GLOBALITY AND WELL-BEING (Q4810383)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4810383 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GLOBALITY AND WELL-BEING |
Project Q4810383 in Italy |
Statements
14,061.59 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
23 October 2018
0 references
1 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. N.13 VIA TOSCANA
0 references
LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE TROVERA SPAZIO TANTO NELLINSERIMENTO IN DISCIPLINE GIA ESISTENTI QUANTO NELLA CREAZIONE DI SPAZI INTERDISCIPLINARI E DI PROGETTO E FAVORIRA LAPPRENDIMENTO A PARTIRE DALLE SEGUENTI TEMATICHE SOCIALMENTE RILEVANTI AREA TEMATICA 2 BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT AREA TEMATICA 4 CITTADINANZA ECONOMICA AREA TEMATICA 5 CIVISMO RISPETTO DELLE DIVERSITA E CITTADINANZA ATTIVA. (Italian)
0 references
ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ЩЕ НАМЕРИ МЯСТО КАКТО В ВКЛЮЧВАНЕТО В СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ТАКА И В СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПРОСТРАНСТВА И НА ПРОЕКТА И ЩЕ НАСЪРЧИ УЧЕНЕТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ СЛЕДНИТЕ СОЦИАЛНО ЗНАЧИМИ ТЕМИ 2 ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 2 ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТНА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 4 ОБЛАСТ НА ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО 5 ЦИВИЗЪМ ЗАЧИТАНЕ НА МНОГООБРАЗИЕТО И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
0 references
VZDĚLÁVÁNÍ PRO GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ NALEZNE PROSTOR JAK V ZAČLEŇOVÁNÍ DO STÁVAJÍCÍCH OBORŮ, TAK PŘI VYTVÁŘENÍ INTERDISCIPLINÁRNÍCH PROSTOR A PROJEKTŮ A BUDE PODPOROVAT UČENÍ POČÍNAJE NÁSLEDUJÍCÍMI SOCIÁLNĚ RELEVANTNÍMI TÉMATY 2 TEMATICKÉ OBLASTI 2 SPRÁVNÉ ŽIVOTNÍ STYLY MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORTU TEMATICKÉ OBLASTI 4 EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ OBLAST 5 CVISM RESPEKT K ROZMANITOSTI A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. (Czech)
0 references
UDDANNELSE FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB VIL FINDE PLADS BÅDE I INDDRAGELSEN I EKSISTERENDE DISCIPLINER OG I SKABELSEN AF TVÆRFAGLIGE RUM OG AF PROJEKT OG VIL FREMME LÆRING FRA FØLGENDE SOCIALT RELEVANTE TEMAER 2 TEMAOMRÅDE 2 KORREKT LIVSSTIL MOTORUDDANNELSE OG SPORT TEMAOMRÅDE 4 ØKONOMISK MEDBORGERSKAB OMRÅDE 5 CIVISM RESPEKT FOR MANGFOLDIGHED OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish)
0 references
BILDUNG FÜR DIE GLOBALE BÜRGERSCHAFT WIRD SOWOHL IN DER EINBEZIEHUNG IN BESTEHENDE DISZIPLINEN ALS AUCH IN DER SCHAFFUNG INTERDISZIPLINÄRER RÄUME UND DES PROJEKTS RAUM FINDEN UND DAS LERNEN FÖRDERN, AUSGEHEND VON DEN FOLGENDEN SOZIAL RELEVANTEN THEMEN 2 THEMENBEREICH 2 KORREKTE LEBENSSTILE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORTTHEMA 4 WIRTSCHAFTSBÜRGERSCHAFTSBEREICH 5 ZIVISMUS RESPEKT FÜR VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT. (German)
0 references
Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΘΑ ΒΡΕΙ ΧΏΡΟ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΕ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΣΥΝΑΦΉ ΘΈΜΑΤΑ 2 ΘΕΜΑΤΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ 2 ΣΩΣΤΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΖΩΉΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΘΕΜΑΤΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ 4 ΤΟΜΈΑΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ 5 CIVISM ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek)
0 references
EDUCATION FOR GLOBAL CITIZENSHIP WILL FIND SPACE BOTH IN THE INCLUSION IN EXISTING DISCIPLINES AND IN THE CREATION OF INTERDISCIPLINARY SPACES AND OF PROJECT AND WILL FOSTER LEARNING STARTING FROM THE FOLLOWING SOCIALLY RELEVANT THEMES 2 THEMATIC AREA 2 CORRECT LIFESTYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT THEMATIC AREA 4 ECONOMIC CITIZENSHIP AREA 5 CIVISM RESPECT FOR DIVERSITY AND ACTIVE CITIZENSHIP. (English)
0.004572347677896
0 references
LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL ENCONTRARÁ ESPACIO TANTO EN LA INCLUSIÓN EN LAS DISCIPLINAS EXISTENTES COMO EN LA CREACIÓN DE ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS Y DE PROYECTOS Y FOMENTARÁ EL APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS SIGUIENTES TEMAS SOCIALMENTE RELEVANTES 2 ÁREA TEMÁTICA 2 ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTORA Y ÁREA TEMÁTICA DEPORTIVA 4 ÁREA DE CIUDADANÍA ECONÓMICA 5 RESPETO CIVISMO A LA DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. (Spanish)
0 references
ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE HARIDUS LEIAB RUUMI NII OLEMASOLEVATESSE VALDKONDADESSE KAASAMISEL KUI KA INTERDISTSIPLINAARSETE RUUMIDE JA PROJEKTIDE LOOMISEL NING EDENDAB ÕPPIMIST ALATES JÄRGMISTEST SOTSIAALSELT ASJAKOHASTEST TEEMADEST 2 TEEMAVALDKONNAST 2 ÕIGE ELUSTIILI MOTOORSE HARIDUSE JA SPORDI TEEMAVALDKONNA 4 MAJANDUSKODAKONDSUSE ALA 5 KODANIKUAUSTUS MITMEKESISUSE JA KODANIKUAKTIIVSUSE VASTU. (Estonian)
0 references
GLOBAALIN KANSALAISUUDEN KOULUTUS TARJOAA TILAA SEKÄ NYKYISTEN TIETEENALOJEN OSALLISTAMISELLE ETTÄ MONITIETEELLISTEN TILOJEN JA HANKKEIDEN LUOMISELLE JA EDISTÄÄ OPPIMISTA SEURAAVISTA YHTEISKUNNALLISESTI MERKITYKSELLISISTÄ AIHEISTA 2 AIHEALUE 2 OIKEA ELÄMÄNTAPA MOTORINEN KOULUTUS JA URHEILUN AIHEALUE 4 TALOUSKANSALAISUUDEN ALUE 5 SIVISMI MONIMUOTOISUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMINEN. (Finnish)
0 references
L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE TROUVERA UN ESPACE À LA FOIS DANS L’INCLUSION DANS LES DISCIPLINES EXISTANTES ET DANS LA CRÉATION D’ESPACES INTERDISCIPLINAIRES ET DE PROJETS ET FAVORISERA L’APPRENTISSAGE À PARTIR DES THÈMES SUIVANTS SOCIALEMENT PERTINENTS 2 DOMAINES THÉMATIQUES 2 DOMAINES THÉMATIQUES CORRECTS DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DU SPORT DOMAINE THÉMATIQUE 4 DE LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE 5 LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French)
0 references
GHEOBHAIDH OIDEACHAS DON TSAORÁNACHT DHOMHANDA SPÁS SA CHUIMSIÚ I NDISCIPLÍNÍ ATÁ ANN CHEANA AGUS I GCRUTHÚ SPÁSANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS I GCRUTHÚ TIONSCADAL AGUS COTHÓIDH SÉ FOGHLAIM AG TOSÚ LEIS NA TÉAMAÍ SEO A LEANAS A BHAINEANN GO SÓISIALTA LE RÉIMSE TÉAMACH 2 RÉIMSE CEART MAIREACHTÁLA MÓTAIR AGUS SPÓIRT RÉIMSE TÉAMACH 4 RÉIMSE SAORÁNACHTA EACNAMAÍOCH 5 MEAS AR ÉAGSÚLACHT AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish)
0 references
OBRAZOVANJE ZA GLOBALNO GRAĐANSTVO PRONAĆI ĆE PROSTOR ZA UKLJUČIVANJE U POSTOJEĆE DISCIPLINE I STVARANJE INTERDISCIPLINARNIH PROSTORA I PROJEKATA TE POTICATI UČENJE POČEVŠI OD SLJEDEĆIH DRUŠTVENO RELEVANTNIH TEMA 2 TEMATSKOG PODRUČJA 2 ISPRAVNIH ŽIVOTNIH STILOVA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I SPORT TEMATSKO PODRUČJE 4 GOSPODARSKO GRAĐANSTVO PODRUČJE 5 CIVISM POŠTOVANJE RAZNOLIKOSTI I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. (Croatian)
0 references
A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG OKTATÁSA HELYET TALÁL MIND A MEGLÉVŐ TUDOMÁNYÁGAKBA VALÓ BEFOGADÁSBAN, MIND AZ INTERDISZCIPLINÁRIS TEREK ÉS A PROJEKTEK LÉTREHOZÁSÁBAN, ÉS ELŐSEGÍTI A TANULÁST A KÖVETKEZŐ TÁRSADALMILAG RELEVÁNS TÉMÁKBÓL 2 TEMATIKUS TERÜLET 2 HELYES ÉLETMÓD MOTOROS OKTATÁS ÉS SPORT TEMATIKUS TERÜLET 4 GAZDASÁGI POLGÁRSÁG TERÜLET 5 CIVIZMUS A SOKSZÍNŰSÉG ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TISZTELETBEN TARTÁSA. (Hungarian)
0 references
ŠVIETIMAS SIEKIANT VISUOTINIO PILIETIŠKUMO RAS VIETOS TIEK ĮTRAUKIANT Į ESAMAS DISCIPLINAS, TIEK KURIANT TARPDISCIPLININES ERDVES IR PROJEKTĄ, TAIP PAT SKATINS MOKYMĄSI PRADEDANT NUO ŠIŲ SOCIALIAI SVARBIŲ TEMŲ 2 TEMINĖ SRITIS 2 TEISINGAS GYVENIMO BŪDAS MOTORINIS ŠVIETIMAS IR SPORTAS TEMINĖ SRITIS 4 EKONOMINIO PILIETIŠKUMO SRITIS 5 CIVIZMO PAGARBA ĮVAIROVEI IR AKTYVUS PILIETIŠKUMAS. (Lithuanian)
0 references
IZGLĪTĪBA GLOBĀLAJAM PILSONISKUMAM DOS VIETU GAN IEKĻAUŠANĀ ESOŠAJĀS DISCIPLĪNĀS, GAN STARPDISCIPLINĀRO TELPU UN PROJEKTU IZVEIDĒ, UN VEICINĀS MĀCĪŠANOS, SĀKOT NO ŠĀDĀM SOCIĀLI NOZĪMĪGĀM TĒMĀM 2 TEMATISKĀ JOMA 2 PAREIZA DZĪVESVEIDS MOTORIZGLĪTĪBA UN SPORTA TEMATISKĀ JOMA 4 EKONOMISKĀS PILSONĪBAS ZONA 5 CIVISMS, CIEŅA PRET DAUDZVEIDĪBU UN AKTĪVU PILSONISKUMU. (Latvian)
0 references
L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SE SSIB SPAZJU KEMM FL-INKLUŻJONI FID-DIXXIPLINI EŻISTENTI KIF UKOLL FIL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI INTERDIXXIPLINARI U TA’ PROĠETT U SE TRAWWEM IT-TAGĦLIM LI JIBDA MIT-TEMI SOĊJALMENT RILEVANTI LI ĠEJJIN 2 QASAM TEMATIKU 2 STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI DWAR L-EDUKAZZJONI MOTORJA U L-QASAM TEMATIKU TAL-ISPORT 4 QASAM TAĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA 5 RISPETT GĦAD-DIVERSITÀ U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese)
0 references
ONDERWIJS VOOR MONDIAAL BURGERSCHAP ZAL RUIMTE VINDEN, ZOWEL IN DE OPNAME IN BESTAANDE DISCIPLINES ALS BIJ HET CREËREN VAN INTERDISCIPLINAIRE RUIMTES EN VAN PROJECT, EN ZAL HET LEREN BEVORDEREN VANAF DE VOLGENDE SOCIAAL RELEVANTE THEMA’S 2 THEMATISCHE GEBIED 2 CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORISCH ONDERWIJS EN SPORTTHEMA’S 4 ECONOMISCH BURGERSCHAPSGEBIED 5 CIVISM RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. (Dutch)
0 references
A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL ENCONTRARÁ ESPAÇO TANTO NA INCLUSÃO NAS DISCIPLINAS EXISTENTES COMO NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INTERDISCIPLINARES E DE PROJETO E PROMOVERÁ A APRENDIZAGEM A PARTIR DOS SEGUINTES TEMAS SOCIALMENTE RELEVANTES 2 ÁREA TEMÁTICA 2 ESTILOS DE VIDA CORRETOS EDUCAÇÃO MOTORA E DESPORTO ÁREA TEMÁTICA 4 CIDADANIA ECONÔMICA ÁREA 5 RESPEITO PELA DIVERSIDADE E CIDADANIA ATIVA. (Portuguese)
0 references
EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIE GLOBALĂ VA GĂSI SPAȚIU ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INCLUDEREA ÎN DISCIPLINELE EXISTENTE, CÂT ȘI ÎN CREAREA DE SPAȚII INTERDISCIPLINARE ȘI DE PROIECTE ȘI VA ÎNCURAJA ÎNVĂȚAREA PORNIND DE LA URMĂTOARELE TEME RELEVANTE DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL 2 ARIA TEMATICĂ 2 STILURI DE VIAȚĂ CORECTE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI MOTORII ȘI AL SPORTULUI 4 ZONA CETĂȚENIEI ECONOMICE 5 RESPECTUL PENTRU DIVERSITATE ȘI CETĂȚENIA ACTIVĂ. (Romanian)
0 references
VZDELÁVANIE PRE GLOBÁLNE OBČIANSTVO NÁJDE PRIESTOR TAK PRI ZAČLEŇOVANÍ DO EXISTUJÚCICH DISCIPLÍN, AKO AJ PRI VYTVÁRANÍ INTERDISCIPLINÁRNYCH PRIESTOROV A PROJEKTOV A BUDE PODPOROVAŤ UČENIE SA POČNÚC TÝMITO SPOLOČENSKY RELEVANTNÝMI TÉMAMI 2 TEMATICKOU OBLASŤOU 2 KOREKTNÝM ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM MOTORISTICKÉHO VZDELÁVANIA A TEMATICKOU OBLASŤOU ŠPORTU 4 OBLASŤ EKONOMICKÉHO OBČIANSTVA 5 CIVISM REŠPEKT K ROZMANITOSTI A AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. (Slovak)
0 references
IZOBRAŽEVANJE ZA GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO BO NAŠLO PROSTOR TAKO PRI VKLJUČEVANJU V OBSTOJEČE DISCIPLINE KOT PRI USTVARJANJU INTERDISCIPLINARNIH PROSTOROV IN PROJEKTOV TER SPODBUJALO UČENJE IZ NASLEDNJIH DRUŽBENO POMEMBNIH TEM 2 TEMATSKO PODROČJE 2 PRAVILNI ŽIVLJENJSKI SLOG MOTORIČNO IZOBRAŽEVANJE IN ŠPORTNO TEMATSKO PODROČJE 4 PODROČJE EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA 5 CIVISM SPOŠTOVANJE RAZNOLIKOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
0 references
UTBILDNING FÖR GLOBALT MEDBORGARSKAP KOMMER ATT FINNA UTRYMME BÅDE I INKLUDERINGEN I BEFINTLIGA DISCIPLINER OCH I SKAPANDET AV TVÄRVETENSKAPLIGA UTRYMMEN OCH PROJEKT OCH KOMMER ATT FRÄMJA LÄRANDE FRÅN FÖLJANDE SOCIALT RELEVANTA TEMAN 2 TEMATISKT OMRÅDE 2 KORREKT LIVSSTILAR MOTORISK UTBILDNING OCH IDROTT TEMAOMRÅDE 4 EKONOMISKT MEDBORGARSKAP OMRÅDE 5 CIVISM RESPEKT FÖR MÅNGFALD OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
0 references
BOLOGNA
0 references
10 April 2023
0 references