯ МЕЖДУ ХОРАТА И ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА ОСИГУРИ УСТОЙЧИВО ЕКОЛОГИЧНО И МЕСТНО РАЗВИТИЕ, ЗАПОЧВАЙКИ ОТ СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО. САМО ЧРЕЗ РАЗБИРАНЕ НА ДЕЛИКАТНИЯ БАЛАНС МЕЖДУ ЧОВЕКА И ОКОЛНАТА СРЕДА И ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА НАЧИНА, ПО КОЙТО НА МЕСТНО НАЦИОНАЛНО И МЕЖДУНАРОДНО НИВО СА БИЛИ РЕШЕНИ ПРОБЛЕМИТЕ И ПРИ УСЛОВИЕ, ЧЕ ВЪЗМОЖНИТЕ РЕШЕНИЯ МОГАТ ДА НИ ПОЗВОЛЯТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАМЕ С НОВИ ТАКИВА НА НИВО УЧИЛИЩЕ И ОКОЛНИЯ РАЙОН, ВКЛЮЧВАЩИ И СЕМЕЙСТВА, ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МРЕЖА ОТ АКТЬОРИ, КОИТО ПОМАГАТ В ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО ДОРИ В ДЪЛГОСРОЧЕН ПЛАН. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAT S INOVATIVNÍMI A INTEGROVANÝMI AKTIVITAMI VZDĚLÁVÁNÍ PRO GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ S POMOCÍ ÚZEMNÍCH AKTÉRŮ, KTEŘÍ SE JIŽ ZABÝVAJÍ PARTICIPATIVNÍM DESIGNEM A ORIENTUJÍ SE NA UDRŽITELNÝ ROZVOJ. PROJEKT SI PROTO KLADE ZA CÍL EXPERIMENTOVAT S OSVĚDČENÝMI POSTUPY, ABY BYLO MOŽNÉ REALIZOVAT IDEÁL MYŠLENÍ GLOBÁLNĚ A JEDNAT LOKÁLNĚ V HARMONII MEZI LIDMI A ÚZEMÍM, ABY BYL ZAJIŠTĚN UDRŽITELNÝ ENVIRONMENTÁLNÍ A MÍSTNÍ ROZVOJ POČÍNAJE SVĚTEM ŠKOLY. POUZE POCHOPENÍM KŘEHKÉ ROVNOVÁHY MEZI ČLOVĚKEM A ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍM A STUDIEM, JAK BYLY ŘEŠENY PROBLÉMY NA MÍSTNÍ NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ ÚROVNI A ZA PŘEDPOKLADU, ŽE NÁM MOŽNÁ ŘEŠENÍ UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI NA ÚROVNI ŠKOLY A OKOLNÍ OBLASTI, VČETNĚ RODIN, VYTVOŘENÍM SÍTĚ AKTÉRŮ, KTEŘÍ POMÁHAJÍ EXPERIMENTOVAT I V DLOUHODOBÉM HORIZONTU. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT EKSPERIMENTERE MED INNOVATIVE OG INTEGREREDE AKTIVITETER INDEN FOR UDDANNELSE FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB VED HJÆLP AF TERRITORIALE AKTØRER, DER ALLEREDE BESKÆFTIGER SIG MED PARTICIPATORISK DESIGN OG ORIENTERET MOD BÆREDYGTIG DEVELOPMENT.THE PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT EKSPERIMENTERE MED GOD PRAKSIS FOR AT GØRE DET MULIGT AT REALISERE IDEALET OM AT TÆNKE GLOBALT OG HANDLE LOKALT I HARMONI MELLEM MENNESKER OG TERRITORIUM FOR AT SIKRE BÆREDYGTIG MILJØ OG LOKAL UDVIKLING MED UDGANGSPUNKT I SKOLEVERDENEN. KUN VED AT FORSTÅ DEN SKRØBELIGE BALANCE MELLEM MENNESKER OG MILJØ OG VED AT UNDERSØGE, HVORDAN DER PÅ LOKALT OG INTERNATIONALT PLAN ER BLEVET TAGET FAT PÅ PROBLEMER, OG HVIS MULIGE LØSNINGER KAN GIVE OS MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE PÅ SKOLENS OG DET OMKRINGLIGGENDE OMRÅDES NIVEAU, OGSÅ INVOLVERER FAMILIER VED AT SKABE ET NETVÆRK AF AKTØRER, DER HJÆLPER MED EKSPERIMENTER, SELV PÅ LANG SIGT. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE UND INTEGRIERTE AKTIVITÄTEN DER BILDUNG FÜR DIE GLOBALE BÜRGERSCHAFT MIT HILFE VON TERRITORIALEN AKTEUREN ZU EXPERIMENTIEREN, DIE SICH BEREITS MIT PARTIZIPATIVEM DESIGN BESCHÄFTIGEN UND AUF NACHHALTIGE ENTWICKLUNG AUSGERICHTET SIND.DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, MIT BEWÄHRTEN VERFAHREN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE VERWIRKLICHUNG DES IDEALS DES DENKENS WELTWEIT ZU ERMÖGLICHEN UND LOKAL IN HARMONIE ZWISCHEN MENSCH UND TERRITORIUM ZU HANDELN, UM EINE NACHHALTIGE UMWELT UND LOKALE ENTWICKLUNG ZU GEWÄHRLEISTEN, BEGINNEND IN DER WELT DER SCHULE. NUR DURCH DAS VERSTÄNDNIS DER HEIKLEN BALANCE ZWISCHEN MENSCH UND UMWELT UND DER UNTERSUCHUNG, WIE AUF NATIONALER UND INTERNATIONALER EBENE PROBLEME AUF LOKALER EBENE ANGEGANGEN WURDEN UND MÖGLICHE LÖSUNGEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, KÖNNEN WIR AUF EBENE DER SCHULE UND DER UMGEBUNG EXPERIMENTIEREN, INDEM WIR EIN NETZWERK VON AKTEUREN SCHAFFEN, DIE AUCH LANGFRISTIG BEIM EXPERIMENTIEREN HELFEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΉΔΗ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΛΕΠΤΉΣ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΑΝΘΡΏΠΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΈΧΟΥΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΕΊ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΕ ΤΟΠΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΠΙΘΑΝΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΜΕ ΜΕ ΝΈΕΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΎΡΩ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΎΝ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO EXPERIMENT INNOVATIVE AND INTEGRATED ACTIVITIES OF EDUCATION FOR GLOBAL CITIZENSHIP WITH THE HELP OF TERRITORIAL ACTORS WHO ALREADY DEAL WITH PARTICIPATORY DESIGN AND ORIENTED TOWARDS SUSTAINABLE DEVELOPMENT.THE PROJECT THEREFORE AIMS TO EXPERIMENT WITH GOOD PRACTICES TO MAKE POSSIBLE THE REALISATION OF THE IDEAL OF THINKING GLOBALLY AND ACT LOCALLY IN HARMONY BETWEEN PEOPLE AND THE TERRITORY TO ENSURE SUSTAINABLE ENVIRONMENTAL AND LOCAL DEVELOPMENT STARTING FROM THE WORLD OF SCHOOL. ONLY BY UNDERSTANDING THE DELICATE BALANCE BETWEEN MAN AND THE ENVIRONMENT AND STUDYING HOW AT LOCAL NATIONAL AND INTERNATIONAL LEVEL PROBLEMS HAVE BEEN ADDRESSED AND PROVIDED POSSIBLE SOLUTIONS CAN ALLOW US TO EXPERIMENT WITH NEW ONES AT THE LEVEL OF THE SCHOOL AND THE SURROUNDING AREA ALSO INVOLVING FAMILIES BY CREATING A NETWORK OF ACTORS THAT ASSIST IN EXPERIMENTATION EVEN IN THE LONG TERM. (English)

readability score

0.6235315986881661

