ROLE PLAY (Q4811052)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4811052 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ROLE PLAY
Project Q4811052 in Italy

    Statements

    0 references
    8,654.39 Euro
    0 references
    14,424.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    30 October 2018
    0 references
    22 December 2020
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - IC LUGAGNANO
    0 references
    0 references
    0 references

    44°49'19.16"N, 9°49'42.53"E
    0 references
    SI ATTIVANO PERCORSI DI LINGUA INGLESE CHE STIMOLANO LA CURIOSIT E LA CREATIVIT NEI BAMBINI ATTRAVERSO IL GIOCO DI RUOLO LESPLORAZIONE LIMPROVVISAZIONE. LESPERIENZA DI REALT NELLA VITA RELAZIONALE IN GRUPPO LA CONDIZIONE PER PRESENTARE LE ATTIVIT PRIVILEGIANDO IL GIOCO COME MODALIT ESSENZIALE PER APPRENDERE. (Italian)
    0 references
    АНГЛОЕЗИЧНИТЕ ПЪТИЩА СЕ АКТИВИРАТ, КОИТО СТИМУЛИРАТ ЛЮБОПИТСТВОТО И ТВОРЧЕСТВОТО ПРИ ДЕЦАТА ЧРЕЗ РОЛЕВИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ. ОПИТЪТ НА РЕАЛНОСТТА В РЕЛАЦИОННИЯ ЖИВОТ В ЕДНА ГРУПА Е УСЛОВИЕТО ДА СЕ ПРЕДСТАВЯТ ДЕЙНОСТИТЕ, КАТО СЕ ОТДАВА ПРЕДПОЧИТАНИЕ НА ИГРАТА КАТО ОСНОВЕН НАЧИН ЗА УЧЕНЕ. (Bulgarian)
    0 references
    JSOU AKTIVOVÁNY CESTY ANGLICKÉHO JAZYKA, KTERÉ STIMULUJÍ ZVĚDAVOST A KREATIVITU U DĚTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROLE-PLAYING PRŮZKUMNÉ IMPROVIZACE. ZKUŠENOST REALITY V RELAČNÍM ŽIVOTĚ VE SKUPINĚ JE PODMÍNKOU PREZENTACE AKTIVIT TÍM, ŽE UPŘEDNOSTŇUJE HRU JAKO ZÁKLADNÍ ZPŮSOB UČENÍ. (Czech)
    0 references
    ENGELSKSPROGEDE STIER AKTIVERES, DER STIMULERER NYSGERRIGHED OG KREATIVITET HOS BØRN GENNEM ROLLESPIL UDFORSKNING IMPROVISATION. OPLEVELSEN AF VIRKELIGHEDEN I RELATIONELLE LIV I EN GRUPPE ER BETINGELSEN FOR AT PRÆSENTERE AKTIVITETERNE VED AT FAVORISERE SPILLET SOM EN VÆSENTLIG MÅDE AT LÆRE PÅ. (Danish)
    0 references
    ENGLISCHSPRACHIGE WEGE WERDEN AKTIVIERT, DIE NEUGIER UND KREATIVITÄT BEI KINDERN DURCH ROLLENSPIEL-EXPLORATIONS-IMPROVISATION ANREGEN. DIE ERFAHRUNG DER REALITÄT IM RELATIONALEN LEBEN IN EINER GRUPPE IST DIE BEDINGUNG, DIE AKTIVITÄTEN ZU PRÄSENTIEREN, INDEM DAS SPIEL ALS WESENTLICHER LERNMODUS BEVORZUGT WIRD. (German)
    0 references
    ΤΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΡΌΛΩΝ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΖΩΉ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
    0 references
    ENGLISH LANGUAGE PATHS ARE ACTIVATED THAT STIMULATE CURIOSITY AND CREATIVITY IN CHILDREN THROUGH ROLE-PLAYING EXPLORATION IMPROVISATION. THE EXPERIENCE OF REALITY IN RELATIONAL LIFE IN A GROUP IS THE CONDITION TO PRESENT THE ACTIVITIES BY FAVOURING THE GAME AS AN ESSENTIAL MODE TO LEARN. (English)
    0.00003973211419060149
