THE LONG WAY TO LEARN IF YOU GO FOR SHORT AND EFFECTIVE RULES IF YOU PROCEED WITH SENECA EXAMPLES. (Q4810996)

PRENDENDO SPUNTO DALLA CELEBRE FRASE DI SENECA IL PROGETTO INTENDE SVOLGERE UN PERCORSO DI FORMAZIONE CHE FACCIA RIFERIMENTO AD ESPERIENZE DI VITA PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE IN GRADO DI ORIENTARE GLI STUDENTI VERSO LA CONSAPEVOLEZZA DI S INTESA ANCHE QUALE BENESSERE PSICOFISICO RISPETTO ALLA PROPRIA PERSONA POTENZIALITA E TERRITORIO DI APPARTENENZA. IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE PRIORITARIAMENTE INIZIATIVE DI STUDIO E DI PREVENZIONE DEL DISAGIO GIOVANILE CHE OGGI SI MANIFESTA SEMPRE DI PI NELLE DIPENDENZE E NEI DISORDINI ALIMENTARI E NEL RIFUGIO NEGLI STEREOTIPI FACILI DI GENERE E DI RAZZA. IL BENESSERE PSICOFISICO DELLA PERSONA E LA CONDIVISIONE DI UNO STILE DI VITA CORRETTO RAPPRESENTANO SENZA DUBBIO PUNTI FERMI DELLA EDUCAZIONE ODIERNA IN GRADO DI ACCRESCERE DI RIFLESSO ANCHE LA QUALITA DEL CONTESTO SOCIALE DELLINTERA COLLETTIVITA. LAZIONE SI PROPONE PERTANTO DI PROMUOVERE UNA STRATEGIA EDUCATIVA BASATA SULLA CONDIVISIONE PI CHE SULLA PERSUASIONE E SULLA SCELTA DI MODELLI CAPAC (Italian)

0 references

ВДЪХНОВЕН ОТ ИЗВЕСТНАТА ФРАЗА НА СЕНЕКА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОВЕДЕ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ОСОБЕНО ЗНАЧИМИ ЖИТЕЙСКИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА НАСОЧАТ УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ОСЪЗНАВАНЕТО НА ТОВА, ЧЕ СА РАЗБРАНИ И КАТО ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЯХНАТА ПОТЕНЦИАЛНА ЛИЧНОСТ И ТЕРИТОРИЯ НА ПРИНАДЛЕЖНОСТ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ПРИОРИТЕТНИ ИНИЦИАТИВИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И ПРЕВЕНЦИЯ НА МЛАДЕЖКИЯ ДИСКОМФОРТ, КОИТО ДНЕС ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПРОЯВЯВАТ В ЗАВИСИМОСТИ И ХРАНИТЕЛНИ РАЗСТРОЙСТВА И В ПОДСЛОН В ЛЕСНИ СТЕРЕОТИПИ ЗА ПОЛА И РАСАТА. ПСИХОФИЗИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ЧОВЕКА И СПОДЕЛЯНЕТО НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ НЕСЪМНЕНО СА ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТИ НА ДНЕШНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО СЪЩО МОЖЕ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ЦЕЛИЯ КОЛЕКТИВ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНА СТРАТЕГИЯ, ОСНОВАНА ПО-СКОРО НА СПОДЕЛЯНЕ, ОТКОЛКОТО НА УБЕЖДАВАНЕ И ИЗБОР НА МОДЕЛИТЕ НА CAPAC. (Bulgarian)

0 references

INSPIROVÁNO SENECOVOU SLAVNOU FRÁZÍ, PROJEKT MÁ V ÚMYSLU PROVÉST TRÉNINKOVOU CESTU, KTERÁ ODKAZUJE NA ZVLÁŠTĚ VÝZNAMNÉ ŽIVOTNÍ ZKUŠENOSTI SCHOPNÉ NASMĚROVAT STUDENTY K UVĚDOMĚNÍ SI, ŽE JE TAKÉ PSYCHOFYZICKÁ POHODA S OHLEDEM NA JEJICH POTENCIÁLNÍ OSOBU A ÚZEMÍ SOUNÁLEŽITOSTI. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT PRIORITNÍ INICIATIVY PRO STUDIUM A PREVENCI NEPOHODLÍ MLÁDEŽE, KTERÉ SE DNES ČÍM DÁL VÍCE PROJEVUJÍ V ZÁVISLOSTI A PORUCHÁCH PŘÍJMU POTRAVY A V ÚTULKU V JEDNODUCHÝCH STEREOTYPECH POHLAVÍ A RASY. PSYCHOFYZICKÁ POHODA ČLOVĚKA A SDÍLENÍ SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU JSOU NEPOCHYBNĚ ZÁKLADEM DNEŠNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ MŮŽE TAKÉ ZVÝŠIT KVALITU SOCIÁLNÍHO KONTEXTU CELÉHO KOLEKTIVU. CÍLEM JE PROTO PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ STRATEGII ZALOŽENOU SPÍŠE NA SDÍLENÍ NEŽ NA PŘESVĚDČOVÁNÍ A VÝBĚRU MODELŮ CAPAC. (Czech)

