HEALTHY MENS IN HEALTHY BODY (Q4811029)

IL CONCETTO DI CITTADINANZA GLOBALE UNA DELLE IDEE CHE LE NAZIONI UNITE STA ATTIVAMENTE PROMUOVENDO NEGLI ULTIMI ANNI A QUESTA PARTE IN QUANTO RICONOSCIUTA COME UNA PRIORITA DELLEDUCAZIONE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE VISTO IL BISOGNO PERCEPITO DALLA COMUNITA GLOBALE DI AVERE CITTADINI CAPACI DI CONTRIBUIRE IN MODO PI SIGNIFICATIVO AL PROCESSO DI RISOLUZIONE DELLE SFIDE INTERCONNESSE DEL 21 SECOLO. LAZIONE SI PONE COME OBIETTIVO PRIORITARIO IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI CON AZIONI DIRETTE AL CONSOLIDAMENTO ALLAPPROFONDIMENTO E ALLO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE PER FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI. (Italian)

0 references

КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО Е ЕДНА ОТ ИДЕИТЕ, КОИТО ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ОБЕДИНЕНИТЕ НАЦИИ АКТИВНО НАСЪРЧАВА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ В ТАЗИ ЧАСТ, ПРИЗНАТА КАТО ПРИОРИТЕТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ВЪЗПРИЕМАНАТА ОТ ГЛОБАЛНАТА ОБЩНОСТ НУЖДА ГРАЖДАНИТЕ ДА МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ПО-ЗНАЧИТЕЛНО ЗА ПРОЦЕСА НА РЕШАВАНЕ НА ВЗАИМОСВЪРЗАНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА НА 21-ВИ ВЕК. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ С ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ. (Bulgarian)

0 references

KONCEPT GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ JE JEDNOU Z MYŠLENEK, KTERÉ ORGANIZACE SPOJENÝCH NÁRODŮ V POSLEDNÍCH LETECH AKTIVNĚ PODPORUJE, COŽ JE POVAŽOVÁNO ZA PRIORITU VZDĚLÁVÁNÍ PRO UDRŽITELNÝ ROZVOJ VZHLEDEM K VNÍMANÉ POTŘEBĚ GLOBÁLNÍHO SPOLEČENSTVÍ, ABY OBČANÉ BYLI SCHOPNI VÝZNAMNĚJI PŘISPÍVAT K PROCESU ŘEŠENÍ VZÁJEMNĚ PROPOJENÝCH VÝZEV 21. STOLETÍ. PRIORITNÍM CÍLEM JE ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM OPATŘENÍ ZAMĚŘENÝCH NA KONSOLIDACI A PROHLOUBENÍ A ROZVOJ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE PRO VZDĚLÁVÁNÍ INFORMOVANÝCH A ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ. (Czech)

0 references

BEGREBET GLOBALT MEDBORGERSKAB ER EN AF DE IDEER, SOM DE FORENEDE NATIONER AKTIVT FREMMER I DE SENESTE ÅR TIL DENNE DEL SOM ANERKENDT SOM EN PRIORITET FOR UDDANNELSE FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING I BETRAGTNING AF DET OPFATTEDE BEHOV FOR DET GLOBALE SAMFUND FOR AT FÅ BORGERNE I STAND TIL AT BIDRAGE MERE VÆSENTLIGT TIL PROCESSEN MED AT LØSE DE INDBYRDES FORBUNDNE UDFORDRINGER I DET 21. ÅRHUNDREDE. DET PRIORITEREDE MÅL ER AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER MED FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE UDDYBNINGEN OG UDVIKLINGEN AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER I DET GLOBALE MEDBORGERSKAB MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER TIL AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE. (Danish)

0 references

DAS KONZEPT DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFT IST EINE DER IDEEN, DIE DIE VEREINTEN NATIONEN IN DEN LETZTEN JAHREN AKTIV IN DIESEM TEIL ALS PRIORITÄT DER BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG FÖRDERN, DA DIE BÜRGER IN DER LAGE SIND, EINEN GRÖSSEREN BEITRAG ZUM PROZESS DER LÖSUNG DER MITEINANDER VERBUNDENEN HERAUSFORDERUNGEN DES 21. JAHRHUNDERTS ZU LEISTEN. DAS VORRANGIGE ZIEL BESTEHT DARIN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER DURCH MASSNAHMEN ZU VERBESSERN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE VERTIEFUNG UND ENTWICKLUNG DER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER WELTBÜRGERSCHAFT ZU FESTIGEN, UM BEREICHSÜBERGREIFENDE SOZIALE UND BÜRGERSCHAFTLICHE KOMPETENZEN ZUR AUSBILDUNG INFORMIERTER UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTER BÜRGER ZU ENTWICKELN. (German)

0 references

Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΠΟΥ ΤΑ ΗΝΩΜΈΝΑ ΈΘΝΗ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΕΝΕΡΓΆ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΜΈΡΟΣ, ΌΠΩΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΌΡΟ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΔΕΔΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΌΜΕΝΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΈΧΕΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΩΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΤΟΥ 21ΟΥ ΑΙΏΝΑ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. (Greek)

0 references

THE CONCEPT OF GLOBAL CITIZENSHIP IS ONE OF THE IDEAS THAT THE UNITED NATIONS IS ACTIVELY PROMOTING IN RECENT YEARS TO THIS PART AS RECOGNISED AS A PRIORITY OF EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT GIVEN THE PERCEIVED NEED OF THE GLOBAL COMMUNITY TO HAVE CITIZENS ABLE TO CONTRIBUTE MORE SIGNIFICANTLY TO THE PROCESS OF SOLVING THE INTERCONNECTED CHALLENGES OF THE 21ST CENTURY. THE PRIORITY OBJECTIVE IS TO IMPROVE THE KEY COMPETENCES OF PUPILS WITH ACTIONS AIMED AT CONSOLIDATING THE DEEPENING AND DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND SKILLS OF GLOBAL CITIZENSHIP AIMED AT DEVELOPING CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS. (English)

readability score

0.382820180845176

0 references

EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA MUNDIAL ES UNA DE LAS IDEAS QUE LAS NACIONES UNIDAS ESTÁN PROMOVIENDO ACTIVAMENTE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN ESTA PARTE, RECONOCIDA COMO UNA PRIORIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, DADA LA NECESIDAD PERCIBIDA DE LA COMUNIDAD MUNDIAL DE TENER CIUDADANOS CAPACES DE CONTRIBUIR DE MANERA MÁS SIGNIFICATIVA AL PROCESO DE SOLUCIÓN DE LOS DESAFÍOS INTERCONECTADOS DEL SIGLO XXI. EL OBJETIVO PRIORITARIO ES MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS CON ACCIONES DESTINADAS A CONSOLIDAR LA PROFUNDIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES PARA FORMAR CIUDADANOS INFORMADOS Y RESPONSABLES. (Spanish)

0 references

GLOBAALSE KODAKONDSUSE KONTSEPTSIOON ON ÜKS IDEID, MIDA ÜRO ON VIIMASTEL AASTATEL AKTIIVSELT EDENDANUD, KUNA SEDA PEETAKSE SÄÄSTVA ARENGU HARIDUSE PRIORITEEDIKS, ARVESTADES ÜLEMAAILMSE KOGUKONNA TAJUTAVAT VAJADUST, ET KODANIKUD SAAKSID 21. SAJANDI OMAVAHEL SEOTUD VÄLJAKUTSETE LAHENDAMISE PROTSESSI OLULISELT KAASA AIDATA. PRIORITEETNE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSI MEETMETEGA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA OSKUSTE SÜVENDAMIST JA ARENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONDADEVAHELISI SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE. (Estonian)

0 references

GLOBAALIN KANSALAISUUDEN KÄSITE ON YKSI NIISTÄ AJATUKSISTA, JOITA YHDISTYNEET KANSAKUNNAT EDISTÄÄ AKTIIVISESTI VIIME VUOSINA TÄHÄN OSAAN, KOSKA SE ON TUNNUSTETTU KESTÄVÄN KEHITYKSEN KOULUTUKSEN PAINOPISTEEKSI, KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ MAAILMANLAAJUISEN YHTEISÖN KATSOTAAN TARVITSEVAN KANSALAISIA, JOTKA PYSTYVÄT OSALLISTUMAAN MERKITTÄVÄMMIN 2000-LUVUN TOISIINSA LIITTYVIEN HAASTEIDEN RATKAISEMISEEN. ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN AVAINTAITOJA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN LUJITTAMAAN MAAILMANKANSALAISUUTTA KOSKEVIEN TIETOJEN JA TAITOJEN SYVENTÄMISTÄ JA KEHITTÄMISTÄ. TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA VALISTUNEIDEN JA VASTUULLISTEN KANSALAISTEN KOULUTTAMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ MONDIALE EST L’UNE DES IDÉES QUE L’ONU ENCOURAGE ACTIVEMENT CES DERNIÈRES ANNÉES À CETTE PARTIE, RECONNUE COMME UNE PRIORITÉ DE L’ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE, COMPTE TENU DE LA NÉCESSITÉ PERÇUE PAR LA COMMUNAUTÉ MONDIALE DE FAIRE EN SORTE QUE LES CITOYENS PUISSENT CONTRIBUER DE MANIÈRE PLUS SIGNIFICATIVE AU PROCESSUS DE RÉSOLUTION DES DÉFIS INTERCONNECTÉS DU XXIE SIÈCLE. L’OBJECTIF PRIORITAIRE EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES PAR DES ACTIONS VISANT À CONSOLIDER L’APPROFONDISSEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES POUR FORMER DES CITOYENS INFORMÉS ET RESPONSABLES. (French)

0 references

TÁ COINCHEAP NA SAORÁNACHTA DOMHANDA AR CHEANN DE NA SMAOINTE ATÁ Á GCUR CHUN CINN GO GNÍOMHACH AG NA NÁISIÚIN AONTAITHE LE BLIANTA BEAGA ANUAS CHUN NA CRÍCHE SIN MAR THOSAÍOCHT OIDEACHAIS DON FHORBAIRT INBHUANAITHE I BHFIANAISE AN GHÁ A MHEASTAR ATÁ AG AN BPOBAL DOMHANDA GO MBEADH SAORÁNAIGH IN ANN RANNCHUIDIÚ AR BHEALACH NÍOS SUNTASAÍ LEIS AN BPRÓISEAS CHUN DÚSHLÁIN IDIRNASCTHA AN 21Ú HAOIS A RÉITEACH. IS É AN CUSPÓIR TOSAÍOCHTA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ DALTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR DHOIMHNIÚ AGUS FORBAIRT EOLAIS AGUS SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHOMHDHLÚTHÚ, AR EOLAS AGUS SCILEANNA IAD ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA. (Irish)

0 references

KONCEPT GLOBALNOG GRAĐANSTVA JEDNA JE OD IDEJA KOJE UJEDINJENI NARODI POSLJEDNJIH GODINA AKTIVNO PROMIČU U OVOM DIJELU KAO PREPOZNAT KAO PRIORITET OBRAZOVANJA ZA ODRŽIVI RAZVOJ S OBZIROM NA PERCIPIRANU POTREBU GLOBALNE ZAJEDNICE DA GRAĐANI MOGU ZNAČAJNIJE DOPRINIJETI PROCESU RJEŠAVANJA MEĐUSOBNO POVEZANIH IZAZOVA 21. STOLJEĆA. PRIORITETNI JE CILJ POBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCIJE UČENIKA MJERAMA USMJERENIMA NA JAČANJE I RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA S CILJEM RAZVOJA MEĐUSEKTORSKIH SOCIJALNIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA. (Croatian)