    0 references
    LOS CAMINOS DEL IDIOMA INGLÉS SE ACTIVAN QUE ESTIMULAN LA CURIOSIDAD Y LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS A TRAVÉS DE LA IMPROVISACIÓN DE EXPLORACIÓN DE JUEGOS DE ROL. LA EXPERIENCIA DE LA REALIDAD EN LA VIDA RELACIONAL EN UN GRUPO ES LA CONDICIÓN PARA PRESENTAR LAS ACTIVIDADES FAVORECIENDO EL JUEGO COMO UN MODO ESENCIAL PARA APRENDER. (Spanish)
    0 references
    AKTIVEERITAKSE INGLISE KEELE TEED, MIS STIMULEERIVAD LASTE UUDISHIMU JA LOOVUST ROLLIMÄNGU UURIMISE IMPROVISATSIOONI KAUDU. TEGELIKKUSE KOGEMUS RELATIIVSES ELUS GRUPIS ON TINGIMUS, ET ESITADA TEGEVUSI, EELISTADES MÄNGU KUI OLULIST ÕPPIMISVIISI. (Estonian)
    0 references
    ENGLANNIN KIELEN POLKUJA AKTIVOIDAAN, JOTKA STIMULOIVAT UTELIAISUUTTA JA LUOVUUTTA LAPSILLA ROOLIPELI-IMPROVISAATION AVULLA. KOKEMUS TODELLISUUDESTA SUHTEESSA ELÄMÄÄN RYHMÄSSÄ ON EDELLYTYS ESITTÄÄ TOIMINTAA SUOSIMALLA PELIÄ VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ OPPIMISTILANA. (Finnish)
    0 references
    LES CHEMINS DE LANGUE ANGLAISE SONT ACTIVÉS QUI STIMULENT LA CURIOSITÉ ET LA CRÉATIVITÉ CHEZ LES ENFANTS GRÂCE À L’IMPROVISATION DE L’EXPLORATION DE RÔLES. L’EXPÉRIENCE DE LA RÉALITÉ DANS LA VIE RELATIONNELLE EN GROUPE EST LA CONDITION DE PRÉSENTER LES ACTIVITÉS EN PRIVILÉGIANT LE JEU COMME MODE D’APPRENTISSAGE ESSENTIEL. (French)
    0 references
    COSÁIN BÉARLA I NGNÍOMH A SPREAGADH FIOSRACHT AGUS CRUTHAITHEACHT I LEANAÍ TRÍ RÓL-IMIRT IMPROVIZATION TAISCÉALAÍOCHTA. IS É TAITHÍ NA RÉALTACHTA SA SAOL COIBHNEASTA I NGRÚPA AN COINNÍOLL CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR I LÁTHAIR TRÍ THAOBHÚ LEIS AN GCLUICHE MAR MHODH RIACHTANACH LE FOGHLAIM. (Irish)
    0 references
    AKTIVIRAJU SE PUTOVI ENGLESKOG JEZIKA KOJI POTIČU ZNATIŽELJU I KREATIVNOST KOD DJECE KROZ IMPROVIZACIJU ULOGA. ISKUSTVO STVARNOSTI U RELACIJSKOM ŽIVOTU U GRUPI UVJET JE ZA PREDSTAVLJANJE AKTIVNOSTI FAVORIZIRAJUĆI IGRU KAO BITAN NAČIN UČENJA. (Croatian)
    0 references
    AZ ANGOL NYELVŰ UTAK AKTIVÁLÓDNAK, AMELYEK A SZEREPJÁTÉK-FELTÁRÓ IMPROVIZÁCIÓ RÉVÉN ÖSZTÖNZIK A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A KREATIVITÁST A GYERMEKEKBEN. A VALÓSÁG TAPASZTALATA A CSOPORTON BELÜLI RELÁCIÓS ÉLETBEN AZ A FELTÉTEL, HOGY A TEVÉKENYSÉGEKET ÚGY MUTASSUK BE, HOGY A JÁTÉKOT ELŐNYBEN RÉSZESÍTJÜK, MINT A TANULÁS ALAPVETŐ MÓDJÁT. (Hungarian)
    0 references
    AKTYVUOJAMI ANGLŲ KALBOS KELIAI, KURIE SKATINA VAIKŲ SMALSUMĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ PER VAIDMENŲ TYRINĖJIMO IMPROVIZACIJĄ. REALYBĖS PATIRTIS SANTYKINIAME GYVENIME GRUPĖJE YRA SĄLYGA PRISTATYTI VEIKLĄ, PIRMENYBĘ TEIKIANT ŽAIDIMUI KAIP ESMINIAM MOKYMOSI BŪDUI. (Lithuanian)
    0 references
