ALTERNATING SCHOOL WORK (Q4810606)

LISTITUTO CURCIO ATTUA DA DIVERSI ANNI LALTERNANZA SCUOLALAVORO CIO PERCORSI FLESSIBILI E PERSONALIZZATI DI INTEGRAZIONE TRA FORMAZIONE E MONDO DEL LAVORO PER GARANTIRE AGLI STUDENTI UNA PREPARAZIONE AGGIORNATA CON LE ESIGENZE DEL TERRITORIO. LALTERNANZA SCUOLALAVORO VIENE INTESA COME UNA DIDATTICA INNOVATIVA UNO STILE DI INSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO CHE HA LA FINALITA DI VALORIZZARE COME MOMENTI INTERDIPENDENTI DI FORMAZIONE LO STUDIO E LA PRATICA LAVORATIVA RENDENDO COS POSSIBILE UNINTEGRAZIONE EFFICACE TRA LE ACQUISIZIONI MATURATE IN ENTRAMBI CONTESTI.LISTITUTO HA UN RUOLO IMPORTANTE NEL TERRITORIO COINVOLGENDO ANNUALMENTE REALTA SOCIOCULTURALI DIVERSE ENTI DI FORMAZIONE ASSOCIAZIONI CULTURALI MODO DEL LAVORO CON LE QUALI VENGONO STIPULATE CONVENZIONI PER OSPITARE I NOSTRI STUDENTI PER LE ATTIVITA DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO.APPARE PERTANTO OPPORTUNO POTENZIARE QUESTO BAGAGLIO DI SAPERI E CONOSCENZE CONDIVIDENDO ESPERIENZE DI ALTRI CONTESTI TERRITORIALI E POTERNE ACQUISIRE CON (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ КУРСИО ПРИЛАГА В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ УЧЕБНАТА РАБОТА LALTERNITY, КОЯТО Е ГЪВКАВА И ПЕРСОНАЛИЗИРАНА ПЪТЕКА ЗА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО И СВЕТА НА ТРУДА, ЗА ДА ОСИГУРИ НА СТУДЕНТИТЕ АКТУАЛНА ПОДГОТОВКА С НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. УЧИЛИЩНАТА РАБОТА СЕ РАЗБИРА КАТО ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН СТИЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧЕНЕ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАТО ВЗАИМОЗАВИСИМИ МОМЕНТИ НА ОБУЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЕТО И РАБОТНАТА ПРАКТИКА, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН НАПРАВИ ВЪЗМОЖНА ЕФЕКТИВНАТА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ПРИДОБИВАНИЯТА, ПРИДОБИТИ В ДВЕТЕ CONTESTI.LISTITUTO ИМА ВАЖНА РОЛЯ НА ТЕРИТОРИЯТА ЕЖЕГОДНО, ВКЛЮЧВАЩА СОЦИОКУЛТУРНИ РЕАЛНОСТИ РАЗЛИЧНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА КУЛТУРНИ АСОЦИАЦИИ НАЧИН НА РАБОТА, С КОИТО СЕ СКЛЮЧВАТ СПОРАЗУМЕНИЯ ЗА ПРИЕМ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ЗА ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА. (Bulgarian)

0 references

CURCIO INSTITUT IMPLEMENTUJE JIŽ NĚKOLIK LET ŠKOLNÍ PRÁCI LALTERNITY, KTERÁ JE FLEXIBILNÍ A PERSONALIZOVANÉ CESTY INTEGRACE MEZI ŠKOLENÍM A SVĚTEM PRÁCE, ABY ZAJISTILY STUDENTŮM AKTUÁLNÍ PŘÍPRAVU S POTŘEBAMI ÚZEMÍ. ŠKOLNÍ PRÁCE JE CHÁPÁNA JAKO INOVATIVNÍ DIDAKTICKÝ STYL VÝUKY A UČENÍ, KTERÝ MÁ ZA CÍL POSÍLIT JAKO VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MOMENTY ODBORNÉ PŘÍPRAVY STUDIA A PRACOVNÍ PRAXE, ČÍMŽ UMOŽŇUJE EFEKTIVNÍ INTEGRACI MEZI AKVIZICÍ ZÍSKANÝCH V OBOU CONTESTI.LISTITUTO MÁ DŮLEŽITOU ROLI NA ÚZEMÍ KAŽDOROČNĚ ZAHRNUJÍCÍ SOCIOKULTURNÍ SKUTEČNOSTI RŮZNÉ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE KULTURNÍ SDRUŽENÍ ZPŮSOB PRÁCE, S NIMIŽ JSOU UZAVÍRÁNY DOHODY HOSTIT NAŠE STUDENTY PRO ČINNOSTI STŘÍDAVÉ ŠKOLNÍ PRÁCE. (Czech)

0 references

CURCIO INSTITUTE HAR GENNEMFØRT I FLERE ÅR SKOLEARBEJDE LALTERNITY, DER ER FLEKSIBLE OG PERSONLIGE VEJE TIL INTEGRATION MELLEM UDDANNELSE OG ARBEJDSLIV FOR AT SIKRE DE STUDERENDE EN UP-TO-DATE FORBEREDELSE MED BEHOVENE I OMRÅDET. SKOLEARBEJDE FORSTÅS SOM EN INNOVATIV DIDAKTISK STIL AF UNDERVISNING OG LÆRING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SOM INDBYRDES AFHÆNGIGE ØJEBLIKKE AF UDDANNELSE STUDIET OG ARBEJDSPRAKSIS OG DERMED MULIGGØRE EN EFFEKTIV INTEGRATION MELLEM ERHVERVELSER OPNÅET I BEGGE CONTESTI.LISTITUTO HAR EN VIGTIG ROLLE I OMRÅDET ÅRLIGT INVOLVERER SOCIOKULTURELLE REALITETER FORSKELLIGE UDDANNELSESORGANER KULTURELLE FORENINGER MÅDE AT ARBEJDE MED, SOM AFTALER ER INDGÅET FOR AT VÆRE VÆRT FOR VORES STUDERENDE FOR AKTIVITETERNE I SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE. (Danish)

0 references

DAS CURCIO-INSTITUT IMPLEMENTIERT SEIT MEHREREN JAHREN SCHULARBEIT LALTERNITY, DIE FLEXIBLE UND PERSONALISIERTE WEGE DER INTEGRATION ZWISCHEN AUSBILDUNG UND ARBEITSWELT IST, UM DEN SCHÜLERN EINE AKTUELLE VORBEREITUNG AUF DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS ZU GEWÄHRLEISTEN. SCHULARBEIT WIRD ALS EINE INNOVATIVE DIDAKTISCHE ART DES LEHRENS UND LERNENS VERSTANDEN, DIE DAS ZIEL HAT, ALS VONEINANDER ABHÄNGIGE MOMENTE DER AUSBILDUNG DES STUDIUMS UND DER ARBEITSPRAXIS ZU VERBESSERN UND SO EINE EFFEKTIVE INTEGRATION ZWISCHEN DEN IN BEIDEN CONTESTI ERWORBENEN ERWERBEN ZU ERMÖGLICHEN.LISTITUTO SPIELT AUF DEM GEBIET JÄHRLICH EINE WICHTIGE ROLLE UNTER EINBEZIEHUNG DER SOZIOKULTURELLEN REALITÄTEN VERSCHIEDENER AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN KULTURELLE VEREINIGUNGEN ARBEITSWEISE, MIT DENEN VEREINBARUNGEN GESCHLOSSEN WERDEN, UM UNSERE SCHÜLER FÜR DIE AKTIVITÄTEN DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT ZU BEHERBERGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ CURCIO ΈΧΕΙ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ LALTERNITY ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΣΤΥΛ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΩΣ ΑΛΛΗΛΟΕΞΑΡΤΏΜΕΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ CONTESTI.LISTITUTO ΈΧΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΆΘΕ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΡΌΠΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΆΠΤΟΝΤΑΙ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΟΞΕΝΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE CURCIO INSTITUTE HAS BEEN IMPLEMENTING FOR SEVERAL YEARS SCHOOLWORK LALTERNITY THAT IS FLEXIBLE AND PERSONALISED PATHS OF INTEGRATION BETWEEN TRAINING AND THE WORLD OF WORK TO ENSURE STUDENTS AN UP-TO-DATE PREPARATION WITH THE NEEDS OF THE TERRITORY. SCHOOLWORK IS UNDERSTOOD AS AN INNOVATIVE DIDACTIC A STYLE OF TEACHING AND LEARNING THAT HAS THE AIM OF ENHANCING AS INTERDEPENDENT MOMENTS OF TRAINING THE STUDY AND THE WORKING PRACTICE THUS MAKING POSSIBLE AN EFFECTIVE INTEGRATION BETWEEN THE ACQUISITIONS GAINED IN BOTH CONTESTI.LISTITUTO HAS AN IMPORTANT ROLE IN THE TERRITORY ANNUALLY INVOLVING SOCIOCULTURAL REALITIES DIFFERENT TRAINING BODIES CULTURAL ASSOCIATIONS WAY OF WORK WITH WHICH AGREEMENTS ARE CONCLUDED TO HOST OUR STUDENTS FOR THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOL WORKING. (English)

readability score

0.0821981003081597

0 references

EL INSTITUTO CURCIO LLEVA VARIOS AÑOS IMPLEMENTANDO LALTERNITY QUE ES FLEXIBLE Y PERSONALIZADO DE INTEGRACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN Y EL MUNDO DEL TRABAJO PARA ASEGURAR A LOS ESTUDIANTES UNA PREPARACIÓN ACTUALIZADA CON LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO. EL TRABAJO ESCOLAR SE ENTIENDE COMO UNA DIDÁCTICA INNOVADORA, UN ESTILO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE QUE TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR COMO MOMENTOS INTERDEPENDIENTES DE FORMACIÓN EL ESTUDIO Y LA PRÁCTICA DE TRABAJO, POSIBILITANDO ASÍ UNA INTEGRACIÓN EFECTIVA ENTRE LAS ADQUISICIONES OBTENIDAS EN AMBOS CONTESTI.LISTITUTO TIENE UN PAPEL IMPORTANTE EN EL TERRITORIO ANUALMENTE INVOLUCRANDO REALIDADES SOCIOCULTURALES DIFERENTES ORGANISMOS FORMATIVOS ASOCIACIONES CULTURALES CON LAS QUE SE CELEBRAN CONVENIOS PARA ACOGER A NUESTROS ESTUDIANTES PARA LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA ESCOLAR. (Spanish)

0 references

CURCIO INSTITUUT ON JUBA MITU AASTAT RAKENDANUD KOOLITÖÖD LALTERNITY, MIS ON PAINDLIKUD JA ISIKUPÄRASTATUD INTEGRATSIOONI TEED KOOLITUSE JA TÖÖMAAILMA VAHEL, ET TAGADA ÕPILASTELE AJAKOHASTATUD ETTEVALMISTUS VASTAVALT TERRITOORIUMI VAJADUSTELE. KOOLITÖÖ ALL MÕISTETAKSE UUENDUSLIKKU DIDAKTILIST ÕPETAMIS- JA ÕPPIMISSTIILI, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPPE- JA TÖÖPRAKTIKAT OMAVAHEL SEOTUD HETKEDENA, VÕIMALDADES SEELÄBI TÕHUSAT INTEGRATSIOONI NII CONTESTI.LISTITUTO OMANDATUD OMANDAMISTE VAHEL, MILLEL ON OLULINE ROLL TERRITOORIUMIL IGAL AASTAL, KAASATES SOTSIAALKULTUURILISI REAALSUSI ERINEVATE KOOLITUSASUTUSTE KULTUURIÜHENDUSTELE, KELLEGA ON SÕLMITUD KOKKULEPPED, ET VÕÕRUSTADA MEIE ÕPILASI VAHELDUMISI KOOLITÖÖ TEGEVUSTES. (Estonian)

0 references

CURCIO-INSTITUUTTI ON TOTEUTTANUT USEITA VUOSIA KOULUTYÖTÄ LALTERNITY, JOKA ON JOUSTAVIA JA YKSILÖLLISIÄ INTEGROINTIPOLKUJA KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLÄ VARMISTAAKSEEN OPISKELIJOILLE AJANTASAISEN VALMISTAUTUMISEN ALUEEN TARPEISIIN. KOULUTYÖ YMMÄRRETÄÄN INNOVATIIVISEKSI DIDAKTISEKSI OPETUS- JA OPPIMISTYYLIKSI, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA OPINTOJEN JA TYÖSKENTELYKÄYTÄNTÖJEN TOISISTAAN RIIPPUVAISINA HETKINÄ, MIKÄ MAHDOLLISTAA TEHOKKAAN INTEGROINNIN MOLEMPIEN CONTESTI-HANKINTOJEN VÄLILLÄ. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT CURCIO A MIS EN PLACE DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES DES TRAVAUX SCOLAIRES LALTERNITY QUI SONT DES VOIES FLEXIBLES ET PERSONNALISÉES D’INTÉGRATION ENTRE LA FORMATION ET LE MONDE DU TRAVAIL AFIN D’ASSURER AUX ÉTUDIANTS UNE PRÉPARATION À JOUR AUX BESOINS DU TERRITOIRE. LE TRAVAIL SCOLAIRE EST COMPRIS COMME UNE DIDACTIQUE INNOVANTE UN STYLE D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE QUI A POUR OBJECTIF DE VALORISER COMME MOMENTS INTERDÉPENDANTS DE FORMATION L’ÉTUDE ET LA PRATIQUE DE TRAVAIL, PERMETTANT AINSI UNE INTÉGRATION EFFICACE ENTRE LES ACQUISITIONS ACQUISES DANS LES DEUX CONTESTI.LISTITUTO A UN RÔLE IMPORTANT DANS LE TERRITOIRE CHAQUE ANNÉE IMPLIQUANT DES RÉALITÉS SOCIOCULTURELLES DIFFÉRENTS ORGANISMES DE FORMATION ASSOCIATIONS CULTURELLES MODE DE TRAVAIL AVEC LESQUELS SONT CONCLUS DES ACCORDS D’ACCUEIL DE NOS ÉTUDIANTS POUR LES ACTIVITÉS DE TRAVAIL EN ALTERNANCE SCOLAIRE. (French)

0 references

TÁ AN INSTITIÚID CURCIO AG CUR I BHFEIDHM AR FEADH ROINNT BLIANTA OBAIR SCOILE LALTERNITY ATÁ SOLÚBTHA AGUS PEARSANTA COSÁIN COMHTHÁTHÚ IDIR OILIÚINT AGUS SAOL NA HOIBRE CHUN A CHINNTIÚ DO MHIC LÉINN AR ULLMHÚCHÁN COTHROM LE DÁTA LEIS NA RIACHTANAIS NA CRÍCHE. TUIGTEAR OBAIR SCOILE MAR THEAGASC AGUS FOGHLAIM NUÁLACH STÍL TEAGAISC AGUS FOGHLAMA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FEABHAS A CHUR AR CHUIMHNEACHÁIN IDIRSPLEÁCHA OILIÚNA AN STAIDÉIR AGUS AN CHLEACHTAIS OIBRE, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR COMHTHÁTHÚ ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH IDIR NA HÉADÁLACHA A FHAIGHTEAR SA DÁ CONTESTI.LISTITITUTO TÁ RÓL TÁBHACHTACH AG CONTESTI.LISTITUTO SA CHRÍOCH A BHAINEANN GO BLIANTÚIL LE RÉALTACHTAÍ SOCHCHULTÚRTHA COMHLACHTAÍ OILIÚNA ÉAGSÚLA COMHLACHAIS CULTÚRTHA SLÍ OIBRE LENA GCUIRTEAR COMHAONTUITHE I GCRÍCH CHUN ÁR GCUID MAC LÉINN A ÓSTÁIL LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIBRE SCOILE ALTERNATING. (Irish)

0 references

INSTITUT CURCIO VEĆ NEKOLIKO GODINA PROVODI LALTERNITY ŠKOLSKOG RADA KOJI JE FLEKSIBILAN I PERSONALIZIRAN PUT INTEGRACIJE IZMEĐU TRENINGA I SVIJETA RADA KAKO BI SE STUDENTIMA OSIGURALA AŽURNA PRIPREMA S POTREBAMA TERITORIJA. ŠKOLSKI RAD JE SHVAĆEN KAO INOVATIVAN DIDAKTIČKI STIL POUČAVANJA I UČENJA KOJI IMA ZA CILJ POBOLJŠATI KAO MEĐUOVISNE TRENUTKE OBUKE STUDIJA I RADNE PRAKSE NA TAJ NAČIN OMOGUĆITI UČINKOVITU INTEGRACIJU IZMEĐU AKVIZICIJA STEČENIH U OBA CONTESTI.LISTITUTO IMA VAŽNU ULOGU NA PODRUČJU SVAKE GODINE UKLJUČUJE SOCIOKULTURNE STVARNOSTI RAZLIČITE OBRAZOVNE USTANOVE KULTURNE UDRUGE NAČIN RADA S KOJIMA SE SKLAPAJU SPORAZUMI ZA UGOSTITI NAŠE UČENIKE ZA AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNO ŠKOLSKOG RADA. (Croatian)

0 references

A CURCIO INTÉZET TÖBB ÉVE VALÓSÍTJA MEG AZ ISKOLAI LALTERNITY-T, AMELY RUGALMAS ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT INTEGRÁCIÓS UTAK A KÉPZÉS ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTT, HOGY A DIÁKOK NAPRAKÉSZ FELKÉSZÜLÉST KAPJANAK A TERÜLET IGÉNYEIHEZ. AZ ISKOLAI MUNKA EGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS TANÍTÁSI ÉS TANULÁSI STÍLUS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A TANULÁS ÉS A MUNKA GYAKORLATÁNAK EGYMÁSTÓL FÜGGŐ PILLANATAIT, EZÁLTAL LEHETŐVÉ TÉVE A MINDKÉT CONTESTI.LISTITUTO MEGSZERZÉSE KÖZÖTTI HATÉKONY INTEGRÁCIÓT, FONTOS SZEREPET JÁTSZIK A TERÜLETEN ÉVENTE A SZOCIOKULTURÁLIS REALITÁSOK BEVONÁSÁVAL KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI SZERVEZETEK KULTURÁLIS EGYESÜLETEK MUNKAMÓDSZERREL, AMELLYEL MEGÁLLAPODÁSOKAT KÖTNEK DIÁKJAINK FOGADÁSÁRA A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA TEVÉKENYSÉGEIHEZ. (Hungarian)

0 references

CURCIO INSTITUTAS JAU KELETĄ METŲ ĮGYVENDINA MOKYKLINIUS DARBUS LALTERNITY, KURIS YRA LANKSTUS IR INDIVIDUALIZUOTAS INTEGRACIJOS TARP MOKYMO IR DARBO PASAULIO KELIAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI STUDENTAMS NAUJAUSIĄ PASIRENGIMĄ SU TERITORIJOS POREIKIAIS. MOKYKLINIS DARBAS SUPRANTAMAS KAIP NOVATORIŠKAS DIDAKTINIS MOKYMO IR MOKYMOSI STILIUS, KURIO TIKSLAS – KAIP VIENAS NUO KITO PRIKLAUSOMUS MOKYMO MOMENTUS STIPRINTI STUDIJĄ IR DARBO PRAKTIKĄ, TOKIU BŪDU ĮGALINANT VEIKSMINGĄ INTEGRACIJĄ TARP ABIEJŲ CONTESTITITUTO ĮGYTŲ ĮSIGIJIMŲ, KASMET ATLIEKA SVARBŲ VAIDMENĮ TERITORIJOJE, ĮTRAUKIANT SOCIALINES IR KULTŪRINES REALIJAS, ĮVAIRIAS MOKYMO ĮSTAIGAS, KULTŪROS ASOCIACIJŲ DARBO BŪDĄ, SU KURIUO SUDAROMI SUSITARIMAI PRIIMTI MŪSŲ STUDENTUS DĖL KINTANČIOS MOKYKLOS DARBO VEIKLOS. (Lithuanian)

0 references

CURCIO INSTITŪTS JAU VAIRĀKUS GADUS ĪSTENO MĀCĪBU DARBU LALTERNITY, KAS IR ELASTĪGS UN PERSONALIZĒTS INTEGRĀCIJAS CEĻŠ STARP APMĀCĪBU UN DARBA PASAULI, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNIEM AKTUĀLU SAGATAVOŠANOS TERITORIJAS VAJADZĪBĀM. SKOLAS DARBS TIEK SAPRASTS KĀ INOVATĪVS DIDAKTISKS MĀCĪŠANAS UN MĀCĪŠANĀS STILS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT KĀ SAVSTARPĒJI ATKARĪGUS MĀCĪBU UN DARBA PRAKSES BRĪŽUS, TĀDĒJĀDI NODROŠINOT EFEKTĪVU INTEGRĀCIJU STARP ABĀS CONTESTI.LISTITUTO IEGŪTAJĀM IEGĀDĒM IR SVARĪGA LOMA TERITORIJĀ, KURĀ IK GADU TIEK IESAISTĪTAS SOCIĀLĀS KULTŪRAS REALITĀTES DAŽĀDAS MĀCĪBU ORGANIZĀCIJAS KULTŪRAS ASOCIĀCIJAS, AR KURĀM TIEK NOSLĒGTI LĪGUMI PAR STUDENTU UZŅEMŠANU SKOLAS PĀRMAIŅU DARBA AKTIVITĀTĒS. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT CURCIO ILU JIMPLIMENTA GĦAL BOSTA SNIN XOGĦOL FL-ISKEJJEL LALTERNITY LI HUWA MOGĦDIJIET FLESSIBBLI U PERSONALIZZATI TA’ INTEGRAZZJONI BEJN IT-TAĦRIĠ U D-DINJA TAX-XOGĦOL BIEX JIŻGURA LILL-ISTUDENTI PREPARAZZJONI AĠĠORNATA MAL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU. IX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL HUWA MIFHUM BĦALA DIDATTIKU INNOVATTIV STIL TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM LI GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB BĦALA MUMENTI INTERDIPENDENTI TA’ TAĦRIĠ L-ISTUDJU U L-PRATTIKA TAX-XOGĦOL U B’HEKK JAGĦMEL POSSIBBLI INTEGRAZZJONI EFFETTIVA BEJN L-AKKWISTI MIKSUBA FIŻ-ŻEWĠ CONTESTI.LISTITUTO GĦANDU RWOL IMPORTANTI FIT-TERRITORJU KULL SENA BILLI JINVOLVI REALTAJIET SOĊJOKULTURALI KORPI TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI ASSOĊJAZZJONIJIET KULTURALI MOD TA’ ĦIDMA LI MAGĦHOM JIĠU KONKLUŻI FTEHIMIET BIEX JOSPITAW LILL-ISTUDENTI TAGĦNA GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ ALTERNAZZJONI TAL-ĦIDMA FL-ISKOLA. (Maltese)

0 references

HET CURCIO INSTITUTE IMPLEMENTEERT AL ENKELE JAREN SCHOOLWERK LALTERNITY DAT FLEXIBELE EN GEPERSONALISEERDE PADEN VAN INTEGRATIE TUSSEN OPLEIDING EN DE WERELD VAN HET WERK IS OM ERVOOR TE ZORGEN DAT STUDENTEN EEN UP-TO-DATE VOORBEREIDING OP DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED. SCHOOLWERK WORDT OPGEVAT ALS EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE STIJL VAN ONDERWIJS EN LEREN DIE TOT DOEL HEEFT OM ALS ONDERLING AFHANKELIJKE MOMENTEN VAN DE OPLEIDING VAN DE STUDIE EN DE WERKPRAKTIJK TE VERBETEREN, WAARDOOR EEN EFFECTIEVE INTEGRATIE MOGELIJK WORDT GEMAAKT TUSSEN DE VERWORVEN VERWORVENHEDEN IN BEIDE CONTESTI.LISTITUTO HEEFT EEN BELANGRIJKE ROL IN HET GEBIED JAARLIJKS MET BETREKKING TOT SOCIOCULTURELE REALITEITEN VERSCHILLENDE OPLEIDINGSINSTELLINGEN CULTURELE VERENIGINGEN MANIER VAN WERKEN WAARMEE OVEREENKOMSTEN WORDEN GESLOTEN OM ONZE STUDENTEN TE ONTVANGEN VOOR DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK. (Dutch)

0 references

O INSTITUTO CURCIO VEM IMPLEMENTANDO HÁ VÁRIOS ANOS O TRABALHO ESCOLAR LALTERNIDADE QUE É CAMINHOS FLEXÍVEIS E PERSONALIZADOS DE INTEGRAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO PARA GARANTIR AOS ALUNOS UMA PREPARAÇÃO ATUALIZADA COM AS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO. O TRABALHO ESCOLAR É ENTENDIDO COMO UMA DIDÁTICA INOVADORA UM ESTILO DE ENSINO E APRENDIZAGEM QUE TEM COMO OBJETIVO POTENCIALIZAR COMO MOMENTOS INTERDEPENDENTES DE FORMAÇÃO O ESTUDO E A PRÁTICA DE TRABALHO, POSSIBILITANDO ASSIM UMA EFETIVA INTEGRAÇÃO ENTRE AS AQUISIÇÕES ADQUIRIDAS EM AMBOS CONTESTI.LISTITUTO TEM UM PAPEL IMPORTANTE NO TERRITÓRIO ANUALMENTE ENVOLVENDO REALIDADES SOCIOCULTURAIS DIFERENTES ORGANISMOS FORMADORES ASSOCIAÇÕES CULTURAIS MODO DE TRABALHO COM OS QUAIS SÃO CELEBRADOS ACORDOS PARA ACOLHER NOSSOS ALUNOS PARA AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL CURCIO IMPLEMENTEAZĂ DE MAI MULȚI ANI LALTERNITATEA ȘCOLARĂ, CARE ESTE O CALE FLEXIBILĂ ȘI PERSONALIZATĂ DE INTEGRARE ÎNTRE FORMARE ȘI LUMEA MUNCII, PENTRU A ASIGURA STUDENȚILOR O PREGĂTIRE ACTUALIZATĂ CU NEVOILE TERITORIULUI. ACTIVITATEA ȘCOLARĂ ESTE ÎNȚELEASĂ CA UN STIL DIDACTIC INOVATOR, UN STIL DE PREDARE ȘI ÎNVĂȚARE CARE ARE CA SCOP CONSOLIDAREA CA MOMENTE INTERDEPENDENTE DE FORMARE A STUDIULUI ȘI A PRACTICII DE LUCRU, FĂCÂND ASTFEL POSIBILĂ O INTEGRARE EFICIENTĂ ÎNTRE ACHIZIȚIILE OBȚINUTE ATÂT ÎN CONTESTI.LISTITUTO ARE UN ROL IMPORTANT ÎN TERITORIU, IMPLICÂND ANUAL REALITĂȚI SOCIOCULTURALE DIFERITE ORGANISME DE FORMARE A MODULUI DE LUCRU AL ASOCIAȚIILOR CULTURALE CU CARE SE ÎNCHEIE ACORDURI PENTRU A GĂZDUI ELEVII NOȘTRI PENTRU ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE. (Romanian)

0 references

INŠTITÚT CURCIO UŽ NIEKOĽKO ROKOV REALIZUJE ŠKOLSKÚ PRÁCU LALTERNITY, KTORÁ JE FLEXIBILNÝMI A PERSONALIZOVANÝMI CESTAMI INTEGRÁCIE MEDZI ODBORNOU PRÍPRAVOU A SVETOM PRÁCE, ABY SA ŠTUDENTOM ZABEZPEČILA AKTUÁLNA PRÍPRAVA S POTREBAMI ÚZEMIA. ŠKOLSKÁ PRÁCA SA CHÁPE AKO INOVATÍVNY DIDAKTICKÝ ŠTÝL VÝUČBY A UČENIA, KTORÉHO CIEĽOM JE POSILNIŤ AKO VZÁJOMNE ZÁVISLÉ MOMENTY ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTÚDIA A PRACOVNEJ PRAXE, ČÍM SA UMOŽNÍ ÚČINNÁ INTEGRÁCIA MEDZI AKVIZÍCIAMI ZÍSKANÝMI V OBOCH OBLASTIACH CONTESTI.LISTITUTO MÁ NA ÚZEMÍ KAŽDOROČNE DÔLEŽITÚ ÚLOHU, KTORÁ ZAHŔŇA SOCIÁLNO-KULTÚRNE SKUTOČNOSTI RÔZNE VZDELÁVACIE ORGANIZÁCIE KULTÚRNE ZDRUŽENIA SPÔSOB PRÁCE, S KTOROU SÚ UZATVORENÉ DOHODY NA HOSŤOVANIE NAŠICH ŠTUDENTOV NA ČINNOSTI STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE. (Slovak)

0 references

INŠTITUT CURCIO ŽE VEČ LET IZVAJA ŠOLSKO DELO LALTERNITY, KI JE FLEKSIBILNE IN PERSONALIZIRANE POTI POVEZOVANJA MED USPOSABLJANJEM IN SVETOM DELA, DA BI ŠTUDENTOM ZAGOTOVIL AŽURNO PRIPRAVO S POTREBAMI OZEMLJA. ŠOLSKO DELO SE RAZUME KOT INOVATIVEN DIDAKTIČNI SLOG POUČEVANJA IN UČENJA, KATEREGA CILJ JE KOT SOODVISNE TRENUTKE USPOSABLJANJA ŠTUDIJA IN DELOVNE PRAKSE IZBOLJŠATI NAČIN DELA, KI OMOGOČA UČINKOVITO POVEZOVANJE MED PRIDOBITVAMI, PRIDOBLJENIMI NA OBEH CONTESTI.LISTITUTO IMA POMEMBNO VLOGO NA OBMOČJU, KI VSAKO LETO VKLJUČUJE DRUŽBENO-KULTURNE REALNOSTI RAZLIČNE IZOBRAŽEVALNE USTANOVE KULTURNE ORGANIZACIJE NAČIN DELA, S KATERIM SE SKLEPAJO SPORAZUMI O SPREJEMU NAŠIH UČENCEV ZA DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA. (Slovenian)

0 references

CURCIO INSTITUTE HAR IMPLEMENTERAT UNDER FLERA ÅRS SKOLARBETE LALTERNITY SOM ÄR FLEXIBLA OCH PERSONLIGA VÄGAR FÖR INTEGRATION MELLAN UTBILDNING OCH ARBETSLIVET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ELEVERNA EN UPPDATERAD FÖRBEREDELSE MED BEHOVEN I TERRITORIET. SKOLARBETE UPPFATTAS SOM EN INNOVATIV DIDAKTISK STIL AV UNDERVISNING OCH LÄRANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SOM ÖMSESIDIGT BEROENDE MOMENT AV UTBILDNINGEN OCH ARBETSPRAKTIKEN PÅ SÅ SÄTT MÖJLIGGÖRA EN EFFEKTIV INTEGRATION MELLAN FÖRVÄRV SOM ERHÅLLITS I BÅDE CONTESTI.LISTITUTO HAR EN VIKTIG ROLL I OMRÅDET ÅRLIGEN SOM INVOLVERAR SOCIOKULTURELLA REALITETER OLIKA UTBILDNINGSORGAN KULTURELLA FÖRENINGAR SÄTT ATT ARBETA MED VILKA AVTAL INGÅS FÖR ATT TA EMOT VÅRA STUDENTER FÖR AKTIVITETER SOM ALTERNERANDE SKOLARBETE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ISPICA