0 references

A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG FOGALMA EGYIKE AZOKNAK AZ ELKÉPZELÉSEKNEK, AMELYEKET AZ EGYESÜLT NEMZETEK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AKTÍVAN TÁMOGAT A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS OKTATÁSÁNAK PRIORITÁSAKÉNT ELISMERT RÉSZHEZ, TEKINTETTEL ARRA, HOGY A GLOBÁLIS KÖZÖSSÉGNEK ÉRZÉKELT SZÜKSÉGE VAN ARRA, HOGY A POLGÁROK JELENTŐSEBB MÉRTÉKBEN HOZZÁJÁRULJANAK A 21. SZÁZAD EGYMÁSSAL ÖSSZEFÜGGŐ KIHÍVÁSAINAK MEGOLDÁSÁHOZ. A KIEMELT CÉLKITŰZÉS A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN, AMELYEK CÉLJA AZ ÁTFOGÓ SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SĄVOKA YRA VIENA IŠ IDĖJŲ, KURIAS PASTARAISIAIS METAIS JUNGTINĖS TAUTOS AKTYVIAI SKATINA ŠIOJE DALYJE, PRIPAŽINTOJE ŠVIETIMO TVARAUS VYSTYMOSI PRIORITETU, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD PASAULIO BENDRUOMENĖ TURI TURĖTI GALIMYBĘ PILIEČIAMS SVARIAU PRISIDĖTI PRIE TARPUSAVYJE SUSIJUSIŲ 21ST AMŽIAUS IŠŠŪKIŲ SPRENDIMO. PRIORITETINIS TIKSLAS – GERINTI MOKINIŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS IMANTIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ GILINIMĄ IR PLĖTOJIMĄ, SIEKIANT UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS. (Lithuanian)

0 references

PASAULES PILSONISKUMA JĒDZIENS IR VIENA NO IDEJĀM, KO APVIENOTO NĀCIJU ORGANIZĀCIJA PĒDĒJOS GADOS AKTĪVI ATBALSTA ŠAJĀ JOMĀ, KAS ATZĪTA PAR ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS IZGLĪTĪBAS PRIORITĀTI, ŅEMOT VĒRĀ PASAULES SABIEDRĪBAS ŠĶIETAMO NEPIECIEŠAMĪBU PANĀKT, LAI PILSOŅI VARĒTU SNIEGT LIELĀKU IEGULDĪJUMU 21.ST GADSIMTA SAVSTARPĒJI SAISTĪTO PROBLĒMU RISINĀŠANĀ. PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, VEICOT DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT PASAULES PILSONISKUMA ZINĀŠANU UN PRASMJU PADZIĻINĀŠANU UN ATTĪSTĪBU AR MĒRĶI ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS KOMPETENCES, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS. (Latvian)

0 references

IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI HUWA WAĦDA MILL-IDEAT LI N-NAZZJONIJIET UNITI QED TIPPROMWOVI B’MOD ATTIV F’DAWN L-AĦĦAR SNIN GĦAL DIN IL-PARTI KIF RIKONOXXUT BĦALA PRIJORITÀ TAL-EDUKAZZJONI GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI MINĦABBA L-ĦTIEĠA PERĊEPITA TAL-KOMUNITÀ GLOBALI LI Ċ-ĊITTADINI JKUNU JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU B’MOD AKTAR SINIFIKANTI GĦALL-PROĊESS TAS-SOLUZZJONI TAL-ISFIDI INTERKONNESSI TAS-SEKLU 21ST. L-OBJETTIV TA’ PRIJORITÀ HUWA LI JITTEJBU L-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI B’AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IL-KONSOLIDAZZJONI TAL-APPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI GĦAT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI. (Maltese)

0 references

HET CONCEPT VAN MONDIAAL BURGERSCHAP IS EEN VAN DE IDEEËN DIE DE VERENIGDE NATIES DE AFGELOPEN JAREN ACTIEF PROMOTEN VOOR DIT DEEL, ZOALS ERKEND ALS EEN PRIORITEIT VAN ONDERWIJS VOOR DUURZAME ONTWIKKELING, GEZIEN DE VERONDERSTELDE BEHOEFTE VAN DE WERELDWIJDE GEMEENSCHAP OM BURGERS IN STAAT TE STELLEN EEN GROTERE BIJDRAGE TE LEVEREN AAN HET PROCES VAN HET OPLOSSEN VAN DE ONDERLING VERBONDEN UITDAGINGEN VAN DE 21ST EEUW. DE PRIORITAIRE DOELSTELLING IS DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN MET ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE CONSOLIDATIE VAN DE VERDIEPING EN ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MONDIAAL BURGERSCHAP, GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN HORIZONTALE SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE COMPETENTIES OM GEÏNFORMEERDE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN. (Dutch)

0 references

O conceito de cidadania global é uma das ideias que as nações unidas estão a promover activamente, em anos recentes, nesta parte, como reconhecida como uma prioridade da educação para o desenvolvimento sustentável, dada a necessidade percebida da comunidade global de ter cidadãos capazes de contribuir de forma mais significativa para o processo de resolução dos desafios interligados do século XXI. O OBJETIVO PRIORITÁRIO É MELHORAR AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DOS EMPRESAS COM AÇÕES DESTINADAS A CONSOLIDAR O Aprofundamento E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA GLOBAL DESTINADA A DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CIVIS TRANSFERENTES PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS. (Portuguese)

0 references

CONCEPTUL DE CETĂȚENIE GLOBALĂ ESTE UNA DINTRE IDEILE PE CARE ORGANIZAȚIA NAȚIUNILOR UNITE LE PROMOVEAZĂ ACTIV ÎN ULTIMII ANI LA ACEASTĂ PARTE, RECUNOSCUTĂ CA O PRIORITATE A EDUCAȚIEI PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ, AVÂND ÎN VEDERE NEVOIA PERCEPUTĂ A COMUNITĂȚII GLOBALE DE A AVEA CETĂȚENI CAPABILI SĂ CONTRIBUIE MAI SEMNIFICATIV LA PROCESUL DE SOLUȚIONARE A PROVOCĂRILOR INTERCONECTATE ALE SECOLULUI 21. OBIECTIVUL PRIORITAR ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE-CHEIE ALE ELEVILOR PRIN ACȚIUNI MENITE SĂ CONSOLIDEZE APROFUNDAREA ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CETĂȚENIEI GLOBALE, MENITE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE PENTRU FORMAREA CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI. (Romanian)

0 references

KONCEPCIA GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA JE JEDNOU Z MYŠLIENOK, KTORÉ ORGANIZÁCIA SPOJENÝCH NÁRODOV V POSLEDNÝCH ROKOCH AKTÍVNE PROPAGUJE DO TEJTO ČASTI, KTORÁ JE UZNANÁ AKO PRIORITA VZDELÁVANIA PRE TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ VZHĽADOM NA VNÍMANÚ POTREBU GLOBÁLNEJ KOMUNITY, ABY OBČANIA BOLI SCHOPNÍ VÝRAZNEJŠIE PRISPIEŤ K PROCESU RIEŠENIA VZÁJOMNE PREPOJENÝCH VÝZIEV 21. STOROČIA. PRIORITNÝM CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA KONSOLIDÁCIU PREHLBOVANIA A ROZVOJA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA ZAMERANÝCH NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV. (Slovak)

0 references

KONCEPT GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA JE ENA OD ZAMISLI, KI JO ZDRUŽENI NARODI V ZADNJIH LETIH DEJAVNO PROMOVIRAJO V TEM DELU, KI JE PRIZNAN KOT PREDNOSTNA NALOGA IZOBRAŽEVANJA ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ GLEDE NA ZAZNANO POTREBO SVETOVNE SKUPNOSTI, DA BI DRŽAVLJANI LAHKO BISTVENO PRISPEVALI K PROCESU REŠEVANJA MEDSEBOJNO POVEZANIH IZZIVOV 21. STOLETJA. PREDNOSTNI CILJ JE IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV Z UKREPI, NAMENJENIMI UTRJEVANJU IN RAZVOJU ZNANJA IN SPRETNOSTI SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA, KATERIH CILJ JE RAZVOJ MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC ZA USPOSABLJANJE INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian)

0 references

BEGREPPET GLOBALT MEDBORGARSKAP ÄR EN AV DE IDÉER SOM FN AKTIVT FRÄMJAR UNDER DE SENASTE ÅREN TILL DENNA DEL SOM ERKÄNTS SOM EN PRIORITET FÖR UTBILDNING FÖR HÅLLBAR UTVECKLING MED TANKE PÅ DET UPPLEVDA BEHOVET AV ATT MEDBORGARNA KAN BIDRA MER MARKANT TILL PROCESSEN FÖR ATT LÖSA DE SAMMANLÄNKADE UTMANINGARNA UNDER 2000-TALET. DET PRIORITERADE MÅLET ÄR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER MED ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT BEFÄSTA FÖRDJUPNINGEN OCH UTVECKLINGEN AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET I SYFTE ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS FÖR ATT UTBILDA INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VILLAFRANCA TIRRENA