    TIEK AKTIVIZĒTI ANGĻU VALODAS CEĻI, KAS STIMULĒ ZINĀTKĀRI UN RADOŠUMU BĒRNIEM, IZMANTOJOT LOMU SPĒLĒJOŠU IZPĒTES IMPROVIZĀCIJU. REALITĀTES PIEREDZE RELĀCIJU DZĪVĒ GRUPĀ IR NOSACĪJUMS, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR AKTIVITĀTĒM, DODOT PRIEKŠROKU SPĒLEI KĀ BŪTISKAM MĀCĪBU VEIDAM. (Latvian)
    0 references
    MOGĦDIJIET LINGWA INGLIŻA HUMA ATTIVATI LI JISTIMULAW IL-KURŻITÀ U L-KREATTIVITÀ FIT-TFAL PERMEZZ ROLE-PLAYING IMPROVISATION ESPLORAZZJONI. L-ESPERJENZA TAR-REALTÀ FIL-ĦAJJA RELAZZJONALI FI GRUPP HIJA L-KUNDIZZJONI LI TIPPREŻENTA L-ATTIVITAJIET BILLI TIFFAVORIXXI L-LOGĦBA BĦALA MOD ESSENZJALI BIEX TITGĦALLEM. (Maltese)
    0 references
    ENGELSE TAALPADEN WORDEN GEACTIVEERD DIE NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT BIJ KINDEREN STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN ROLLENSPELEXPLORATIE-IMPROVISATIE. DE ERVARING VAN DE WERKELIJKHEID IN HET RELATIONELE LEVEN IN EEN GROEP IS DE VOORWAARDE OM DE ACTIVITEITEN TE PRESENTEREN DOOR HET SPEL TE BEVORDEREN ALS EEN ESSENTIËLE MANIER OM TE LEREN. (Dutch)
    0 references
    ESTIMULAR A CURIOSIDADE E A CRIATIVIDADE EM CRIANÇAS ATRAVÉS DA MELHORIA DA EXPLORAÇÃO EM PAPEL. A EXPERIÊNCIA DA REALIDADE NA VIDA RELACIONAL NUM GRUPO É A CONDIÇÃO PARA APRESENTAR AS ACTIVIDADES FAVORIZANDO O JOGO COMO MODO ESSENCIAL DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
    0 references
    CĂILE DE LIMBA ENGLEZĂ SUNT ACTIVATE CARE STIMULEAZĂ CURIOZITATEA ȘI CREATIVITATEA LA COPII PRIN IMPROVIZAȚIE DE EXPLORARE. EXPERIENȚA REALITĂȚII ÎN VIAȚA RELAȚIONALĂ ÎNTR-UN GRUP ESTE CONDIȚIA DE A PREZENTA ACTIVITĂȚILE FAVORIZÂND JOCUL CA UN MOD ESENȚIAL DE A ÎNVĂȚA. (Romanian)
    0 references
    AKTIVUJÚ SA ANGLICKÉ JAZYKOVÉ CESTY, KTORÉ STIMULUJÚ ZVEDAVOSŤ A KREATIVITU U DETÍ PROSTREDNÍCTVOM IMPROVIZÁCIE SKÚMANIA ROLÍ. SKÚSENOSŤ S REALITOU V RELAČNOM ŽIVOTE V SKUPINE JE PODMIENKOU NA PREZENTÁCIU AKTIVÍT UPREDNOSTŇOVANÍM HRY AKO ZÁKLADNÉHO SPÔSOBU UČENIA SA. (Slovak)
    0 references
    AKTIVIRAJO SE ANGLEŠKE JEZIKOVNE POTI, KI SPODBUJAJO RADOVEDNOST IN USTVARJALNOST PRI OTROCIH S POMOČJO IGRANJA VLOG PRI RAZISKOVANJU IMPROVIZACIJE. IZKUŠNJA REALNOSTI V RELACIJSKEM ŽIVLJENJU V SKUPINI JE POGOJ ZA PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI Z DAJANJEM PREDNOSTI IGRI KOT BISTVENEMU NAČINU UČENJA. (Slovenian)
    0 references
    ENGELSKSPRÅKIGA VÄGAR AKTIVERAS SOM STIMULERAR NYFIKENHET OCH KREATIVITET HOS BARN GENOM ROLLSPELANDE UTFORSKANDE IMPROVISATION. UPPLEVELSEN AV VERKLIGHETEN I RELATIONELLT LIV I EN GRUPP ÄR VILLKORET ATT PRESENTERA AKTIVITETERNA GENOM ATT GYNNA SPELET SOM ETT VIKTIGT SÄTT ATT LÄRA SIG. (Swedish)
    0 references
    0 references
    LUGAGNANO VAL D'ARDA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers