KNOW AND COMMUNICATE OUR LANDSCAPE (Q4810826)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4810826 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KNOW AND COMMUNICATE OUR LANDSCAPE
Project Q4810826 in Italy

    Statements

    0 references
    17,437.24 Euro
    0 references
    28,848.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    11 May 2018
    0 references
    20 December 2019
    0 references
    ISTITUTO SECONDARIO DI I GRADO - MISILMERI-GUASTELLA C.
    0 references
    0 references

    38°2'6.79"N, 13°27'5.04"E
    0 references
    LE COMPETENZE CHIAVE DI AMBITO SOCIALE E CIVICO SONO FONDAMENTALI PER UNA CITTADINANZA CONSAPEVOLE E RESPONSABILE IN QUESTO AMBITO LEDUCAZIONE AL PATRIMONIO E AL PAESAGGIO HA UN RUOLO FONDAMENTALE SOPRATTUTTO IN SICILIA CHE POSSIEDE MOLTI BENI UNESCO ED CAPITALE DEL PATRIMONIO CULTURALE IMMATERIALE. NELLA NOSTRA SCUOLA COME EMERGE DAL RAV IL LIVELLO DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA RAGGIUNTO DAGLI STUDENTI E ACCETTABILE ANCHE SE SONO PRESENTI ALCUNE SITUAZIONI NELLE QUALI LE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE COLLABORAZIONE TRA PARI RESPONSABILITA E RISPETTO DELLE REGOLE PRESENTANO DEGLI ELEMENTI DI CRITICITA LA CONOSCENZA LESPLORAZIONE LA COMUNICAZIONE DEL PATRIMONIO LOCALE IN QUESTO AMBITO CONTRIBUISCONO AL RICONOSCIMENTO DELLIDENTITA DELLA COMUNITA A RINSALDARE IL RAPPORTO CON IL TERRITORIO ATTRAVERSO ATTEGGIAMENTI DI RESPONSABILITA E CONDIVISIONE. IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE A LIVELLI GRADUALI QUELLE COMPETENZE TRASVERSALI CHE CONSENTANO AGLI ALUNNI DI SVILUPPARE LA SENSI (Italian)
    0 references
    КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ НА СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА СФЕРА СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА СЪЗНАТЕЛНОТО И ОТГОВОРНО ГРАЖДАНСТВО В ТАЗИ ОБЛАСТ, ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА НАСЛЕДСТВО И ЛАНДШАФТ ИГРАЕ ОСНОВНА РОЛЯ, ОСОБЕНО В СИЦИЛИЯ, КОЯТО ПРИТЕЖАВА МНОГО АКТИВИ НА ЮНЕСКО И КАПИТАЛ НА НЕМАТЕРИАЛНОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО. В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, КАКТО ИЗЛИЗА ОТ RAV, НИВОТО НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО, ДОСТИГНАТО ОТ УЧЕНИЦИТЕ И ПРИЕМЛИВО, ДОРИ АКО ИМА СИТУАЦИИ, В КОИТО СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ ЕДНАКВАТА ОТГОВОРНОСТ И ЗАЧИТАНЕТО НА ПРАВИЛАТА ПРЕДСТАВЯТ ЕЛЕМЕНТИ НА КРИТИЧНО ЗНАНИЕ, ПРОУЧВАНЕТО НА КОМУНИКАЦИЯТА НА МЕСТНОТО НАСЛЕДСТВО В ТАЗИ ОБЛАСТ ДОПРИНАСЯ ЗА ПРИЗНАВАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА ОБЩНОСТТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯТА С ТЕРИТОРИЯТА ЧРЕЗ НАГЛАСИ ЗА ОТГОВОРНОСТ И СПОДЕЛЯНЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПОСТЕПЕННО ДА РАЗВИЕ ТЕЗИ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ СЕТИВАТА СИ. (Bulgarian)
    0 references