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR ACTIVIDADES INNOVADORAS E INTEGRADAS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL CON LA AYUDA DE ACTORES TERRITORIALES QUE YA SE OCUPAN DEL DISEÑO PARTICIPATIVO Y ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR CON BUENAS PRÁCTICAS PARA HACER POSIBLE LA REALIZACIÓN DEL IDEAL DE PENSAR GLOBALMENTE Y ACTUAR LOCALMENTE EN ARMONÍA ENTRE LAS PERSONAS Y EL TERRITORIO PARA GARANTIZAR UN DESARROLLO AMBIENTAL Y LOCAL SOSTENIBLE A PARTIR DEL MUNDO DE LA ESCUELA. SOLO MEDIANTE LA COMPRENSIÓN DEL DELICADO EQUILIBRIO ENTRE EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE Y EL ESTUDIO DE CÓMO LOS PROBLEMAS LOCALES NACIONALES E INTERNACIONALES SE HAN ABORDADO Y PROPORCIONADO POSIBLES SOLUCIONES PUEDEN PERMITIR EXPERIMENTAR CON OTROS NUEVOS A NIVEL DE LA ESCUELA Y EL ÁREA CIRCUNDANTE TAMBIÉN INVOLUCRANDO A LAS FAMILIAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE UNA RED DE ACTORES QUE AYUDAN EN LA EXPERIMENTACIÓN INCLUSO A LARGO PLAZO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON KATSETADA GLOBAALSE KODAKONDSUSEGA HARIDUSE UUENDUSLIKKE JA INTEGREERITUD TEGEVUSI TERRITORIAALSETE OSALEJATE ABIL, KES JUBA TEGELEVAD KAASAVA DISAINIGA JA ON ORIENTEERITUD JÄTKUSUUTLIKULE ARENGULE. AINULT MÕISTES ÕRNA TASAKAALU INIMESE JA KESKKONNA VAHEL NING UURIDES, KUIDAS KOHALIKUL RIIKLIKUL JA RAHVUSVAHELISEL TASANDIL PROBLEEME ON KÄSITLETUD JA PAKUTUD VÕIMALIKKE LAHENDUSI, VÕIMALDAB MEIL KATSETADA UUTEGA KOOLI JA ÜMBRITSEVA PIIRKONNA TASANDIL, KAASATES KA PEREKONDI, LUUES OSALEJATE VÕRGUSTIKU, KES AITAVAD EKSPERIMENTEERIDA ISEGI PIKAS PERSPEKTIIVIS. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOKEILLA INNOVATIIVISIA JA INTEGROITUJA KOULUTUSTOIMIA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEKSI ALUEELLISTEN TOIMIJOIDEN AVULLA, JOTKA JO KÄSITTELEVÄT OSALLISTAVAA SUUNNITTELUA JA OVAT SUUNTAUTUNEET KESTÄVÄÄN KEHITYKSEEN. VAIN YMMÄRTÄMÄLLÄ IHMISEN JA YMPÄRISTÖN HERKKÄÄ TASAPAINOA JA TUTKIMALLA, MITEN PAIKALLISEN KANSALLISEN JA KANSAINVÄLISEN TASON ONGELMAT ON RATKAISTU JA TARJOAMALLA MAHDOLLISIA RATKAISUJA, VOIMME KOKEILLA UUSIA KOULUJEN JA LÄHIALUEIDEN TASOLLA MYÖS PERHEITÄ LUOMALLA KOKEILUISSA AVUSTAVIEN TOIMIJOIDEN VERKOSTON JOPA PITKÄLLÄ AIKAVÄLILLÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À EXPÉRIMENTER DES ACTIVITÉS INNOVANTES ET INTÉGRÉES D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE AVEC L’AIDE D’ACTEURS TERRITORIAUX QUI S’OCCUPENT DÉJÀ DE LA CONCEPTION PARTICIPATIVE ET ORIENTÉS VERS LE DÉVELOPPEMENT DURABLE. CE N’EST QU’EN COMPRENANT L’ÉQUILIBRE DÉLICAT ENTRE L’HOMME ET L’ENVIRONNEMENT ET EN ÉTUDIANT COMMENT LES PROBLÈMES LOCAUX NATIONAUX ET INTERNATIONAUX ONT ÉTÉ ABORDÉS ET ONT FOURNI DES SOLUTIONS POSSIBLES QUE NOUS POURRONS EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES AU NIVEAU DE L’ÉCOLE ET DE LA RÉGION ENVIRONNANTE, IMPLIQUANT ÉGALEMENT LES FAMILLES EN CRÉANT UN RÉSEAU D’ACTEURS QUI AIDENT À L’EXPÉRIMENTATION MÊME À LONG TERME. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRIAIL A BHAINT AS GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COMHTHÁITE OIDEACHAIS DON TSAORÁNACHT DHOMHANDA LE CABHAIR Ó GHNÍOMHAITHE CRÍOCHACHA A DHÉILEÁLANN CHEANA FÉIN LE DEARADH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT INBHUANAITHE COMHSHAOIL AGUS ÁITIÚIL AG TOSÚ Ó SHAOL NA SCOILE. ACH AMHÁIN TRÍ THUISCINT A FHÁIL AR AN GCOTHROMAÍOCHT ÍOGAIR IDIR AN DUINE AGUS AN COMHSHAOL AGUS TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN GCAOI AR TUGADH AGHAIDH AR FHADHBANNA ÁITIÚLA NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA AGUS TRÍ RÉITIGH FHÉIDEARTHA A CHUR AR FÁIL, IS FÉIDIR LINN TRIAIL A BHAINT AS CINN NUA AG LEIBHÉAL NA SCOILE AGUS AN CHEANTAIR MÁGUAIRD FREISIN TRÍ LÍONRA GNÍOMHAITHE A CHRUTHÚ A CHUIDÍONN LE TURGNAIMH FIÚ SAN FHADTÉARMA. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ EKSPERIMENTIRATI S INOVATIVNIM I INTEGRIRANIM AKTIVNOSTIMA OBRAZOVANJA ZA GLOBALNO GRAĐANSTVO UZ POMOĆ TERITORIJALNIH AKTERA KOJI SE VEĆ BAVE PARTICIPATIVNIM DIZAJNOM I USMJERENIM NA ODRŽIVI RAZVOJ. SAMO RAZUMIJEVANJEM OSJETLJIVE RAVNOTEŽE IZMEĐU ČOVJEKA I OKOLIŠA I PROUČAVANJEM KAKO SU NA LOKALNOJ NACIONALNOJ I MEĐUNARODNOJ RAZINI PROBLEMI RIJEŠENI I PRUŽENA MOGUĆA RJEŠENJA MOGU NAM OMOGUĆITI EKSPERIMENTIRANJE S NOVIMA NA RAZINI ŠKOLE I OKOLNOG PODRUČJA, UKLJUČUJUĆI I OBITELJI STVARANJEM MREŽE AKTERA KOJI POMAŽU U EKSPERIMENTIRANJU ČAK I DUGOROČNO. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG OKTATÁSÁNAK INNOVATÍV ÉS INTEGRÁLT TEVÉKENYSÉGEINEK KÍSÉRLETE OLYAN TERÜLETI SZEREPLŐK SEGÍTSÉGÉVEL, AKIK MÁR FOGLALKOZNAK A RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ TERVEZÉSSEL ÉS A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS IRÁNYÁBA. CSAK AZ EMBER ÉS A KÖRNYEZET KÖZÖTTI KÉNYES EGYENSÚLY MEGÉRTÉSE, VALAMINT A HELYI NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI SZINTŰ PROBLÉMÁK KEZELÉSÉNEK ÉS A LEHETSÉGES MEGOLDÁSOKNAK A TANULMÁNYOZÁSA TESZI LEHETŐVÉ SZÁMUNKRA, HOGY ÚJAKKAL KÍSÉRLETEZZÜNK AZ ISKOLA ÉS A KÖRNYEZŐ TERÜLETEKEN A CSALÁDOK BEVONÁSÁVAL IS, OLYAN SZEREPLŐK HÁLÓZATÁNAK LÉTREHOZÁSÁVAL, AMELYEK HOSSZÚ TÁVON IS SEGÍTIK A KÍSÉRLETEZÉST. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA EKSPERIMENTUOTI SU NOVATORIŠKA IR INTEGRUOTA ŠVIETIMO PASAULINIO PILIETIŠKUMO SRITYJE VEIKLA PADEDANT TERITORINIAMS VEIKĖJAMS, KURIE JAU SPRENDŽIA DALYVAUJAMOJO DIZAINO KLAUSIMUS IR YRA ORIENTUOTI Į TVARŲ DEVELOPMENTĄ. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA EKSPERIMENTUOTI SU GERĄJA PATIRTIMI, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYVENDINTI GLOBALAUS MĄSTYMO IDEALĄ IR VEIKTI VIETOJE HARMONINGAI TARP ŽMONIŲ IR TERITORIJOS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TVARI APLINKOS IR VIETOS PLĖTRA, PRADEDANT NUO MOKYKLOS PASAULIO. TIK SUPRASDAMI SUBTILIĄ ŽMOGAUS IR APLINKOS PUSIAUSVYRĄ IR IŠTYRĘ, KAIP VIETOS NACIONALINIU IR TARPTAUTINIU LYGMENIU BUVO SPRENDŽIAMOS PROBLEMOS IR PATEIKIAMI GALIMI SPRENDIMAI, GALIME EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS MOKYKLOS IR APLINKINĖS TERITORIJOS LYGMENIU, TAIP PAT ĮTRAUKIANT ŠEIMAS, SUKURIANT DALYVIŲ, KURIE PADEDA EKSPERIMENTUOTI NET IR ILGUOJU LAIKOTARPIU, TINKLĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT AR INOVATĪVĀM UN INTEGRĒTĀM IZGLĪTĪBAS AKTIVITĀTĒM GLOBĀLAJAM PILSONISKUMAM AR TĀDU TERITORIĀLO DALĪBNIEKU PALĪDZĪBU, KURI JAU NODARBOJAS AR LĪDZDALĪGU DIZAINU UN ORIENTĒJAS UZ ILGTSPĒJĪGU ATTĪSTĪBU.TĀDĒĻ PROJEKTA MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT AR LABU PRAKSI, LAI RADĪTU IESPĒJU REALIZĒT DOMĀŠANAS IDEĀLU VISĀ PASAULĒ UN RĪKOTOS VIETĒJĀ LĪMENĪ HARMONIJĀ STARP CILVĒKIEM UN TERITORIJU, LAI NODROŠINĀTU ILGTSPĒJĪGU VIDES UN VIETĒJO ATTĪSTĪBU, SĀKOT NO SKOLAS PASAULES. TIKAI IZPROTOT DELIKĀTO LĪDZSVARU STARP CILVĒKU UN VIDI UN IZPĒTOT, KĀ VIETĒJĀ VALSTS UN STARPTAUTISKĀ LĪMENĪ IR RISINĀTAS PROBLĒMAS, UN NODROŠINOT IESPĒJAMOS RISINĀJUMUS, MĒS VARAM EKSPERIMENTĒT AR JAUNIEM SKOLAS UN APKĀRTĒJĀS VIDES LĪMENĪ, IESAISTOT ARĪ ĢIMENES, IZVEIDOJOT DALĪBNIEKU TĪKLU, KAS PALĪDZ EKSPERIMENTĒT PAT ILGTERMIŅĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPERIMENTA ATTIVITAJIET INNOVATTIVI U INTEGRATI TA’ EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI BL-GĦAJNUNA TA’ ATTURI TERRITORJALI LI DIĠÀ JITTRATTAW ID-DISINN PARTEĊIPATTIV U ORJENTATI LEJN DEVELOPMENT SOSTENIBBLI.IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JESPERIMENTA BI PRATTIKI TAJBA BIEX JAGĦMEL POSSIBBLI R-REALIZZAZZJONI TAL-IDEAL TAL-ĦSIEB GLOBALMENT U JAĠIXXI LOKALMENT F’ARMONIJA BEJN IN-NIES U T-TERRITORJU BIEX JIĠI ŻGURAT ŻVILUPP AMBJENTALI U LOKALI SOSTENIBBLI LI JIBDA MID-DINJA TAL-ISKOLA. HUWA BISS BILLI NIFHMU L-BILANĊ DELIKAT BEJN IL-BNIEDEM U L-AMBJENT U BILLI NISTUDJAW KIF FIL-LIVELL LOKALI NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI ĠEW INDIRIZZATI L-PROBLEMI U BILLI NIPPROVDU SOLUZZJONIJIET POSSIBBLI LI JISTGĦU JIPPERMETTULNA NESPERIMENTAW B’OĦRAJN ĠODDA FIL-LIVELL TAL-ISKOLA U TAŻ-ŻONA TAL-MADWAR LI JINVOLVU WKOLL LILL-FAMILJI BILLI NOĦOLQU NETWERK TA’ ATTURI LI JASSISTU FL-ESPERIMENTAZZJONI ANKE FIT-TUL. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM INNOVATIEVE EN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSACTIVITEITEN VOOR MONDIAAL BURGERSCHAP TE EXPERIMENTEREN MET DE HULP VAN TERRITORIALE ACTOREN DIE ZICH AL BEZIGHOUDEN MET PARTICIPATIEF ONTWERP EN GERICHT OP DUURZAME ONTWIKKELING.HET PROJECT HEEFT DAAROM TOT DOEL TE EXPERIMENTEREN MET GOEDE PRAKTIJKEN OM DE REALISATIE VAN HET IDEAAL VAN HET WERELDWIJDE DENKEN MOGELIJK TE MAKEN EN LOKAAL IN HARMONIE TE HANDELEN TUSSEN MENSEN EN HET GRONDGEBIED OM TE ZORGEN VOOR DUURZAME MILIEU- EN LOKALE ONTWIKKELING VANAF DE SCHOOLWERELD. ALLEEN DOOR HET DELICATE EVENWICHT TUSSEN MENS EN MILIEU TE BEGRIJPEN EN TE BESTUDEREN HOE OP LOKAAL NATIONAAL EN INTERNATIONAAL NIVEAU PROBLEMEN ZIJN AANGEPAKT EN MOGELIJKE OPLOSSINGEN WORDEN GEBODEN, KUNNEN WE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE OP HET NIVEAU VAN DE SCHOOL EN HET OMLIGGENDE GEBIED, OOK DOOR GEZINNEN TE BETREKKEN DOOR EEN NETWERK VAN ACTOREN TE CREËREN DIE ZELFS OP LANGE TERMIJN HELPEN BIJ EXPERIMENTEN. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a explorar actividades inovadoras e integradas de educação para a cidadania global, com a ajuda de agentes territoriais que já lidam com a concepção participativa e se orientam para o desenvolvimento sustentável. Só compreendendo o equilíbrio definitivo entre o homem e o ambiente e estudando a forma como, a nível local, os problemas nacionais e internacionais foram abordados e proporcionados, é que as soluções possíveis podem permitir-nos experimentar novidades a nível da escola e da área envolvente, incluindo a criação de uma rede de agentes que auxiliem na experiência mesmo a longo prazo. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EXPERIMENTEZE ACTIVITĂȚI INOVATOARE ȘI INTEGRATE DE EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIE GLOBALĂ CU AJUTORUL ACTORILOR TERITORIALI CARE SE OCUPĂ DEJA DE PROIECTAREA PARTICIPATIVĂ ȘI ORIENTATE SPRE O DEZVOLTARE DURABILĂ.PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EXPERIMENTEZE CU BUNE PRACTICI PENTRU A FACE POSIBILĂ REALIZAREA IDEALULUI DE GÂNDIRE LA NIVEL GLOBAL ȘI SĂ ACȚIONEZE LOCAL ÎN ARMONIE ÎNTRE OAMENI ȘI TERITORIU PENTRU A ASIGURA O DEZVOLTARE ECOLOGICĂ ȘI LOCALĂ DURABILĂ ÎNCEPÂND DIN LUMEA ȘCOLARĂ. NUMAI PRIN ÎNȚELEGEREA ECHILIBRULUI DELICAT DINTRE OM ȘI MEDIU ȘI STUDIEREA MODULUI ÎN CARE AU FOST ABORDATE PROBLEMELE LA NIVEL NAȚIONAL ȘI INTERNAȚIONAL ȘI PRIN OFERIREA UNOR SOLUȚII POSIBILE, NE POATE PERMITE SĂ EXPERIMENTĂM CU ALTELE NOI LA NIVELUL ȘCOLII ȘI AL ZONEI ÎNCONJURĂTOARE, IMPLICÂND ȘI FAMILIILE PRIN CREAREA UNEI REȚELE DE ACTORI CARE SĂ ASISTE LA EXPERIMENTARE CHIAR ȘI PE TERMEN LUNG. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAŤ S INOVATÍVNYMI A INTEGROVANÝMI AKTIVITAMI VZDELÁVANIA PRE GLOBÁLNE OBČIANSTVO S POMOCOU ÚZEMNÝCH AKTÉROV, KTORÍ SA UŽ ZAOBERAJÚ PARTICIPATÍVNYM DIZAJNOM A ORIENTUJÚ SA NA TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ DEVELOPMENT.THE PRETO MÁ ZA CIEĽ EXPERIMENTOVAŤ S OSVEDČENÝMI POSTUPMI S CIEĽOM UMOŽNIŤ REALIZÁCIU IDEÁLU MYSLENIA NA CELOM SVETE A KONAŤ LOKÁLNE V HARMÓNII MEDZI ĽUĎMI A ÚZEMÍM, ABY SA ZABEZPEČIL UDRŽATEĽNÝ ENVIRONMENTÁLNY A MIESTNY ROZVOJ POČNÚC ŠKOLSKÝM SVETOM. IBA POCHOPENÍM KREHKEJ ROVNOVÁHY MEDZI ČLOVEKOM A ŽIVOTNÝM PROSTREDÍM A ŠTÚDIOM TOHO, AKO SA NA MIESTNEJ NÁRODNEJ A MEDZINÁRODNEJ ÚROVNI RIEŠILI PROBLÉMY A POSKYTLI MOŽNÉ RIEŠENIA, NÁM MÔŽU UMOŽNIŤ EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI NA ÚROVNI ŠKOLY A OKOLITEJ OBLASTI AJ ZA ÚČASTI RODÍN VYTVORENÍM SIETE AKTÉROV, KTORÍ POMÁHAJÚ PRI EXPERIMENTOVANÍ AJ V DLHODOBOM HORIZONTE. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE EKSPERIMENTIRATI Z INOVATIVNIMI IN INTEGRIRANIMI AKTIVNOSTMI IZOBRAŽEVANJA ZA GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO S POMOČJO TERITORIALNIH AKTERJEV, KI SE ŽE UKVARJAJO S PARTICIPATIVNIM OBLIKOVANJEM IN SO USMERJENI V TRAJNOSTNO DEVELOPMENT.THE PROJEKT JE ZATO NAMENJEN EKSPERIMENTIRANJU Z DOBRIMI PRAKSAMI, KI OMOGOČAJO URESNIČITEV IDEALA RAZMIŠLJANJA NA SVETOVNI RAVNI IN DELUJE LOKALNO V HARMONIJI MED LJUDMI IN OZEMLJEM, DA SE ZAGOTOVI TRAJNOSTNI OKOLJSKI IN LOKALNI RAZVOJ, ZAČENŠI S ŠOLSKIM SVETOM. LE Z RAZUMEVANJEM OBČUTLJIVEGA RAVNOVESJA MED ČLOVEKOM IN OKOLJEM TER S PREUČEVANJEM, KAKO SE NA LOKALNI NACIONALNI IN MEDNARODNI RAVNI REŠUJEJO PROBLEMI IN ZAGOTOVIJO MOŽNE REŠITVE, NAM LAHKO OMOGOČI EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI NA RAVNI ŠOLE IN OKOLICE TUDI Z VKLJUČEVANJEM DRUŽIN Z USTVARJANJEM MREŽE AKTERJEV, KI POMAGAJO PRI EKSPERIMENTIRANJU TUDI NA DOLGI ROK. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT EXPERIMENTERA MED INNOVATIVA OCH INTEGRERADE UTBILDNINGSAKTIVITETER FÖR GLOBALT MEDBORGARSKAP MED HJÄLP AV TERRITORIELLA AKTÖRER SOM REDAN ARBETAR MED DELAKTIGHETSBASERAD DESIGN OCH SOM ÄR INRIKTADE PÅ HÅLLBAR UTVECKLING.DET-PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT EXPERIMENTERA MED GOD PRAXIS FÖR ATT MÖJLIGGÖRA FÖRVERKLIGANDET AV IDEALET ATT TÄNKA GLOBALT OCH AGERA LOKALT I HARMONI MELLAN MÄNNISKOR OCH TERRITORIUM FÖR ATT SÄKERSTÄLLA HÅLLBAR MILJÖ OCH LOKAL UTVECKLING FRÅN SKOLANS VÄRLD. ENDAST GENOM ATT FÖRSTÅ DEN KÄNSLIGA BALANSEN MELLAN MÄNNISKA OCH MILJÖ OCH STUDERA HUR PROBLEM PÅ LOKAL NATIONELL OCH INTERNATIONELL NIVÅ HAR ÅTGÄRDATS OCH FÖRUTSATT ATT MÖJLIGA LÖSNINGAR KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT EXPERIMENTERA MED NYA PÅ SKOLANS OCH OMGIVNINGENS NIVÅ ÄVEN MED FAMILJER GENOM ATT SKAPA ETT NÄTVERK AV AKTÖRER SOM HJÄLPER TILL MED EXPERIMENT ÄVEN PÅ LÅNG SIKT. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PALERMO