TRAVEL TO THE WORLD OF PROFESSIONS (Q4810603)

IL PERCORSO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE III IV E V ANNO DEGLI INDIRIZZI LICEALI DELLISTITUTO PIRANDELLO IN LINEA CON GLI ORIENTAMENTI EUROPEI NAZIONALI E REGIONALI E INTENDE SOSTENERE UN INCONTRO SEMPRE PI STRETTO CON IL MONDO DEL LAVORO. LIDEA PROGETTUALE MUOVE DAL BISOGNO DI INDIVIDUARE E STABILIRE COME INDICATO NEL REGOLAMENTO DEI NUOVI LICEI DLGS 7705 LE MODALITA PER LAPPROFONDIMENTO DELLE CONOSCENZE DELLE ABILITA E DELLE COMPETENZE RICHIESTE PER LACCESSO AI RELATIVI PERCORSI UNIVERSITARI O PER LINSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO. E TENUTO CONTO CHE LAPPROFONDIMENTO PU ESSERE REALIZZATO ANCHE NELLAMBITO DEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO NONCH ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI MODULI DI INIZIATIVE STUDIOLAVORO PER PROGETTI DI ESPERIENZE PRATICHE E DI TIROCINIO IN CONDIVISIONE DI INTENTI CON IL DECRETO COS COME RIPRESO E AMPLIATO DALLA LEGGE N.1072015 SI INTESO ELABORARE UN PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CHE OFFRA AGLI ALLIEVI DEGLI INDIRIZZI LICEALI LA POSSIBILITA SIA DI APPRO (Italian)

0 references

КУРСЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ III IV И V ГОДИНА НА ГИМНАЗИАЛНИТЕ АДРЕСИ НА ИНСТИТУТА „ПИРАНДЕЛО“, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЕВРОПЕЙСКИТЕ НАЦИОНАЛНИ И РЕГИОНАЛНИ НАСОКИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПИ ВСЕ ПО-ТЯСНА СРЕЩА СЪС СВЕТА НА ТРУДА. ИДЕЯТА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ ЗАПОЧВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И УСТАНОВЯТ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО В НАРЕДБАТА НА НОВИТЕ ГИМНАЗИИ DLGS 7705, НАЧИНИТЕ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ДОСТЪП ДО СЪОТВЕТНИТЕ УНИВЕРСИТЕТСКИ КУРСОВЕ ИЛИ ЗА ВЛИЗАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА. И КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЗАДЪЛБОЧЕНОТО ПРОУЧВАНЕ МОЖЕ ДА СЕ ИЗВЪРШИ И В КОНТЕКСТА НА КУРСОВЕТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА И ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА МОДУЛИ ОТ ИНИЦИАТИВИ ПРОУЧВАНЕ НА ПРОЕКТИ ЗА ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ И СТАЖ ПРИ СПОДЕЛЯНЕ НА НАМЕРЕНИЯ С ПОСТАНОВЛЕНИЕТО, ПРИЕТО И РАЗШИРЕНО СЪС ЗАКОН N.1072015, Е ПРЕДВИДЕНО ДА СЕ РАЗРАБОТИ ПРОЕКТ ЗА ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТ В УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, КОЙТО ПРЕДЛАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ГИМНАЗИЯТА ДА РАЗГЛЕДАТ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПОДХОД. (Bulgarian)

0 references

KURZ URČENÝ ŽÁKŮM III. A V. ROČNÍKU STŘEDOŠKOLSKÉHO STUDIA INSTITUTU PIRANDELLO V SOULADU S EVROPSKÝMI NÁRODNÍMI A REGIONÁLNÍMI POKYNY A JEHO CÍLEM JE PODPOŘIT STÁLE UŽŠÍ SETKÁNÍ SE SVĚTEM PRÁCE. NÁVRHOVÝ NÁPAD VYCHÁZÍ Z POTŘEBY IDENTIFIKOVAT A STANOVIT, JAK JE UVEDENO V NAŘÍZENÍ O NOVÝCH STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH DLGS 7705, ZPŮSOBY, JAK PROHLOUBIT ZNALOSTI DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO PŘÍSTUP K PŘÍSLUŠNÝM UNIVERZITNÍM KURZŮM NEBO PRO VSTUP DO SVĚTA PRÁCE. A VZHLEDEM K TOMU, ŽE HLOUBKOVÁ STUDIE MŮŽE BÝT PROVEDENA TAKÉ V KONTEXTU KURZŮ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE A AKTIVACÍ MODULŮ INICIATIV STUDIUM PROJEKTŮ PRAKTICKÝCH ZKUŠENOSTÍ A STÁŽE PŘI SDÍLENÍ ZÁMĚRŮ S VYHLÁŠKOU, JAK BYLA PŘIJATA A ROZŠÍŘENA ZÁKONEM N.1072015, JE URČENA K VYPRACOVÁNÍ PROJEKTU ALTERNACE ŠKOLNÍ PRÁCE, KTERÝ NABÍZÍ STUDENTŮM STŘEDNÍCH ŠKOL ŘEŠENÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPU (Czech)

0 references

KURSET HENVENDER SIG TIL ELEVER I PIRANDELLO INSTITUTTETS III IV- OG V-ÅR I OVERENSSTEMMELSE MED DE EUROPÆISKE NATIONALE OG REGIONALE RETNINGSLINJER OG HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ET STADIG TÆTTERE MØDE MED ARBEJDSMARKEDET. DESIGNIDÉEN TAGER UDGANGSPUNKT I BEHOVET FOR AT IDENTIFICERE OG ETABLERE SOM ANGIVET I FORORDNINGEN OM DE NYE GYMNASIER DLGS 7705 MÅDER AT UDDYBE KENDSKABET TIL DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES FOR AT FÅ ADGANG TIL DE RELEVANTE UNIVERSITETSKURSER ELLER FOR AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. OG UNDER HENSYNTAGEN TIL, AT DEN TILBUNDSGÅENDE UNDERSØGELSE OGSÅ KAN UDFØRES I FORBINDELSE MED KURSERNE I SKOLEARBEJDE VEKSLENDE OG GENNEM AKTIVERING AF MODULER AF INITIATIVER STUDIEARBEJDE FOR PROJEKTER AF PRAKTISK ERFARING OG PRAKTIK I DELING AF INTENTIONER MED DEKRETET SOM TAGET OP OG UDVIDET VED LOV N.1072015 ER DET HENSIGTEN AT UDVIKLE ET PROJEKT AF VEKSELSKOLEARBEJDE, DER TILBYDER STUDERENDE PÅ GYMNASIET ADRESSERER MULIGHEDEN ER AT NÆRME SIG (Danish)

0 references

DER KURS RICHTET SICH AN SCHÜLER DES III IV UND V JAHR DES GYMNASIUMS ADRESSEN DES PIRANDELLO INSTITUTS IM EINKLANG MIT DEN EUROPÄISCHEN NATIONALEN UND REGIONALEN LEITLINIEN UND ZIELT DARAUF AB, EINE IMMER ENGERE BEGEGNUNG MIT DER ARBEITSWELT ZU UNTERSTÜTZEN. DIE KONZEPTIONSIDEE BEGINNT MIT DER NOTWENDIGKEIT, WIE IN DER VERORDNUNG ÜBER DIE NEUEN GYMNASIEN DLGS 7705 ANGEGEBEN, DIE MÖGLICHKEITEN ZUR VERTIEFUNG DER KENNTNISSE ÜBER DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DEN ZUGANG ZU DEN EINSCHLÄGIGEN UNIVERSITÄTSKURSEN ODER FÜR DEN EINTRITT IN DIE ARBEITSWELT ERFORDERLICH SIND, ZU ERMITTELN UND FESTZULEGEN. UND UNTER BERÜCKSICHTIGUNG, DASS DIE EINGEHENDE STUDIE AUCH IM RAHMEN DER KURSE DER SCHULARBEIT ABWECHSELND DURCHGEFÜHRT WERDEN KANN UND DURCH DIE AKTIVIERUNG VON MODULEN VON INITIATIVEN STUDIENARBEIT FÜR PROJEKTE DER PRAKTISCHEN ERFAHRUNG UND PRAKTIKA IM AUSTAUSCH VON ABSICHTEN MIT DEM DEKRET AUFGENOMMEN UND ERWEITERT DURCH GESETZ N.1072015 IST BEABSICHTIGT, EIN PROJEKT DER WECHSELSCHULARBEIT ZU ENTWICKELN, DAS SCHÜLERN DER HIGH SCHOOL ADRESSEN DIE MÖGLICHKEIT BIETET, SICH ZU NÄHERN (German)

0 references

ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ III IV ΚΑΙ V ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ PIRANDELLO ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΙΑΣ ΟΛΟΈΝΑ ΣΤΕΝΌΤΕΡΗΣ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΟΎΝ, ΌΠΩΣ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΌ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΥΜΝΑΣΊΩΝ DLGS 7705, ΟΙ ΤΡΌΠΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ Ή ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ Η ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΜΕΛΈΤΗ ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΜΕΛΈΤΕΣ ΓΙΑ ΈΡΓΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ ΔΙΆΤΑΓΜΑ, ΌΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΉΘΗΚΕ ΚΑΙ ΕΠΕΚΤΆΘΗΚΕ ΜΕ ΤΟ ΝΌΜΟ Ν.1072015, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ (Greek)

0 references

THE COURSE ADDRESSED TO PUPILS OF THE III IV AND V YEAR OF THE HIGH SCHOOL ADDRESSES OF THE PIRANDELLO INSTITUTE IN LINE WITH THE EUROPEAN NATIONAL AND REGIONAL GUIDELINES AND AIMS TO SUPPORT AN EVER CLOSER MEETING WITH THE WORLD OF WORK. THE DESIGN IDEA STARTS FROM THE NEED TO IDENTIFY AND ESTABLISH AS INDICATED IN THE REGULATION OF THE NEW HIGH SCHOOLS DLGS 7705 THE WAYS TO DEEPEN THE KNOWLEDGE OF THE SKILLS AND SKILLS REQUIRED FOR ACCESS TO THE RELEVANT UNIVERSITY COURSES OR TO ENTER THE WORLD OF WORK. AND TAKING INTO ACCOUNT THAT THE IN-DEPTH STUDY CAN ALSO BE CARRIED OUT IN THE CONTEXT OF THE COURSES OF SCHOOLWORK ALTERNATION AND THROUGH THE ACTIVATION OF MODULES OF INITIATIVES STUDYWORK FOR PROJECTS OF PRACTICAL EXPERIENCE AND INTERNSHIP IN SHARING OF INTENTIONS WITH THE DECREE AS TAKEN UP AND EXTENDED BY LAW N.1072015 IT IS INTENDED TO DEVELOP A PROJECT OF ALTERNATION SCHOOLWORK THAT OFFERS STUDENTS OF HIGH SCHOOL ADDRESSES THE POSSIBILITY IS TO APPROACH (English)

readability score

0.1287126838609478

0 references

EL CURSO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL III IV Y V DE LOS CURSOS DE SECUNDARIA DEL INSTITUTO PIRANDELLO EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTRICES NACIONALES Y REGIONALES EUROPEAS Y TIENE COMO OBJETIVO APOYAR UN ENCUENTRO CADA VEZ MÁS ESTRECHO CON EL MUNDO DEL TRABAJO. LA IDEA DE DISEÑO PARTE DE LA NECESIDAD DE IDENTIFICAR Y ESTABLECER COMO SE INDICA EN EL REGLAMENTO DE LAS NUEVAS ESCUELAS SECUNDARIAS DLGS 7705 LAS FORMAS DE PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES NECESARIAS PARA EL ACCESO A LOS CURSOS UNIVERSITARIOS PERTINENTES O PARA ENTRAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO. Y TENIENDO EN CUENTA QUE EL ESTUDIO EN PROFUNDIDAD TAMBIÉN SE PUEDE LLEVAR A CABO EN EL CONTEXTO DE LOS CURSOS DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR Y MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE MÓDULOS DE INICIATIVAS TRABAJOS DE ESTUDIO PARA PROYECTOS DE EXPERIENCIA PRÁCTICA Y PRÁCTICAS EN EL INTERCAMBIO DE INTENCIONES CON EL DECRETO ADOPTADO Y AMPLIADO POR LA LEY N.1072015 SE PRETENDE DESARROLLAR UN PROYECTO DE ALTERNACIÓN DE TAREAS ESCOLARES QUE OFRECE A LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA ABORDA LA POSIBILIDAD DE ABORDAR (Spanish)

0 references

GÜMNAASIUMI III IV JA V AASTA ÕPILASTELE SUUNATUD KURSUS KÄSITLEB PIRANDELLO INSTITUUDI AADRESSE KOOSKÕLAS EUROOPA RIIKLIKE JA PIIRKONDLIKE SUUNISTEGA NING SELLE EESMÄRK ON TOETADA ÜHA TIHEDAMAT KOHTUMIST TÖÖMAAILMAGA. DISAINIIDEE ALGAB VAJADUSEST TUVASTADA JA KEHTESTADA UUTE KESKKOOLIDE MÄÄRUSE KOHASELT DLGS 7705 VIISE, KUIDAS SÜVENDADA TEADMISI VASTAVATELE ÜLIKOOLIKURSUSTELE JUURDEPÄÄSUKS VAJALIKEST OSKUSTEST JA OSKUSTEST VÕI SISENEDA TÖÖMAAILMA. VÕTTES ARVESSE, ET SÜVAUURINGUT SAAB LÄBI VIIA KA KOOLIDE VAHELDUVVOOLU KURSUSTE RAAMES JA ALGATUSTE MOODULITE AKTIVEERIMISE KAUDUÕPPIMINE PRAKTILISTE KOGEMUSTE JA INTERNATUURI PROJEKTIDE JAOKS SEOSES KAVATSUSTE JAGAMISEGA DEKREEDIGA N.1072015, ON ETTE NÄHTUD TÖÖTADA VÄLJA VAHELDUVKOOLITÖÖ PROJEKT, MIS PAKUB KESKKOOLIÕPILASTELE VÕIMALUST LÄHENEDA. (Estonian)

0 references

KURSSI, JOKA ON SUUNNATTU PIRANDELLO-INSTITUUTIN LUKIO-OSOITTEIDEN III IV- JA V-VUODEN OPPILAILLE EUROOPAN KANSALLISTEN JA ALUEELLISTEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI, JA SEN TARKOITUKSENA ON TUKEA YHÄ TIIVIIMPÄÄ TAPAAMISTA TYÖELÄMÄN KANSSA. SUUNNITTELUIDEA ALKAA TARPEESTA TUNNISTAA JA LUODA UUSIEN LUKIOIDEN ASETUKSEN MUKAISESTI DLGS 7705 TAPOJA SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄ ASIAANKUULUVILLE YLIOPISTON KURSSEILLE PÄÄSYYN TARVITTAVISTA TAIDOISTA TAI PÄÄSTÄ TYÖELÄMÄÄN. JA OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ PERUSTEELLINEN TUTKIMUS VOIDAAN TEHDÄ MYÖS KOULUTÖIDEN VUOROTTELUN YHTEYDESSÄ JA AKTIVOIMALLA ALOITTEIDEN MODUULEJA OPISKELU PROJEKTEISSA, JOILLA ON KÄYTÄNNÖN KOKEMUSTA JA HARJOITTELUA TARKOITUKSENA JAKAA AIKOMUKSIA ASETUKSEN KANSSA SELLAISENA KUIN SE ON OTETTU JA LAAJENNETTU LAILLA N.1072015, ON TARKOITUS KEHITTÄÄ VUOROTTELUKOULUTYÖ, JOKA TARJOAA LUKION OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN LÄHESTYÄ. (Finnish)

0 references

LE COURS S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES III IV ET V DES ADRESSES SECONDAIRES DE L’INSTITUT PIRANDELLO CONFORMÉMENT AUX ORIENTATIONS NATIONALES ET RÉGIONALES EUROPÉENNES ET VISE À SOUTENIR UNE RENCONTRE TOUJOURS PLUS ÉTROITE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL. L’IDÉE DE CONCEPTION PART DE LA NÉCESSITÉ D’IDENTIFIER ET D’ÉTABLIR, COMME INDIQUÉ DANS LE RÈGLEMENT DES NOUVEAUX LYCÉES DLGS 7705, LES MOYENS D’APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES REQUISES POUR ACCÉDER AUX COURS UNIVERSITAIRES PERTINENTS OU POUR ENTRER DANS LE MONDE DU TRAVAIL. ET COMPTE TENU DU FAIT QUE L’ÉTUDE APPROFONDIE PEUT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉE DANS LE CADRE DES COURS D’ALTERNANCE SCOLAIRE ET PAR L’ACTIVATION DE MODULES D’INITIATIVES STUDYWORK POUR DES PROJETS D’EXPÉRIENCE PRATIQUE ET DE STAGE DANS LE PARTAGE D’INTENTIONS AVEC LE DÉCRET TEL QUE REPRIS ET ÉTENDU PAR LA LOI N.1072015, IL EST DESTINÉ À DÉVELOPPER UN PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE QUI OFFRE AUX ÉLÈVES DU LYCÉE ABORDE LA POSSIBILITÉ EST D’ABORDER (French)

0 references

DÍRÍODH AN CÚRSA AR DHALTAÍ NA BLIANA III IV AGUS V DE SHEOLTAÍ ARDSCOILE INSTITIÚID PIRANDELLO I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA AGUS RÉIGIÚNACHA EORPACHA AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS TACÚ LE CRUINNIÚ BUANDLÚITE LE SAOL NA HOIBRE. TOSAÍONN AN SMAOINEAMH DEARAIDH ÓN NGÁ ATÁ LE SAINAITHINT AGUS BUNÚ MAR ATÁ LÉIRITHE I RIALACHÁN NA NARDSCOILEANNA NUA DLGS 7705 NA BEALAÍ CHUN AN T-EOLAS AR NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA A THEASTAÍONN CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR NA CÚRSAÍ OLLSCOILE ÁBHARTHA NÓ CHUN DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE A DHOIMHNIÚ. AGUS AG CUR SAN ÁIREAMH GUR FÉIDIR AN STAIDÉAR DOMHAIN A DHÉANAMH FREISIN I GCOMHTHÉACS NA GCÚRSAÍ A BHAINEANN LE MALARTÚ OIBRE SCOILE AGUS TRÍ MHODÚIL TIONSCNAMH A GHNÍOMHACHTÚ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THIONSCADAIL A BHFUIL TAITHÍ PHRAITICIÚIL ACU AGUS INTÉIRNEACHT CHUN INTINN A ROINNT LEIS AN BHFORAITHNE MAR A TÓGADH AGUS A LEATHNAÍODH É LE DLÍ N.1072015, TÁ SÉ I GCEIST TIONSCADAL OIBRE SCOILE ATHRAITHE A FHORBAIRT A THUGANN AGHAIDH AR MHIC LÉINN SCOILE ARD. (Irish)

0 references

TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA III IV. I V. GODINE SREDNJOŠKOLSKOG OBRAĆANJA INSTITUTA PIRANDELLO U SKLADU S EUROPSKIM NACIONALNIM I REGIONALNIM SMJERNICAMA IMA ZA CILJ PODRŽATI SVE TJEŠNJI SUSRET SA SVIJETOM RADA. IDEJA DIZAJNA POLAZI OD POTREBE ZA UTVRĐIVANJEM I UTVRĐIVANJEM, KAKO JE NAVEDENO U UREDBI NOVIH SREDNJIH ŠKOLA DLGS 7705, NAČINA ZA PRODUBLJIVANJE ZNANJA O VJEŠTINAMA I VJEŠTINAMA POTREBNIMA ZA PRISTUP RELEVANTNIM SVEUČILIŠNIM TEČAJEVIMA ILI ZA ULAZAK U SVIJET RADA. A UZIMAJUĆI U OBZIR DA SE DUBINSKO ISTRAŽIVANJE MOŽE PROVESTI I U KONTEKSTU KOLEGIJA IZMJENE ŠKOLSKIH RADOVA, A AKTIVACIJOM MODULA INICIJATIVA STUDIJSKI RAD ZA PROJEKTE PRAKTIČNOG ISKUSTVA I STAŽIRANJA U RAZMJENI NAMJERA S UREDBOM KAKO JE PREUZET I PROŠIREN ZAKONOM N.1072015 NAMIJENJEN JE RAZVOJU PROJEKTA ALTERNACIJSKOG ŠKOLSKOG RADA KOJI UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA NUDI PRISTUP. (Croatian)

0 references

A PIRANDELLO INTÉZET KÖZÉPISKOLAI CÍMEINEK III. IV. ÉS V. ÉVFOLYAMÁNAK DIÁKJAINAK SZÓLÓ KURZUS AZ EURÓPAI NEMZETI ÉS REGIONÁLIS IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN, ÉS CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ EGYRE SZOROSABB TALÁLKOZÓT. A TERVEZÉSI ÖTLET ABBÓL INDUL KI, HOGY MEG KELL HATÁROZNI ÉS LÉTRE KELL HOZNI AZ ÚJ KÖZÉPISKOLÁK DLGS 7705 RENDELETÉBEN JELZETT MÓDON A MEGFELELŐ EGYETEMI KURZUSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ VAGY A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉSHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK ELMÉLYÍTÉSÉNEK MÓDJAIT. FIGYELEMBE VÉVE, HOGY A MÉLYREHATÓ TANULMÁNY AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSÁNAK KURZUSAIVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN ÉS A KEZDEMÉNYEZÉSEK MODULJAINAK AKTIVÁLÁSÁVAL IS ELVÉGEZHETŐ. (Hungarian)

0 references

KURSAS SKIRTAS MOKINIAMS III IV IR V METŲ VIDURINĖS MOKYKLOS ADRESŲ PIRANDELLO INSTITUTO PAGAL EUROPOS NACIONALINES IR REGIONINES GAIRES IR SIEKIAMA REMTI VIS GLAUDESNĮ SUSITIKIMĄ SU DARBO PASAULIU. DIZAINO IDĖJA PRASIDEDA NUO POREIKIO NUSTATYTI IR NUSTATYTI, KAIP NURODYTA NAUJŲ AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ REGLAMENTE 7705 BŪDUS, KAIP GILINTI ŽINIAS APIE ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS NORINT PATEKTI Į ATITINKAMUS UNIVERSITETO KURSUS ARBA PATEKTI Į DARBO PASAULĮ. IR ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD IŠSAMUS TYRIMAS TAIP PAT GALI BŪTI ATLIEKAMAS ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLINIO DARBO KEITIMO KURSUS IR AKTYVUOJANT INICIATYVŲ MODULIUSSTUDIJŲ DARBAI, SKIRTI PRAKTINĖS PATIRTIES PROJEKTAMS IR STAŽUOTĖMS DALIJANTIS KETINIMAIS PAGAL ĮSTATYMU NR. 1072015 PRIIMTĄ IR IŠPLĖSTĄ DEKRETĄ, KETINAMA PARENGTI KINTAMOJO MOKYKLINIO DARBO PROJEKTĄ, KURIS SIŪLO VIDURINĖS MOKYKLOS ADRESŲ STUDENTAMS GALIMYBĘ KREIPTIS (Lithuanian)

0 references

KURSS PAREDZĒTS PIRANDELLO INSTITŪTA III IV UN V GADA VIDUSSKOLU ADREŠU SKOLĒNIEM SASKAŅĀ AR EIROPAS VALSTU UN REĢIONĀLAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM, UN TĀ MĒRĶIS IR ATBALSTĪT VĒL CIEŠĀKU TIKŠANOS AR DARBA PASAULI. DIZAINA IDEJA SĀKAS AR NEPIECIEŠAMĪBU NOTEIKT UN NOTEIKT, KĀ NORĀDĪTS JAUNO VIDUSSKOLAS DLGS 7705 NOTEIKUMOS, VEIDUS, KĀ PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR PRASMĒM UN PRASMĒM, KAS VAJADZĪGAS, LAI PIEKĻŪTU ATTIECĪGAJIEM UNIVERSITĀTES KURSIEM VAI IEKĻŪTU DARBA PASAULĒ. UN, ŅEMOT VĒRĀ TO, KA PADZIĻINĀTU PĒTĪJUMU VAR VEIKT ARĪ SAISTĪBĀ AR SKOLAS DARBA MAIŅAS KURSIEM UN AKTIVIZĒJOT INICIATĪVU MODUĻUS, STUDIJU DARBS PRAKTISKĀS PIEREDZES UN PRAKSES PROJEKTIEM, APMAINOTIES AR NODOMIEM SASKAŅĀ AR DEKRĒTU, KAS PĀRŅEMTS UN PAPLAŠINĀTS AR LIKUMU N.1072015, IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT PĀRMAIŅU SKOLAS DARBA PROJEKTU, KAS PIEDĀVĀ VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM IESPĒJU VĒRSTIES PIE (Latvian)

0 references

IL-KORS INDIRIZZAT LILL-ISTUDENTI TAS-SENA III IV U V TAL-INDIRIZZI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-ISTITUT PIRANDELLO F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI U REĠJONALI EWROPEJ U GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA LAQGĦA DEJJEM EQREB MAD-DINJA TAX-XOGĦOL. L-IDEA TAD-DISINN TIBDA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU IDENTIFIKATI U STABBILITI KIF INDIKAT FIR-REGOLAMENT TAD-DLGS 7705 L-ISKEJJEL GĦOLJA L-ĠODDA L-MODI BIEX JIĠI APPROFONDIT L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-AĊĊESS GĦALL-KORSIJIET RILEVANTI TAL-UNIVERSITÀ JEW BIEX JIDĦLU FID-DINJA TAX-XOGĦOL. U FILWAQT LI JITQIES LI L-ISTUDJU FIL-FOND JISTA’ JITWETTAQ UKOLL FIL-KUNTEST TAL-KORSIJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL U PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ MODULI TA’ INIZJATTIVI XOGĦOL TA’ STUDJU GĦAL PROĠETTI TA’ ESPERJENZA PRATTIKA U APPRENDISTAT FIL-KONDIVIŻJONI TAL-INTENZJONIJIET MAD-DIGRIET KIF ADOTTAT U ESTIŻ MIL-LIĠI N.1072015, HUWA MAĦSUB LI JIĠI ŻVILUPPAT PROĠETT TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNAZZJONI LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA L-POSSIBBILTÀ LI TIĠI INDIRIZZATA (Maltese)

