LEARNING BY WORKING WORKING BY LEARNING (Q4809949)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4809949 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY WORKING WORKING BY LEARNING |
Project Q4809949 in Italy |
Statements
32,093.71 Euro
0 references
53,095.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 March 2018
0 references
2 July 2019
0 references
ISTITUTO MAGISTRALE - DON LORENZO MILANI
0 references
ISPIRATO AD UN MODELLO LEARNING BY DOING CHE AFFIDA I PROCESSI DI FORMAZIONE LAPPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL FARE IL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO TESO A SVILUPPARE FIGURE PROFESSIONALI IN COERENZA CON LINDIRIZZO DI STUDIO LICEO LINGUISTICO ED ECONOMICO SOCIALE SI PROPONE DI REALIZZARE PERCORSI FORMATIVOEDUCATIVI CON UNATTENZIONE PARTICOLARE AL MONDO DELLE PROFESSIONI PER IL CONSEGUIMENTO DI OBIETTIVI LEGATI ALLA COSTITUZIONE DI UNO SPAZIO AUTENTICO EUROPEO IN APPRENDIMENTO PERMANENTE CHE VUOLE PROMUOVERE LOCCUPAZIONE E SOPRATTUTTO LA CITTADINANZA ATTIVA EUROPEA PERSEGUENDO QUALITA CONSENTENDO UN POTENZIAMENTO DELLOFFERTA CURRICOLARE MIGLIORANDO LA CONTINUITA TRA INSEGNAMENTO FORMAZIONE E MERCATO DEL LAVORO E PROMUOVENDO ESPERIENZE INNOVATIVE.. SI VUOLE SOSTENERE IL MIGLIORAMENTO ED IL RAFFORZAMENTO DEL CAPITALE UMANO DELLA NOSTRA REGIONE FAVORENDO UN PERCORSO CHE MIGLIORI LE COMPETENZE SPECIALISTICHE LINGUISTICHE E QUALIFICANTI TECNICHE DEI DESTINATARI (Italian)
0 references
ВДЪХНОВЕН ОТ УЧЕБЕН МОДЕЛ, КОЙТО ПОВЕРЯВА ПРОЦЕСИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, УЧЕНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЕКТА ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИ ФИГУРИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПОСОКАТА НА ОБУЧЕНИЕ НА ЕЗИКОВАТА И СОЦИАЛНАТА ИКОНОМИКА В ГИМНАЗИЯТА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ СЪС СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ КЪМ СВЕТА НА ПРОФЕСИИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ЦЕЛИТЕ, СВЪРЗАНИ СЪС СЪЗДАВАНЕТО НА АВТЕНТИЧНО ЕВРОПЕЙСКО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, КОЕТО ИСКА ДА НАСЪРЧАВА ЗАЕТОСТТА И ОСОБЕНО АКТИВНОТО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, КАТО СЕ СТРЕМИ КЪМ КАЧЕСТВО, ПОЗВОЛЯВАЙКИ УКРЕПВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРИЕМСТВЕНОСТТА МЕЖДУ ОБРАЗОВАНИЕТО И ПАЗАРА НА ТРУДА И НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИЯ ОПИТ. ИСКАМЕ ДА ПОДКРЕПИМ ПОДОБРЯВАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ НА НАШИЯ РЕГИОН, КАТО ПРОМОТИРАМЕ ПЪТ, КОЙТО ПОДОБРЯВА СПЕЦИАЛИЗИРАНИТЕ ЕЗИКОВИ И ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ. (Bulgarian)
0 references
