LIVING YOUR OWN ENVIRONMENT (Q4810655)

LA SCUOLA DA DIVERSI ANNI SI ACCOSTATA CON SEMPRE MAGGIORE SENSIBILITA AL TERRITORIO SU CUI INSISTE SOPRATTUTTO CON LOBIETTIVO DI AVVICINARE ED EDUCARE I GIOVANI STUDENTI ALLA CONSERVAZIONE DELLE RISORSE DEL NOSTRO PIANETA IL PROGETTO VIVERE IL PROPRIO AMBIENTE NASCE CON LOBIETTIVO DI GARANTIRE PERCORSI DI EDUCAZIONE PERMANENTE AL RISPETTO E ALLA TUTELA SIA DEL PATRIMONIO STORICOARTISTICO CHE DELLAMBIENTE PARTENDO DALLE GIOVANI GENERAZIONI. I MODULI CHE SI INTENDONO REALIZZARE RIGUARDANO IN PARTICOLARE LA TUTELA E LA VALORIZZAZIONE DEL QUARTIERE ARABITE NEL COMUNE DI SAN PIERO PATTI E DEL BORGO DI MONTALBANO ELICONA CON IL SUO SUGGESTIVO CASTELLO LUOGHI CHE PUR PRESENTANDO UN ALTO VALORE SIMBOLICO PER LE COMUNITA DI RIFERIMENTO NON SEMPRE RISULTANO NOTI A LIVELLO PROVINCIALE REGIONALE E NAZIONALE. ALTRI PERCORSI DEL PROGETTO CONCERNONO LA CREAZIONE DI LABORATORI ARTISTICOCREATIVI PER STIMOLARE NELLE STUDENTESSE E NEGLI STUDENTI UNA COSCIENZA DIFFUSA E CONDIVISA DELLA STORIA E (Italian)

0 references

В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРИБЛИЖАВА С НАРАСТВАЩА ЧУВСТВИТЕЛНОСТ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО НАСТОЯВА, ПРЕДИ ВСИЧКО, С ЦЕЛ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ ДО ОПАЗВАНЕТО НА РЕСУРСИТЕ НА НАШАТА ПЛАНЕТА, ПРОЕКТЪТ ЗА ЖИВЕЕНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА СЕ РАЖДА С ЦЕЛ ГАРАНТИРАНЕ НА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ ЗАЧИТАТ И ЗАЩИТАВАТ КАКТО ИСТОРИЧЕСКОТО ХУДОЖЕСТВЕНО НАСЛЕДСТВО, ТАКА И ОКОЛНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. МОДУЛИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ, СЕ ОТНАСЯТ ПО-СПЕЦИАЛНО ДО ЗАЩИТАТА И ПОДОБРЯВАНЕТО НА АРАБСКИЯ РАЙОН В ОБЩИНА SAN PIERO PATTI И СЕЛО MONTALBANO ELICONA СЪС СВОИТЕ ОЧАРОВАТЕЛНИ МЕСТА В ЗАМЪКА, КОИТО ВЪПРЕКИ ЧЕ ИМАТ ВИСОКА СИМВОЛИЧНА СТОЙНОСТ ЗА РЕФЕРЕНТНИТЕ ОБЩНОСТИ, НЕВИНАГИ СА ИЗВЕСТНИ НА РЕГИОНАЛНО И НАЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ. ДРУГИ ПЪТИЩА НА ПРОЕКТА СЕ ОТНАСЯТ ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ARTISTICOCREATIVI СЕМИНАРИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНА И СПОДЕЛЕНА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ИСТОРИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И СТУДЕНТИТЕ. (Bulgarian)

0 references

JIŽ NĚKOLIK LET SE ŠKOLA PŘIBLIŽUJE S ROSTOUCÍ CITLIVOSTÍ NA ÚZEMÍ, NA KTERÉM TRVÁ, PŘEDEVŠÍM S CÍLEM PŘIBLÍŽIT MLADÉ STUDENTY K ZACHOVÁNÍ ZDROJŮ NAŠÍ PLANETY, PROJEKT ŽÍT SVÉ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ SE ZRODIL S CÍLEM ZARUČIT CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVACÍ KURZY RESPEKTOVAT A CHRÁNIT JAK HISTORICKÉ UMĚLECKÉ DĚDICTVÍ, TAK ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ OD MLADŠÍ GENERACE. MODULY, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY, SE TÝKAJÍ ZEJMÉNA OCHRANY A POSÍLENÍ ARABSKÝCH OKRESŮ V OBCI SAN PIERO PATTI A VESNICE MONTALBANO ELICONA SE SVÝMI PŮVABNÝMI ZÁMECKÝMI MÍSTY, KTERÉ SICE PŘEDSTAVUJÍ VYSOKOU SYMBOLICKOU HODNOTU PRO REFERENČNÍ SPOLEČENSTVÍ, NEJSOU VŽDY ZNÁMY NA REGIONÁLNÍ A NÁRODNÍ PROVINČNÍ ÚROVNI. DALŠÍ CESTY PROJEKTU SE TÝKAJÍ VYTVOŘENÍ WORKSHOPŮ ARTISTICOCREATIVI S CÍLEM STIMULOVAT U STUDENTŮ A STUDENTŮ ŠIROKÉ A SDÍLENÉ POVĚDOMÍ O HISTORII A (Czech)