0 references

MED INSPIRATION FRA SENECAS BERØMTE SÆTNING HAR PROJEKTET TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE EN TRÆNINGSSTI, DER REFERERER TIL SÆRLIGT BETYDNINGSFULDE LIVSERFARINGER, DER KAN DIRIGERE ELEVERNE MOD BEVIDSTHEDEN OM S FORSTÅET OGSÅ SOM ET PSYKOFYSISK VELVÆRE I FORHOLD TIL DERES POTENTIELLE PERSON OG OMRÅDE AF TILHØRSFORHOLD. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME PRIORITEREDE INITIATIVER TIL UNDERSØGELSE OG FOREBYGGELSE AF UNGES UBEHAG, SOM I DAG I STIGENDE GRAD MANIFESTERER SIG I AFHÆNGIGHED OG SPISEFORSTYRRELSER OG I HUSLY I LETTE STEREOTYPER AF KØN OG RACE. DEN PSYKOFYSISKE TRIVSEL AF PERSONEN OG DELING AF EN KORREKT LIVSSTIL ER UTVIVLSOMT HÆFTEKLAMMER I DAGENS UDDANNELSE, DER OGSÅ KAN ØGE KVALITETEN AF DEN SOCIALE KONTEKST I HELE KOLLEKTIVET. MÅLET ER DERFOR AT FREMME EN UDDANNELSESSTRATEGI BASERET PÅ DELING SNARERE END PÅ OVERTALELSE OG VALG AF CAPAC-MODELLER. (Danish)

0 references

INSPIRIERT VON SENECAS BERÜHMTEM SATZ, BEABSICHTIGT DAS PROJEKT, EINEN TRAININGSWEG ZU FÜHREN, DER SICH AUF BESONDERS BEDEUTSAME LEBENSERFAHRUNGEN BEZIEHT, DIE DIE SCHÜLER AUF DAS BEWUSSTSEIN DES AUCH ALS PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDEN VERSTANDENEN SCHÜLERS IN BEZUG AUF IHRE POTENTIELLE PERSON UND IHR ZUGEHÖRIGKEITSGEBIET LENKEN KÖNNEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, VORRANGIGE INITIATIVEN ZUR ERFORSCHUNG UND PRÄVENTION VON JUGENDBESCHWERDEN ZU FÖRDERN, DIE SICH HEUTE ZUNEHMEND IN SUCHT- UND ESSSTÖRUNGEN UND IN UNTERKÜNFTEN IN EINFACHEN STEREOTYPEN VON GESCHLECHT UND RASSE MANIFESTIEREN. DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN DER PERSON UND DAS TEILEN EINES RICHTIGEN LEBENSSTILS SIND ZWEIFELLOS GRUNDNAHRUNGSMITTEL DER HEUTIGEN BILDUNG, DIE AUCH DIE QUALITÄT DES SOZIALEN KONTEXTES DES GESAMTEN KOLLEKTIVS ERHÖHEN KANN. ZIEL IST ES DAHER, EINE BILDUNGSSTRATEGIE ZU FÖRDERN, DIE AUF TEILEN UND NICHT AUF DER ÜBERZEUGUNGS- UND AUSWAHL DER CAPAC-MODELLE BERUHT. (German)

0 references

ΑΝΤΛΏΝΤΑΣ ΈΜΠΝΕΥΣΗ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΣΗΜΗ ΦΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΕΝΈΚΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΙΘΑΝΌ ΠΡΌΣΩΠΟ ΚΑΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΣΉΜΕΡΑ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΕΘΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΦΎΓΙΟ ΣΕ ΕΎΚΟΛΑ ΣΤΕΡΕΌΤΥΠΑ ΤΟΥ ΦΎΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΛΉΣ. Η ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΝΌΣ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΜΦΙΣΒΉΤΗΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΠΕΙΘΏ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ CAPAC. (Greek)

0 references

TAKING INSPIRATION FROM SENECA’S FAMOUS PHRASE, THE PROJECT INTENDS TO CARRY OUT A TRAINING PATH THAT REFERS TO PARTICULARLY SIGNIFICANT LIFE EXPERIENCES ABLE TO DIRECT STUDENTS TOWARDS THE AWARENESS OF S UNDERSTOOD ALSO AS A PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING WITH RESPECT TO THEIR POTENTIAL PERSON AND TERRITORY OF BELONGING. THE PROJECT AIMS TO PROMOTE PRIORITY INITIATIVES FOR THE STUDY AND PREVENTION OF YOUTH DISCOMFORT THAT TODAY IS INCREASINGLY MANIFESTED MORE IN ADDICTIONS AND EATING DISORDERS AND IN SHELTER IN EASY STEREOTYPES OF GENDER AND RACE. THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING OF THE PERSON AND THE SHARING OF A CORRECT LIFESTYLE ARE UNDOUBTEDLY STAPLES OF TODAY’S EDUCATION THAT CAN ALSO INCREASE THE QUALITY OF THE SOCIAL CONTEXT OF THE ENTIRE COLLECTIVE. THE AIM IS THEREFORE TO PROMOTE AN EDUCATIONAL STRATEGY BASED ON SHARING RATHER THAN ON THE PERSUASION AND CHOICE OF CAPAC MODELS. (English)

readability score

0.1387763543648356

0 references

INSPIRÁNDOSE EN LA FAMOSA FRASE DE SÉNECA, EL PROYECTO PRETENDE LLEVAR A CABO UN CAMINO DE FORMACIÓN QUE SE REFIERA A EXPERIENCIAS DE VIDA PARTICULARMENTE SIGNIFICATIVAS CAPACES DE DIRIGIR A LOS ESTUDIANTES HACIA LA CONCIENCIA DE QUE SE ENTIENDE TAMBIÉN COMO UN BIENESTAR PSICOFÍSICO CON RESPECTO A SU PERSONA POTENCIAL Y TERRITORIO DE PERTENENCIA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER INICIATIVAS PRIORITARIAS PARA EL ESTUDIO Y PREVENCIÓN DEL MALESTAR JUVENIL QUE HOY SE MANIFIESTA CADA VEZ MÁS EN ADICCIONES Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y EN REFUGIO EN ESTEREOTIPOS FÁCILES DE GÉNERO Y RAZA. EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LA PERSONA Y EL COMPARTIR UN ESTILO DE VIDA CORRECTO SON SIN DUDA ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN ACTUAL QUE TAMBIÉN PUEDEN AUMENTAR LA CALIDAD DEL CONTEXTO SOCIAL DE TODO EL COLECTIVO. POR LO TANTO, EL OBJETIVO ES PROMOVER UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA BASADA EN EL INTERCAMBIO Y NO EN LA PERSUASIÓN Y LA ELECCIÓN DE LOS MODELOS CAPAC. (Spanish)

0 references

VÕTTES INSPIRATSIOONI SENECA KUULSAST FRAASIST, ON PROJEKTI EESMÄRK VIIA LÄBI KOOLITUSTEE, MIS VIITAB ERITI OLULISTELE ELUKOGEMUSTELE, MIS SUUDAVAD SUUNATA ÕPILASI TEADLIKKUSE POOLE, MIDA MÕISTETAKSE KA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLUNA OMA POTENTSIAALSE ISIKU JA KUULUVUSE TERRITOORIUMI SUHTES. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PRIORITEETSEID ALGATUSI NOORTE EBAMUGAVUSTE UURIMISEKS JA ENNETAMISEKS, MIDA TÄNAPÄEVAL ÜHA ENAM AVALDUB SÕLTUVUSES JA SÖÖMISHÄIRETES NING PEAVARJUS SOO JA RASSI LIHTSATES STEREOTÜÜPIDES. INIMESE PSÜHHOFÜÜSILINE HEAOLU JA ÕIGE ELUSTIILI JAGAMINE ON KAHTLEMATA TÄNAPÄEVA HARIDUSE PÕHIALUSED, MIS VÕIVAD TÕSTA KA KOGU KOLLEKTIIVI SOTSIAALSE KONTEKSTI KVALITEETI. EESMÄRK ON SEEGA EDENDADA HARIDUSSTRATEEGIAT, MIS PÕHINEB PIGEM JAGAMISEL KUI CAPAC MUDELITE VEENMISEL JA VALIKUL. (Estonian)

0 references

SENECAN KUULUISASTA LAUSEESTA INSPIRAATIONA PROJEKTISSA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUTUSPOLKU, JOKA VIITTAA ERITYISEN MERKITTÄVIIN ELÄMÄNKOKEMUKSIIN, JOTKA PYSTYVÄT OHJAAMAAN OPISKELIJOITA TIETOISUUTEEN MYÖS PSYKOFYYSISESTÄ HYVINVOINNISTA SUHTEESSA HEIDÄN POTENTIAALISEEN HENKILÖÖNSÄ JA KUULUMISALUEESEENSA. HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN NUORTEN EPÄMUKAVUUDEN TUTKIMISEEN JA EHKÄISEMISEEN LIITTYVIÄ ENSISIJAISIA ALOITTEITA, JOITA NYKYÄÄN ILMENEE YHÄ ENEMMÄN RIIPPUVUUDESSA JA SYÖMISHÄIRIÖISSÄ SEKÄ TURVAKODISSA, JOISSA ON HELPPOJA STEREOTYPIOITA SUKUPUOLESTA JA RODUSTA. HENKILÖN PSYKOFYYSINEN HYVINVOINTI JA OIKEAN ELÄMÄNTAVAN JAKAMINEN OVAT EPÄILEMÄTTÄ NYKYPÄIVÄN KOULUTUKSEN KATKOKSIA, JOTKA VOIVAT MYÖS PARANTAA KOKO KOLLEKTIIVIN SOSIAALISEN KONTEKSTIN LAATUA. TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN EDISTÄÄ KOULUTUSSTRATEGIAA, JOKA PERUSTUU JAKAMISEEN EIKÄ CAPAC-MALLIEN SUOSTUTTELUUN JA VALINTAAN. (Finnish)

0 references

S’INSPIRANT DE LA CÉLÈBRE PHRASE DE SENECA, LE PROJET VISE À RÉALISER UN PARCOURS DE FORMATION QUI SE RÉFÈRE À DES EXPÉRIENCES DE VIE PARTICULIÈREMENT SIGNIFICATIVES CAPABLES D’ORIENTER LES ÉLÈVES VERS LA CONSCIENCE DE S COMPRIS AUSSI COMME UN BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE PAR RAPPORT À LEUR PERSONNE POTENTIELLE ET TERRITOIRE D’APPARTENANCE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES INITIATIVES PRIORITAIRES POUR L’ÉTUDE ET LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT CHEZ LES JEUNES QUI SE MANIFESTE DE PLUS EN PLUS AUJOURD’HUI DANS LES DÉPENDANCES ET LES TROUBLES DE L’ALIMENTATION ET DANS LES ABRIS DANS DES STÉRÉOTYPES FACILES DE GENRE ET DE RACE. LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DE LA PERSONNE ET LE PARTAGE D’UN MODE DE VIE CORRECT SONT SANS AUCUN DOUTE DES BASES DE L’ÉDUCATION D’AUJOURD’HUI QUI PEUT ÉGALEMENT AMÉLIORER LA QUALITÉ DU CONTEXTE SOCIAL DE L’ENSEMBLE DU COLLECTIF. L’OBJECTIF EST DONC DE PROMOUVOIR UNE STRATÉGIE ÉDUCATIVE BASÉE SUR LE PARTAGE PLUTÔT QUE SUR LA PERSUASION ET LE CHOIX DES MODÈLES CAPAC. (French)

0 references

AG TABHAIRT INSPIORÁIDE Ó FHRÁSA CÁILIÚIL SENECA, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL CONAIR OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH A THAGRAÍONN D’EISPÉIREAS SAOIL AN-SUNTASACH ATÁ IN ANN MIC LÉINN A THREORÚ I DTREO FEASACHT AR DHAOINE A THUIGTEAR FREISIN MAR FHOLLÁINE SHÍCIFISICEACH I NDÁIL LENA NDAOINE FÉIDEARTHA AGUS LENA GCRÍOCH FHÉIDEARTHA DE MHUINTEARAS. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIONSCNAIMH TOSAÍOCHTA A CHUR CHUN CINN CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR MHÍCHOMPORD DON AOS ÓG AGUS CHUN É A CHOSC, AR MÍCHOMPORD É A LÉIRÍTEAR NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ SA LÁ ATÁ INNIU ANN MAIDIR LE ANDÚIL AGUS NEAMHOIRD ITHEACHÁIN AGUS MAIDIR LE FOSCADH I STEIRÉITÍOPAÍ ÉASCA INSCNE AGUS CINE. IS CINNTE GUR STÁPLACHA D’OIDEACHAS AN LAE INNIU IAD FOLLÁINE PSYCHOPHYSICAL AN DUINE AGUS STÍL MHAIREACHTÁLA CHEART A ROINNT, RUD A D’FHÉADFADH CÁILÍOCHT CHOMHTHÉACS SÓISIALTA AN CHOMHCHOITINN AR FAD A MHÉADÚ FREISIN. IS É AN AIDHM, DÁ BHRÍ SIN, STRAITÉIS OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN A BHEIDH BUNAITHE AR CHOMHROINNT SEACHAS AR ÁITIÚ AGUS AR ROGHA SAMHLACHA CAPAC. (Irish)

0 references

UZIMAJUĆI INSPIRACIJU IZ ČUVENE SENEKINE FRAZE, PROJEKT NAMJERAVA PROVESTI TRENING KOJI SE ODNOSI NA POSEBNO ZNAČAJNA ŽIVOTNA ISKUSTVA KOJA MOGU USMJERITI UČENIKE PREMA SVIJESTI O SHVAĆENOJ I PSIHOFIZIČKOJ DOBROBITI S OBZIROM NA NJIHOVU POTENCIJALNU OSOBU I TERITORIJ PRIPADNOSTI. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE PRIORITETNIH INICIJATIVA ZA PROUČAVANJE I PREVENCIJU NELAGODE MLADIH KOJE SE DANAS SVE VIŠE MANIFESTIRAJU U OVISNOSTIMA I POREMEĆAJIMA PREHRANE TE U SKLONIŠTU U JEDNOSTAVNIM STEREOTIPIMA RODA I RASE. PSIHOFIZIČKO BLAGOSTANJE OSOBE I DIJELJENJE ISPRAVNOG NAČINA ŽIVOTA NESUMNJIVO SU SASTAVNI DIO DANAŠNJEG OBRAZOVANJA KOJE TAKOĐER MOŽE POVEĆATI KVALITETU DRUŠTVENOG KONTEKSTA CIJELOG KOLEKTIVA. STOGA JE CILJ PROMICATI OBRAZOVNU STRATEGIJU KOJA SE TEMELJI NA DIJELJENJU, A NE NA UVJERAVANJU I IZBORU MODELA CAPAC. (Croatian)

0 references

SENECA HÍRES MONDATÁBÓL MERÍTVE A PROJEKT EGY OLYAN KÉPZÉSI ÚTVONALAT KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI, AMELY KÜLÖNÖSEN JELENTŐS ÉLETTAPASZTALATOKAT TARTALMAZ, AMELYEK KÉPESEK A HALLGATÓKAT A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT TUDATOSÍTÁSÁRA IRÁNYÍTANI A POTENCIÁLIS SZEMÉLY ÉS TERÜLET TEKINTETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK TANULMÁNYOZÁSÁRA ÉS MEGELŐZÉSÉRE IRÁNYULÓ KIEMELT KEZDEMÉNYEZÉSEKET, AMELYEK NAPJAINKBAN EGYRE INKÁBB MEGMUTATKOZNAK A FÜGGŐSÉGEKBEN ÉS AZ ÉTKEZÉSI ZAVAROKBAN, VALAMINT A NEM ÉS A FAJ KÖNNYŰ SZTEREOTÍPIÁINAK MENEDÉKÉBEN. A SZEMÉLY PSZICHOFIZIKAI JÓLÉTE ÉS A HELYES ÉLETMÓD MEGOSZTÁSA KÉTSÉGTELENÜL A MAI OKTATÁS ALAPVETŐ ELEMEI, AMELYEK AZ EGÉSZ KÖZÖSSÉG TÁRSADALMI KONTEXTUSÁNAK MINŐSÉGÉT IS JAVÍTHATJÁK. A CÉL EZÉRT A CAPAC MODELLEK MEGGYŐZÉSÉN ÉS MEGVÁLASZTÁSÁN ALAPULÓ OKTATÁSI STRATÉGIA ELŐMOZDÍTÁSA. (Hungarian)

