AN ECOSTYLE FOR A GLOBAL CITIZENSHIP (Q4810379)

IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE IL BENESSERE ATTRAVERSO LEDUCAZIONE ALIMENTARE LATTUAZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA LA PREVENZIONE DI COMPORTAMENTI A RISCHIO IL RISPETTO PER LAMBIENTE E LE DIVERSITA UTILIZZANDO ATTIVITA PRATICHE E LABORATORIALI SVOLTE IN LARGA PARTE ALLAPERTO IN COLLABORAZIONE CON STRUTTURE ED ENTI DEL TERRITORIO CHE CONDIVIDONO LE STESSE FINALITA. LA METODOLOGIA PREVEDE LO STUDENTE ARTEFICE DEL PROPRIO APPRENDIMENTO ATTRAVERSO IL LEARNING BY DOING E APPRENDIMENTI SITUATI IN CONTESTI CIVICI ED ECOLOGICI REALI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО ЧРЕЗ ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПОВЕДЕНИЯ В РИСК, УВАЖЕНИЕ КЪМ ОКОЛНАТА СРЕДА И РАЗНООБРАЗИЕ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ ПРЕДИМНО НА ОТКРИТО В СЪТРУДНИЧЕСТВО СЪС СТРУКТУРИ И ТЕЛА НА ТЕРИТОРИЯТА, КОИТО СПОДЕЛЯТ ЕДНИ И СЪЩИ ЦЕЛИ. МЕТОДОЛОГИЯТА ВКЛЮЧВА СТУДЕНТИТЕ ДА СЪЗДАВАТ СВОЕ СОБСТВЕНО УЧЕНЕ ЧРЕЗ УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И УЧЕНЕ, РАЗПОЛОЖЕНИ В РЕАЛНИ ГРАЖДАНСКИ И ЕКОЛОГИЧНИ КОНТЕКСТИ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPORA DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN, REALIZACE SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU PREVENCE OHROŽENÉHO CHOVÁNÍ, RESPEKTOVÁNÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A ROZMANITOSTI S VYUŽITÍM PRAKTICKÝCH A LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ PROVÁDĚNÝCH PŘEVÁŽNĚ VENKU VE SPOLUPRÁCI SE STRUKTURAMI A ORGÁNY ÚZEMÍ, KTERÉ SDÍLEJÍ STEJNÉ CÍLE. METODIKA ZAHRNUJE STUDENTA VYTVÁŘET SVÉ VLASTNÍ UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ A UČENÍ SE NACHÁZÍ V REÁLNÉM OBČANSKÉM A EKOLOGICKÉM KONTEXTU. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME TRIVSEL GENNEM FØDEVAREUDDANNELSE OG IMPLEMENTERING AF KORREKT LIVSSTIL, FOREBYGGELSE AF RISIKOADFÆRD, RESPEKT FOR MILJØET OG MANGFOLDIGHED VED HJÆLP AF PRAKTISKE OG LABORATORIEAKTIVITETER, DER STORT SET UDFØRES UDENDØRS I SAMARBEJDE MED STRUKTURER OG ORGANER I DET OMRÅDE, DER HAR DE SAMME MÅL. METODEN INVOLVERER DEN STUDERENDE AT SKABE DERES EGEN LÆRING GENNEM LÆRING VED AT GØRE OG LÆRE PLACERET I VIRKELIGE CIVILE OG ØKOLOGISKE SAMMENHÆNGE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WOHLBEFINDEN DURCH LEBENSMITTELERZIEHUNG ZU FÖRDERN, DIE UMSETZUNG KORREKTER LEBENSSTILE, DIE PRÄVENTION VON GEFÄHRDETEN VERHALTENSWEISEN, DEN RESPEKT FÜR DIE UMWELT UND DIE VIELFALT DURCH PRAKTISCHE UND LABORAKTIVITÄTEN, DIE WEITGEHEND IM FREIEN IN ZUSAMMENARBEIT MIT STRUKTUREN UND KÖRPERN DES GEBIETS DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE DIE GLEICHEN ZIELE TEILEN. DIE METHODIK BEINHALTET, DASS DER SCHÜLER SEIN EIGENES LERNEN DURCH LERNEN DURCH TUN UND LERNEN IN REALEN BÜRGERLICHEN UND ÖKOLOGISCHEN KONTEXTEN ERSTELLT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ, ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΩΣΤΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ, ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΣΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΔΟΜΈΣ ΚΑΙ ΦΟΡΕΊΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΚΆ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROMOTE WELL-BEING THROUGH FOOD EDUCATION THE IMPLEMENTATION OF CORRECT LIFESTYLES THE PREVENTION OF BEHAVIOURS AT RISK, RESPECT FOR THE ENVIRONMENT AND DIVERSITY USING PRACTICAL AND LABORATORY ACTIVITIES CARRIED OUT LARGELY OUTDOORS IN COLLABORATION WITH STRUCTURES AND BODIES OF THE TERRITORY THAT SHARE THE SAME GOALS. THE METHODOLOGY INVOLVES THE STUDENT CREATING THEIR OWN LEARNING THROUGH LEARNING BY DOING AND LEARNING LOCATED IN REAL CIVIC AND ECOLOGICAL CONTEXTS. (English)

readability score

0.0921486432804665

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL BIENESTAR A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS, LA PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS EN RIESGO, EL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Y LA DIVERSIDAD MEDIANTE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y DE LABORATORIO LLEVADAS A CABO EN GRAN PARTE AL AIRE LIBRE EN COLABORACIÓN CON ESTRUCTURAS Y CUERPOS DEL TERRITORIO QUE COMPARTEN LOS MISMOS OBJETIVOS. LA METODOLOGÍA IMPLICA QUE EL ESTUDIANTE CREE SU PROPIO APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE HACIENDO Y APRENDIENDO UBICADO EN CONTEXTOS CÍVICOS Y ECOLÓGICOS REALES. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA HEAOLU TOIDUALASE HARIDUSE KAUDU, RAKENDADA ÕIGEID ELUVIISE, ENNETADA OHUSTATUD KÄITUMIST, AUSTADA KESKKONDA JA MITMEKESISUST, KASUTADES PRAKTILISI JA LABORATOORSEID TEGEVUSI, MIS VIIAKSE LÄBI SUURES OSAS VÄLITINGIMUSTES KOOSTÖÖS SAMADE EESMÄRKIDEGA TERRITOORIUMI STRUKTUURIDE JA ORGANITEGA. METOODIKA HÕLMAB ÕPILANE LUUA OMA ÕPPIMISE KAUDU ÕPPIMINE TEHES JA ÕPPIMISE ASUB REAALSES ÜHISKONDLIKUS JA ÖKOLOOGILISES KONTEKSTIS. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HYVINVOINTIA ELINTARVIKEKASVATUKSEN AVULLA TOTEUTTAMALLA OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA RISKIKÄYTTÄYTYMISEN EHKÄISEMISEEN, YMPÄRISTÖN KUNNIOITTAMISEEN JA MONIMUOTOISUUTEEN KÄYTTÄMÄLLÄ KÄYTÄNNÖN JA LABORATORIOTOIMINTAA, JOKA TOTEUTETAAN PITKÄLTI ULKONA YHTEISTYÖSSÄ SAMOJEN TAVOITTEIDEN MUKAISTEN ALUEIDEN RAKENTEIDEN JA ELINTEN KANSSA. METODOLOGIAAN KUULUU, ETTÄ OPISKELIJA LUO OMAN OPPIMISENSA TEKEMÄLLÄ JA OPPIMALLA TODELLISISSA KANSALAIS- JA EKOLOGISISSA YHTEYKSISSÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE PAR L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE À LA MISE EN ŒUVRE DE MODES DE VIE CORRECTS, LA PRÉVENTION DES COMPORTEMENTS À RISQUE, LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET LA DIVERSITÉ GRÂCE À DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET DE LABORATOIRE RÉALISÉES EN GRANDE PARTIE À L’EXTÉRIEUR EN COLLABORATION AVEC DES STRUCTURES ET DES ORGANISMES DU TERRITOIRE QUI PARTAGENT LES MÊMES OBJECTIFS. LA MÉTHODOLOGIE IMPLIQUE QUE L’ÉTUDIANT CRÉE SON PROPRE APPRENTISSAGE PAR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET L’APPRENTISSAGE SITUÉ DANS DES CONTEXTES CIVIQUES ET ÉCOLOGIQUES RÉELS. (French)

0 references

TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL DEA-BHAIL A CHUR CHUN CINN TRÍ OIDEACHAS BIA CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA A CHUR CHUN FEIDHME CHUN IOMPRAÍOCHTAÍ ATÁ I MBAOL A CHOSC, URRAIM DON CHOMHSHAOL AGUS DON ÉAGSÚLACHT TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS SAOTHARLAINNE A DHÉANTAR LASMUIGH DEN CHUID IS MÓ I GCOMHAR LE STRUCHTÚIR AGUS COMHLACHTAÍ NA CRÍCHE A BHFUIL NA SPRIOCANNA CÉANNA ACU. BAINEANN AN MHODHEOLAÍOCHT LEIS AN SCOLÁIRE A FHOGHLAIM FÉIN A CHRUTHÚ TRÍ FHOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS TRÍ FHOGHLAIM ATÁ LONNAITHE I BHFÍOR-CHOMHTHÉACSANNA SIBHIALTA AGUS ÉICEOLAÍOCHTA. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI DOBROBIT KROZ EDUKACIJU HRANE, IMPLEMENTACIJU ISPRAVNOG NAČINA ŽIVOTA, PREVENCIJU RIZIČNIH PONAŠANJA, POŠTIVANJE OKOLIŠA I RAZLIČITOSTI KORISTEĆI PRAKTIČNE I LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KOJE SE UGLAVNOM PROVODE NA OTVORENOM U SURADNJI SA STRUKTURAMA I TIJELIMA TERITORIJA KOJI DIJELE ISTE CILJEVE. METODOLOGIJA UKLJUČUJE STUDENTA STVARANJE VLASTITOG UČENJA KROZ UČENJE KROZ RAD I UČENJE KOJE SE NALAZI U STVARNOM GRAĐANSKOM I EKOLOŠKOM KONTEKSTU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A JÓLLÉTET AZ ÉLELMISZER-OKTATÁSSAL, A HELYES ÉLETMÓDOK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, A VESZÉLYEZTETETT MAGATARTÁSOK MEGELŐZÉSÉVEL, A KÖRNYEZET TISZTELETBEN TARTÁSÁVAL ÉS A SOKFÉLESÉGGEL, OLYAN GYAKORLATI ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK FELHASZNÁLÁSÁVAL, AMELYEKET NAGYRÉSZT A SZABADBAN, AZ AZONOS CÉLOKKAL RENDELKEZŐ TERÜLETI STRUKTÚRÁKKAL ÉS TESTÜLETEKKEL EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN VÉGEZNEK. A MÓDSZERTAN MAGÁBAN FOGLALJA A HALLGATÓ SAJÁT TANULÁSÁT A TANULÁS RÉVÉN, VALÓDI POLGÁRI ÉS ÖKOLÓGIAI KÖRNYEZETBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI GEROVĘ PER ŠVIETIMĄ MAISTO SRITYJE, TEISINGO GYVENIMO BŪDO ĮGYVENDINIMĄ, RIZIKOS ELGESIO PREVENCIJĄ, PAGARBĄ APLINKAI IR ĮVAIROVEI, NAUDOJANT PRAKTINĘ IR LABORATORINĘ VEIKLĄ, VYKDOMĄ DAUGIAUSIA LAUKE, BENDRADARBIAUJANT SU TERITORIJOS STRUKTŪROMIS IR ĮSTAIGOMIS, KURIOS TURI TUOS PAČIUS TIKSLUS. METODIKA APIMA STUDENTĄ KURTI SAVO MOKYMĄSI PER MOKYMĄSI, DARYDAMAS IR MOKYDAMASIS REALIAME PILIETINIAME IR EKOLOGINIAME KONTEKSTE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT LABKLĀJĪBU, IZGLĪTOJOT PAR PĀRTIKU, ĪSTENOJOT PAREIZU DZĪVESVEIDU, NOVĒRŠOT RISKAM PAKĻAUTO UZVEDĪBU, CIEŅU PRET VIDI UN DAUDZVEIDĪBU, IZMANTOJOT PRAKTISKAS UN LABORATORIJAS DARBĪBAS, KO LIELĀKOTIES VEIC ĀRPUS TELPĀM SADARBĪBĀ AR TERITORIJAS STRUKTŪRĀM UN STRUKTŪRĀM, KURĀM IR TĀDI PAŠI MĒRĶI. METODIKA PAREDZ, KA STUDENTS VEIDO SAVU MĀCĪŠANOS, MĀCOTIES DAROT UN MĀCOTIES, KAS ATRODAS REĀLĀ PILSONISKAJĀ UN EKOLOĢISKAJĀ KONTEKSTĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-BENESSERI PERMEZZ TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI L-PREVENZJONI TA’ MĠIEBA F’RISKJU, IR-RISPETT GĦALL-AMBJENT U D-DIVERSITÀ BL-UŻU TA’ ATTIVITAJIET PRATTIĊI U TAL-LABORATORJU MWETTQA L-AKTAR BARRA B’KOLLABORAZZJONI MA’ STRUTTURI U KORPI TAT-TERRITORJU LI JIKKONDIVIDU L-ISTESS GĦANIJIET. IL-METODOLOĠIJA TINVOLVI L-ISTUDENT ĦOLQIEN TAGĦLIM TAGĦHOM STESS PERMEZZ TA ‘TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL U T-TAGĦLIM JINSABU F’KUNTESTI ĊIVIĊI U EKOLOĠIĊI REALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET WELZIJN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN VOEDSELEDUCATIE, DE IMPLEMENTATIE VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN TER VOORKOMING VAN RISICOGEDRAG, RESPECT VOOR HET MILIEU EN DIVERSITEIT MET BEHULP VAN PRAKTISCHE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE GROTENDEELS BUITENSHUIS WORDEN UITGEVOERD IN SAMENWERKING MET STRUCTUREN EN INSTANTIES VAN HET GRONDGEBIED DIE DEZELFDE DOELEN DELEN. DE METHODOLOGIE HOUDT IN DAT DE STUDENT ZIJN EIGEN LEREN CREËERT DOOR TE LEREN DOOR TE DOEN EN TE LEREN IN ECHTE MAATSCHAPPELIJKE EN ECOLOGISCHE CONTEXTEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DIZ RESPEITO AO BEM-ESTAR ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR A APLICAÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS A PREVENÇÃO DE COMPORTAMENTOS EM RISCO, RESPEITO AO AMBIENTE E À DIVERSIDADE ATRAVÉS DE ACTIVIDADES PRÁTICAS E LABORATORIAIS REALIZADAS EM GRANDE EXTRACÇÃO EM COLABORAÇÃO COM ESTRUTURAS E ORGANISMOS DO TERRITÓRIO QUE PARTILHAM OS MES OBJETIVOS. A METODOLOGIA ENVOLVE O ESTUDANTE A CRIAR A SUA PRÓPRIA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM FAZENDO E APRENDIZAGEM LOCALIZADA EM CONTEXTOS CIVIC E ECOLÓGICO REAIS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE BUNĂSTAREA PRIN EDUCAȚIA ALIMENTARĂ, IMPLEMENTAREA UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT, PREVENIREA COMPORTAMENTELOR LA RISC, RESPECTUL PENTRU MEDIU ȘI DIVERSITATE, UTILIZÂND ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI DE LABORATOR DESFĂȘURATE ÎN MARE PARTE ÎN AER LIBER, ÎN COLABORARE CU STRUCTURI ȘI ORGANISME ALE TERITORIULUI CARE ÎMPĂRTĂȘESC ACELEAȘI OBIECTIVE. METODOLOGIA PRESUPUNE CA ELEVUL SĂ-ȘI CREEZE PROPRIA ÎNVĂȚARE PRIN ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI ÎNVĂȚARE LOCALIZATĂ ÎN CONTEXTE CIVICE ȘI ECOLOGICE REALE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ DOBRÉ ŽIVOTNÉ PODMIENKY PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVANIA O POTRAVINÁRSTVE PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU, PREVENCIE RIZIKOVÉHO SPRÁVANIA, REŠPEKTOVANIA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A ROZMANITOSTI POMOCOU PRAKTICKÝCH A LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH PREVAŽNE VONKU V SPOLUPRÁCI SO ŠTRUKTÚRAMI A ORGÁNMI ÚZEMIA, KTORÉ MAJÚ ROVNAKÉ CIELE. METODIKA ZAHŔŇA ŠTUDENTOV, KTORÍ SI VYTVÁRAJÚ VLASTNÉ UČENIE PROSTREDNÍCTVOM UČENIA SA A UČENIA SA V REÁLNOM OBČIANSKOM A EKOLOGICKOM KONTEXTE. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI DOBRO POČUTJE Z IZOBRAŽEVANJEM O HRANI, IMPLEMENTACIJO PRAVILNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA, PREPREČEVANJEM OGROŽENEGA VEDENJA, SPOŠTOVANJEM OKOLJA IN RAZNOLIKOSTJO S PRAKTIČNIMI IN LABORATORIJSKIMI AKTIVNOSTMI, KI SE VEČINOMA IZVAJAJO NA PROSTEM V SODELOVANJU S STRUKTURAMI IN TELESI OZEMLJA, KI IMAJO ENAKE CILJE. METODOLOGIJA VKLJUČUJE, DA ŠTUDENT USTVARI LASTNO UČENJE Z UČENJEM IN UČENJEM, KI SE NAHAJA V RESNIČNIH DRŽAVLJANSKIH IN EKOLOŠKIH KONTEKSTIH. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA VÄLBEFINNANDE GENOM MATUTBILDNING FÖR ATT GENOMFÖRA KORREKTA LIVSSTILAR FÖR ATT FÖREBYGGA BETEENDEN I RISKZONEN, RESPEKT FÖR MILJÖN OCH MÅNGFALD MED HJÄLP AV PRAKTISKA OCH LABORATORIEAKTIVITETER SOM UTFÖRS I STOR UTSTRÄCKNING UTOMHUS I SAMARBETE MED STRUKTURER OCH ORGAN I OMRÅDET SOM DELAR SAMMA MÅL. METODEN INNEBÄR ATT STUDENTEN SKAPAR SITT EGET LÄRANDE GENOM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH LÄRANDE SOM LIGGER I VERKLIGA MEDBORGERLIGA OCH EKOLOGISKA SAMMANHANG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ARGENTA