0 references

I FLERE ÅR HAR SKOLEN NÆRMET SIG MED STIGENDE FØLSOMHED OVER FOR DET OMRÅDE, HVOR DEN FREM FOR ALT INSISTERER PÅ AT BRINGE UNGE STUDERENDE TÆTTERE PÅ BEVARELSEN AF VORES PLANETS RESSOURCER, BLEV PROJEKTET OM AT LEVE SIT MILJØ FØDT MED DET FORMÅL AT SIKRE LIVSLANG UDDANNELSE FOR AT RESPEKTERE OG BESKYTTE BÅDE DEN HISTORISKE KUNSTNERISKE ARV OG MILJØET FRA DE YNGRE GENERATIONER. DE MODULER, DER ER BEREGNET TIL AT BLIVE REALISERET VEDRØRER ISÆR BESKYTTELSE OG FORBEDRING AF DET ARABISKE DISTRIKT I KOMMUNEN SAN PIERO PATTI OG LANDSBYEN MONTALBANO ELICONA MED SINE CHARMERENDE SLOT STEDER, AT SELV OM DE HAR EN HØJ SYMBOLSK VÆRDI FOR REFERENCESAMFUNDENE IKKE ALTID ER KENDT PÅ REGIONALT OG NATIONALT PROVINSNIVEAU. ANDRE VEJE I PROJEKTET VEDRØRER OPRETTELSEN AF ARTISTICOCREATIVI-WORKSHOPS FOR AT STIMULERE STUDERENDE OG STUDERENDE TIL EN UDBREDT OG FÆLLES BEVIDSTHED OM HISTORIE OG (Danish)

0 references

SEIT MEHREREN JAHREN NÄHERT SICH DIE SCHULE MIT ZUNEHMENDER SENSIBILITÄT FÜR DAS GEBIET, AUF DEM SIE VOR ALLEM MIT DEM ZIEL BESTEHT, JUNGE SCHÜLER DER ERHALTUNG DER RESSOURCEN UNSERES PLANETEN NÄHER ZU BRINGEN, DAS PROJEKT, SEINE UMWELT ZU LEBEN, MIT DEM ZIEL, LEBENSLANGE BILDUNGSKURSE ZU GEWÄHRLEISTEN, UM SOWOHL DAS HISTORISCHE KÜNSTLERISCHE ERBE ALS AUCH DIE UMWELT ZU RESPEKTIEREN UND ZU SCHÜTZEN, BEGINNEND MIT DEN JÜNGEREN GENERATIONEN. DIE MODULE, DIE REALISIERT WERDEN SOLLEN, BETREFFEN INSBESONDERE DEN SCHUTZ UND DIE ERWEITERUNG DES ARABITISCHEN DISTRIKTS IN DER GEMEINDE SAN PIERO PATTI UND DES DORFES MONTALBANO ELICONA MIT SEINEN CHARMANTEN BURGPLÄTZEN, DIE ZWAR EINEN HOHEN SYMBOLISCHEN WERT FÜR DIE REFERENZGEMEINSCHAFTEN AUFWEISEN, AUF REGIONALER UND NATIONALER EBENE NICHT IMMER BEKANNT SIND. ANDERE WEGE DES PROJEKTS BETREFFEN DIE SCHAFFUNG VON ARTISTICOCREATIVI-WORKSHOPS, UM STUDENTEN UND STUDENTEN EIN WEIT VERBREITETES UND GEMEINSAMES GESCHICHTSBEWUSSTSEIN ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΛΗΣΙΆΖΕΙ ΜΕ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΠΙΜΈΝΕΙ, ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΝΉΤΗ ΜΑΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΔΙΑ ΒΊΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΕΌΤΕΡΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΙΔΊΩΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΡΑΒΙΚΉΣ ΣΥΝΟΙΚΊΑΣ ΣΤΟΝ ΔΉΜΟ SAN PIERO PATTI ΚΑΙ ΤΟ ΧΩΡΙΌ MONTALBANO ELICONA ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΟΥ ΚΆΣΤΡΟΥ ΠΟΥ ΑΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΥΨΗΛΉ ΣΥΜΒΟΛΙΚΉ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΓΝΩΣΤΈΣ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΆΛΛΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ARTISTICOCREATIVI ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑΣ ΕΥΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ (Greek)

0 references

FOR SEVERAL YEARS THE SCHOOL HAS BEEN APPROACHING WITH INCREASING SENSITIVITY TO THE TERRITORY ON WHICH IT INSISTS, ABOVE ALL, WITH THE AIM OF BRINGING YOUNG STUDENTS CLOSER TO THE CONSERVATION OF THE RESOURCES OF OUR PLANET, THE PROJECT TO LIVE ITS ENVIRONMENT WAS BORN WITH THE AIM OF GUARANTEEING LIFELONG EDUCATION COURSES TO RESPECT AND PROTECT BOTH THE HISTORICAL ARTISTIC HERITAGE AND THE ENVIRONMENT STARTING FROM THE YOUNGER GENERATIONS. THE MODULES THAT ARE INTENDED TO BE REALISED CONCERN IN PARTICULAR THE PROTECTION AND ENHANCEMENT OF THE ARABITE DISTRICT IN THE MUNICIPALITY OF SAN PIERO PATTI AND THE VILLAGE OF MONTALBANO ELICONA WITH ITS CHARMING CASTLE PLACES THAT ALTHOUGH PRESENTING A HIGH SYMBOLIC VALUE FOR THE COMMUNITIES OF REFERENCE ARE NOT ALWAYS KNOWN AT REGIONAL AND NATIONAL PROVINCIAL LEVEL. OTHER PATHS OF THE PROJECT CONCERN THE CREATION OF ARTISTICOCREATIVI WORKSHOPS TO STIMULATE IN STUDENTS AND STUDENTS A WIDESPREAD AND SHARED AWARENESS OF HISTORY AND (English)

readability score

0.1796858539953939

0 references

DESDE HACE VARIOS AÑOS LA ESCUELA SE ACERCA CON CRECIENTE SENSIBILIDAD AL TERRITORIO EN EL QUE INSISTE, SOBRE TODO, CON EL OBJETIVO DE ACERCAR A LOS JÓVENES ESTUDIANTES A LA CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS DE NUESTRO PLANETA, NACE EL PROYECTO DE VIVIR SU ENTORNO CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR CURSOS DE EDUCACIÓN PERMANENTE PARA RESPETAR Y PROTEGER TANTO EL PATRIMONIO ARTÍSTICO HISTÓRICO COMO EL MEDIO AMBIENTE A PARTIR DE LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES. LOS MÓDULOS QUE SE PRETENDEN REALIZAR SE REFIEREN EN PARTICULAR A LA PROTECCIÓN Y MEJORA DEL DISTRITO ARABITA EN EL MUNICIPIO DE SAN PIERO PATTI Y EL PUEBLO DE MONTALBANO ELICONA CON SUS ENCANTADORES LUGARES DEL CASTILLO QUE AUNQUE PRESENTAN UN ALTO VALOR SIMBÓLICO PARA LAS COMUNIDADES DE REFERENCIA NO SIEMPRE SE CONOCEN A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL PROVINCIAL. OTROS CAMINOS DEL PROYECTO SE REFIEREN A LA CREACIÓN DE TALLERES ARTISTICOCREATIVI PARA ESTIMULAR EN ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES UNA CONCIENCIA GENERALIZADA Y COMPARTIDA DE LA HISTORIA Y (Spanish)

0 references

JUBA MITU AASTAT ON KOOL LÄHENENUD ÜHA TUNDLIKUMALE PIIRKONNALE, KUS TA NÕUAB EELKÕIGE SELLEKS, ET TUUA NOORED ÕPILASED LÄHEMALE MEIE PLANEEDI RESSURSSIDE SÄILITAMISELE, SÜNDIS PROJEKT OMA KESKKONNA ELAMISEKS EESMÄRGIGA TAGADA ELUKESTVA ÕPPE KURSUSED, ET AUSTADA JA KAITSTA NII AJALOOLIST KUNSTIPÄRANDIT KUI KA KESKKONDA ALATES NOOREMAST PÕLVKONNAST. MOODULID, MIDA KAVATSETAKSE REALISEERIDA, PUUDUTAVAD EELKÕIGE SAN PIERO PATTI OMAVALITSUSÜKSUSE ARAABLASTE PIIRKONNA JA MONTALBANO ELICONA KÜLA KAITSET JA TÄIUSTAMIST OMA VÕLUVA LOSSIGA, ET KUIGI NEIL ON SUUR SÜMBOOLNE VÄÄRTUS VÕRDLUSKOGUKONDADE JAOKS, EI OLE ALATI PIIRKONDLIKUL JA RIIKLIKUL PROVINTSI TASANDIL TEADA. PROJEKTI TEISED TEED PUUDUTAVAD ARTISTICOCREATIVI TÖÖTUBADE LOOMIST, ET STIMULEERIDA ÜLIÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL LAIALDAST JA ÜHIST TEADLIKKUST AJALOOST JA (Estonian)

0 references

USEIDEN VUOSIEN AJAN KOULU ON LÄHESTYNYT YHÄ ENEMMÄN HERKKYYTTÄ ALUEELLE, JOLLA SE VAATII ENNEN KAIKKEA TUODAKSEEN NUORET OPISKELIJAT LÄHEMMÄKSI PLANEETTAMME LUONNONVAROJEN SÄILYTTÄMISTÄ, HANKE ELÄÄ YMPÄRISTÖSSÄÄN SYNTYI TAVOITTEENA TAATA ELINIKÄINEN KOULUTUS KURSSIEN KUNNIOITTAMISEKSI JA SUOJELEMISEKSI SEKÄ HISTORIALLISEN TAITEELLISEN PERINNÖN ETTÄ YMPÄRISTÖN SUOJELEMISEKSI NUOREMMISTA SUKUPOLVISTA ALKAEN. MODUULIT, JOTKA ON TARKOITUS TOTEUTTAA, KOSKEVAT ERITYISESTI ARABIPIIRIN SUOJELUA JA TEHOSTAMISTA SAN PIERO PATIN KUNNASSA JA MONTALBANO ELICONAN KYLÄSSÄ SEN VIEHÄTTÄVINÄ LINNAPAIKKOINEEN, VAIKKA NIILLÄ ON SUURI SYMBOLINEN ARVO VIITEYHTEISÖILLE, MUTTA NIITÄ EI AINA TUNNETA ALUEELLISELLA JA KANSALLISELLA TASOLLA. HANKKEEN MUUT POLUT LIITTYVÄT ARTISTICOCREATIVI-TYÖPAJOJEN LUOMISEEN, JOTTA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT SAISIVAT LAAJALLE LEVINNEEN JA YHTEISEN TIETOISUUDEN HISTORIASTA JA (Finnish)

0 references

DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES, L’ÉCOLE S’APPROCHE AVEC UNE SENSIBILITÉ CROISSANTE AU TERRITOIRE SUR LEQUEL ELLE INSISTE AVANT TOUT, DANS LE BUT DE RAPPROCHER LES JEUNES ÉLÈVES DE LA CONSERVATION DES RESSOURCES DE NOTRE PLANÈTE, LE PROJET DE VIVRE SON ENVIRONNEMENT EST NÉ DANS LE BUT DE GARANTIR DES COURS D’ÉDUCATION TOUT AU LONG DE LA VIE POUR RESPECTER ET PROTÉGER À LA FOIS LE PATRIMOINE ARTISTIQUE HISTORIQUE ET L’ENVIRONNEMENT À PARTIR DES JEUNES GÉNÉRATIONS. LES MODULES QUI SONT DESTINÉS À ÊTRE RÉALISÉS CONCERNENT NOTAMMENT LA PROTECTION ET L’AMÉLIORATION DU QUARTIER ARABITE DE LA MUNICIPALITÉ DE SAN PIERO PATTI ET DU VILLAGE DE MONTALBANO ELICONA AVEC SES CHARMANTES PLACES DU CHÂTEAU QUI, BIEN QUE PRÉSENTANT UNE VALEUR SYMBOLIQUE ÉLEVÉE POUR LES COMMUNAUTÉS DE RÉFÉRENCE, NE SONT PAS TOUJOURS CONNUES AU NIVEAU PROVINCIAL RÉGIONAL ET NATIONAL. D’AUTRES VOIES DU PROJET CONCERNENT LA CRÉATION D’ATELIERS ARTISTICOCREATIVI POUR STIMULER CHEZ LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS UNE PRISE DE CONSCIENCE RÉPANDUE ET PARTAGÉE DE L’HISTOIRE ET DE L’ÉDUCATION. (French)

0 references

LE ROINNT BLIANTA ANUAS TÁ AN SCOIL AG DRUIDIM LE HÍOGAIREACHT MHÉADAITHEACH I LEITH NA CRÍCHE INA N-ÉILÍONN SÍ, THAR AON NÍ EILE, D’FHONN MIC LÉINN ÓGA A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO CHAOMHNÚ ACMHAINNÍ ÁR BPLÁINÉID, AGUS É MAR AIDHM AIGE CÚRSAÍ OIDEACHAIS AR FEADH AN TSAOIL A RÁTHÚ CHUN AN OIDHREACHT STAIRIÚIL EALAÍONTA AGUS AN TIMPEALLACHT AG TOSÚ ÓN NGLÚIN ÓG A URRAMÚ AGUS A CHOSAINT. BAINEANN NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE A BHAINT AMACH GO HÁIRITHE LE COSAINT AGUS FEABHSÚ AN CHEANTAIR ARABITE I MBARDAS SAN PIERO PATTI AGUS SRÁIDBHAILE MONTALBANO ELICONA LENA ÁITEANNA CAISLEÁN ÁLAINN, CÉ GO BHFUIL LUACH SIOMBALACH ARD DO NA POBAIL TAGARTHA AR EOLAS I GCÓNAÍ AG LEIBHÉAL RÉIGIÚNACH AGUS NÁISIÚNTA CÚIGE. BAINEANN COSÁIN EILE AN TIONSCADAIL LE CRUTHÚ CEARDLANNA ARTISTICOCREATIVI CHUN FEASACHT FHORLEATHAN AGUS ROINNTE AR STAIR A SPREAGADH I MIC LÉINN AGUS I SCOLÁIRÍ AGUS (Irish)

0 references

ŠKOLA SE VEĆ NEKOLIKO GODINA PRIBLIŽAVA SA SVE VEĆOM OSJETLJIVOŠĆU NA PODRUČJE NA KOJEM INZISTIRA, PRIJE SVEGA, S CILJEM PRIBLIŽAVANJA MLADIH UČENIKA OČUVANJU RESURSA NAŠEG PLANETA, PROJEKT ŽIVLJENJA OKOLIŠA NASTAO JE S CILJEM JAMČENJA CJELOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA KAKO BI SE POŠTOVALA I ZAŠTITILA POVIJESNA UMJETNIČKA BAŠTINA I OKOLIŠ POČEVŠI OD MLAĐIH GENERACIJA. MODULI KOJI SE NAMJERAVAJU OSTVARITI POSEBNO SE ODNOSE NA ZAŠTITU I POBOLJŠANJE ARAPSKOG OKRUGA U OPĆINI SAN PIERO PATTI I SELU MONTALBANO ELICONA SA SVOJIM ŠARMANTNIM MJESTIMA U DVORCU KOJI, IAKO PREDSTAVLJAJU VISOKU SIMBOLIČKU VRIJEDNOST ZA REFERENTNE ZAJEDNICE, NISU UVIJEK POZNATI NA REGIONALNOJ I NACIONALNOJ POKRAJINSKOJ RAZINI. OSTALI PUTEVI PROJEKTA ODNOSE SE NA STVARANJE ARTISTICOCREATIVI RADIONICA KAKO BI SE KOD STUDENATA I STUDENATA POTAKNULA RAŠIRENA I ZAJEDNIČKA SVIJEST O POVIJESTI I POVIJESTI. (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA ÉVEK ÓTA EGYRE ÉRZÉKENYEBB ARRA A TERÜLETRE, AMELYEN RAGASZKODIK AHHOZ, HOGY A FIATAL DIÁKOK KÖZELEBB KERÜLJENEK BOLYGÓNK ERŐFORRÁSAINAK MEGŐRZÉSÉHEZ, A KÖRNYEZETÉNEK MEGÉLÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT AZZAL A CÉLLAL JÖTT LÉTRE, HOGY BIZTOSÍTSA AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ OKTATÁSI TANFOLYAMOKAT MIND A TÖRTÉNELMI MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG, MIND A FIATALABB GENERÁCIÓK KÖRNYEZETÉNEK TISZTELETBEN TARTÁSA ÉS VÉDELME ÉRDEKÉBEN. A MEGVALÓSÍTÁSRA SZÁNT MODULOK KÜLÖNÖSEN A SAN PIERO PATTI TELEPÜLÉS ARABI KERÜLETÉNEK ÉS MONTALBANO ELICONA FALUNAK A BÁJOS KASTÉLYHELYEIVEL KAPCSOLATOS VÉDELMÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT ÉRINTIK, AMELYEK UGYAN MAGAS SZIMBOLIKUS ÉRTÉKET KÉPVISELNEK A REFERENCIAKÖZÖSSÉGEK SZÁMÁRA, REGIONÁLIS ÉS NEMZETI TARTOMÁNYI SZINTEN NEM MINDIG ISMERTEK. A PROJEKT EGYÉB ÚTJAI AZ ARTISTICOCREATIVI WORKSHOPOK LÉTREHOZÁSÁRA VONATKOZNAK, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT A TÖRTÉNELEM SZÉLES KÖRŰ ÉS KÖZÖS TUDATOSSÁGÁNAK ÖSZTÖNZÉSÉRE ÉS (Hungarian)

0 references

JAU KELETĄ METŲ MOKYKLA ARTĖJA SU DIDĖJANČIU JAUTRUMU TERITORIJAI, KURIOJE JI PRIMYGTINAI REIKALAUJA, VISŲ PIRMA, SIEKIANT PRIARTINTI JAUNUS STUDENTUS PRIE MŪSŲ PLANETOS IŠTEKLIŲ IŠSAUGOJIMO, GIMĖ PROJEKTAS GYVENTI SAVO APLINKĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ KURSUS, KAD BŪTŲ GERBIAMAS IR SAUGOMAS ISTORINIS MENINIS PAVELDAS IR APLINKA, PRADEDANT NUO JAUNESNĖS KARTOS. MODULIAI, KURIUOS KETINAMA ĮGYVENDINTI, VISŲ PIRMA YRA SUSIJĘ SU SAN PIERO PATTI SAVIVALDYBĖS ARABŲ RAJONO IR MONTALBANO ELICONA KAIMO APSAUGA IR GERINIMU SU ŽAVINGOMIS PILIES VIETOMIS, KURIOS, NORS IR TURI DIDELĘ SIMBOLINĘ VERTĘ ATSKAITOS BENDRUOMENĖMS, NE VISADA ŽINOMOS REGIONINIU IR NACIONALINIU PROVINCIJŲ LYGMENIU. KITI PROJEKTO KELIAI YRA SUSIJĘ SU ARTISTICOCREATIVI SEMINARŲ KŪRIMU, SIEKIANT PASKATINTI STUDENTUS IR STUDENTUS PLAČIAI IR BENDRAI SUVOKTI ISTORIJĄ IR (Lithuanian)

0 references

JAU VAIRĀKUS GADUS SKOLA AR ARVIEN LIELĀKU JUTĪBU PRET TERITORIJU, UZ KURU TĀ UZSTĀJ, GALVENOKĀRT, LAI TUVINĀTU JAUNOS STUDENTUS MŪSU PLANĒTAS RESURSU SAGLABĀŠANAI, TIKA RADĪTS AR MĒRĶI NODROŠINĀT MŪŽIZGLĪTĪBAS KURSUS, LAI RESPEKTĒTU UN AIZSARGĀTU GAN VĒSTURISKO MĀKSLAS MANTOJUMU, GAN VIDI, SĀKOT NO JAUNĀKAJĀM PAAUDZĒM. ĪSTENOJAMIE MODUĻI IT ĪPAŠI ATTIECAS UZ ARĀBU RAJONA AIZSARDZĪBU UN UZLABOŠANU SAN PIERO PATTI PAŠVALDĪBĀ UN MONTALBANO ELICONA CIEMATU AR TĀ BURVĪGAJĀM PILS VIETĀM, KURAS, LAI GAN TĀM IR LIELA SIMBOLISKA VĒRTĪBA ATSAUCES KOPIENĀM, NE VIENMĒR IR ZINĀMAS REĢIONĀLĀ UN VALSTS PROVINČU LĪMENĪ. CITI PROJEKTA CEĻI ATTIECAS UZ ARTISTICOCREATIVI SEMINĀRU IZVEIDI, LAI VEICINĀTU STUDENTIEM UN STUDENTIEM PLAŠU UN KOPĪGU IZPRATNI PAR VĒSTURI UN (Latvian)

0 references

GĦAL BOSTA SNIN L-ISKOLA ILHA TOQROB B’SENSITTIVITÀ DEJJEM AKBAR GĦAT-TERRITORJU LI FUQU TINSISTI, FUQ KOLLOX, BIL-GĦAN LI TQARREB LILL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ LEJN IL-KONSERVAZZJONI TAR-RIŻORSI TAL-PJANETA TAGĦNA, IL-PROĠETT BIEX NGĦIXU L-AMBJENT TAGĦHA TWIELED BIL-GĦAN LI JIĠU GGARANTITI KORSIJIET TA’ EDUKAZZJONI TUL IL-ĦAJJA KOLLHA GĦAR-RISPETT U L-PROTEZZJONI KEMM TAL-WIRT ARTISTIKU STORIKU KIF UKOLL TAL-AMBJENT LI JIBDA MILL-ĠENERAZZJONIJIET IŻ-ŻGĦAR. IL-MODULI LI HUMA MAĦSUBA LI JIĠU REALIZZATI JIKKONĊERNAW B’MOD PARTIKOLARI L-PROTEZZJONI U T-TITJIB TAD-DISTRETT GĦARBI FIL-MUNIĊIPALITÀ TA’ SAN PIERO PATTI U L-VILLAĠĠ TA’ MONTALBANO ELICONA BIL-POSTIJIET TAL-KASTELL CHARMING TAGĦHA LI GĦALKEMM JIPPREŻENTAW VALUR SIMBOLIKU GĦOLI GĦALL-KOMUNITAJIET TA’ REFERENZA MHUX DEJJEM IKUNU MAGĦRUFA FIL-LIVELL REĠJONALI U NAZZJONALI. MOGĦDIJIET OĦRA TAL-PROĠETT JIKKONĊERNAW IL-ĦOLQIEN TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA ARTISTICOCREATIVI BIEX FL-ISTUDENTI U FL-ISTUDENTI TIĠI STIMULATA KUXJENZA MIFRUXA U KONDIVIŻA DWAR L-ISTORJA U (Maltese)

0 references

SINDS EEN AANTAL JAREN NADERT DE SCHOOL MET TOENEMENDE GEVOELIGHEID VOOR HET GRONDGEBIED WAAROP ZIJ MET NAME AANDRINGT, MET ALS DOEL JONGE STUDENTEN DICHTER BIJ HET BEHOUD VAN DE HULPBRONNEN VAN ONZE PLANEET TE BRENGEN, IS HET PROJECT OM ZIJN OMGEVING TE LEVEN GEBOREN MET ALS DOEL LEVENSLANGE ONDERWIJSCURSUSSEN TE GARANDEREN OM ZOWEL HET HISTORISCHE ARTISTIEKE ERFGOED ALS HET MILIEU VANAF DE JONGERE GENERATIES TE RESPECTEREN EN TE BESCHERMEN. DE MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN GEREALISEERD, HEBBEN MET NAME BETREKKING OP DE BESCHERMING EN VERSTERKING VAN HET ARABISCHE DISTRICT IN DE GEMEENTE SAN PIERO PATTI EN HET DORP MONTALBANO ELICONA MET ZIJN CHARMANTE KASTEELPLAATSEN DIE HOEWEL HET PRESENTEREN VAN EEN HOGE SYMBOLISCHE WAARDE VOOR DE REFERENTIEGEMEENSCHAPPEN NIET ALTIJD BEKEND ZIJN OP REGIONAAL EN NATIONAAL PROVINCIAAL NIVEAU. ANDERE TRAJECTEN VAN HET PROJECT BETREFFEN DE OPRICHTING VAN ARTISTICOCREATIVI-WORKSHOPS OM STUDENTEN EN STUDENTEN EEN WIJDVERSPREID EN GEDEELD BEWUSTZIJN VAN DE GESCHIEDENIS EN (Dutch)

0 references

Durante vários anos, a escola aproximou-se cada vez mais do território em que se insere, com o objectivo de aproximar os jovens estudantes da conservação dos recursos do nosso planeta, o projecto de viver o seu ambiente nasceu com o objectivo de garantir cursos de educação ao longo da vida que respeitem e protejam tanto o património artístico histórico como o ambiente proveniente das gerações mais jovens. OS MÓDULOS QUE DEVEM SER REALIZADOS RELATIVAMENTE À PROTEÇÃO E AO REFORÇO DO DISTRITO ARABITÁTICO NA MUNICIPALIDADE DE SÃO PIERO PATTI E À VIGILÂNCIA DE MONTALBANO ELICONA COM AS SUAS LOCAIS DE CARACTERÍSTICA QUE NÃO SÃO SEMPRE CONHECIDOS A NÍVEL PROVISÓRIO REGIONAL E NACIONAL, APRESENTANDO UM ALTO VALOR SÍMBOLICO PARA AS COMUNIDADES DE REFERÊNCIA. OUTROS CAMINHOS DO PROJETO RELATIVOS À CRIAÇÃO DE OBRAS ARTISTICOCREATIVI PARA ESTIMULAR NOS ESTUDANTES E ESTUDANTES UMA SENSIBILIZAÇÃO GLOBAL E PARTILHADA DA HISTÓRIA E (Portuguese)

0 references

DE MAI MULȚI ANI ȘCOALA SE APROPIE CU O SENSIBILITATE CRESCÂNDĂ FAȚĂ DE TERITORIUL PE CARE INSISTĂ, ÎNAINTE DE TOATE, CU SCOPUL DE A ADUCE TINERII STUDENȚI MAI APROAPE DE CONSERVAREA RESURSELOR PLANETEI NOASTRE, PROIECTUL DE A TRĂI MEDIUL ÎNCONJURĂTOR A LUAT NAȘTERE CU SCOPUL DE A GARANTA CURSURI DE EDUCAȚIE PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU A RESPECTA ȘI PROTEJA ATÂT PATRIMONIUL ARTISTIC ISTORIC, CÂT ȘI MEDIUL ÎNCONJURĂTOR ÎNCEPÂND CU GENERAȚIILE MAI TINERE. MODULELE CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATE SE REFERĂ ÎN SPECIAL LA PROTEJAREA ȘI CONSOLIDAREA DISTRICTULUI ARABITE DIN MUNICIPALITATEA SAN PIERO PATTI ȘI A SATULUI MONTALBANO ELICONA, CU FERMECĂTOARELE SALE CASTELE, CARE, DEȘI PREZINTĂ O VALOARE SIMBOLICĂ RIDICATĂ PENTRU COMUNITĂȚILE DE REFERINȚĂ, NU SUNT ÎNTOTDEAUNA CUNOSCUTE LA NIVEL REGIONAL ȘI NAȚIONAL. ALTE CĂI ALE PROIECTULUI SE REFERĂ LA CREAREA ATELIERELOR ARTISTICOCREATIVI PENTRU A STIMULA ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR O CONȘTIENTIZARE LARG RĂSPÂNDITĂ ȘI ÎMPĂRTĂȘITĂ A ISTORIEI ȘI (Romanian)