0 references

ATSIŽVELGIANT Į SENECA GARSIOSIOS FRAZĖS ĮKVĖPIMĄ, PROJEKTU SIEKIAMA ATLIKTI MOKYMO KELIĄ, KURIS REIŠKIA YPAČ REIKŠMINGĄ GYVENIMO PATIRTĮ, GALINČIĄ NUKREIPTI STUDENTUS Į SUVOKIMĄ, KURIS TAIP PAT SUPRANTAMAS KAIP PSICHOFIZINĖ GEROVĖ JŲ POTENCIALAUS ASMENS IR PRIKLAUSYMO TERITORIJOS ATŽVILGIU. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI PRIORITETINES JAUNIMO DISKOMFORTO TYRIMO IR PREVENCIJOS INICIATYVAS, KURIOS ŠIANDIEN VIS LABIAU PASIREIŠKIA PRIKLAUSOMYBE IR VALGYMO SUTRIKIMAIS BEI PRIEGLOBSČIU LENGVAIS LYČIŲ IR RASĖS STEREOTIPAIS. PSICHOFIZINĖ ASMENS GEROVĖ IR TEISINGO GYVENIMO BŪDO DALIJIMASIS NEABEJOTINAI YRA ŠIANDIENOS ŠVIETIMO PAGRINDAI, KURIE TAIP PAT GALI PAGERINTI VISO KOLEKTYVO SOCIALINIO KONTEKSTO KOKYBĘ. TODĖL SIEKIAMA SKATINTI ŠVIETIMO STRATEGIJĄ, GRINDŽIAMĄ DALIJIMUSI, O NE „CAPAC“ MODELIŲ ĮTIKINIMU IR PASIRINKIMU. (Lithuanian)

0 references

ŅEMOT IEDVESMU NO SENECA SLAVENĀS FRĀZES, PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT MĀCĪBU CEĻU, KAS ATTIECAS UZ ĪPAŠI NOZĪMĪGU DZĪVES PIEREDZI, KAS SPĒJ VIRZĪT STUDENTUS UZ IZPRATNI PAR TO, KO SAPROT ARĪ KĀ PSIHOFIZISKO LABKLĀJĪBU ATTIECĪBĀ UZ VIŅU POTENCIĀLO PERSONU UN PIEDERĪBAS TERITORIJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PRIORITĀRAS INICIATĪVAS JAUNIEŠU DISKOMFORTA IZPĒTEI UN NOVĒRŠANAI, KAS MŪSDIENĀS ARVIEN VAIRĀK IZPAUŽAS ATKARĪBAS UN ĒŠANAS TRAUCĒJUMU DĒĻ, KĀ ARĪ PAJUMTĒ VIEGLIEM STEREOTIPIEM PAR DZIMUMU UN RASI. PERSONAS PSIHOFIZISKĀ LABKLĀJĪBA UN PAREIZA DZĪVESVEIDA DALĪŠANĀS NEAPŠAUBĀMI IR MŪSDIENU IZGLĪTĪBAS PAMATELEMENTI, KAS VAR ARĪ UZLABOT VISA KOLEKTĪVĀ SOCIĀLĀ KONTEKSTA KVALITĀTI. TĀPĒC MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJU, KURAS PAMATĀ IR APMAIŅA, NEVIS CAPAC MODEĻU PĀRLIECINĀŠANA UN IZVĒLE. (Latvian)

0 references

FILWAQT LI JIEĦU ISPIRAZZJONI MILL-FRAŻI FAMUŻA TA’ SENECA, IL-PROĠETT GĦANDU L-ĦSIEB LI JWETTAQ MOGĦDIJA TA’ TAĦRIĠ LI TIRREFERI GĦAL ESPERJENZI TAL-ĦAJJA PARTIKOLARMENT SINIFIKANTI LI KAPAĊI JIDDERIEĠU LILL-ISTUDENTI LEJN L-GĦARFIEN DWAR IL-BENESSERI PSIKOFIŻIKU MIFHUM UKOLL FIR-RIGWARD TAL-PERSUNA U T-TERRITORJU POTENZJALI TAGĦHOM TA’ APPARTENENZA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI INIZJATTIVI TA’ PRIJORITÀ GĦALL-ISTUDJU U L-PREVENZJONI TAL-ISKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI LLUM QED TINTWERA DEJJEM AKTAR FIL-VIZZJI U FID-DISTURBI ALIMENTARI U FIR-RIFUĠJU F’STERJOTIPI FAĊLI TAS-SESSI U R-RAZZA. IL-BENESSERI PSIKOFIŻIKU TAL-PERSUNA U L-QSIM TA’ STIL TA’ ĦAJJA TAJJEB HUMA BLA DUBJU TA’ XEJN STEJPILS TAL-EDUKAZZJONI TAL-LUM LI JISTGĦU WKOLL IŻIDU L-KWALITÀ TAL-KUNTEST SOĊJALI TAL-KOLLETTIV KOLLU KEMM HU. L-GĦAN HUWA GĦALHEKK LI TIĠI PROMOSSA STRATEĠIJA EDUKATTIVA BBAŻATA FUQ IL-KONDIVIŻJONI AKTAR MILLI FUQ IL-PERSWAŻJONI U L-GĦAŻLA TAL-MUDELLI CAPAC. (Maltese)

0 references

GEÏNSPIREERD DOOR SENECA’S BEROEMDE ZIN, IS HET PROJECT VAN PLAN OM EEN OPLEIDINGSTRAJECT UIT TE VOEREN DAT VERWIJST NAAR BIJZONDER BELANGRIJKE LEVENSERVARINGEN DIE STUDENTEN KUNNEN LEIDEN NAAR HET BEWUSTZIJN VAN HUN BEGRIP, OOK ALS EEN PSYCHOFYSISCH WELZIJN MET BETREKKING TOT HUN POTENTIËLE PERSOON EN TERRITORIUM VAN VERBONDENHEID. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL PRIORITAIRE INITIATIEVEN TE BEVORDEREN VOOR DE STUDIE EN PREVENTIE VAN ONGEMAK BIJ JONGEREN, DIE ZICH VANDAAG DE DAG STEEDS MEER MANIFESTEREN IN VERSLAVINGEN EN EETSTOORNISSEN EN IN ONDERDAK IN GEMAKKELIJKE STEREOTYPEN VAN GENDER EN RAS. HET PSYCHOFYSISCHE WELZIJN VAN DE PERSOON EN HET DELEN VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL ZIJN ONGETWIJFELD NIETJES VAN DE HUIDIGE OPVOEDING DIE OOK DE KWALITEIT VAN DE SOCIALE CONTEXT VAN HET HELE COLLECTIEF KAN VERHOGEN. HET DOEL IS DAAROM EEN EDUCATIEVE STRATEGIE TE BEVORDEREN DIE GEBASEERD IS OP DELEN IN PLAATS VAN OP DE OVERTUIGING EN KEUZE VAN CAPAC-MODELLEN. (Dutch)

0 references

TENDO EM CONTA A FAMÍLIA DA SENECA, O PROJECTO PRETENDE REALIZAR UM PASSO DE FORMAÇÃO QUE REFERE EXPERIÊNCIAS DE VIDA ESPECIALMENTE SIGNIFICATIVAS PODEM SER DIRECTAS AOS ESTUDANTES PARA A SENSIBILIZAÇÃO DA COMPRESSÃO, TAMBÉM COMO BEM-ESTAR PSICOFISICAMENTE NO QUE DIZ RESPEITO À SUA PESSOA POTENCIAL E TERRITÓRIO DE PERTENCIMENTO. O projecto destina-se a promover iniciativas prioritárias para o estudo e prevenção do desconforto da juventude que hoje é cada vez mais manipulável em aditivos e doenças alimentares e em menor escala em estereotipias fáceis de género e raça. O bem-estar psicológico da pessoa e a partilha de um estilo de vida correto são indubitavelmente elementos da educação de hoje que também podem aumentar a qualidade do contexto social de toda a coletividade. O objectivo consiste, pois, em promover uma estratégia educativa baseada na partilha e não na perseverança e na escolha dos modelos CAPAC. (Portuguese)

0 references

INSPIRÂNDU-SE DIN FAIMOASA FRAZĂ A LUI SENECA, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O CALE DE FORMARE CARE SĂ SE REFERE LA EXPERIENȚE DE VIAȚĂ DEOSEBIT DE SEMNIFICATIVE, CAPABILE SĂ DIRECȚIONEZE ELEVII SPRE CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ ESTE ÎNȚELEASĂ ȘI CA O STARE DE BINE PSIHOFIZICĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE POTENȚIALA LOR PERSOANĂ ȘI TERITORIUL DE APARTENENȚĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INIȚIATIVE PRIORITARE PENTRU STUDIUL ȘI PREVENIREA DISCONFORTULUI TINERILOR, CARE ASTĂZI SE MANIFESTĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT ÎN DEPENDENȚE ȘI TULBURĂRI DE ALIMENTAȚIE ȘI ÎN ADĂPOST ÎN STEREOTIPURI UȘOARE DE GEN ȘI RASĂ. BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ A PERSOANEI ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT SUNT, FĂRĂ ÎNDOIALĂ, ELEMENTE DE BAZĂ ALE EDUCAȚIEI DE ASTĂZI, CARE POT CREȘTE ȘI CALITATEA CONTEXTULUI SOCIAL AL ÎNTREGULUI COLECTIV. PRIN URMARE, SCOPUL ESTE DE A PROMOVA O STRATEGIE EDUCAȚIONALĂ BAZATĂ PE PARTAJARE, MAI DEGRABĂ DECÂT PE PERSUASIUNEA ȘI ALEGEREA MODELELOR CAPAC. (Romanian)

0 references

NA ZÁKLADE INŠPIRÁCIE ZO SENECOVEJ SLÁVNEJ FRÁZY MÁ PROJEKT V ÚMYSLE USKUTOČNIŤ TRÉNINGOVÚ CESTU, KTORÁ ODKAZUJE NA MIMORIADNE VÝZNAMNÉ ŽIVOTNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ DOKÁŽU NASMEROVAŤ ŠTUDENTOV K UVEDOMENIU SI POCHOPENÉHO AJ AKO PSYCHOFYZICKÉHO BLAHOBYTU VO VZŤAHU K ICH POTENCIÁLNEJ OSOBE A ÚZEMIU SPOLUPATRIČNOSTI. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ PRIORITNÉ INICIATÍVY ZAMERANÉ NA ŠTÚDIUM A PREVENCIU NEPOHODLIA MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÉ SA V SÚČASNOSTI ČORAZ VIAC PREJAVUJÚ V ZÁVISLOSTIACH A PORUCHÁCH PRÍJMU POTRAVY A V PRÍSTREŠKU V JEDNODUCHÝCH STEREOTYPOCH RODU A RASY. PSYCHOFYZICKÉ BLAHO ČLOVEKA A ZDIEĽANIE SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU SÚ NEPOCHYBNE ZÁKLADOM DNEŠNÉHO VZDELÁVANIA, KTORÉ MÔŽE TIEŽ ZVÝŠIŤ KVALITU SPOLOČENSKÉHO KONTEXTU CELÉHO KOLEKTÍVU. CIEĽOM JE PRETO PODPOROVAŤ VZDELÁVACIU STRATÉGIU ZALOŽENÚ SKÔR NA ZDIEĽANÍ NEŽ NA PRESVIEDČANÍ A VÝBERE MODELOV CAPAC. (Slovak)

0 references

OB NAVDIHU IZ ZNAMENITE FRAZE SENECE NAMERAVA PROJEKT IZVESTI IZOBRAŽEVALNO POT, KI SE NANAŠA NA ŠE POSEBEJ POMEMBNE ŽIVLJENJSKE IZKUŠNJE, KI LAHKO ŠTUDENTE USMERIJO K ZAVEDANJU, DA SE RAZUME TUDI KOT PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE GLEDE NA NJIHOVO POTENCIALNO OSEBO IN OZEMLJE PRIPADNOSTI. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE PREDNOSTNIH POBUD ZA PREUČEVANJE IN PREPREČEVANJE NELAGODJA MED MLADIMI, KI SE DANES VSE BOLJ KAŽE V ODVISNOSTIH IN MOTNJAH HRANJENJA TER V ZATOČIŠČIH V PREPROSTIH STEREOTIPIH O SPOLU IN RASI. PSIHOFIZIČNA BLAGINJA OSEBE IN DELITEV PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA STA NEDVOMNO TEMELJ DANAŠNJEGA IZOBRAŽEVANJA, KI LAHKO POVEČA TUDI KAKOVOST DRUŽBENEGA KONTEKSTA CELOTNEGA KOLEKTIVA. CILJ JE TOREJ SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNO STRATEGIJO, KI TEMELJI NA DELITVI IN NE NA PREPRIČEVANJU IN IZBIRI MODELOV CAPAC. (Slovenian)

0 references

MED INSPIRATION FRÅN SENECAS BERÖMDA FRAS AVSER PROJEKTET ATT GENOMFÖRA EN UTBILDNINGSVÄG SOM HÄNVISAR TILL SÄRSKILT BETYDELSEFULLA LIVSERFARENHETER SOM KAN RIKTA ELEVERNA MOT MEDVETENHETEN OM S FÖRSTÅS OCKSÅ SOM ETT PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE MED AVSEENDE PÅ DERAS POTENTIELLA PERSON OCH TERRITORIUM TILLHÖRIGHET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA PRIORITERADE INITIATIV FÖR STUDIER OCH FÖREBYGGANDE AV UNGDOMS OBEHAG SOM IDAG ALLTMER MANIFESTERAS I MISSBRUK OCH ÄTSTÖRNINGAR OCH I SKYDD I ENKLA STEREOTYPER AV KÖN OCH RAS. PERSONENS PSYKOFYSISKA VÄLBEFINNANDE OCH DELNING AV EN KORREKT LIVSSTIL ÄR UTAN TVEKAN HÄFTKLAMRAR I DAGENS UTBILDNING SOM OCKSÅ KAN ÖKA KVALITETEN PÅ DET SOCIALA SAMMANHANGET FÖR HELA KOLLEKTIVET. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT FRÄMJA EN UTBILDNINGSSTRATEGI SOM BYGGER PÅ DELNING SNARARE ÄN PÅ ÖVERTALNING OCH VAL AV CAPAC-MODELLER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARSALA