COMMUNICARDS. THE ARTISTIC LANGUAGE TO COMMUNICATE. (Q4810323)

IL PROGETTO HA COME FINALITA QUELLA DI FAR ACQUISIRE AGLI STUDENTI COMPETENZE RICHIESTE DAL MERCATO DEL LAVORO LEGATE IN PARTICOLARE ALLUTILIZZO DEL LINGUAGGIO ARTISTICO PER COMUNICARE. COMUNICARE CON IL TERRITORIO CON LINGUAGGI TRADIZIONALI E DIGITALI FACENDO PASSARE MESSAGGI LEGATI ALLA CULTURA E ALLECONOMIA DEL TERRITORIO.IL PROGETTO SI ARTICOLERA IN TRE MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA COMUNICARE RIGENERANDO SPAZI URBANI.RIVITALIZZARE QUARTIERI CITTADINI DI RILEVANTE IMPORTANZA STORICO CULTURALE IN SITUAZIONE DI DEGRADO ATTRAVERSO ATTIVITA DI LABORATORIO PER LA REALIZZAZIONE DI INSTALLAZIONI DI ARTE IN COLLABORAZIONE TRA SCUOLA ORDINI PROFESSIONALI ENTI E IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRARE E COMUNICARE PER IMMAGINI.REALIZZARE UN GRAPHIC NOVEL PERCORRENDO LE TAPPE CREATIVE DEI LINGUAGGI DI SCRITTURA E DISEGNO DALLA PROGETTAZIONE ALLA REALIZZAZIONE GRAFICA UTILIZZANDO ANCHE GLI STRUMENTI DIGITALI.3 WEBDESIGN COMUNICARE PER RACCONTARE IL TERRITORIOPROGETTARE CREARE GESTIRE UN SITO DA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯ, ИЗИСКВАНИ ОТ ПАЗАРА НА ТРУДА, СВЪРЗАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХУДОЖЕСТВЕН ЕЗИК ЗА КОМУНИКАЦИЯ. КОМУНИКИРАЙТЕ С ТЕРИТОРИЯТА С ТРАДИЦИОННИ И ДИГИТАЛНИ ЕЗИЦИ ЧРЕЗ ПРЕДАВАНЕ НА ПОСЛАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КУЛТУРАТА И ИКОНОМИКАТА НА ПРОЕКТА TERRITORIO.THE ЩЕ БЪДАТ СЪЧЛЕНЕНИ В ТРИ MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA КОМУНИКИРАТ РЕГЕНЕРИРАНЕ URBANI SPACES.REVITALISE ГРАДСКИ РАЙОНИ СЪС ЗНАЧИМО ИСТОРИЧЕСКО КУЛТУРНО ЗНАЧЕНИЕ В СИТУАЦИЯ НА ДЕГРАДАЦИЯ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА АРТ ИНСТАЛАЦИИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧИЛИЩНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ ОРГАНИЗАЦИИ И IMPRESE.2 ГРАФИЧЕН РАЗКАЗ И КОМУНИКАЦИЯ ЗА IMMAGINI. ЕТАПИ НА ПИСАНЕ И РИСУВАНЕ НА ЕЗИЦИ ОТ ДИЗАЙНА ДО ГРАФИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ СЪЩО С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ TOOLS.3 УЕБДИЗАЙН КОМУНИКИРА, ЗА ДА КАЖЕ НА ТЕРИТОРИОПОРОГЕТАРА ДА СЪЗДАДЕ САЙТ ОТ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE, ABY STUDENTI ZÍSKALI DOVEDNOSTI POŽADOVANÉ NA TRHU PRÁCE, ZEJMÉNA V SOUVISLOSTI S POUŽÍVÁNÍM UMĚLECKÉHO JAZYKA PRO KOMUNIKACI. KOMUNIKUJTE S ÚZEMÍM S TRADIČNÍMI A DIGITÁLNÍMI JAZYKY PŘEDÁVÁNÍM ZPRÁV SOUVISEJÍCÍCH S KULTUROU A EKONOMIKOU TERRITORIO.PROJEKT BUDE ARTIKULOVÁN VE TŘECH MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMUNIKOVAT REGENERUJÍCÍ URBANI SPACES.REVITALISE MĚSTSKÝCH OKRESŮ S VÝZNAMNÝM HISTORICKÝM KULTURNÍM VÝZNAMEM V SITUACI DEGRADACE PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ PRO REALIZACI UMĚLECKÝCH INSTALACÍ VE SPOLUPRÁCI MEZI ŠKOLNÍMI PROFESNÍMI ORGÁNY A IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRATE A KOMUNIKOVAT PRO IMMAGINI. KREATIVNÍ FÁZE PSANÍ A KRESLENÍ JAZYKŮ OD NÁVRHU AŽ PO GRAFICKOU REALIZACI TAKÉ POMOCÍ DIGITÁLNÍHO TOOLS.3 WEBDESIGN KOMUNIKUJÍ, ABY ŘEKL TERRITORIOPROGETTARE VYTVOŘIT WEB Z (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FÅ DE STUDERENDE TIL AT TILEGNE SIG DE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES PÅ ARBEJDSMARKEDET, NAVNLIG I FORBINDELSE MED BRUGEN AF KUNSTNERISK SPROG TIL AT KOMMUNIKERE. KOMMUNIKER MED OMRÅDET MED TRADITIONELLE OG DIGITALE SPROG VED AT VIDEREGIVE BUDSKABER RELATERET TIL KULTUREN OG ØKONOMIEN I TERRITORIO.DET PROJEKT VIL BLIVE FORMULERET I TRE MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMMUNIKERE REGENERERENDE URBANI SPACES.REVITALISE BYDISTRIKTER AF BETYDELIG HISTORISK KULTUREL BETYDNING I SITUATION MED NEDBRYDNING GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER TIL REALISERING AF KUNSTINSTALLATIONER I SAMARBEJDE MELLEM SKOLENS FAGLIGE ORGANER OG IMPRESE.2 GRAFISK NYBERETNING OG KOMMUNIKERE FOR IMMAGINI. TEGNING SPROG FRA DESIGN TIL GRAFISK REALISERING OGSÅ VED HJÆLP AF DIGITALE TOOLS.3 WEBDESIGN KOMMUNIKERE FOR AT FORTÆLLE TERRITORIOPROGETTARE OPRETTE ET WEBSTED FRA (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DASS DIE STUDIERENDEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN, DIE AUF DEM ARBEITSMARKT ERFORDERLICH SIND, INSBESONDERE IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERWENDUNG KÜNSTLERISCHER SPRACHE ZUR KOMMUNIKATION. KOMMUNIKATION MIT DEM GEBIET MIT TRADITIONELLEN UND DIGITALEN SPRACHEN DURCH WEITERGABE VON BOTSCHAFTEN IN BEZUG AUF DIE KULTUR UND WIRTSCHAFT DES TERRITORIO.THE PROJEKT WIRD IN DREI MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMMUNIZIEREN REGENERIERENDE URBANI SPACES.REVITALISE STADTBEZIRKE VON BEDEUTENDER HISTORISCHER KULTURELLER BEDEUTUNG IN DER SITUATION DER DEGRADATION DURCH LABORAKTIVITÄTEN FÜR DIE REALISIERUNG VON KUNSTINSTALLATIONEN IN ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHULFACHVERBÄNDEN UND IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRATE UND KOMMUNIZIEREN FÜR IMMAGINI. DIE KREATIVEN PHASEN DES SCHREIBENS UND ZEICHNENS. SPRACHEN VOM DESIGN BIS ZUR GRAFISCHEN REALISIERUNG AUCH MIT DIGITALER TOOLS.3 WEBDESIGN KOMMUNIZIEREN, UM DER TERRITORIOPROGETTARE EINE WEBSITE VON (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΜΗΝΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΤΟΥ TERRITORIO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΤΡΕΙΣ MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΑΝΑΓΕΝΝΏΝΤΑΣ URBANI SPACES.REVITALISE ΑΣΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΈΧΝΗΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΚΑΙ IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL ΑΦΗΓΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ IMMAGINI. ΓΡΆΦΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΈΩΣ ΤΗ ΓΡΑΦΙΚΉ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ.3 Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙ ΣΤΟ TERRITORIOPROGETTARE ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΙΣΤΌΤΟΠΟ ΑΠΌ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO MAKE STUDENTS ACQUIRE SKILLS REQUIRED BY THE LABOUR MARKET RELATED IN PARTICULAR TO THE USE OF ARTISTIC LANGUAGE TO COMMUNICATE. COMMUNICATE WITH THE TERRITORY WITH TRADITIONAL AND DIGITAL LANGUAGES BY PASSING MESSAGES RELATED TO THE CULTURE AND ECONOMY OF THE TERRITORIO.THE PROJECT WILL BE ARTICULATED IN THREE MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA COMMUNICATE REGENERATING URBANI SPACES.REVITALISE CITY DISTRICTS OF SIGNIFICANT HISTORICAL CULTURAL IMPORTANCE IN SITUATION OF DEGRADATION THROUGH LABORATORY ACTIVITIES FOR THE REALISATION OF ART INSTALLATIONS IN COLLABORATION BETWEEN SCHOOL PROFESSIONAL BODIES AND IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRATE AND COMMUNICATE FOR IMMAGINI. THE CREATIVE STAGES OF WRITING AND DRAWING LANGUAGES FROM DESIGN TO GRAPHIC REALISATION ALSO USING DIGITAL TOOLS.3 WEBDESIGN COMMUNICATE TO TELL THE TERRITORIOPROGETTARE CREATE A SITE FROM (English)

readability score

0.1361224807305309

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES HACER QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN LAS HABILIDADES REQUERIDAS POR EL MERCADO LABORAL, EN PARTICULAR, CON EL USO DEL LENGUAJE ARTÍSTICO PARA COMUNICARSE. COMUNICARSE CON EL TERRITORIO CON LENGUAJES TRADICIONALES Y DIGITALES MEDIANTE EL PASO DE MENSAJES RELACIONADOS CON LA CULTURA Y ECONOMÍA DEL PROYECTO TERRITORIO.THE SE ARTICULARÁ EN TRES MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA COMUNICACIÓN REGENERANDO URBANI SPACES.REVITALISE DISTRITOS DE IMPORTANTE IMPORTANCIA CULTURAL HISTÓRICA EN SITUACIÓN DE DEGRADACIÓN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA LA REALIZACIÓN DE INSTALACIONES DE ARTE EN COLABORACIÓN ENTRE LOS CUERPOS PROFESIONALES DE LA ESCUELA E IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRAR Y COMUNICAR PARA IMMAGINI LAS ETAPAS CREATIVAS DE ESCRITURA Y DIBUJO DE LENGUAJES DESDE EL DISEÑO HASTA LA REALIZACIÓN GRÁFICA TAMBIÉN UTILIZANDO HERRAMIENTAS DIGITALES. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PANNA ÕPILASED OMANDAMA TÖÖTURUL VAJALIKKE OSKUSI, MIS ON SEOTUD EELKÕIGE KUNSTILISE KEELE KASUTAMISEGA SUHTLEMISEKS. SUHELDA TERRITOORIUMI TRADITSIOONILISTE JA DIGITAALSETE KEELTEGA, EDASTADES SÕNUMEID, MIS ON SEOTUD KULTUURI JA MAJANDUSE TERRITORIO.THE PROJEKT ON LIIGENDATUD KOLME MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA SUHELDA REGENEREERIVA URBANI SPACES.REVITALISE LINNAOSADES OLULISE AJALOOLISE KULTUURILISE TÄHTSUSEGA OLUKORRAS HALVENEMINE LÄBI LABORATOORSE TEGEVUSE REALISEERIMISE KUNSTIINSTALLATSIOONID KOOSTÖÖS KOOLI KUTSEORGANISATSIOONIDE JA IMPRESE.2 GRAAFILINE NARRATE JA SUHELDA IMMAGINI. KIRJUTAMISE JA JOONISTAMISE KEELED DISAINIST GRAAFILISE REALISEERIMISENI KA KASUTADES DIGITAALSET TOOLS.3 WEBDESIGN SUHELDA ÖELDA TERRITORIOPROGETTARE LUUA SAIDI ALATES (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT HANKKIMAAN TYÖMARKKINOIDEN VAATIMAT TAIDOT, JOTKA LIITTYVÄT ERITYISESTI TAITEELLISEN KIELEN KÄYTTÖÖN VIESTINNÄSSÄ. KOMMUNIKOI ALUEEN KANSSA PERINTEISIÄ JA DIGITAALISIA KIELIÄ VÄLITTÄMÄLLÄ VIESTEJÄ, JOTKA LIITTYVÄT KULTTUURIIN JA TALOUTEEN TERRITORIO.THE-HANKE NIVELTYY KOLMEEN MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMMUNIKOIDA REGENERATING URBANI SPACES.REVITALISE KAUPUNKIPIIRIT, JOILLA ON MERKITTÄVÄÄ HISTORIALLISTA KULTTUURISTA MERKITYSTÄ HAJOAMISTILANTEESSA LABORATORIOTOIMINTAA TOTEUTETTAESSA TAIDEINSTALLAATIOITA YHTEISTYÖSSÄ KOULUJEN AMMATILLISTEN ELINTEN JA IMPRESE.2 GRAAFINEN UUTUUS KERRONTA JA KOMMUNIKOI IMMAGINI. JA PIIRTÄÄ KIELIÄ SUUNNITTELUSTA GRAAFISEEN TOTEUTUKSEEN MYÖS KÄYTTÄMÄLLÄ DIGITAALISTA TOOLS.3 WEBDESIGN KOMMUNIKOIDA KERTOA TERRITORIOPROGETTARE LUODA SIVUSTON (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LES COMPÉTENCES REQUISES PAR LE MARCHÉ DU TRAVAIL LIÉES NOTAMMENT À L’UTILISATION DU LANGAGE ARTISTIQUE POUR COMMUNIQUER. COMMUNIQUER AVEC LE TERRITOIRE AVEC LES LANGUES TRADITIONNELLES ET NUMÉRIQUES EN TRANSMETTANT DES MESSAGES LIÉS À LA CULTURE ET À L’ÉCONOMIE DU PROJET TERRITORIO.THE SERA ARTICULÉ DANS TROIS QUARTIERS URBAINS D’IMPORTANCE CULTURELLE HISTORIQUE SIGNIFICATIVE EN SITUATION DE DÉGRADATION À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR LA RÉALISATION D’INSTALLATIONS ARTISTIQUES EN COLLABORATION ENTRE LES ORGANISMES PROFESSIONNELS DE L’ÉCOLE ET IMPRESE.2 GRAPHNOVEL NARRATE ET COMMUNIQUER POUR IMMAGINI. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHÁIL A THEASTAÍONN ÓN MARGADH SAOTHAIR, SCILEANNA A BHAINEANN GO HÁIRITHE LE HÚSÁID TEANGA EALAÍONTA CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH. CUMARSÁID A DHÉANAMH LEIS AN GCRÍOCH LE TEANGACHA TRAIDISIÚNTA AGUS DIGITEACHA TRÍ THEACHTAIREACHTAÍ A BHAINEANN LE CULTÚR AGUS GEILLEAGAR AN TIONSCADAIL TERRITORIO.THE A CHUR IN IÚL I DTRÍ MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA IÚL ATHGHINIÚINT URBANI SPACES.REVITALISE CEANTAIR CHATHAIR A BHFUIL TÁBHACHT CHULTÚRTHA STAIRIÚIL SUNTASACH I STAID DÍGHRÁDÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE LE HAGHAIDH RÉADÚ SUITEÁLACHA EALAÍNE I GCOMHAR IDIR COMHLACHTAÍ GAIRMIÚLA SCOILE AGUS IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRATE AGUS CUMARSÁID A DHÉANAMH DO IMMAGINI. CÉIMEANNA CRUTHAITHEACHA NA SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS TEANGACHA A THARRAINGT Ó DHEARADH GO RÉADÚ GRAFACH FREISIN AG BAINT ÚSÁIDE AS DIGITEACH TOOLS.3 DEARADH GRÉASÁIN IN IÚL A INSINT AR AN TERRITORIOPROGETTARE CHRUTHÚ SUÍOMH Ó (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA POTAKNUTI STUDENTE DA STEKNU VJEŠTINE POTREBNE NA TRŽIŠTU RADA, POSEBNO U VEZI S UPOTREBOM UMJETNIČKOG JEZIKA ZA KOMUNIKACIJU. KOMUNICIRATI S TERITORIJEM S TRADICIONALNIM I DIGITALNIM JEZICIMA PRENOŠENJEM PORUKA VEZANIH UZ KULTURU I GOSPODARSTVO TERRITORIO.THE PROJEKT ĆE BITI ARTIKULIRAN U TRI MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMUNICIRATI REGENERIRAJUĆI URBANI SPACES.REVITALISE GRADSKE ČETVRTI OD ZNAČAJNE POVIJESNE KULTURNE VAŽNOSTI U SITUACIJI DEGRADACIJE KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ZA REALIZACIJU UMJETNIČKIH INSTALACIJA U SURADNJI IZMEĐU ŠKOLSKIH STRUČNIH TIJELA I IMPRESE.2 GRAFIČKI NARRATE I KOMUNICIRAJU ZA IMMAGINI. PISANJE I CRTANJE JEZIKA OD DIZAJNA DO GRAFIČKE REALIZACIJE TAKOĐER KORISTEĆI DIGITALNI TOOLS.3 WEBDESIGN KOMUNICIRATI KAKO BI REKAO TERRITORIOPROGETTARE STVORITI WEB STRANICU S (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK MEGSZEREZZÉK A MUNKAERŐPIAC ÁLTAL MEGKÖVETELT KÉSZSÉGEKET, KÜLÖNÖSEN A MŰVÉSZI NYELV KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ KAPCSOLÓDÓAN. KOMMUNIKÁLNI A TERÜLET A HAGYOMÁNYOS ÉS DIGITÁLIS NYELVEK ÁTADÁSÁVAL KAPCSOLATOS ÜZENETEK A KULTÚRA ÉS A GAZDASÁG A TERRITORIO.THE PROJEKT KERÜL ARTIKULÁLT HÁROM MODULI1 OPENLICEOARTISTISTICOPERLACITTA KOMMUNIKÁLNI REGENERÁLÓ URBANI SPACES.REVITAZE VÁROSI KERÜLETEK JELENTŐS TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS JELENTŐSÉGŰ HELYZETBEN A ROMLÁS A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA MŰVÉSZETI LÉTESÍTMÉNYEK EGYÜTTMŰKÖDÉSE KÖZÖTT ISKOLAI SZAKMAI SZERVEK ÉS IMPRESE.2 GRAFIKUSNOVEL NARRATE ÉS KOMMUNIKÁLNI IMMAGINI. ÍRÁS ÉS RAJZ NYELVEK TERVEZÉSTŐL A GRAFIKAI MEGVALÓSÍTÁSIG DIGITÁLIS TOOLS.3 WEBDESIGN KOMMUNIKÁLNI, HOGY A TERRITORIOPROGETTARE HOZZON LÉTRE EGY WEBHELYET A (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA, KAD STUDENTAI ĮGYTŲ DARBO RINKOJE REIKALINGŲ ĮGŪDŽIŲ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIŲ SU MENINĖS KALBOS NAUDOJIMU BENDRAVIMUI. BENDRAUTI SU TERITORIJA TRADICINĖMIS IR SKAITMENINĖMIS KALBOMIS PERDUODANT PRANEŠIMUS, SUSIJUSIUS SU TERRITORIO KULTŪRA IR EKONOMIKA, PROJEKTAS BUS SUFORMULUOTAS TRIMIS MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA BENDRAUSIME SU REGENERUOJANČIAIS URBANI SPACES.REVITALISE MIESTO RAJONAIS, TURINČIAIS DIDELĘ ISTORINĘ KULTŪRINĘ REIKŠMĘ DEGRADACIJOS SITUACIJOJE PER LABORATORINĘ VEIKLĄ, SKIRTĄ MENO INSTALIACIJŲ REALIZAVIMUI BENDRADARBIAUJANT TARP MOKYKLŲ PROFESINIŲ ORGANIZACIJŲ IR IMPRESE.2 GRAFINISNOVELIS PASAKOJA IR BENDRAUJA SU IMMAGINI KŪRYBINIAIS ETAPAIS. IR PIEŠTI KALBAS NUO DIZAINO IKI GRAFINIO REALIZAVIMO, TAIP PAT NAUDOJANT SKAITMENINIUS TOOLS.3 WEBDESIGN BENDRAUTI PASAKYTI TERRITORIOPROGETTARE SUKURTI SVETAINĘ IŠ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT, LAI STUDENTI APGŪTU DARBA TIRGŪ NEPIECIEŠAMĀS PRASMES, KAS JO ĪPAŠI SAISTĪTAS AR MĀKSLINIECISKĀS VALODAS IZMANTOŠANU KOMUNIKĀCIJĀ. SAZINĀTIES AR TERITORIJU AR TRADICIONĀLAJĀM UN DIGITĀLAJĀM VALODĀM, NODODOT VĒSTĪJUMUS, KAS SAISTĪTI AR KULTŪRU UN EKONOMIKU TERRITORIO.THE PROJEKTS TIKS FORMULĒTS TRĪS MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMUNICĒT REĢENERĒJOT URBANI SPACES. RAKSTOT UN ZĪMĒJOT VALODAS NO DIZAINA LĪDZ GRAFISKAI REALIZĀCIJAI, IZMANTOJOT ARĪ DIGITĀLO TOOLS.3 WEBDESIGN SAZINĀTIES, LAI PASTĀSTĪTU TERRITORIOPROGETTARE IZVEIDOT VIETNI NO (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĠIEGĦEL LILL-ISTUDENTI JIKSBU L-ĦILIET MEĦTIEĠA MIS-SUQ TAX-XOGĦOL RELATATI B’MOD PARTIKOLARI MAL-UŻU TAL-LINGWA ARTISTIKA GĦALL-KOMUNIKAZZJONI. JIKKOMUNIKAW MAT-TERRITORJU BIL-LINGWI TRADIZZJONALI U DIĠITALI BILLI JGĦADDU MESSAĠĠI RELATATI MAL-KULTURA U L-EKONOMIJA TAL-PROĠETT TERRITORIO.THE SE JKUN ARTIKOLAT FI TLIET MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA JIKKOMUNIKAW RIĠENERAZZJONI URBANI SPACES.REVITALISE DISTRETTI BELT TA ‘IMPORTANZA KULTURALI SINIFIKANTI F’SITWAZZJONI TA’ DEGRADAZZJONI PERMEZZ TA ‘ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ INSTALLAZZJONIJIET ARTI B’KOLLABORAZZJONI BEJN KORPI PROFESSJONALI ISKOLA U IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRATE U JIKKOMUNIKAW GĦALL IMMAGINI. L-ISTADJI KREATTIVI TA ‘KITBA U TPINĠIJA. LINGWI MID-DISINN GĦAR-REALIZZAZZJONI GRAFIKA WKOLL BL-UŻU DIĠITALI TOOLS.3 WEBDESIGN JIKKOMUNIKAW LI TGĦID IL-TERRITORIOPROGETTARE JOĦOLQU SIT MINN (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN VAARDIGHEDEN TE LATEN VERWERVEN DIE DE ARBEIDSMARKT VEREIST, MET NAME IN VERBAND MET HET GEBRUIK VAN ARTISTIEKE TAAL OM TE COMMUNICEREN. COMMUNICEREN MET HET GRONDGEBIED MET TRADITIONELE EN DIGITALE TALEN DOOR HET DOORGEVEN VAN BERICHTEN MET BETREKKING TOT DE CULTUUR EN ECONOMIE VAN DE TERRITORIO.THE PROJECT ZAL WORDEN VERWOORD IN DRIE MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA COMMUNICATIE REGENERERENDE URBANI SPACES.REVITALISE STADSDISTRICTEN VAN SIGNIFICANT HISTORISCH CULTUREEL BELANG IN SITUATIE VAN AFBRAAK DOOR LABORATORIUMACTIVITEITEN VOOR DE REALISATIE VAN KUNSTINSTALLATIES IN SAMENWERKING TUSSEN SCHOOL PROFESSIONELE INSTANTIES EN IMPRESE.2 GRAFISCHENOVEL NARREREN EN COMMUNICEREN VOOR IMMAGINI. EN HET TEKENEN VAN TALEN VAN ONTWERP TOT GRAFISCHE REALISATIE, OOK MET BEHULP VAN DIGITALE TOOLS.3 WEBDESIGN COMMUNICEERT OM TE VERTELLEN DAT DE TERRITORIOPROGETTARE EEN SITE MAAKT VAN (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA FAZER COM QUE OS ESTUDANTES ADQUIRAM AS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS PELO MERCADO DE TRABALHO RELACIONADAS, EM ESPECIAL, COM A UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM ARTÍSTICA PARA COMUNICAR. COMUNICAR COM O TERRITÓRIO COM LINGUAGENS TRADICIONAIS E DIGITAIS ATRAVÉS DA PASSAGEM DE MENSAGENS RELACIONADAS À CULTURA E ECONOMIA DO TERRITORIO.O PROJETO SERÁ ARTICULADO EM TRÊS MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA COMUNICAR REGENERAÇÃO URBANI SPACES.REVITALISE DISTRITOS URBANOS DE IMPORTÂNCIA CULTURAL HISTÓRICA SIGNIFICATIVA EM SITUAÇÃO DE DEGRADAÇÃO ATRAVÉS DE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA A REALIZAÇÃO DE INSTALAÇÕES DE ARTE EM COLABORAÇÃO ENTRE ÓRGÃOS PROFISSIONAIS DA ESCOLA E IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARRAR E COMUNICAR PARA IMMAGINI. AS ETAPAS CRIATIVAS DE ESCREVER E DESENHAR LINGUAGENS DO DESIGN À REALIZAÇÃO GRÁFICA TAMBÉM USANDO FERRAMENTAS DIGITAIS.3 WEBDESIGN COMUNICAR PARA DIZER AO TERRITORIOPROGETTARE CRIAR UM SITE A PARTIR DE (Portuguese)

0 references

SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A-I FACE PE ELEVI SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚELE CERUTE DE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA LIMBAJULUI ARTISTIC PENTRU A COMUNICA. COMUNICAREA CU TERITORIUL CU LIMBILE TRADIȚIONALE ȘI DIGITALE PRIN TRANSMITEREA DE MESAJE LEGATE DE CULTURA ȘI ECONOMIA TERRITORIO.PROIECTUL VA FI ARTICULAT ÎN TREI MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA COMUNICĂ REGENERAREA CARTIERELOR URBANI SPACES.REVITALISE DE IMPORTANȚĂ CULTURALĂ ISTORICĂ SEMNIFICATIVĂ ÎN SITUAȚIA DE DEGRADARE PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR PENTRU REALIZAREA INSTALAȚIILOR DE ARTĂ ÎN COLABORARE ÎNTRE ORGANISMELE PROFESIONALE ȘCOLARE ȘI IMPRESE.2 GRAPHICNOVEL NARATE ȘI COMUNICĂ PENTRU IMMAGINI. LIMBILE DE LA DESIGN LA REALIZAREA GRAFICĂ FOLOSIND, DE ASEMENEA, DIGITAL TOOLS.3 WEBDESIGN COMUNICA PENTRU A SPUNE TERRITORIOPROGETTARE CREA UN SITE DE LA (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ NA TRHU PRÁCE, NAJMÄ POKIAĽ IDE O POUŽÍVANIE UMELECKÉHO JAZYKA NA KOMUNIKÁCIU. KOMUNIKUJTE S ÚZEMÍM S TRADIČNÝMI A DIGITÁLNYMI JAZYKMI PROSTREDNÍCTVOM PRENOSU SPRÁV TÝKAJÚCICH SA KULTÚRY A EKONOMIKY TERRITORIO.THE PROJEKT BUDE VYJADRENÝ V TROCH MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMUNIKOVAŤ REGENERUJÚCE URBANI SPACES.REVITALISE MESTSKÉ OKRESY VÝZNAMNÉHO HISTORICKÉHO KULTÚRNEHO VÝZNAMU V SITUÁCII DEGRADÁCIE PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH AKTIVÍT PRE REALIZÁCIU UMELECKÝCH INŠTALÁCIÍ V SPOLUPRÁCI MEDZI ŠKOLSKÝMI ODBORNÝMI ORGÁNMI A IMPRESE.2 GRAFICKÉHO NARRÁTU A KOMUNIKOVAŤ PRE IMMAGINI. PÍSANIE A KRESLENIE JAZYKOV OD DIZAJNU AŽ PO GRAFICKÚ REALIZÁCIU AJ POMOCOU DIGITÁLNYCH TOOLS.3 WEBDESIGN KOMUNIKUJE, ABY POVEDAL TERRITORIOPROGETTARE VYTVORIŤ STRÁNKU Z (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE, DA ŠTUDENTI PRIDOBIJO SPRETNOSTI, KI JIH ZAHTEVA TRG DELA, ZLASTI V ZVEZI Z UPORABO UMETNIŠKEGA JEZIKA ZA SPORAZUMEVANJE. SPORAZUMEVANJE Z OZEMLJEM S TRADICIONALNIMI IN DIGITALNIMI JEZIKI S POŠILJANJEM SPOROČIL, POVEZANIH S KULTURO IN GOSPODARSTVOM PROJEKTA TERRITORIO.THE BO ARTIKULIRANA V TREH MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMUNICIRAJO REGENERACIJO URBANI SPACES.REVITALISE MESTNA OBMOČJA POMEMBNEGA ZGODOVINSKEGA KULTURNEGA POMENA V RAZMERAH DEGRADACIJE Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI ZA REALIZACIJO UMETNIŠKIH INSTALACIJ V SODELOVANJU MED ŠOLSKIMI STROKOVNIMI TELESI IN IMPRESE.2 GRAFIČNO PRIPOVEDOVANJE IN KOMUNICIRANJE ZA IMMAGINI. PISANJE IN RISANJE JEZIKOV OD OBLIKOVANJA DO GRAFIČNE REALIZACIJE TUDI Z UPORABO DIGITALNEGA TOOLS.3 WEBDESIGN KOMUNICIRA, DA POVE TERRITORIOPROGETTARE USTVARITI SPLETNO STRAN IZ (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÅ ELEVERNA ATT SKAFFA SIG FÄRDIGHETER SOM ARBETSMARKNADEN KRÄVER I SYNNERHET I SAMBAND MED ANVÄNDNINGEN AV KONSTNÄRLIGT SPRÅK FÖR ATT KOMMUNICERA. KOMMUNICERA MED TERRITORIET MED TRADITIONELLA OCH DIGITALA SPRÅK GENOM ATT SKICKA MEDDELANDEN RELATERADE TILL KULTUREN OCH EKONOMIN I TERRITORIO.THE PROJEKTET KOMMER ATT ARTIKULERAS I TRE MODULI1 OPENLICEOARTISTICOPERLACITTA KOMMUNICERA REGENERERANDE URBANI SPACES.REVITALISE STADSDISTRIKT AV BETYDANDE HISTORISK KULTURELL BETYDELSE I EN SITUATION AV NEDBRYTNING GENOM LABORATORIEAKTIVITETER FÖR FÖRVERKLIGANDE AV KONSTINSTALLATIONER I SAMARBETE MELLAN SKOLANS PROFESSIONELLA ORGAN OCH IMPRESE.2 GRAFISKA ROMAN BERÄTTA OCH KOMMUNICERA FÖR IMMAGINI. RITA SPRÅK FRÅN DESIGN TILL GRAFISK REALISERING OCKSÅ MED HJÄLP AV DIGITALA VERKTYG.3 WEBDESIGN KOMMUNICERA FÖR ATT BERÄTTA FÖR TERRITORIOPROGETTARE SKAPA EN WEBBPLATS FRÅN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GROTTAGLIE