INSPIROVANÝ MODELEM UČENÍ, KTERÝ SVĚŘUJE VZDĚLÁVACÍM PROCESŮM, UČENÍ A ROZVOJI DOVEDNOSTÍ PROJEKT STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PROFESNÍCH OSOBNOSTÍ V SOULADU SE ZAMĚŘENÍM NA STUDIUM JAZYKOVÉ A SOCIÁLNÍ EKONOMIKY STŘEDNÍCH ŠKOL, MÁ ZA CÍL REALIZOVAT VZDĚLÁVACÍ CESTY SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA SVĚT POVOLÁNÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT CÍLŮ SOUVISEJÍCÍCH S VYTVOŘENÍM AUTENTICKÉHO EVROPSKÉHO PROSTORU CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ, KTERÝ CHCE PODPOŘIT ZAMĚSTNANOST A ZEJMÉNA AKTIVNÍ EVROPSKÉ OBČANSTVÍ SLEDOVÁNÍM KVALITY, COŽ UMOŽNÍ POSÍLIT NABÍDKU UČEBNÍCH OSNOV ZLEPŠENÍM KONTINUITY MEZI VZDĚLÁVÁNÍM A TRHEM PRÁCE A PODPOROU INOVAČNÍCH ZKUŠENOSTÍ. CHCEME PODPOROVAT ZLEPŠOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ LIDSKÉHO KAPITÁLU NAŠEHO REGIONU PODPOROU CESTY, KTERÁ ZLEPŠUJE ODBORNÉ JAZYKOVÉ A TECHNICKÉ DOVEDNOSTI PŘÍJEMCŮ. (Czech)
0 references
INSPIRERET AF EN LÆRING VED AT GØRE MODEL, DER OVERLADER UDDANNELSESPROCESSERNE, LÆRING OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER TIL AT GØRE PROJEKTET MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE FAGLIGE TAL I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGEN FOR STUDIET AF GYMNASIETS SPROGLIGE OG SOCIALE ØKONOMI, HAR TIL FORMÅL AT REALISERE UDDANNELSESMÆSSIGE VEJE MED SÆRLIG FOKUS PÅ DEN VERDEN AF ERHVERV MED HENBLIK PÅ AT NÅ MÅL VEDRØRENDE ETABLERING AF ET AUTENTISK EUROPÆISK RUM FOR LIVSLANG LÆRING, DER ØNSKER AT FREMME BESKÆFTIGELSE OG ISÆR AKTIVT EUROPÆISK MEDBORGERSKAB VED AT FORFØLGE KVALITET, MULIGGØRE EN STYRKELSE AF LÆSEPLANTILBUDDET VED AT FORBEDRE KONTINUITETEN MELLEM UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKEDET OG FREMME INNOVATIVE ERFARINGER. VI ØNSKER AT STØTTE FORBEDRINGEN OG STYRKELSEN AF DEN MENNESKELIGE KAPITAL I VORES REGION VED AT FREMME EN VEJ, DER FORBEDRER MODTAGERNES SPECIALISEREDE SPROGLIGE OG TEKNISKE FÆRDIGHEDER. (Danish)
0 references
INSPIRIERT VON EINEM LERNMODELL, DAS DIE AUSBILDUNGSPROZESSE, DAS LERNEN UND DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN ANVERTRAUT, UM DAS PROJEKT DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT DURCHZUFÜHREN, DAS DARAUF ABZIELT, BERUFSFIGUREN IM EINKLANG MIT DER RICHTUNG DES STUDIUMS DER SPRACH- UND SOZIALÖKONOMIE DER HIGH SCHOOL ZU ENTWICKELN, ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSWEGE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE WELT DER BERUFE ZU VERWIRKLICHEN, UM ZIELE IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHAFFUNG EINES AUTHENTISCHEN EUROPÄISCHEN RAUMS FÜR LEBENSLANGES LERNEN ZU ERREICHEN, DER DIE BESCHÄFTIGUNG UND INSBESONDERE DIE AKTIVE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT FÖRDERN WILL, INDEM QUALITÄT VERFOLGT WIRD, INDEM DAS CURRIKULÄRE ANGEBOT GESTÄRKT WIRD, INDEM DIE KONTINUITÄT ZWISCHEN BILDUNG UND ARBEITSMARKT VERBESSERT UND INNOVATIVE ERFAHRUNGEN GEFÖRDERT WERDEN. WIR WOLLEN DIE VERBESSERUNG UND STÄRKUNG DES HUMANKAPITALS UNSERER REGION UNTERSTÜTZEN, INDEM WIR EINEN WEG FÖRDERN, DER DIE SPRACHLICHEN UND TECHNISCHEN FÄHIGKEITEN DER EMPFÄNGER VERBESSERT. (German)
0 references
ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΉΤΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΎ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΣΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΙΔΊΩΞΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ. (Greek)