0 references

DE CURSUS GERICHT AAN LEERLINGEN VAN HET III IV EN V JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL ADRESSEN VAN HET PIRANDELLO INSTITUUT IN OVEREENSTEMMING MET DE EUROPESE NATIONALE EN REGIONALE RICHTLIJNEN EN IS BEDOELD OM EEN STEEDS NAUWERE ONTMOETING MET DE WERELD VAN HET WERK TE ONDERSTEUNEN. HET ONTWERPIDEE BEGINT BIJ DE NOODZAAK OM TE IDENTIFICEREN EN VAST TE STELLEN ZOALS AANGEGEVEN IN DE VERORDENING VAN DE NIEUWE MIDDELBARE SCHOLEN DLGS 7705 DE MANIEREN OM DE KENNIS VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE TOEGANG TOT DE RELEVANTE UNIVERSITAIRE CURSUSSEN TE VERDIEPEN OF OM DE WERELD VAN HET WERK TE BETREDEN. EN REKENING HOUDEND MET HET FEIT DAT DE DIEPGAANDE STUDIE OOK KAN WORDEN UITGEVOERD IN HET KADER VAN DE CURSUSSEN VAN SCHOOLWERKWISSELING EN DOOR DE ACTIVERING VAN MODULES VAN INITIATIEVEN STUDIEWERK VOOR PROJECTEN VAN PRAKTIJKERVARING EN STAGE BIJ HET DELEN VAN INTENTIES MET HET DECREET ZOALS OPGENOMEN EN UITGEBREID BIJ WET N.1072015, IS HET BEDOELD OM EEN PROJECT VAN AFWISSELINGSSCHOOLWERK TE ONTWIKKELEN DAT STUDENTEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DE MOGELIJKHEID BIEDT OM TE BENADEREN (Dutch)

0 references

O CURSO DIRIGIDO AOS ALUNOS DO III IV E V ANO DOS DISCURSOS DO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO PIRANDELLO, EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS E REGIONAIS EUROPEIAS E VISA APOIAR UM ENCONTRO CADA VEZ MAIS PRÓXIMO COM O MUNDO DO TRABALHO. A IDEIA DE DESIGN PARTE DA NECESSIDADE DE IDENTIFICAR E ESTABELECER, CONFORME INDICADO NO REGULAMENTO DAS NOVAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DLGS 7705, AS FORMAS DE APROFUNDAR O CONHECIMENTO DAS HABILIDADES E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA O ACESSO AOS CURSOS UNIVERSITÁRIOS RELEVANTES OU PARA ENTRAR NO MUNDO DO TRABALHO. E TENDO EM CONTA QUE O ESTUDO APROFUNDADO TAMBÉM PODE SER REALIZADO NO CONTEXTO DOS CURSOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR E ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE MÓDULOS DE INICIATIVAS TRABALHO DE ESTUDO PARA PROJETOS DE EXPERIÊNCIA PRÁTICA E ESTÁGIO NA PARTILHA DE INTENÇÕES COM O DECRETO, CONFORME RETOMADO E AMPLIADO PELA LEI N.1072015 PRETENDE-SE DESENVOLVER UM PROJETO DE ALTERNÂNCIA TRABALHO ESCOLAR QUE OFEREÇA AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ABORDA A POSSIBILIDADE É ABORDAR (Portuguese)

0 references

CURSUL ADRESAT ELEVILOR DIN ANII III IV ȘI V AL ADRESELOR DE LICEU ALE INSTITUTULUI PIRANDELLO, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE NAȚIONALE ȘI REGIONALE EUROPENE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE O ÎNTÂLNIRE TOT MAI STRÂNSĂ CU LUMEA MUNCII. IDEEA DE PROIECTARE PORNEȘTE DE LA NECESITATEA DE A IDENTIFICA ȘI DE A STABILI, AȘA CUM ESTE INDICAT ÎN REGULAMENTUL NOILOR LICEE DLGS 7705, MODALITĂȚILE DE APROFUNDARE A CUNOȘTINȚELOR DESPRE ABILITĂȚILE ȘI ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU ACCESUL LA CURSURILE UNIVERSITARE RELEVANTE SAU PENTRU INTRAREA ÎN LUMEA MUNCII. ȘI ȚINÂND SEAMA DE FAPTUL CĂ STUDIUL APROFUNDAT POATE FI REALIZAT ȘI ÎN CONTEXTUL CURSURILOR DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ ȘI PRIN ACTIVAREA MODULELOR DE INIȚIATIVE LUCRĂRI DE STUDIU PENTRU PROIECTE DE EXPERIENȚĂ PRACTICĂ ȘI STAGIU ÎN ÎMPĂRTĂȘIREA INTENȚIILOR CU DECRETUL, ASTFEL CUM A FOST PRELUAT ȘI EXTINS PRIN LEGEA N.1072015, SE INTENȚIONEAZĂ ELABORAREA UNUI PROIECT DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ CARE SĂ OFERE ELEVILOR DE LICEU POSIBILITATEA DE A SE APROPIA (Romanian)

0 references

KURZ URČENÝ ŽIAKOM III. IV. A V ROČNÍKA STREDOŠKOLSKÝCH ADRIES INŠTITÚTU PIRANDELLO V SÚLADE S EURÓPSKYMI NÁRODNÝMI A REGIONÁLNYMI USMERNENIAMI A JEHO CIEĽOM JE PODPORIŤ ČORAZ UŽŠIE STRETNUTIE SO SVETOM PRÁCE. MYŠLIENKA KONCEPCIE VYCHÁDZA Z POTREBY IDENTIFIKOVAŤ A STANOVIŤ, AKO SA UVÁDZA V NARIADENÍ NOVÝCH STREDNÝCH ŠKÔL DLGS 7705, SPÔSOBY PREHĹBENIA VEDOMOSTÍ O ZRUČNOSTIACH A ZRUČNOSTIACH POTREBNÝCH NA PRÍSTUP K PRÍSLUŠNÝM UNIVERZITNÝM KURZOM ALEBO NA VSTUP DO SVETA PRÁCE. A BERÚC DO ÚVAHY, ŽE HĹBKOVÚ ŠTÚDIU MOŽNO VYKONAŤ AJ V KONTEXTE KURZOV STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE A AKTIVÁCIE MODULOV INICIATÍV ŠTUDIJNÁ PRÁCA PRE PROJEKTY PRAKTICKÝCH SKÚSENOSTÍ A STÁŽÍ PRI ZDIEĽANÍ ÚMYSLOV S VYHLÁŠKOU V ZNENÍ ZÁKONA N.1072015, MÁ SA VYPRACOVAŤ PROJEKT STRIEDAVÝCH ŠKOLSKÝCH PRÁC, KTORÝ PONÚKA ŠTUDENTOM STREDNÝCH ŠKÔL RIEŠENIE MOŽNOSTI PRÍSTUPU (Slovak)

0 references

PREDMET, NAMENJEN UČENCEM III IV. IN V. LETNIKA SREDNJEŠOLSKEGA NAGOVORA INŠTITUTA PIRANDELLO V SKLADU Z EVROPSKIMI NACIONALNIMI IN REGIONALNIMI SMERNICAMI, JE NAMENJEN PODPORI VSE TESNEJŠEGA SREČANJA S SVETOM DELA. ZASNOVA TEMELJI NA POTREBI PO OPREDELITVI IN DOLOČITVI NAČINOV ZA POGLOBITEV ZNANJA O SPRETNOSTIH IN SPRETNOSTIH, POTREBNIH ZA DOSTOP DO USTREZNIH UNIVERZITETNIH TEČAJEV ALI VSTOP V SVET DELA, KOT JE NAVEDENO V UREDBI O NOVIH SREDNJIH ŠOLAH DLGS 7705. IN OB UPOŠTEVANJU, DA SE POGLOBLJENA ŠTUDIJA LAHKO IZVAJA TUDI V OKVIRU TEČAJEV MENJAVE ŠOLSKEGA DELA IN Z AKTIVACIJO MODULOV POBUD ŠTUDIJSKO DELO ZA PROJEKTE PRAKTIČNIH IZKUŠENJ IN PRIPRAVNIŠTVA PRI DELITVI NAMENOV Z UREDBO, KOT JE BILA SPREJETA IN RAZŠIRJENA Z ZAKONOM N.1072015, JE NAMENJEN RAZVOJU PROJEKTA IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KI UČENCEM SREDNJE ŠOLE PONUJA MOŽNOST PRISTOPA (Slovenian)

0 references

KURSEN RIKTAR SIG TILL ELEVER I PIRANDELLOINSTITUTETS III IV- OCH V-TAL I LINJE MED DE EUROPEISKA NATIONELLA OCH REGIONALA RIKTLINJERNA OCH SYFTAR TILL ATT STÖDJA ETT ALLT NÄRMARE MÖTE MED ARBETSLIVET. DESIGNIDÉN UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT I ENLIGHET MED FÖRORDNINGEN FÖR DE NYA GYMNASIESKOLORNA DLGS 7705 IDENTIFIERA OCH FASTSTÄLLA HUR MAN KAN FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM DE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL RELEVANTA UNIVERSITETSKURSER ELLER KOMMA IN I ARBETSLIVET. OCH MED BEAKTANDE AV ATT DEN FÖRDJUPADE STUDIEN OCKSÅ KAN GENOMFÖRAS INOM RAMEN FÖR KURSERNA I VÄXLING AV SKOLARBETE OCH GENOM AKTIVERING AV MODULER AV INITIATIV STUDIEARBETE FÖR PROJEKT MED PRAKTISK ERFARENHET OCH PRAKTIK I UTBYTE AV AVSIKTER MED DEKRETET SOM TAGITS UPP OCH UTVIDGATS GENOM LAG N.1072015 ÄR DET AVSETT ATT UTVECKLA ETT PROJEKT FÖR ALTERNERANDE SKOLARBETE SOM ERBJUDER GYMNASIEELEVER MÖJLIGHET ATT NÄRMA SIG (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BIVONA