    KLÍČOVÉ KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ SFÉRY JSOU ZÁSADNÍ PRO VĚDOMÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANSTVÍ V TÉTO OBLASTI, VZDĚLÁNÍ PRO DĚDICTVÍ A KRAJINU HRAJE ZÁSADNÍ ROLI ZEJMÉNA NA SICÍLII, KTERÁ MÁ MNOHO STATKŮ UNESCO A KAPITÁLU NEHMOTNÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. V NAŠÍ ŠKOLE, JAK VYPLÝVÁ Z RAV, ÚROVEŇ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ DOSAŽENÉ STUDENTY A PŘIJATELNÁ, I KDYŽ EXISTUJÍ NĚKTERÉ SITUACE, VE KTERÝCH SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE SPOLUPRÁCE MEZI ROVNOPRÁVNOSTÍ A DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL PŘEDSTAVUJÍ PRVKY KRITICKÝCH ZNALOSTÍ, ZKOUMÁNÍ KOMUNIKACE MÍSTNÍHO DĚDICTVÍ V TÉTO OBLASTI PŘISPÍVÁ K UZNÁNÍ IDENTITY KOMUNITY K POSÍLENÍ VZTAHŮ S ÚZEMÍM PROSTŘEDNICTVÍM POSTOJŮ ODPOVĚDNOSTI A SDÍLENÍ. CÍLEM PROJEKTU JE POSTUPNĚ ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽNÍ ROZVÍJET JEJICH SMYSLY. (Czech)
    0 references
    NØGLEKOMPETENCERNE PÅ DET SOCIALE OG MEDBORGERLIGE OMRÅDE ER AFGØRENDE FOR ET BEVIDST OG ANSVARLIGT MEDBORGERSKAB PÅ DETTE OMRÅDE, OG UDDANNELSE I KULTURARV OG LANDSKAB SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE, NAVNLIG PÅ SICILIEN, SOM BESIDDER MANGE UNESCO-AKTIVER OG KAPITAL I IMMATERIELLE KULTURARV. I VORES SKOLE, SOM DET FREMGÅR AF RAV, NIVEAUET AF NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB NÅET AF ELEVERNE OG ACCEPTABELT, SELV OM DER ER NOGLE SITUATIONER, HVOR SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER SAMARBEJDE MELLEM LIGE ANSVAR OG RESPEKT FOR REGLERNE UDGØR ELEMENTER AF KRITISK VIDEN, UDFORSKNING AF KOMMUNIKATIONEN AF ​​DEN LOKALE ARV PÅ DETTE OMRÅDE BIDRAGER TIL ANERKENDELSE AF IDENTITETEN AF ​​SAMFUNDET TIL AT STYRKE FORHOLDET TIL OMRÅDET GENNEM HOLDNINGER TIL ANSVAR OG DELING. PROJEKTET SIGTER MOD GRADVIS AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DERES SANSER. (Danish)
    0 references
    DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SOZIALEN UND BÜRGERLICHEN SPHÄRE SIND VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG FÜR EINE BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSVOLLE STAATSBÜRGERSCHAFT IN DIESEM BEREICH, DIE BILDUNG FÜR DAS ERBE UND DIE LANDSCHAFT SPIELT EINE GRUNDLEGENDE ROLLE VOR ALLEM IN SIZILIEN, DAS VIELE UNESCO-VERMÖGENSWERTE UND HAUPTSTADT DES IMMATERIELLEN KULTURERBES BESITZT. IN UNSERER SCHULE, WIE SICH AUS DER RAV ERGIBT, DAS NIVEAU DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND STAATSBÜRGERSCHAFT ERREICHT UND AKZEPTABEL, AUCH WENN ES EINIGE SITUATIONEN GIBT, IN DENEN SOZIALE UND BÜRGERLICHE KOMPETENZEN ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN GLEICHBERECHTIGTER VERANTWORTUNG UND EINHALTUNG DER REGELN ELEMENTE DES KRITISCHEN WISSENS DARSTELLEN, DIE ERFORSCHUNG DER KOMMUNIKATION DES LOKALEN ERBES IN DIESEM BEREICH ZUR ANERKENNUNG DER IDENTITÄT DER GEMEINSCHAFT BEITRAGEN, UM DIE BEZIEHUNG ZUM GEBIET DURCH HALTUNGEN DER VERANTWORTUNG UND DES TEILENS ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF SCHRITTWEISER EBENE DIE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ES SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, IHRE SINNE ZU ENTWICKELN. (German)
    0 references
    ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΚΑΙ ΤΟ ΤΟΠΊΟ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΊΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΤΈΧΕΙ ΠΟΛΛΆ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ UNESCO ΚΑΙ ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΑ ΤΗΣ ΆΥΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV, ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΚΤΌ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΊΣΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ, Η ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΑΜΟΙΡΑΣΜΟΎ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΕ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΙΣ ΑΙΣΘΉΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
    0 references
    THE KEY COMPETENCES OF THE SOCIAL AND CIVIC SPHERE ARE FUNDAMENTAL FOR A CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENSHIP IN THIS AREA, EDUCATION FOR HERITAGE AND LANDSCAPE PLAYS A FUNDAMENTAL ROLE ESPECIALLY IN SICILY, WHICH POSSESSES MANY UNESCO ASSETS AND CAPITAL OF INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE. IN OUR SCHOOL, AS EMERGES FROM THE RAV, THE LEVEL OF KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP REACHED BY STUDENTS AND ACCEPTABLE EVEN IF THERE ARE SOME SITUATIONS IN WHICH SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES COLLABORATION BETWEEN EQUAL RESPONSIBILITY AND RESPECT FOR THE RULES PRESENT ELEMENTS OF CRITICAL KNOWLEDGE, THE EXPLORATION OF THE COMMUNICATION OF THE LOCAL HERITAGE IN THIS AREA CONTRIBUTE TO THE RECOGNITION OF THE IDENTITY OF THE COMMUNITY TO STRENGTHEN THE RELATIONSHIP WITH THE TERRITORY THROUGH ATTITUDES OF RESPONSIBILITY AND SHARING. THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AT GRADUAL LEVELS THOSE TRANSVERSAL SKILLS THAT ALLOW PUPILS TO DEVELOP THEIR SENSES. (English)
    0.1429085754449507
    0 references
    LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA ESFERA SOCIAL Y CÍVICA SON FUNDAMENTALES PARA UNA CIUDADANÍA CONSCIENTE Y RESPONSABLE EN ESTE ÁMBITO, LA EDUCACIÓN PARA EL PATRIMONIO Y EL PAISAJE JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL ESPECIALMENTE EN SICILIA, QUE POSEE MUCHOS BIENES DE LA UNESCO Y CAPITAL DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL. EN NUESTRA ESCUELA, COMO SURGE DE LA RAV, EL NIVEL DE COMPETENCIAS CLAVE Y CIUDADANÍA ALCANZADA POR LOS ESTUDIANTES Y ACEPTABLE INCLUSO SI HAY ALGUNAS SITUACIONES EN LAS QUE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS COLABORAN ENTRE LA IGUALDAD DE RESPONSABILIDAD Y EL RESPETO A LAS NORMAS PRESENTAN ELEMENTOS DE CONOCIMIENTO CRÍTICO, LA EXPLORACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DEL PATRIMONIO LOCAL EN ESTA ÁREA CONTRIBUYE AL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD DE LA COMUNIDAD PARA FORTALECER LA RELACIÓN CON EL TERRITORIO A TRAVÉS DE ACTITUDES DE RESPONSABILIDAD Y COMPARTIR. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR A NIVELES GRADUALES AQUELLAS HABILIDADES TRANSVERSALES QUE PERMITAN A LOS ALUMNOS DESARROLLAR SUS SENTIDOS. (Spanish)
    0 references