0 references
INSPIRED BY A LEARNING BY DOING MODEL THAT ENTRUSTS THE TRAINING PROCESSES, LEARNING AND SKILLS DEVELOPMENT TO DO THE PROJECT OF ALTERNATING SCHOOL WORK AIMED AT DEVELOPING PROFESSIONAL FIGURES IN LINE WITH THE DIRECTION OF STUDY OF HIGH SCHOOL LINGUISTIC AND SOCIAL ECONOMICS AIMS TO REALISE EDUCATIONAL PATHS WITH A PARTICULAR ATTENTION TO THE WORLD OF PROFESSIONS IN ORDER TO ACHIEVE OBJECTIVES RELATED TO THE ESTABLISHMENT OF AN AUTHENTIC EUROPEAN SPACE IN LIFELONG LEARNING THAT WANTS TO PROMOTE EMPLOYMENT AND ESPECIALLY ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP BY PURSUING QUALITY, ALLOWING A STRENGTHENING OF THE CURRICULAR OFFER BY IMPROVING THE CONTINUITY BETWEEN EDUCATION AND THE LABOUR MARKET AND PROMOTING INNOVATIVE EXPERIENCES. WE WANT TO SUPPORT THE IMPROVEMENT AND STRENGTHENING OF THE HUMAN CAPITAL OF OUR REGION BY PROMOTING A PATH THAT IMPROVES THE SPECIALISED LINGUISTIC AND TECHNICAL SKILLS OF THE RECIPIENTS. (English)
0.2437048656436281
0 references
INSPIRADO EN UN MODELO DE APRENDIZAJE HACIENDO QUE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN, EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SE ENCARGUEN DE REALIZAR EL PROYECTO DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR DESTINADO A DESARROLLAR FIGURAS PROFESIONALES EN LÍNEA CON LA DIRECCIÓN DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA LINGÜÍSTICA Y SOCIAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA, TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR TRAYECTORIAS EDUCATIVAS CON ESPECIAL ATENCIÓN AL MUNDO DE LAS PROFESIONES, CON EL FIN DE LOGRAR OBJETIVOS RELACIONADOS CON EL ESTABLECIMIENTO DE UN AUTÉNTICO ESPACIO EUROPEO EN EL APRENDIZAJE PERMANENTE QUE QUIERA PROMOVER EL EMPLEO Y, SOBRE TODO, LA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA MEDIANTE LA BÚSQUEDA DE LA CALIDAD, PERMITIENDO UN FORTALECIMIENTO DE LA OFERTA CURRICULAR MEJORANDO LA CONTINUIDAD ENTRE LA EDUCACIÓN Y EL MERCADO LABORAL Y PROMOVIENDO EXPERIENCIAS INNOVADORAS. QUEREMOS APOYAR LA MEJORA Y FORTALECIMIENTO DEL CAPITAL HUMANO DE NUESTRA REGIÓN PROMOVIENDO UN CAMINO QUE MEJORE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y TÉCNICAS ESPECIALIZADAS DE LOS DESTINATARIOS. (Spanish)
0 references
INSPIREERITUNA ÕPPEMUDELIST, MIS ANNAB KOOLITUSPROTSESSIDELE, ÕPPIMISELE JA OSKUSTE ARENDAMISELE ÜLESANDEKS TEHA VAHELDUVA KOOLITÖÖ PROJEKTI, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA PROFESSIONAALSEID NÄITAJAID KOOSKÕLAS KESKKOOLI KEELE- JA SOTSIAALÖKONOOMIKA ÕPPESUUNAGA, ON EESMÄRK REALISEERIDA HARIDUSTEED, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KUTSEALADE MAAILMALE, ET SAAVUTADA EESMÄRGID, MIS ON SEOTUD AUTENTSE EUROOPA RUUMI LOOMISEGA ELUKESTVAS ÕPPES, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TÖÖHÕIVET JA ERITI AKTIIVSET EUROOPA KODAKONDSUST, JÄRGIDES KVALITEETI, VÕIMALDADES TUGEVDADA ÕPPEKAVADE PAKKUMIST, PARANDADES JÄRJEPIDEVUST HARIDUSE JA TÖÖTURU VAHEL NING EDENDADES UUENDUSLIKKE KOGEMUSI. ME TAHAME TOETADA OMA PIIRKONNA INIMKAPITALI PARANDAMIST JA TUGEVDAMIST, EDENDADES TEED, MIS PARANDAB VASTUVÕTJATE SPETSIIFILISI KEELELISI JA TEHNILISI OSKUSI. (Estonian)
0 references
INNOITTAMANA OPPIMISMALLISSA, JOSSA ANNETAAN KOULUTUSPROSESSIEN, OPPIMISEN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEN TEHTÄVÄKSI VUOROTTELEVA KOULUTYÖ, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ AMMATTIHENKILÖITÄ LUKION KIELELLISEN JA SOSIAALISEN TALOUSTIETEEN OPINTOSUUNNAN MUKAISESTI, PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUTUSPOLKUJA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA AMMATTIMAAILMAAN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA TAVOITTEET, JOTKA LIITTYVÄT SELLAISEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN AIDON EUROOPPALAISEN TILAN LUOMISEEN, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TYÖLLISYYTTÄ JA ERITYISESTI AKTIIVISTA EUROOPAN KANSALAISUUTTA PYRKIMÄLLÄ LAATUUN, MIKÄ MAHDOLLISTAA OPETUSSUUNNITELMAN TARJONNAN VAHVISTAMISEN PARANTAMALLA KOULUTUKSEN JA TYÖMARKKINOIDEN VÄLISTÄ JATKUVUUTTA JA EDISTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOKEMUKSIA. HALUAMME TUKEA ALUEEMME INHIMILLISEN PÄÄOMAN PARANTAMISTA JA VAHVISTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ TIETÄ, JOKA PARANTAA VASTAANOTTAJIEN KIELELLISIÄ JA TEKNISIÄ ERITYISTAITOJA. (Finnish)
0 references
INSPIRÉ PAR UN MODÈLE D’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE QUI CONFIE AUX PROCESSUS DE FORMATION, À L’APPRENTISSAGE ET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE VISANT À DÉVELOPPER DES PERSONNALITÉS PROFESSIONNELLES DANS LE SENS DE L’ÉTUDE DE L’ÉCONOMIE LINGUISTIQUE ET SOCIALE DU SECONDAIRE, VISE À RÉALISER DES PARCOURS ÉDUCATIFS AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AU MONDE DES PROFESSIONS AFIN D’ATTEINDRE DES OBJECTIFS LIÉS À LA CRÉATION D’UN VÉRITABLE ESPACE EUROPÉEN DE L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE QUI VISE À PROMOUVOIR L’EMPLOI ET UNE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PARTICULIÈREMENT ACTIVE EN POURSUIVANT LA QUALITÉ, EN PERMETTANT UN RENFORCEMENT DE L’OFFRE SCOLAIRE EN AMÉLIORANT LA CONTINUITÉ ENTRE L’ÉDUCATION ET LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET EN PROMOUVANT DES EXPÉRIENCES INNOVANTES. NOUS VOULONS SOUTENIR L’AMÉLIORATION ET LE RENFORCEMENT DU CAPITAL HUMAIN DE NOTRE RÉGION EN FAVORISANT UNE VOIE QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET TECHNIQUES SPÉCIALISÉES DES BÉNÉFICIAIRES. (French)
0 references
SPREAGTHA AG AN BHFOGHLAIM TRÍ MHÚNLA A DHÉANAMH LENA GCUIRTEAR DE CHÚRAM AR NA PRÓISIS OILIÚNA, AR AN BHFOGHLAIM AGUS AR FHORBAIRT SCILEANNA AN TIONSCADAL A DHÉANAMH CHUN OBAIR SCOILE A MHALARTÚ, AR TIONSCADAL É ATÁ DÍRITHE AR FHIGIÚIRÍ GAIRMIÚLA A FHORBAIRT I GCOMHRÉIR LE TREO AN STAIDÉIR AR AN EACNAMAÍOCHT ARDTEANGEOLAÍOCH AGUS SHÓISIALTA, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN EACNAMAÍOCHT OIDEACHAIS CONAIRÍ OIDEACHAIS A BHAINT AMACH AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR SHAOL NA NGAIRMEACHA D’FHONN CUSPÓIRÍ A BHAINT AMACH A BHAINEANN LE BUNÚ SPÁS EORPACH BARÁNTÚIL SAN FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL AR MIAN LEIS FOSTAÍOCHT AGUS SAORÁNACHT EORPACH GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN TRÍ CHÁILÍOCHT A SHAOTHRÚ, TRÍ THAIRISCINT AN CHURACLAIM A NEARTÚ TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AN LEANÚNACHAS IDIR AN T-OIDEACHAS AGUS AN MARGADH SAOTHAIR AGUS TRÍ THAITHÍ NUÁLACH A CHUR CHUN CINN. IS MIAN LINN TACÚ LE FEABHAS A CHUR AR CHAIPITEAL DAONNA ÁR RÉIGIÚIN AGUS É A NEARTÚ TRÍ CHONAIR A CHUR CHUN CINN A CHUIRFIDH FEABHAS AR SHAINSCILEANNA TEANGEOLAÍOCHA AGUS TEICNIÚLA NA BHFAIGHTEOIRÍ. (Irish)
0 references
INSPIRIRAN MODELOM UČENJA KOJIM SE POVJERAVAJU PROCESI OSPOSOBLJAVANJA, UČENJA I RAZVOJA VJEŠTINA ZA PROVEDBU PROJEKTA NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH POSLOVA USMJERENOG NA RAZVOJ STRUČNIH LIČNOSTI U SKLADU SA SMJEROM UČENJA SREDNJOŠKOLSKE JEZIČNE I SOCIJALNE EKONOMIJE, CILJ JE OSTVARITI OBRAZOVNE PUTOVE S POSEBNIM NAGLASKOM NA SVIJET ZANIMANJA KAKO BI SE POSTIGLI CILJEVI POVEZANI S USPOSTAVOM ISTINSKOG EUROPSKOG PROSTORA U CJELOŽIVOTNOM UČENJU KOJIM SE ŽELI PROMICATI ZAPOŠLJAVANJE, A POSEBNO AKTIVNO EUROPSKO GRAĐANSTVO OSTVARIVANJEM KVALITETE, ČIME SE OMOGUĆUJE JAČANJE PONUDE KURIKULUMA POBOLJŠANJEM KONTINUITETA OBRAZOVANJA I TRŽIŠTA RADA TE PROMICANJEM INOVATIVNIH ISKUSTAVA. ŽELIMO PODRŽATI POBOLJŠANJE I JAČANJE LJUDSKOG KAPITALA NAŠE REGIJE PROMICANJEM PUTA KOJIM SE POBOLJŠAVAJU SPECIJALIZIRANE JEZIČNE I TEHNIČKE VJEŠTINE PRIMATELJA. (Croatian)
0 references
AZ OLYAN TANULÁSI MODELL ÁLTAL INSPIRÁLT TANULÁSI MODELL, AMELY A KÉPZÉSI FOLYAMATOKAT, A TANULÁST ÉS A KÉSZSÉGFEJLESZTÉST ARRA BÍZZA, HOGY A KÖZÉPISKOLAI NYELV- ÉS TÁRSADALOMGAZDASÁGTAN TANULMÁNYOZÁSÁNAK IRÁNYÁVAL ÖSSZHANGBAN A SZAKMAI SZEMÉLYISÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKAPROJEKTET VÉGEZZEN, CÉLJA, HOGY AZ OKTATÁS ÉS A MUNKAERŐPIAC KÖZÖTTI FOLYTONOSSÁG JAVÍTÁSÁVAL ÉS AZ INNOVATÍV TAPASZTALATOK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL ELŐSEGÍTSE A FOGLALKOZTATÁST ÉS KÜLÖNÖSEN AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁGOT ELŐMOZDÍTÓ, AZ OKTATÁS ÉS A MUNKAERŐPIAC KÖZÖTTI FOLYTONOSSÁG JAVÍTÁSÁT ÉS AZ INNOVATÍV TAPASZTALATOK ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLZÓ OKTATÁSI UTAKAT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SZAKMÁK VILÁGÁRA. TÁMOGATNI KÍVÁNJUK RÉGIÓNK HUMÁNTŐKÉJÉNEK FEJLESZTÉSÉT ÉS ERŐSÍTÉSÉT EGY OLYAN ÚT ELŐMOZDÍTÁSÁVAL, AMELY JAVÍTJA A KEDVEZMÉNYEZETTEK SPECIÁLIS NYELVI ÉS TECHNIKAI KÉSZSÉGEIT. (Hungarian)
0 references
ĮKVĖPTAS MOKYMOSI MODELIO, PAGAL KURĮ MOKYMO PROCESAI, MOKYMASIS IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS PAVEDAMI KEISTI MOKYKLOS DARBĄ, KURIUO SIEKIAMA UGDYTI PROFESINIUS ASMENIS PAGAL VIDURINĖS MOKYKLOS KALBINĖS IR SOCIALINĖS EKONOMIKOS STUDIJŲ KRYPTĮ, SIEKIAMA ĮGYVENDINTI ŠVIETIMO KELIUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PROFESIJŲ PASAULIUI, KAD BŪTŲ PASIEKTI TIKSLAI, SUSIJĘ SU AUTENTIŠKOS EUROPOS MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ ERDVĖS, KURI NORI SKATINTI UŽIMTUMĄ IR YPAČ AKTYVŲ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, SIEKIANT KOKYBĖS, SUDARANT SĄLYGAS STIPRINTI MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLĄ GERINANT ŠVIETIMO IR DARBO RINKOS TĘSTINUMĄ IR SKATINANT NOVATORIŠKĄ PATIRTĮ, SUKŪRIMU. NORIME REMTI MŪSŲ REGIONO ŽMOGIŠKOJO KAPITALO GERINIMĄ IR STIPRINIMĄ, SKATINDAMI KELIĄ, KURIS PAGERINTŲ GAVĖJŲ SPECIALIZUOTUS KALBINIUS IR TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
IEDVESMOJOTIES NO MĀCĪŠANĀS, DAROT MODELI, KAS UZTIC MĀCĪBU PROCESUS, MĀCĪŠANOS UN PRASMJU ATTĪSTĪBU, LAI ĪSTENOTU PROJEKTU PAR SKOLAS DARBA MAIŅU, KURA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PROFESIONĀĻUS ATBILSTOŠI VIDUSSKOLAS LINGVISTISKĀS UN SOCIĀLĀS EKONOMIKAS STUDIJU VIRZIENAM, MĒRĶIS IR ĪSTENOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT PROFESIJU PASAULEI, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS, KAS SAISTĪTI AR AUTENTISKAS EIROPAS TELPAS IZVEIDI MŪŽIZGLĪTĪBĀ, KAS VĒLAS VEICINĀT NODARBINĀTĪBU UN JO ĪPAŠI AKTĪVU EIROPAS PILSONISKUMU, CENŠOTIES PANĀKT KVALITĀTI, ĻAUJOT STIPRINĀT MĀCĪBU PROGRAMMU VADĪTĀJU PIEDĀVĀJUMU, UZLABOJOT NEPĀRTRAUKTĪBU STARP IZGLĪTĪBU UN DARBA TIRGU UN VEICINOT INOVATĪVU PIEREDZI. MĒS VĒLAMIES ATBALSTĪT MŪSU REĢIONA CILVĒKKAPITĀLA UZLABOŠANU UN STIPRINĀŠANU, VEICINOT CEĻU, KAS UZLABO SAŅĒMĒJU SPECIALIZĒTĀS VALODU UN TEHNISKĀS PRASMES. (Latvian)
0 references
ISPIRAT MINN MUDELL TA’ TAGĦLIM LI JAFDA L-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ, IT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BIEX JAGĦMEL IL-PROĠETT TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI MMIRAT LEJN L-IŻVILUPP TA’ FIGURI PROFESSJONALI F’KONFORMITÀ MAD-DIREZZJONI TAL-ISTUDJU TAL-EKONOMIJA LINGWISTIKA U SOĊJALI TAL-ISKOLA GĦOLJA GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAD-DINJA TAL-PROFESSJONIJIET SABIEX JINTLAĦQU L-OBJETTIVI RELATATI MAL-ISTABBILIMENT TA’ SPAZJU EWROPEW AWTENTIKU FIT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA LI JRID JIPPROMWOVI L-IMPJIEG U SPEĊJALMENT IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA BILLI JSEGWI L-KWALITÀ, JIPPERMETTI T-TISĦIĦ TAL-OFFERTA KURRIKULARI BILLI JTEJJEB IL-KONTINWITÀ BEJN L-EDUKAZZJONI U S-SUQ TAX-XOGĦOL U JIPPROMWOVI ESPERJENZI INNOVATTIVI. IRRIDU NAPPOĠĠAW IT-TITJIB U T-TISĦIĦ TAL-KAPITAL UMAN TAR-REĠJUN TAGĦNA BILLI NIPPROMWOVU TRIQ LI TTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U TEKNIĊI SPEĊJALIZZATI TAR-RIĊEVITURI. (Maltese)
0 references
GEÏNSPIREERD DOOR EEN LEERMODEL DAT DE OPLEIDINGSPROCESSEN, HET LEREN EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN TOEVERTROUWT OM HET PROJECT VAN AFWISSELENDE SCHOOLWERK TE DOEN, GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN BEROEPSFIGUREN IN LIJN MET DE RICHTING VAN DE STUDIE VAN DE TAAL- EN SOCIALE ECONOMIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL, BEOOGT ONDERWIJSTRAJECTEN TE REALISEREN MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE WERELD VAN BEROEPEN, TENEINDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN AUTHENTIEKE EUROPESE RUIMTE VOOR EEN LEVEN LANG LEREN DIE DE WERKGELEGENHEID EN MET NAME ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP WIL BEVORDEREN DOOR KWALITEIT NA TE STREVEN, WAARDOOR HET AANBOD VAN HET CURRICULAIRE AANBOD WORDT VERSTERKT DOOR DE CONTINUÏTEIT TUSSEN ONDERWIJS EN DE ARBEIDSMARKT TE VERBETEREN EN INNOVATIEVE ERVARINGEN TE BEVORDEREN. WIJ WILLEN DE VERBETERING EN VERSTERKING VAN HET MENSELIJK KAPITAAL VAN ONZE REGIO ONDERSTEUNEN DOOR EEN PAD TE BEVORDEREN DAT DE GESPECIALISEERDE TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VAN DE ONTVANGERS VERBETERT. (Dutch)
0 references
INSPIRADO POR UM MODELO DE APRENDIZAGEM QUE CONFIA OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO, A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA REALIZAR O PROJETO DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR DESTINADO A DESENVOLVER FIGURAS PROFISSIONAIS EM CONSONÂNCIA COM A DIREÇÃO DO ESTUDO DA ECONOMIA LINGUÍSTICA E SOCIAL DO ENSINO SECUNDÁRIO, VISA REALIZAR PERCURSOS EDUCATIVOS COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA O MUNDO DAS PROFISSÕES, A FIM DE ALCANÇAR OBJETIVOS RELACIONADOS COM A CRIAÇÃO DE UM AUTÊNTICO ESPAÇO EUROPEU DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA QUE PRETENDA PROMOVER O EMPREGO E, EM ESPECIAL, A CIDADANIA EUROPEIA ATIVA, PROSSEGUINDO A QUALIDADE, PERMITINDO O REFORÇO DA OFERTA CURRICULAR, MELHORANDO A CONTINUIDADE ENTRE A EDUCAÇÃO E O MERCADO DE TRABALHO E PROMOVENDO EXPERIÊNCIAS INOVADORAS. QUEREMOS APOIAR A MELHORIA E O FORTALECIMENTO DO CAPITAL HUMANO DA NOSSA REGIÃO, PROMOVENDO UM CAMINHO QUE MELHORE AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E TÉCNICAS ESPECIALIZADAS DOS DESTINATÁRIOS. (Portuguese)
0 references
INSPIRAT DE UN MODEL DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ ÎNCREDINȚEZE PROCESELOR DE FORMARE, ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR SĂ REALIZEZE PROIECTUL DE ALTERNANȚĂ A ACTIVITĂȚII ȘCOLARE CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA UNOR PERSONALITĂȚI PROFESIONALE ÎN CONFORMITATE CU DIRECȚIA DE STUDIU A ECONOMIEI LINGVISTICE ȘI SOCIALE A LICEULUI ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE CĂI EDUCAȚIONALE CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ PENTRU LUMEA PROFESIILOR, ÎN VEDEREA ATINGERII OBIECTIVELOR LEGATE DE CREAREA UNUI SPAȚIU EUROPEAN AUTENTIC ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂRII PE TOT PARCURSUL VIEȚII, CARE SĂ VIZEZE PROMOVAREA OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ ȘI A CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE PRIN URMĂRIREA CALITĂȚII, PERMIȚÂND CONSOLIDAREA OFERTEI CURRICULARE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CONTINUITĂȚII DINTRE EDUCAȚIE ȘI PIAȚA MUNCII ȘI PROMOVAREA EXPERIENȚELOR INOVATOARE. DORIM SĂ SPRIJINIM ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI CONSOLIDAREA CAPITALULUI UMAN AL REGIUNII NOASTRE PRIN PROMOVAREA UNEI CĂI CARE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI TEHNICE DE SPECIALITATE ALE BENEFICIARILOR. (Romanian)
0 references
INŠPIROVANÝ UČENÍM SA PROSTREDNÍCTVOM MODELU, KTORÝ ZVERUJE VZDELÁVACIE PROCESY, VZDELÁVANIE A ROZVOJ ZRUČNOSTÍ NA REALIZÁCIU PROJEKTU STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE ZAMERANÉHO NA ROZVOJ ODBORNÝCH POSTÁV V SÚLADE SO SMEROVANÍM ŠTÚDIA JAZYKOVEJ A SOCIÁLNEJ EKONÓMIE NA STREDNEJ ŠKOLE, MÁ ZA CIEĽ REALIZOVAŤ VZDELÁVACIE CESTY S OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU SVETU PROFESIÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIELE TÝKAJÚCE SA VYTVORENIA AUTENTICKÉHO EURÓPSKEHO PRIESTORU V CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ, KTORÉ CHCE PODPOROVAŤ ZAMESTNANOSŤ A NAJMÄ AKTÍVNE EURÓPSKE OBČIANSTVO PRESADZOVANÍM KVALITY, UMOŽNENÍM POSILNENIA PONUKY UČEBNÝCH OSNOV ZLEPŠENÍM KONTINUITY MEDZI VZDELÁVANÍM A TRHOM PRÁCE A PODPOROU INOVATÍVNYCH SKÚSENOSTÍ. CHCEME PODPOROVAŤ ZLEPŠOVANIE A POSILŇOVANIE ĽUDSKÉHO KAPITÁLU NÁŠHO REGIÓNU PRESADZOVANÍM CESTY, KTORÁ ZLEPŠUJE ŠPECIALIZOVANÉ JAZYKOVÉ A TECHNICKÉ ZRUČNOSTI PRÍJEMCOV. (Slovak)
0 references
NAVDIHNJENO Z MODELOM UČENJA, KI PROCESE USPOSABLJANJA, UČENJE IN RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI ZAUPA PROJEKTU IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, NAMENJENEGA RAZVOJU STROKOVNIH OSEBNOSTI V SKLADU S SMERJO ŠTUDIJA SREDNJEŠOLSKE JEZIKOVNE IN SOCIALNE EKONOMIJE, JE CILJ URESNIČITI IZOBRAŽEVALNE POTI S POSEBNIM POUDARKOM NA SVETU POKLICEV, DA BI DOSEGLI CILJE, POVEZANE Z VZPOSTAVITVIJO PRISTNEGA EVROPSKEGA PROSTORA V VSEŽIVLJENJSKEM UČENJU, KI ŽELI SPODBUJATI ZAPOSLOVANJE IN ZLASTI AKTIVNO EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO Z DOSEGANJEM KAKOVOSTI, OMOGOČANJEM KREPITVE PONUDBE UČNIH NAČRTOV Z IZBOLJŠANJEM KONTINUITETE MED IZOBRAŽEVANJEM IN TRGOM DELA TER SPODBUJANJEM INOVATIVNIH IZKUŠENJ. ŽELIMO PODPRETI IZBOLJŠANJE IN KREPITEV ČLOVEŠKEGA KAPITALA NAŠE REGIJE S SPODBUJANJEM POTI, KI IZBOLJŠUJE SPECIALIZIRANA JEZIKOVNA IN TEHNIČNA ZNANJA PREJEMNIKOV. (Slovenian)
0 references
INSPIRERAT AV ETT LÄRANDE GENOM ATT GÖRA EN MODELL SOM GER UTBILDNINGSPROCESSER, LÄRANDE OCH KOMPETENSUTVECKLING I UPPDRAG ATT GENOMFÖRA PROJEKTET OMVÄXLANDE SKOLARBETE SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA YRKESPERSONER I LINJE MED INRIKTNINGEN FÖR STUDIER AV GYMNASIETS SPRÅKLIGA OCH SOCIALA EKONOMI SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA UTBILDNINGSVÄGAR MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ YRKESVÄRLDEN FÖR ATT UPPNÅ MÅL RELATERADE TILL INRÄTTANDET AV ETT AUTENTISKT EUROPEISKT OMRÅDE FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE SOM VILL FRÄMJA SYSSELSÄTTNING OCH SÄRSKILT ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM ATT EFTERSTRÄVA KVALITET, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT STÄRKA KURSUTBUDET GENOM ATT FÖRBÄTTRA KONTINUITETEN MELLAN UTBILDNINGEN OCH ARBETSMARKNADEN OCH FRÄMJA INNOVATIVA ERFARENHETER. VI VILL STÖDJA FÖRBÄTTRINGEN OCH STÄRKANDET AV HUMANKAPITALET I VÅR REGION GENOM ATT FRÄMJA EN VÄG SOM FÖRBÄTTRAR MOTTAGARNAS SPECIALISERADE SPRÅKLIGA OCH TEKNISKA FÄRDIGHETER. (Swedish)
0 references
ACQUAVIVA DELLE FONTI
0 references
10 April 2023
0 references