0 references

UŽ NIEKOĽKO ROKOV SA ŠKOLA PRIBLIŽUJE S RASTÚCOU CITLIVOSŤOU NA ÚZEMIE, NA KTOROM TRVÁ, PREDOVŠETKÝM S CIEĽOM PRIBLÍŽIŤ MLADÝCH ŠTUDENTOV K ZACHOVANIU ZDROJOV NAŠEJ PLANÉTY, PROJEKT ŽIŤ SVOJE PROSTREDIE SA ZRODIL S CIEĽOM ZARUČIŤ CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE S CIEĽOM REŠPEKTOVAŤ A CHRÁNIŤ HISTORICKÉ UMELECKÉ DEDIČSTVO A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE ZAČÍNAJÚCE OD MLADŠÍCH GENERÁCIÍ. MODULY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ, SA TÝKAJÚ NAJMÄ OCHRANY A POSILNENIA ARABSKEJ ŠTVRTE V OBCI SAN PIERO PATTI A OBCE MONTALBANO ELICONA SO SVOJIMI OČARUJÚCIMI HRADNÝMI MIESTAMI, KTORÉ NAPRIEK TOMU, ŽE PREDSTAVUJÚ VYSOKÚ SYMBOLICKÚ HODNOTU PRE REFERENČNÉ SPOLOČENSTVÁ, NIE SÚ VŽDY ZNÁME NA REGIONÁLNEJ A NÁRODNEJ ÚROVNI. ĎALŠIE CESTY PROJEKTU SA TÝKAJÚ VYTVORENIA WORKSHOPOV ARTISTICOCREATIVI S CIEĽOM STIMULOVAŤ U ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ŠIROKÉ A SPOLOČNÉ POVEDOMIE O HISTÓRII A (Slovak)

0 references

ŠOLA SE ŽE VRSTO LET PRIBLIŽUJE VSE BOLJ OBČUTLJIVEMU OBMOČJU, NA KATEREM VZTRAJA, PREDVSEM Z NAMENOM, DA BI MLADE ŠTUDENTE PRIBLIŽALA OHRANJANJU VIROV NAŠEGA PLANETA, PROJEKT ZA ŽIVLJENJE SVOJEGA OKOLJA PA SE JE RODIL Z NAMENOM, DA SE ZAGOTOVI VSEŽIVLJENJSKO IZOBRAŽEVANJE ZA SPOŠTOVANJE IN ZAŠČITO TAKO ZGODOVINSKE UMETNIŠKE DEDIŠČINE KOT OKOLJA, ZAČENŠI OD MLAJŠIH GENERACIJ. MODULI, KI NAJ BI SE URESNIČILI, SE NANAŠAJO ZLASTI NA ZAŠČITO IN IZBOLJŠANJE ARABSKEGA OKROŽJA V OBČINI SAN PIERO PATTI IN VASI MONTALBANO ELICONA S SVOJIMI OČARLJIVIMI GRAJSKIMI KRAJI, KI SICER NA REGIONALNI IN NACIONALNI RAVNI NISO VEDNO ZNANI, ČEPRAV IMAJO VELIKO SIMBOLNO VREDNOST ZA REFERENČNE SKUPNOSTI. DRUGE POTI PROJEKTA SE NANAŠAJO NA OBLIKOVANJE DELAVNIC ARTISTICOCREATIVI, KI PRI ŠTUDENTIH IN ŠTUDENTIH SPODBUJAJO RAZŠIRJENO IN SKUPNO ZAVEDANJE ZGODOVINE IN (Slovenian)

0 references

UNDER FLERA ÅR HAR SKOLAN NÄRMAT SIG MED ÖKANDE KÄNSLIGHET FÖR DET OMRÅDE DÄR DEN INSISTERAR, FRAMFÖR ALLT, I SYFTE ATT FÖRA UNGA STUDENTER NÄRMARE BEVARANDET AV VÅR PLANETS RESURSER, PROJEKTET FÖR ATT LEVA SIN MILJÖ FÖDDES I SYFTE ATT GARANTERA LIVSLÅNGT LÄRANDE KURSER FÖR ATT RESPEKTERA OCH SKYDDA BÅDE DET HISTORISKA KONSTNÄRLIGA ARVET OCH MILJÖN FRÅN DE YNGRE GENERATIONERNA. DE MODULER SOM ÄR AVSEDDA ATT FÖRVERKLIGAS GÄLLER SÄRSKILT SKYDDET OCH FÖRBÄTTRINGEN AV DET ARABITISKA DISTRIKTET I KOMMUNEN SAN PIERO PATTI OCH BYN MONTALBANO ELICONA MED DESS CHARMIGA SLOTTSPLATSER SOM TROTS ATT DE UPPVISAR ETT HÖGT SYMBOLISKT VÄRDE FÖR REFERENSSAMHÄLLENA INTE ALLTID ÄR KÄNDA PÅ REGIONAL OCH NATIONELL PROVINSNIVÅ. ANDRA VÄGAR I PROJEKTET RÖR SKAPANDET AV ARTISTICOCREATIVI WORKSHOPS FÖR ATT STIMULERA TILL EN UTBREDD OCH GEMENSAM MEDVETENHET OM HISTORIA HOS STUDENTER OCH STUDENTER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN PIERO PATTI