    SOTSIAAL- JA KODANIKUSFÄÄRI VÕTMEPÄDEVUSED ON SELLES VALDKONNAS TEADLIKU JA VASTUTUSTUNDLIKU KODAKONDSUSE JAOKS VÄGA OLULISED, PÄRANDI- JA MAASTIKUHARIDUSEL ON KESKNE ROLL, ERITI SITSIILIAS, KUS ON PALJU UNESCO VARASID JA VAIMSE KULTUURIPÄRANDI KAPITALI. MEIE KOOLIS, NAGU ILMNEB RAV, TASE VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODAKONDSUSE SAAVUTATUD ÕPILASED JA VASTUVÕETAV ISEGI SIIS, KUI ON MÕNED OLUKORRAD, KUS SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSTE KOOSTÖÖ VAHEL VÕRDNE VASTUTUS JA EESKIRJADE JÄRGIMINE SISALDAVAD ELEMENTE KRIITILINE TEADMISI, UURIMISE KOHALIKU PÄRANDI SELLES VALDKONNAS AITAB TUNNUSTADA KOGUKONNA IDENTITEETI TUGEVDADA SUHTEID TERRITOORIUMIL LÄBI HOIAKUD VASTUTUSE JA JAGAMISE. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JÄRK-JÄRGULT NEID VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ARENDADA OMA MEELI. (Estonian)
    0 references
    SOSIAALISEN JA YHTEISKUNNALLISEN ALAN AVAINTAIDOT OVAT KESKEISIÄ TIETOISEN JA VASTUULLISEN KANSALAISUUDEN KANNALTA TÄLLÄ ALALLA, KULTTUURIPERINNÖN JA MAISEMAN KOULUTUKSELLA ON KESKEINEN ROOLI ERITYISESTI SISILIASSA, JOSSA ON PALJON UNESCON OMAISUUTTA JA AINEETTOMAN KULTTUURIPERINNÖN PÄÄOMAA. KOULUSSAMME, KUTEN RAV: STA ILMENEE, OPISKELIJOIDEN SAAVUTTAMIEN AVAINTAITOJEN JA KANSALAISUUDEN TASO JA HYVÄKSYTTÄVÄ, VAIKKA ON OLEMASSA TILANTEITA, JOISSA YHTEISKUNNALLISTEN JA KANSALAISTAITOJEN YHTEISTYÖ YHDENVERTAISEN VASTUUN JA SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISEN VÄLILLÄ SISÄLTÄÄ KRIITTISEN TIEDON ELEMENTTEJÄ, PAIKALLISEN PERINNÖN VIESTINNÄN TUTKIMINEN TÄLLÄ ALUEELLA EDISTÄÄ YHTEISÖN IDENTITEETIN TUNNUSTAMISTA, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA SUHDETTA ALUEESEEN VASTUUN JA JAKAMISEN ASENTEIDEN AVULLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ASTEITTAIN SELLAISIA MONIALAISIA TAITOJA, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ AISTEJAAN. (Finnish)
    0 references
    LES COMPÉTENCES CLÉS DE LA SPHÈRE SOCIALE ET CIVIQUE SONT FONDAMENTALES POUR UNE CITOYENNETÉ CONSCIENTE ET RESPONSABLE DANS CE DOMAINE, L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE ET AU PAYSAGE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL EN PARTICULIER EN SICILE, QUI POSSÈDE DE NOMBREUX ATOUTS DE L’UNESCO ET CAPITAL DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL. DANS NOTRE ÉCOLE, COMME IL RESSORT DU RAV, LE NIVEAU DE COMPÉTENCES CLÉS ET DE CITOYENNETÉ ATTEINT PAR LES ÉLÈVES ET ACCEPTABLE MÊME S’IL EXISTE DES SITUATIONS DANS LESQUELLES LA COLLABORATION ENTRE COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES ENTRE RESPONSABILITÉ ÉGALE ET RESPECT DES RÈGLES PRÉSENTE DES ÉLÉMENTS DE CONNAISSANCES CRITIQUES, L’EXPLORATION DE LA COMMUNICATION DU PATRIMOINE LOCAL DANS CE DOMAINE CONTRIBUE À LA RECONNAISSANCE DE L’IDENTITÉ DE LA COMMUNAUTÉ POUR RENFORCER LA RELATION AVEC LE TERRITOIRE PAR DES ATTITUDES DE RESPONSABILITÉ ET DE PARTAGE. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER PROGRESSIVEMENT LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS SENS. (French)
    0 references
    TÁ PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AN RÉIMSE SHÓISIALTA AGUS SHIBHIALTA RÍTHÁBHACHTACH DO SHAORÁNACHT CHOMHFHIOSACH FHREAGRACH SA RÉIMSE SEO, TÁ RÓL BUNÚSACH AG AN OIDEACHAS DON OIDHREACHT AGUS DON TÍRDHREACH, GO HÁIRITHE SA TSICIL, A BHFUIL GO LEOR SÓCMHAINNÍ AGUS PRÍOMHCHATHAIR NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA DOLÁIMHSITHE AIGE. INÁR SCOIL, DE RÉIR MAR A THAGANN SÉ CHUN CINN ÓN RAV, LEIBHÉAL NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS NA SAORÁNACHTA A SHROICHEANN MIC LÉINN AGUS ATÁ INGHLACTHA FIÚ MÁ TÁ ROINNT CÁSANNA ANN INA GCOMHOIBRÍONN INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA IDIR FREAGRACHT CHOMHIONANN AGUS URRAIM DO NA RIALACHA A BHAINEANN LE HEOLAS CRITICIÚIL, CUIREANN INIÚCHADH AR CHUMARSÁID NA HOIDHREACHTA ÁITIÚLA SA RÉIMSE SEO LE HAITHEANTAS A THABHAIRT D’FHÉINIÚLACHT AN PHOBAIL CHUN AN CAIDREAMH LEIS AN GCRÍOCH A NEARTÚ TRÍ DHEARCTHAÍ FREAGRACHTA AGUS COMHROINNTE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA SIN A FHORBAIRT DE RÉIR A CHÉILE A LIGEANN DO DHALTAÍ A GCÉADFAÍ A FHORBAIRT. (Irish)
    0 references
    KLJUČNE KOMPETENCIJE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE SFERE KLJUČNE SU ZA SVJESNO I ODGOVORNO GRAĐANSTVO NA OVOM PODRUČJU, OBRAZOVANJE ZA BAŠTINU I KRAJOLIK IMA TEMELJNU ULOGU POSEBNO NA SICILIJI, KOJA POSJEDUJE MNOGA UNESCO-VA DOBRA I KAPITAL NEMATERIJALNE KULTURNE BAŠTINE. U NAŠOJ ŠKOLI, KAO ŠTO PROIZLAZI IZ RAV-A, RAZINA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA KOJU SU UČENICI DOSEGLI I PRIHVATLJIVA ČAK I AKO POSTOJE SITUACIJE U KOJIMA SURADNJA DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA IZMEĐU JEDNAKE ODGOVORNOSTI I POŠTOVANJA PRAVILA PREDSTAVLJAJU ELEMENTE KRITIČKOG ZNANJA, ISTRAŽIVANJE KOMUNIKACIJE LOKALNE BAŠTINE NA OVOM PODRUČJU DOPRINOSI PREPOZNAVANJU IDENTITETA ZAJEDNICE KAKO BI SE OJAČAO ODNOS S TERITORIJEM KROZ STAVOVE ODGOVORNOSTI I DIJELJENJA. CILJ JE PROJEKTA POSTUPNO RAZVITI TRANSVERZALNE VJEŠTINE KOJE UČENICIMA OMOGUĆUJU DA RAZVIJU SVOJA OSJETILA. (Croatian)
    0 references
    A SZOCIÁLIS ÉS POLGÁRI SZFÉRA KULCSKOMPETENCIÁI ALAPVETŐEK A TUDATOS ÉS FELELŐS POLGÁRSÁGHOZ EZEN A TERÜLETEN, AZ ÖRÖKSÉG ÉS A TÁJ OKTATÁSA ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK, KÜLÖNÖSEN SZICÍLIÁBAN, AMELY SZÁMOS UNESCO-ERŐFORRÁSSAL ÉS IMMATERIÁLIS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGGEL RENDELKEZIK. ISKOLÁNKBAN, AMINT AZ A RAV-BÓL KIDERÜL, A DIÁKOK ÁLTAL ELÉRT KULCSKOMPETENCIÁK ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁG SZINTJE ELFOGADHATÓ, MÉG AKKOR IS, HA VANNAK OLYAN HELYZETEK, AMIKOR AZ EGYENLŐ FELELŐSSÉG ÉS A SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSA KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS A KRITIKUS TUDÁS ELEMEIT MUTATJA, A HELYI ÖRÖKSÉG KOMMUNIKÁCIÓJÁNAK FELTÁRÁSA EZEN A TERÜLETEN HOZZÁJÁRUL A KÖZÖSSÉG IDENTITÁSÁNAK ELISMERÉSÉHEZ, HOGY A FELELŐSSÉGVÁLLALÁS ÉS A MEGOSZTÁS HOZZÁÁLLÁSÁVAL ERŐSÍTSE A KAPCSOLATOT A TERÜLETTEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZATOSAN FEJLESSZE AZOKAT A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZÉK ÉRZÉKEIKET. (Hungarian)
    0 references
    PAGRINDINIAI SOCIALINĖS IR PILIETINĖS SRITIES GEBĖJIMAI YRA LABAI SVARBŪS SĄMONINGAM IR ATSAKINGAM PILIETIŠKUMUI ŠIOJE SRITYJE, ŠVIETIMAS PAVELDO IR KRAŠTOVAIZDŽIO KLAUSIMAIS ATLIEKA ESMINĮ VAIDMENĮ, YPAČ SICILIJOJE, KURI TURI DAUG UNESCO NEMATERIALIOJO KULTŪROS PAVELDO TURTO IR KAPITALO. MŪSŲ MOKYKLOJE, KAIP MATYTI IŠ RAV, BENDRŲJŲ KOMPETENCIJŲ IR PILIETIŠKUMO LYGIS, PASIEKTAS STUDENTŲ IR PRIIMTINAS, NET JEI YRA SITUACIJŲ, KAI SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ KOMPETENCIJŲ BENDRADARBIAVIMAS TARP VIENODOS ATSAKOMYBĖS IR TAISYKLIŲ LAIKYMOSI YRA KRITINIŲ ŽINIŲ ELEMENTAI, VIETOS PAVELDO KOMUNIKACIJOS TYRIMAS ŠIOJE SRITYJE PRISIDEDA PRIE BENDRUOMENĖS TAPATYBĖS PRIPAŽINIMO, SIEKIANT STIPRINTI SANTYKIUS SU TERITORIJA PER ATSAKOMYBĖS IR DALIJIMOSI NUOSTATAS. PROJEKTO TIKSLAS – PALAIPSNIUI UGDYTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, LEIDŽIANČIUS MOKINIAMS UGDYTI SAVO POJŪČIUS. (Lithuanian)
    0 references
    SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS SFĒRAS PAMATPRASMES IR BŪTISKAS APZINĀTAI UN ATBILDĪGAI PILSONĪBAI ŠAJĀ JOMĀ, KULTŪRAS MANTOJUMA UN AINAVAS IZGLĪTĪBAI IR BŪTISKA NOZĪME, JO ĪPAŠI SICĪLIJĀ, KURAI IR DAUDZAS UNESCO VĒRTĪBAS UN NEMATERIĀLĀ KULTŪRAS MANTOJUMA KAPITĀLS. MŪSU SKOLĀ, KĀ IZRIET NO RAV, SKOLĒNU SASNIEGTAIS PAMATPRASMJU UN PILSONISKUMA LĪMENIS UN PIEŅEMAMS PAT TAD, JA IR DAŽAS SITUĀCIJAS, KAD SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU SADARBĪBA STARP VIENLĪDZĪGU ATBILDĪBU UN NOTEIKUMU IEVĒROŠANU RADA BŪTISKU ZINĀŠANU ELEMENTUS, VIETĒJĀ MANTOJUMA KOMUNIKĀCIJAS IZPĒTE ŠAJĀ JOMĀ VEICINA SABIEDRĪBAS IDENTITĀTES ATZĪŠANU, LAI STIPRINĀTU ATTIECĪBAS AR TERITORIJU, IZMANTOJOT ATBILDĪBAS UN KOPĪGAS ATTIEKSMES. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAKĀPENISKI ATTĪSTĪT TĀS TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM ATTĪSTĪT SAVAS SAJŪTAS. (Latvian)
    0 references
    IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISFERA SOĊJALI U ĊIVIKA HUMA FUNDAMENTALI GĦAL ĊITTADINANZA KONXJA U RESPONSABBLI F’DAN IL-QASAM, L-EDUKAZZJONI GĦALL-WIRT U X-XENARJU GĦANDHA RWOL FUNDAMENTALI SPEĊJALMENT FI SQALLIJA, LI GĦANDHA ĦAFNA ASSI TAL-UNESCO U KAPITAL TA’ WIRT KULTURALI INTANĠIBBLI. FL-ISKOLA TAGĦNA, KIF JOĦROĠ MIR-RAV, IL-LIVELL TA’ KOMPETENZI EWLENIN U ĊITTADINANZA MILĦUQA MILL-ISTUDENTI U AĊĊETTABBLI ANKE JEKK HEMM XI SITWAZZJONIJIET LI FIHOM IL-KOLLABORAZZJONI TAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI BEJN IR-RESPONSABBILTÀ UGWALI U R-RISPETT GĦAR-REGOLI JIPPREŻENTAW ELEMENTI TA’ GĦARFIEN KRITIKU, L-ESPLORAZZJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI TAL-WIRT LOKALI F’DAN IL-QASAM TIKKONTRIBWIXXI GĦAR-RIKONOXXIMENT TAL-IDENTITÀ TAL-KOMUNITÀ BIEX TISSAĦĦAĦ IR-RELAZZJONI MAT-TERRITORJU PERMEZZ TA’ ATTITUDNIJIET TA’ RESPONSABBILTÀ U KONDIVIŻJONI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA FUQ LIVELLI GRADWALI DAWK IL-ĦILIET TRASVERSALI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW IS-SENSI TAGĦHOM. (Maltese)
    0 references
    DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE SFEER ZIJN VAN FUNDAMENTEEL BELANG VOOR EEN BEWUST EN VERANTWOORD BURGERSCHAP OP DIT GEBIED, ONDERWIJS VOOR ERFGOED EN LANDSCHAP SPEELT EEN FUNDAMENTELE ROL, VOORAL IN SICILIË, DAT VEEL UNESCO-ACTIVA EN DE HOOFDSTAD VAN IMMATERIEEL CULTUREEL ERFGOED BEZIT. IN ONZE SCHOOL, ZOALS BLIJKT UIT DE RAV, HET NIVEAU VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP BEREIKT DOOR STUDENTEN EN AANVAARDBAAR, ZELFS ALS ER EEN AANTAL SITUATIES WAARIN SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE COMPETENTIES SAMENWERKING TUSSEN GELIJKE VERANTWOORDELIJKHEID EN RESPECT VOOR DE REGELS HUIDIGE ELEMENTEN VAN KRITISCHE KENNIS, DE VERKENNING VAN DE COMMUNICATIE VAN HET LOKALE ERFGOED OP DIT GEBIED BIJDRAGEN TOT DE ERKENNING VAN DE IDENTITEIT VAN DE GEMEENSCHAP OM DE RELATIE MET HET GRONDGEBIED TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN HOUDINGEN VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN DELEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OP GELEIDELIJK NIVEAU DIE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE LEERLINGEN IN STAAT STELLEN HUN ZINTUIGEN TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
    0 references
    As principais competências do espaço social e cívico são fundamentais para uma cidadania consciente e responsável nesta área, a educação para o património e o património desempenha um papel fundamental, especialmente na sociedade, que possui muitos ativos da UNESCO e capital de património cultural intangível. Na nossa escola, na medida em que resulte do RAV, o nível de competências-chave e de cidadania alcançado pelos estudantes e aceitável, mesmo que existam algumas situações em que as competências sociais e civis colaborem entre igual responsabilidade e respeito pelas regras existentes elementos de conhecimento crítico, a exploração da comunicação do património local neste domínio contribui para o reconhecimento da identidade da Comunidade com vista a reforçar a relação com o território através de atitudes de responsabilidade e de partilha. O projecto destina-se a desenvolver, a níveis graduais, as competências transversais que permitem às empresas desenvolver os seus sentidos. (Portuguese)
    0 references
    COMPETENȚELE-CHEIE ALE SFEREI SOCIALE ȘI CIVICE SUNT FUNDAMENTALE PENTRU O CETĂȚENIE CONȘTIENTĂ ȘI RESPONSABILĂ ÎN ACEST DOMENIU, EDUCAȚIA PENTRU PATRIMONIU ȘI PEISAJ JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL, ÎN SPECIAL ÎN SICILIA, CARE DEȚINE MULTE ACTIVE UNESCO ȘI CAPITAL DE PATRIMONIU CULTURAL IMATERIAL. ÎN ȘCOALA NOASTRĂ, AȘA CUM REIESE DIN RAV, NIVELUL COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI AL CETĂȚENIEI ATINSE DE ELEVI ȘI ACCEPTABIL CHIAR DACĂ EXISTĂ UNELE SITUAȚII ÎN CARE COLABORAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ÎNTRE RESPONSABILITATEA EGALĂ ȘI RESPECTAREA REGULILOR PREZINTĂ ELEMENTE DE CUNOAȘTERE CRITICĂ, EXPLORAREA COMUNICĂRII PATRIMONIULUI LOCAL ÎN ACEST DOMENIU CONTRIBUIE LA RECUNOAȘTEREA IDENTITĂȚII COMUNITĂȚII PENTRU A CONSOLIDA RELAȚIA CU TERITORIUL PRIN ATITUDINI DE RESPONSABILITATE ȘI ÎMPĂRTĂȘIRE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE TREPTAT ACELE ABILITĂȚI TRANSVERSALE CARE SĂ PERMITĂ ELEVILOR SĂ-ȘI DEZVOLTE SIMȚURILE. (Romanian)
    0 references
    KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE SOCIÁLNEJ A OBČIANSKEJ SFÉRY SÚ ZÁKLADOM PRE UVEDOMELÉ A ZODPOVEDNÉ OBČIANSTVO V TEJTO OBLASTI, VZDELÁVANIE O DEDIČSTVE A KRAJINE ZOHRÁVA ZÁSADNÚ ÚLOHU NAJMÄ NA SICÍLII, KTORÁ MÁ MNOHÉ AKTÍVA UNESCO A HLAVNÉ MESTO NEHMOTNÉHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. V NAŠEJ ŠKOLE, AKO VYPLÝVA Z RAV, ÚROVEŇ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA DOSIAHNUTÁ ŠTUDENTMI A PRIJATEĽNÁ, AJ KEĎ EXISTUJÚ URČITÉ SITUÁCIE, V KTORÝCH SPOLUPRÁCA SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ MEDZI ROVNOPRÁVNOU ZODPOVEDNOSŤOU A DODRŽIAVANÍM PRAVIDIEL PRÍTOMNÝCH PRVKOV KRITICKÝCH VEDOMOSTÍ, SKÚMANIE KOMUNIKÁCIE MIESTNEHO DEDIČSTVA V TEJTO OBLASTI PRISPIEVA K UZNANIU IDENTITY KOMUNITY NA POSILNENIE VZŤAHU S ÚZEMÍM PROSTREDNÍCTVOM POSTOJOV ZODPOVEDNOSTI A ZDIEĽANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE POSTUPNE ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŽIAKOM ROZVÍJAŤ SVOJE ZMYSLY. (Slovak)
    0 references
    KLJUČNE KOMPETENCE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE SFERE SO TEMELJNEGA POMENA ZA ZAVESTNO IN ODGOVORNO DRŽAVLJANSTVO NA TEM PODROČJU, IZOBRAŽEVANJE ZA DEDIŠČINO IN KRAJINO PA IMA TEMELJNO VLOGO ZLASTI NA SICILIJI, KI IMA VELIKO UNESCOVEGA PREMOŽENJA IN KAPITALA NESNOVNE KULTURNE DEDIŠČINE. V NAŠI ŠOLI, KOT IZHAJA IZ RAV, RAVEN KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA, KI JIH DOSEŽEJO UČENCI IN JE SPREJEMLJIVA, TUDI ČE OBSTAJAJO SITUACIJE, V KATERIH SODELOVANJE SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC MED ENAKO ODGOVORNOSTJO IN SPOŠTOVANJEM PRAVIL PREDSTAVLJA ELEMENTE KRITIČNEGA ZNANJA, RAZISKOVANJE KOMUNIKACIJE LOKALNE DEDIŠČINE NA TEM PODROČJU PRISPEVA K PRIZNAVANJU IDENTITETE SKUPNOSTI, DA SE OKREPI ODNOS Z OZEMLJEM Z ODNOSOM DO ODGOVORNOSTI IN DELITVE. CILJ PROJEKTA JE NA POSTOPNI RAVNI RAZVITI PREČNE SPRETNOSTI, KI OMOGOČAJO UČENCEM, DA RAZVIJEJO SVOJE ČUTE. (Slovenian)
    0 references
    DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA SFÄRENS NYCKELKOMPETENSER ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR ETT MEDVETET OCH ANSVARSFULLT MEDBORGARSKAP PÅ DETTA OMRÅDE, UTBILDNING FÖR KULTURARV OCH LANDSKAP SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL, SÄRSKILT PÅ SICILIEN, SOM HAR MÅNGA UNESCOS TILLGÅNGAR OCH KAPITAL I DET IMMATERIELLA KULTURARVET. I VÅR SKOLA, SOM FRAMGÅR AV RAV, DEN NIVÅ AV NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP SOM UPPNÅS AV STUDENTER OCH ACCEPTABELT ÄVEN OM DET FINNS VISSA SITUATIONER DÄR SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SAMARBETE MELLAN LIKA ANSVAR OCH RESPEKT FÖR REGLERNA UTGÖR DELAR AV KRITISK KUNSKAP, UTFORSKANDET AV KOMMUNIKATIONEN AV DET LOKALA ARVET PÅ DETTA OMRÅDE BIDRAR TILL ERKÄNNANDET AV SAMHÄLLETS IDENTITET FÖR ATT STÄRKA RELATIONEN MED TERRITORIET GENOM ATTITYDER TILL ANSVAR OCH DELNING. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GRADVIS UTVECKLA DE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT UTVECKLA SINA SINNEN. (Swedish)
    0 references
    0 references
    MISILMERI
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers